第3章 第3节 细胞核的结构和功能-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物必修1同步课件 (人教版))

生物学 必修1(分子与细胞) RJ 1 3 第3节 细胞核的结构和功能 刷基础 2 1.[湖北黄冈2024高一上期中] 以两种不同帽形（伞形帽和菊花形帽）的伞藻为实验材料进行实验， 以探究细胞核的功能。图中丙来自伞形帽伞藻，丁来自菊花形帽伞藻。下列叙述错误的是( ) B A.伞藻是一种单细胞生物，其帽的形态结构取决于细胞核 B.若将乙中C段与甲中B段嫁接在一起，则再长出的帽形为菊花形 C.若将丁中的细胞核移植至去核的丙中，则再长出的帽形为菊花形 D.核移植实验能排除假根上的其他成分对实验结果的影响 题型1 细胞核功能的实验探究 3 解析 伞藻是一种单细胞生物，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，故伞藻帽 的形态结构取决于细胞核，A正确；若将乙中C段与甲中B段嫁接在一起，由于C段不含细胞核，B 段含有细胞核，再长出的帽形与甲的帽形一样，为伞形，B错误；细胞核是遗传的控制中心，丁 来自菊花形帽伞藻，若将丁中的细胞核移植至去核的丙中，则再长出的帽形为菊花形，C正确； 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞质中也有少量的遗传物质，假根含有细胞核和细胞质，故核 移植实验能排除假根上的其他成分对实验结果的影响，D正确。 题型1 细胞核功能的实验探究 4 2.[山东潍坊2024高一上期中] 下列探究细胞核功能的相关实验，有关分析错误的是( ) 选项 名称 评价 结论 A 美西螈核移植实验 可补充实验组 细胞核控制生物性状 B 蝾螈受精卵横缢实验 遵循对照原则 细胞核控制细胞分裂、分化 C 变形虫切割与核移植实验 遵循单一变量原则 细胞核控制细胞的代谢和遗传 D 伞藻嫁接实验 实验设计严密，排除其他 因素影响 细胞核控制遗传 D 题型1 细胞核功能的实验探究 5 解析 美西螈核移植实验说明细胞核控制生物性状，实验中可补充实验组，即将白色美西螈胚胎 细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中，A正确；蝾螈受精卵横缢实验，符合对照原则， 既有相互对照又有自身前后对照，实验结论为细胞核控制细胞分裂、分化，B正确；变形虫切割 与核移植实验，切割后的变形虫一半有核、一半无核，遵循单一变量原则，实验结果说明细胞核 控制细胞的代谢和遗传，C正确；伞藻嫁接实验仅能证明伞藻帽的形状取决于假根，要证明伞藻 帽的形状取决于细胞核，细胞核控制遗传，还需进行细胞核移植实验，D错误。 题型1 细胞核功能的实验探究 6 3.[广东深圳2024高一上期中] 如图所示为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一细胞结 构，按①②③④顺序依次是( ) ① ② ③ ④ D A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 题型2 细胞核的结构与功能 7 解析 细胞膜为单层膜，而叶绿体膜、线粒体膜、核膜都为双层膜，线粒体的内膜向内折叠形成 嵴，核膜上有许多核孔，故①②③④分别对应叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜，D正确。 题型2 细胞核的结构与功能 8 4.[辽宁辽阳2024高一上期末] 亲核蛋白是在细胞核内发挥作用的一类蛋白质，具有头部和尾部。 科学家为研究亲核蛋白进入细胞核的机制，进行了如表所示实验。下列分析不合理的是( ) 组别 实验操作 实验结果 A 放射性标记亲核蛋白 分别注入细胞质中，一段 时间后检测细胞核中的放 射性 B 分离得到亲核蛋白的头部，并进行放射性标 记 - C 分离得到亲核蛋白的尾部，并进行放射性标 记 注：“ ”表示有放射性，“-”表示无放射性 C A.本实验不能用 进行标记 B.细胞核对于吸收的物质具有选择性 C.亲核蛋白的头部是进入细胞核的关键 D.亲核蛋白可能是通过核孔进入细胞核的 题型2 细胞核的结构与功能 9 思路导引 分析表格可知，放射性标记单独的亲核蛋白头部后不能在细胞核中检测到放射性，放 射性标记亲核蛋白和单独的亲核蛋白尾部后能在细胞核中检测到放射性，说明亲核蛋白的尾部是 进入细胞核的关键，C错误。 题型2 细胞核的结构与功能 10 解析 由于不具有放射性，是稳定同位素，故本实验不能用 进行标记，A正确；由表实验 结果可知，放射性标记的头部没有进入细胞核，放射性标记的尾部能够进入细胞核，说明细胞核 对物质的运输具有选择性，B正确；亲核蛋白是大分子物质，可能通过核孔进入细胞核，D正确。 题型2 细胞核的结构与功能 11 5.[湖北孝感2024高一上期中] 如图为细胞核的结构模式图，下列关 于其结构及功能的叙述，正确的是( ) C A.结构④有利于和 从细胞核进入细胞质 B.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 C.结构②与核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中其体积较大 D.结构①主要由 和蛋白质组成，其在光学显微镜下始终可见 题型2 细胞核的结构与功能 12 解析 结构④是核孔，对物质进出细胞核具有选择性， 不会通过核孔从细胞核进入细胞质， A错误；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不是代谢中心，B错误；结构②是 核仁，核仁与核糖体的形成有关，而核糖体是蛋白质合成的场所，代谢旺盛的细胞中蛋白质合成 较多，所以核仁的体积较大，C正确；结构①为染色质，主要由 和蛋白质组成，其只有螺旋 化缩短成染色体时在光学显微镜下才可见，D错误。 题型2 细胞核的结构与功能 13 6.[河北保定2024高一上期中] 如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问 题（在［ ］中填序号）。 （1）只有在______（填“真核”或“原核”）细胞中，使用______显微镜才能观察到该图所示 的结构。 真核 电子 解析 图示结构位于真核细胞内，是以核膜为界限的细胞核；图示结构是通过电子显微镜观察到 的亚显微结构。 题型2 细胞核的结构与功能 14 （2） 能被__________染成深色，大分子物质进出细胞核的通道是［ ___］______，它对物质 的进出具有______性。 在细胞内具有重要的功能，在代谢旺盛的细胞中，其数目______。 碱性染料 2 核孔 选择 较多 解析 3是染色质，能被碱性颜料染成深色；2为核孔，核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换 和信息交流的主要通道，对物质进出细胞核具有选择性，一般 可以通过核孔进入细胞质，蛋 白质可以通过核孔进入细胞核， 不能通过核孔进入细胞质；在代谢旺盛的细胞中，细胞核和 细胞质之间的物质交换和信息交流更加频繁，核孔的数目也较多。 （3）图中与核糖体中 的合成、加工以及核糖体的形成有关的结构是［ ___］______。 4 核仁 解析 4核仁与核糖体中 的合成以及核糖体的形成有关。 题型2 细胞核的结构与功能 15 思路导引 由题图可知，1与核膜相连，为内质网；2为核孔，可以选择性地转运核内外的物质；3 为染色质，主要由和蛋白质组成；4为核仁，与细胞内某种 的合成以及核糖体的形成有 关；5为核膜，包括外膜和内膜。 题型2 细胞核的结构与功能 16 7.如图为变形虫切割实验的操作过程及结果，回答下列问题： （1）正常细胞中核与质的关系是__________。 相互依存 解析 由变形虫切割实验可知，无核的细胞质不能长时间存活，而细胞核自身也不能单独存活， 但植入新核的细胞质能正常生活，说明正常细胞中核与质之间是相互依存的关系，二者缺一不可。 题型3 细胞是一个统一的整体 17 （2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，原因是____________________________。 已合成的蛋白质仍能发挥作用 解析 去核后的变形虫仍能存活一段时间，是因为细胞质中存在之前已合成的蛋白质等物质，而 蛋白质是细胞生命活动的主要承担者。 （3）单独的细胞核不能存活的原因是________________________。 没有营养物质和能量供应 解析 单独的细胞核不能存活，是因为没有细胞质中合成的各种营养物质和能量的供应，细胞核 因“饥饿”而死亡。 题型3 细胞是一个统一的整体 18 8.[吉林长春2023高一上期末] 下列关于建构模型的说法中，错误的是( ) D A.真核细胞的三维结构模型属于物理模型 B.在制作模型时，科学性、准确性应该是第一位的 C.模型是一种简化的、概括性的描述 D.线粒体的电镜照片属于物理模型 题型4 制作真核细胞的三维结构模型 19 解析 物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型，如真核细胞的三维结构 模型就是一种物理模型，A正确；在制作模型时，科学性、准确性应放在首位，B正确；模型是人 们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述，C正确；线粒体的电镜显 微照片属于实物图，不属于模型，D错误。 题型4 制作真核细胞的三维结构模型 20 方法总结 区分物理模型、数学模型和概念模型 （1）物理模型是用实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型，物理模型是结合主观思 想所构建出的产物，在原有实物的基础上加入了主观思想，一般强调的是外形的相似性，重点在 “直观”，照片没有经过主观思想的加工，因此不属于模型。 （2）数学模型是指用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、图表等描述事物特 征及内在联系的数学表达式，它可以描述生命现象，用逻辑推理、运算、求解等来研究生命现象、 解决生物学问题。如坐标曲线、公式、柱形图和饼状图等。 （3）概念模型是指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过程连接起来，将生命现象和活动 规律明清楚的一种较为抽象的模型，主要有流程图模型和概念图模型两种类型。 题型4 制作真核细胞的三维结构模型 21 易错点 不能正确辨析实验中的对照思想 9.[江苏扬州2024高一上期中] 以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是( ) D A.实验①和实验③对照，说明了细胞核对维持 细胞正常生命活动的重要性 B.实验②和实验③对照，说明了细胞质对维持 细胞正常生命活动的重要性 C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实 验②说明了细胞质对细胞核的重要性 D.该实验结果可以说明细胞各组分之间分工合 作才能维持细胞生命活动的正常进行 22 思路导引 据图分析，细胞核与细胞质分开后，细胞核很快死亡，细胞质不久也死亡，而核移植 形成的重组细胞可以生存并进行细胞分裂，说明细胞核不能离开细胞质，细胞质也不能离开细胞 核，细胞必须保持完整性才能正常地进行生命活动。 23 解析 实验①和实验③对照，说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，A错误；实验② 和实验③对照，说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，B错误；由题图可知，该实验 说明了单独的细胞质和细胞核都不能长期成活，因此可以说明细胞各组分之间分工合作才能维持 细胞生命活动的正常进行，C错误，D正确。 24 易错警示 对照实验的类型及处理 类型 处理 空白对照 对照组不做任何实验处理，同施加处理的实验组进行比较 自身对照 指实验组与对照组设置在同一对象上，即不另设对照组 相互对照 指不另设对照组，而是几个实验组相互对照 通过设置对照实验，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力 25 3 第3节 细胞核的结构和功能 刷提升 26 1.[湖南师大附中2024高一上期中] 核孔复合体 结构是细胞核的重要结构，科研人员解析了 来自非洲爪蟾的近原子分辨率结构，取得了突破性进展，通过电镜观察到 “附着”并稳 定融合在与细胞核膜高度弯曲的部分。下列相关叙述正确的是( ) C A.附着 的核膜为双层膜结构，且可以与高尔基体膜相连 B.非洲爪蟾 可为细胞质中核糖体上合成蛋白质的过程提供原料 C.非洲爪蟾 是双向性核质交换通道，其数目、分布与细胞代谢活性有关 D.哺乳动物成熟红细胞中的 数量较少，因此代谢较弱 27 解析 核膜为双层膜结构，外膜可与内质网膜相连，不与高尔基体相连，A错误；核孔复合体 是核膜上的结构，不能为细胞质中核糖体上合成蛋白质的过程提供原料，B错误； 可实 现核质间双向物质交流，其数目多少及分布位置与细胞代谢活性有关，C正确；哺乳动物成熟红 细胞没有细胞核，因此不含 ，D错误。 28 2.[辽宁沈阳2024高一上期中] 细胞核的结构和功能有密切的联系，下列相关叙述错误的是( ) C A.细胞核具有双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.若细胞核内的核仁被破坏，则该细胞蛋白质的合成将受到影响 C.和蛋白质可以自由通过核孔， 不能通过核孔 D.伞藻的嫁接和核移植实验说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制 29 解析 核膜是双层膜，将核内物质与细胞质分开，A正确；核糖体是蛋白质的合成车间，核仁与 核糖体的形成有关，因此若细胞核内的核仁被破坏，则该细胞蛋白质的合成将受到影响，B正 确； 和蛋白质不能自由通过核孔进出细胞核，C错误；伞藻嫁接实验说明假根控制伞藻“帽” 的形状，伞藻的核移植实验进一步说明伞藻“帽”的形状由假根中的细胞核控制，D正确。 30 3.[河北沧州2024高一上期中] 核纤层普遍存在于高等真核细胞中，由核纤层蛋白组成。它位于内 层核膜与染色质之间，核纤层向外与内层核膜上的蛋白结合，向内与染色质的特定区段结合，如 图所示。核纤层能维持细胞核正常的形状与大小，有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息交换。 下列有关叙述错误的是( ) A A.该模式图以图画形式表现出细胞核部分特征，属于概念模型 B.通过结构①可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 C.图中①结构含有蛋白质，但不含 D.若将核纤层破坏，则细胞核的形态和功能均会发生改变 31 解析 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征属于物理模型，本题的结构模式图属于物理 模型，A错误；结构①为核孔，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确；核孔为蛋白 质复合体，不含， 在真核细胞中主要位于细胞核的染色体上，少数位于线粒体和叶绿体 中，C正确；核纤层能维持细胞核正常的形状与大小，有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息 交换，故核纤层被破坏后，细胞核的形态和功能均会发生改变，D正确。 32 4.[天津红桥区2024高一上期中] 科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞 核。将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后，实验结果如图所示。据图分析下列 说法错误的是( ) A A.到第4天，无核细胞几乎全部死亡，原因主要是实验操作 对细胞造成损伤 B.无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋 白质等物质仍能发挥作用 C.培养过程中有核细胞存活细胞个数也会减少 D.若将有核细胞的细胞核取出，则剩余部分的新陈代谢速度 会逐渐减慢直至细胞死亡 33 解析 由题图可知，无核细胞培养至第4天几乎全部死亡，其原因主要是没有细胞核，A错误；无 核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞质中已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用，B正确；从 图示可以看出，培养过程中有核细胞存活细胞个数也会有少量减少，C正确；若将有核细胞的细 胞核取出，则剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减慢直至细胞死亡，D正确。 34 5.[湖北宜昌六校2024高一上期中联考] 如图为某细胞的电镜照片的局部，箭头所指为正在穿越核 膜的核糖体。下列相关叙述错误的是( ) B A.图中核糖体穿越的结构是核孔 B.核糖体移动的方向是从核外向核内 C.核糖体的形成与细胞核内的核仁有关 D.胰腺腺泡细胞比口腔上皮细胞更易观察到此现象 35 解析 核孔位于核膜上，是大分子物质进出细胞核的通道，因此图中核糖体穿越的结构是核孔，A 正确；核糖体在细胞质中参与蛋白质的合成，真核生物中，核糖体的形成与核仁有关，据此推测核 糖体移动的方向是从核内到核外，B错误，C正确；与口腔上皮细胞相比，胰腺腺泡细胞的蛋白质合 成较为旺盛，需要的核糖体较多，故胰腺腺泡细胞比口腔上皮细胞更易观察到此现象，D正确。 36 $$