湖南省益阳市赫山区2023-2024学年六年级下学期期末考试人文素养试卷

赫山区2024年小学毕业检测性初中新生分班考试试题 人文素养卷 座位母 (时量：120分钟满分：150分考试形式： 闭卷) 第一部分人文社会知识(20分) 生活法官。（别断下面的说法是否正项，对的打“√”，情的打”X” ,8分) .兆法是国家的根木法，是制定其他法律的5础和依据。 2、宽容是我们和谐、炎好生活的重要基础。 ( 3.古汉字“学”表示孩子扶著老人，是做老、尊老的意思。 (( ) 4.人类可以利用高科技消灭自然灾害。 ) 二、部慧选择。（将正确答案的序号填在括号内。12分） 0 5.世界四大文明古因中.文化传承一直未曾中断所过的是( A.古埃及 B.古巴比伦 C.中国 D.古印度 6.回首六年的小学学习生活，即将毕业的小明感慨根多。离开母校前，他决定将自己的 学习经验向学弟学妹们顾囊相授。他的下列学习建议你认为不可取的是( A.只要学不死，就往死里学 B.学而不思则图，思而不学则殆 C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.放而好学，不耻下问 7.在金国第29个中小学安全教育日来临之际，某枚六年级(1)班在班级举行了一场安 全知识竞赛，下而是小明同学对部分竞赛试愿做出的判断，其中判断正确的是( )。 ①当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑一正确 战 ②丁丁在户外遭過强霜雨天气，迅速到大树下躲避 铅误 ③壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友杯忙准备报复 错误 ④10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车一正确 1.①②③ B.①④ C.②③ D.③④ 8.信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网路“放大镜”，就可能 短时间城起“惊涛骇浪”。对此，我们应该（ )。 ⊙ A.跟风散布遥言和虚假信息 B.发表不负责任的自论 C.随意侵犯他人的权益 D.宜传网络文明，自觉遵守网路规则 ⊙ 9.赫山区各小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。有的学校开展足球比赛、 扇子舞，有的设计“超长课间”答。将学生“放飞”于大课间，有利于学生( A.敬畏生命，学会关爱他人生命 B.珍爱生命，养成途康生活方式 C.调节梢绪，避免产生负面情绪 D.守护生命，举握自救自护方法 10.社会主义核心价值观是拉根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。下列句子 与社会主义核心价值观的内容对应，正确的是( ①苟利网家，不求富贵 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ⊙ ③轻诺必寡倌 ④天下兴亡，匹夫有赉 A.①② B.①③ C.①②③④ D.③④ ⊙ 第二部分 英语知识与能力运用(30分) 部 I.Read and choose,.(单项选择，根据所给情景，选出最佳答案。)(12分) ( )l.Dino缺乏锻炼长胖了，你会说： A.You should eat more food. B.You should do exercise every day. C.You should wash hands before eating. ( )2你想表达“树可以让这个地方漂亮”，可以说： A.Trees can keep the air clean. B.Trees can make this place beautiful C.Trees can keep us cool. 人文本养卷弟1首（共6页） )3.--Shall we go to the park? A.Yes,I do B.No,I can't. C.That's OK. ( )4.Many families go on an at weekends. A.boating B.outing C.picnic )5.This story is than that one. A.interests B.more interesting C.good ( )6.We'll shopping next Sunday. A.go B.went C.has Ⅱ.Think and choose..(选择合适的选项补全对话。)(8分) Amy:Hello,Lucy! Lucy:Hi,Amy.This is my brother,Tom. A.It looked beautiful. Tom:7. Amy. B.I travelled to Beijing Amy:Nice to meet you,too. C.I went to Changsha Lucy:What did you do this holiday? D.Nice to meet you Amy:8. I saw the Great Wall.How about you? Lucy:9. and I visited the Yulu Academy(岳麓书院). Amy:Did you enjoy there? Lucy:Yes.10. Amy:Great!I'd like to go there next year. Ⅲ.Read,think and choose.(仔细阅读邀请卡，选择正确的答案。)(l0分) Come to the International Children's Day Party Date:June 1st Time:8:00 a.m.--11:00 a.m.Place:Room 22 Activity:singing,dancing,eating nice food,playing games,watching a movie... Can you come to the party?Please send me an email at Jenny@qq.com. )11.The party is for A.a birthday B.International Children's Day C.New Year's Day )12.Children's Day falls on A.Junelst B.Maylst C.July 1st )13.The party is in the A.morning B.afternoon C.evening )14.If you want to come to the party,you can A.write an email to Jenny B.write a letter to Jenny C.call Jenny )15.What will you NOT do at the party? 第三部分语文知识与能力运用(100分) 一、赫山区某位同学在纪念册中写下了这样一段话，请认真读读，完成1、2题。(5+2=7分) 小学六年，岁月匆匆，毕业眨眼就到了。从2018到2024，每一段历程都分外珍贵。 刚入学时的yuzh( ),戴上红领巾那一刻的hui xin wei xiào( 学习时的quan shen guànzhù( ),比赛中的xin jing dan zhàn( 我们就在diēdie zhuangzhuang( )中遇见最好的自己。 1.请根据拼音，在括号里写出相应的词语。 人文素养卷第2页（共6页） 2.六年的学习生活，有苦有乐，有喜有悔，请你从“乐盼悔”三个字中选择一个， 发挥想象，模仿语段中画横线的语句，用夸张的手法写一个句子。 二、按要求选择正确的答案，在答题卡上填涂正确选项。（每小题2分，共16分） 3.下列词语读音和书写完全正确的一组是( A.拨弄(po)截然B.不禁(jin)辨斗C.忧虑()搅和D.威吓(xià) 倾覆 4.下列加点字意思相同的一组是( ) A.因风飞过蔷微 事出有因 B.孰为汝多知乎 自知之明 C.粉骨碎身浑不怕 浑然不知 D.为是其智弗若与 事在人为 5.下列句子中，加点词语使用正确的一项是( A.他来到目的地，终于搁下了肩上沉重的担子，如释重负。 B、一场细雨不期而至，给益阳奥林匹克公园蒙上了一层朦胧的纱农 C、那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 D、小刚初学书法，写起字来笔走龙蛇。爸爸多次提醒他端正态度，他却总当成耳边风。 6.下列说法不正确的一项是（) A、“弗”字共五画，第三笔为竖折折钩。 B.“俊、骏、峻、竣”既是形近字，又是同音字。 C.欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟烦被称为楷书四大家。 D.“蒸”是一个形声字，下面的“四点底”说明这个字与“水”有关。 7.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是( A.张思德同志的死难道不是比秦山还要重？B.张思德同志的死怎么会比泰山还要重？ C.张思德同志的死是比泰山还要重的。 D.不得不说张思德同志的死比泰山还要重。 8.暑假快到了，小章及其家人打算前往一收费景区旅行（该收费景区规定70周岁以上的 老人和6周岁以下的儿童免票)。他们一家7人只需买( ①刚满周岁的弟弟 ②即将小学毕业的小章 ③及笄的姐姐 ④不惑之年的爸爸和妈妈 ⑤年逾古稀的爷爷 ⑥花甲之年的奶奶 A.3张票 B.4张票 C.5张票 D.6张票 9.赫山区某同学设计了下面这副对联，依次填入空缺处的词语，最恰当的一项是（ 上联： 自成风景；下联：写物写人写时事， A.描山描水描天光 都是情意 B.描山描水描天光 都是性情 C.山好水好天光好 都是情意 D.山好水好天光好 都是性情 10.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是( 忽然远方出现了一片白茫茫的水， ,地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。 ①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；②水面上是一排紧挨一排的小红船：③随着吉普车 的前进，再仔细看，④在前进着的吉普车里，再仔细看，⑤那不是水，而是缥缈的地气，⑥这 不是水，而是缥缈的地气， A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 人文素养卷第3页（共6页） 三、根据理解和积累填空。(2+25+3=12分)》 11,“气平气和”这四个字按音序在字典中的正确排序是 12.猜字谜，感受汉字魅力。(1)课桌椅样样齐备。（打一字） (2)玛水 一片汪洋，逢木可闻花香。（打一字） 13.【诗中有情】亚阳佳节，孤身一人，王维以“独在异乡为异客，() 表达了身在他乡对亲人的思念：春雨如酥，春草萌发，韩愈不禁发出 “(2) ,(3) ”的感叹，抒发了对早春景色的喜 爱和赞美：平沙万里，明月当空，李贺以“() (5 ”表达渴望建功立业的雄心壮志和怀才不遇的愤慨。 14.【名句警心】“(1) ，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后， 就能发现它的特征和规律：“苟利于民，（②） :苟周于事， (3) ”,告诉我们要立足实践，解放思想，关注实际，突破成规陈说。 四、班级筹划举办以“难忘小学生活”为主题的活动，我们一起来参与吧。(2+3=5分) 15.筹备组为邀请陈老师参加主题活动，拟写了一份邀请函，但内容中有两处语病，请修改。 尊敬的陈老师： ①您为了我们的成长，起早贪黑，处心积虑。②因为您辛勤的付出，使我们拥有了自 信的力量。③临近毕业的时刻，我们诚挚邀请您于7月3日上午九点参加“难忘小学生 活”主题活动。①我们期待和您一起度过美好的时光。 “难忘小学生活”活动筹备组 2024年7月1日 ()第①句中的“处心积虑”用词不当，可以换成“ (②)第②句字词多余，应该删去“ 16.请你从“母校、老师、同学”中选择一个对象，引用古诗或名人名言写毕业赠言。（不 要出现真实的校名或人名)(40字左右) 给( ): 五、认真阅读，完成练习。（30分) (一)阅读短文，完成17~22题。（3+2+3+3+4+3=18分) 戏法 ①贺蕊到金源小区当物业经理一个多月，就处理了十来起停车纠纷。“总得想个法子啊。” 这天，贺蕊跟几个同事商议起这件事。老马先摇头：“停车难，不光咱小区，全市全国都 难，解决，谈何容易？”金展也笑了笑说：“死结。车位是固定的，316个，车却越来越多。 姐啊，除非你能变戏法。”贺蕊沉吟一下说：“今晚，咱们到现场摸一下情况吧！” ②几人连续两晚蹲守到10点多，又详细咨询了几个车主，大致明白了：目前小区车位缺 额大约在60到90个之间：除车位少外，还存在非本小区车主蹭车位、僵尸车、广告车长 人文素养卷第4页（共6页） 期占位以及停车不规范等问题。贺惑见场安排了任务：“老马，明天起你协助保安强化电 子门卡使用，杂止外面的东来赠位，监督规范停车：我和金及先啃僵尸车、广告车。” “③第二天，育惑、金晨先到社区。社区书记说，懂尸车以前清理过，可效果不佳：你们 有决心解决停车难问通，就大胆做，社区和街道支持你们…不过要注意工作方式，别闹 出矛盾来。湖诎您的支拉贺惑议那我们咸发通知了限定时间谁的车谁处理 ④小区里有两辆广告车。车是报废车，分别挂了健身房和饭店的广告牌，常年停在小区 显眼位置把生意。从社区回来，贺蕊就按广告车上的电话打过去：“你们长期占用车位不 合适吧，业主都有意见，广告效果能好吗？还是赶紧拖走吧。”接着又笑着说：“作为补 偿，我帮你们在业主群里做广告，包你们比现在占车位效果好。”金展在一旁笑：“姐， 厉害，打一巴掌纶颗甜枣这个方法好。” ⑤很快，12柄位尸车、摩托车和广告车都清理了。虽然对车位缺领来说杯水车薪，可物 业的这一举措燕得了好评，业主纷纷帮忙想办法。贺蕊问大家，白天小区车位大多空着， 那些车停哪里去了？车主说，单位、社会停车场、门市前啊。贺惑对金展感叹：“对呀， 小区白天有多少空位，以上地点夜里就空多少车位，我们到外面找找车位去。” ⑥小区附近的单位只有对门的一所中医院，稍远还有一所实验小学。 ⑦中医院晚上没有多少患者，宽散的停车场大部分闲着。贺蕊跟院长协商。地提出的方 素是医院划出对外停车区，出人管理，可收停车费，每晚5元，包月80元。中医院本来就 有保安，不用另派人，平白多了点收入，是好事，院长跟班子成员商议后，同意了，不过 这事得经规划、公安、物价等部门批准。贺蕊笑了：“我找街道出面协调，他们会支持的。” ⑧车位借下了，可毕竞要收费。业主群里乱成了一锅粥：有的说，车位是大家的，谁先 到谁停：有的说，我可不想花冤枉线。贺蓖和金晨只好耐心解释：家里有两台车的，发扬 一下风格：常年回来晚的、车柄昂贵怕不安全的，可以考意停到中医院。慢慢地，有人想 通了：好歹比停马路边强：还有的说：不就一个月几十元钱嘛，不算多！ ⑨实验小学大门外到马路之问有宽30米、长300米的空地，是家长接孩子的地儿。外围 每隔一米多埋着一根矮水泥柱图着。贺蕊去协商，校长摇头：没这先例！大门外学校有使 用权没有所有权，教有局不会同意，城市管理条例也不允许。贺蕊耐心地听校长讲完，说 出了自己的方案。校长想了想说：“唉！这也算个没办法的办法呢。” ⑩校长松了口，贺菜赶紧到街道请示，又与公安交通管理、教有局等部门沟通，经过多 次协调，同意校门外空地撤掉水泥柱，夜间免费开放，准停七座以下小型车。但要划出停 车位，整齐摆放。而且早展学生上学前40分钟，必须全部清空，不得影响学校教学环境。 ①第二天早晨，金晨脚步轻盈地走进物业办公室，见贺蕊站在窗前朝外看着什么。她“格 格”笑着说：“姐啊，你是真能变戏法啊！你看这是居民的表杨信！”贺蕊看了一遍又笑 起来：“别贫了！院里又增两辆新车，赶紧了解情况，登记入档。” 17.选文中的物业经理“贺蕊”用了哪些方法为居民提供车位？ 18.分析第②自然段中加点词语的表达效果。 我和金晨先啃僵尸车、广告车。 19.请将第③自然段中画横线的句子抄在下面横线上，并加上合适的标点符号。 人文素养卷第5页（共6页） 20.选文第@自然段中画波浪线的句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 21.请从结构和内容两个角度分析选文最后一段中“姐明，你是真能变戏法明！”的作用。 22.公司评选“最佳物业经理”，有人为“贺蕊”写了一段颁奖词，大家阅读之后感觉没 有体现“贺蕊”为居民服务的工作内容和理念，请你修改下面的颁奖词。 领奖诃原文：她，用泰献点得人们的尊重，投入每一项工作，力求尽善尽美，勒奋忙原 却一丝不苟，工作夜以继日，真正的伟大在于平几。 修改后的颁奖词： ⊙ (二)阅读文言文《假人》，完成23~26题。(2+2+2+2=8分) 人有鱼池，苦群劫"窃啄食之，乃束草为人，披装戴笠持竿，植之池中以慑(shè)之。 群初回翔，不敢即下。已浙审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬不为惊。人有见者，笏 去刍人©，自技蓑戴笠而立池中，蓟仍下啄，飞止如故。人随手执共足，捣不能脱，夸雾 声假假。人日：“先故假，今亦假耶？” 【注释】①前(y):水鸟，喜食鱼。②审：仔细。③刍(chú)人：草人。④奋：用力扇动。 ⑤假假：剑挣扎时的叫声。 ⊙ 23.解释下列加点词语意思。 (1)乃束草为人 (2)人有见者，窃去刍人 24.请将文中画横线的内容抄在下面横线上，并划分朗读节奏（划两处)。 25.用现代汉语翻译句子。 植之池中以极之。 26.作者借故事中的“蓟”讽刺了现实生活中的哪种人？ (三)回忆一下书籍内容，完成27题。（4分) 27.“快乐读书吧”栏目给我们推荐了不少书籍，请根据你的阅读理解填空。（填序号) ①《童年》②《骑鸠旅行记》③《鲁滨逊漂流记》④《汤姆·索亚历险记》 以上作品中，用第一人称叙述的是 “被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故 ⊙ 事出自 是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的作品。 六、仔细审题，快乐习作。(30分) 28.我们的父母、亲人、师长、朋友…他们或温暖，或慈祥，或执着于某一个目标不怕 困难，或沉浸于某一个领域眼中有光…在与他们的交往中，我们往往也潜移默化地受到 了影响。 请以“你的光照亮了我”为题，写一篇不少于450字的作文。要求：()请将题目写在 答题纸上：(2)合理安排材料，做到详略得当；(3)写出人物风采和你的情感：（④）作文中不得 出现真实的人名、校名等：（⑤）书写工整，卷面整洁。 人文素养卷第6页（共6页) 赫山区2024年上学期期末教学质量检测题 六年级人文素养参考答案及评分标准 第一部分人文社会知识(20分) 一、生活法官。（每小题2分，共8分） √√√X 二、智慧选择。（每小题2分，共12分） 5.C6.A7.A8D9.B10.C 第二部分英语知识与能力运用(30分) L.Read and choose.(单项选择，根据所给情景，选出最佳答案。)CI2分) BB CB B A Ⅱ.Think and choose.(选择合适的选项补全对话。)(8分) D BC A Ⅲ.Read.think and choose.(仔细阅读邀请卡，选择正确的答案。)(10分) B A.AA C 第三部分语文知识与能力运用(100分) 请注意：语文答案比较灵活，多道题目答案不唯一，阅卷前请认真核对答案，如遇到 特殊情况，请敖研组讨论后统一标准。 一、第1题每空1分，共5分，第2题2分，共7分 1.(错1字扣0.5分，扣完为止) 幼稚会心微笑全神贯注心惊胆战（心惊胆颤） 跌跌拉撞 2.略 二、每题2分，共16分 3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.A10.D 三、2+2+5+3=12分 11.和、平、气、心 六任佩游旅 箝！而什2而 12.(1)木.(2)每 13.(1)每逢佳节倍思亲(2)最是一年春好处(3)绝胜烟柳满皇都(4)何当金络脑（⑤）快 走踏清秋（每空1分，错1字扣0.5分，扣完为止） 14.(1)近水知鱼性(2)不必法古(3)不必循旧（每空1分，错1字扣0.5分，扣完为止） 四、2+3=5分 15.(1)尽心尽力（想方设法）（答案不唯一，符合题意即可）(2)使（因为） 16.略（前面的对象占1分，后面的句子占2分，句子从内容、表达两方面计分） 五、30分 （一)3+2+3+3+4+3=18分 17.(答案不唯一，符合题意即可) 示例：①清理长期占据小区车位的僵尸车和广告车。②和中医院协商，将晚间空余的车 位出粗给居民。③联系学校并协调多个部门将校门外的空地有条件地免费提供给居民。 18.(答案不唯一)示例：“啃”的本义是一点一点地咬下来，这里指费力解决僵尸车和 广告车问题，即表现出问题的棘手，也体现了两人解决问题的决心。 19.(答案不唯一，合适即可)（共有7个标点，错1个扣0.5分，扣完为止） “谢谢您的支持！”贺蕊说，“那我们就发通知了，限定时问，谁的车谁处理。” 20.神态描写，语言描写，生动形象地写出金晨此刻的开心以及对贺蕊巧妙解决问题的敬 佩。 21.(答案不唯一)结构上照应题目，首尾呼应：内容上写出贺蕊身上具备的高超的工作 水平以及居民对她的认可。赞扬了以贺蕊为代表的基层工作者为民解忧，为民服务的 精神。 22.(答案不唯一，符合题意即可)示例：她，用拳献赢得居民的认可和尊重，为解决停 车准问题，她独辟思路，联系多个部门，夜以继日地解决问题，最终为广大居民提供 了安心、舒心、放心的停车服务，无愧于最佳物业经理的称号。 (二)2+2+2+2=8分 23.(1)于是、就(2)偷偷地，私下 24.人/随手/执其足 25.（人)立在鱼池中用来吓琥它们。（答案不唯一，合适即可) 26.(答案不唯一，符合题意即可)示例：讽刺了思想僵化，不知变通的人。 （三)2+1+1=4分 27.第1空2分，第2、3空各1分，共4分。①③、④、② 六、30分 大正绍人了皆架 筑)而#3而 28.建议分为四等评分。 一类文：（27、28、29、30)读懂作文要求，紧扣题目，选材典型，条理清晰，详略 得当，写出人物风采和你的情感，语句通顺流畅，用词准确，语言丰富、生 动，具有感染力，书写规范整洁，标点符号运用正确，基本无错别字。 二类文：(23、24、25、26)读懂作文要求，围绕0日、选材合理，条理清晰，详路 得当，写出人物风采和你的情感，语句通顺流畅，书写规范整洁，标点符号 运用基本正确，错别字较少。 三类文：(18、19、20、21、22)基本读懂作文要求，叙述还算清楚，表达不够具体， 语句不够通顺，病句、错别字较多。 四类文：(18以下)不能扣题，叙述不清楚，篇幅严重不够，病句、错别字多。（跑 题作文在0一10分之间酌情计分) 题目占2分，没有写题目的，分等级计分后再扣2分。