第5章 第1节 牛顿第一运动定律-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中物理必修1同步课件 (鲁科版)

物理 必修第一册 LK 1 1 第1节 牛顿第一运动定律 刷基础 2 1.[山东聊城临清实验中学2024月考] （多选）伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系” 的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图（a）、 分别表示这两项研 究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( ) BD 图（a） 图（b） A.图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 B.图（a）中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 C.图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D.图（b）中伽利略通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持 题型1 伽利略的理想实验 3 解析 伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通 过数学推导证明,如果速度与时间成正比,那么位移与时间的二次方就成正比.由于当时用滴水法计 时,无法记录自由落体的时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力的作用 效果,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,运动相同位移所用时间长得 多,所以容易测量.伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上进行了合理外推,得出了正 确结论,故A错误,B正确；完全没有摩擦阻力的斜面是不存在的,故C错误；伽利略用抽象思维、数 学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持的结论,故D正确. 题型1 伽利略的理想实验 4 2.[山东菏泽2023高一上月考] 下列对牛顿第一定律的理解错误的是( ) C A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律 B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动 D.飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态 题型2 对牛顿第一定律的理解 5 解析 牛顿第一定律描述了物体不受外力作用时的状态,即总保持匀速直线运动状态或静止状态,A、 B正确；牛顿第一定律还揭示了力和运动的关系,力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运 动状态的原因,在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于受到摩擦力的作用而改变了运动状态, 飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,是因为他受到外力作用而改变了原来的运动状态,C错误,D正确. 本题选择错误的,故选C. 题型2 对牛顿第一定律的理解 6 3. [内蒙古部分名校2024联考] （多选）关于生活中的一些现象，下列说法正确的是 ( ) BC A.汽车匀速转弯时，汽车的运动状态没有发生变化 B.公交车紧急刹车时，公交车上的乘客会向前倾，是因为乘客具有惯性 C.货运列车在有些车站加挂车厢，这会增大它的惯性 D.“强弩之末，势不能穿鲁缟”，是因为弩箭的惯性减小了 题型3 惯性的理解及应用 7 解析 汽车匀速转弯时,汽车的速度方向发生变化,运动状态发生变化,故A错误；公交车紧急刹车时, 公交车上的乘客会向前倾,是因为乘客具有惯性,故B正确；货运列车在有些车站加挂车厢,这会增 大它的质量,从而增大它的惯性,故C正确；物体的惯性只与质量有关,与其他因素无关,故D错误. 题型3 惯性的理解及应用 8 教材变式 本题目由教材P123第4题演变而来. 方法总结 利用惯性分析实际问题时,首先要明确物体原来处于什么运动状态,然后再判断由于惯性 物体应保持怎样的运动状态. 题型3 惯性的理解及应用 9 4.[安徽滁州定远二中2024高一上月考] 春秋末年齐国人的著作《考工记》 中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能 继续向前运动.这是关于惯性最早的记述，下列说法正确的是( ) B A.“马力既竭”时马没有了惯性 B.“马力既竭”时车的惯性不变 C.马的拉力越大，车的惯性越大 D.马车速度越大，车的惯性越大 题型3 惯性的理解及应用 10 解析 惯性大小的唯一量度是质量,与速度无关,“马力既竭”时马和车的惯性保持不变,拉力大小 不能改变车的惯性大小,故B正确,A、C、D错误. 题型3 惯性的理解及应用 11 5.（多选）下列关于惯性的说法正确的是( ) AB A.惯性是物体抵抗运动状态变化的性质 B.当物体受外力作用时，惯性表现为改变物体运动状态的难易程度 C.质量相同的两个物体受到相同阻力时，速度大的不容易停下来，故速度大的物体惯性大 D.惯性是一种力，物体保持原来运动状态是因为受到惯性力的作用 易错点 对惯性理解不透彻，易受生活经验或题意影响而错选，误认为惯性与速度有关 12 解析 惯性是保持物体原来运动状态的性质,即抵抗运动状态变化的性质,故A正确；当物体受外力 作用时,惯性表现为改变物体运动状态的难易程度,故B正确；质量相同的两个物体,其惯性相同,故C 错误；惯性不是力,是物体的固有属性,故D错误. 易错点 对惯性理解不透彻，易受生活经验或题意影响而错选，误认为惯性与速度有关 13 易错分析 惯性是物体的固有属性,惯性不是力.惯性的大小只与质量有关,质量一定,惯性大小一定, 与物体的运动状态和所处的空间位置无关.只有改变物体的质量,才能改变物体的惯性. 易错点 对惯性理解不透彻，易受生活经验或题意影响而错选，误认为惯性与速度有关 14 1 第1节 牛顿第一运动定律 刷提升 15 1.[山西太原2023高一上期末] （多选）伽利略根据“对接斜面实验”提出，“任何速度一旦施加 给一个运动着的物体，只要除去加速或减速的外因，此速度就可保持不变，不过这是只能在水平 面上发生的一种情形.”其实，伽利略的表述中有明确的“原惯性”的缺陷；他还把重力看作物体 固有的力，把它排除出了外力之列.下列说法正确的是( ) CD A.“重力与质量都是物体内在的属性”这一说法是正确的 B.伽利略根据如图所示的实验的结论，定义了速度的概念 C.笛卡儿提出运动物体没有外力的作用时，将继续以同一速度沿同一直线运动 D.牛顿总结出速度变化快慢与外力间的定量关系 16 解析 质量是物体内在的属性,但重力不是,故A错误；伽利略根据题图所示的实验的结论,提出了惯 性的概念,故B错误；笛卡儿提出运动物体没有外力的作用时,将继续以同一速度沿同一直线运动, 故C正确；牛顿总结出速度变化快慢与外力间的定量关系,故D正确. 17 2.[江苏常州中学2023高一上期中] 如图所示，要将卡在球筒中的羽毛球 取出，可以有多种方案，方案一：一手拿着球筒的中部，另一手用力击 打球筒的上端；方案二：手持球筒，使羽毛球与球筒一起下落敲击水平 面，假设球筒与水平面碰后速度立即变为零，则( ) A A.方案一利用羽毛球的惯性，使其从球筒上端出来 B.方案一利用球筒的惯性，使羽毛球从球筒下端出来 C.方案二利用羽毛球受到的重力，使其从球筒下端出来 D.方案二中球筒敲击水平面后速度变为零，其惯性随之消失 18 解析 方案一中用力击打球筒的上端,球筒向下运动,利用羽毛球的惯性,使其从球筒上端出来,故A 正确,B错误；方案二中羽毛球与球筒一起下落敲击水平面,球筒与水平面碰后速度立即变为零,利 用羽毛球的惯性,使其从球筒下端出来,故C错误；惯性是物体本身的属性,与速度无关,故D错误. 19 3.打鸡蛋是日常生活中常见的现象.高级厨师打鸡蛋时通常用一只手握住一个鸡蛋，然后去打击另 一个鸡蛋，在打击力不是太大的情况下刚好使鸡蛋被打碎.若两鸡蛋的抗破强度是相同的，那么出 现的现象应该是( ) B A.主动打击的鸡蛋破了 B.被打击的鸡蛋破了 C.两个鸡蛋同时破了 D.鸡蛋被打破是随机的 20 解析 两个鸡蛋撞击时,蛋壳之间存在一对相互作用力,被打击的鸡蛋蛋壳所受撞击力大于抗破强度 则被打碎；主动打击的鸡蛋蛋壳在撞击时除了受撞击力外,还要受到本身蛋清（由于惯性）给的一 个与撞击力方向相反的力,故在打击力不是太大的情况下,主动打击的鸡蛋不容易破,被打击的鸡蛋 破了,B正确. 21 4.[河南焦作2024检测] 如图所示，某学习小组将两个乒乓球（塑料制成）放在两个塑料盒中，上 面的塑料盒盛满水，下面的塑料盒是空的，然后用细线将乒乓球分别系于塑料盒的底部和顶部， 当塑料盒静止时，细线均伸直且处于竖直方向，现使两塑料盒以一定加速度一起向右匀加速运动， 则此时、 两球相对塑料盒( ) A A.球向右偏移 B.两球均向左偏移 C. 球向右偏移 D.两球均向右偏移 22 解析 由两种物质组成的系统,密度大的惯性大,当系统向右匀加速运动时,密度小的相对密度大的 向右偏移.塑料的密度小于水的密度,球向右偏移；塑料的密度大于空气的密度, 球向左偏移,故A 正确,B、C、D错误. 23 5.[广东韶关2024高一上联考] 如图所示，在水平地面上，甲、乙两位小朋友踩着滑板面对面静止 站立，甲的质量为，乙的质量为 ，他们相互轻推一下对方后，甲向左后退 后停下，乙向右后退 后停下，下列判断正确的是( ) A A.甲的惯性更大 B.乙的惯性更大 C.甲、乙的惯性一样大 D.甲、乙的惯性大小与速度有关 24 解析 质量越大的物体其惯性越大,质量是衡量物体惯性大小的唯一量度,即惯性的大小与物体做什 么样的运动无关,也跟物体速度的大小无关,只与物体的质量有关；物体所具有的惯性越大,物体的 运动状态越难以改变,因此,在甲、乙相互作用的过程中,由于甲的质量大于乙的质量,所以甲的运动 状态更难以改变,因此甲获得的速度小于乙获得的速度,而甲运动距离短,是因为甲所受到的阻力更 大,A正确. 25 $$