精品解析：河南省信阳市息县2023-2024学年七年级下学期期末学业质量监测历史试题

河南息县初中七年级2023—2024学年度下期期末学业质量监测 历史学科试题 注意事项： 1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料。请独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 《历代诗·陈》中有诗句“六朝至此灭，天下归杨坚”。与这首诗直接相关的史实是（ ） A. 秦灭东方六国 B. 隋朝统一全国 C. 北周政权瓦解 D. 隋朝定都大兴 2. 这一伟大工程纵贯南北，泽被西东，千年一脉，续写繁荣。这一工程在河南也留下了众多遗迹。“这一工程”是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 隋唐大运河 D. 长城 3. 唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登（成熟），则兆庶（众百姓）非国家所有。”与这一认识最相符的举措是（ ） A. 消灭割据势力 B. 注重虚心纳谏 C. 加强边疆管辖 D. 重视农业生产 4. 下面是某同学的课堂笔记（部分）。他学习的内容是（ ） ①经济的繁荣：农业发展（曲辕犁和筒车）……商业繁荣和长安的兴盛 ②民族交往与交融：“天可汗”…… ③开放的社会风气：…… ④多彩的文学艺术：诗歌的鼎盛时代、书法绘画等艺术的繁荣 A. 隋朝的统一与灭亡 B. 盛唐气象 C. 唐朝的中外文化交流 D. 安史之乱与唐朝衰亡 5. 下面路线图反映的史实是（ ） 逻些（西藏拉萨）←玉树←赤岭（日月山）←鄯州（西宁）←甘肃←长安（西安） A. 文成公主入藏 B. 海上丝绸之路 C. 元朝设宣政院 D. 清朝设驻藏大臣 6. 如下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是（ ） A. 国家统一 B. 科技发达 C. 中外交流 D. 文学兴盛 7. 如图是某同学学习《北宋的政治》一课的部分课堂笔记，其中①处应填写（ ） ①____ 中央和地方机构的要职由文官担任 重用文臣掌握国家的军政大权 增加科举取士名额，提高进士地位 A. 杯酒释兵权典故 B. 分化事权的举措 C. 王安石变法措施 D. 重文轻武的政策 8. 如下图思维导图反映的主题是（ ） ​ A. 宋与西夏边界贸易兴旺 B. 各民族政权并立与交流 C. 城市市民生活丰富多彩 D. 人口迁徙促进社会发展 9. 宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时（ ） A. 市民阶层壮大 B. 海外贸易兴盛 C 民族交往频繁 D. 文化教育发展 10. 下面是《汉代主要经济图》和《宋代主要经济图》，反映的变化是（ ） A. 经济重心南移 B. 耕地面积增加 C. 海外贸易兴起 D. 商品经济发展 11. 接受汉族大臣“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略的是（ ） A 耶律阿保机 B. 元昊 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 12. 如下示意图呈现是中国古代对西藏地区加强管理的历史脉络，其中①处应该填入（ ） A. 实行分封制 B. 实行郡县制 C. 设立行省 D. 设立宣政院 13. 如图体现了宋元时期的共同主题是（ ） A. 戏剧种类多样 B. 对外交流加强 C. 制陶技术先进 D. 市民生活丰富 14. 北宋王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”所隐含的科技发明是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 指南针 D. 火药 15. 明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城（　　） A. 功能具有多样性 B. 旨在抵御外来侵略 C. 象征着皇权至上 D. 技术先进质量优异 16. 明代从地方到中央全面改革官制，设立“厂卫”，采用八股取士。这些举措的根本目的是（ ） A 巩固统治 B. 整顿吏治 C. 繁荣经济 D. 发展文化 17. 某校历史学习小组整理了如下年代尺。该年代尺的主题是（ ） A. 中央集权的加强 B. 国家主权的维护 C. 对外交往的扩大 D. 中外贸易的发展 18. 《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（ ） A. 南宋《耕织图》广受欢迎 B. 明清统治者重视农业生产 C. 明清时期绘画风格有变化 D. 清代《耕织图》版本很多 19. 军机处的出现，意味着雍正帝“在以密折密谕推行秘密政治的实践中”，最终找到了“最便于独揽乾纲的权力配置格局”。该材料旨在强调军机处（ ） A. 提高了办事效率 B. 强化了君主专制 C. 根除了贵族特权 D. 杜绝了徇私舞弊 20. 清代流行的地方戏，有秦腔、同州梆子、湘剧、柳子戏、豫剧、徽调、汉调、粤剧、滇剧、川剧等，总数不下数十种。这表明清朝时期的戏剧（ ） A. 种类繁多 B. 曲调清新 C. 故事曲折 D. 内容丰富 第二部分非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代选官方式演变表（部分） 时间（朝代） 选官方式 考察标准 寒门弟子所占比例 魏晋南北朝 九品中正制 门第 4% 隋朝 科举制度 才学 17.2% 唐朝 科举制度 才学 24.5% 北宋 科举制度 才学 46.1% ——摘编自张希清、毛佩琦、李世愉《中国科举制度通史》 材料二 科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取“四书”（即《大学》《中庸》《论语》《孟子》）及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》“五经”命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。 ——《明史》卷七十《选举二》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述中国古代选官标准的转变，并列出一项科举制度的重大突破。 （2）根据材料二、概括明代科举考试与唐宋科举考试相比的主要变化。结合所学知识，说明这些变化对当时的社会产生了什么影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈古代选拔人才制度的变化对我国社会主义现代化建设人才的培养有何借鉴意义。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 宋元时期的中外交通有了很大的发展，海外贸易繁荣。宋朝由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。 ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 材料四 清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一中的两幅图片，指出唐朝时的对外交往产生的影响有哪些。根据材料二、概括宋元时期中外贸易繁荣的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出郑和到达的最远地方，并简要说出其在世界航海发展史上的地位或价值。 （3）材料四反映了当时清朝采取怎样的对外政策？结合所学知识，分析该政策的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，你从中国古代中外交流中得到哪些认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ——王国维 （1）材料一中的画作创作于哪一朝代。这一画作对于研究当时的历史有什么价值。 （2）从材料二“唐之诗、宋之词、元之曲”中任选一个方面，举出一个代表人物。如果再增加“清之____”，请将横线处内容补充完整。 （3）结合所学知识，概括中华传统文化得以不断发展的原因。你认为应如何弘扬优秀中华传统文化。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——摘编自【英】李约瑟《中国科学技术史》 材料二 明代中后期，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。 ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，少有产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》等 材料四 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。 ——习近平在两院院士大会上的讲话 （1）根据材料一、概括作者观点。结合所学知识，列举一例史实来证明作者的观点。 （2）举出材料二中“代表性的科学技术著作”一例，并写一段简介（要求包括书名、作者、内容、影响等至少三个方面）。 （3）根据材料三、概括制约明清时期科技发展的因素。 （4）结合材料四和所学知识，你对当今发展科技有何建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南息县初中七年级2023—2024学年度下期期末学业质量监测 历史学科试题 注意事项： 1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料。请独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 《历代诗·陈》中有诗句“六朝至此灭，天下归杨坚”。与这首诗直接相关的史实是（ ） A. 秦灭东方六国 B. 隋朝统一全国 C. 北周政权瓦解 D. 隋朝定都大兴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“六朝至此灭，天下归杨坚”并结合所学知识可知，589年隋文帝杨坚灭陈，统一全国，结束南北朝分裂对峙局面，B项正确；题干强调的是隋朝的统一，与秦灭六国无关，排除A项；北周政权的瓦解与隋朝的建立没有直接关系，排除C项；581年，北周外戚杨坚(即隋文帝)夺取了政权，建立隋朝，定都大兴。589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国，材料强调的是隋朝统一全国，排除D项。故选B项。 2. 这一伟大工程纵贯南北，泽被西东，千年一脉，续写繁荣。这一工程在河南也留下了众多遗迹。“这一工程”是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 隋唐大运河 D. 长城 【答案】C 【解析】 【详解】“纵贯南北，泽被西东，千年一脉，续写繁荣”结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义，C项正确；都江堰的修建没有“解决了中国南北交通不便问题”，排除A项；秦朝时期修通灵渠，材料没有涉及，排除B项；长城的主要功能是军事防御，排除D项。故选C项。 3. 唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登（成熟），则兆庶（众百姓）非国家所有。”与这一认识最相符的举措是（ ） A 消灭割据势力 B. 注重虚心纳谏 C. 加强边疆管辖 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登（成熟），则兆庶（众百姓）非国家所有。”可知，唐太宗强调国家以民众为根本，人以食物维系生命，如果粮食收入不好的话，那么民众就不会是国家所拥有的。由此可知，唐太宗重视农业生产，D项正确；消灭割据势力与题干信息无关，排除A项；注重虚心纳谏体现在善于听取大臣的意见，与题干信息无关，排除B项；加强边疆管辖与题干反映的重视百姓无关，排除C项。故选D项。 4. 下面是某同学的课堂笔记（部分）。他学习的内容是（ ） ①经济的繁荣：农业发展（曲辕犁和筒车）……商业繁荣和长安的兴盛 ②民族交往与交融：“天可汗”…… ③开放的社会风气：…… ④多彩的文学艺术：诗歌的鼎盛时代、书法绘画等艺术的繁荣 A. 隋朝的统一与灭亡 B. 盛唐气象 C. 唐朝中外文化交流 D. 安史之乱与唐朝衰亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“经济繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术”反映了唐朝各方面的发展，体现的是盛唐气象，B项正确；题干反映的是唐朝的盛世局面与隋朝无关，排除A项；唐朝的中外文化交流、安史之乱与唐朝衰亡，题干未体现，排除CD项。故选B项。 5. 下面路线图反映的史实是（ ） 逻些（西藏拉萨）←玉树←赤岭（日月山）←鄯州（西宁）←甘肃←长安（西安） A. 文成公主入藏 B. 海上丝绸之路 C. 元朝设宣政院 D. 清朝设驻藏大臣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“长安”、“逻些（西藏拉萨）”和所学知识可知，贞观十五年(641年)，文成公主入吐蕃，携带大批丝织品、手工艺品，还有史书、营造与工技著作60种，医方100种，诊断法5种，医疗器械6种，医学论著4种。又带了耐寒抗旱的芜菁(通称大头菜)种子和其他谷种，还带着通晓所带书籍的文士和制造各种物品的工匠以及乳娘、宫女、乐队等，促进汉藏文化交流，A项正确；海上丝绸之路是古代海道交通大动脉，海上丝绸之路的起点，主要是广州和泉州，与示意图无关，排除B项；元初设立宣政院管理全国佛教僧徒和藏族地区军政事务，说明西藏已经是中国领土的一部分了，加强中央集权，与示意图无关，排除C项；驻藏大臣是中国清代中央政府派驻西藏地方的行政长官，全称是“钦差驻藏办事大臣”，又称“钦命总理西藏事务大臣”，雍正五年（1727）始置，与示意图无关，排除D项。故选A项。 6. 如下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是（ ） A. 国家统一 B. 科技发达 C. 中外交流 D. 文学兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家的交往；东罗马金币反映的是唐朝与欧洲国家的交往；壁画《客使图》反映的是唐朝的对外关系，因此三张图片共同反映的主题是唐朝的中外交流，C项正确；图片与国家统一、科技发达、文学兴盛无关，排除ABD项。故选C项。 7. 如图是某同学学习《北宋的政治》一课的部分课堂笔记，其中①处应填写（ ） ①____ 中央和地方机构的要职由文官担任 重用文臣掌握国家的军政大权 增加科举取士名额，提高进士地位 A. 杯酒释兵权典故 B. 分化事权的举措 C. 王安石变法措施 D. 重文轻武的政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“要职由文官担任”“重用文臣”“增加科举取士名额”等可知，为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋代实行重文轻武政策，派文臣担任中央和地方机构的要职；重用文臣掌握国家的军政大权；大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速，D项正确；杯酒释兵权是宋太祖赵匡胤加强军事集权的措施，排除A项；分化事权的举措是为了削弱宰相权力，排除B项；王安石变法的措施在题干中并未体现，排除C项。故选D项。 8. 如下图思维导图反映的主题是（ ） ​ A. 宋与西夏边界贸易兴旺 B. 各民族政权并立与交流 C. 城市市民生活丰富多彩 D. 人口迁徙促进社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】观察思维导图可知，图中涉及的政权有北宋、辽、西夏和金，所以其主题是各民族政权并立与交流，B项正确；宋与西夏边界贸易兴旺太过片面，排除A项；在思维导图中没有涉及城市市民生活丰富多彩，排除C项；在思维导图中没有涉及人口迁徙促进社会发展，排除D项。故选B项。 9. 宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时（ ） A. 市民阶层壮大 B. 海外贸易兴盛 C. 民族交往频繁 D. 文化教育发展 【答案】B 【解析】 【详解】宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。泉州、广州等地都设有“蕃市”专卖外国商品，“蕃坊”供外国人居住，“蕃学”供外商子女接受教育，B项正确；题干没有涉及市民阶层壮大，排除A项；题干反映的是海外贸易兴盛，不是民族交往频繁，排除C项；题干和文化教育发展无关，排除D项。故选B项。 10. 下面是《汉代主要经济图》和《宋代主要经济图》，反映的变化是（ ） A. 经济重心南移 B. 耕地面积增加 C. 海外贸易兴起 D. 商品经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】结合两幅图汉代主要经济区和宋代主要经济区分布图可知汉代主要经济区位于黄河中下游地区，宋代主要经济区主要位于长江下游流域，明显是经济重心南移的结果，A项正确；耕地面积增加体现不出材料从南向北的转移，排除B项；材料体现不出海外贸易兴起的相关史实，排除C项；材料并未体现商品经济发展，排除D项。故选A项。 11. 接受汉族大臣“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略的是（ ） A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“接受汉族大臣‘行汉法’……方略”并结合所学可知，该人物是忽必烈，忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位，忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构， 建立年号，1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都，D项正确；耶律阿保机建立了辽朝，辽朝的政治制度中保留了大量契丹族特色，排除A项；元昊建立了西夏，其仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，与材料信息无关，排除B项；成吉思汗统一蒙古，但与材料信息无关，排除C项。故选D项。 12. 如下示意图呈现的是中国古代对西藏地区加强管理的历史脉络，其中①处应该填入（ ） A. 实行分封制 B. 实行郡县制 C. 设立行省 D. 设立宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识可知，图片反映的是元、明、清时期加强对西藏统治的措施。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。故①处应该填入设立宣政院。D项正确；分封制是西周时期为了加强统治，实行的制度，排除A项；郡县制是秦时设立的管理地方的制度，排除B项；行省是元朝时期为了加强对地方的管辖设立的制度，排除C项。故选D项 13. 如图体现了宋元时期的共同主题是（ ） A. 戏剧种类多样 B. 对外交流加强 C. 制陶技术先进 D. 市民生活丰富 【答案】D 【解析】 【详解】材料图示“河南禹州宋代墓葬的歌舞散乐壁画”反映的是宋代的歌舞表演，“宋代蹴鞠铜镜”反映的是宋代的运动，“元墓出土的杂居陶俑”反映的是元代的杂剧表演，这三幅图体现了宋元时期的市民生活丰富，D项正确；“宋代蹴鞠铜镜”与戏剧无关，铜镜也不是制陶，排除AC项；宋代海外贸易发达，对外交流频繁，但图片没有展示对外交流的内容，排除B项。故选D项。 14. 北宋王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”所隐含的科技发明是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 指南针 D. 火药 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”结合所学可知，“爆竹声中一岁除”的“爆竹”就是由火药制成的。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里已有火药配方的记载，唐朝末年，火药开始应用于军事。宋元时期，火药武器广泛应用于战争。爆竹也是典型的火药制品，D项正确；“爆竹”与造纸术、活字印刷术和指南针无关，排除ABC项。故选D项。 15. 明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城（　　） A. 功能具有多样性 B. 旨在抵御外来侵略 C. 象征着皇权至上 D. 技术先进质量优异 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所”可知，明长城不仅是一个军事防御设施，还承担着保护屯田区，促进农牧贸易的功能，A项正确；长城的确是旨在抵御外来侵略，但材料主要表达的不是这一内容，排除B项；象征着皇权至上的是北京城和紫禁城的修建，排除C项；技术先进质量优异也是明长城的特点，但材料未体现，排除D项。故选A项。 16. 明代从地方到中央全面改革官制，设立“厂卫”，采用八股取士。这些举措根本目的是（ ） A. 巩固统治 B. 整顿吏治 C. 繁荣经济 D. 发展文化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，明朝建立后，朱元璋为巩固统治，强化皇权，在地方上取消了行中书省，设立了“三司”。在中央朱元璋废除了长期存在的丞相制度和中书省，提升六部的职权，并直接对皇帝负责。为了监视官民，朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，成为皇帝的耳目和爪牙，A项正确；整顿吏治是巩固统一的一方面，不全面，排除B项；题干反映是对统治阶级的管理，与经济、文化无关，排除CD项。故选A项。 17. 某校历史学习小组整理了如下年代尺。该年代尺的主题是（ ） A. 中央集权的加强 B. 国家主权的维护 C. 对外交往的扩大 D. 中外贸易的发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，题干年代反映了戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。这些事件都与维护领土的完整有关，体现的是国家主权的维护，B项正确；题干反映的是边疆地区的维护，与中央集权无关，排除A项；题干反映的是战争，不符合对外交往的扩大，排除C项；题干反映的是维护领土的战争，不是中外贸易，排除D项。故选B项。 18. 《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（ ） A. 南宋《耕织图》广受欢迎 B. 明清统治者重视农业生产 C. 明清时期绘画风格有变化 D. 清代《耕织图》版本很多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“《耕织图》……经明清两朝帝王不断修订……各种版本层出不穷”可知，明清的统治者重视农业生产，所以不断修订《耕织图》，B项正确；《耕织图》的政治含义浓厚，所以明清统治者不断修订《耕织图》，不仅仅是因为南宋《耕织图》广受欢迎，更重要的是借此表达自己重视农桑的态度，排除A项；修订的原因不是绘画风格的变化，是为了服务于政治，排除C项；清代《耕织图》版本很多是基本史实，但背后深层次的原因是统治者重视农桑，排除D项。故选B项。 19. 军机处的出现，意味着雍正帝“在以密折密谕推行秘密政治的实践中”，最终找到了“最便于独揽乾纲的权力配置格局”。该材料旨在强调军机处（ ） A. 提高了办事效率 B. 强化了君主专制 C. 根除了贵族特权 D. 杜绝了徇私舞弊 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“军机处的出现，意味着雍正帝‘在以密折密谕推行秘密政治的实践中’，最终找到了‘最便于独揽乾纲的权力配置格局’。”和所学可知， 为处理西北军务，雍正时设立军机房，后改为军机处。军机处的设立是由于皇帝组织，军机大臣是由皇帝任命，军机处服务的只有皇帝一人，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣以密折形式传达给各机构执行。军机处的设立和完善，标志着皇权的高度集中达到了顶峰，B项正确；题干信息并未涉及办事效率问题，排除A项；根除了贵族特权、杜绝了徇私舞弊，说法过于绝对，排除CD项。故选B项。 20. 清代流行的地方戏，有秦腔、同州梆子、湘剧、柳子戏、豫剧、徽调、汉调、粤剧、滇剧、川剧等，总数不下数十种。这表明清朝时期的戏剧（ ） A. 种类繁多 B. 曲调清新 C. 故事曲折 D. 内容丰富 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“总数不下数十种”可以看出清代地方戏的种类繁多，A项正确；材料描述的是清朝戏剧的种类，没有涉及曲调，排除B项；故事情节曲折与材料中的戏剧种类无关，排除C项；材料反应的是清朝流行的地方戏，没涉及内容，排除D项。故选A项。 第二部分非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代选官方式演变表（部分） 时间（朝代） 选官方式 考察标准 寒门弟子所占比例 魏晋南北朝 九品中正制 门第 4% 隋朝 科举制度 才学 17.2% 唐朝 科举制度 才学 24.5% 北宋 科举制度 才学 46.1% ——摘编自张希清、毛佩琦、李世愉《中国科举制度通史》 材料二 科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取“四书”（即《大学》《中庸》《论语》《孟子》）及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》“五经”命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。 ——《明史》卷七十《选举二》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述中国古代选官标准的转变，并列出一项科举制度的重大突破。 （2）根据材料二、概括明代科举考试与唐宋科举考试相比的主要变化。结合所学知识，说明这些变化对当时的社会产生了什么影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈古代选拔人才制度的变化对我国社会主义现代化建设人才的培养有何借鉴意义。 【答案】（1）转变：从重视人才的家世门第转变为重视人才的学识。（应写出完整转变过程）突破：隋炀帝创立进士科，科举制正式确立；唐朝进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立了殿试制度；宋朝时提高进士地位；宋朝时增加科举取士名额。（任写一项即可） （2）变化：考试的题目必须来自“四书”“五经”考生对题目的解释，必须以《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥；考试文体为八股文。（写出任一变化即可）影响：加强了皇权，禁锢了读书人的思想，不利于人才的培养；不利于科技文化的发展。 （3）借鉴意义：国家要重视教育的发展，实施科教兴国战略；要结合时代的发展，不断创新；要注重真才实学，注重公平正义；个人要努力学习科学文化知识；等等。（任意答两点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 转变：根据材料一“中国古代选官方式演变表（部分）”可知，魏晋南北朝采用的是九品中正制，选拔官员更看重的还是门第；隋朝以后，采用科举制，选官更看重的是才学。 突破：结合所学可知，隋炀帝创立进士科，标志着科举制正式确立；唐朝进一步完善了科举制度，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立了殿试制度；宋朝时实行重文轻武政策，提高进士地位，宋朝时增加科举取士名额。（任写一项即可） 【小问2详解】 变化：根据材料二“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取‘四书’（即《大学》《中庸》《论语》《孟子》）及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》‘五经’命题试士。”可知，考试的题目必须来自“四书”“五经”考生对题目的解释，必须以《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥；根据材料二“其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。”可知，考试文体为八股文。（写出任一变化即可） 影响：结合所学可知，八股取士的推行，加强了皇权，禁锢了读书人的思想，不利于人才的培养；不利于科技文化的发展。 【小问3详解】 借鉴意义：根据材料科举制的演变可从重视教育、不断创新、注重公平等方面简要说明，言之有理即可。如：国家要重视教育的发展，实施科教兴国战略；要结合时代的发展，不断创新；要注重真才实学，注重公平正义；个人要努力学习科学文化知识；等等。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 宋元时期的中外交通有了很大的发展，海外贸易繁荣。宋朝由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。 ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 材料四 清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一中的两幅图片，指出唐朝时的对外交往产生的影响有哪些。根据材料二、概括宋元时期中外贸易繁荣的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出郑和到达的最远地方，并简要说出其在世界航海发展史上的地位或价值。 （3）材料四反映了当时清朝采取怎样的对外政策？结合所学知识，分析该政策的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，你从中国古代中外交流中得到哪些认识。 【答案】（1）影响：加强了彼此的友好联系；扩大了唐朝文化的影响力；体现了唐朝文化的包容性。（写出任意一点即可，其他答案言之有理也可）原因：宋元时期中外交通发达；造船和航海技术先进；驿站制度发达；国力强盛；政府的支持；等等。（任意答两点即可，其他答案言之有理也可） （2）最远地方：非洲东海岸和红海沿岸。地位或价值：是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （3）对外政策：闭关锁国政策。影响：清朝的闭关锁国政策在面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）认识：开放促进发展，封闭导致落后；要坚持对外开放，不断提升综合国力等。 【解析】 【小问1详解】 影响：据材料一图片信息可知，图一“日本僧人渡海入唐”体现了中日往来，玄奘西行反映了中印交往，这加强了彼此的友好联系；日本僧人入唐等扩大了唐朝文化的影响力；玄奘西行等体现了唐朝文化的包容性。 原因：据材料二“宋元时期的中外交通有了很大的发展”可知，宋元时期中外交通发达；据材料二“宋朝由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达”可知，造船和航海技术先进；据材料二“宋朝驿站比较发达”可知，驿站制度发达；据材料二“元朝统治区域辽阔”可知，国力强盛；结合所学可知，政府的支持；等等。 【小问2详解】 最远地方：据材料三地图信息并结合所学可知，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 地位或价值：结合所学可知，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【小问3详解】 对外政策：据材料四“清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处”可知，清朝实行闭关锁国政策。 影响：据材料四“外商在广州活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列”并结合所学可知，清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【小问4详解】 认识：开放性试题，言之有理即可，从开放促发展等角度进行说明，如开放促进发展，封闭导致落后；要坚持对外开放，不断提升综合国力等。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ——王国维 （1）材料一中的画作创作于哪一朝代。这一画作对于研究当时的历史有什么价值。 （2）从材料二“唐之诗、宋之词、元之曲”中任选一个方面，举出一个代表人物。如果再增加“清之____”，请将横线处内容补充完整。 （3）结合所学知识，概括中华传统文化得以不断发展的原因。你认为应如何弘扬优秀中华传统文化。 【答案】（1）朝代：宋代（或北宋）。价值：有助于了解宋代繁华的都市生活（或有助于了解宋代城市商业的发展）。（符合题意的其他答案也可） （2）示例：唐之诗：李白；宋之词：苏轼；元之曲：关汉卿。（写出任意一方面即可，写出其他人物符合题意也可）小说 （3）原因：经济的发展；统一多民族国家的发展；杰出人物的贡献；等等。（写出任意一方面即可，写出其他答案言之有理也可）如何弘扬：加强文化自信；积极了解学习优秀传统文化；做好优秀传统文化的传承与创新；积极宣传优秀传统文化；等等。（写出任意一方面即可，写出其他答案言之有理也可） 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据材料一“《清明上河图》”结合所学知识可知，《清明上河图》是北宋画家张择端名画，描绘了北宋开封的繁荣景象。 价值：根据所学知识可知，《清明上河图》有助于了解宋代繁华的都市生活。 【小问2详解】 代表人物：根据题干从“唐之诗、宋之词、元之曲”让选一位代表人物，如选择唐之，结合所学知识可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，其中著名的有李白、杜甫、白居易等，任选一位作答即可。如选择宋之词，结合所学知识可知，词是宋朝的主要文学形式之一，其杰出的代表有苏轼、李清照、辛弃疾等，任选一位作答即可。如选择元之曲，结合所学知识可知，元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元代最优秀的杂剧作家是关汉卿。 增加：从“唐之诗、宋之词、元之曲”可以看出，材料只要讲述了唐宋元时期的文学成就。结合所学知识可知，清代的小说创作取得了空前的成就，其中就有艺术成就最高、影响最深远的曹雪芹的《红楼梦》。故空格处可填入：小说。 【小问3详解】 原因：结合所学知识可知，中华传统文化得以不断发展经历了不同的历史时期，中国古代始终以统一多民族国家为主流，因此，统一多民族国家的发展是传统文化不断发展的原因之一；不同时期经济的进步和发展同时也促进了传统文化的进步；在发展传统文化的过程中历朝历代都出现过杰出的人物。 弘扬：开放性回答，言之有理即可。材料主要讲述了中国传统文化的发展，可以从这个角度出发，结合自身实际情况，如：加强文化自信；积极了解和学习优秀的传统文化；积极宣传优秀传统文化等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——摘编自【英】李约瑟《中国科学技术史》 材料二 明代中后期，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。 ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，少有产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》等 材料四 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。 ——习近平在两院院士大会上的讲话 （1）根据材料一、概括作者的观点。结合所学知识，列举一例史实来证明作者的观点。 （2）举出材料二中“代表性的科学技术著作”一例，并写一段简介（要求包括书名、作者、内容、影响等至少三个方面）。 （3）根据材料三、概括制约明清时期科技发展的因素。 （4）结合材料四和所学知识，你对当今发展科技有何建议？ 【答案】（1）观点：宋代科技发达。示例：北宋发明了活字印刷术，指南针广泛应用于航海等。 （2）示例：《本草纲目》。《本草纲目》是一部规模空前的药物学著作，作者是明代的李时珍。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。《本草纲目》自问世以后，广为流传，对世界医学发展也作出了重要贡献。（写出任意一个要点，写出其他著作只要符合题目要求也可） （3）因素：八股取士制度的束缚（或八股取士制度束缚人的思想和心灵）封建制度的束缚（或受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合）。 （4）建议：重视教育；重视人才；鼓励创新；等等。（写出任意一方面即可，写出其他答案言之有理也可） 【解析】 【小问1详解】 观点：据材料一“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了 18 世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平”可知，李约瑟认为宋代科技发达。 示例：结合所学可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响；北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展等。 【小问2详解】 示例：据材料二“明代中后期，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作”并结合所学可知，明朝后期，几部重要科技著作相继问世，如李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》。从中选择一本进行论述即可，如选择《本草纲目》。最后进行简介，如结合所学《本草纲目》的知识可知，《本草纲目》是一部规模空前的药物学著作，作者是明代的李时珍，这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，《本草纲目》自问世以后，广为流传，对世界医学发展也作出了重要贡献。 【小问3详解】 因素：据材料三“八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，少有产生如同期西欧的天文、数学等近代科技”可知，八股取士制度的束缚（或八股取士制度束缚人的思想和心灵）；据材料三“因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展”可知，封建制度的束缚（或受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合）。 【小问4详解】 建议：开放性试题，言之有理即可，据材料四“人是科技创新最关键的因素”从重视人才等角度展开，如重视教育；重视人才；鼓励创新；等等。 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