专题03 同义词辨析（考点精讲）-【中职专用】2025年高考语文一轮复习讲练测（对口升学，湖南适用）

专题三 同义词辨析 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 考纲要求·考情分析 01 考点突破·考法探究 03 04 课堂小结·查漏补缺 02 知识清单·网络构建 √ √ √ √ 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） PART.01 考纲要求·考情分析 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 《考纲》对词语的要求：正确使用词语（包括成语）。能力层级为D级（应用）。从《考纲》来看，高考对词语的考查定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对词语的使用情况进行考查。这里所指的“词语”，包括了现代汉语的实词、虚词和熟语（成语）；从考查意图上讲，重点在“正确理解”和“正确使用”两个层面。“正确理解”包括对词语释义正误的判断，以及对容易混淆的同义词（实词、虚词、熟语）的意义和用法进行辨析；“正确使用”是指能选择恰当的词语遣词造句。 考纲要求 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 4 从历年对口高考试卷看，每年一般都有一道题，有的年份甚至有2~3道词语题，分别是实词（同义词辨析）、虚词、成语。同义词辨析着重考查学生对同义词的辨析能力，判断出在具体的语境中同义词使用的正误。词语的结构、词性等知识不是考查的范围，只是我们必须掌握的基础。 同义词是指意义相同或相近的词，包括等义词和近义词两种。等义词指意义相同，在运用上一般可以相互替换的词（如衣服—衣裳）；近义词指意义相近，但有种种细微差别，在运用上不可相互替换的词（如鉴赏—鉴别）。 同义词在表达上有着积极作用，能充分表达人们丰富的思想感情，使语言富有变化，收到积极的修辞效果。 考情分析 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 5 PART.02 考点突破·考法探究 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2022·湖南对口】 春在工作，忙碌地工作，他要预备夏的（ ），秋的（ ），冬的休息，不工作又怎么办？但春一面在工作，一面也在游戏， 。 春不像夏的（ ），秋的（ ），冬的死寂，他是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展， 。 依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）。 A.壮盛 丰饶 沉郁 肃穆 B.壮盛 丰饶 肃穆 沉郁 C.丰饶 壮盛 沉郁 肃穆 D.丰饶 壮盛 肃穆 沉郁 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2022·湖南对口】 A 【解析】壮盛：健壮；兴旺，兴盛。丰饶：丰裕富饶；丰足充实。沉郁：低沉郁闷。肃穆：严肃而安静，形容气氛庄重。前两空：由前后文的“春在工作”“冬的休息”，结合常识分析可知，第一空应填“壮盛”，第二空应填“丰饶”；后两空：结合语境分析，所填的内容应分别与“一味活泼”“一味热狂”相对应，联系词义分析可知，第三空应填“沉郁”，第四空应填“肃穆”。故选A。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2021·湖南对口】 长城，是古代中国能工巧匠用鲜血和汗水建在中华大地上的无数史诗巨著。长城，是中华民族一路走来筚路蓝缕艰辛历程的（ ），连接着最深沉的民族情感。 ， ， ，长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、艰韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性（ ）和中华文明的重要（ ）。历经岁月锤炼，跨越时空阻隔，新时代里，长城精神已深深融入中华民族的血脉之中，成为实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。 填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）。 A.写照 代称 象征 符号 B.符号 代称 写照 象征 C.象征 写照 符号 代称 D.代称 写照 符号 象征 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2021·湖南对口】 D 【解析】代称：代替正式名称的另一名称。写照：对事物的描写刻画。符号：记号；标记。佩戴在身上表明职别、身份等的标志。象征：用来象征某种特别意义的具体事物。第三空，结合第三空前的“代表性”一词和习惯性的搭配可知，第三空应选“符号”。故排除A、B两项。根据第一空的语境体现了长城长度的“万里长城”这一名称替代了明长城这一正式名称，联系词义可知，应选“代称”。故排除C项。故选D。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2020·湖南对口】长江之上，（ ）山水缱绻而成的壮景莫过于长江三峡。在经年累月的地壳上升、江水下切的共同作用下，全长193 千米的长江三峡沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，成为历代文人默客吟咏不尽的主题。 万里长江昼夜奔流，千年文脉绵延不休。从历史中走来的长江，也因为沿江两岸的人文遗迹而熠熠生辉。 临江而建的黄鹤楼，（ ） 了这条川流不息的黄金水道上古往今来多少迎来送往和离愁别绪？从这些千古流传的名篇中，便可（ ） 一二。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”万里长江，世代的中华儿女被滋养了，也陶冶了无数的风流人物。他们在这里开启哲思，更在这里开辟壮举，谱写了气吞山河的壮丽史诗。 新时代里，（ ） 雄浑激越的长江之歌正在母亲河上唱响。“共抓大保护，不搞大开发”，长江经济带建设的一项项新举措给长江带来新气象，生产发展、生活富裕、生态良好的壮美画卷徐徐铺展。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2020·湖南对口】 1.填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）。 A.一弘 管窥 见证 一曲 B.一曲 管窥 见证 一泓 C.一泓 见证 管窥 一曲 D.一曲 见证 管窥 一弘 C 【解析】弘：大；扩充；广大。泓：清泉一道或一片叫一泓。曲：歌曲。见证:当场目睹可以做证。管窥：从管子里看东西，比喻所见片面。根据词义及习惯性搭配可知，应是“一泓山水”“见证迎来送往和离愁别绪”，“管窥一二”，“一曲长江之歌”。故选C。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【2020·湖南对口】 2.语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（ ）。 A.经年累月 B.熠熠生辉 C.川流不息 D.气吞山河 C 【解析】A.经年累月：经历很多年月，形容时间很长。B.熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。C.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。用错对象，可改为“奔流不息”。D.气吞山河：形容气魄很大。故选C。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） (2017 年湖南对口招生考试试题) 填入下列语段中括号内的词语, 最恰当的一项是( )。 翠云廊的绿是那种一碧万顷、 鲜翠欲滴的绿。 它蔚然成林, 如苍龙蜿蜒, 翠碧连云,气贯长天。 走近翠云廊, 顷刻间就会感受到顽强的生命血脉正从每一株古柏中散发着生生不息的力量。 古柏森森, ( ), 有的青筋暴露, 皮若龟甲, 尽展岁月的沧桑; 有的一柱冲天, 直插云端, 讲述生命的顽强; 有的气势雄伟, 遮天盖地, 让你时刻感受着自然的力量。 A. 千变万化 B. 千娇百媚 C. 千层万叠 D. 千姿百态 D 【解析】“千变万化”形容“变化非常多, 没有穷尽”; “千娇百媚”形容“女子姿态长得美丽动人”; “千层万叠”形容“重复、 累积得非常多”; “千姿百态”形容“姿态多种多样或种类十分丰富”。 从前后语义可以判断这里要表达的是“古柏”姿态的多样。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 14 (2018 年湖南对口招生考试试题)填入下列语段中括号内的词语, 最恰当的一项是( )。 人文精神是中华优秀文化的“血肉”, 极大地( )了中华民族的创造活力, 展现了中华民族生活世界的丰富独特性。 崇尚仁爱的为人之道, 求同存异的处事方法, 兼收并蓄的博大胸怀, 形神兼备的美学追求, 俭约泰和的生活理念等, ( )了中华民族独特丰富的文学艺术、 科学技术、 人文学术, 为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。 A. 激发 修养 B. 迸发 滋养 C. 迸发 修养 D. 激发 滋养 D 【解析】“激发”的意思是“激之使奋起”; “迸发”指“由内而外地突然发出”。 从句子要表达的意思看, “人文精神”可以“激发”民族的创造活力, 而“人文精神” 无法“迸发” 出“中华民族的创造活力”。 “滋养”指“供给养分”, 是动词; “修养”指“人的综合素质”, 是名词。 显然这里需要一个动词。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 15 PART.03 知识清单·网络构建 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （1）从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析。 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意，辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。 如“发现”与“发明”，前者侧重于“找到”，后者侧重于“创造”。再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”，前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （1）从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析。 【例1】A.截至 B.截止 ①本次大赛报名在昨天已经 。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利， 9月中旬，已完成年施工计划的90%。 【解析】“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。故①选“截止”，②选“截至”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （1）从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析。 【例2】A.授权 B.受权 ①外交部 新闻司发表公告。 ②这个学校 于当地政府，向学生收取了教育附加费。 【解析】①句的主语是施动者，因而应选择表主动的“授权”；②句的主语是受动者，故应选择表被动的“受权”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （2）从词义的轻重辨析。 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”，“显著”为“非常明显”，“卓著”为“突出地好”，“卓著”比“显著”词义重。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者词义较重，后者词义较轻。其他如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”、“破坏”和“损坏”等的词义也都是前重后轻。例如“批判”和“批评”，前者是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见，可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重，“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （2）从词义的轻重辨析。 【例1】A.妨害 B.妨碍 ①这么晚了还放音乐，会 别人休息的。 ②在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接 人们的健康。 【解析】“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。故①选“妨碍”，②选“妨害”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （2）从词义的轻重辨析。 【例2】A.违反 B.违犯 中学生要提高文化修养，不 校规校纪，更不要 党纪国法。 【解析】“违反”与“违犯”都有“违背”的意思，但是，“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”，词义较轻；“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”，词义较重。故应是不“违反”校规校纪，不“违犯”党纪国法。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （2）从词义的轻重辨析。 【例3】A.信任 B.信赖 ①他永远是一个能够以诚相待的值得 的同志。 ②共产党是给他们指出前进道路的最可 的灯塔。 【解析】“信任”和“信赖”，主要是辨析二者相异的语素。“信任”，相信而敢于托付，语义较轻；“信赖”，信任并依靠，既包含“信任”的语义，又添加了新的语义，语义较重。故①选“信任”，②选“信赖”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （3）从词义范围的大小辨析。 有些词尽管意义相近，但是，这些近义词的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。 如“边疆”和“边境”、“局面”和“场面”、“事情”和“事件”、“战争”和“战役”都是前者范围大，后者范围小。 词义范围的不同，还表现为有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流”“书籍”“树木”“枪支”“车辆”“人群”等，后者如“河”“书”“树”“枪”“车” “人”等。后者的前面可加数量词进行修饰，如“一本书”“一个人”等，但前者不能。例如“时代”和“时期”，前者所指的时间范围大，后者所指的时间范围小。又如“财产”和“财富”，“财产”通常指具体的物质财富，不包括知识和精神财富；“财富”既可指物质财富，又可指知识财富和精神财富，其范围比前者大。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （3）从词义范围的大小辨析。 【例1】A.战争 B.战役 抗日 初期，台儿庄 沉重地打击了日本侵略者的凶焰。 【解析】“战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，它不指某一具体的战事，但它包括在这个时间、空间里所发生的一切事件，范围最广。“战役”指为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和，范围较小。故应是“抗日战争时期”“台儿庄战役”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （3）从词义范围的大小辨析。 【例2】A.年龄 B.年纪 ①寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的 足有上千岁。 ②你这把 了还带头干活儿，真让人钦佩。 【解析】“年龄”指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大。“年纪”专指人的年龄，词义范围小。故①选“年龄”，②选“年纪”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 1.辨析词义 （3）从词义范围的大小辨析。 【例3】A.包括 B.囊括 ①本词典共收词6万多条， 了现代汉语绝大多数语词。 ②在2017年春季运动会上，这个队 了田赛的全部冠军。 【解析】“囊括”和“包括”都有包含的意思，但范围的大小不同。“囊括”是全部包罗在内，“包括”是包含之意，或列举各部分，或着重指出某一部分。故①选“包括”，②选“囊括”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 2.辨析色彩 （1）感情色彩（褒义、中性、贬义）。 感情色彩分为褒义、贬义和中性三种。例如“爱护”“保护”“庇护”，“爱护”是褒义词，要用在肯定赞扬的方面；“庇护”是贬义词，要用在否定批判的方面；“保护”是中性词，在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。其他如“团结—结合—勾结”（褒—中—贬），“沟通—勾通”（褒—贬）。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 2.辨析色彩 （1）感情色彩（褒义、中性、贬义）。 【例1】A.果断 B.决断 C.武断 ①针对突发的险情，市领导 地采取措施，把损失降到最低限度。 ②事情扑朔迷离，一时难以 。 ③仓促间 地处理，对当事人太不公平了。 【解析】“果断”“决断”“武断”都有“做出决定”的意思，表示判断和处理问题的态度，但它们的感情色彩不同。“果断”表示考虑问题、处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；“决断”表示做出的最后决定，指决定事情的魄力，是中性词；“武断”表示考虑问题和处理问题不顾客观实际，凭个人主观见解轻下结论或做出决定，是贬义词。故①选“果断”，②选“决断”，③选“武断”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 2.辨析色彩 （1）感情色彩（褒义、中性、贬义）。 【例2】A.勾通 B.沟通 ①国际互联网传递着世界的最新消息，它 了各国文化，使越来越多的人相互了解。 ②原中共河北省委书记程维高的秘书李真，滥用手中的权力，上下 ，翻手为云，覆手为雨，大肆侵吞国家财产，收受巨额贿赂。 【解析】“勾通”是暗中串联、勾结之意，是贬义词；“沟通”，使两方能连通，如“沟通思想”“沟通两国文化”等，是中性词。故①选“沟通”，②选“勾通”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 2.辨析色彩 （2）语体色彩（口语、书面语、文学用语、公文用语、科技用语等）。 按语体色彩分类，词语大致可分为书面语、口语、文学语体和科技语体。不同语体色彩的词语表现出不同的语体风格。在使用词语时，要根据表达的内容和文章的体裁，选用恰当的词语。例如，同学到你家，你向同学介绍说：“这是我爸爸。”使用口头语“爸爸”很得体，显得亲切随和；如果你说：“这是我父亲。”使用书面语“父亲”显得过于庄重严肃，不太切合当时的语言环境。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”，前者是书面语，后者是口头语。书面语比较庄重，口头语比较活泼。再如“黎明、水银”与“拂晓、汞”，前者是一般用语，后者是特殊用语。“拂晓”常见于军事语体，“汞”常见于科技语体。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 2.辨析色彩 （2）语体色彩（口语、书面语、文学用语、公文用语、科技用语等）。 【例1】A.家乡 B.故乡 ①我14岁就离开了 ，参加了革命。 ②我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二 。 【解析】“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。故①选“家乡”，②选“故乡”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 2.辨析色彩 （2）语体色彩（口语、书面语、文学用语、公文用语、科技用语等）。 【例2】A.死了 B.逝世 ①老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道，请医生给开了刀，不上一天就 。 ②1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家高尔基，在莫斯科 了。 【解析】各例同样表达生命的终止，用词各不相同。写老俞的小儿子，用一般说法“死了”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，选用富有庄重色彩的“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （1）从搭配的角度辨析。 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。即使词性相同的近义词，它们的搭配对象也有所不同。例如“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合，后者常和“性格”“意志”等配合。再如“交换”和“交流”，前者可与“资料”“意见”“位置”等具体事物搭配，后者可与“文化”“思想”“人才”“物资”等抽象事物或比较概括的事物相搭配。其他如“发扬”一般与“作风”“传统”等搭配，而“发挥”一般与“作用”“功能”等搭配；“改进”一般与“工作”“方法”“技术”等搭配，而“改善”一般与“关系”“条件”“生活”等搭配。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （1）从搭配的角度辨析。 【例1】A.流传 B.留传 ①经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜、水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 ②眉山苏氏一门才俊当然不错，而“苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今 。 【解析】“留传”就是遗留下来传给后代，搭配的对象是具体的物品，如田地、房产、秘方等；“流传”意为传下来或传播开，对象是神话传说、故事、消息等。故①选“留传”，②选“流传”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （1）从搭配的角度辨析。 【例2】A.充足 B.充沛 C.充裕 ①全球有25亿人没有 的清洁水资源。 ②他始终都是精力 ，斗志昂扬。 ③据调查，60%的大学生利用 的暑假时间做兼职。 【解析】“充足”“充沛”“充裕”都有“足够”的意思。但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如体力、精神等搭配；充裕表示不仅足够，而且宽裕，一般只与时间、资金、物资、经济等搭配。故①选“充足”，②选“充沛”，③选“充裕”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （2）从语法功能的角度辨析。 有的同义词词性不同，它们在造句时表现的语法功能就不同。而词义差别正是由这个不同的词性造成的，在辨析同义词时，要善于抓住这个因素。如“阻碍”和“障碍”，前者是动词，主要做谓语，如“阻碍交通”“阻碍他人”等；后者是名词，主要做主语、宾语，如“障碍排除了”“设置障碍”。再如“讹传”与“讹舛”，前者是动词，能做谓语；后者是名词，不能做谓语，只能做主语或宾语。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （2）从语法功能的角度辨析。 【例1】A.勉力 B.勉励 ①北京和东北的两位历史学教授都在回信中 他执着追求，并向他介绍了一些考研书目和学习方法。 ②乡邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中 苦学，终于在40岁时考上了研究生。 【解析】“勉励”，劝人努力，鼓励别人，是动词；“勉力”是努力，尽力之意，是副词，常用来修饰动词。故①选“勉励”，②选“勉力”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （2）从语法功能的角度辨析。 【例2】A.勇敢 B.勇气 ①他没有 面对高考失败的现实。 ②他 地跟歹徒搏斗，最后腹部受了重伤。 【解析】“勇气”和“勇敢”都有“胆量”的意思。“勇气”是名词，可做宾语或主语；“勇敢”是形容词，可以做谓语或定语。故①选“勇气”，②选“勇敢”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （2）从语法功能的角度辨析。 【例3】A.品位 B.品味 ①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出 高 的作品来的。 ②这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢 。 【解析】①句空格处受“高”的修饰，又充当“作品”的定语，只能选择名词“品位”；②句空格处受“慢慢”修饰，在兼语句中充当谓语，只能选择动词“品味”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （3）从词语的适用对象辨析。 有的词适用的对象不一样，因此要通过辨析词义适用的不同对象来选用词语。“鼎力”是对别人的帮助表示感谢时的用语，属于敬辞，不能说成“我一定鼎力相助”。再如“爱戴”与“爱护”，前者适用于所尊敬的人，后者适用于平等的人或比自己地位低的人。 【例1】A.终生 B.终身 ①为了党的事业奋斗 。 ②婚姻是 大事，应该慎重考虑。 【解析】“终生”是就事业来说，“终身”是就终身大事来说。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 近义词辨析 3.辨析用法 （3）从词语的适用对象辨析。 【例2】A.祛除 B.驱除 ①端午节，民间有在身上挂荷包的习俗，据说这样可以 灾难。 ② 鞑虏，还我中华。 【解析】“祛除”指除去疾病或疑惧、邪恶，用于抽象的对象。“驱除”指赶走、除掉，用于具体的对象。故①选“祛除”，②选“驱除”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 关于近义词的辨析涉及三大点九小点，假如对每个词都这样逐一比较辨析，事实上是不可能的：一是时间不允许；二是不可能对所有常用词语从意义、色彩到功用都了解清楚。因此，需要掌握一定的规律和技巧。 1.阅读语境，把握语境含义。 正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是指词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章就是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段就是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话就是它的语境；一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语的意思，必须将其放在语境中考虑。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 汉语中，有许多词语是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。例如，深：在“夜深人静”中是“时间晚”的意思；在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思；在“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思；在“情意深长”中是“厚重”的意思；在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。选择恰当词语，把握语境含义及特点是十分必要的。例如： 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90%。（从语境看，是指整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而用“截至”比较恰当。因为，“截止”是指到某时间停止，不再发展；“截至”是指截止到某时间，事件仍会发展） 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 2.抓住相异语素，分析其意义差异，选符合语境义者。 注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。例如： 为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（语境意义很明显，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与“化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有修饰、打扮意义，但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人；“妆”就只有打扮义，指使自己容颜美丽。因而应选“化装”） 值得注意的是，同一组同义词，辨析角度往往不只是一个，有时是交错出现的，因此，辨析时要全面考虑。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 3.联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。 有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较鉴别是不行的。从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此可区分出其异同，再选择合适的词语，例如： 他（迟疑，犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。（“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”义。迟疑不决/犹豫不决，这两个词语都是正确的。只有放到日常习惯用语中去体味其差异，才能判定应选择哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而，据语境应选“犹豫”） 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 4.巧妙运用排除法。 总之，要多侧面多角度地仔细辨别，全面审核，不可先入为主，主观臆断，信马由缰，凭想当然办事。要善于通过上述方法来选择突破口，把词义代入到具体语境中去，然后运用排除法来做出判断。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 1.爱好·嗜好 爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。 2．保证·保障 保证：担保一定做到，用作名词或动词。用作动词时后面不能直接带名词性短语。如保证完成任务。保障：保护（生命、财产、权利等）使不受侵犯。如保障公民的合法权益。 3．暴发·爆发 暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。如山洪暴发、流行病暴发、暴发户。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争爆发、火山爆发、革命爆发。 4．包含·包涵 包含：里面含有。如这段话包含两层意思。包涵：请人原谅。如请多包涵。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 5．报复·抱负 报复：打击批评自己或损害自己利益的人。如打击报复。抱负：远大志向。如从小树立远大抱负。 6．本义·本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 7．必须·必需 必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如你必须把作业完成。必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语。如在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。 8．辨证·辩证 辨证：辨析考证，如经学者多方辨证。亦为中医术语，如辨证施治。辩证：哲学术语，如辩证唯物主义。亦同“辨证”第一义。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 9．变换·变幻 变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如变换写作方式。变幻：不规则地改变，强调不固定。如国际形势风云变幻。 10．不力·不利 不力：不尽力。如措施不力。不利：没好处，不顺利。如出师不利。 11．不至·不致 不至（不至于）：不会达到（某种程度）。如绝不至于不知道。不致：不会引发（某种后果）。如决不致犯错误。 12．不止·不只 不止：表示超出某个数目或范围。不只：连词，不但，不仅。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 13．苍茫·苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境、心胸开阔。 14．铲除·根除 铲除：连根除去；消灭干净。对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以是抽象的对象。如要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须铲除产生这一现象的社会土壤。根除：彻底铲除，对象一般是抽象的有害的事物等。如要根除这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。 15．长年·常年 长年：一年到头，整年。如长年累月、长年劳作。常年：①终年；长期。如他常年坚持体育活动。②平常的年份。如今年的产量比常年多。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 16．陈规·成规 陈规：过时的、不适用的规章制度。如陈规陋习。成规：现行或通行已久的规则、方法。如墨守成规。 17．弛缓·迟缓 弛缓：（局势、气势、心情等）放松、缓和。如紧张的情绪慢慢弛缓下来。迟缓：缓慢，与“迅速”相对。如迟缓地迈着步子。 18．出身·出生 出身：个人的早期经历或由家庭经济情况所决定的身份。如他的出身是工人。出生：胎儿从母体中分离出来，侧重于自然属性。如出生于20世纪初。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 19．处世·处事 处世：指人事交往、参加社会活动。如处世稳健、为人处世。处事：办事、处理事务。如他处事认真，从不马虎。 20．创建·创见 创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。 21．醇厚·淳厚 醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。淳厚：只指品质风俗质朴敦厚。 22．伺候·侍候 伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。 23．次序·秩序 次序：先后顺序。秩序：有条理、不混乱的情况。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 24．篡改·窜改 篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。如日本篡改教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。窜改：改动（成语、文件、古书等）。如不要随意窜改古人的诗句。 25．大事·大势·大肆 大事：①重大或重要的事。如关心国家大事。②大规模致力于或大力从事。如大事宣扬。大势：事情发展的趋势（多指政治局势）。如大势所趋。大肆：无顾忌地（做坏事）。如大肆敛财。 26．大义·大意 大义：大道理。如徇私情而忘大义。大意：主要的或大概的意思。如段落大意。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 27．点染·渲染 点染：动词，中国画技法，绘画时画家点缀景物渲染色彩；也比喻在文字上修饰、渲染。如经他妙笔点染润色，这首小诗更加优美动人。渲染：①用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如诗中渲染了一种安乐祥和的气氛。②比喻夸张地描述。如这部作品过分渲染了战争的恐怖。 28．凋敝·凋零 凋敝：衰败；衰落。如经济凋敝。凋零：①草木枯萎零落。如秋风肃杀，草木凋零。②衰落。如百业凋零。 29．度过·渡过 度过：用于时间方面。如度过了假期。渡过：用于有水面的空间或难关、危机、困难时期。如渡过难关。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 30．法制·法治 法制：名词，法律制度体系。如健全法制。法治：名词或动词，依照法律治理国家的政治主张和治国方式。如实行法治。 31．反映·反应 反映：①比喻把客观事物的实质表现出来。如这本小说真实地反映了现实生活。②把客观情况或意见告诉上级或有关部门。如把群众的意见反映给市政府。反应：①事件发生后在人们中间引起的意见、态度、行动。如反应良好。②一些物理或化学变化的过程。如热核反应。 32．范围·范畴 范围：周围的界限。如职权范围、划定范围。“范围”的适用对象可具体，可抽象，比“范畴”宽泛得多。范畴：强调学科领域。如经济学属于社会科学范畴。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 33．妨害·妨碍 妨害：损害；有害于。如妨害团结。妨碍：使不能顺利进行。如妨碍交通。 34．分辩·分辨 分辩：为消除误会或指责而说明事情真相。如不能只许你批评，不许别人分辩。分辨：动词，区分，辨别。如分辨是非。 35．肤浅·浮浅 肤浅：（学问或认识）浅薄；不深入。如体会肤浅。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。如内容浮浅。 36．伏法·服法 伏法：动词，罪犯依法被处决。如抢劫杀人犯已于昨日伏法。服法：①动词，服从法院的判决。如罪犯表示服法，不再上诉。②名词，（药物）服用方法。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 37．服帖·伏贴 服帖：①形容词，顺从；听话。如他在长辈面前很服帖。②形容词，妥帖；恰当。如相信他可以把事情办得很服帖。③形容词，舒坦；舒适。如哭了一通，这才觉得心里服帖些了。伏贴：形容词，贴得紧而平整。如壁纸糊得很伏贴。 38．扶养·抚养 扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。如夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。 39．感奋·感愤 感奋：因感动、感激而兴奋或奋发。感愤：有所感触而愤慨。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 40．个别·各别 个别：单个儿；极少数。如个别现象、个别处理。各别：各不相同，有分别；特别（含贬义）。如各别对待、形式各别。 41．工夫·功夫 工夫：指占用的空闲或时间。功夫：（做事）所耗费的时间或精力，也指本领和武术。表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间，“功夫”多指本领或造诣。 42．过度·过渡 过度：超过适当的限度。如过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因。过渡：事物由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如由计划经济向市场经济过渡。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 43．沟通·勾通 沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如沟通两国的文化。勾通：暗中串通，勾结。如他与不法分子勾通，大肆侵吞国家财产。 44．轰然·哄然 轰然：形容声音大。哄然：形容许多人同时发出声音。 45．宏大·洪大 宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想等。洪大：声音大而响亮。 46．化装·化妆 化装：为不被人识别或演戏而改变装束、容貌。化妆：为更美丽而打扮修饰。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 47．涣然·焕然 涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消散、消失。如涣然冰释。焕然：形容有光彩。如焕然一新。 48．惶惶·遑遑·煌煌 惶惶：惊恐不安。如人心惶惶、惶惶不安、惶惶不可终日。遑遑：匆忙不安定。如遑遑无所依归。煌煌：光彩夺目、盛大醒目。如明星煌煌、灯光煌煌。 49．会合·汇合 会合：着重于人相会聚拢。汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）聚集在一起。 50．机体·肌体 机体：具有生命的个体的统称。如加速机体的新陈代谢。肌体：身体，也比喻组织机构。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 51．艰苦·坚苦 艰苦：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。 52．简洁·简截·简捷 简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直截了当，不拐弯抹角。简捷：同“简截”，行动、方法、手续简便快捷。 53．校正·矫正·教正 校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 54．检查·检察 检查：①为了发现问题用心查看。如检查作业。②检讨。如写份检查交到办公室。检察：审查被检举的犯罪事实。如设置检察机关。 55．激励·鼓励 激励：激发勉励，使振作。一般指精神。如雷锋精神激励了几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。由人发出这个动作。如是他鼓励我走上文学创作的道路。 56．鉴别·甄别 鉴别：一般用来指判别事物的好坏真假。如在选择书时，我们首先要鉴别其内容的好坏。甄别：通过考核来辨别真伪。如近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，这使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 57．狡辩·诡辩 狡辩：狡猾地强辩。如虽然人证物证俱在，但是他还在狡辩。诡辩：外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论。如“白马非马论”是一种诡辩的论调。 58．界限·界线 界限：①不同事物的分界，同“界线”。如划清界限。②限度。如殖民主义者的野心是没有界限的。界线：两个地区划分边界的线。如球场界线。 59．间隙·间歇 间隙：指空隙。如她利用开会的间隙，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等每隔一定时间停止一会儿。如这是一处间歇性喷泉。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 60．尖锐·尖刻 尖锐：认识客观事物灵敏、深刻。如无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，我们都应当洗耳恭听，因为这些忠言往往是正确的、尖锐的。尖刻：尖酸刻薄的态度。如她为人非常尖刻，真让人接受不了。 61．接受·接收 接受：容纳不拒绝。如要虚心接受批评。接收：收受过来。如接收会员。 62．截止·截至 截止：（到一定期限）停止（不再延续）。如报名到昨天已经截止。截至：截止到某一个时期（还有可能延续）。如截至昨天，报名的人数已经超过300人。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 63．及时·即时 及时：①正赶上时候。如来了一场及时雨。②不拖延。如有问题要及时解决。即时：立即。如接到上级的指示，他即时向下级做了传达。 64．看中·看重 看中：经过观察，感到满意，不能加“很”字。看重：看得起，看得很重要，可以说成“很看重”。 65．滥用·乱用 滥用：胡乱地或过多地使用，不必或不该用而用。如领导者不能滥用职权。乱用：胡乱地使用。如不要乱用歇后语，要注意语体色彩。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 66．里程·历程 里程：指具体的路程，也可指发展的过程。历程：指经历的过程，不能指具体路程。在时间不明确时，或是将来时用“里程”。如学生们激情满怀，展望新的生活里程。在表示过去的句子中，要用“历程”。如回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。 67．厉害·利害 厉害：形容词，难以应付或忍受；剧烈；凶猛。如头痛得厉害。利害：名词，利益与害处。如他们之间有密切的利害关系。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 68．临近·邻近 临近：（时间、地区）靠近；接近。邻近：位置接近。表示时间接近时，只能用“临近”。表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地；如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近，如我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。 69．领略·领会 领略：了解情况，进而认识意义，或者辨别滋味。如这一节《琵琶行》的欣赏课，使我感受到了琵琶女的幽怨，领略到了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。领会：对事物了解并有所体会。如他及时领会了经理的意图，把这个人支走了。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 70．徘徊·徜徉 徘徊：来回走动（一般指有心事）。如他长时间地在公园门口徘徊，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如在月光下徜徉。 71．启示·启事 启示：启发指示，使有所领悟；通过启发提示而领悟的道理。可用作动词，也可用作名词。如这个故事启示我们，一定要保持自己的高尚品格。启事：公开声明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。如招领启事、招聘启事。 72．清净·清静 清净：没有事物打扰。如耳根清净。清静：（环境）安静、不嘈杂。如环境非常清静。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 73．启用·起用 启用：开始使用。多用于物。如启用新的印章。起用：①重新任用已退职或免职的官员。如长平之战后，赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇。②提拔使用。如要大胆起用新人。 74．趣味·滋味·意味·韵味 趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。滋味：味道，也比喻某种感受。意味：含蓄的意思，也指情调、情趣、趣味。韵味：声韵所体现的意味，也指情趣、趣味。 75．入骨三分·入木三分 入骨三分：只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分：既用于对反面事物的揭露，也用于对正面事物的深刻议论。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 76．融化·溶化 融化：指固体（如冰、雪等）受热变为液体的过程。溶化：指固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程，一般指物质溶于水等液体。 77．申明·声明 申明：郑重说明，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度。 78．圣地·胜地 圣地：具有重大历史意义和作用的地方。如革命圣地。胜地：有名的风景优美的地方。如旅游胜地。 79．生计·生意 生计：维持生活的办法。如这些年他为了全家生计四处奔波。生意：商业经营、买卖。如生意兴隆。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 80．神智·神志 神智：精神智慧。神志：知觉、理智。如神志不清。 81．时世·时势 时世：时代；当前的社会。如时世变迁、艰难时世。时势：某一时期的客观形势。如为时势所迫。 82．实验·试验 实验：为了对科学理论进行实际验证而进行某种操作或从事某种活动。试验：为了某事物的结果、性能进行试探观察而从事某种活动。 83．十足·实足 十足：①（黄金等）成色纯。②十分充足。实足：确实足数的。如分量实足、实足睡了8个小时。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 84．事务·事物 事务：所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”。如他为了做好公司里的事务，整天忙得不可开交。事物：指客观存在的一切物体和现象。如小说反映的事物很复杂。 85．收集·搜集 收集：使聚集在一起。多指现成的。如他把散落在地的材料收集起来。搜集：到处寻找（事物）使聚集在一起。如一个贝壳迷花了近十年心血，搜集到几千种远东出产的贝壳。 86．熟悉·熟习 熟悉：侧重知道得详细、清楚。多适用于知识。熟习：侧重于对某种技术或学问掌握得熟练或了解得很深刻。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 87．题材·体裁 题材：构成文学和艺术作品的材料内容。体裁：文学作品的表现形式。 88．提词·题词 提词：戏剧演出时给演员提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。 89．体形·体型 体形：人或动物的身体形状。如体形匀称。体型：人体的类型（主要指各部分之间的比例）。如特殊体型。 90．停止·停滞 停止：不再进行。停滞：因为受到阻碍而不能顺利地运动或发展。如停滞不前。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 91．提名·题名 提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物的名称。题名：为留纪念写上姓名。如金榜题名。 92．调剂·调节 调剂：是把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：指从数量上或程度上调整，使符合要求。 93．推托·推脱 推托：借故拒绝或推辞。如他推托有事，不来了。推脱：推卸；开脱。如这个责任是他无法推脱的。 94．退化·蜕化 退化：功能减退，由优变劣。蜕化：虫类脱皮，比喻腐化堕落。如蜕化变质。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 95．委屈·委曲 委屈：指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。如无缘无故遭到训斥，他感到莫大的委屈。委曲：①指（曲调、道路、河流等）曲折。如河流委曲。②事情的底细。如细说这件事的委曲。 96．无礼·无理 无礼：没有礼貌。如傲慢无礼。无理：没有道理。如无理取闹。 97．误解·曲解 误解：错误地理解。如这种奖赏不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）。如你这样分析课文，实际上是曲解了作者的创作意图。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 98．降伏·降服 降伏：使驯服。主语为使别人顺从的人。降服：屈服、投降。主语为屈服的人。 99．协调·谐调 协调：形容词，侧重步调一致，有条不紊。还可以用作动词。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。 100．心律·心率 心律：心脏跳动的节律。如心律不齐。心率：心脏跳动的频率。如心率太快。 101．刑罚·刑法 刑罚：审判机关依照刑法对违法者施行的法律制裁。刑法：关于犯罪和刑罚的法律。 102．行迹·形迹 行迹：行动的踪迹。形迹：①指举动和神色。如形迹可疑。②指痕迹、迹象。如不留形迹。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 103．修养·休养 修养：①指理论、艺术学识、思想等方面的一定水平。如他的文学修养很高。②指养成的正确的待人处事的态度。如这个人很有修养。休养：指体力方面休息调养。 104．学力·学历 学力：在学问上达到的程度。凡说“同等学力”一定是“学力”。学历：学习的经历，指持有何级学校的文凭。 105．迅急·迅疾 迅急：快而急迫。迅疾：仅指速度快。 106．徇情·殉情 徇情：照顾私情。殉情：为情自杀。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 107．喧闹·喧哗 喧闹： 喧哗热闹，重点在于热闹。喧哗：声音大而杂乱，重点在于杂乱吵扰。 108．严整·严正 严整：严肃整齐（多指队伍）；（管理或书画布局）严谨。严正：（立场态度）严肃正当。 109．淹没·湮没 淹没：（大水）漫过，盖过。如河里涨水，小桥都被淹没了。湮没：（一般指随时间的流逝）埋没。如人类有极少文化成果被湮没在历史长河中。 110．疑义·异议 疑义：可疑之处。疑惑不定的含义。异议：不同的意见或议论。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 111．意气·义气 意气：①意志和气概。如意气风发。②志趣和性格。如意气相投。③由于主观和偏激而产生的情绪。如意气用事。义气：指主持公道或忠于朋友的气概。如重哥们儿义气。 112．意旨·意志 意旨：意图、意向、目的。意志：决定达到某种目的而产生的心理状态。 113．隐晦·隐讳 隐晦：（意思）不明显。如这些诗写得十分隐晦，不容易懂。隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说。如他从不隐讳自己的缺点和错误。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 114．因缘·姻缘 因缘：泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段因缘，却知者甚少。姻缘：指婚姻的缘分。如他们俩从小青梅竹马，后来成就了一段好姻缘。 115．盈利·营利 盈利：扣除成本后获得的利润。营利：谋求利润。 116．渊博·广博 渊博：（学识）深而广。如想想看，哪一个伟大的作家不是学识渊博积极劳动的人呢？广博：范围大，方面多。如他知识广博，三教九流，无所不通。 117．幽雅·优雅 幽雅：（环境）幽静雅致。优雅：言谈举止有风度。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 118．允许·容许 允许：应允并许可。容许：许可。 119．震荡·振荡 震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。如山谷震荡。振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。 120．整顿·整治 整顿：使紊乱的变为整齐，不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。如为了净化整个音像市场，扫黄打黑领导小组最近整顿了一批音像批发集散地。整治：①整理，治理。如利用农闲，县里发起了整治河道的活动。②惩罚，打击。如整治不法之徒。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 知识总结 常见易误实词辨析 121．捉摸·琢磨 捉摸：猜测，预料。如这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以捉摸。琢磨：思索，考虑。如仔细琢磨一下应对措施。 122．做客·作客 做客：指当客人。如昨天我在亲戚家做客。作客：指寄居在别处。如作客他乡。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） PART.04 课堂小结·查漏补缺 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 答题技巧 近义词辨析时，我们应首先注意阅读上下文，利用语境将最容易辨析的一组近义词先排除，减少干扰性的选项。语境包括内部语境和外部语境。外部语境指语言运用时的大背景，诸如说话人的身份、职业、思想、性格、修养、处境、心理以及社会环境等。内部语境词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一个词来说，它所处的那句话就是它的语境。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 1.在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一项是       (　　) 为了彰显春晚分会场吉林长春作为中国汽车城的特色和　　　　,现场两位主持人竟然坐在瞬间组装起来的一辆小轿车中,这场景让电视机前收看直播的观众　　　　。在春晚井冈山分会场上,歌手吉克隽逸演唱《映山红》时,直播画面上呈现出一派春意盎然的景象,一群彩蝶翩翩起舞,　　　　。这些是AR技术应用于现场直播产生的效果。 A．丰采　　目瞪口呆　　惟妙惟肖 B．风采　　瞠目结舌　　惟妙惟肖 C．风采　　目瞪口呆　　栩栩如生 D．丰采　　瞠目结舌　　栩栩如生 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】C 【详解】本题考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的词语来逐个排除选项，最终得出正确答案。 “风采”即风度神采，“丰采”誉称他人的姿态仪容以及外在行为。语境是彰显中国汽车城的风度神采，所以选用“风采”。 “目瞪口呆”形容因吃惊或害怕而发愣的样子。“膛目结舌”形容窘困或惊呆的样子。“瞠目结舌”的人有时还能结结巴巴地说出点话；“目瞪口呆”的人一句话也说不出来。语境是观众惊呆了，一句话也说不出来，所以选用“目瞪口呆”。 “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。语境是画面上的景象，一群彩蝶好像活得一样，在翩翩起舞，所以选用“栩栩如生”。 故选C。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（     ） 专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得 ，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ，而不妨运用自己的思维大胆地去 ，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴心领神会。 A．鞭长莫及    顶礼膜拜    置疑 B．鞭长莫及    毕恭毕敬    质疑 C．望尘莫及    顶礼膜拜    质疑 D．望尘莫及    毕恭毕敬    置疑 解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。词语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析词语，要在识记的基础上理解透彻词语的含义，仔细分辨它们的细微差别。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】C 【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 鞭长莫及：语出《左传·宣公十五年》“虽鞭之长，不及马腹”，原来是说虽然鞭子长，但是不应该打在马肚子上；后借指力量达不到。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。语境“专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得”是强调远远落后，应该用“望尘莫及”。可以排除A和B项； 顶礼膜拜：比喻对人特别崇敬，用于贬义。毕恭毕敬：形容对人十分恭敬。前者程度更深。根据语境“无须对作者……”，应该用“顶礼膜拜”。可以排除D项。 质疑：心有疑问，提出以求得解答。置疑：表示怀疑，多用于否定。根据语境“不妨运用自己的思维大胆地去……”应该用“质疑”。 故选C。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（     ） ①本报这次开展的讨论，收到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广， 之强烈，出乎意料。 ②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势 。 ③ 这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻苦的学习和长时间的实践，我练就了比较过硬的本领。 A．反映         曼延         总算 B．反应         蔓延         总算 C．反映         蔓延         终于 D．反应         曼延         终于 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①反应：有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动；事情所引起的意见、态度或行动。反映：客观事物作用于人的感官，而使人以观念的形式对客体及其规律和特性模写 、复制和再现。根据语境“社会各界的普遍关注”，所以应该用“反应”。 ②蔓延：像蔓草一样向四周扩展延伸。曼延：连绵不断。根据语境“火势”，所以应该用“蔓延”。 ③终于：到底，最终，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。总算：副词，表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现：表示大体上还过得去。语境“这几年虽然很艰难”，所以用“总算”。 故选B。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（     ） ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。 ②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢？与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，______网络暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。 A．抵制       抵消       防御       抵御 B．抵消       抵御       防御       抵制 C．抵制       防御       抵御       抵消 D．抵消       抵制       抵御       防御 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 抵制：阻止；抗拒；排斥。 抵消：由于作用相反而互相消除。 防御：防守，抵御。 抵御：抵抗，防御。 根据上述几个近义词的意义和用法，①句前后的“作用”和“损害”的意思是相互抵消，应选“抵消”；②句中“抵御”与“侵袭”搭配；③句中“防御”与中心词“手段”搭配，同时，后文“下意识地保护自己”就是防御的意思；④句中，“抵制”与“网络暴力”构成动宾关系。 故选B。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 5.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(     ) 这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被________死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这________的一天。我是个幸运的人，许多强者都先我而去，为什么我能得到这额外的一天？是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否________？ A．赦免      无与伦比       别具匠心 B．饶恕      无与伦比       别有用心 C．赦免      无可厚非       别具匠心 D．饶恕      无可厚非       别有用心 此题考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语的能力，主要考核近义词辨析。注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】A 【详解】赦免：以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。饶恕：免予责罚。“饶恕”不如“赦免”语意程度深，第一个空填“赦免”更符合语境。无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。根据语境，第二个空应填“无与伦比”。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）构思。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图，含贬义。根据语境，第三个空应填“别具匠心”。故选A。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 6.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) 说书是一种古老的民间曲艺。一个经典的故事通常依靠说书人 ，一代代地完善而成。说书人必须得有扎实的 ，说话时的吐纳收放以及说书过程中的表情神态等，都需要细细琢磨才能做好。一个优秀的说书人在说书时，时而嬉笑怒骂，时而如泣如诉，而听众也会 地沉浸在故事中。 A．薪火相传  工夫  情不自禁 B．口耳相传  功夫  情不自禁 C．薪火相传  功夫  身不由己 D．口耳相传  工夫  身不由己 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 口耳相传：以口说耳听的方式传授或流传。薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去，也比喻种族、文化等代代相传。句中强调的是经典故事需由说书人口说耳听往下传，应选用“口耳相传”。 功夫：本领，造诣。工夫：时间（指占用的时间）；空闲时间。语境强调的是说书人的本领造诣，应选用“功夫”。情不自禁：抑制不住自己的感情。身不由己：身体不由自己做主。从语境“沉浸在故事中”可知，应选用“情不自禁”。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 7.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 人，也需要学习一滴水的生存 :身陷困境时，千万不能太急太躁，灰心丧气，而应做到气定神闲、耐心等待，只要反复寻觅，必然会迎来柳暗花明的别样洞天；失意困顿时，更不能 ,不如静心自省，经过一番彻底的心灵洗礼，一定会获得纵横开阖的洒脱、 的自如…… A．定律 自怨自艾 游刃有余 B．法则 自怨自艾 绰然有余 C．法则 怨天尤人 游刃有余 D．定律 怨天尤人 绰然有余 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】C 【详解】本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系；法则：规律、规则。结合“生存”分析，此处主要讲生存“法则”。 自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨；怨天尤人：形容对不如意的事情一味归咎于客观。结合“失意困顿时”“不如静心自省”等分析，主要讲失意困顿时，不能一味地抱怨，选用“怨天尤人”。 游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。绰然有余：形容很宽裕，用不完。修饰“自如”，选用“游刃有余”。 故选C。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 8.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 疫情留给湖北的是很多人力无法承受的有毒残留，网络上有关“湖北农产品残留新冠病毒”的说法 。受此影响，湖北无数农产品滞销腐烂，相关从业者可能因此遭受灭顶之灾，这绝不是 。但就在4月12日，央视新闻频道出手了，主播欧阳夏丹与“云搭档”王祖蓝组成首席带货官，进行公益直播，为湖北带货。“谁都无法‘祖蓝’我‘夏丹’”，相信接下来中国人的胃，一定 得了湖北人的苦。” A．满城风雨  耸人听闻   消融 B．甚嚣尘上   耸人听闻   消化 C．甚嚣尘上  骇人听闻   消融 D．满城风雨   骇人听闻   消化 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。 满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着。甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现在多指某种言论十分嚣张。结合“网络上有关‘湖北农产品残留新冠病毒’的说法”分析，选用“甚嚣尘上”。 骇人听闻：某种事件使人听了感到恐惧。耸人听闻：夸大事实，使人听了感到震惊。结合“湖北无数农产品滞销腐烂，相关从业者可能因此遭受灭顶之灾”分析，选用“耸人听闻”。 消化：食物在人和动物体内，经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。比喻理解、吸收所学的知识。消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗。或指物体消失、融化。“消化”与“胃”搭配。 故选B。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 9.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（    ） 在中国古代，家风的传承往往是与家训、家规________在一起的。中国历史上以家训为名的著述在南北朝已经出现，后来________，直至晚清民国。“家训”就像一位神情庄重严肃的老祖父，________地训导后世子孙，成为中华道德文化传承在最基本的社会层面的保证。 A．结合  绵延不绝  不厌其烦 B．融合  络绎不绝  不厌其烦 C．融合  绵延不绝  不胜其烦 D．结合  络绎不绝  不胜其烦 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】A 第一组，结合：人或事物间发生密切联系。融合：几种不同的事物合成一体。此处指“家风、家训、家规关系密切”，故选“结合”。 第二组，绵延不绝：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。对象是“家训”，意思是家训得到继承，故选“绵延不绝”。 第三组，不厌其烦：不嫌麻烦，褒义词。不胜其烦：烦琐得使人受不了，含贬义。语境是训导后世子孙，应该用含褒义的成语，故选“不厌其烦”。 故选A。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【点睛】辨析词义可以从词的意义方面来辨析：词义的侧重点不同、词义涵盖的范围大小不同、词义的轻重不同；可以从色彩方面来辨析，分清词的褒、贬、中的感情色彩；可以从语法规定辨析；可以从使用对象进行辨析；可以从前后照应方面进行辨析。 【详解】本题考查词义辨析。正确使用词语包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用和正确选用，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。考查内容主要涉及三个方面：实词的使用与辨析；虚词的使用与辨析；熟语的使用与辨析。词义辨析的基本原则是同中求异，需要了解词语的意义，并能够结合语境辨别。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 10.在下面一段话的空缺处依次填入词语, 最恰当的一组是 诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“ ”的困境。编剧在对作品 进行本土化 时,既尊重汉语四声规律, 依字行腔, 又追水抒情性和音乐性的和谐统一,从而 使得作品 地展现了中国歌剧的民族特色。 A．橘生淮北则为枳   创造 酣畅淋漓 B．东方不亮西方亮   创造 淋漓尽致 C．东方不亮西方亮   改造 酣畅淋漓 D．橘生淮北则为枳   改造 淋漓尽致 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】D 【详解】试题分析：本题考查词语的运用。首先辨别词语的意思和用法，然后结合语境进行选择。“橘生淮北则为枳”：比喻同一一物种因环境条件不同而发生变异。“东方不亮西方亮”：比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地。结合“困境”分析，用“橘生淮北则为积”。排除BC项。改造：变更原有的制作方法。创造：是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。结合“本土化”分析，“改造”正确。排除A项。“淋漓尽致”：基本信息为形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。“酣畅淋漓”：形容非常畅快。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分打发。前者侧重在意思的表达上，后者侧重在感情的宣泄上。综合上述分析，本题选D项。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 11.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 千百年来，一些名篇巨著历经欣赏，名家按语结论 ，无形中形成了定势，这对不同见解的展开造成极大的 ，以至我们在欣赏美时 总是十分狭隘。 A．莫衷一是     制约     格调 B．大同小异     掣肘     格调 C．莫衷一是     掣肘     格局 D．大同小异     制约     格局 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 【答案】D 【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。大同小异：大部分相同，只有小部分不同。莫衷一是：不能得出一致的结论。制约：限制约束。掣肘：拉住胳膊，指阻挠别人做事。前者多指抽象的事物之间的关系，后者只能指人与人之间的关系。故此处应选“制约”。格局：对事物所处的位置（时间和空间）及未来变化的认识程度，也指人格气度。格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，也指人的风格或品格。“格调”只有高低之分，且下文的“狭隘”一般与“格局”搭配。故应选“格局”。综合考虑，此题答案应为D项。 点睛：本题考查近义词辨析的能力。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） 本课结束 备战2025年（对口升学）语文一轮复习讲练测（湖南适用） $$