广东省高州市2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

高州市2023-2024学年度第二学期期末质量监测 七年级道德与法治 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将答案填涂在答题卡上。) 1.“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到您的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易⋯⋯”某博士论文的致谢内容在网上引发热议。作者一路走出小山坳、和命运抗争的拼搏故事，感动了许多人。这表明，青春飞扬应 ①规划青春路径，探索青春之路 ②怀揣理想信念，展现优势才华 ③激发潜能活力，积极实践探索 ④主动经历挫折，成就精彩人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.为落实《义务教育课程方案》，某中学开设了丰富多样的劳动课程，如表是七年级的劳动课安排。这些课程的开展有利于学生①参与劳动锻炼，培养实践能力 课程名称 课程内容 烹饪技术 学习制作简单面点和家常菜 果蔬种植 负责校园农场，种植果蔬 ④体悟劳动艰辛，培养健全人格③体验社会生活，培养批判精神 ②开展理论探究，培养科研意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2024年春节公益广告《中国式浪漫》在结尾说到：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了。”这告诉我们 A.情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B.情绪复杂而多变，随季节发生变化 C.情感能持久保持，形成后伴随一生 D.情感总是正面的，能引发我们共鸣 4.班主任在安排班级卫生大扫除时，男生一般都负责打水、搬桌子、倒垃圾这些力气活，女生则负责扫地、拖地、擦桌子、擦窗户这些细致活，这样安排大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。对此认识正确的是 A.在集体中，男女生的差异会更明显 B.学习对方的优势有助于完善自己 C.男生女生各有优势，需要相互帮助 D.班主任过于受性别刻板印象影响 5.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是 序号 微行为 微点评 ① 对别人的所有意见说“不” 学会独立思考 ② 心情郁闷时找好朋友倾诉 通过放松训练调节情绪 ③ 艺术节上，同学们表演自己编排的舞蹈节目 开发创造潜力 ④ 对班级管理中不合理的规则质疑 具有批判精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出 A.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 B.体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈 C.我们要善于将负面情感转变为成长的助力 D.我们可以用自己的热情和行动来影响环境 7.一名女生从雨伞的推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次喝完都会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。对此，下列评论中正确的有 ①创意源自于生活，要学会发现问题 ②青春蕴含着创造力，带来无限可能 ③实践是创造的源泉，激发创造热情 ④独立思考问题，就要一味追求独特 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 A.情绪会影响着我们的行动和实践 B.情绪会随着自然环境的变化而变化 C.情绪会随着周围情况变化而变化 D.情绪会随着生理周期的变化而变化 9.在北京冬奥会开幕式上，名为《未来的冠军》的短片吸引了全场观众的目光。蹒跚学步的小萌娃们成为冰雪运动的爱好者，他们虽然一次次跌倒、爬起，却始终欢笑着，轻松幽默的画面令观众忍俊不禁。这启示我们 ①积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 ②只要寻找好的榜样，向榜样学习，就能成功 ③保持积极心态，不懈坚持，让生活更加美好 ④养成自我省察的习惯，独立成长，拒绝帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。对题图的认识正确的是 A.集体有助于我们获得安全感和自信心 B.集体能改变我们的性格、兴趣和爱好 C.不良的集体会给我们带来负面的影响 D.集体的力量总是能促进我们健康成长 11.中国女篮逆转战胜日本队，再次登上女篮亚洲杯决赛的冠军领奖台。女篮主教练表示：“无论是效力海外联赛的球员，还是遭遇伤病的球员，在国家队的征召下，她们都放弃了一些东西，义不容辞地回到球队。”材料表明，中国女篮令人肃然起敬，这是因为她们 A.制定了维护国家安全、荣誉和利益的规则 B.以集体利益为重，个人利益服从集体利益 C.懂得集体的力量仅取决于成员数量的多少 D.义无反顾地承担相应责任，回报多于付出 12.在以“美好集体”为主题的班会上，小闽和小福分享了以下内容。 小闽：在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 小福：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 以上两名同学的分享告诉我们，集体生活 A.有助于我们不断提升和完善自己 B.能让我们随意展示自己的个性 C.能完成单凭一己之力无法完成的事情 D.可以影响甚至完全改变一个人 13.漫画给我们的启示是 ①面对挫折，我们要保持乐观向上的积极态度 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 ④团队合作需积极参与分工，主动承担所有责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力。 他们的对话启示我们 ①友谊在竞争中得到升华、深化 ②要想了解自己，最好问问别人 ③集体成员交流互鉴，共同进步 ④集体要承认个人利益的合理性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.某校七(2)班实行值日班长制度，每个同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长职责的过程中，同学们站在不同的角度发表自己的观点。这项制度是在广泛征求同学们意见的基础上制定的，同学们都能严格遵守，自觉服从管理。这说明 A.美好集体是充满关怀和友爱的 B.美好集体是民主的、公正的 C.美好集体是充满活力的 D.美好集体不需要老师参与管理 16.《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。这样做是因为 A.未成年人享有特殊权利和特殊保护 B.未成年人应做到坚决抵制网络影响 C.网络保护为未成年人成长奠定基础 D.未成年人是祖国的未来和民族希望 17.2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。它在全面完善和细化未成年人保护法“网络保护专章”的基础上，积极回应了涉及未成年人网络保护的“网瘾矫治”、网络欺凌等重大社会问题。该条例： ①体现了党和国家对未成年人的关怀 ②完善了对未成年人保护的法律体系 ③有助于未成年人在社会中健康成长 ④为未成年人健康成长提供物质保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.某县利用城市社区书房、文化馆等资源，通过协调社区志愿者、大学生，构建“政府主导、社会参与、家庭支持”的模式，在暑期为儿童营造良好安全学习环境，并通过举办读书分享会、亲子阅读、讲座沙龙等活动，吸引更多孩子走进书房、亲近书香。此类活动 ①为未成年人构筑起司法保护防线 ②给予了未成年人特殊关爱和保护 ③有利于扩大未成年人的合法权益 ④有利于学生养护精神，提升素质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.2023年1月11日17时许，被告人温某为发泄个人情绪，在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施，造成多人伤亡及财产损失等严重后果。2023年4月18日，广州市中级人民法院认为温某犯罪手段极其残忍，犯罪后果极其严重，严重危害公共安全，故依法判决对其判处死刑，剥夺政治权利终身。由此可见 ①法律是由国家制定或认可的 ②法律通过制裁违法犯罪，维护公民合法权益 ③法律由国家强制力保证实施 ④法律惩恶扬善，伸张正义，体现其保护作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.漫画体现的道理有 ①信息技术的发展便利了生活 ②公民的隐私权受法律的保护 ③将阻碍我国快递行业的发展 ④我国的法律体系正逐步完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题11分，第22小题13分，第23小题16分，共40分。 21.阅读材料,回答问题。(11分) 五四青年节到来之际，某校举办了“百样青春，传承有我”主题活动，同学们收集了以下青年的故事： 故事一：有这样一位青年，作为老师，他“舍小家为大家”，面对生活条件艰苦、交通不便、理念差异等困难，他毫不退缩，前后三次赴新疆支教，用对教育的热爱和数年的坚守，传递新的教育理念，诠释良师的风采。 故事二：有这样一群青年，在解决“卡脖子”问题、抢占技术制高点等重任中，年轻的科研团队遭受质疑——“现在还没有一家中国企业能达到这个技术水平。”但他们说：“我们的解决方案一定能超出你们的性能需求。”他们迎难而上，不断挑战，最终实现从追赶者到引领者的跨越。 (1)结合材料，请你描述上述故事中青年展示出的“青春模样”。(4分) (2)有同学认为：“自信和自强对个人成长有着重要的影响，有了自信和自强，我们就一定能实现梦想。”请你结合材料对这一观点进行辨析。(7分) 22.阅读材料,回答问题。(13分) 【感受法之关爱，履行法定责任】 2022年1月1日起，带娃这件传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”，开启“依法带娃”时代，用法治的力量给未成年人撑起一片蓝天。 材料一 【普法时刻】 《中华人民共和国家庭教育促进法》节选 第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 第五十四条 违反本法规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 材料二 【法律适用】 未成年人王某频频实施盗窃，被判有期徒刑6个月，鉴于家长对王某疏于管教，2022年1月11日，南宁市兴宁区人民法院向王某的父亲发出《家庭教育令》，责令其履行好家庭教育主体责任。这是今年1月1日《家庭教育促进法》实施以来，南宁市发出的首份《家庭教育令》。 (1)请结合以上材料，从“法律的作用”角度，分析《家庭教育促进法》对未成年人健康成长的重要意义。(9分) (2)请你运用“法律伴我们成长”的相关知识，为小王今后的成长与发展提出合理化建议(至少两条)。(4分) 23.阅读材料,回答问题。(16分) 某校七年级(2)班开展了一次以“建设美好集体”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成相关任务。 下面是同学们在讨论集体生活时的发言： 小妍：数学课上我提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们都觉得很棒，自此以后我能够更加自信地说出自己的想法了。 小凯：新学期开学回到学校后，孤独、寂寞一扫而光，感觉像回到“家”一样开心快乐。 小华：我们班在校运动会上再创佳绩，我可高兴了。 (1)同学们的话语分别让你感受到了集体的哪些温暖?(6分) 小翔同学收集了关于集体力量的资料： 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。众志成城的中国航天人，汇成托举神舟飞天的强大力量。 (2)请结合材料，运用所学知识谈谈你对集体力量的认识。(6分) 在活动最后，班长总结了班级本学期的一些表现： 这学期，在大合唱比赛中，我们放声高歌，荣获年级第一名；在英语竞赛中，我们奋力拼搏，荣获平均分第一名；在韵律操、课间操、公共卫生等方面，我们都取得了较好的成绩。同学们，让我们下学期继续为集体建设加油吧！ (3)班长在最后总结中倡导同学们下学期继续为集体建设加油。为此，你有何打算?(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$