第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)

2024-08-05
| 43页
| 114人阅读
| 0人下载
教辅
理想众望教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

内容正文:

历史 必修 中外历史纲要 上 1 第9课 两宋的政治和军事 9 刷基础 2 1.[浙江杭州2024高一月考] 史料记载,赵宋立国后,“惩五季之乱,藩臣擅有财赋,不归王府, 自乾德以后,僭伪略平,始置诸道△,以总利权”“催科征赋,出纳金谷,应办上供,漕辇纲运 数事而已”。材料中的“△”应为( ) C A.参知政事 B.三司使 C.转运使 D.通判 知识点1 宋初中央集权的加强 3 解析 本题考查北宋加强中央集权的措施。选择C:据“始置诸道△,以总利权”“催科征赋,出 纳金谷,应办上供,漕辇纲运数事而已”并结合所学可知,北宋在地方设立转运使,把地方的绝 大部分财赋集中到中央,以削弱地方的经济实力。排除A:参知政事是唐宋时期政务长官之一, 并非北宋“始置”。排除B:北宋三司使是中央最高财政长官,不会在“诸道”设立。排除D: 通判握有连署州府公事和监察官吏之权,与“以总利权”无关。 知识点1 宋初中央集权的加强 4 知识拓展 转运使的职能 宋真宗景德四年(1007年)以前,转运使职掌扩大,实际上已成为地方一级之最高行政长官。 除掌握一路或数路财赋外,还兼领考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等职责。 知识点1 宋初中央集权的加强 5 2.[湖南怀化2024高一期中] “有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。虽 其地在万里外,方数千里,拥兵百万,而天子一呼于殿陛间,三尺竖子驰传捧诏,召而归之京师, 则解印趋走,惟恐不及。”上述材料表明该朝代( ) D A.中央决策和行政体系日臻完备 B.地方行政效率不断提高 C.社会成员身份趋于平等 D.中央集权得以强化 知识点1 宋初中央集权的加强 6 解析 本题考查北宋时期中央集权的加强。 古文:有县令,有郡守,有转 运使,以大系小,丝牵绳联, 总合于上。虽其地在万里外, 方数千里,拥兵百万,而天子 一呼于殿陛间,三尺竖子驰传 捧诏,召而归之京师,则解印 趋走,惟恐不及 大致翻译:有县令,有郡守,有转运 使,以大制小,相互关联,最终整合到 中央。即使他们距离中央在万里之外, 下辖数千里土地,拥兵百万,但是皇帝 在朝堂上一声令下,下面的人就拿着诏 书迅速去传诏,召他们回京师,他们就 会交出官印迅速前往,唯恐赶不上 选择D:据材料及所学 可知该朝代为北宋, 其通过“以大系小, 丝牵绳联”等措施达 到了“总合于上”的 效果,加强了中央集 权 排除A、C:材料未涉及“中央决策和行政体系日臻完备”“社会成员身份趋于平等”的信息。 排除B:“解印趋走,惟恐不及”强调的是地方官员对中央的服从性,而非地方行政效率提高 知识点1 宋初中央集权的加强 7 3.下图是中国古代某一朝代权力分配示意图。据 此可知( ) D A.台谏合一弱化了监察权力 B.政事堂为中央权力中心 C.财权独立保证了国富兵强 D.事权分散旨在加强皇权 知识点1 宋初中央集权的加强 8 解析 本题考查宋代中央官制。选择D:示意图反映的是北宋中央官制中事权分散的现象,结合 所学可知,宋朝分割事权,旨在加强皇权。排除A:宋代实行台谏合一的措施,使得谏官和御史 两支监察队伍共同监督包括宰相在内的百官,从而进一步强化了皇权。排除B:宋朝的中央权力 中心是枢密院、中书门下、三司。排除C:北宋面临着积贫积弱的问题,C项表述不符合史实。 知识点1 宋初中央集权的加强 9 4.[新疆阿克苏2024高一期中] 11世纪初,辽宋签订澶渊之盟,这次和议,宋的损失虽不算大, 却是有宋以来空前未有的屈辱。澶渊之盟后,宋辽双方保持了较长久的和平。这说明,澶渊之盟 ( ) A A.有利于宋辽边境生产的恢复发展 B.导致北宋形成强干弱枝的局面 C.使辽朝的统治中心移到黄河流域 D.致使辽军事实力增长超过北宋 知识点2 边防压力与财政危机 10 解析 本题考查澶渊之盟签订后的影响。选择A:由材料可知,澶渊之盟的签订,使宋辽实现了 较长久的和平,这有利于双方边境生产的恢复发展。排除B:北宋“强干弱枝”是其政治体制所 致,与和议无关。排除C:辽朝的统治中心发生转移从材料中无法得出。排除D:材料未涉及宋 辽军事力量数据的对比,无法得出辽军事实力增长超过北宋。 知识点2 边防压力与财政危机 11 5.[江苏扬州2024高一月考] 中国古代中原王朝是立足于东亚的农业大国,汉唐农业帝国的立国态 势是“头枕三河,面向西北(草原)”,但是到了宋代,特别是南宋,其立国态势一变而为“头 枕东南,面向海洋”。宋代的这一变化基于( ) B A.中央集权的发展 B.民族政权的对峙 C.海外贸易的兴起 D.自然经济的解体 知识点2 边防压力与财政危机 12 解析 本题考查宋朝的边防压力。选择B:据材料及所学可知,两宋时期,中原农耕文明与游牧 文明对峙(多民族政权并立),传统的陆上丝绸之路被破坏,加上经济重心的南移,宋代统治者 不得不重视发展海外贸易。排除A:中央集权以国家职权统一于中央政府,削弱地方政府力量为 标志,与材料主旨不符。排除C:海外贸易兴起是基于宋代立国态势改变,是其结果而非原因。 排除D:“解体”说法错误,鸦片战争后,在外国商品的冲击下,自然经济逐步解体。 知识点2 边防压力与财政危机 13 6.公元997年,宋廷岁收2200多万缗,收支相抵还余大半;到1065年,总收入有11 600多万缗, 收支却亏1800多万缗,“民贫乏食”而反。这种统治危机出现的主要原因是( ) D A.经济衰退 B.起义频繁 C.兵力不足 D.冗兵冗官 知识点2 边防压力与财政危机 14 解析 本题考查北宋的财政危机。选择D:据所学可知,北宋政府采用分化事权的方式,吸纳大 量官员,同时扩充军队规模,造成严重的冗官冗兵。大量财政开支导致政府入不敷出,“民贫乏 食”而反。所以这种统治危机出现的主要原因是冗兵冗官。排除A:1065年和997年相比,总收 入是增加的。排除B:材料体现政府入不敷出导致“民贫乏食”而反,“起义”是北宋统治危机 的表现而非原因。排除C:宋廷是冗兵,而非兵力不足。 知识点2 边防压力与财政危机 15 7.[广东揭阳2023高一期末] 王安石变法围绕“理财”与“整军”两个方面开展,涉及农业、商业、 军事、科举、教育等诸多领域。变法主要的目标是( ) D A.调控经济 B.扩大税源 C.提高军力 D.富国强兵 知识点3 王安石变法 16 解析 本题考查王安石变法的目标。选择D:根据题干和所学知识可知,王安石变法围绕“理财” 与“整军”两个方面开展,“理财”是增加财政收入进而达到富国的目的,“整军”是提高军队 战斗力进而达到强兵的目的,所以王安石变法的主要目标是富国强兵。排除A:变法中对经济的 调控是措施,而非目标。排除B、C:扩大税源和提高军力都只是变法目标的一部分,表述不全面。 知识点3 王安石变法 17 8.[山西大同第一中学2023高一期中] 王安石变法中设置的市易务,不仅严格立法以抑兼并,而且 参与市场的直接经营当中,增加商税,如市例钱,以及坊场、河渡之关税,进一步扩大征榷范围。 据此可知,王安石变法中市易务的设置( ) C A.消除了地主阶级内部矛盾 B.改变了政府的抑商政策 C.加强了政府对经济的干预 D.缓解了百姓的赋税负担 知识点3 王安石变法 18 解析 本题考查王安石变法。选择C:根据材料并结合所学可知,王安石变法时设置市易务,加 强了政府对经济的干预,具体表现为市易务不仅严格立法以抑兼并,而且参与市场的直接经营当 中,增加商税,如市例钱,以及坊场、河渡之关税,进一步扩大征榷范围。排除A:“消除了” 说法太绝对。排除B:“改变了政府的抑商政策”与宋代史实不符。排除D:由市易务“增加商 税,如市例钱,以及坊场、河渡之关税,进一步扩大征榷范围”不能看出缓解了百姓的赋税负担。 知识点3 王安石变法 19 知识拓展 市易法 由朝廷出资100万贯,在开封设“市易务”,平价收购商贩不易脱售的货物,等到市场缺货时再 卖出去。商贩向市易务交纳抵押品,即可成批赊购官府仓库里的货物到各处销售,半年出一分利 息。市易法的推行抑制了豪商大贾们对市场的控制和操纵;增加了政府的财政收入;稳定市场物 价,促进商品交流,改善了市民生活。 知识点3 王安石变法 20 9.[黑龙江伊春2023高一开学考] 苏辙在《栾城三集》中指出:“(王安石)不忍贫民而深疾富民, 志欲破富民以惠贫民……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利。民无贫富,两税之 外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。”由此材料可知王安石变法( ) A A.用人不当加重百姓负担 B.并未达到富国强兵目的 C.没有顺应时代发展潮流 D.涉及面广百姓莫安其居 知识点3 王安石变法 21 解析 本题考查王安石变法的影响。选择A:据材料“吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣”可知苏 辙认为王安石推行青苗法用人不当反而加剧了百姓负担。排除B:由所学可知,王安石变法达到 了富国目的,但强兵效果不显。排除C:王安石变法顺应时代发展潮流。排除D:材料反映苏辙 认为王安石推行青苗法因用人不当而加剧百姓负担,并没有提到其他改革,无法得出涉及面广百 姓莫安其居的结论。 知识点3 王安石变法 22 10.[湖南永州2024高一期中] “靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮 志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。”该词中的“靖康耻”是指 ( ) C A.北宋痛失燕云十六州 B.宋代“以钱财换和平” C.金俘虏北宋两位皇帝 D.岳家军北伐受到阻挠 知识点4 南宋的偏安 23 解析 本题考查靖康之耻。选择C:据本题材料“踏破贺兰山缺”“收拾旧山河”并结合所学知 识可知,“靖康耻”是指发生于北宋钦宗靖康年间,金军攻破东京(今开封),俘虏了宋徽宗、 宋钦宗二帝的历史事件。 知识点4 南宋的偏安 24 11.[江西宜春上高二中2024高一月考] 建炎南渡后,南宋文人掀起品评东晋中兴时期人物事件的 潮流,东晋时期北伐的祖逖成为南宋文人眼中的模范。西晋灭亡后,东晋诸臣在建康城外的新亭 集宴,面对秦淮风景,想起中原故土的典故,也频频被南宋文人引入诗文。这一潮流体现了南宋 文人( ) D A.市民阶层的审美意趣 B.退避政治的矛盾心理 C.舍生取义的民族气节 D.咏古鉴今的文化心态 知识点4 南宋的偏安 25 解析 本题考查南宋文人对偏安一隅的态度。选择D:根据材料“建炎南渡后……东晋时期北伐 的祖逖成为南宋文人眼中的模范”并结合所学知识可知,建炎南渡后,南宋文人借鉴了有同样历 史境遇的东晋,体现南宋文人咏古鉴今的文化心态。排除A:市民阶层的审美更多体现在与百姓 生活贴近的方面,与材料中南宋文人咏古内容不符。排除B:材料“东晋时期北伐的祖逖成为南 宋文人眼中的模范”体现南宋文人积极北伐的心态,而非“退避政治”。排除C:“舍生取义的 民族气节”在材料中没有体现。 知识点4 南宋的偏安 26 12.[江苏盐城2024高一期中] 绍兴和议后,宋高宗不仅没有趁境内经济恢复,储备战略物资,秣 马厉兵,寻找时机收复故地,反而忧内之心,不减于忧外,并将名将刘锜、李显忠等闲置多年, 以致世人不再崇尚军功,良家子弟耻于入伍。这反映了当时( ) A A.统治集团内部的保守与不思进取 B.已与金朝实现全面和平 C.地方势力割据的问题已日益凸显 D.君主权力得到空前强化 知识点4 南宋的偏安 27 解析 本题考查南宋统治者偏安一隅的态度。选择A:绍兴和议后,南宋并不重视储备战略物资, 不寻找时机收复故地,反而担忧内部,将名将长期闲置,反映了当时统治集团内部的保守与不思 进取。排除B:绍兴和议并未实现宋金的全面和平,“全面”说法过于绝对。排除C:仅根据“忧 内之心,不减于忧外”不能得出宋代地方势力割据的问题日益凸显,属于过度延伸。排除D:材 料并未体现君主权力的空前强化。 知识点4 南宋的偏安 28 13.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一 唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指……藩方守臣统制列城,付 以数千里之地、十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫。 ——[北宋]范祖禹《范太史集》 材料二 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州 郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。 ——[南宋]朱熹《朱子语类》 知识点4 南宋的偏安 29 “本朝之法”指的是什么?范祖禹和朱熹对于宋朝的“本朝之法”评价为何不同?谈谈你的理解。 [答案] “本朝之法”:竭力强化中央集权。(2分) 评价:范祖禹为北宋人,评价着眼于宋朝竭力强化中央集权有利于避免之前地方割据、武人跋扈 的历史重演,侧重于王朝内部,以肯定为主;(3分)朱熹为南宋人,评价着眼于宋朝竭力强化 中央集权导致了地方的积弱。靖康之变发生,北宋亡于少数民族政权袭扰,侧重于外部,以否定 为主。(3分)两人的评价存在时代的差异,同时也都带有针对现实政治的主观反思。(2分) 解析 本题考查宋代竭力强化中央集权的影响。据材料“上下相维,轻重相制”“尺纸之诏,朝 召而夕至”等并结合所学可得出“本朝之法”是指竭力强化中央集权。据材料一和材料二比较二 者观点的不同之处,并结合评价的着眼点进行分析。 知识点4 南宋的偏安 30 第9课 两宋的政治和军事 9 刷提升 31 1.下表为唐宋时期科举进士的录取情况。出现这一现象的主要原因是宋代( ) 时期 统治(年) 录取进士总人数 平均每榜录取人数 唐朝 290 7448 约28 宋太祖 17 188 约13 宋太宗 21 1487 约186 宋真宗 25 1760 约147 宋仁宗 41 4561 约351 D A.实行了文官制度 B.完善了科举制度 C.文学发展的结果 D.加强君权的需要 32 解析 本题考查北宋加强君主专制的影响。选择D:根据表中数据可发现,宋代太宗、真宗、仁 宗时期科举进士平均每榜录取的人数要远多于唐朝,结合所学可知,这是因为宋朝为加强皇权, 重用文臣,增加了科举取士的数量。排除A:实行文官制度也是出于加强君权的需要。排除B:科 举制的完善也是适应加强君权,选拔官员的需要,因此不是主要原因。排除C:文学发展应是重 视发展科举制的结果,因果关系颠倒。 33 2.[河南许昌2023高一期中] 宋代的政治制度,除官职之外,另有所谓“差遣”。也就是说,有官 职者未必有权,必须由皇帝别敕“差遣”,才能治其职掌范围以内的事。纵使是宰相的分内之事, 皇帝也可以别遣他官办理。据此可知,这一制度( ) D A.目的是使职官与“差遣”制衡 B.旨在削弱宰相的权力 C.体现了以小制大的政治智慧 D.有利于加强君主专制 34 解析 本题考查宋代政治制度。选择D:根据材料“宋代的政治制度,除官职之外,另有所谓 ‘差遣’”“有官职者未必有权,必须由皇帝别敕‘差遣’……纵使是宰相的分内之事,皇帝也 可以别遣他官办理”可知皇帝为了削弱官员权力,增加了一道“差遣”的手续,这有利于加强君 主专制。排除A:使职官与“差遣”制衡不是这一制度的主要目的。排除B:根据材料可知这一制 度并不只限于削弱相权。排除C:材料主旨是通过“差遣”加强皇权,而非以小制大。 35 3.[浙江金华2024高一期中] 在宋代,为分割相权,由枢密院专掌军政,但又与禁军管理机构“三 衙”分权。下列最能体现这一构想的是( ) D A.崇文抑武,强干弱枝 B.不收为兵,则恐为盗 C.稍夺其权,收其精兵 D.事为之防,曲为之制 36 解析 本题考查宋初政治制度的特点。选择D:“事为之防,曲为之制”指对任何需要考虑的方 面都事先制定了完善的制度,对于需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排,材料中分割宰相权 力,制衡军权,以加强皇权体现“事为之防,曲为之制”。排除A:为抑制武将势力膨胀,北宋 实行崇文抑武的方针,为加强中央实权、削弱地方势力,推行“强干弱枝”,是“事为之防,曲 为之制”的体现,说明D项更符合题意。排除B:“不收为兵,则恐为盗”体现宋代募兵制的目 的和背景,与材料主旨无关。排除C:宋太祖对地方采取“稍夺其权,收其精兵”,削弱地方政 治、军事实力,加强中央集权,是“事为之防,曲为之制”的体现,说明D项更符合题意。 37 4.[吉林长春2024高一期中] 北宋的官员梁焘在谈到王安石变法时说:“青苗之钱未一及偿,而责 以免役;免役之钱未暇入,而重以淤田;淤田方下,而复有方田;方田未息,而迫以保甲。是徒 扰百姓,使不得少休于圣泽。”梁焘意在说明王安石变法( ) C A.取得中央集权之效 B.减弱了国家对农民的控制 C.存在急功近利之弊 D.提高了政府机构办事效率 38 解析 本题考查王安石变法失败的原因。 古文:青苗之钱未一及偿, 而责以免役;免役之钱未暇 入,而重以淤田;淤田方 下,而复有方田;方田未 息,而迫以保甲。是徒扰百 姓,使不得少休于圣泽 大致翻译:青苗钱没有来得及偿还,就被要求 承担免役法的责任;免役钱没有来得及交纳, 又增加了淤田法的负担;淤田法刚刚实行,而 又有方田法;方田法没有平息,又迫使百姓参 与保甲法。这是白白地骚扰百姓,使他们不得 在皇帝的恩泽下稍加休息 选择C:根据材 料并结合所学知 识可知,这段话 揭示了王安石在 变法过程中急功 近利,操之过急 排除A:材料中无法看出王安石变法的结果。排除B:由材料可知,王安石变法一定程度上加强 了国家对农民的控制。排除D:材料主旨并非强调政府机构办事效率,而是批评王安石变法操 之过急 39 5.[江西鹰潭2024月考] 下图为南宋刘松年所绘《中兴四将图》(局部),绘刘光世、韩世忠、张 俊、岳飞全身立像,为南宋人物肖像画中的佳作。南宋史官章颖则将岳飞、李显忠、刘锜、魏胜 列入自己的《皇宋中兴四将传》一书。这反映出当时( ) A A.忠勇爱国精神受到推崇 B.武将势力膨胀威胁中央集权 C.军事人才选拔标准多样 D.绘画成就以人物画最为突出 40 解析 本题考查宋代的忠勇爱国精神。选择A:解析材料可知,南宋刘松年所绘《中兴四将图》 和南宋史官章颖所写的《皇宋中兴四将传》都是为了颂扬岳飞等人为保卫家国而立下的卓著战功, 是忠勇爱国精神受到推崇的一种体现。排除B:材料主要是对四将的褒扬,没有表达对武将势力 膨胀的担忧。排除C:军事人才选拔标准与材料内容无关。排除D:宋朝绘画成就以山水画最为 突出,并且这不是材料反映的主旨。 41 6. 下表是不同人对王安石的评价,据此得出的认识正确的是( ) 人物 评价 司马光 文章、节义过人处甚多,但性不晓事,而喜遂非。致忠直疏远,谗佞辐辏,败 坏百度,以至于此 梁启超 若乃于三代下求完人,惟公庶足以当之矣 毛泽东 (王安石)可谓有专门之学者矣,而卒以败者,无通识,并不周知社会之故, 而行不适之策也 A A.对人物的评价受制于特定历史条件 B.同时代人因有直观感受评价更加准确 C.后人因掌握丰富资料评价较为全面 D.历史人物的评价只看其贡献 42 解析 本题考查对王安石的评价。选择A:结合材料司马光、梁启超和毛泽东对王安石的评价可 知,不同的人因其所处的时代不同,对王安石的评价也不同。排除B:直观感受评价带有较多主 观性,不一定准确。排除C:后人掌握的资料较前人丰富,但认识仍有其局限性,因此并不一定 会得出较前人更全面的评价。排除D:对历史人物的评价要一分为二,全面客观,不能只看作出 的贡献,忽略其中的不足。 43 $$

资源预览图

第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)
1
第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)
2
第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)
3
第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)
4
第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)
5
第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。