内容正文:
年级上册·鲁科版
生 物
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第一章自我测评卷
一、选择题(每小题2分,共40分)
1. 下列对几种无脊椎动物的归类,正确的是( D )
A. 蛭——扁形动物
B. 蛔虫——环节动物
C. 绦虫——线形动物
D. 七星瓢虫——节肢动物
D
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2. 珊瑚虫和血吸虫的共同特征是( D )
A. 背腹扁平,有口有肛门
B. 身体呈辐射对称
C. 身体呈两侧对称
D. 有口无肛门
D
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3. 下列有关水螅的消化过程的说法,错误的是( D )
A. 消化腔由内胚层围成
B. 食物进入消化腔内被内胚层细胞消化
C. 消化腔与口相通
D. 消化后的食物残渣由肛门排出
D
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4. 华枝睾吸虫、蛔虫等是人和动物体常见寄生虫,它们适应寄生生活的共同特征
是( C )
A. 身体细长,呈圆柱形
B. 有口有肛门
C. 生殖器官发达,繁殖能力强
D. 运动器官发达,运动能力强
C
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5. 在观察蚯蚓时,下列判断蚯蚓前后端和背腹面的方法正确的是( B )
A. 靠近环带的一端是后端
B. 朝向运动方向的一端一般是前端
C. 用手触摸时比较粗糙的一面是背面
D. 与地面接触的一面是背面
B
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6. 软体动物都具有( B )
A. 贝壳 B. 外套膜
C. 角质层 D. 体节
7. 下列动物都具有外骨骼的一组是( B )
A. 水螅和蜈蚣 B. 果蝇和蝗虫
C. 河蚌和瓢虫 D. 血吸虫和鼠妇
B
B
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8. 昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列选项有关昆虫的说法,正确的
是( B )
A. 昆虫的身体分节,属于环节动物
B. 昆虫体表覆盖着外骨骼
C. 昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
D. 昆虫都有两对翅,适于飞行
B
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9. 有些动物的名称并不能真实反映它的类别,如“甲鱼”“章鱼”“海马”,它
们分别属于( B )
A. 两栖动物、爬行动物、软体动物
B. 爬行动物、软体动物、鱼类
C. 两栖动物、爬行动物、鱼类
D. 爬行动物、软体动物、哺乳动物
B
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10. 传统文化 “擘波得潜鱼,一点翠光去”生动地描绘了翠鸟捕鱼的过程。以
下有关鱼和翠鸟的说法不正确的是( B )
A. 鱼用侧线感知水流方向
B. 翠鸟两翼肌肉发达,为飞行提供动力
C. 鱼和翠鸟体内都有脊柱
D. 翠鸟和鱼都是卵生的
B
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11. 两栖动物是研究生物进化的重要资料。选项中各组动物都属于两栖动物的是
( B )
A. 河蟹和蟋蟀 B. 青蛙和蟾蜍
C. 鳄鱼和壁虎 D. 蟾蜍和乌龟
B
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12. 如图所示是兔和狼的牙齿结构示意图,下列相关说法不正确的是( C )
A. 兔和狼都有门齿和臼齿
B. 图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
C. 图中结构①是犬齿,与其肉食性生活相适应
D. 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增加了对食物的消化能力
C
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13. 下列几组动物,全部属于恒温动物的是( D )
A. 猫头鹰、扬子鳄、蝙蝠
B. 蝙蝠、蛇、袋鼠
C. 金丝猴、沙蚕、家鸽
D. 海豚、丹顶鹤、猎豹
D
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14. 下列对动物结构与功能相适应的描述不正确的是( A )
选项 结构 功能
A 水螅体壁上有刺细胞 适于消化食物
B 蛔虫消化结构简单 适于寄生生活
C 狐狸神经系统和感觉器官发达 与复杂多变的陆地环境相适应
D 鸟前肢覆羽成翼 与飞行生活相适应
A
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15. 下列叙述错误的是( A )
A. 家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换
B. 两栖动物的成体一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C. 水中的氧气进入鱼体内的途径是水→口→鳃→血液
D. 爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
A
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16. 下列说法正确的是( A )
A. 吃生鱼片可能会感染华枝睾吸虫
B. 大雨过后蚯蚓爬出地面,大都是为了寻找食物
C. 线形动物都是营寄生生活的
D. 鸟通过肺和气囊呼吸,提高了气体交换的效率
A
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17. 下列关于动物类群的叙述,正确的是( C )
A. 哺乳动物体表被毛,卵生
B. 两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
C. 水母和海葵属于腔肠动物,其体表有刺细胞
D. 涡虫和蛔虫都属于线形动物,其体表有角质层
C
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18. 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述,不正确的是
( B )
A. 鱼类生活在水中,用鳃呼吸
B. 爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C. 鸟类前肢变成翼,适应飞行生活
D. 哺乳动物用乳汁哺育后代
B
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19. 各种动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征。下列叙述正确的是
( A )
A. 蝗虫体表的外骨骼能防止水分蒸发
B. 蚯蚓用肺呼吸,与陆地生活相适应
C. 鲫鱼体表黏液会增加游泳时的阻力
D. 家鸽腿部肌肉发达,利于空中飞行
A
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20. 下列有关动物与人类关系的叙述,错误的是( D )
A. 为防止感染血吸虫,应尽量避免接触有钉螺的水域
B. 果蝇主要以腐烂的水果为食,是常用的遗传学研究材料
C. 蚯蚓的身体富含蛋白质,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料
D. 穿山甲是名贵的中药材原料,可捕捉野生穿山甲生产中药材
D
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二、非选择题(共60分)
21. (14分)如图所示,图甲、图乙分别为蝗虫示意图和鱼的骨骼示意图,请据
图回答问题。
(1)如图甲所示,蝗虫身体分为一头部、二胸部和三 三部分。胸部生
有三对足,其中适于跳跃的是发达的③ 。
腹部
后足
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(2)如图甲所示,蝗虫体表有 ,其作用是既能 内部
结构,又能有效地防止体内 ,这也是节肢动物适应陆地生活
的重要原因。
(3)如图乙所示,鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的[⑤]
,称为脊椎动物。
(4)“带鱼”“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“娃娃鱼”等名称中都有
“鱼”字,其中属于鱼类的是 。
外骨骼
保护和支持
水分的大量蒸发
脊
柱
带鱼、鲨鱼
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22. (12分)生物的形态结构与其功能相适应,也与其生活环境相适应。某生物
兴趣小组的同学收集到了以下部分生物图片,请你根据所学的生物学知识回答下
列问题。
(1)图示六种动物按体内有无 可分为两大类,分别是脊椎动物和无脊
椎动物。
(2)水螅身体呈 对称,便于从各个方向捕食和防御,它用 获
取食物,并放入口中,食物由消化腔消化和吸收后,食物残渣由 排出。
脊柱
辐射
触手
口
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(3)涡虫身体柔软,背腹扁平,身体呈 对称,具有专门的运动器官,
使涡虫的运动能力比水螅强。
(4)蝗虫身体外面有坚韧的 ,防止体内水分蒸发,适于干旱的陆地
环境。该结构会限制身体生长,因此蝗虫一生会经历数次 。
两侧
外骨骼
蜕皮
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(5)鱼生活在水中,用 呼吸,用 辅助游泳,其中能改变前进方向
的是 。
(6)麻雀是我们常见的鸟类,它的体表被覆羽毛适于飞行。它在飞行时
用 呼吸, 辅助呼吸。
鳃
鳍
尾鳍
肺
气囊
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23. (16分)锦鲤是一种观赏性鱼类,泳姿优美,体色艳丽,深受人们喜爱。
(1)锦鲤的体形呈 型,可减少在水中游泳时的阻力,这是与其水
中生活相适应的。锦鲤游泳主要通过 部和躯干部的摆动,使身体产生
前进的动力。
(2)锦鲤用 呼吸,其内密布大量的 ,可在水中进行气体交
换,氧随血液循环输送至全身组织细胞,在细胞内参与有机物的分解,为锦鲤的
生活提供所需能量。
流线
尾
鳃
毛细血管
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组别 A组 B组 C组
处理 — 等量普通饲料+虾青素 等量普通饲料+辣椒红素
体表色泽
相对值 红度 41.67 49.95 55.01
黄度 31.49 36.29 35.28
肌肉颜色
相对值 红度 11.27 16.41 15.67
黄度 3.26 4.82 6.87
(3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色,研究人员进行了如下
实验:
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①实验选取体质健壮,体色、大小 的锦鲤若干尾,将其 分配到
9个网箱中,分A、B、C三组处理,每组3个网箱。
②表中A组处理应为 。
③综合表中实验结果可得出的实验结论为 。
相同
平均
等量普通饲料
虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色
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24. (18分)自然界中的动物多种多样。春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁
远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组收集到的部分生物图
片。请据图回答。
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(1)图甲中A动物特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成
活率。
胎生、哺乳
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(2)图甲中D属于 动物, E属于 动物。比较D和E两种动物,
从外部形态看它们的共同特点是 ,这一特点使得它们的躯体运动更
加灵活。
(3)F适于水中生活的呼吸器官和辅助运动器官分别是 和 。
节肢
环节
身体分节
鳃
鳍
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(4)鱼是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由
蓝变黄的特性进行了图乙实验。将含有蓝色BTB溶液的水滴在鱼口上方,过一会
儿发现从 流出了黄色的溶液。
(5)请写出图甲中G适于飞行生活的两个特点:
① (4分);
② (4分)。
鳃盖后缘
身体呈流线型
前肢成翼覆羽
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(6)在图甲中具有辅助呼吸器官的动物有B和G。B用肺呼吸,肺不发达,因此
用 辅助呼吸;G也用肺呼吸,G在飞翔时需要消耗大量氧气,因此
用 辅助呼吸。
(7)图甲所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适
应能力。
皮肤
气囊
AG
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