6 表内乘法(二)-【训练达人】2024-2025学年二年级上册数学（人教版）浙江

表内乘法（二） 第)课时7的乘法口诀(1)》 ○练基础 知识巩固 ①补充口诀，并写出乘法算式。 四七( ()七四十三 2根据口诀计算。 4×7= 5×7= 7×3= 7×2= 6X7= 7X7= 1×7= 7×6= 3（棉山期末真题)在○里填上“>”“<”或“=”。 2×7○16 24○3×7 6×7○7×6 ④看图列式计算，并写出口诀。 2图 ☐×☐=☐( 口诀： 5小亮买了一本故事书，共有50页。他准备每天读7页，他能在一 星期(7天)内读完吗？ ●练思维 素养提升 6猜猜每种花各代表哪个数字？ ◆+中+9+甲=28 +9+9-19 =(）9=() 62)D 第6单元 第2课时7的乘法口诀(2) 一©)练基础 知识巩固 ①比一比，算一算。 2×7= 6×7= 5×7= 1×7+7= 5×7+7= 4×7+7= 3×7-7= 7×7-7= 6X7-7= 2找规律，填一填。 7 14 49 28 3(新情境·生活运用)右边是笑笑的跑步计划表。她一共跑了多少天？ (用两种方法解答) 跑步计划表 日 二三四五六 ④（新情援·文化故事）白雪公主和7个小矮人摘苹果。白雪公主摘了3个 苹果，每个小矮人分别摘了6个苹果，一共摘了多少个苹果？ ●练思维 素养提升 ⑤刘师傅把一根木头锯成8段，每锯一段要用3分钟。他一共要用 多少分钟？ 63 :小学数学二年级上册 第3课时8的乘法口诀(1) ⊙练基础 知识巩固 ①把口诀补充完整。 三( )二十四 )八三十二 五( )四十 八八( ) 六八( ) ( )五十六 2小金鱼吐泡泡。（连一连） 4×8 8×2 3×8 8×8 8×4 4×4 8×7 。 。 o O 。 24 5:32 16 556 ￥64 ③章鱼，又叫八爪鱼。1只章鱼有八条“爪”，那么2只、3只、4只、 5只…有多少条“爪”呢？ 章鱼只数 2 3 4 5 6 7 8 “爪”的条数 森林餐厅 每张桌子可坐3人 有25位客人 有8张空桌。 能坐下吗？ ●练思维 …》素养提升 ⑤公园里有一个圆形水池，水池周围摆放了8盆花，每相邻两盆花之 间相隔4米。水池一周长多少米？ 64 第6单元 第4课时8的乘法口决(2) 一⊙)练基础 44 知识巩固 ①算一算，填一填。 2x8 光 光 3 ×7 3 ×6 4 4 6 6 8 88 5 2填一填。 8×7=8×6十 8×9=8X8+ 8×4=☐×☐+8 8×5=8×6 2×8=8X+8 8×9=☐×☐+16 ③（新情境·传统文化）下面这首诗是唐代诗人白居易所写。这首诗一共 有多少个汉字？ 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，睛翠接荒城。 又送王孙去，萋荽满别情。 4 (新趋势·开放式题)看图提出一个数学问题并解答。 练思维 》 素养提升 ⑤（新趋势·思维探究）学校开运动会，二年级同学组成一个方队表演，这 个方队的人数比60人多，比70人少。这个方队一共有多少人？ 65 :小学数学二年级上册 第⑤课时解决问题(1) ○练基础 知识巩固 汉堡每个8元 果汁每杯7元 蛋糕每个3元 (1)买3个汉堡，需要( )元。(2)买4杯果汁，需要( )元 2看图列式计算。 ■○■=☐（角） 8角 )角=( )元( )角 AGAGA ○=☐（元） 8元 ③唐代诗人周朴在诗中写道“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。” 产产产产产产产 (1)上面的树枝上有多少朵桃花？ (2)(新趋势·开傲式题)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 练思维 素养提升 ④小红从第1盆花走到第6盆花，一共走了多少米？ 8米 66 第6单元国 第6课时解决问题(2) 一©)练基础 知识巩固 ①选一选。 (1)1瓶饮料4元，明明想买7瓶，可是还差1元，他带了( )元 A.28 B.27 C.21 (2)(新趋势·开放式题)小丽在书店买了3本书， 一共花了多少钱？补充的条件是( )。 A.每本8元 B.买了3支笔 C.买了5本 2 笔记本 削笔刀 闹钟 文具盒 2元 4元 6元 8元 (1)买4个文具盒需要多少元？ (2)算式2×6=12可以解决什么问题？ 3(易错题)李阿姨带着小朋友去百花公园玩。 售票处 我们4人一共 成人：8元/公 要花多少钱？ 儿重：s元/公 ④（新情境·生活运用）某超市扫码送微信红包，购物可使用。妈妈买了 5瓶饮料，使用红包后支付32元。这个红包是多少钱？ 每瓶饮料7元。 ○练思维 素养提升 ⑤美食广场周末有“满20元减4元”的活动。星期天中午，爸爸买了 3碗牛肉拉面，需要支付多少钱？ 每碗8元 ◆67 :小学数学二年级上册 第⑦课时9的乘法口诀(1) ⊙练基础 知识巩固 ①把花插到花瓶里。（连一连） 9×2 5×9 9×7 6×9 9×3 8×9 63 2看图列式计算，并写出相应的口诀。 (1 (2 ☐×☐=□或☐☐=☐☐☐=☐或☐×☐=■ 口诀： 口诀： ③新趋势·升式题)请先选择一个合适的信息，将序号填在横线上，再解答。 同学们在操场上做操，每排站了9名同学， ,有多少名同 学在做操？ ①一共有7排 ②每排有7名男生 练思维 素养提升 ④〔新趋势·思维探究)根据你发现的规律填一填，再写出三道这样的算式。 9×1=10-() 9×4=()-() 9×2=20-() 9X5=()-( 9X3=30-() 9×6=()-() ⊙我发现：九乘几就等于( )十减( 68) 第6单元 第8课时9的乘法口决(2) 一⊙)练基础 知识巩固 ①在( )里填上合适的数。 3×( )=27 ( )×9=36 6×( )=54 7×( )=63 9×( )=18 ( )×( )=72 ②下面每组算式卡片的得数都相等，你能填出括号中的数吗？ 5×9 )×7 ( )×9-9 8×9-9 )×9+9 )×9+9 3找规律填一填。 7263 54 4 (新情境·生活运用)我国古代从冬至这天起开始“数九”，每9天为一个阶 段，“九九”过后，春暖花开。你知道“数九”一共要经过多少天吗？ ⑤小美参加舞蹈训练，训练时同学们站了5排，每排学生的人数一样多。 小美站在最前一排，她的左边和右边都有4人。一共有多少人？ 练思维 素养提升 6有一块正方形活动场地，在它的四周插上彩旗（四个角都要插），每 条边上插10面彩旗。一共要插多少面彩旗？ 69 小学数学二年级上册 第9)课时解决问题(1) ⊙练基础 知识巩固 ①根据口诀计算。 4×5= 3×6= 5×8= 6×9= 4×9= 5×6= 3×9= 6×8= 2看图列式计算。 (1)888图 ● ● (2)⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙∞ 一共有多少个®。？ ⊙。⊙0●⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙o⊙ ☐○☐○☐=☐( ⊙00⊙⊙⊙⊙0 ③笑笑家住的那个单元有8层，除第8层有3户外，其余楼层都有 4户。笑笑写了40个福字准备送给邻居，够吗？ 4(临浙期末真题)实验小学二(1)班有男生17人，女生19人。二(1)班 全体学生一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，能坐下吗？ e0●00e000 000000000 舞 000000000 台 000006000 座位示意图 ●练思维 素养提升 ⑤丽丽用27元给妈妈买了一些玫瑰花。 黄色玫瑰花9元/枝 红色玫瑰花6元/枝 (1)如果只买黄色玫瑰花，可以买( )枝。 (2)如果只买红色玫瑰花，最多可以买( )枝。 70) 第6单元 第10课时解决问题(2) 一⊙)练基础 知识巩固 ①括号里最大能填几？ ()×947 55>7×() ()×5<34 6×( )40 8×( )<50 72>9×() 2贝贝用火柴棒拼了8个正方形和1个三角形。他一共用了多少根 火柴棒？ 3小贝有50个车轮，他能组装出一列有9节车厢的小火车吗？ 车头用了8个车轮。 … ④（新趋势·说理分渐）王老师买来23盆花，她想摆出像下面这样的一个花 坛，这些花够吗？你认为哪个小朋友做得对？请你说明理由。 4×6+2=26(盆 4×5+2=22(盆 26>23,不够。 23>22, 够。 900oo 乐乐 笑笑 练思维 素养提升 534名同学参加队列表演，明明发现队形可以用4×8十2表示出 来，可能是怎样的队形？请你画一画。（用1个八表示1名学生） 》71答案详析国 4.上侧正背 补充完整。一般情况下，每句口诀对应两个 【解析】由题图可知，蝴蝶看到的是2个小正 乘法算式。注意乘法口决是小数在前，大数 方形，则蝴蝶是在图形的上面看的：兔子看到 在后，数字用汉字形式表示。乘法算式是把 的是3个小正方形，则兔子是在图形的侧面 口诀中的数写出来，将乘法算式中的两个乘 看到的：小狗看到的是4个小正方形，左边有 数交换位置，就能得到另一个乘法算式，积 3个，右边最下方有1个，则小狗是在图形正 不变。 面看到的：小猫看到的是4个小正方形，左边 2.28352114 4249742 最下方有1个，右边有3个，则小猫是在图形 3.<>=【解析】先用乘法口诀计算出乘 的后面看到的。 法算式，再比较大小 5.(1)②③⑤⑥(2)②③@ 4.5×7=35(块)或7×5=35（块） 6.(1 五七三十五 【解析】每只小狐狸由7个图形组成，有5只， 就是5个7，列式是5×7或7×5，根据乘法口 D 3 决“五七三十五”求出得数。 5.7×7=49(页)49<50，不能 口答：他不能在一星期(7天)内读完。 6.76 【解析】(1)从①的方向能看到2个小正方形， 【解析】①4朵9相加等于28，可以想：4个 从②的方向能看到4个小正方形，从③的方 向能看到3个小正方形，据此可以得出答案。 几是28？因为“四七二十八”，所以9=7： (2)题图中有2个图形，一个是长方体，一个 ②2朵号和7相加等于19.则2朵=12，又 是圆柱，圆柱在长方体的上面。从①处观察， 看到的图形应是一个圆和一个长方形，是第 因为“二六十二”，所以=6。 二幅图：从②处观察，看到的图形应是有一边 第〔)课时7的乘法口诀(2) 相等的两个长方形，是第三幅图：从③处观 1.14 42 35 察，看到的图形应是一个竖直的长方形叠放 14 42 35 在一个较长的长方形上，是第一幅图。 14 42 35 7.564 2.42 7 4 【解析】①观察第一幅图和第三幅图可知，数 【解析】由前面两幅图可以得出，左右两个圆 字3的对面不可能是5、6、1、2，则数字3的 圈里的数相乘，得出的积是方框里的数。依 对面是4：②观察第二幅图和第三幅图可知， 此用7的乘法口决能准确快速地计算出结果 数字1的对面不可能是4、6、2、3，则数字1 并完成填空。 的对面是5：③剩下的数字2的对面就是6。 3.方法一：7×3十4=25（天） 方法二：7×4-3=25（天） 6表内乘法（二） 口答：她一共跑了25天 第①课时7的乘法口诀(1) 【解析】观察题图，笑笑一共记录了4行，第一 1.二十八4×7=28 7×4=28 行记录的是跑了4天，第二、三和四行记录的 : 六 6×7=42 7×6=42 都是跑了7天，求一共跑了多少天，列式为 【解析】熟记7的乘法口决，才能快速把口诀 3×7+4或4×7-3. 23 小学数学二年级上册 4.6×7+3=45(个) 图3：18 36 48 30 口答：一共摘了45个苹果。 2.8 8 8 3 【解析】求一共摘了多少个苹果，就是把白雪 1 7 公主摘的苹果个数和7个小矮人摘的苹果个 【解析】首先要弄清题意，每组算式的得数相 数相加即可。已知每个小矮人分别摘了6个 等。例如，8×7=8×6+口，等号左边是7个 苹果，所以7个小矮人摘的苹果数量是7个6 8,等号右边有6个8，少1个8，则□里填8。 相加，列式为6×7，即他们一共摘了6×7+ 同理可以解决后面的问题。注意在8×9 3=45(个)苹果。 ☐×□+16中，16可以看成2×8。 5.8-1=7(次)3×7=21（分钟） 3.8×5=40(个) 口答：他一共要用21分钟。 口答：这首诗一共有40个汉字 【解析】把一根木头锯成8段实际上是锯了 4.示例：一共有多少片叶子？（答案不唯一） 8一1=7（次），每锯一段要用3分钟，就是求 8×3+4=28(片) 7个3是多少，列式为3×7。 口答：一共有28片叶子。 第③课时8的乘法口诀(1】 【解析】题图中的四叶草既有3片叶子的，也 1.八四八六十四四十八七八 有4片叶子的，求一共有多少片叶子，只需将 【解析】熟记8的乘法口诀，才能快速把口诀 3片叶子的数量和4片叶子的数量合在一起 补充完整。一般情况下，每句口决对应两个 即可。 乘法算式。注意乘法口诀是小数在前，大数 5.8×8=64(人) 在后，数字用汉字形式表示。 口答：这个方队有64人 2.4×6③×⊙ (8×4 4×4 【解析】方队的人数是每排和每列的人数一样 多，也就是两个乘数相等，且积在60和70之 ,24 2,16 56 64 间，想乘法口决“八八六十四”，所以方队人数 【解析】熟记8的乘法口诀，先快速地计算出 是8×8=64（人）. 每个乘法算式的得数，再连一连。 3.816243240485664 第〔)课时 解决问题(1)】 4.8×3=24(人)24<25，不能. 1.(1)24(2)28 口答：不能坐下。 2.(1)8×8=646464 【解析】此题应先求出有多少个座位，有多少 (2)8×4=32 座位就可以坐多少人，然后比较座位数和人 【解析】(1)一个乒乓球8角，8个乒乓球多少 数。如果座位数多于人数，则能坐下：如果座 角，就是求8个8是多少，用乘法计算，列算式 位数少于人数，则不能坐下。 为8×8-64（角），64角=6元4角。(2)一个 5.4×8=32(米) 毽子8元，4个毽子多少元，就是求4个8是 口答：水池一周长32米。 多少，用乘法计算，列算式为4×8=32（元）。 【解析】这是一个圆形水池，水池周围摆了 3.(1)6×8=48(朵) 8盆花，由题图可知，共有8个间隔。求水池 口答：上面的树枝上有48朵桃花 一周的长度就是求8个4是多少，列算式为 (2)示例：树枝上一共有多少片树叶？（答案 4×8=32(米) 不唯一) 第)课时8的乘法口诀(2) 7×8=56(片) 1.图1：1632 4064 口答：树枝上有56片树叶 图2：21 28 4256 【解析】题图中一共有8枝桃花，每枝上有 24◆ 答案详析 6朵桃花，7片叶子。(1)求这些树枝上有多 5.3×8=24(元) 少朵桃花，就是求8个6是多少，用乘法计算。 24>20 (2)此题是一个开放式题，答案不唯一，合理 24-4=20(元】 即可。 口答：需要支付20元。 4.6-1=5(个) 【解析】①“满20元减4元”就是花费满20元 5×8=40(米) 减4元：②每豌牛肉拉面是8元，买3碗牛肉 口答：一共走了40米. 拉面需要支付多少钱，就是求3个8是多少， 【解析】从第1盆花走到第6盆花，一共经过 用乘法计算，列算式为3×8=24（元）：③因为 5个间隔，每个间隔都是8米，所以一共走了 24元超过了20元，所以要减去4元，即24 5×8=40(米)。 4=20(元)。 第〔⑥课时解决问题(2】 第⑦)课时9的乘法口诀(1) 1.(1)B 1.[9×2 5×9 9x7 6x9 9x3 8×9 (2)A【解析】此题求一共花了多少钱，已知 条件是小丽买了3本书，缺少的条件是每本 63 [54 18 72 43 27 书的价钱。据此从三个选项中选出，补充的 【解析】熟记9的乘法口诀，先快速地计算出 条件是选项A。 每个乘法算式的得数，再连一连。 2.(1)8×4=32(元) 2.(1)9×4=364×9=36四九三十六 (2)9×5=455×9=45五九四十五 口答：买4个文具盒需要32元。 3.①9×7=63（名） (2)可以解决的问题：买6本笔记本需要多少 口答：有63名同学在做操。 元？或买2个闹钟需要多少元？ 【解析】此题求有多少名同学在做操，已知条 【解析】(1)由题图可知，1个文具盒8元，求 件是每排站了9名同学，缺少的条件是一共 买4个文具盒需要多少元，就是求4个8是多 有多少排，据此选出一个合适的条件。 少，列乘法算式是8×4=32（元）。(2)算式 4.123404505606几几 2×6=12中的“2”可以是一本笔记本2元， 示例：9×7=70-79×8=80-8 “6”是买了6本：“2”也可以是买了2个闹钟， 9×9=90一9（答案不唯一） “6”是每个闹钟6元。据此解决问题。 【解析】观察题目中的前三道算式发现：九× 3.4-1=3(人) 几=几十一几：所以9×1=10一1,9×2 5×3+8=23(元 20一2,9×3=30一3…还要再写出三道像 口答：他们4人一共要花23元 这样的算式，有9×7=70-7：9×8=80一8： 【解析】此题注意4人中有1人是成人，要买 9×9=90-9(答案不唯一). 成人票，3人是儿童，要买儿童票。 第8课时9的乘法口诀(2) 4.5×7-32=3(元) 1.9 4 9 口答：这个红包是3元 9 2 89(或98) 【解析】①根据题意先求出妈妈买5瓶饮料需 【解析】根据乘法口决把乘法算式补充完整， 要多少钱，就是求5个7是多少，用乘法计算， 最后一个算式只给出了积是72，根据口诀“八 列式为5×7：②再用5瓶饮料的价钱减去实 九七十二”填出括号里的数即可。 际支付的钱数就是红包里的钱，列算式为5× 2.第一组：64第二组：96 7-32=3(元)。 3.453627189 D25 用小学数学二年级上册 【解析】此题先找出规律，再填一填。题中72 【解析】(1)有4组球，前3组都有8个球，最 和63相差9,63和54也相差9，据此得出前 后一组有3个球，列算式为3×8+3=27（个） 一个数比后一个数多9。 或4×8一5=27（个）。(2)一共有9列煎蛋， 4.9×9=81(天) 其中前8列都是4个，后面1列是2个，列算 口答：“数九”一共要经过81天 式为4×8+2=34（个）或4×9-2=34（个）. 5.4十4+1=9（人） 3.8-1=7(层) 9×5=45(人) 7×4+3=31(户)或8×4-1=31（户） 口答：一共有45人。 40>31,够 【解析】根据题中描述，我们可以画图理解题 口答：够。 意。☆代表小美，○表示其他同学，一个○代 【解析】由题意可知，一共有8层，第8层有 表一个人，画图如下： 3户，其他7层都是4户，求一共有多少户，列 000000000 算式为4×7+3=31（户）或4×8-1= 00000000o 31(户)。然后再比较住户数和福字的数量， 000000000 住户数多于福字的数量，不够：住户数少于或 o0000000o 等于福字的数量，则够。 OOOO☆OOO0 4.17+19=36(人)4×9+1=37（人） 每排学生的人数一样多，有4十4十1=9（人）， 站了5排，求一共有多少人，就是求5个9是 36<37,能坐下. 多少，列算式为9×5=45（人） 口答：能坐下。 6.方法一：4×8+4=36（面） 5.(1)3(2)4 方法二：4×9=36（面） 【解析】(1)想9的乘法口诀中，积是27的口 方法三：10+10+10+10一4=36（面） 诀“三九二十七”，即只买黄色玫瑰花，可以买 口答：一共要插36面彩旗。 3枝。 【解析】方法一：如图1，先算出四条边中间插 (2)想6的乘法口诀中，积与27接近的口决有 彩旗的总面数，再加上四个角上插的4面 “四六二十四”和“五六三十”。因为24<27< 彩旗。 30,所以4和6相乘的积最接近27，又不超过 方法二：如图2.每条边上分别去掉一个角上 27,即只买红色玫瑰花，最多可以买4枝。 的1面彩旗，这样每条边上还剩9面彩旗。 第10课时解决问题(2) 方法三：如图3，每条边上都插10面彩旗，但 1.576667 每条边的两个角上的彩旗都算了2次，应减 【解析】根据乘法口诀找出括号里最大能填 去重复计算的这4面彩旗。 几，想哪一句口诀的积最接近算式另一边的 8 10面 数，又小于这个数。如()×9<47，想几与9 9而10 10面 相乘的积最接近47，又小于47，由口诀“五九 8 9面 104 四十五”“六九五十四”可知，括号里最大填5。 图1 图2 图3 据此完成后面的填空。 第〔⑨课时解决问题(1) 2.8×4+3=35(根) 1.20 18 40 54 口答：他一共用了35根火柴棒。 36302748 3.9×4+8=44(个)44<50.能。 2.(1)8×3+3=27(个)或4×8-5=27（个） 口答：他能组装出一列有9节车厢的小火车。 (2)4×8+2=34(个)或4×9-2=34（个） 【解析】由题意可知，要组装出一列有9节车 26> 答案详析 厢的小火车，每节车厢需要4个车轮，9节车 (2)7×9=63(颗) 厢一共需要9×4=36（个）车轮，再加上车头 口答：亲王府的正门上有63颗门钉 用8个车轮，则这个小火车一共需要9×4+ 【解析】(1)午门、神武门、西华门上一行有 8=44(个)车轮。 9颗门钉，共有9行，求一共有多少颗门钉，就 4.笑笑做得对。前5列每列有4盆花，最后一列 是求9个9是多少，列算式为9×9=81（颗）。 有2盆，所以一共需要4×5+2=22（盆）花， (2)亲王府的正门上一行有9颗门钉，共有 23>22,所以这些花够。（合理即可） 7行，求一共有多少颗门钉，就是求7个9是 【解析】观察题图可知，一共摆了4行，其中 多少，列算式为7×9=63（颗）。 2行有6盆花，另外2行有5盆花，列算式为 6.(1)(/)(/)(√) 4×6-2=22(盆)或4×5+2=22（盆）。题中 示例：小强把区域1分成左、右两部分，右边 乐乐列算式为4×6十2=26（盆），算式中应该 有8列，每列可以坐5人：左边有1列，可以坐 减去2，所以乐乐做得不对，笑笑的算式是对 3人，把这两部分合起来，就是区域1可以坐 的，所以笑笑做得对。 的人数。（答案不唯一） 5.示例：△△ (2)3+16=19(人) △△△△△△△△ 区域2：4×4+3=19（个）19=19 △△△A△∧△△ 区域3：4×4+3=19（个）19=19 A△△八A△A 区域4：21十22-3=40（个）19<40 ∧∧∧AAA (答案不唯一) 口答：区域2或区域3的座位正好够坐 【解析】答案不唯一，所画的图能列出给定的 【解析】(1)①乐乐的方法是把区域1分成了 算式即可。 上下两部分，上半部分有2行，一行有8个座 整理和复习（重难点专项练习） 位：下半部分有3行，每行有9个座位：然后把 1.八十一七十二二十一 两部分的座位数合在一起即可。 2.2445423414326435 ②小芳的方法是先把区域1看成每行有9个 30634845 座位，有5行，再减去前两行少的2个座位。 【解析】计算乘法算式时，先看清相乘的两个 ③小强的方法是把区域1分成左、右两部分， 数分别是几，再用对应的乘法口决求出积。 右边有8列，每列有5个座位，再加上左边的 计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加、 3个座位。 减法。 (2)3名老师带着16名学生去看电影，一共有 3.示例：9个3相加的和是27 3+16=19(人)，分别算出每个区域能坐的人 9+9+9=27 数，然后将总人数与座位数比较即可选出合 3+3+3+3+3+3+3+3+3=27 适的区域。 【解析】可以从算式的含义入手，也可以从计 第六单元复习作业 算时用的乘法口诀人手，还可以从这道算式 1.(1)162712(2)七九六十三 解决的应用题入手。 (3)<>>= 【解析】先计算出算式 4.(1)9×5=45或5×9=45 的得数，再比较大小。 (2)4×8=32或8×4=32 (4)722(5)865(6)7 5.(1)9×9=81(颗) (7)36【解析】先用得到的积54除以9，求出 口答：午门，神武门、西华门分别有81颗 另一个乘数，再用求出的乘数乘6即可得出 门钉。 正确的积。 >DD27