精品解析：浙江省湖州市长兴县共同体2023-2024学年八年级下学期6月月考科学试题

2024年6月长兴县龙山中学共同体八年级第三次综合素养测试科学试题卷 考生须知： 1．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 5．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 （可能用到的相对原子质量：k：39 Cl：35.5 O：16 C：12 H：1 N：14 Na：23 Fe：56） 一、选择题（本大题共45分） 1. 我国成功研发催化剂，更易从海水中获取氢能。关于元素铌说法正确的是（　　） A. 一个铌原子中含有41个电子 B. 铌原子的核电荷数为52 C. 反应前后化学性质改变 D. 铌元素的相对原子质量为 2. 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（　　） A.制CO2的药品 B.发生装置 C收集装置 D.比较CO2与空气的密度 A. A B. B C. C D. D 3. 一年一度的西湖莲花季吸引各地游客，下列叙述正确的是（　　） A. 莲花在一天中积累有机物最多的时刻是早晨 B. 莲叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 C. 藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收而来的 D. 藕断丝连的丝中含有运输有机物的筛管和运输水和无机盐的导管 4. “珍爱生命，注意安全”是人们在日常生活中必须具备的意识。关于安全用电，正确的做法是（　　） A. 发现有人触电时，应立即用手把他拉开 B. 灯头、插座、开关等的带电部分可以外露 C. 用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔的金属部分 D. 家里的断路器跳闸，可能是电路短路或过载 5. 生物学中的一个重要观念是生物体结构和功能的相适应，下列叙述中正确的是（　　） 选项 选项结构 功能 A 仙人掌的叶为针状 加强蒸腾作用 B 木质茎的髓部细胞能不断分裂 使茎不断加粗 C 肺泡周围有大量的毛细血管 有利于气体交换 D 叶表皮是由大量含有叶绿素的表皮细胞组成 增加植物的光合作用 A. A B. B C. C D. D 6. 如图是原子结构发展史，下列说法错误的是（　　） A. 汤姆生发现了电子，因此推测出原子中还有带正电的粒子 B. 卢瑟福认为带负电的电子在核外空间绕核运动 C. 现在的原子结构模型认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动 D. 建立模型是一个不断完善、修正的过程，使其更接近事物的本质 7. 小周利用小区花园中的一些土壤做了如下所示实验，下列实验分析正确的是（　　） A. 用量筒沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，快要浸没土壤时换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。只需计算出注入水的体积就可计算确定该土壤样品中空气的体积分数 B. 实验中将试管斜向上放置也可验证土壤中含有水分 C. 蒸发皿中出现的残余物是可溶性无机盐 D. 取一定质量潮湿的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热，若观察到土壤质量减少，则说明土壤中含有机物 8. 磁共振成像是一种采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像的医学技术。若携带金属物做磁共振，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（　　） A. 铁在磁场里会被磁化 B. 磁能生电 C 电流通过导体会产生热量 D. 同名磁极相互排斥 9. 珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。以下有关对甲、乙、丙图分析中说法正确的是（　　） A. 甲图表示的过程为肺泡处的气体交换 B. 乙图中气体交换后氧气浓度D>C C. 丙图中膈肌从E到F时呼气 D. 吸气时膈肌舒张 10. 如图所示的“蓝色妖姬”是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉根部，让花像吸水一样将色剂吸入，开出蓝色花朵。下列关于“蓝色妖姬”的制作过程说法正确的是（　　） A. 横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝 B. 在染料中添加适量钾肥，可以防止叶片发黄 C. 纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅 D. 浇灌时使用染料的浓度越高越好，可以使花瓣颜色更鲜艳 11. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法中错误的是（　　） 物质 a b c d 反应前质量/g 5.6 3.3 7.3 1.1 反应后质量/g 8.8 3.3 x 3.5 A. 该反应属于分解反应 B. b可能是催化剂 C. c物质中的元素种类与a、d两种物质中的元素种类是相同的 D. 该反应中参与反应的c和生成的d的质量比为8:3 12. 2023年5月1日山东某化工厂发生爆炸，事故调查原因显示是由于高浓度双氧水发生剧烈分解引起所在仓库药品的爆炸，下列有关该爆炸发生情况的说法正确的是（　　） A. 双氧水是可燃物 B. 双氧水分解产生的气体是助燃剂 C. 消防员用水灭火的原理是水汽化吸热降低可燃物的着火点 D. 这次事故的爆炸属于物理变化 13. 暖宝宝（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ） A. 实验前必须检查装置的气密性 B. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C. 若测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝的使用数量不足 D. 要等温度计示数恢复至实验前的温度才能记量筒内剩余水的体积 14. 2024年4月22日是第五十四个世界地球日，今年的主题是“全球战塑”，呼吁减少塑料污染，保护地球家园。下列有关环境保护说法正确的是（　　） 选项 环境问题 防治措施 A 空气污染 合理规划工业区与非工业区 B 土壤盐碱化 减少塑料袋的使用 C 酸雨 禁止二氧化碳的排放 D 温室效应 禁止生产和使用含氟利昂制冷剂的物质 A. A B. B C. C D. D 15. 转换法、控制变量法、模型法、类比法是科学研究中的常用方法。下列科学学习中采用的思想方法对应正确的（　　） A. 利用铁屑分布情况认识条形磁铁周围磁场的分布情况——模型法 B. 用吸引大头针的数目体现电磁铁磁性强弱——控制变量法 C. 测空气中氧气体积分数时，通过进入集气瓶中水的体积来得到消耗氧气的体积——转换法 D. 探究植物生长需要无机盐时，选生长旺盛且相似的8株幼苗进行实验——类比法 二、填空题（本大题共44分） 16. 用化学用语完成下列填空。 （1）氯气________ （2）中元素的化合价________ （3）6个铵根离子________ （4）（苯并咪唑）中6表示的意义________ 17. 中科院研发了“液体阳光”技术，实现了简单有机物的人工合成。其反应模型如图所示，即在二氧化钛催化下，将二氧化碳转化为水和甲醇（），后者是当下重要的清洁燃料。 （1）模型图中“”所表示的物质是________（填写化学式），可以推断是催化剂的依据是________。 （2）该技术通过光伏捕获太阳能，最终将太阳能以液态燃料甲醇的形式储存并利用，从能量转化角度分析，该过程类似于植物的________这一生理过程。 图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。 18. 植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的________。 19. 图一中②所示细胞与图中________（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。 20. 夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中________（填“丙”或“丁”）。 21. 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。学校科技创新社团设计了如图所示的电磁炮原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触，并与电源构成闭合电路，通电后金属杆就会受到向右的力，于是将炮弹发射出去。 （1）在电路连接都完好的情况下，优化了摩擦因素后，实验现象还是不太明显，请你提出一种改进措施：________； （2）在电磁炮固定不动后，要朝相反方向发射，可采取的措施是：________。 22. 向盛有相同浓度和体积石灰水的甲、乙两支试管分别放入已浸水及消毒的蚕豆种子20粒、已煮熟及消毒的蚕豆种子20粒（如图所示）。几天后，观察到的现象是________。对乙试管中使用已煮熟的蚕豆种子的目的是________。实验时需要对所用的蚕豆种子进行消毒处理，这是为了________。该实验得到的结论是________。 23. 科学家通过观察、实验等方法探索世界，请阅读下列科学家的故事，回答有关问题。 （1）17世纪中期，比利时科学家海尔蒙特做过一个著名实验，将2.3千克柳枝栽培在90.8千克土壤的木桶中，只用雨水浇灌。5年后他发现柳树增加了76.7千克，而泥土烘干后质量为90.7千克，请用文字表达式写出柳树质量增加原理：________。 （2）18世纪，英国科学家普利斯特利加热红色氧化汞，生成一种银白色液体金属汞，同时得到一种使人感到特别舒适、轻松的气体，并且发现物质在这种气体里燃烧时比空气中更强烈，请写出该反应的化学方程式：________。 （3）18世纪，瑞典科学家舍勒将软锰矿和浓硫酸一起加热时，得到一种气体，该气体可以使红热的木炭火花四溅、光耀夺目，请写出该气体与红热木炭反应的化学方程式：________。 24. 如图为实验室常用电流表的内部结构图，多匝金属线圈放置在磁体的两极间，线圈与指针相连，当线圈中有电流通过时，它受力转动，带动指针偏转，便可显示出电流的大小。改变线圈中的电流方向，则指针的偏转方向________（选填“改变”或“不改变”）。该设备的工作原理是________，利用该原理还可以制作________（选填“发电机”、“电动机”或“电磁继电器”）。 三、实验探究题（本大题共40分） 小周利用天竺葵做植物光合作用和呼吸作用的相关实验，请回答下列问题。 25. 在探究“植物光合作用的条件和产物”实验中，主要实验步骤如下图所示，正确顺序是________（用字母表示），其中步骤D的目的是________。 26. 在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，小金将五组长势相同的天竺葵分别放置于温度不同的密闭装置中，控制水分、光照等其它条件相同且适宜。一段时间后，通过传感器测装置中的CO2浓度，并计算容器中CO2减少与增加的速率，记录数据如下表所示。（已知：在特定条件下，光照下容器中CO2减少速率越大，则单位时间内天竺葵积累的有机物越多）。 组别 A B C D E 温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下容器中CO2减少速率（mg/h） 250 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下容器中CO​2增加速率（mg/h） 1.00 1.50 2.25 3 3.50 根据表中数据可知，在光照条件下，温度为________℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施：________。 小周探究植物蒸腾作用速率的影响因素，用普通塑料瓶做底座，增加装置稳定性，用精度较高的移液管（带刻度的玻璃管）代替普通导管，可测出细微液面变化，并可在短时间内得到较精确的实验结果。实验装置如下图所示： 实验步骤：①采摘同一部位长势一致留有10片叶海桐枝若干，随机分成3组，每组3枝。②每隔对移液管液面高度进行一次读数，记录水位差数据。③每组实验重复3次，记录每组实验叶片失水平均值。以下为用蒸腾计装置探究环境因素对植物蒸腾速率的影响。 组别 温度/℃ 风速 光照情况 蒸腾计高度变化平均值 甲 30 三挡电扇 光照 乙 30 一档电扇 光照 丙 30 一档电扇 光照 丁 15 一档电扇 黑暗 请根据上述实验，回答下列问题： 27. 小周基于________的猜想，进而设置了甲、乙实验。 28. 如果h3>h4，小周认为能得出植物蒸腾作用与温度关系，请判断是否正确并说明理由________。 29. 若要证明植物的叶是水分散失的唯一器官，小周想利用图中器材设计方案，请用图示或文字的形式写在答题卡的相应区域________。 30. 小周为了探究物质燃烧的条件，利用底部破损的试管、注射器和烧杯等器材连接成如图甲所示的实验装置。 步骤一：检查装置气密性。关闭止水夹，将有破洞的试管伸入盛有水的烧杯中。如图甲所示步骤二：分别取大小相同的白磷、红磷小颗粒放置在燃烧平台①上，将另一颗等大的白磷放在燃烧平台②上，塞紧橡皮塞，向烧杯中倒入60℃热水，至刚好浸没燃烧平台①上的药品，如图乙所示。 步骤三：连接吸有足量空气的注射器，打开止水来，向下推注射器活塞，使燃烧平台①露出水面后，迅速关闭止水夹，如图丙所示，观察实验现象。 步骤四：待反应停止后，再次打开止水夹，将注射器内剩余的空气继续推入试管内，使平台②露出水面，观察实验现象。 请回答： （1）步骤一中观察到________说明气密性良好。 （2）步骤三中可观察到平台①上________燃烧（选择“白磷”、“红磷”或“白磷和红磷”）。 （3）小周观察到平台②上的白磷在步骤四的实验中才燃烧，由此得出燃烧的必要条件是________。 31. 某兴趣小组想测定空气中氧气的含量，该小组同学按照如图甲所示的装置进行实验。 （1）该小组进行实验发现进入广口瓶中的水小于其容积的五分之一，该小组同学分析可能的原因有________。 ①红磷量不足 ②未冷却至室温就打开止水夹 ③导管内未充满水 ④实验开始前未夹紧止水夹 （2）该小组同学对实验进行改进，取足量红磷重复实验，________s时，利用氧气传感器获得装置内氧气体积分数变化如图乙所示，该小组同学多次重复实验发现测得的氧气含量仍小于20%，原因是________。 （3）将气压传感器连接入集气瓶中，得到图丙所示的图像，该图像显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为________。 32. 如图为某青少年科技创新小组制作的电流磁效应演示器。有机玻璃管中装有适量的水并固定在小桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝数可变的线圈（1和2之间为150匝，1和3之间为400匝）。按图示连接好电路后，小组成员开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如下： ①线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0．5A，浮球没有运动。②继续调节滑片至电流表示数为1．5A，观察到浮球向下运动到线圈附近；③断开开关，线圈改 接1和3后，闭合开关，观察到浮球向下运动到线圈附近。请回答以下问题： （1）步骤①②可得出的结论是________， （2）小组成员通过对比步骤①和③，得出通电螺线管周围磁场强弱与线圈匝数有关，请据此补充步骤③的操作________， 接着某小组成员将电源“+、-”极对调，想要探究通电螺线管周围磁场的方向与电流方向的关系，可以在原实验基础上________，才能完成实验。 A．换一个小一点的电源 B．增加线圈匝数 C．将铁钉换成磁铁 33. 小周想探究发电机产生电流方向与什么因素有关，如图甲所示是手摇发电机原理的示意图，小周认为此实验装置不能验证电流方向与什么因素有关。于是他进行了改进如图乙，并记录实验数据如下。 实验次数 线圈转动方向 磁体磁极 发光二极管情况 1 逆时针 左N右S B发光 2 逆时针 左S右N A发光 3 顺时针 左N右S A发光 4 顺时针 左S右N B发光 （1）手摇发电机的工作原理是________。工作时的能量转化是________。 （2）分析实验数据，由实验得，产生的感应电流方向与线圈转动方向有关。由实验________得，产生感应电流的方向与磁场方向有关。 四、计算题（本大题共35分） 34. “珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，有一种毒品中文名是“可卡因”，它可以刺激大脑皮层，兴奋中枢神经，化学式为。试回答下列问题： （1）该“可卡因”的相对分子质量为________。 （2）该“可卡因”中碳元素和氧元素的质量比为________。 （3）606克该“可卡因”中含氮元素________克。 35. 电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，R阻值与它所受压力下的关系如图乙所示。闭合开关S，电梯没有超载时，电动机正常工作，电铃不响；当控制电路中的电流达到0.1安时，电铃报警，电动机不工作。已知控制电路电源电压为12伏，电磁铁线圈电阻不计，当R2受到2000牛压力时，R2与R1两端的电压之比为2∶1。 （1）图甲中的D点应与触点________（选填“A”、“B”或“K”相连）； （2）该电梯的最大载重（轿厢内人和货物的总重）为多少牛？（ ） （3）若想降低该电梯最大载重，下列方法可行的是________。 A．适当降低R1阻值 B．适当减小控制电路的电源 C．适当增加电磁铁的线圈匝数 36. 氧烛是一种被广泛应用于航空航海领域的制氧产品。装置原理如图甲，产氧药块由氯酸钠、镁粉和催化剂等混合制成。制取氧气的原理是：，并伴随少量有毒氯气产生。若温度过低，反应会终止，温度过高，会产生大量氯气。使用时，按压火帽启动，药块中镁粉会持续氧化放热，维持反应温度至氯酸钾耗尽，生成的气体经过气体过滤装置后得到常温氧气。 （1）产氧药块中要均匀分布一定质量的镁粉，但不能过多，其原因________。 （2）产氧药块中添加催化剂有何作用？小金利用图乙装置进行了实验，通过传感器分别记录了氯酸钠分解有无催化剂时，氧气含量随温度的变化情况（图丙））。结合图像说说如何加快反应速度________。 （3）实验室通常选择用双氧水制取氧气，若同样生产32kg的氧气，需要氯酸钠和双氧水各多少kg？__________ 37. 随着全球气候和环境污染的日益严重，以氢能、核聚变等新能源，以及智能电网、碳捕获等绿色技术将成为应对这些问题的重要手段： （1）绿电制绿氢是一种利用可再生能源生产氧气的技术。比如：太阳能光解水，该方法是利用光伏等可再生能源发电，将光能转化为电能，再利用电解水制取氢气，最终转化为________能。 （2）低浓度瓦斯催化氧化及发电技术。实现当瓦斯浓度低于8%时，低浓度瓦斯发电机不能有效利用，进而催化氧化瓦斯（主要成分为甲烷气体），使其在400℃以下时变成二氧化碳和水，其发生的主要化学方程式为________。 （3）生物质能发电之藻类发电技术。墨西哥初创公司设计出纳米技术增强型微藻生物建筑板，在排放源捕获二氧化碳流，藻类进行光合作用，实现简单的无机物制成________的物质转化。 （4）在日常生活中，我们可以如何践行“低碳生活”理念________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年6月长兴县龙山中学共同体八年级第三次综合素养测试科学试题卷 考生须知： 1．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 5．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 （可能用到的相对原子质量：k：39 Cl：35.5 O：16 C：12 H：1 N：14 Na：23 Fe：56） 一、选择题（本大题共45分） 1. 我国成功研发催化剂，更易从海水中获取氢能。关于元素铌说法正确的是（　　） A. 一个铌原子中含有41个电子 B. 铌原子的核电荷数为52 C. 反应前后化学性质改变 D. 铌元素的相对原子质量为 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为41；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则一个铌原子中含有41个电子，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为41；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铌原子的核电荷数为41，故选项说法错误； C、我国成功研发催化剂NbN，更易从海水中获取氢能，电解过程中NbN作催化剂，化学性质不变，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为92.91，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。 故选A。 2. 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（　　） A.制CO2的药品 B.发生装置 C.收集装置 D.比较CO2与空气的密度 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验室制取二氧化碳的药品是：大理石和稀盐酸，不正确故符合题意； B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意； C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意； D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。 故选A。 3. 一年一度的西湖莲花季吸引各地游客，下列叙述正确的是（　　） A. 莲花在一天中积累有机物最多的时刻是早晨 B. 莲叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 C. 藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收而来的 D. 藕断丝连的丝中含有运输有机物的筛管和运输水和无机盐的导管 【答案】D 【解析】 【分析】（1） 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．莲花在一天中积累有机物最多的时刻是傍晚，此时植物进行了一天的光合作用，A错误。 B．莲叶的光合作用在白天（有光时）进行，呼吸作用白天、晚上都要进行，B错误。 C．藕中含有丰富的有机物，是叶通过光合作用制造的，通过筛管运输而来的，C错误。 D．藕断丝连的丝中含有运输有机物的筛管和运输水和无机盐的导管，D正确。 故选D。 4. “珍爱生命，注意安全”是人们在日常生活中必须具备的意识。关于安全用电，正确的做法是（　　） A. 发现有人触电时，应立即用手把他拉开 B. 灯头、插座、开关等的带电部分可以外露 C. 用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔的金属部分 D. 家里的断路器跳闸，可能是电路短路或过载 【答案】D 【解析】 【详解】A．发现有人触电时，不能立即用手把他拉开，应先切断电源再施救，故A错误； B．灯头、插座、开关等的带电部分不能外露，否则容易发生触电事故，故B错误； C．用测电笔辨别火线和零线时，手应接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，故C错误； D．家里的断路器跳闸，不一定是断路器坏了，也可能是发生了短路或用电器总功率过大，故D正确。 故选D。 5. 生物学中的一个重要观念是生物体结构和功能的相适应，下列叙述中正确的是（　　） 选项 选项结构 功能 A 仙人掌的叶为针状 加强蒸腾作用 B 木质茎的髓部细胞能不断分裂 使茎不断加粗 C 肺泡周围有大量的毛细血管 有利于气体交换 D 叶表皮是由大量含有叶绿素的表皮细胞组成 增加植物的光合作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，仙人掌的叶退化成针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高保水能力，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应，A不符合题意。 B．形成层的细胞具有很强的分裂增生能力，能不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使茎不断的生长加粗，B不符合题意。 C．肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换，C符合题意。 D．叶表皮细胞无色透明，不含叶绿体，有利于光线透过。叶肉细胞含丰富的叶绿体，有利于进行光合作用，D不符合题意。 故选C。 6. 如图是原子结构发展史，下列说法错误的是（　　） A. 汤姆生发现了电子，因此推测出原子中还有带正电的粒子 B. 卢瑟福认为带负电的电子在核外空间绕核运动 C. 现在的原子结构模型认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动 D. 建立模型是一个不断完善、修正的过程，使其更接近事物的本质 【答案】C 【解析】 【详解】A. 汤姆生发现了电子，因为原子不显电性，因此推测出原子中还有带正电的粒子，此选项正确； B. 卢瑟福认为带负电的电子在核外空间绕核运动，此选项正确； C. 电子在原子核外是分层排布的，所以现在的原子结构模型认为电子只能在原子核外周围分层运动的，此选项错误； D. 建立模型是一个不断完善、修正的过程，使其更接近事物的本质，此选项正确。 故选C。 7. 小周利用小区花园中的一些土壤做了如下所示实验，下列实验分析正确的是（　　） A. 用量筒沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，快要浸没土壤时换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。只需计算出注入水的体积就可计算确定该土壤样品中空气的体积分数 B. 实验中将试管斜向上放置也可验证土壤中含有水分 C. 蒸发皿中出现的残余物是可溶性无机盐 D. 取一定质量潮湿的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热，若观察到土壤质量减少，则说明土壤中含有机物 【答案】C 【解析】 【详解】A、用量筒量取一定体积的水，不能沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水。如果沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，会有少量的水留在烧杯壁上，会使读出的数据不准，故分析错误； B、对试管内的土壤进行加热，实验中将试管斜向上放置，空气中的水蒸气遇冷也能看到管口有水珠，不能说明土壤中含有水分，故分析错误； C、无机盐能溶于水，将溶解土壤后的滤液进行蒸发，蒸发皿中出现的残余物是可溶性无机盐，故分析正确； D、土壤质量减少也有可能是水分蒸发引起的，故分析错误。 故选C。 8. 磁共振成像是一种采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像的医学技术。若携带金属物做磁共振，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（　　） A. 铁在磁场里会被磁化 B. 磁能生电 C. 电流通过导体会产生热量 D. 同名磁极相互排斥 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据题意知道，强静磁场会吸引铁质物品，说明磁体具有吸铁性，铁被磁化，故A不符合题意。 B．根据题意知道，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，电磁感应现象说明磁能生电，故B不符合题意。 C．根据题意知道，，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病（电流流过金属导体，金属导体发热），这种现象叫电流的热效应，故C不符合题意； D．在上述说明中，并没有涉及同名磁极相互排斥，故D符合题意。 故选D。 9. 珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。以下有关对甲、乙、丙图分析中说法正确的是（　　） A. 甲图表示的过程为肺泡处的气体交换 B. 乙图中气体交换后氧气浓度D>C C. 丙图中膈肌从E到F时呼气 D. 吸气时膈肌舒张 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。 肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。气体扩散原理是指：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间的气体交换（肺内的气体交换）、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。 【详解】A．甲图表示：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外；为肺泡处的气体交换，A正确。 B．乙图为血液和组织细胞之间的气体交换：血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液，气体交换后氧气浓度D＜C，B错误。 CD．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。丙图中膈肌从E到F时膈肌收缩，表示吸气，CD错误。 故选A。 10. 如图所示的“蓝色妖姬”是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉根部，让花像吸水一样将色剂吸入，开出蓝色花朵。下列关于“蓝色妖姬”的制作过程说法正确的是（　　） A. 横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝 B. 在染料中添加适量钾肥，可以防止叶片发黄 C. 纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅 D. 浇灌时使用染料的浓度越高越好，可以使花瓣颜色更鲜艳 【答案】C 【解析】 【分析】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 （2）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为"筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 【详解】A．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物；因此，横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部不变蓝，木质部变蓝，A错误。 B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 植株矮小、叶片发黄是缺少含氮的无机盐。因此，在染料中添加适量氮肥，可以防止叶片发黄，B错误。 C．导管位于木质部中，自下而上运输水和无机盐。因此，纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅，C正确。 D．植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此浇灌时使用染料的浓度太高，会使植物失水而出现萎蔫现象，D错误。 故选C。 11. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法中错误的是（　　） 物质 a b c d 反应前质量/g 5.6 3.3 7.3 1.1 反应后质量/g 8.8 3.3 x 3.5 A. 该反应属于分解反应 B. b可能催化剂 C. c物质中的元素种类与a、d两种物质中的元素种类是相同的 D. 该反应中参与反应的c和生成的d的质量比为8:3 【答案】D 【解析】 【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。反应后a的质量增多，a是反应物，参加反应的质量为：8.8g-5.6g=3.2g，反应后b的质量不变，b可能是杂质，也可能作催化剂。反应后d的质量增多，d是生成物，生成的质量为：3.5g-1.1g=2.4g，根据质量守恒定律，c是反应物，参加反应的c的质量为：3.2g+2.4g-5.6g。所以该反应为：c→a+d。 【详解】A. 由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，该反应属于分解反应，此选项正确； B. b在反应中质量不变，无法知道其化学性质是否发生改变，也无法知道b是否改变了该反应的化学反应速率，所以b可能是催化剂，此选项正确； C. 根据化学反应前后元素的种类不变，c物质中的元素种类与a、d两种物质中的元素种类是相同的，此选项正确； D. 根据以上分析可知，该反应中参与反应的c和生成的d的质量比为：5.6g ：2.4g =7:3，此选项错误。 故选D。 12. 2023年5月1日山东某化工厂发生爆炸，事故调查原因显示是由于高浓度双氧水发生剧烈分解引起所在仓库药品的爆炸，下列有关该爆炸发生情况的说法正确的是（　　） A. 双氧水是可燃物 B. 双氧水分解产生的气体是助燃剂 C. 消防员用水灭火的原理是水汽化吸热降低可燃物的着火点 D. 这次事故的爆炸属于物理变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、双氧水不是可燃物，错误； B、双氧水分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，可作助燃剂，正确； C、水在汽化时会吸热，可以降低可燃物的温度至着火点以下，着火点是物质的固有特性，不会改变，错误； D、爆炸是由于双氧水发生剧烈分解引起的，双氧水分解过程中有新物质生成，属于化学变化，错误。 故选B。 13. 暖宝宝（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ） A. 实验前必须检查装置的气密性 B. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C. 若测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝的使用数量不足 D. 要等温度计示数恢复至实验前的温度才能记量筒内剩余水的体积 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，所以实验前必须检查装置的气密性，选项正确； B、铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=≈19.6%，选项错误； C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，选项正确； D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，选项正确； 故选B。 14. 2024年4月22日是第五十四个世界地球日，今年的主题是“全球战塑”，呼吁减少塑料污染，保护地球家园。下列有关环境保护说法正确的是（　　） 选项 环境问题 防治措施 A 空气污染 合理规划工业区与非工业区 B 土壤盐碱化 减少塑料袋的使用 C 酸雨 禁止二氧化碳的排放 D 温室效应 禁止生产和使用含氟利昂制冷剂的物质 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、合理规划工业区与非工业区，可以减少污染物的排放，保护生态环境，故说法正确； B、减少塑料袋的使用，可以减少白色污染，保护生态环境，故说法错误； C、减少二氧化碳的排放可以缓解温室效应，对于酸雨的缓解无任何作用，故说法错误； D、禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂等化学物质可以缓解臭氧空洞的发生，故说法错误。 故选A。 15. 转换法、控制变量法、模型法、类比法是科学研究中的常用方法。下列科学学习中采用的思想方法对应正确的（　　） A. 利用铁屑分布情况认识条形磁铁周围磁场的分布情况——模型法 B. 用吸引大头针数目体现电磁铁磁性强弱——控制变量法 C. 测空气中氧气体积分数时，通过进入集气瓶中水的体积来得到消耗氧气的体积——转换法 D. 探究植物生长需要无机盐时，选生长旺盛且相似的8株幼苗进行实验——类比法 【答案】C 【解析】 【详解】A、利用铁屑分布情况认识条形磁铁周围磁场的分布情况，运用的是转换法，故说法错误； B、电磁铁的磁性强弱是无法直接观察的，此题中利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，采用了转换法，故说法错误； C、测空气中氧气体积分数时，通过进入集气瓶中水的体积来得到消耗氧气的体积，运用的是转换法，故说法正确； D、探究植物生长需要无机盐时，选生长旺盛且相似的8株幼苗进行实验，采用了控制变量法，故说法错误。 故选C。 二、填空题（本大题共44分） 16. 用化学用语完成下列填空。 （1）氯气________ （2）中元素的化合价________ （3）6个铵根离子________ （4）（苯并咪唑）中6表示的意义________ 【答案】 ①. ②. ③. ④. 1个苯并咪唑分子中含有6个氢原子 【解析】 【详解】（1）氯气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：Cl2； （2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素化合价是x，则：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5，元素正上方的数字表示元素的化合价，氯酸钾中氯元素的化合价是+5价，表示为：； （3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故6个铵根离子表示为：； （4）化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，所以（苯并咪唑）中6表示的意义是：1个苯并咪唑分子中含有6个氢原子。 17. 中科院研发了“液体阳光”技术，实现了简单有机物的人工合成。其反应模型如图所示，即在二氧化钛催化下，将二氧化碳转化为水和甲醇（），后者是当下重要的清洁燃料。 （1）模型图中“”所表示的物质是________（填写化学式），可以推断是催化剂的依据是________。 （2）该技术通过光伏捕获太阳能，最终将太阳能以液态燃料甲醇的形式储存并利用，从能量转化角度分析，该过程类似于植物的________这一生理过程。 【答案】 ①. ②. TiO2能改变其他物质的化学反应的速率，但其质量与化学性质在反应前后没有发生改变 ③. 光合作用 【解析】 【详解】（1）由微观反应示意图可知，模型图中“”所表示的物质是氢气，其化学式为H2；可以判断TiO2是催化剂的依据是：TiO2能改变其他物质的化学反应的速率，但其质量与化学性质在反应前后没有发生改变； （2）该技术通过光伏捕获太阳能，最终将太阳能以液态燃料甲醇的形式储存并利用，大大提高了太阳能转化为化学能的效率。从能量转化角度分析，该过程类似于植物的光合作用这一生理过程。 图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。 18. 植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的________。 19. 图一中②所示细胞与图中________（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。 20. 夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中________（填“丙”或“丁”）。 【答案】18. 根毛区##成熟区 19. 甲 20. 丙 【解析】 【分析】图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，其中①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是下表皮、⑤是气孔、⑥是保卫细胞。 图二是细胞结构示意图，甲是植物细胞、乙是动物细胞。 图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图，丙为气孔关闭、丁为气孔开放。 【18题详解】 根尖是指从根顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【19题详解】 图一中②叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织； 靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。叶肉细胞与图二中的甲细胞结构相似。 【20题详解】 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 夏天正午阳光过强时，为避免过多散失水分，保卫细胞失水，气孔关闭，处于图三中丙状态。 21. 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。学校科技创新社团设计了如图所示的电磁炮原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触，并与电源构成闭合电路，通电后金属杆就会受到向右的力，于是将炮弹发射出去。 （1）在电路连接都完好的情况下，优化了摩擦因素后，实验现象还是不太明显，请你提出一种改进措施：________； （2）在电磁炮固定不动后，要朝相反方向发射，可采取的措施是：________。 【答案】 ①. 增大电流 ②. 对调磁极 【解析】 【详解】（1）[1]通电导体在磁场中受力的大小与电流的大小和磁场的强度有关，在电路连接都完好的情况下，实验现象不太明显，可以增大电路中的电流，使炮弹受到的力增大。 （2）[2]在电磁炮固定不动后，要朝相反方向发射，可采取的措施是对调磁体的磁极或对调电源的正负极。 22. 向盛有相同浓度和体积石灰水的甲、乙两支试管分别放入已浸水及消毒的蚕豆种子20粒、已煮熟及消毒的蚕豆种子20粒（如图所示）。几天后，观察到的现象是________。对乙试管中使用已煮熟的蚕豆种子的目的是________。实验时需要对所用的蚕豆种子进行消毒处理，这是为了________。该实验得到的结论是________。 【答案】 ①. 甲试管中石灰水变浑浊，乙试管无变化 ②. 形成对照 ③. 防止微生物呼吸作用的干扰 ④. 种子进行呼吸作用产生二氧化碳 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 【详解】萌发的种子呼吸作用旺盛，煮熟的种子已经没有生命活动，不再进行呼吸作用。因此，几天后，观察到的现象是甲试管中石灰水变浑浊，乙试管无变化。 对照实验中，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 乙试管中使用已煮熟的蚕豆种子的目的是形成对照。 对照实验要遵循单一变量原则。因此，实验时需要对所用的蚕豆种子进行消毒处理，这是为了防止微生物的呼吸作用对实验产生干扰。 对比甲、乙试管的实验现象，得出的结论是：种子进行呼吸作用产生二氧化碳。 23. 科学家通过观察、实验等方法探索世界，请阅读下列科学家的故事，回答有关问题。 （1）17世纪中期，比利时科学家海尔蒙特做过一个著名实验，将2.3千克柳枝栽培在90.8千克土壤的木桶中，只用雨水浇灌。5年后他发现柳树增加了76.7千克，而泥土烘干后质量为90.7千克，请用文字表达式写出柳树质量增加原理：________。 （2）18世纪，英国科学家普利斯特利加热红色氧化汞，生成一种银白色液体金属汞，同时得到一种使人感到特别舒适、轻松的气体，并且发现物质在这种气体里燃烧时比空气中更强烈，请写出该反应的化学方程式：________。 （3）18世纪，瑞典科学家舍勒将软锰矿和浓硫酸一起加热时，得到一种气体，该气体可以使红热的木炭火花四溅、光耀夺目，请写出该气体与红热木炭反应的化学方程式：________。 【答案】 ①. 二氧化碳+水有机物+氧气 ②. ③. 【解析】 【详解】（1）柳树质量增加原理是柳树进行的光合作用，光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程，反应的文字表达式：二氧化碳+水有机物+氧气； （2）18世纪，英国科学家普利斯特利加热红色氧化汞，生成一种银白色液体金属汞，同时得到一种使人感到特别舒适、轻松的气体，并且发现物质在这种气体里燃烧时比空气中更强烈，该气体是氧气，该反应的化学方程式：； （3）18世纪，瑞典科学家舍勒将软锰矿和浓硫酸一起加热时，得到一种气体，该气体可以使红热的木炭火花四溅、光耀夺目，该气体是氧气，氧气与红热木炭生成二氧化碳，反应的化学方程式：。 24. 如图为实验室常用电流表的内部结构图，多匝金属线圈放置在磁体的两极间，线圈与指针相连，当线圈中有电流通过时，它受力转动，带动指针偏转，便可显示出电流的大小。改变线圈中的电流方向，则指针的偏转方向________（选填“改变”或“不改变”）。该设备的工作原理是________，利用该原理还可以制作________（选填“发电机”、“电动机”或“电磁继电器”）。 【答案】 ①. 改变 ②. 通电线圈在磁场中受到力的作用 ③. 电动机 【解析】 【详解】[1][2][3]通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。若改变线圈中电流方向，磁场对线圈作用力的方向会发生变化，则指针的偏转化方向会发生变化，利用该原理还可以制作电动机。 三、实验探究题（本大题共40分） 小周利用天竺葵做植物光合作用和呼吸作用的相关实验，请回答下列问题。 25. 在探究“植物光合作用的条件和产物”实验中，主要实验步骤如下图所示，正确顺序是________（用字母表示），其中步骤D的目的是________。 26. 在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，小金将五组长势相同的天竺葵分别放置于温度不同的密闭装置中，控制水分、光照等其它条件相同且适宜。一段时间后，通过传感器测装置中的CO2浓度，并计算容器中CO2减少与增加的速率，记录数据如下表所示。（已知：在特定条件下，光照下容器中CO2减少速率越大，则单位时间内天竺葵积累的有机物越多）。 组别 A B C D E 温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下容器中CO2减少速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下容器中CO​2增加速率（mg/h） 1.00 1.50 2.25 3 3.50 根据表中数据可知，在光照条件下，温度为________℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施：________。 【答案】25. ①. DABEC##D、A、B、E、C##D→A→B→E→C ②. 消耗叶片中原有的有机物##将叶片中原有的淀粉运走耗尽 26. ①. 25 ②. 适当降低夜间温度##夜间适当降低温度 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【25题详解】 探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图示中D暗处理、A光照、B褪色、E滴碘液、C显色，因此实验步骤正确排序为：D→A→B→E→C。其中步骤D暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗，排除叶片中原有淀粉对实验的干扰。 【26题详解】 分析表格数据可知：25℃时，在光照下吸收二氧化碳的速率最大，为3.75mg/h，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。 根据表格数据可知，温度越低，黑暗下容器中CO​2增加速率越低，即通过呼吸作用消耗的有机物越少；因此，根据实验结果，为增加温室大棚内农作物的产量，可采取的措施有：夜间适当降低温度。 小周探究植物蒸腾作用速率的影响因素，用普通塑料瓶做底座，增加装置稳定性，用精度较高的移液管（带刻度的玻璃管）代替普通导管，可测出细微液面变化，并可在短时间内得到较精确的实验结果。实验装置如下图所示： 实验步骤：①采摘同一部位长势一致留有10片叶的海桐枝若干，随机分成3组，每组3枝。②每隔对移液管液面高度进行一次读数，记录水位差数据。③每组实验重复3次，记录每组实验叶片失水平均值。以下为用蒸腾计装置探究环境因素对植物蒸腾速率的影响。 组别 温度/℃ 风速 光照情况 蒸腾计高度变化平均值 甲 30 三挡电扇 光照 乙 30 一档电扇 光照 丙 30 一档电扇 光照 丁 15 一档电扇 黑暗 请根据上述实验，回答下列问题： 27. 小周基于________的猜想，进而设置了甲、乙实验。 28. 如果h3>h4，小周认为能得出植物蒸腾作用与温度的关系，请判断是否正确并说明理由________。 29. 若要证明植物的叶是水分散失的唯一器官，小周想利用图中器材设计方案，请用图示或文字的形式写在答题卡的相应区域________。 【答案】27. 气流速度会影响植物蒸腾作用的速率 28. 不能，丙和乙除温度不同外，光照情况也不能，未控制单一变量 29. ①采摘同一部位长势一致留有10片叶的海桐枝若干，随机分成3组，每组3枝，每组保留不同数量的叶片。②每隔10min对移液管液面高度进行一次读数，记录水位差数据。③每组实验重复3次，记录每组实验叶片失水平均值。 组别 温度/℃ 保留叶片数 光照情况 蒸腾计高度变化平均值 甲 30 10 光照 h1 乙 30 5 光照 h2 丙 30 0 光照 h3 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2） 蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。影响蒸腾作用的因素：光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【27题详解】 分析表格中的实验设置可知，甲、乙实验是以风速为变量形成的对照实验，目的是探究气流速度对植物蒸腾作用的影响。 【28题详解】 丙、丁两组实验，存在两个变量：温度和光照，不能形成对照实验；即使h3>h4，也不能得出植物蒸腾作用与温度的关系。 【29题详解】 要证明植物的叶是水分散失的唯一器官，可设计如下实验： ①采摘同一部位长势一致留有10片叶的海桐枝若干，随机分成3组，每组3枝，每组保留不同数量的叶片。②每隔10min对移液管液面高度进行一次读数，记录水位差数据。③每组实验重复3次，记录每组实验叶片失水平均值。 组别 温度/℃ 保留叶片数 光照情况 蒸腾计高度变化平均值 甲 30 10 光照 h1 乙 30 5 光照 h2 丙 30 0 光照 h3 30. 小周为了探究物质燃烧的条件，利用底部破损的试管、注射器和烧杯等器材连接成如图甲所示的实验装置。 步骤一：检查装置气密性。关闭止水夹，将有破洞的试管伸入盛有水的烧杯中。如图甲所示步骤二：分别取大小相同的白磷、红磷小颗粒放置在燃烧平台①上，将另一颗等大的白磷放在燃烧平台②上，塞紧橡皮塞，向烧杯中倒入60℃热水，至刚好浸没燃烧平台①上的药品，如图乙所示。 步骤三：连接吸有足量空气的注射器，打开止水来，向下推注射器活塞，使燃烧平台①露出水面后，迅速关闭止水夹，如图丙所示，观察实验现象。 步骤四：待反应停止后，再次打开止水夹，将注射器内剩余的空气继续推入试管内，使平台②露出水面，观察实验现象。 请回答： （1）步骤一中观察到________说明气密性良好。 （2）步骤三中可观察到平台①上________燃烧（选择“白磷”、“红磷”或“白磷和红磷”）。 （3）小周观察到平台②上的白磷在步骤四的实验中才燃烧，由此得出燃烧的必要条件是________。 【答案】 ①. 试管内外出现液面差 ②. 白磷 ③. 燃烧需要氧气 【解析】 【详解】（1）检查装置气密性：关闭止水夹，将有破洞的试管伸入盛有水的烧杯中，若观察到试管内外出现液面差说明气密性良好； （2）燃烧平台①上的白磷和红磷均与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，但没有达到红磷的着火点，因此实验中观察到白磷燃烧； （3）步骤三中，燃烧平台②上的白磷没有燃烧，在步骤四的实验中才燃烧，由此得出燃烧的必要条件是燃烧需要氧气。 31. 某兴趣小组想测定空气中氧气的含量，该小组同学按照如图甲所示的装置进行实验。 （1）该小组进行实验发现进入广口瓶中的水小于其容积的五分之一，该小组同学分析可能的原因有________。 ①红磷量不足 ②未冷却至室温就打开止水夹 ③导管内未充满水 ④实验开始前未夹紧止水夹 （2）该小组同学对实验进行改进，取足量红磷重复实验，________s时，利用氧气传感器获得装置内氧气体积分数变化如图乙所示，该小组同学多次重复实验发现测得的氧气含量仍小于20%，原因是________。 （3）将气压传感器连接入集气瓶中，得到图丙所示的图像，该图像显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为________。 【答案】 ①. ①②③ ②. 30 ③. 红磷不能将所有的氧气全部耗尽 ④. 红磷燃烧，放出热量造成装置内气体体积膨胀压强增大 【解析】 【详解】（1）①实验中所取的红磷不足量，不能完全消耗装置中的氧气，会导致结果偏小，符合题意； ②实验结束后未冷却至室温便打开了止水夹，由于瓶内压强偏大，会导致进入广口瓶的水的体积偏小，符合题意； ③导管内未充满水，会使测量结果偏小，符合题意； ④实验开始前未夹紧止水夹，会使部分空气受热逸出，导致测量结果偏大，而不是偏小，不符合题意； 故选①②③； （2）根据图乙可知，该小组同学对实验进行改进，取足量红磷重复实验，30s时，利用氧气传感器获得装置内氧气体积分数变化如图乙所示，该小组同学多次重复实验发现测得的氧气含量仍小于20%，原因是红磷不能将所有的氧气全部耗尽； （3）将气压传感器连接入集气瓶中，得到图丙所示的图像，该图像显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为红磷燃烧，放出热量造成装置内气体体积膨胀压强增大。 32. 如图为某青少年科技创新小组制作的电流磁效应演示器。有机玻璃管中装有适量的水并固定在小桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝数可变的线圈（1和2之间为150匝，1和3之间为400匝）。按图示连接好电路后，小组成员开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如下： ①线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0．5A，浮球没有运动。②继续调节滑片至电流表示数为1．5A，观察到浮球向下运动到线圈附近；③断开开关，线圈改 接1和3后，闭合开关，观察到浮球向下运动到线圈附近。请回答以下问题： （1）步骤①②可得出的结论是________， （2）小组成员通过对比步骤①和③，得出通电螺线管周围磁场强弱与线圈匝数有关，请据此补充步骤③的操作________， 接着某小组成员将电源“+、-”极对调，想要探究通电螺线管周围磁场的方向与电流方向的关系，可以在原实验基础上________，才能完成实验。 A．换一个小一点的电源 B．增加线圈匝数 C．将铁钉换成磁铁 【答案】 ①. 线圈匝数相同时，通过通电螺线管的的电流越大，通电螺线管的磁性越强 ②. 调节滑动变阻器，保持电路中电流不变 ③. C 【解析】 【详解】（1）[1]步骤①②两次实验可以看出，在线圈的匝数相同时，电路中电流大，浮球向下运动到线圈附近，说明在线圈的匝数一定时，通过通电螺线管的电流越大，通电螺线管的磁性越强。 （2）[2]实验中，他将线圈改接1和3后时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为了保证电流不变，应调节变阻器的滑片P，控制两次实验的电流大小不变。 [3]在螺线管旁有两个小磁针，可以通过观察小磁针静止时N极（或S极）的指向来判断通电螺线管的磁极，因此要探究通电螺线管周围磁场的方向与电流方向的关系，需要将浮球中的铁钉换成小磁针，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 33. 小周想探究发电机产生电流方向与什么因素有关，如图甲所示是手摇发电机原理的示意图，小周认为此实验装置不能验证电流方向与什么因素有关。于是他进行了改进如图乙，并记录实验数据如下。 实验次数 线圈转动方向 磁体磁极 发光二极管情况 1 逆时针 左N右S B发光 2 逆时针 左S右N A发光 3 顺时针 左N右S A发光 4 顺时针 左S右N B发光 （1）手摇发电机的工作原理是________。工作时的能量转化是________。 （2）分析实验数据，由实验得，产生的感应电流方向与线圈转动方向有关。由实验________得，产生感应电流的方向与磁场方向有关。 【答案】 ①. 电磁感应 ②. 机械能转化为电能 ③. 1和2或3和4 【解析】 【详解】（1）[1][2]图甲装置中没有电源，是电磁感应原理图；所以，手摇发电机是利用电磁感应原理制成的；手摇发电机工作时把机械能转化为电能。 （2）[3]由实验数据知道，产生的感应电流方向与线圈转动方向有关。故由控制变量法知道，由实验1和2或3和4，可以探究产生感应电流的方向与磁场方向有关。 四、计算题（本大题共35分） 34. “珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，有一种毒品中文名是“可卡因”，它可以刺激大脑皮层，兴奋中枢神经，化学式为。试回答下列问题： （1）该“可卡因”的相对分子质量为________。 （2）该“可卡因”中碳元素和氧元素的质量比为________。 （3）606克该“可卡因”中含氮元素________克。 【答案】（1）303； （2）51：16； （3）28； 【解析】 【小问1详解】 该“可卡因”的相对分子质量为：12×17+1×21+14+16×4=303。 【小问2详解】 该“可卡因”中碳元素和氧元素的质量比为：（12×17）：（16×4）=51：16。 【小问3详解】 606克该“可卡因”中含氮元素的质量为：606克×=28克。 35. 电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，R阻值与它所受压力下的关系如图乙所示。闭合开关S，电梯没有超载时，电动机正常工作，电铃不响；当控制电路中的电流达到0.1安时，电铃报警，电动机不工作。已知控制电路电源电压为12伏，电磁铁线圈电阻不计，当R2受到2000牛压力时，R2与R1两端的电压之比为2∶1。 （1）图甲中的D点应与触点________（选填“A”、“B”或“K”相连）； （2）该电梯的最大载重（轿厢内人和货物的总重）为多少牛？（ ） （3）若想降低该电梯最大载重，下列方法可行的是________。 A．适当降低R1阻值 B．适当减小控制电路的电源 C．适当增加电磁铁的线圈匝数 【答案】 ①. A ②. 牛 ③. AC 【解析】 【详解】（1）[1]由题意知道，电梯没有超载时，触点与A接触，电动机正常工作，说明电动机与A触点相连；超载时，触点与B接触，电铃发出报警铃声，说明电铃与B触点相连。 （2）[2]载重量越大，对轿厢的压力越大，由图丙知道，R1的阻值越小，控制电路的总电阻就越小，根据欧姆定律知道，电路中的电流越大，当电流为I=0.1A时即为不超载时的最大电流，也就是载重量最大，由欧姆定律知道，电路的最小电阻为 由图乙知道，当R2受到2000牛压力时，R2的阻值是160Ω，又因为此时R2与R1两端的电压之比为2∶1，所以，由串联分压原理知道，此时R1的阻值 根据串联电路电阻规律知道，R1的最小值为 由图丙知道，此时的压力最为 即该电梯的最大载重量为8×103N。 （3）[3]若想降低该电梯最大载重，即在压敏电阻的阻值较大时，使通过电路的电流达到0.1A，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律知道，需减小定值电阻接入电路的阻值或增大电源电压，故A符合题意，B不符合题意； 影响电磁铁磁性大小的因素有电流的大小和线圈匝数是多少，若在电流较小时使电磁铁吸引衔铁，可增加线圈匝数，故C符合题意。 故选AC。 36. 氧烛是一种被广泛应用于航空航海领域的制氧产品。装置原理如图甲，产氧药块由氯酸钠、镁粉和催化剂等混合制成。制取氧气的原理是：，并伴随少量有毒氯气产生。若温度过低，反应会终止，温度过高，会产生大量氯气。使用时，按压火帽启动，药块中镁粉会持续氧化放热，维持反应温度至氯酸钾耗尽，生成的气体经过气体过滤装置后得到常温氧气。 （1）产氧药块中要均匀分布一定质量的镁粉，但不能过多，其原因________。 （2）产氧药块中添加催化剂有何作用？小金利用图乙装置进行了实验，通过传感器分别记录了氯酸钠分解有无催化剂时，氧气含量随温度的变化情况（图丙））。结合图像说说如何加快反应速度________。 （3）实验室通常选择用双氧水制取氧气，若同样生产32kg的氧气，需要氯酸钠和双氧水各多少kg？__________ 【答案】 ①. 若镁粉过多，温度过高，会产生大量氯气，导致收集到的氧气不纯；并且镁粉会和氧气反应，若镁粉过多，会消耗大量氧气 ②. 二氧化锰能降低氯酸钾的分解温度 ③. 设：生成32kg氧气需要氯酸钠和双氧水质量分别为x、y。 x=71g； y=68kg。 答：若同样生产32kg的氧气，需要氯酸钠和双氧水质量分别为71kg、68kg。 【解析】 【详解】（1）产氧药块中要均匀分布一定质量的镁粉，但不能过多，其原因是：若镁粉过多，温度过高，会产生大量氯气，导致收集到的氧气不纯；并且镁粉会和氧气反应，若镁粉过多，会消耗大量氧气； （2）小柯利用图乙装置进行实验，通过传感器分别记录了氯酸钾分解有无MnO2时，氧气含量随温度的变化情况（图丙）。由图可知，无MnO2时氯酸钾的分解温度较高，有MnO2时氯酸钾的分解温度明显降低，说明MnO2能加快反应速度的原理是：二氧化锰能降低氯酸钾的分解温度。 （3）见答案。 37. 随着全球气候和环境污染的日益严重，以氢能、核聚变等新能源，以及智能电网、碳捕获等绿色技术将成为应对这些问题的重要手段： （1）绿电制绿氢是一种利用可再生能源生产氧气的技术。比如：太阳能光解水，该方法是利用光伏等可再生能源发电，将光能转化为电能，再利用电解水制取氢气，最终转化为________能。 （2）低浓度瓦斯催化氧化及发电技术。实现当瓦斯浓度低于8%时，低浓度瓦斯发电机不能有效利用，进而催化氧化瓦斯（主要成分为甲烷气体），使其在400℃以下时变成二氧化碳和水，其发生的主要化学方程式为________。 （3）生物质能发电之藻类发电技术。墨西哥初创公司设计出纳米技术增强型微藻生物建筑板，在排放源捕获二氧化碳流，藻类进行光合作用，实现简单的无机物制成________的物质转化。 （4）在日常生活中，我们可以如何践行“低碳生活”理念________。 【答案】 ①. 化学 ②. ③. 有机物 ④. 骑自行车出行、节约用纸等（合理即可） 【解析】 【详解】（1）绿电制绿氢是一种利用可再生能源生产氢气的技术。比如：太阳能光解水，该方法是利用太阳能电池将光能转化为电能，并通过电解水产生氢气，最终转化为化学能； （2）甲烷与氧气在催化剂作用下400℃以下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； （3）藻类进行光合作用时，会将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气，实现了简单的无机物制成有机物的物质转化； （4）低碳生活是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式；在日常生活中，我们可以采用骑自行车出行、节约用纸等措施践行“低碳生活”理念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$