第5单元 第1章 第5节 两栖动物和爬行动物(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第五节　两栖动物和爬行动物 一、两栖动物 1. 代表动物——青蛙 （1）形态结构 ①头部：眼睛后面有 ，可感知声波；前端有一对 ⁠，是呼 吸的通道。 ②四肢：前肢短小，可 身体；后肢发达，趾间有 ⁠，适于跳跃 和 ⁠。 ③皮肤： 且能分泌黏液，内密布 ⁠，可进行气体交换。 ④呼吸：用肺呼吸，同时， ⁠辅助呼吸。 鼓膜　 鼻孔　 支撑　 蹼　 划水　 裸露　 毛细血管　 皮肤　 （2）发育 ①蝌蚪：生活在水中，用 ⁠呼吸。 ②青蛙：尾和 消失，生出四肢和 ，可在 ⁠生活。 ③生殖： 产卵， ⁠受精。 鳃　 鳃　 肺　 陆地　 水中　 体外　 2. 主要特征 3. 与人类生活的关系及现状 （1）两栖动物是很多 ⁠的天敌。 （2）目前由于 ⁠以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量 正在减少。 农田害虫　 环境污染　 二、爬行动物 4. 代表动物——蜥蜴 （1）形态结构特点 ①身体分为 ⁠、颈、躯干、四肢和尾。 ②皮肤：干燥，表面覆盖 ，既可以保护身体，又能减少体内 ⁠ ⁠。 ③呼吸：肺的结构 ⁠，只靠肺的呼吸，就能满足对氧气的需求。 ④生殖：在 上产卵，卵内含有 和水分，卵外有坚韧的 ⁠ 保护，生殖和发育摆脱了对 ⁠的依赖。 头　 角质鳞片　 水分 的蒸发　 复杂　 陆地　 养料　 卵壳　 水环境　 （2） ⁠是真正适应陆地环境的脊椎动物。 5. 主要特征及与人类生活的关系 （1）主要特征 （2）与人类生活的关系 爬行动物　 两栖动物 1. 青蛙被称为两栖动物的原因，下列表述正确的是（　D　） A. 在水中受精，在陆地上发育成蝌蚪和青蛙 B. 青蛙可以一直生活在水中 C. 青蛙只靠肺呼吸 D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 下列青蛙的结构与功能，不相对应的是（　B　） A. 鼓膜——感知声波 B. 后肢趾间有蹼——适应陆地生活 C. 短小的前肢——支撑身体 D. 鼻孔——呼吸时气体的通道 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. 饲养蟾蜍的时候，需要为它提供适宜的水环境，这是因为蟾蜍裸露的皮肤要时 刻保持湿润，其主要意义是（　C　） A. 保护体内水分不散失 B. 减少游泳时遇到的阻力 C. 有利于进行气体交换 D. 有利于躲避敌害 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 爬行动物 4. 爬行动物体表覆盖鳞片或甲，作用是（　A　） A. 保护身体、减少体内水分的蒸发 B. 有利于爬行 C. 使外形美观 D. 保持体温 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是（　D　） A. 用肺呼吸 B. 卵表面有坚韧的卵壳 C. 体表覆盖角质的鳞片或甲 D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6. （2023·益阳中考）乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村 房前屋后捕食老鼠，在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括 （　C　） A. 乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B. 乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C. 乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行 D. 乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧卵壳 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 下列属于青蛙适于水陆两栖生活特征的是（　D　） ①利用鼓膜感知声波　②通过鼻孔与外界进行气体交换　③有四肢　④后肢发 达，趾间有蹼　⑤用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 A. ②④⑤ B. ①③④ C. ④⑤ D. ①②③④⑤ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. 我国科学家在金沙江中段四川及云南交界地带的干热河谷发现了壁虎属新种— —金江壁虎。下列关于金江壁虎的叙述错误的是（　D　） A. 金江壁虎体表覆盖鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发 B. 金江壁虎的头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动 C. 只用肺呼吸，且金江壁虎的肺比青蛙的肺发达，气体交换能力强 D. 小壁虎在壁虎妈妈的体内发育，通过胎盘从母体获得营养 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又 能在陆地生活的主要原因是（　B　） A. 青蛙体表无覆盖物，失水较快 B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C. 在水中或陆地都没有足够的食物 D. 身体散热差，不能长时间留在水中 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. 下列关于两栖动物、爬行动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（　A　） A. 各种蛇类对人类都有害 B. 保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能减少施用农药对环境的污染 C. 蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，该毒液能制成中药蟾酥 D. 蜥蜴、壁虎等爬行动物能捕食害虫 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 为了适应陆地干旱的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。 下列不属于该类结构的是（　A　） A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞 12. 易错题　下列关于龟、蛇、青蛙和蜥蜴的叙述，正确的是（　D　） A. 龟、青蛙、蛇都能在水和陆地生活，属于两栖动物 B. 青蛙成体用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物 C. 龟、青蛙、蜥蜴都用四肢运动，属于爬行动物 D. 蛇在陆地产卵，用肺呼吸，属于爬行动物 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 不能认为既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用皮肤和肺呼吸。不能将水栖爬行动物、水栖哺乳动物等与两栖动物相混淆。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活，原 因是（　A　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. 如图是琳琳在网上搜到的四种动物，请据此回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （1）让我们用列表的方法比较一下这两个类群。请将四种动物的代号及其所属 类群的特征的序号填入表格。 ①体表覆盖角质的鳞片或甲　②用肺呼吸　③幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮 肤可辅助呼吸　④在水中产卵　⑤在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 所属类群 动物 特征 两栖动物 ⁠ ⁠ 爬行动物 ⁠ ⁠ 甲、丙　 ③④　 乙、丁　 ①②⑤　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （2）从外形上看，蝾螈与蜥蜴相似，但 ⁠更适于生活在陆地上。因为它 的 ⁠不依赖水。 （3）鱼与如图中的青蛙身体结构不同，但青蛙的幼体蝌蚪无论是外部形态还是 内部结构都像鱼。蝌蚪生活在水中，用 呼吸，通过 ⁠的摆动游泳。 蜥蜴　 生殖和发育　 鳃　 尾　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　　（探究实践）为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响的真实情境问题，制订和实施方案，获得实验数据，分析数据得出结论，培养探究能力和探索精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 蜥蜴的尾部受到外界刺激时，能够自行脱落。断掉的尾能自主弹跳和扭动， 从而转移捕食者的注意力，为自身逃跑争取时间。为探究断尾对蜥蜴运动能力的 影响，研究人员选取若干只成体蜥蜴分成四组，进行如表的对照预处理。然后将 每只实验个体放入一定长度的跑道一端，用毛刷轻轻敲打蜥蜴，使其跑完全程， 记录停顿次数和最大可持续距离。实验分别在30 ℃和24 ℃条件下进行。实验结 果如图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 组别 预处理方式 甲 进行断尾处理，移入30 ℃气候室，适应24小时 乙 A 丙 不进行断尾处理，移入24 ℃气候室，适应24小时 丁 B （1）四组蜥蜴的雌雄比例应该 ⁠。 （2）与甲形成对照的乙组预处理方式A为 ⁠ ，与丙形成对照的丁组预处理方式B为 ⁠ ⁠。 相同（或一样）　 不进行断尾处理，移入30 ℃气候 室，适应24小时　 进行断尾处理，移入 24 ℃气候室，适应24小时　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （3）分别比较甲乙组、丙丁组，实验结果为断尾的蜥蜴停顿次数较多，最大可 持续距离较短。据此可得出的结论是断尾 ⁠。 （4）比较 ⁠两组实验还发现，温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定 影响。 会降低蜥蜴的运动能力　 乙、丙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$