专项二 词语（成语）理解与运用-2024-2025学年五升六语文暑假专项练习

2024-2025学年五升六语文暑假专项练习 专题二 词语（成语）理解与运用 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列解释有误的一项是（ ）。 A.榜文：官方出示的告示 B.驿站：商店 C.墨客：指诗人、作家等风雅的文人 D.货郎：挑担叫卖东西的人 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.养尊处优的富家子弟生活，让他失去了自我奋斗、自我成长的动力。 B.李老师表扬同学时总能一针见血，大家都对她佩服不已 。 C.我们过马路时要遵守交通规则，请勿自误。 D.小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。 3.下列加点的词句使用正确的一项是（ ）。 A.爷爷今年已经六十岁了，古稀之年的他更希望子孙满堂，家庭美满。 B.这个人是个热心肠，却因一时疏忽犯了事，这真是多行不义，必自毙。 C.面对这么棘手的问题，机灵的他也成“梁山伯的军师——无（吴）用”了。 D.他从小养尊处优，生活很艰苦，吃了很多苦。 4.下列句中的关联词运用不恰当的一项是（ ）。 A.田忌虽然输了，因此他不动声色，一点儿都不着急。 B.信封里连半张纸也没有，却装着一片梧桐树叶。 C.船长想：与其让孩子掉在甲板上摔死，不如跳入海中求得一线生机。 D.看到我玷污了墨梅图，外祖父不但立马拉下了脸，还严厉地训斥了我母亲。 5.下列句子中歇后语运用错误的一项是（ ）。 A.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！ B.服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 C.眼看就要期末考试了，小王还迷在游戏上，我看他是要“鼻尖上抹黄连——苦在眼前”。 D.哥哥严肃地对我说：“你真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’，昨天晚上打呼噜的声音吵的我没睡好觉。” 6.下列加点的词语运用正确的一项是（ ）。 A.面对金字塔，你会不由自主地充满豪迈的感受和无边的遐想。 B.敌人这次真是神机妙算，我军一个团屡次突击都不幸被他们察觉而失败。 C.舅妈身材苗条，豆蔻年华，却总是嚷嚷着要减肥。 D.表弟听我讲了这个笑话，哄堂大笑，连眼泪都笑出来了。 7.下列成语运用不恰当的是（ ）。 A.上课时我突然想到一件好玩的事，便情不自禁地笑了出来。 B.李大夫是个德高望重的医学泰斗，治疗病人总是一针见血。 C.比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。 D.三更半夜，这个人鬼鬼祟祟的，一定是有什么不良的企图。 8.下列加点的词语运用不正确的是（ ）。 A.冬季运动会就要开始了，同学们争先恐后报名参赛。 B.看到“摘星星的妈妈”平安归来，我情不自禁地流下了眼泪。 C.地震来了，大家胸有成竹地撤离到了操场上。 D.曹小三早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 9.下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ）。 A.我弟弟今年二十岁，弱冠之年就已经博览群书，满腹经纶，让人佩服。 B.我登上雄伟的泰山，俯瞰山下的风景，一种自豪之情情不自禁。 C.看到他们一家都不在，小偷不禁窃喜：“这真是天造地设的好时机。” D.东西卖这么贵，果然没人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。 10.下列句子中，加点词语的意思正确的一项是（ ）。 A.身旁红衣头戴桃花，当是豆蔻年华。（指孩子十三四岁的年纪） B.他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。（用手拿着） C.一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。（紧张） D.主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。（使酒热） 11.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。 A.运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，决心为班级争光。 B.他一声不吭地听完我的倾诉，然后给了我很好的建议。 C.我胸有成竹地对老师说：“让李明试一试，说不定他能解答这个问题。” D.他什么事也不操心，爱做什么就做什么，一直过着养尊处优的日子。 12.下列句子中，加点的词语运用不恰当的是哪一项？（ ） A.尽管大家都这么说，他还是半信半疑。 B.这道数学题怎么也解不出来，急得他抓耳挠腮。 C.因为准备充分，李宏同学在中国象棋比赛中显得胸有成竹。 D.即使这个舞蹈的节奏很快，我也能手忙脚乱地跟着音乐把它跳好。 13.同学们边参观边谈论，谈论语句中加点词语运用有误的一项是（ ）。 A.华春莹一针见血地指出，中美两国最大的不同在于，中国将人民放在第一位，而美国以金钱和政治为先。 B.好官员就应该养尊处优，关心人民群众的疾苦。 C.平日里如果努力学习，考试时就不会手忙脚乱。 D.时代的洪流奔涌向前，焦裕禄精神、雷锋精神历久弥新，始终熠熠生辉。 14.下列句子中，划线的成语运用不恰当的一项是（ ）。 A.我们怎么能心安理得地过着饭来张口、衣来伸手的生活呢？ B.犯罪分子再神机妙算，也逃不过警察的火眼金睛。 C.爷爷虽然平时话不多，但总能一针见血地指出我身上的毛病。 D.他入伍前，在父母的宠爱下养尊处优；入伍后，经过三年的磨炼，他成长为一位艰苦朴素、勇于奉献、技术过硬的解放军战士。 15.下列词语填入句中横线处最恰当的一项是（ ）。 与人交际，语言表达很重要。谦虚有礼的语言，能使对方______；幽默活泼的语言，能使对方______；尖酸刻薄的语言，却会使对方______。 A.眉开眼笑 如沐春风 如刺在喉 B.如沐春风 眉开眼笑 如刺在喉 C.如刺在喉 眉开眼笑 如沐春风 D.眉开眼笑 如刺在喉 如沐春风 二、填空题。 1.请你比一比，再组成词语写下来。 航（ ） 牲（ ） 瞄（ ） 炼（ ） 舱（ ） 性（ ） 描（ ） 练（ ） 2.补充词语，并选择词语填空。 情不自＿＿＿＿ 摩＿＿＿＿擦掌 手＿＿＿＿眼快 肃然起＿＿＿＿ 胸有成＿＿＿＿ 兴＿＿＿＿勃勃 心＿＿＿＿胆战 ＿＿＿＿笑不得 （1）参加辩论赛的选手个个＿＿＿＿＿＿，精神抖擞。 （2）听了袁隆平爷爷的故事，我不禁＿＿＿＿＿＿。 （3）疫情的蔓延让所有人＿＿＿＿＿＿。 （4）小刚那不着边际的回答真是令老师＿＿＿＿＿＿。 3.将四字词语补充完整，再按要求完成练习。 心（ ）胆（ ） （ ）（ ）欲试 手（ ）眼（ ） 兴致（ ）（ ） 一（ ）不（ ） （ ）不自（ ） （1）形容做事机警敏捷的词语是＿＿＿＿＿＿ （2）写出与划“＿＿＿＿”词语结构相同的一个四字词语＿＿＿＿＿＿ （3）钢丝绳上的特技表演看得人＿＿＿＿＿＿。（选词填空） （4）划“ ”的词语的近义词是＿＿＿＿＿＿；用划“ ”的词语造句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.补充词语，再选择恰当的词语填空（填序号）。 ①出谋划（ ） ②摩（ ）擦掌 ③手（ ）眼快 ④情不自（ ） ⑤养（ ）处优 ⑥心惊（ ）战 A.比赛即将开始，双方队员都＿＿＿＿＿＿，跃跃欲试。 B.中指位居中央，永远不受外物冲撞，处处显示着＿＿＿＿＿＿的幸福。 C.孩子＿＿＿＿＿＿，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。 D.孙膑给田忌＿＿＿＿＿＿，让他调换了马的出场顺序，果然赢了齐威王。 5.仔细读下面的句子，给带点词语选择正确的一项，并把序号填在括号里。 包袱：①包衣物等用的布。 ②用布把衣物包起来的包裹。 ③比喻某种负担。 ④指相声等曲艺中的笑料。 （1）经过朋友的安慰，他放下了心里的包袱。（ ） （2）这些衣服需要一个大点儿的包袱才兜得住。（ ） （3）两位相声演员不时抖包袱，现场观众捧腹大笑。（ ） （4）这次去秋游，他带的东西不多，包袱不重。（ ） 6.“（ ）”里填上合适的关联词。 （1）（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。 （2）（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）会把和氏璧交给他。 （3）现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 （4）（ ）多读多练，作文水平（ ）会提高。 三、基础知识综合。 1.积累运用。 货郎 不惑 车水马龙 郎中 墨客 而立 老板 店家 座无虚席 今日茶馆（ ），热闹非凡。有医术高明的（ ），还有才华横溢的（ ），有走街串巷叫卖的（ ），看起来大多都是（ ）（四十多岁）之人。（ ）见生意兴隆，心花怒放。 （1）根据语境，选择恰当的词语。 （2）仿照例句，以“热闹非凡”发挥想象，写一段话。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我能根据语段推断以下词语意思。 才华横溢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 心花怒放：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.选择并填写，完成问题。 情境一：本学期，五年级开展了“强国有我，争做先锋”主题实践活动，班级要制作一个展板，进行相关内容的展示和宣传。 下面是同学们为制作展板搜集到的材料。请按照要求完成问题。 ①2022年5月，（tínɡ bó）在青岛军港（mǎ tóu）的“辽宁舰”和多艘护卫舰艇再次组成航母编队，沿东海海城一路南下，在进入（liáo kuò）的西太平洋后，开展了为期数天的远海实战化演练。 ②对此，中国海军新闻发言人表示，此次远海（hánɡ xínɡ）训练，是一次例行性训练，旨在提高军队履行使命的能力，有军事专家认为，此类军事演练活动也表明了解放军保卫祖国（shén shènɡ）海洋权益的决心和意志。 （1）根据文段中的汉语拼音，在下面的括号里，按顺序写出词语，注意把字写美观。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）选出与文段中“一路”一词意思相同的一项（ ）。 A.小张一贯谨言慎行，遇事不慌，有人说他是沉稳型的一路人。 B.他们的想法不一致，行事风格也不一致，不是一路人。 C.红军巧渡金沙江后，一路北上，最终到达了陕甘革命根据地。 参考答案与解析 一、1.B 【解析】本题考查词语解释。B.驿站是指古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所，而非商店。故选B。 2.B 【解析】本题考查词语运用。B.一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。多用于批评性意见或建议。用在表扬同学时不太恰当。故选B。 3.C 【解析】本题考查成语的运用。A.古稀之年：指人到七十岁。结合语境可知形容爷爷六十岁”不符。B.多行不义，必自毙：指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。结合语境可知与“热心肠的人”不符。C.梁山伯的军师——无（吴）用：谐音之后就是无用，意思就是指“没用”，“没作用”。形容“面对棘手问题时”“机灵的他”正确。D.养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。结合语境可知与“生活很艰苦，吃了很多苦”语境不符。故选C。 4.A 【解析】本题考查关联词使用。A.本句中“输了”和“他不动声色，一点儿都不着急。”是转折关系，应使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”，“虽然”表示转折关系，“因此”表示因果关系，这两个关联词使用不恰当。应将“因此”改为“但是”。故选A。 5.D 【解析】本题考查歇后语的理解和运用。D.“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。结合语境可知，句中指人打呼噜的声音很吵，运用不正确，可以换成“炮弹在附近爆炸——震耳欲聋”。故选D。 6.A 【解析】本题考查词语理解和运用。B.“神机妙算”通常用来形容正面人物或我方具有非凡的智谋电话和精准的判断能力，是一个褒义词。而敌人这种行为用“神机妙算”来形容不合适，会给人一种错误的导向和情感倾向，可换成“诡计多端”。C.“豆蔻年华”一般是指女子十三四岁的年龄，用来形容舅妈不太合适，舅妈一般是成年人，可以用“风姿绰约”来形容。D.“哄堂大笑。”指满屋子人同时大笑，通常用来形容多人一起大笑的场景。而这里只是表弟一个人听了笑话后大笑，用“哄堂大笑”不切实际，可用“捧腹大笑”。故选A。 7.B 【解析】本题考查成语运用。A.情不自禁，感情激动得不能控制,强调完全被某种感情所支配。结合句子语境，我控制不住自己笑了出来，成语运用恰当；B.一针见血，意思是比喻说话直截了当，切中要害。结合句子语境，治疗病人不能用说话直截了当，成语运用不正确；C.摩拳擦掌，意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。结合句子语境，比赛场上，大家都精神振奋，跃跃欲试，成语运用恰当；D.鬼鬼祟祟，形容行动偷偷摸摸，不光明正大；或者另怀鬼胎，暗中使用诡计。结合句子语境，晚上这个人行动偷偷摸摸，一定有不良企图，成语运用恰当。故选B。 8.C 【解析】本题考查词语的理解与运用。C.胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。用来形容大家在地震来了时撤离到操场上，不恰当。故选C。 9.A 【解析】本题考查对词语及歇后语的理解及运用。A.弱冠之年：指20岁，年纪刚到成年的时候。与文中语境“弟弟今年二十岁”相符。故歇后语运用恰当。B.情不自禁：感情激动得不能控制；强调完全被某种感情所支配。结合语义及语境可知，语义“登上雄伟的泰山，俯瞰山下的风景，一种自豪之情”油然而生，语义重复，故该词运用不恰当。C.天造地设：指事物天然形成,合乎理想,不必再加人工。结合语义及语境“看到他们一家都不在”可知不是天然因素，故该词运用不恰当。D.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨：你情我愿，比喻两方面都愿意的事情。结合语义及语境可知，“没人买”表示一方不愿意，语境与该歇后语不符，故歇后语运用不恰当。故选A。 10.B 【解析】本题考查字词解释。A.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。C.“一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放”意思是一时间风大起来，众多丫鬟都用绢子垫着手来放东西。“紧”指大、急。D.“主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来”意思是店家，我喝一碗就给你一碗的钱，只管给我倒酒来。“筛”在文中指倒酒、斟酒。故选B。 11.C 【解析】本题考查成语运用。C.“胸有成竹”原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。在“我胸有成竹地对老师说：‘让李明试一试，说不定他能解答这个问题。’”这句话中，“胸有成竹”用在“我”身上不合适，因为不是“我”去解答问题，而是推荐李明去尝试。可将“胸有成竹”改为“满怀期待”。故选C。 12.D 【解析】本题考查词语运用。D.手忙脚乱：指慌乱，用来形容遇事慌张，不知如何是好。与“即使这个舞蹈的节奏很快，也能跟着音乐把它跳好”的说法矛盾，故用词错误。故选D。 13.B 【解析】本题考查词语理解运用。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体会其内涵。B.养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。这个词含贬义不适合用在好官员身上，故运用不恰当。故选B。 14.B 【解析】本题考查词语搭配。B.“神机妙算”形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略，具有高超的智谋和巧妙的计策。它通常用于描述正面人物或积极的行为，含有褒义。本句被用来形容犯罪分子不恰当。故选B。 15.B 【解析】本题考查选词填空。眉开眼笑，眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。如沐春风，像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。如刺在喉，鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。结合句子，谦虚有礼的语言能让人感受到舒适，因此选择“如沐春风”；幽默活泼的语言，能让人高兴愉快，因此选择“眉开眼笑”；尖酸刻薄的语言，却会使对方非常难受，因此选择“如刺在喉”。故选B。 二、1.航程 牺牲 瞄准 炼钢 船舱 性别 描写 练习 【解析】本题考查形近字的辨析及组词。航组词：宇航、航天、航空、航行、航海、领航、航班。舱组词：座舱、机舱、舱位、货舱、客舱、舱面。牲组词：牲口、牲畜、牺牲、牲杀、牲灵。性组词：性格、慢性、惯性、任性。瞄组词：瞄向、瞄过、瞄上、瞄了、瞄下、瞄心。描组词：描画、描绘、描述、扫描、描摹、素描。炼组词：锻炼、精炼、磨炼、冶炼、提炼、锤炼。练组词：训练、排练、教练、训练、历练。 2.禁 拳 疾 敬 竹 致 惊 哭 （1）兴致勃勃/摩拳擦掌 （2）肃然起敬 （3）心惊胆战 （4）哭笑不得 【解析】本题考查补充词语和选词填空。情不自禁：情感激动到无法自控。摩拳擦掌：形容急于行动或战斗前期准备充足。手疾眼快：形容动作迅速敏捷，反应灵敏。肃然起敬：形容对尊敬的人或事物感到敬畏和崇敬。胸有成竹：心中有了确切的计划或主意，形容有把握和信心。兴致勃勃：形容情绪高涨，极为兴奋和热情。心惊胆战：形容内心非常恐惧和惊慌。哭笑不得：形容既想哭又想笑，处境尴尬或难以应对。（1）结合题意可知，参加辩论赛的选手个个指情绪高涨，精神振奋。故选“兴致勃勃”或者“摩拳擦掌”。（2）结合题意可知，指对尊敬的人或事物感到敬畏和崇敬。故选“肃然起敬”。（3）结合题意可知，指内心非常恐惧和惊慌。故选“心惊胆战”。（4）结合题意可知，指处境尴尬或难以应对。故选“哭笑不得”。 3.惊 战 跃 跃 疾 快 勃 勃 声 吭 情 禁 （1）手疾眼快 （2）津津有味 （3）心惊胆战 （4）不由自主 听着英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。 【解析】本题考查补写成语及运用。平时注意积累和识记，书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。心惊胆战：形容非常害怕。跃跃欲试，意思是形容心里急切地想试试。手疾眼快；意思是动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高昂。一声不吭：意思是指一直沉默不语,一句话也没有说过。情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。（1）结合题干可知，手疾眼快；意思是动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。故应填“手疾眼快”。（2）“跃跃欲试”为AABC式成语，与其结构相同的成语还有：斤斤计较、井井有条、喋喋不休、依依不舍、恋恋不舍、多多益善等。（3）结合语境，从“特技表演”“看得人”可知，横线处所填词语应是与心理相关的。故应填“心惊胆战”。（4）“情不自禁”的近义词有：油然而生、有感而发、情非得已、不由自主、身不由己等。结合词义造句，注意语句通顺。如：看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。 4.策 拳 疾 禁 尊 胆 ② ⑤ ⑥ ① 【解析】本题考查补充词语，选词填空。出谋划策，比喻（给别人）出主意，谋划计策。摩拳擦掌，形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。手疾眼快，动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。情不自禁，意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。养尊处优，生活在有人伺候、条件优裕的环境中。心惊胆战，形容十分害怕的样子。A.结合所给句子，比赛将要开始，双方队员都精神振奋，跃跃欲试，因此选择“摩拳擦掌”；B.结合所给句子，中指位居中央，永远不受外物冲撞，生活条件优越，因此选择“养尊处优”；C.结合所给句子，孩子站在横木上摇摇晃晃的，非常害怕，因此选择“心惊胆战”；D.结合所给句子，孙膑给田忌出主意，因此选择“出谋划策”。 5.（1）③ （2）① （3）④ （4）② 【解析】本题考查多义词的运用。“多义词”就是一个词语在不同的句子中有不同的意义。结合词语境判断多义词的具体意思。（1）“他放下了心里的包袱”指他消除精神上的负担。故选③。（2）“需要一个大点儿的包袱”是指需要一个大点儿的布包住衣服。故选①。（3）“两位相声演员不时抖包袱”是指相声演员抖笑料。故选④。（4）“包袱不重”是指带的包裹不重。故选②。 6.（1）无论 都 （2）如果 就 （3）虽然 但是 （4）只要 就 【解析】本题考查关联词。（1）这个句子中的“困难有多大”和“竭尽全力去克服”是条件关系，使用条件关系的关联词“无论……都”相连接。（2）这个句子中的“秦王真的拿十五座城来换”和“把和氏璧交给他”是假设关系，使用假设关系的关联词“如果……就”相连接。（3）这个句子中的“生活水平有了提高”和“注意节约”是转折关系，使用转折关系的关联词“虽然……但是”相连接。（4）这个句子中的“多读多练”和“会提高”是条件关系，使用条件关系的关联词“只要……就”相连接。 三、1.（1）座无虚席 郎中 墨客 货郎 不惑 店家 （2）到了上午，菜市场的人越来越多了，摩肩接踵，热闹非凡。有吆喝叫卖的，有讨价还价的，还有谈天说地的，交织在一起，为菜市场增添了生机。 （3）形容很有才华。 心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。 【解析】（1）本题考查选词填空。货郎：在城乡流动零售日用品的人，有的也兼营收购；不惑：指40岁，也指遇事能明辨不疑；车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象；郎中：中医医生；墨客：指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人；而立：指年至三十，学有成就；老板：对商家的敬语；店家：旧称酒馆、店铺的老板或伙计；座无虚席：形容出席的人很多。结合所给句子，茶馆里人很多，因此选择“座无虚席”；医术高明的是郎中；才华横溢的是墨客；走街串巷叫卖的是郎中；四十多岁的人正值而立之年；茶馆的店家见生意兴隆，心花怒放。（2）本题考查写句子。结合所给例句，写出了茶馆热闹的景象，仿照例句，想象哪里还是热闹非凡，写一段话，如：小街上热闹非凡，这真是灯的海洋，千万条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯，看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯，真是令人大饱眼福。（3）本题考查理解词语意思。结合所给语段，“才华横溢的墨客”，结合墨客是指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人，可以推测才华横溢指的是非常有才华，充分显露。指才华充分显露出来。结合所给语段，“茶馆的店家见生意兴隆，心花怒放”可知茶馆的店家见生意兴隆，非常高兴，因此“心花怒放”指得是非常开心，高兴。 2.（1）停泊 码头 辽阔 航行 神圣 （2）C 【解析】（1）本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“停”“阔”“航”笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查多义词。从第①段的句子“沿东海海城一路南下”可知“一路”的意思是一直。A.“他是沉稳型的一路人”意思是他是沉稳型的一类人，“一直”意思是是一类。B.“不是一路人”意思是不是一类人，“一直”意思是一类。C.“一路北上”意思是“一直北上”，“一路”的意思是一直。故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$