第四单元 封建时代的亚洲国家【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（辽宁专用）

第四单元 封建时代的亚洲国家（B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（  ） A．5世纪，本州中部兴起的大和政权基本实现了统一 B．大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位 C．从646年开始，日本仿效唐朝进行了一系列的改革 D．大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家 2．在具体的时空条件下考察历史，是学习历史的基本思维方式。下图是某同学编制的古代日本的时空尺，其中的★代表的是（  ） A．查理·马特改革 B．伯里克利改革 C．大化改新 D．明治维新 3．六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱。而当时中国隋唐的制度非常先进。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书。“新诏书”的颁布（  ） A．使日本彻底走上发展资本主义的道路 B．兴起的大和政权实现了对全国的统一 C．日本发展成为中央集权制的封建国家 D．日本进入近700多年的幕府统治时期 4．中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能这一事件的诗句是（  ） A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城 5．武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（  ） A．西方殖民者入侵日本 B．大化改新的影响 C．中央集权进一步加强 D．庄园的形成与壮大 6．小懿同学在进行项目式学习过程中收集到以下资料，你认为他研究的主题是（  ） 欧洲庄园图解 阿拉伯帝国扩张 日本源赖朝 A．世界原始文明的演变 B．人类古老的奴隶制文明 C．亚欧地区的封建历史 D．欧洲资本主义经济萌芽 7．它以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯帝国最富有代表性的文学作品。该作品是（  ） A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《医学集成》 D．《天方夜谭》 8．公元7-13世纪，阿拉伯学者们吸收了希腊、罗马、印度、波斯、中国等国的文化营养，与本民族文化融为一体，并加以发扬光大，创造了灿烂的阿拉伯文化。这表明阿拉伯帝国文化繁荣的原因是（  ） A．建立了伊斯兰教 B．沟通东西，兼收并蓄 C．统一了阿拉伯半岛 D．建立了政教合一的国家 9．古代阿拉伯人创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，对人类历史有重要影响。下图体现了阿拉伯文明的特点是（  ） A．保守狭隘 B．兼容并包 C．盲目吸收 D．承上启下 10．某历史兴趣小组在进行伊斯兰教的研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，下列说法符合该宗教事实的是（  ） A．伊斯兰教诞生于公元前7世纪的阿拉伯半岛 B．伊斯兰教清真寺中供奉着安拉和其他神灵 C．伊斯兰教是促使阿拉伯半岛最终统一的重要因素 D．穆罕默德曾建立“穆斯林公社”，公社内外事务由全体成员投票决定 11．古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，并由（ ）传入欧洲。 A．古印度人 B．阿拉伯人 C．中国人 D．古埃及人 12．下表是拜占庭文化和阿拉伯文化的相关知识介绍。这体现出两者的共同特点是（  ） 拜占庭帝国是一个文化融合的瑰宝，它吸收了罗马文明和东方文化的精髓，形成了独具特色的文化体系，塑造了独特而辉煌的文化风貌。 大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 A．底蕴深厚 B．兼收并畜 C．承前启后 D．影响深远 13．一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的足迹，至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法，正确的是（  ） A．阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B．穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛 C．《天方夜谭》是古代欧洲文学瑰宝 D．穆罕默德开创了地跨两大洲的阿拉伯帝国 14．有学者说，在中世纪“西方文明曾经是伊斯兰文明的汲取者”“伊斯兰文明与西方文明之间存在包括哲学、数学和自然科学的诸多专门领域的交往情况”。据此可知，中世纪伊斯兰文明（  ） A．促进西方文明的发展 B．催生了近代科学革命 C．浓缩了东方文明精华 D．奠定了文艺复兴基础 15．世界历史上先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，下图所示是鼎盛时期的疆域图，按照出现的先后顺序排序（  ） A．②③④① B．④③①② C．③②④① D．③②①④ 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，探究问题。（14分） 材料一 我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二 他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 材料三 大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大;地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。 （1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么?伯里克利改革在政治上产生了什么影响?（4分） （2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?（2分） （3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的?该问题的解决对日本历史产生了什么影响?（4分） （4）以上史料反映的改革性质是否相同?为什么?（4分） 17．阿拉伯世界对于艺术美有独特的追求。阅读下列材料，回答问题。（8分） 【伊斯兰教的产生】 材料一 622年，穆罕默德被迫出走，迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”（旧译“徙志”）。雅特里布亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比，意为“先知之城”，简称麦地那。 【阿拉伯帝国的扩张】 材料二 在东方，阿拉伯人于664年占领中亚细亚的阿富汗斯坦地区，然后兵分两路，北路军进军中亚内陆草原地区，一路所向披靡，直到在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步，并与兴起于青藏高原地区的吐蕃西部和西北部边界的兴都库什山脉相接壤。 材料三 公元8世纪中叶到9世纪初，帝国政治较为稳定，生产力发展较快，经济和贸易繁荣，是帝国的鼎盛时期。 【阿拉伯帝国的文化传播】 材料四 阿拉伯人在数学上也取得了很高的成就，突出体现在21世纪对印度数字与零符号体系的改造与推广，它不仅方便了阿拉伯人的日常生活，也导致了人类计算领域的一场革命。 （1）根据材料一和所学知识，指出穆罕默德出走麦地那后建立的阿拉伯国家的雏形是什么。（1分） （2）材料二中的“遇到中国军队”是哪位唐朝将领率领的?（1分） （3）根据材料三和所学知识，指出阿拉伯帝国建立的影响。（4分） （4）请你列举阿拉伯文化中的数学成就。（2分） 18．大航海时代之前，世界是彼此隔绝和相对封闭的，由此产生了一系列区域文明，它们交相辉映，谱写了人类伟大的历史篇章。阅读材料，完成探究。（18分） 材料一 图一 图二 （1）图一体现的是什么古代文明的成就？（2分）图二为古代两河流域的楔形文字，它来自于某一著名法典石雕拓片，说一说该法典名称及历史地位。（4分） 材料二 图三 雅典帕特农神庙 图四 美国林肯纪念堂 （2）对比图三、图四，请说出它们在建筑模式上的共同点。（2分）这个共同点说明了什么？（2分） 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 （3）罗马第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？（2分）请说出罗马第一部成文法的名称（2分），你如何理解材料所说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的”？（2分） 材料四 阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚里山大、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 ——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （4）根据材料，说一说阿拉伯人对世界文明的贡献。（2分） 试卷第10页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 封建时代的亚洲国家（B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（  ） A．5世纪，本州中部兴起的大和政权基本实现了统一 B．大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位 C．从646年开始，日本仿效唐朝进行了一系列的改革 D．大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】根据题干信息“历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度”可知，大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家，属于历史观点，D项正确；5世纪，本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，属于历史史实，排除A项；大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，属于历史史实，排除B项；从646年开始，日本仿效唐朝进行了一系列的改革，属于历史史实，排除C项。故选D项。 2．在具体的时空条件下考察历史，是学习历史的基本思维方式。下图是某同学编制的古代日本的时空尺，其中的★代表的是（  ） A．查理·马特改革 B．伯里克利改革 C．大化改新 D．明治维新 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变，C项正确；查理•马特改革，又名“采邑改革”，是欧洲封建制度发展的重要基石，排除A项；伯利克里改革发生在公元前5世纪，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代“，排除B项；明治维新是近代日本进行的改革，使日本从封建社会过渡到资本主义社会，排除D项。故选C项。 3．六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱。而当时中国隋唐的制度非常先进。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书。“新诏书”的颁布（  ） A．使日本彻底走上发展资本主义的道路 B．兴起的大和政权实现了对全国的统一 C．日本发展成为中央集权制的封建国家 D．日本进入近700多年的幕府统治时期 【答案】C 【解析】据材料“六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱。而当时中国隋唐的制度非常先进。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书”可知，材料反映的是日本大化改新实施的背景。据所学可知，大化改新的实施，日本发展成为中央集权制的封建国家，C项正确；明治维新使日本走上发展资本主义的道路，排除A项；公元5世纪，兴起的大和政权实现了对全国的统一，排除B项；12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，1192年，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓；镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本从此进入长达700年的幕府统治时期，排除D项。故选C项。 4．中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能这一事件的诗句是（  ） A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城 【答案】D 【解析】依据题干“大化改新”和所学知识可知，日本向当时世界上最发达的唐朝学习文化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈良城”体现了传播到日本的唐文化对日本产生了深刻的影响，D项正确；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合的内容，排除A项；“冲天香阵透长安”体现的是唐末农民起义，排除B项；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无关，排除C项。故选D项。 5．武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（  ） A．西方殖民者入侵日本 B．大化改新的影响 C．中央集权进一步加强 D．庄园的形成与壮大 【答案】D 【解析】依据所学可知，日本大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园势力不断壮大，享有“不输不入”的特权，不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”，D项正确；19世纪中期日本锁国政策导致社会发展落后，美国等西方列强入侵日本，排除A项；大化改新的影响是使日本发展成为中央集权的封建国家，而武士集团形成是在大化改新百余年后，排除B项；大化改新的完成使日本中央集权进一步加强，排除C项。故选D项。 6．小懿同学在进行项目式学习过程中收集到以下资料，你认为他研究的主题是（  ） 欧洲庄园图解 阿拉伯帝国扩张 日本源赖朝 A．世界原始文明的演变 B．人类古老的奴隶制文明 C．亚欧地区的封建历史 D．欧洲资本主义经济萌芽 【答案】C 【解析】根据所学分析图片可知，欧洲庄园出现于西欧封建社会，阿拉伯帝国扩张和日本源赖朝反映的是亚洲封建时代的历史，所以这些图片反映的是，亚欧地区的封建历史，C项正确；图片反映的是亚欧封建社会的历史，与世界原始文明、奴隶制文明、欧洲资本主义经济萌芽无关，排除ABD项。故选C项。 7．它以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯帝国最富有代表性的文学作品。该作品是（  ） A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《医学集成》 D．《天方夜谭》 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，脍炙人口的《天方夜谭》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，是阿拉伯文学的瑰宝，D项正确；《荷马史诗》反映的是古希腊文明，排除A项；《神曲》 是意大利文艺复兴先驱但丁的作品，排除B项；《医学集成》是阿拉伯帝国的医学名著，与题干“文学作品”不符，排除C项。故选D项。 8．公元7-13世纪，阿拉伯学者们吸收了希腊、罗马、印度、波斯、中国等国的文化营养，与本民族文化融为一体，并加以发扬光大，创造了灿烂的阿拉伯文化。这表明阿拉伯帝国文化繁荣的原因是（  ） A．建立了伊斯兰教 B．沟通东西，兼收并蓄 C．统一了阿拉伯半岛 D．建立了政教合一的国家 【答案】B 【解析】根据题干信息“公元7-13世纪，阿拉伯学者们吸收了希腊、罗马、印度、波斯、中国等国的文化营养，与本民族文化融为一体，并加以发扬光大，创造了灿烂的阿拉伯文化”可知，阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处，这一独特的地理位置使得不同文化在此交汇，为阿拉伯人提供了吸收其他民族文化精华的机会，促进了阿拉伯文化的繁荣，因此“沟通东西，兼收并蓄”符合题意，B项正确；穆罕默德建立了伊斯兰教，并不是阿拉伯帝国文化繁荣的原因，排除A项；阿拉伯半岛的统一，有利于社会经济的发展，但与题干反映的对其他文化的吸收加以融合不符，排除C项；阿拉伯帝国是政教合一的国家，但与题干反映的阿拉伯文化繁荣的原因不符，排除D项。故选B项。 9．古代阿拉伯人创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，对人类历史有重要影响。下图体现了阿拉伯文明的特点是（  ） A．保守狭隘 B．兼容并包 C．盲目吸收 D．承上启下 【答案】B 【解析】根据图片信息并结合所学知识可知，图片中展示了阿拉伯在传播并保存古印度、古中国、古希腊、波斯等文明方面发挥的重要作用，体现了阿拉伯文明在东西方文化交流中的桥梁作用，说明阿拉伯文明具有兼容并包的特点，B项正确；保守狭隘不是阿拉伯文明的特点，排除A项；盲目吸收与史实不符，排除C项；承上启下是指继承前人的传统，为后人开辟道路，这与阿拉伯文明作为东西方文化交流的桥梁作用不符，排除D项。故选B项。 10．某历史兴趣小组在进行伊斯兰教的研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，下列说法符合该宗教事实的是（  ） A．伊斯兰教诞生于公元前7世纪的阿拉伯半岛 B．伊斯兰教清真寺中供奉着安拉和其他神灵 C．伊斯兰教是促使阿拉伯半岛最终统一的重要因素 D．穆罕默德曾建立“穆斯林公社”，公社内外事务由全体成员投票决定 【答案】C 【解析】根据设问要求并结合所学内容可知，伊斯兰教的创立者是穆罕默德，穆罕默德于630年率领穆斯林占领麦加，631年末，阿拉伯半岛各部落相继归信伊斯兰教，承认穆罕默德的领袖地位，基本上实现了半岛的政治统一，C项正确；伊斯兰教诞生于公元7世纪的阿拉伯半岛，排除A项；信仰伊斯兰教的人称为穆斯林，他们在清真寺中供奉安拉，没有其他神灵，排除B项；穆斯林公社既是宗教组织，又是军事和行政组织，打破各氏族部落的血缘关系，公社成员以兄弟姐妹相称，穆罕默德以安拉使者的身份集宗教、行政、军事大权于一身，为公社最高首脑，不是公社内外事务由投票决定，排除D项。故选C项。 11．古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，并由（ ）传入欧洲。 A．古印度人 B．阿拉伯人 C．中国人 D．古埃及人 【答案】B 【解析】依据所学可知，古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，由阿拉伯人传到欧洲及世界各地，所以称为阿拉伯数字，B项符合题意，故此题选B。 12．下表是拜占庭文化和阿拉伯文化的相关知识介绍。这体现出两者的共同特点是（  ） 拜占庭帝国是一个文化融合的瑰宝，它吸收了罗马文明和东方文化的精髓，形成了独具特色的文化体系，塑造了独特而辉煌的文化风貌。 大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 A．底蕴深厚 B．兼收并畜 C．承前启后 D．影响深远 【答案】B 【解析】根据材料“拜占庭帝国．．．．．．吸收了罗马文明和东方文化的精髓，形成了独具特色的文化体系”、“大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。”可知，阿拉伯文化与拜占庭文化的共同点是兼收并蓄，善于吸收外来文化，B项正确；材料中拜占庭帝国文化和阿拉伯文化都是吸收别的文化兼容并包形成，没有体现底蕴深厚，排除A项；材料中只提到拜占庭文化和阿拉伯文化对其他文化的借鉴继承，没有提到影响后面的文明，排除C项；材料中没有体现拜占庭文化和阿拉伯文化对后世的影响，强调的是文化的兼收并蓄，排除D项。故选B项。 13．一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的足迹，至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法，正确的是（  ） A．阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B．穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛 C．《天方夜谭》是古代欧洲文学瑰宝 D．穆罕默德开创了地跨两大洲的阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来，B项正确；阿拉伯数字是古代印度人发明的，经阿拉伯人传到欧洲，所以被称作“阿拉伯数字”，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，反映了中古时代中近东国家社会状况；《天方夜谭》是阿拉伯文学现宝，除C项；穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国，排除D项。故选B项。 14．有学者说，在中世纪“西方文明曾经是伊斯兰文明的汲取者”“伊斯兰文明与西方文明之间存在包括哲学、数学和自然科学的诸多专门领域的交往情况”。据此可知，中世纪伊斯兰文明（  ） A．促进西方文明的发展 B．催生了近代科学革命 C．浓缩了东方文明精华 D．奠定了文艺复兴基础 【答案】A 【解析】据题干“在中世纪”“西方文明曾经是伊斯兰文明的汲取者”“伊斯兰文明与西方文明之间存在包括哲学、数学和自然科学的诸多专门领域的交往情况”和所学知识可知，西方文明从伊斯兰文明中汲取了养分，因而中世纪伊斯兰文明促进西方文明的发展，A项正确；题干并未提到伊斯兰文明与近代科学革命的关系，排除B项；题干只是提到了伊斯兰文明，却没有提到其它的东方文明，排除C项；题干并未提及文艺复兴的内容，排除D项。故选A项。 15．世界历史上先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，下图所示是鼎盛时期的疆域图，按照出现的先后顺序排序（  ） A．②③④① B．④③①② C．③②④① D．③②①④ 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，①是阿拉伯帝国，鼎盛时期是在8世纪中期；②是罗马帝国，鼎盛时期是在1-2世纪；③是亚历山大帝国，鼎盛时期是在公元前4世纪；④是拜占庭帝国，鼎盛时期是在6世纪，因此先后顺序是③②④①，C项正确；ABD项排序错误，排除ABD项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，探究问题。（14分） 材料一 我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二 他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 材料三 大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大;地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。 （1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么?伯里克利改革在政治上产生了什么影响?（4分） （2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?（2分） （3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的?该问题的解决对日本历史产生了什么影响?（4分） （4）以上史料反映的改革性质是否相同?为什么?（4分） 【答案】（1）奴隶主民主政治（或雅典民主制）；成年男性公民；雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰； （2）在封建贵族内部形成了严格的等级制度； （3）实行大化改新（或改革的具体措施）；标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡； （4）不同。因为伯里克利改革维护了奴隶主阶级的利益，是奴隶制改革；大化改新和查理·马特改革维护了封建统治阶级的利益，是封建制改革。 【解析】（1）根据材料中“民主、伯里克利”，结合所学知识可知：古代雅典盛行奴隶主民主政治，公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。古希腊雅典，享有民主的是雅典城邦的成年男性公民，公民大会是雅典城邦的最高权力机构，公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题。 （2）分析材料可知，材料反映的是查理•马特改革的内容；查理•马特实行有条件的土地分封；通过查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。这就是西欧封建等级制度。 （3）面对材料三反映的问题，日本政府实行大化改新，据材料并结合所学知识可知，大化改新在政治上建立了中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （4）从改革的性质看，以上材料反映的改革性质不同。因为伯里克利改革维护了奴隶主阶级的利益，是奴隶制改革。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。查理•马特的采邑制改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封。这次改革确立西欧封建制度的基础，在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度。因而两次改革都是封建性质的改革。 17．阿拉伯世界对于艺术美有独特的追求。阅读下列材料，回答问题。（8分） 【伊斯兰教的产生】 材料一 622年，穆罕默德被迫出走，迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”（旧译“徙志”）。雅特里布亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比，意为“先知之城”，简称麦地那。 【阿拉伯帝国的扩张】 材料二 在东方，阿拉伯人于664年占领中亚细亚的阿富汗斯坦地区，然后兵分两路，北路军进军中亚内陆草原地区，一路所向披靡，直到在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步，并与兴起于青藏高原地区的吐蕃西部和西北部边界的兴都库什山脉相接壤。 材料三 公元8世纪中叶到9世纪初，帝国政治较为稳定，生产力发展较快，经济和贸易繁荣，是帝国的鼎盛时期。 【阿拉伯帝国的文化传播】 材料四 阿拉伯人在数学上也取得了很高的成就，突出体现在21世纪对印度数字与零符号体系的改造与推广，它不仅方便了阿拉伯人的日常生活，也导致了人类计算领域的一场革命。 （1）根据材料一和所学知识，指出穆罕默德出走麦地那后建立的阿拉伯国家的雏形是什么。（1分） （2）材料二中的“遇到中国军队”是哪位唐朝将领率领的?（1分） （3）根据材料三和所学知识，指出阿拉伯帝国建立的影响。（4分） （4）请你列举阿拉伯文化中的数学成就。（2分） 【答案】（1）穆斯林公社。 （2）高仙芝。 （3）至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 （4）传播阿拉伯数字；完整的代数学。 【解析】（1）依据材料一并结合所学知识可知，622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。标志着阿拉伯国家的雏形由此诞生。 （2）依据所学可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境。751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区，所以）材料二中的“遇到中国军队”是高仙芝率领的。 （3）依据材料三“公元8世纪中叶到9世纪初，帝国政治较为稳定，生产力发展较快，经济和贸易繁荣，是帝国的鼎盛时期”并结合所学分析可知，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 （4）依据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 18．大航海时代之前，世界是彼此隔绝和相对封闭的，由此产生了一系列区域文明，它们交相辉映，谱写了人类伟大的历史篇章。阅读材料，完成探究。（18分） 材料一 图一 图二 （1）图一体现的是什么古代文明的成就？（2分）图二为古代两河流域的楔形文字，它来自于某一著名法典石雕拓片，说一说该法典名称及历史地位。（4分） 材料二 图三 雅典帕特农神庙 图四 美国林肯纪念堂 （2）对比图三、图四，请说出它们在建筑模式上的共同点。（2分）这个共同点说明了什么？（2分） 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 （3）罗马第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？（2分）请说出罗马第一部成文法的名称（2分），你如何理解材料所说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的”？（2分） 材料四 阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚里山大、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 ——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （4）根据材料，说一说阿拉伯人对世界文明的贡献。（2分） 【答案】（1）古埃及（2分），《汉谟拉比法典》（2分），世界上已知第一部比较完整的成文法典。（2分） （2）共同点：都采用廊柱环绕的建筑模式（或相近意思表达，2分）；说明古希腊文明影响深远（或古希腊建筑模式影响深远，流传广泛）。（2分） （3）宗教：基督教（2分）； 第一部成文法：十二铜表法（2分）； 理解：《十二铜表法》是后世罗马法甚至欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。（任写一点即可，2分） （4）阿拉伯人在历史上沟通了东西方文化，吸收、消化了外来文化；为世界文化发展做出了重大贡献。（任写一点即可，2分） 【解析】（1）文明：根据材料一中图一所示图片并结合所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它的每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”，金字塔是古埃及文明的象征。 名称及地位：根据材料一中图二所示图片及“古代两河流域的楔形文字”“来自于某一著名法典石雕拓片”并结合所学知识可知，这部法典名称是 两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产《汉谟拉比法典》，根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）共同点：根据观察材料二中图三雅典帕特农神庙和图四美国林肯纪念堂，并结合所学知识可知， 雅典帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，林肯纪念堂有大理石圆形廊柱环绕，所以它们在建筑模式上的共同点是都采用廊柱环绕的建筑模式。 说明：根据所学知识可知，林肯纪念堂是一座仿雅典帕特农神庙式的古典建筑，为纪念美国总统林肯而设立，在近代美国建筑中出现了古代雅典的建筑风格，说明古希腊文明影响深远。 （3）宗教：根据材料三“罗马曾三次征服世界……第二次以宗教……”并结合所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播， 成为封建时代在欧洲占统治地位的宗教。 第一部成文法：根据所学知识可知， 公元前450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，是罗马第一部成文法，开启罗马法制建设的第一步。 理解：根据所学知识可知， 《十二铜表法》是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响，查士丁尼组织编撰了《罗马民法大全》，是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统的、完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。 （4）贡献：根据材料四“ 阿拉伯人从中国引入”“阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用”“阿拉伯人……把它们翻译成阿拉伯文”并结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，吸收、消化了外来文化，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 试卷第10页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$