课时1.6物质的分离-【帮课堂】2024-2025学年八年级科学上册同步学与练（浙教版）

第一章 水和水的溶液 课时6 物质的分离 知识内容 重难点分析 1. 物质的分离方法 2. 粗盐提纯 3. 自来水的净化 1. 过滤、蒸馏、结晶 2. 粗盐提纯 3. 自来水的净化 一.物质的结晶 1.美丽的晶体 2. 晶体和非晶体 （1）晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有固定的熔点和凝固点； （2）晶体有规则的几何外形，而非晶体则没有固定的几何外形。 3. 晶体的形成 （1） 蒸发结晶：一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。 蒸发为了浓缩溶液，减少溶剂，溶质析出（剩余少量液体时关火，利用余温蒸干） （2） 冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响较大的物质。 温度降低溶解度降低，溶质析出 二.常见的分离方法 1.沉淀法：加入明矾或活性炭作凝聚剂吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。 2.过滤： （1）定义：利用装置把体积不同的物质分离（中学的过滤即为分离不溶的固体和液体） （2）需要的仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台。 （3）过滤器的制作：将圆形滤纸两次对折,成为 1/4 圆形，,然后一边一层另外一边三层从中间拉开成锥形。放入漏斗，使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。 （4）过滤的操作要求：要做到“一贴、二低、三靠” “一贴”指：滤纸紧贴漏斗内壁； “二低”指：滤纸低于漏斗口、液体低于滤纸上沿； “三靠”指：漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸的一侧、上面烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部。 3.蒸馏： （1）定义：利用液体沸点不同，先汽化，再液化之后液体分离 （2）装置： （3）注意：冷凝水从下向上流，温度计在支管口 三.粗盐提纯 1.实验目的：除去粗盐中的不溶性固体 2.实验器材：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、滤纸、天平等 3.实验步骤： （1）溶解：称取适量粗盐置于烧杯，加入蒸馏水，搅拌至固体不再溶解 （2）过滤：将溶解后的混合物进行过滤 （3）蒸发：滤液置于蒸发皿中，边加热边搅拌蒸发结晶（剩余少量液体停止加热）。 四.自来水的净化 【例1】某同学去盐场参观后带回了部分粗盐样品并对其进行了如下探究，其中不正确的是 A．操作③是过滤 B．操作④中玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 C．当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 D．过滤时，如果液面高于滤纸边缘，计算所得精盐产率会偏低 【答案】D 【解析】A、操作③实现了固液分离，名称是过滤，不符合题意； B、操作④将滤液变为精盐，是蒸发，蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不符合题意； C、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，不符合题意； D、过滤时，液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，从而导致得到精盐的质量偏大，所得精盐的产率偏高，符合题意。 故选D。 【例2】如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是 A．可以用过滤的方法除去可溶性杂质 B．整个过程中涉及化学变化的有4处 C．如图获取的自来水为纯净物 D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸 【答案】D 【解析】A、过滤可以除去水中难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，说法错误； B、自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化，其余是物理变化，整个过程中涉及化学变化的有一处，说法错误； C、过滤后所得的水中有可溶性杂质，是混合物，说法错误； D、煮沸能使可溶性钙、镁化合物转化成沉淀，降低水的硬度，生活中能降低水的硬度的操作有煮沸，说法正确；故答案：D。 【例3】关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是 A．蒸发时，要将滤液蒸干立即停止加热 B．溶解时，玻璃棒有引流作用 C．过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘 D．过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁 【答案】D 【解析】A、蒸发时，当出现较多固体时就停止加热，利用余热继续加热，该选项说法不正确； B、溶解时，玻璃棒的作用为搅拌，加速溶解，该选项说法不正确； C、过滤时，滤纸边缘低于漏斗边缘，防止液体洒出，该选项说法不正确； D、过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁，防止液滴飞溅，该选项说法正确。 故选D。 【例4】如图是几种净水方法，有关叙述错误的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附 D．图①②④的方法均能降低水的硬度 【答案】D 【解析】A、冷凝管中的冷凝水应该从b口进a口出，冷凝更充分，此时冷凝效果最佳，故A正确； B、在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，故B正确； C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故C正确； D、①蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以降低水的硬度；②过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的钙镁化合物，不能降低水的硬度，④活性炭具有吸附性，只能除去水中的色素和异味，不能除去水中的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故D错误； 故选：D。 一、选择题 1．居民饮用水主要来自于水库、地下水等。下列在自来水厂净水过程中没涉及到的有 A．静置 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 【答案】C 【解析】自来水厂净水过程中，首先取水静置，然后加絮凝剂使悬浮物沉降，过滤除去难溶性杂质，再进行吸附除去水中的色素及异味，最后进行消毒，故该过程中没有涉及到的是蒸馏，故选：C。 2．下列关于“水”的实验说法不正确的是 A．图1装置可除去水中的所有杂质 B．图2中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味 C．图3实验可得出水由氢元素和氧元素组成 D．图3乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 【答案】A 【解析】A、图1过滤装置只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，说法错误，符合题意； B、图2中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味，说法正确，不符合题意； C、图3电解水实验可得出水由氢元素和氧元素组成，说法正确，不符合题意； D、电解水实验中与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，故图3乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，说法正确，不符合题意。 故选：A。 3．下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作说法错误的是 A．量取 10mL 水时， 应选择量程为10mL 的量筒 B．溶解时，使用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 C．过滤时，液面应高于漏斗边缘以便加快过滤 D．蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 【答案】C 【解析】A、量取 10mL 水时， 应选择量程为10mL 的量筒，选项A正确； B、溶解时，用玻璃棒搅拌，目的是加快粗盐的溶解速率，选项B正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，以防止损坏滤纸，选项C错误； D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余滤液蒸干，选项D正确。 故选C。 4．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【答案】B 【解析】A. 实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，此选项正确； B. 实验时，水应该从冷凝管的下方接口进入，水从冷凝管的上方接口流出，否则冷凝效果不好，所以实验时，冷凝管进、出水的方向是：b进a出，此选项错误； C. 图中所示装置，水受热变为水蒸气，所以温度计的作用是测定水蒸气的温度，此选项正确； D. 陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，对过热液体继续加热，会骤然且剧烈地发生暴沸现象，所以碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，此选项正确。 故选B。 5．某学习小组设计了自制净水器，原理如下图。关于该净水器的说法不正确的是 A．流入烧杯中的水为纯净物 B．活性炭能吸附色素和异味 C．离子交换树脂能降低水的硬度 D．石英砂能除去部分不溶性杂质 【答案】A 【解析】A.通过净化水装置后，根据图示，水中含有溶于水的物质如钠离子，不能得到纯净物，说法错误； B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，说法正确； C、离子交换树脂能除去水中的钙镁化合物，能降低水的硬度，说法正确； D、石英砂间存在空隙，起过滤作用，能除去水中部分不溶性杂质，说法正确； 故选：A。 6．常温下，同学们在实验室练习了配制的氯化钠溶液和蒸发结晶的操作。分析实验过程以及氯化钠的溶解度数据。判断下列说法正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 A．②中形成氯化钠的饱和溶液 B．③蒸发得到5g氯化钠晶体 C．②中配制的溶液温度仍为常温 D．③用玻璃棒搅拌是为了加快蒸发速度 【答案】C 【解析】A、由表格数据可知，常温（20℃）下氯化钠的溶解度为36.0g，则常温下氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为，5g氯化钠中加入95mL（约等于95g）水能全部溶解，得到的溶液的溶质质量分数为，5%＜26.5%，则②中形成的溶液是氯化钠的不饱和溶液，说法错误，不符合题意； B、由于不明确蒸发的水的质量，所以不能得出析出氯化钠晶体的质量，说法错误，不符合题意； C、氯化钠溶于水温度无明显变化，故②中配制的溶液温度仍为常温，说法正确，符合题意； D、③中蒸发时用玻璃棒搅拌是为了防止局部温度过高造成液体飞溅，说法错误，不符合题意。 故选：C。 7．在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列说法正确的一项是 A．①②中玻璃棒作用相同 B．②中滤纸与漏斗之间有气泡会使滤液仍浑浊 C．②中玻璃棒末端应轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 D．③中需将滤液蒸干后再停止加热 【答案】C 【解析】A、①为溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解，②为过滤，玻璃棒的作用是引流，错误； B、过滤时滤纸与漏斗之间有气泡会使过滤速度变慢，但不影响滤液是否浑浊，错误； C、过滤时玻璃棒末端应轻轻地斜靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒将滤纸戳破，正确； D、蒸发时待蒸发皿内出现较多固体时停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，错误。 故选：C。 8．石墨双炔可实现氦气的分离提纯，原理图如下。下列分离方法与其原理类似的是 A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．结晶 【答案】A 【解析】根据图示可知，石墨双炔能通过较小的分子，将较大的分子与较小的分子分离，其原理与过滤原理类似； 故选：A。 9．下列有关实验“粗盐中难溶性杂质的去除”，误差分析错误的是 A．粗盐未充分溶解，使精盐产率偏低 B．过滤时滤纸破损，使精盐产率偏高 C．蒸发时将滤液蒸干才停止加热，对精盐的产率一定没有影响 D．转移精盐时蒸发皿和玻璃棒上沾有精盐，使精盐产率偏低 【答案】C 【解析】A、粗盐没有充分溶解就开始过滤，部分未溶解的氯化钠没有进入溶液，造成最后所得精盐的质量偏小，产率偏小，A正确； B、滤纸破损，会导致获得的精盐中含有泥沙，会造成精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏大，B正确； C、在蒸发接近完成时，溶液中的溶剂减少，剩余的液体可能变得更加浓稠，继续加热可能导致固体飞溅，造成样品损失，C错误； D、转移精盐时蒸发皿玻璃棒上有残留固体，部分氯化钠未称量，造成最后所得精盐的质量偏小，产率偏小，D正确。 故选C。 10．如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是   A．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解 B．当②蒸发皿中液体完全蒸干时停止加热 C．上述操作顺序为③①④② D．④中缺少玻璃棒引流溶液 【答案】B 【解析】A、①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解，实验叙述正确； B、当②蒸发皿中液体完全蒸干时停止加热，利用蒸发皿余热将液体蒸干，实验叙述错误； C、粗盐提纯的步骤：称量、溶解、过滤、蒸发，故操作顺序为③①④②，实验叙述正确； D、由图可知，④是过滤，过滤应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，④中缺少玻璃棒引流溶液，实验叙述正确； 故选：B。 11．除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的NaCl固体配制50g6%溶液，实验过程如图所示： 除去细砂：混合物→溶解→步骤a→蒸发→装瓶贴标签 配制溶液：计算→称量→量取→溶解→装瓶贴标签 下列说法中错误的是 A．步骤a为过滤 B．蒸发时，待蒸发皿内液体全部蒸干后撤去酒精灯 C．配制溶液时，需称量3g提纯后干燥的NaCl D．量取水时，若俯视读数会导致溶质质量分数偏大 【答案】B 【解析】A、分离固液的操作是过滤，故步骤a为过滤，说法正确，不符合题意； B、蒸发时，当蒸发皿中出现较大量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，说法错误，符合题意； C、配制50g6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为，故需称量3g提纯后干燥的NaCl，说法正确，不符合题意； D、量取水时俯视读数，会造成实际取水的体积偏小，则溶剂质量偏小，根据，则溶质质量分数偏大，说法正确，不符合题意。 故选：B。 12．南宋张世南《游宦纪闻》中记载了民间制取花露水的方法：“锡为小甑……窍甑之傍，以泄汗液，以器贮之、"该装置如图所示，则其利用的实验操作方法是 A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．冷却 【答案】C 【解析】根据“以泄汗液，以器贮之”液体被蒸馏出来，存放在器皿中以及图示可知该操作方法为蒸馏。故选:C 13．如图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是 A．吸附沉降和消毒是物理变化 B．过滤可以使硬水软化 C．活性炭可以去除色素和异味 D．净化后的水是纯净物 【答案】C 【解析】A、消毒过程中有新物质生成，发生的是化学变化，故A不符合题意； B、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能使硬水软化，故B不符合题意； C、活性炭具有吸附性，可以去除水中的色素和异味，故C符合题意； D、净化后所得自来水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物，故D不符合题意； 故选C。 14．实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的是 A．烧瓶中加入硬水后放入几粒沸石 B．温度计球泡应在烧瓶支管口处 C．冷水应从冷凝管的a口进水 D．可用肥皂水鉴别烧瓶和锥形瓶中液体 【答案】C 【解析】A、 烧瓶中加沸石，是为了防止暴沸，故A正确； B、温度计测定馏分的温度，则温度计球泡应该置于蒸馏烧瓶支管口处，故B正确； C、冷水应从冷凝管的b口进水，冷凝效果更好，故C错误； D、烧瓶中是硬水，锥形瓶中得到的是蒸馏水，属于软水，可用肥皂水鉴别，加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，故D正确。 故选C。 15．如图所示是实验室制取蒸馏水的装置，连接好装置，使各连接部位严密不漏气，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，加热烧瓶。下列有关实验说法错误的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．温度计的位置不对，应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热 D．碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【答案】B 【解析】A、实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，故选项说法正确； B、温度计的末端应在蒸馏烧瓶的支管口处，测量水蒸气的温度，不能插入液态水中，故选项说法错误； C、蒸馏时，陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，防止烧瓶受热不均匀而炸裂，故选项说法正确； D、为了清除在蒸馏过程中的过热现象和保证沸腾的平稳状态，经常加入碎瓷片，作用是防止加热时出现暴沸，故选项说法正确； 故选：B。 16．如图是被称为“生命吸管”的便携式户外净水器的内部结构，说法错误的是 A．超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．抗菌球通过化学变化杀菌消毒 D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物 【答案】D 【解析】A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质，故选项说法正确； B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故选项说法正确； C、水中含有细菌，抗菌球可以使蛋白质变性，可以消灭细菌，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确； D、通过“生命吸管”得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，故选项说法不正确； 故选：D。 17．海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变 C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关 【答案】B 【解析】A、该装置中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴滴到水杯中，得到淡水，故水杯中的水是淡水，不符合题意； B、该过程中，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的大小不变，符合题意； C、该过程中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，得到淡水，是利用蒸馏的方法，不符合题意； D、获取淡水的快慢与温度有关，温度越高，水蒸发的越快，获得淡水的速率越快，不符合题意。 故选B。 18．某同学在实验室用自来水进行系列实验，实验流程如图所示。下列说法正确的是 A．操作①为煮沸 B．操作②可以说明水是由氢气和氧气组成的 C．鉴别水样①和②，可用肥皂水 D．经过操作③可以得到白色固体a 【答案】C 【解析】A、自来水通过蒸馏得到蒸馏水，则操作①为蒸馏，故A说法错误； B、操作②蒸馏水得到氧气，即水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以操作②能说明水是由氢、氧元素组成的，故B说法错误； C、水样①是自来水，属于硬水，水样②是蒸馏水，属于软水，则将等量的肥皂水分别滴加到等量的水样①②中，振荡，产生泡沫多的是蒸馏水，产生泡沫少的是自来水，故C说法正确； D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，所以经过操作③可以得到黑色固体a，故D说法错误； 故选：C。 19．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤中，需要使用漏斗的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 【答案】C 【解析】A、称量所需的仪器是：托盘天平、药匙，不符合题意； B、溶解所需的仪器是：烧杯、玻璃棒，不符合题意； C、过滤所需的仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，符合题意； D、蒸发所需的仪器是：铁架台、蒸发皿、玻璃棒，不符合题意。 故选C。 20．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作中正确的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 【答案】B 【解析】A、用托盘天平称量药品时，应左物右码，该选项操作不正确； B、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，该选项操作正确； C、过滤时，没有用玻璃棒引流，该选项操作不正确； D、蒸发时，没有用玻璃棒不断搅拌，该选项操作不正确。 故选B。 21．海水淡化可采用膜分离技术。具体操作如图所示，对淡化膜左侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入右侧淡水池，而海水中其他粒子不能透过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法错误的是    A．加压前最好先进行过滤除杂 B．加压时水分子没有发生变化 C．加压后海水中溶质的质量增大 D．此技术所得到的淡水一定是软水 【答案】C 【解析】A 、加压前最好先进行过滤除杂，以去除海水中的杂质，防止杂质堵塞淡化膜或影响淡水质量，说法正确，不符合题意； B.加压时水分子没有发生化学变化，只是通过淡化膜实现了水与其他离子的分离，说法正确，不符合题意； C、海水中的各种离子不能通过淡化膜，因此溶质质量不变，说法错误，符合题意； D、海水中的各种离子不能通过淡化膜，此技术所得到的淡水中不含有钙、镁离子，一定是软水，说法正确，不符合题意； 故选C。 22．化学实践小组的同学做粗盐中难溶性杂质的去除实验，如图为实验过程及氯化钠的溶解度曲线。有关分析正确的一项是 A．②中烧杯中最后形成均一、稳定的溶液 B．③中滤液中氯化钠的质量分数为36% C．③中所得滤液为氯化钠的不饱和溶液 D．④中要等固体全部析出时才能停止加热 【答案】C 【解析】A、粗盐中含有难溶性杂质，所以②中烧杯中不能形成均一、稳定的溶液，故A说法错误； B、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即100g水中最多能溶解36g氯化钠，达到饱和状态，③中滤液中水的体积为50mL（合50g），最多能溶解氯化钠的质量为18g，而取用粗盐的质量为18g，故溶解的氯化钠的质量小于18g，则氯化钠的质量分数＜，故B说法错误； C、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即100g水中最多能溶解36g氯化钠，达到饱和状态，③中滤液中水的体积为50mL（合50g），最多能溶解氯化钠的质量为18g，而取用粗盐的质量为18g，故溶解的氯化钠的质量小于18g，故③中所得滤液为氯化钠的不饱和溶液，故C说法正确； D、④蒸发过程中，待出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干，故D说法错误； 故选：C。 23．下列去除粗盐中难溶性杂质的实验操作中，说法错误的是 A．正确的操作顺序是①③② B．①②③中玻璃棒的作用相同 C．操作①利用了氯化钠易溶于水的性质 D．操作②采用蒸发溶剂的方法得到溶质 【答案】B 【解析】A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解、过滤、蒸发得到精盐的过程，正确的操作顺序是①③②，选项说法正确； B、①②③中玻璃棒的作用不相同，在①溶解操作中，玻璃棒的作用是搅拌，加快粗盐的溶解速率，②过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，③蒸发操作中，玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，选项说法错误； C、操作①是溶解操作，利用了氯化钠易溶于水的性质，选项说法正确； D、操作②是蒸发操作，是采用了蒸发溶剂的方法得到精盐，选项说法正确； 故选：B。 24．下列粗盐提纯的实验装置和操作正确的是 A．溶解粗盐     B．过滤食盐水 C．蒸发食盐水 D．转移蒸发皿 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A、量筒不能溶解物质，错误； B、过滤时需要玻璃棒引流，防止液体飞溅，错误； C、蒸发食盐水将食盐水置于蒸发皿中，并用玻璃棒搅拌，错误； D、用坩埚钳移走热的蒸发皿，防止烫伤，正确。 故选：D。 25．学校安装的直饮水机工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭可吸附色素与异味 B．滤膜允许水分子通过 C．紫外光照射的作用是消毒 D．所得直饮水是纯净物 【答案】D 【解析】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故A说法正确； B、滤膜的主要作用是过滤，允许水分子通过，不允许难溶性杂质通过，从而除去难溶性杂质，故B说法正确； C、紫外灯照射的作用是杀菌消毒，故C说法正确； D、所得的直饮水中还含有可溶性杂质，因此属于混合物，故D说法错误； 故选：D 26．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是 A．称量时，粗盐放在天平的左侧托盘垫纸上 B．溶解时，使用玻璃棒搅拌 C．过滤时，液面应低于滤纸边缘 D．蒸发时，等水分全部蒸干才停止加热 【答案】D 【解析】A、称量时，应先在托盘天平的两个托盘上放上质量大小相同的纸片，再将粗盐放在天平的左盘上，选项正确； B、溶解时，用玻璃棒搅拌能加速固体的溶解，选项正确； C、过滤时，液面低于滤纸边缘，防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，造成滤液浑浊，选项正确； D、蒸发时，当蒸发皿中出现大量固体时停止加热，利用余热将剩余的水分蒸干，选项错误。 故选D。 27．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A．能把自来水变成纯净物 B．净水时水最后流经小卵石 C．能除去水中的色素和异味 D．通过生态膜物理过滤可将河水中杂质全部滤去 【答案】C 【解析】A、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味、细菌病毒等，得到的水中仍含有可溶性杂质，即不能将自来水变成纯净物，故A说法不正确； B、净水时，为了使净化水的效果更好，应自上而下净化，水最先流经小卵石，故B说法不正确； C、装置中的活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故C说法正确； D、通过生态膜物理过滤只能除去河水中难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，故D说法不正确； 故选：C。 28．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的净化说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．活性炭有吸附性，可降低水的硬度 C．蒸馏既可以净化水，也可以降低水的硬度 D．明矾可以除去水中的可溶性杂质 【答案】C 【解析】A、过滤可以除去水中难溶解的固体杂质，不能除去所有的杂质，此选项错误； B、活性炭具有吸附性，可除去异味和色素，但是活性炭不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，此选项错误； C、蒸馏可以除去水中的所有杂质， 蒸馏后得到的水是纯净物，所以蒸馏后既可以净化水，也可以降低水的硬度，此选项正确； D、明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，可以吸附悬浮杂质并加速其沉降，但是明矾不可以除去水中的可溶性杂质，此选项错误； 故选C。 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 水和水的溶液 课时6 物质的分离 知识内容 重难点分析 1. 物质的分离方法 2. 粗盐提纯 3. 自来水的净化 1. 过滤、蒸馏、结晶 2. 粗盐提纯 3. 自来水的净化 一.物质的结晶 1.美丽的晶体 2. 晶体和非晶体 （1）晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有固定的熔点和凝固点； （2）晶体有规则的几何外形，而非晶体则没有固定的几何外形。 3. 晶体的形成 （1） 蒸发结晶：一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。 蒸发为了浓缩溶液，减少溶剂，溶质析出（剩余少量液体时关火，利用余温蒸干） （2） 冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响较大的物质。 温度降低溶解度降低，溶质析出 二.常见的分离方法 1.沉淀法：加入明矾或活性炭作凝聚剂吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。 2.过滤： （1）定义：利用装置把体积不同的物质分离（中学的过滤即为分离不溶的固体和液体） （2）需要的仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台。 （3）过滤器的制作：将圆形滤纸两次对折,成为 1/4 圆形，,然后一边一层另外一边三层从中间拉开成锥形。放入漏斗，使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。 （4）过滤的操作要求：要做到“一贴、二低、三靠” “一贴”指：滤纸紧贴漏斗内壁； “二低”指：滤纸低于漏斗口、液体低于滤纸上沿； “三靠”指：漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸的一侧、上面烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部。 3.蒸馏： （1）定义：利用液体沸点不同，先汽化，再液化之后液体分离 （2）装置： （3）注意：冷凝水从下向上流，温度计在支管口 三.粗盐提纯 1.实验目的：除去粗盐中的不溶性固体 2.实验器材：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、滤纸、天平等 3.实验步骤： （1）溶解：称取适量粗盐置于烧杯，加入蒸馏水，搅拌至固体不再溶解 （2）过滤：将溶解后的混合物进行过滤 （3）蒸发：滤液置于蒸发皿中，边加热边搅拌蒸发结晶（剩余少量液体停止加热）。 四.自来水的净化 【例1】某同学去盐场参观后带回了部分粗盐样品并对其进行了如下探究，其中不正确的是 A．操作③是过滤 B．操作④中玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 C．当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 D．过滤时，如果液面高于滤纸边缘，计算所得精盐产率会偏低 【例2】如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是 A．可以用过滤的方法除去可溶性杂质 B．整个过程中涉及化学变化的有4处 C．如图获取的自来水为纯净物 D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸 【例3】关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是 A．蒸发时，要将滤液蒸干立即停止加热 B．溶解时，玻璃棒有引流作用 C．过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘 D．过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁 【例4】如图是几种净水方法，有关叙述错误的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附 D．图①②④的方法均能降低水的硬度 一、选择题 1．居民饮用水主要来自于水库、地下水等。下列在自来水厂净水过程中没涉及到的有 A．静置 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 2．下列关于“水”的实验说法不正确的是 A．图1装置可除去水中的所有杂质 B．图2中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味 C．图3实验可得出水由氢元素和氧元素组成 D．图3乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 3．下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作说法错误的是 A．量取 10mL 水时， 应选择量程为10mL 的量筒 B．溶解时，使用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 C．过滤时，液面应高于漏斗边缘以便加快过滤 D．蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 4．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 5．某学习小组设计了自制净水器，原理如下图。关于该净水器的说法不正确的是 A．流入烧杯中的水为纯净物 B．活性炭能吸附色素和异味 C．离子交换树脂能降低水的硬度 D．石英砂能除去部分不溶性杂质 6．常温下，同学们在实验室练习了配制的氯化钠溶液和蒸发结晶的操作。分析实验过程以及氯化钠的溶解度数据。判断下列说法正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 A．②中形成氯化钠的饱和溶液 B．③蒸发得到5g氯化钠晶体 C．②中配制的溶液温度仍为常温 D．③用玻璃棒搅拌是为了加快蒸发速度 7．在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列说法正确的一项是 A．①②中玻璃棒作用相同 B．②中滤纸与漏斗之间有气泡会使滤液仍浑浊 C．②中玻璃棒末端应轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 D．③中需将滤液蒸干后再停止加热 8．石墨双炔可实现氦气的分离提纯，原理图如下。下列分离方法与其原理类似的是 A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．结晶 9．下列有关实验“粗盐中难溶性杂质的去除”，误差分析错误的是 A．粗盐未充分溶解，使精盐产率偏低 B．过滤时滤纸破损，使精盐产率偏高 C．蒸发时将滤液蒸干才停止加热，对精盐的产率一定没有影响 D．转移精盐时蒸发皿和玻璃棒上沾有精盐，使精盐产率偏低 10．如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是   A．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解 B．当②蒸发皿中液体完全蒸干时停止加热 C．上述操作顺序为③①④② D．④中缺少玻璃棒引流溶液 11．除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的NaCl固体配制50g6%溶液，实验过程如图所示： 除去细砂：混合物→溶解→步骤a→蒸发→装瓶贴标签 配制溶液：计算→称量→量取→溶解→装瓶贴标签 下列说法中错误的是 A．步骤a为过滤 B．蒸发时，待蒸发皿内液体全部蒸干后撤去酒精灯 C．配制溶液时，需称量3g提纯后干燥的NaCl D．量取水时，若俯视读数会导致溶质质量分数偏大 12．南宋张世南《游宦纪闻》中记载了民间制取花露水的方法：“锡为小甑……窍甑之傍，以泄汗液，以器贮之、"该装置如图所示，则其利用的实验操作方法是 A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．冷却 13．如图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是 A．吸附沉降和消毒是物理变化 B．过滤可以使硬水软化 C．活性炭可以去除色素和异味 D．净化后的水是纯净物 14．实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的是 A．烧瓶中加入硬水后放入几粒沸石 B．温度计球泡应在烧瓶支管口处 C．冷水应从冷凝管的a口进水 D．可用肥皂水鉴别烧瓶和锥形瓶中液体 15．如图所示是实验室制取蒸馏水的装置，连接好装置，使各连接部位严密不漏气，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，加热烧瓶。下列有关实验说法错误的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．温度计的位置不对，应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热 D．碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 16．如图是被称为“生命吸管”的便携式户外净水器的内部结构，说法错误的是 A．超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．抗菌球通过化学变化杀菌消毒 D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物 17．海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变 C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关 18．某同学在实验室用自来水进行系列实验，实验流程如图所示。下列说法正确的是 A．操作①为煮沸 B．操作②可以说明水是由氢气和氧气组成的 C．鉴别水样①和②，可用肥皂水 D．经过操作③可以得到白色固体a 19．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤中，需要使用漏斗的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 20．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作中正确的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 21．海水淡化可采用膜分离技术。具体操作如图所示，对淡化膜左侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入右侧淡水池，而海水中其他粒子不能透过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法错误的是    A．加压前最好先进行过滤除杂 B．加压时水分子没有发生变化 C．加压后海水中溶质的质量增大 D．此技术所得到的淡水一定是软水 22．化学实践小组的同学做粗盐中难溶性杂质的去除实验，如图为实验过程及氯化钠的溶解度曲线。有关分析正确的一项是 A．②中烧杯中最后形成均一、稳定的溶液 B．③中滤液中氯化钠的质量分数为36% C．③中所得滤液为氯化钠的不饱和溶液 D．④中要等固体全部析出时才能停止加热 23．下列去除粗盐中难溶性杂质的实验操作中，说法错误的是 A．正确的操作顺序是①③② B．①②③中玻璃棒的作用相同 C．操作①利用了氯化钠易溶于水的性质 D．操作②采用蒸发溶剂的方法得到溶质 24．下列粗盐提纯的实验装置和操作正确的是 A．溶解粗盐     B．过滤食盐水 C．蒸发食盐水 D．转移蒸发皿 25．学校安装的直饮水机工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭可吸附色素与异味 B．滤膜允许水分子通过 C．紫外光照射的作用是消毒 D．所得直饮水是纯净物 26．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是 A．称量时，粗盐放在天平的左侧托盘垫纸上 B．溶解时，使用玻璃棒搅拌 C．过滤时，液面应低于滤纸边缘 D．蒸发时，等水分全部蒸干才停止加热 27．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A．能把自来水变成纯净物 B．净水时水最后流经小卵石 C．能除去水中的色素和异味 D．通过生态膜物理过滤可将河水中杂质全部滤去 28．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的净化说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．活性炭有吸附性，可降低水的硬度 C．蒸馏既可以净化水，也可以降低水的硬度 D．明矾可以除去水中的可溶性杂质 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$