6.1 口算乘法-【训练达人】2024-2025学年三年级上册数学（人教版）浙江

多位数乘一位数 1.口算乘法 第①课时 口算乘法(1) 练基础 练能力 .知识巩固 知识运用 1填一填。 4 某家具城全天共卖出8套同样的学习 )个30 (1)口算30×3时,可以想( 桌,卖这8套学习桌共收入多少钱 相加,和是( );也可以想( )个 #1## 十乘3等于( )个十,也就是 )X( );还可以先算( )一 ),再在积的末尾添上( )个0. 一套500元 结果是( )。 5(新情境·传统文化)吹糖人、捏面人和 (2)口算43×2时,想40×2= 脸谱都是我国民间传统的手工艺。 ).( ).3×2-( )十 糖人 面人 脸谱 。 )一( )。 6元/个 14元/个 32元/个 (3)400×5的积的末尾有 )个0。 2(新趋势·算理探究)每支钢笔13元,3 (1)买2个面人,一共需要多少钱? 支一共多少钱?如图用小棒摆一摆 圈出的部分表示( )。 # (2)你还能提出一个用乘法计算的数 学问题并解答吗? A.10×3 B.3×3 C.13+3 D.13×3 ③口算。 练思维 素养提升 80×4- 60X5- 6 你能很快算出得数吗? )X( 900×2- (1)29+30+31-( 200×7- )一 ( 3X700- 31×3- ) 3×13- 11×6- (2)97+98+99+100+101+102+ 103-( )X( )一( 4×21- 24X2- ) )) 45 小学数学三年级 上册 第②课时 口算乘法(2) 练基础 知识巩园 练能力 知识运用 1计算下列各题。 5三年级有359名同学,乘9辆车去秋游 42×2+58 600×7-900 前8辆车各坐 第9辆车要坐 40名同学。 多少名同学? (434-384)×8 80×9-360 G(新情境·生活运用)小明整理书架,把 书架上的书按种类摆放,其中有21 本科普书,故事书的本数比科普书的 3倍多9本。故事书有多少本? 2填一填。 (1)写出三道整十数乘一位数,积是 180的算式。 #△△。 )X( )-180 7 周末乐乐一家准备外出野餐,妈妈要买 )X( )-180 1个水壶和4个水杯,带100元够吗? )X( )-180 (2)小西计算一道乘法算式的过程 # $$ 20$3-60,3$3-9,60+9-69。这 53元 12元 道乘法算式是( )。 ③在O里填上“”“<”或“一”。 14×2O2×41 600×8O6×800 练思维 素养提升 33X3○50×2 32X2O3×23 8(易错题)已知x5-200,○x2 30×8O40×6 43+43○2X43 180.那么与()的和是多少 4在( )里填上合适的数。 ( 20X( )X2-800 )-60 7X( )-5600 9X( )-720 4X( C )X60-300 )-2400 46 6))答案析 |I 4.(1)9×7-63(只) 63-42-21(只) (2)示例:买3张脸谱,一共需要多少钱?(答 答:应该增加21只母鸡。 案不唯一) (2)42-7-6(只)9-6-3(只) 32×3一96(元) 答:应该减少3只公鸡。 答:一共需要96元。 【解析】(1)已知公鸡的只数不变,即有 【解析】(1)由题表可知,一个面人14元,求买 9.只公鸡,母鸡的只数是公鸡的7倍,母鸡 2个面人需要多少钱,就是求2个14是多少 的只数是9×7一63(只),母鸡应该增加 用乘法计算,列算式为14×2一28(元)。(2)此 63-42-21(只)。 题是一个开放题,问题不唯一,合理即可 (2)已知母鸡的只数不变,即有42只母 6.(1)30 3 90 (2)100 7 700 鸡,母鸡的只数是公鸡的7倍,公鸡的只 【解析】把每个加数变成相同的加数,例如 数是42-7-6(只),公鸡应该减少9-6 $03-3-100,97+3-100,102-2-100,98+2- 3(只)。 100.101-1-100,99+1-100,这样每个加数都 $.6+2-8(条)8×3-24(条)24+2-26(条) 是100,一共有7个100,同理可解决题(1) 第2课时 答:猫妈妈一共钓了26条鱼。 口算乘法(2) 【解析】本题先求出猫妈妈给小猫2条鱼 1.142 3300 400 360 后,现在小猫有几条鱼,猫妈妈有几条鱼。 【解析】解决此类运算时一定要注意运算顺 算式是6十2-8(条),8×3-24(条)。而 序,第1、2、4个算式都不含小括号,需要先算 给小猫的2条鱼原来是猫妈妈的,所以猫 乘法,再算加减法;第3个算式有小括号,需 妈妈一共钓了24十2-26(条)鱼 要先算小括号里而的,再算小括号外而的。 2.(1)示例:20 9 306 60 3(答案不 6 多位数乘一位数 唯一) 1.口算乘法 (2)23×3-69 第课时 口算乘法(1) 【解析】由20×3的积加3×3的积等于69可 知,有共同乘数3,20个3和3个3相加是23 1.(1)3 90 3 9 90 3 3 9 1 90 个3,因此这道乘法算式是23×3-69。 (2)80 6 80 6 86 3.之 【解析】口算两位数乘一位数时,先把两位数 4.400 3 800 80 5 600 分成整十数和一位数,再用这两个数分别与 $.40×8-320(名)359-320-39(名) 一位数相乘,最后把两次相乘的积相加。 答:第9辆车要坐39名同学。 (③)3 【解析】此题先求出前8辆车一共坐多少名同 2.A 学,然后用总人数减去前8辆车上的人数,剩 1800 2100 3.320 300 1400 03 下的同学都坐第9辆车。 39 66 648 84 6.21×3-63(本)63+9-72(本) 4.500×8-4000(元) 答:故事书有72本。 答:卖这8套学习桌共收入4000元。 【解析】本题先求出科普书的3倍是多少本, 5.(1)14×2-28(元) 算式为21×3-63(本),再求出多9本是多少 答:一共需要28元 本,即故事书有63十9一72(本)。 25 ||I 小学数学三年级 |上册 48+53-101(元) 7.12×4-48(元) 【解析】①从第1棵跑到第23棵,一共有23一 101100,不够 1=22(个)间隔;②已知每个间隔的长度是 答:带100元不够。 4米,据此可求出22个间隔的总长度。 【解析】先求出买1个水壶和4个水杯一共花 第2课时 多位数乘一位数(不连续进位) 多少钱,然后和100比较即可。 8.□-40○-90 1.98 288 296 945(竖式略) □+○-40+90-130 【解析】此题考查两、三位数乘一位数的不连 【解析】①先看×5一200,根据表内乘法,想 续进位的紧式计算,先将相同数位对齐,再从 哪个数与5相乘积是20,很快可以想到4× 个位算起,哪一位相乘满几十就向前一位进 5-20;②得数末尾少了1个0,再在因数4末 几,计算下一位时一定要加上进位数。 尾添上1个0,即一40;③同理可求得 2.(1)B (2)C (3)A O-90,则+O-40+90-130 3.213×4-852(千米) 2.笔算乘法 答:从甲站到乙站有852千来。 第课时 多位数乘一位数(不进位) 【解析】这列火车每小时行驶213千米,行驶4 小时后到达乙地,即4小时行驶了(213×4) 1.28 4 2 10 2 28 28 千来,即是从甲站到乙站的距离。 圈一圈略 4.(1)23×4-92(人) 92100 2.84 69 468 488(竖式略) 答:租4辆这样的客车不够坐。 【解析】计算两、三位数乘一位数(不进位)时, (2)412×(4+1)-2060(元) 从个位乘起,用一位数依次去乘两、三位数每 答:相车至少需要2060元。 一位上的数,一位数与两、三位数哪一位上的 【解析】(1)此题先计算出4辆客车可以乘坐 数相乘,就把积写在那一位的下面。 的总人数,即23×4一92(人),92<100,不够 3.(1)A(2)B 坐。(2)由题(1)可知,租4辆客车不够坐,所 4.示例:鲜花店有32枝百合,玫瑰的数量是百 以至少要租4+1一5(辆)客车,然后用乘法算 合的3倍,玫瑰有多少枝?(答案不唯一) 出5辆客车的租金是多少钱即可。 32X3-96(枝) 5.142×4-568(厘米) 答:玫瑰有96枝。 答:这根跳绳原来长568厘米。 【解析】从题图可知,1份代表32,求这样的3 【解析】解此题的关键是理解对折2次的含 份是多少。只要按照这个数量关系编写数学 义。“对折1次”是把跳绳平均分成两段,“对 问题即可。 折2次”是把对折一次后的跳绳再平均分成 5.(1)31×3-93(元) 两段,因此,对折2次后一共将这根跳绳平均 答:买3个小熊需要93元。 分成了四段。 (2)100-4×22-12(元) 第③课时 多位数乘一位数(连续进位) 答:应找回12元。 1.(1)50 60 50 400 60 480 6.(23-1)×4-88(来) 400 480 答:一共跑了88米。 (2)432 48 32 +3 26