第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物必修1同步课件 (人教版))

生物学 必修1(分子与细胞) RJ 1 2 第2节 细胞的多样性和统一性 刷基础 2 1.[河南南阳2024高一上月考] 如图是在观察某种细胞时使用的一些镜头，下列有关说法错误的是 ( ) D A.1、2、3是目镜；4、5、6是物镜 B.1与6组合看到的细胞最小 C.若使用相同的光圈，则与低倍镜相比，高倍镜的视野较暗 D.显微镜的放大倍数是指放大某标本的面积 题型1 高倍显微镜的使用 3 解析 镜头1、2、3无螺纹，是目镜，4、5、6有螺纹，是物镜，A正确；目镜中1最长，放大倍 数最小，物镜中6最短，放大倍数最小，因此1与6组合看到的细胞最小，B正确；若使用相同光 圈，与低倍镜相比，高倍镜下观察的范围小，视野变暗，物像更大，C正确；显微镜的放大倍数 是指放大某标本的长度或宽度，D错误。 题型1 高倍显微镜的使用 4 2.[北京八一学校2024高一上月考] 光学显微镜是生物学实验常用的工具。下列有关显微镜使用及 观察结果的描述，错误的是( ) B A.若将图①中的显微镜镜头由转换成 ，则视野中观察到的细胞数目减少 B.图②视野由甲变为乙后，需先转动粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋 C.若图③是用显微镜观察到的洋葱根尖细胞图像，则向左移动装片可将 细胞移至视野中央 D.若在显微镜下观察到图④的细胞质流动方向为顺时针，则实际上其流动方向也是顺时针 题型1 高倍显微镜的使用 5 解析 题型1 高倍显微镜的使用 6 方法总结 显微镜成像的相关规律 （1）成像特点：倒立、放大的虚像。 （2）装片移动规律：像与装片反向移动。 （3）装片中运动的物体 ①单一方向的物体：遵循“同向移动”，例如生物在视野中向下运动，需要向下移动装片才能将 该生物移至视野中央。 ②循环运动的物体：实际循环方向与显微镜下观察到的循环方向一致（中心对称）。 题型1 高倍显微镜的使用 7 3.[山东济宁2023高一上期中] 下列有关蓝细菌和水绵的叙述错误的是( ) C A.两者的细胞中都含有核糖体 B.两者的最大区别是有无由核膜包被的细胞核 C.水绵有叶绿体，而蓝细菌没有，它们在结构上没有统一性 D.两者都具有细胞膜和细胞质 题型2 原核细胞和真核细胞 8 解析 蓝细菌是原核生物，水绵是真核生物，原核生物和真核生物都具有细胞膜和细胞质，且细 胞质中都含有核糖体，A、D正确；两者最大的区别是原核生物（蓝细菌）没有由核膜包被的细 胞核，真核生物（水绵）含有由核膜包被的细胞核，B正确；蓝细菌和水绵细胞都有细胞膜、细 胞质、核糖体，遗传物质都是 ，因此它们在结构上具有统一性，C错误。 题型2 原核细胞和真核细胞 9 4. [四川成都2024高一上月考] 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像 （A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液， 为某细菌细 胞）。请据图回答下列问题： （1）科学家依据______________________________________________________，将细胞分为原 核细胞和真核细胞。 有无由核膜包被的细胞核（或有无以核膜为界限的细胞核） 解析 真核细胞和原核细胞的主要分类依据是有无由核膜包被的细胞核。 题型2 原核细胞和真核细胞 10 （2）图中属于原核细胞的是______（填字母），此类细胞的 主要存在于______中；属于生 命系统个体层次的是______（填字母）。 B、 拟核 B、 解析 已知A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液， 为某细 菌细胞，故图中属于原核细胞的是B、，此类细胞的 主要存在于拟核中；属于生命系统个体 层次的是B、 ，它们是单细胞生物，一个细胞就是一个个体。 题型2 原核细胞和真核细胞 11 （3）在上述五种细胞中，它们都有的结构或物质有________、细胞质、核糖体和遗传物质 ， 这体现了不同生物细胞的________。 细胞膜 统一性 解析 真核细胞和原核细胞都有的结构或物质包括细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质 ，这 体现了不同生物细胞的统一性。 （4）由于蓝细菌和小麦都能进行光合作用，因而属于自养生物，它们都含有叶绿素，蓝细菌还 含有________。 藻蓝素 解析 蓝细菌是原核细胞，没有叶绿体却能进行光合作用，是因为细胞中有叶绿素和藻蓝素。 题型2 原核细胞和真核细胞 12 教材变式 本题是教材P14“非选择题” 的变式题。教材中题目以单细胞生物的细胞为基础考 查细胞的多样性和统一性；本题除了有单细胞生物的细胞外，还综合了植物细胞、动物细胞等多 细胞生物的细胞进行考查，可以更好地让学生认识到细胞结构的多样性及统一性。 题型2 原核细胞和真核细胞 13 易错点 区分几种易混淆生物的类别 5.[江西宜春丰城2024高一上期中改编] 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，正确的是 ( ) A A.乳酸菌、酵母菌、大肠杆菌都含有核糖体，遗传物质都是 B. 噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为其只有核糖体一种细胞器 C.草履虫等原生生物即为原核生物 D.细菌与真菌遗传物质相同，且都有细胞质和拟核 14 解析 乳酸菌和大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它们都含有核糖体，且遗传物质都是 ，A正确。 噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此不含核糖体，B错误。草履虫为单细胞原 生生物，细胞中有由核膜包被的细胞核，是真核生物，C错误。细菌是原核生物，真菌是真核生 物，二者都有细胞膜和细胞质，细菌没有由核膜包被的细胞核，环状 分子位于细胞中特定的 区域，称为拟核；真菌有由核膜包被的细胞核，D错误。 15 易错警示 真核生物和原核生物的辨析 （1）能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。如硝化细菌是原核生物，无线粒体，但其细胞中 含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。 （2）原生生物不是原核生物。原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形 虫等。 （3）无细胞核不一定就是原核细胞。如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞。 （4）名称中带“菌”的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌为真核生物，但“菌”字前带有 “杆”“球”“螺杆”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、幽门螺杆菌等。 16 2 第2节 细胞的多样性和统一性 刷提升 17 1.[安徽合肥一中2024高一上期中改编] 下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是( ) C A.真核生物都为自养生物，原核生物都为异养生物 B.色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌都属于原核细胞，营腐生生活 C.乳酸菌是原核生物，可属于生命系统结构层次中的个体层次 D.衣藻属于原核生物，没有叶绿体，但依然可以进行光合作用 18 解析 真核生物不都为自养生物，如大多数动物为异养生物；原核生物不都为异养生物，如硝化细 菌为自养生物，A错误。蓝细菌包含色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌和发菜等类群，能进行光 合作用，为自养生物，B错误。乳酸菌是原核生物，为单细胞生物，可属于生命系统结构层次中的 细胞层次和个体层次，C正确。衣藻属于真核生物，有叶绿体，可以进行光合作用，D错误。 19 2.[四川南充2024高一上期中] 观察细胞结构时，下列说法正确的是( ) C A.由低倍镜切换为高倍镜后，细胞的图像变大，视野变亮 B.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D.若标本的颜色较浅，观察时应选用凹面反光镜或使用更大的光圈增加通光量 20 解析 由低倍镜换到高倍镜后，细胞的图像变大，但视野变暗，A错误;使用高倍镜观察时，应先 用低倍镜找到要观察的目标并移到视野中央，再换高倍物镜，不能直接使用高倍物镜，B错误； 视野中有异物，转动目镜发现异物不动，说明异物不在目镜，而移动装片异物也不动，说明异物 不在装片，推测异物是在物镜上，C正确；若标本的颜色较浅，需要降低亮度才能在显微镜下观 察清楚，故观察时应选用平面反光镜或使用小光圈，D错误。 21 3.蓝细菌广泛分布于自然界中，包括各种水体、土壤中和部分生物体内外，甚至在岩石表面和其 他恶劣环境中都可找到它们，有“先锋生物”之美称。下列有关说法错误的是( ) B A.蓝细菌中有些种类可以供人们食用，如发菜 B.“水华”的形成与蓝细菌、绿藻等原核生物大量繁殖有关 C.蓝细菌细胞内含有藻蓝素、叶绿素，能进行光合作用 D.“水华”中的蓝细菌以细胞群体的形式存在 22 解析 发菜属于蓝细菌，可以供人们食用，A正确；绿藻为真核生物，B错误；蓝细菌细胞内含藻 蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，C正确；当淡水水域富营养化时，会形成“水 华”，其中蓝细菌以细胞群体的形式存在，D正确。 23 4.下列关于原核细胞（生物）和真核细胞（生物）的叙述，正确的是( ) A A.蓝细菌是能进行光合作用的原核细胞 B.含有核糖体的细胞一定是原核细胞 C.能进行光合作用的生物一定是真核生物 D.单细胞生物一定是原核生物 24 解析 蓝细菌属于原核生物，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A正确；含有核糖 体的细胞不一定是原核细胞，真核细胞中也含有核糖体，B错误；能进行光合作用的生物不一定 是真核生物，也有可能是含有光合色素的原核生物，如蓝细菌，C错误；单细胞生物也可能是真 核生物，例如变形虫、疟原虫等，D错误。 25 方法总结 关于“一定”“不一定”和“一定不”的解题方法 （1）“一定”表示“全部都”。解题时需要寻找符合条件的例外情况，若有例外情况存在，则 有关“一定”的说法就不成立；若无例外情况，则“一定”就会成立。例如，本题D项中“单细 胞生物一定是原核生物”需要考虑真核生物中有单细胞生物，则该说法不成立。 （2）“不一定”表示“有的符合，有的不符合”。解题时既需要考虑所给情况是否成立，又需 要考虑其他情况也同时成立。例如“单细胞生物不一定是原核生物”可解读为有些单细胞生物是 原核生物，有些单细胞生物不是原核生物。 （3）“一定不”表示“所有情况都不”。例如“有细胞核的细胞一定不是原核细胞”，可解读 为所有的原核细胞都没有细胞核。 26 5.[广东茂名2024高一上期中改编] 急性出血性结膜炎又称流行性出血性结膜炎，俗称“红眼病”， 多在夏秋季节流行，曾是世界暴发流行的一种急性病毒性眼病；还有一些结膜炎是由细菌感染引 起的。下列有关叙述中不正确的是( ) B A.两类生物不都有细胞膜 B.电子显微镜下可以看到细菌的核膜 C.病毒须用活细胞培养 D.病毒不属于生命系统的结构层次 27 解析 细菌为原核生物，存在细胞膜、细胞质等细胞结构，而病毒无细胞结构，故无细胞膜等， A正确；细菌无以核膜为界限的细胞核，因此用电子显微镜无法观察到核膜，B错误；病毒没有细 胞结构，不能独立进行生命活动，只能寄生在活细胞中，故病毒只能用活细胞培养，C正确；细 胞是基本的生命系统，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D正确。 28 方法总结 病毒与细菌的区别 （1）病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸或 ，必须在活细胞内寄生并以复 制方式增殖的非细胞型生物。 （2）细菌为原核生物，无成形的细胞核，唯一的细胞器是核糖体。 29 6.[陕西西安2024高一上质检] 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原 体的单细胞生物（如图），请据图分析回答下列问题。 （1）从生命系统的结构层次上分析，支原体属于________________层次。 细胞层次和个体 解析 支原体是单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以支原体属于细胞层次和个体层次。 30 （2）支原体属于______（填“原核”或“真核”）生物，判断依据是________________________。 原核 没有由核膜包被的细胞核 解析 据图可知，支原体细胞中没有由核膜包被的细胞核， 裸露存在，所以判断它为原核生 物。 （3）临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成抑制细菌的繁殖，从而达 到治疗的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？______（填“能”或“不能”），依据是 _______________________________________。 不能 支原体没有细胞壁，青霉素对它不起作用 解析 青霉素是通过干扰细菌细胞壁的合成来抑菌的，但是支原体没有细胞壁，所以青霉素不能 对支原体起作用，不能用于治疗支原体肺炎。 31 $$