第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)

历史 必修 中外历史纲要 上 1 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 4 刷基础 2 1.[江西宜春2024高一开学考] 史载自西汉建立至文帝时，社会发生巨大变化，由汉初“天子不能 具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”发展到“海内殷富，兴于礼义”的局面。发生这种变化 的主要原因是( ) D A.君主专制制度日益强化 B.重农抑商政策的松动 C.国家行政体系日益完善 D.“与民休息”政策的推行 知识点1 西汉的建立与发展 3 解析 本题考查汉初的“与民休息”政策。 古文：天子不能具钧驷，而将相 或乘牛车，齐民无藏盖 大致翻译：天子出行时备不齐一辆四匹同样颜色马拉的车 子，将相有的只能乘坐牛车，老百姓家无余粒 古文：海内殷富，兴于礼义 大致翻译：四海之内，殷实富足，兴起了讲究礼义的风气 选择D：结合所学内容可知，西汉之所以实现由汉初的社会经济凋敝到海内殷富的转变，主要 是因为汉初实行轻徭薄赋等与民休息的政策，促进了社会经济的恢复和发展 知识点1 西汉的建立与发展 4 2.[山西晋城第二中学2023高一期末] 国学大师钱穆认为：秦灭六国，二世而亡，此乃古代贵族封 建势力之逐步崩溃，而秦亡为其最后之一幕。直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创……然在 平民政府创建的过程中，却屡次有“封建”思想之复活。西汉“封建”思想的复活( ) C A.属于“汉承秦制”的产物 B.与儒学尊崇地位确立有关 C.影响了中央集权的加强 D.削弱了察举选官的客观性 知识点1 西汉的建立与发展 5 解析 本题考查西汉初年的政治。选择C：根据材料“直至汉兴……在平民政府创建的过程中， 却屡次有‘封建’思想之复活”并结合所学知识可知，汉初一定程度上恢复分封制，推行郡国并 行制度，地方诸侯国力量逐渐壮大，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，影响了中央集权的加强。 排除A：根据所学知识可知，秦朝废除了分封制，在全国推行郡县制，因此材料所述西汉时期 “封建”思想的复活与“汉承秦制”无关。排除B：汉武帝时期采取董仲舒的主张，尊崇儒术， 晚于汉初郡国并行制的推行。排除D：西汉分封诸侯与察举选官是否客观之间无必然关联。 知识点1 西汉的建立与发展 6 3.[黑龙江大庆2024高一月考] 漫画体现的是汉代某项政策。据此可 知，该政策的实施( ) B A.消除了朝廷与诸侯间的矛盾 B.加强了中央对地方的控制 C.杜绝了地方分裂割据的隐患 D.表明朝廷推崇仁政治国理念 知识点2 西汉的强盛 7 解析 本题考查西汉推恩令。选择B：题干漫画为汉武帝实行的“推恩令”，这一举措使诸侯王 的封地越分越小，势力遭到严重削弱，无力对抗中央，加强了中央对地方的控制。排除A：“消 除了”说法绝对。排除C：“杜绝了”说法绝对。排除D：汉武帝实行“推恩令”体现了加强中 央集权，与“仁政治国”关系不大。 知识点2 西汉的强盛 8 关键点拨 汉武帝实行“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分 土地为列侯，列侯归郡统辖，结果，王国越分越小，中央集权加强。 知识点2 西汉的强盛 9 4.[陕西西安2024高一月考] 汉武帝时期，由尚书、中书、侍中等组成的“中朝”成为实际的决策 机关，而以丞相为首的“外朝”，逐渐成为执行政务的机关。汉武帝之所以采用该制度，是因为 此制度有助于( ) D A.控制地方 B.终结相权 C.恢复经济 D.加强皇权 知识点2 西汉的强盛 10 解析 本题考查中外朝制度。选择D：汉武帝时期利用“中朝”架空丞相为首的“外朝”，从而 加强了皇权。排除A：中外朝制度不涉及地方。排除B：该制度削弱了相权，不是“终结”。排除 C：材料体现的是政治制度的变化，跟汉初经济恢复无关。 知识点2 西汉的强盛 11 5.在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦 荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是 ( ) A A.汉政府对西域实行有效管辖 B.西汉政府着力保护丝路畅通 C.西域与内地的交往源远流长 D.汉代先进生产技术传入西域 知识点2 西汉的强盛 12 解析 本题考查西汉边疆治理。选择A：依据材料“新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠 中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群”可以看出在西汉时期， 在西北新疆地区就实行了屯田，设置了官署，突出体现汉政府对西域实行有效管辖。排除B：材 料涉及的是西汉时期就已经对西域进行有效管辖，不能体现政府对丝路的保护措施。排除C：材 料主要反映的是西汉时期对西域的管辖，而非西域与内地交流源远流长。排除D：仅从材料不能 得出汉代先进生产技术传入西域。 知识点2 西汉的强盛 13 6.[湖北重点中学2024联考] 公元39年，刘秀下“度田令”，令各郡县丈量土地、核实户口，又 命“考察二千石长吏阿枉不平者”。有十余个郡太守因“度田不实”被诛杀，“学为儒宗、八世 博士”的大司徒欧阳歙也因测量田亩作弊、贪污，被捕而死在狱中。“郡国大姓及兵长、群盗， 处处并起。”这说明( ) A A.度田利于打击豪强 B.度田是为整顿吏治 C.东汉初年政局动荡 D.土地兼并妨碍民生 知识点3 东汉的兴衰 14 解析 本题考查光武帝的度田令。选择A：据材料“郡国大姓及兵长、群盗，处处并起”可知， 光武帝刘秀度田令清查土地、人口，损害豪强利益，引发叛乱。排除B：度田是为了限制豪强大 族势力，便于国家征收赋税和征发徭役。排除C：东汉初年政局渐趋稳定。排除D：材料体现的 是度田令有利于打击豪强势力，未涉及土地兼并对民生的影响。 知识点3 东汉的兴衰 15 7.[河北石家庄二中2023高一期末] 某同学根据东汉中 后期政局变化画了一幅示意图（如下）。图中A、B两 处应为( ) D A.与民休息 尊崇儒术 B.王莽改制 农民起义 C.光武中兴 党锢之祸 D.外戚专权 宦官得宠 知识点3 东汉的兴衰 16 解析 本题考查东汉政治。选择D：东汉中后期，幼主继位，母后临朝，导致外戚专权，君权旁 落，A处是外戚专权；皇帝长大后，依靠宦官，打败外戚，夺回君权，结果导致宦官得宠，把持 朝政，B处是宦官得宠。排除A：与民休息、尊崇儒术发生在西汉时期。排除B：公元9年王莽夺 取皇位，改国号为新，西汉灭亡。公元23年，绿林军击败王莽军队主力，随后推翻王莽政权。公 元25年东汉建立。排除C：东汉开国皇帝刘秀统治时期出现光武中兴，不符合“东汉中后期”。 知识点3 东汉的兴衰 17 8.[重庆巴蜀中学2023高一期中] 《四民月令》中记录了田庄的农事安排，其中有大量关于“粜” “籴”等交易的记载，如二月“可粜粟、黍、大小豆、麻、麦子……”，五月“可粜大小豆、胡 麻，籴穬、大小麦……”。这表明东汉的田庄( ) D A.为豪强地主提供了物质保障 B.经营不善导致农产品的短缺 C.以商品交换为主要经营目的 D.进行交易弥补自给自足局限 知识点3 东汉的兴衰 18 解析 本题考查东汉时期的田庄经济。选择D：根据所学可知，东汉田庄属于自给自足性质的经 济单位。据材料中“关于‘粜’‘籴’等交易的记载”可知田庄也有与外部进行商业往来的相关 活动，用商品交易弥补自给自足的局限。排除A：材料没有强调为豪强地主提供了物质保障。排 除B：材料中卖出粮食作物的相关记载，不能说明田庄存在农业物资短缺的情况。排除C：商品交 换并不是田庄的主要经营目的。 知识点3 东汉的兴衰 19 9.“本纪以序帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物，然后一代君 臣政事贤否得失，总汇于一编之中。自此例一定，历代史学遂不能出其范围，信史家之极则也。” 材料论述的著作是( ) B A.《黄帝内经》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《九章算术》 知识点4 两汉的文化 20 解析 本题考查《史记》。选择B：根据材料“本纪以序帝王，世家以记侯国，十表以系时 事……自此例一定，历代史学遂不能出其范围”并结合所学可知，材料描述的是我国第一部纪传 体通史《史记》，其开创纪传体史书先河，影响深远。排除A：《黄帝内经》奠定了中医理论的 基础，与题干中“历代史学遂不能出其范围”等信息不符。排除C：《汉书》是中国第一部纪传 体断代史，晚于《史记》，纪传体史学并非《汉书》开创。排除D：《九章算术》是数学著作， 不符合题意。 知识点4 两汉的文化 21 知识拓展 《史记》是纪传体通史，纪传体是以人物为中心的综合性史书体裁。“纪”指本纪， 按年编写帝王的传记及国家大事；“传”以传记的方式记录各类人物、周边部族及外国。《汉书》 是纪传体断代史，断代史是以朝代为断限的史书。 知识点4 两汉的文化 22 10.[河北名校2024高一期中] 两汉科技成就突出。两汉取得如下表所示科技成就根源于( ) 两汉部分科技成就表 项目 成就 与西方比较 数学 西汉：《周髀算经》中记载了用竿标测日影以求日高。 东汉：《九章算术》中提出了正负数加减运算法则 最早 造纸术 西汉：劳动人民制造絮纸、麻纤维纸。 东汉:（105年）蔡伦的改进（蔡侯纸） 最早 医学 东汉：华佗创制用于外科手术的麻醉药（麻沸散） 早1600年左右 测验地震方位 东汉：（132年）张衡发明候风地动仪 早1700年左右 C A.国家疆域的开拓 B.儒学主流意识形态的确立 C.社会生产力的发展 D.民族联系与中外交流的加强 知识点4 两汉的文化 23 解析 本题考查两汉科技的发展。选择C：据材料和所学可知，两汉时期，社会生产力的发展， 促进造纸术、医学、数学等领域科技成就的取得。排除A、B：国家疆域的开拓和儒学主流意识形 态的确立与两汉科技发展关联不大。排除D：民族联系与中外交流的加强并非表格中科技成就出 现的根本原因。 知识点4 两汉的文化 24 11.[北京交通大学附属中学2024高一期中] 国家治理因时而变。（14分） 材料一 汉初，经济的凋敝和秦亡的教训使统治者认识到“为富安天下”，只有与民休息、尽快 恢复社会经济，才是兴邦的根本出路。汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，什五而税一”。 文帝时“下诏赐民十二年租税之半”。景帝时“三十而税一也”。文景之时，“除肉刑”，“欲 令治狱者务先宽”。 ——摘编自马卫东《中国古代三大治世的历史成因》 知识点4 两汉的文化 25 材料二 元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封子弟，由中央政府给予名号。划分全国为 十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王。采用逐步将 外廷权力转移至内廷的方法，文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。设置太学，学生学业完毕 后，即派往各政府机构任事。在全国各地设盐官38处，铁官48处，统归大司农管辖，直属中央 政府。 ——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》 知识点4 两汉的文化 26 （1）依据材料一并结合所学，概括汉初统治政策的特点，并分析其带来的影响。（6分） [答案] 特点：注重吸取前朝灭亡的教训；注重经济的恢复和发展，轻徭薄赋，与民休息；法律 相对宽简。（4分） 影响：出现“文景之治”的盛世局面。（2分） 解析 特点：根据材料一“汉初，经济的凋敝和……才是兴邦的根本出路”“约法省禁，轻田租， 什五而税一”并结合所学可得出，注重吸取前朝灭亡的教训；注重经济的恢复和发展，轻徭薄赋， 与民休息。根据材料一“文景之时，‘除肉刑’，‘欲令治狱者务先宽’”可得出，法律相对宽 简。影响：结合所学可知，这些措施推动“文景之治”盛世局面的出现。 知识点4 两汉的文化 27 （2）依据材料二，概括汉武帝国家治理的主要措施，结合所学分析这些措施的意义。（8分） [答案] 措施：政治上，实行推恩令，设刺史监察地方，在中央设立中朝；在教育上，设立太学； 经济上，实行盐铁官营。（5分） 意义：加强皇权和中央集权；增加政府的财政收入；促进教育的发展。（3分） 解析 第一小问措施：根据材料二“元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封子弟，由中央 政府给予名号”可知实行推恩令；根据材料二“划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表 皇帝监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王”可知设置刺史监察地方；根据材料二“采用逐步 将外廷权力转移至内廷的方法，文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌”可知，在中央设立中朝； 根据材料二“设置太学，学生学业完毕后，即派往各政府机构任事”可知设立太学；根据材料二 “在全国各地设盐官38处，铁官48处，统归大司农管辖，直属中央政府”可知，实行盐铁官营。 第二小问意义：依据材料二中的措施，从政治、经济和教育等方面进行分析。 知识点4 两汉的文化 28 解析 本题考查西汉的国家治理。 知识点4 两汉的文化 29 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 4 刷提升 30 1.[山东莱西一中2024高一期末] 汉文帝诏书充满了谦恭自省的淡泊平和态度。文帝在诏有司举贤 良文学时说：“今朕获执天子之正，以承宗庙之祀，朕既不德，又不敏……此大夫之所著闻也。” 《除肉刑诏》：“今法有肉刑三，而奸不止，其咎安在？非乃朕德之薄，而教不明与！吾甚自 愧。”这反映出，汉文帝( ) A A.遵循儒家和黄老治世之道 B.致力于打造封建盛世局面 C.推动了察举制的发展完善 D.消除了社会上潜在的隐患 31 解析 本题考查汉文帝的统治思想。 古文：今朕获执天子之 正，以承宗庙之祀，朕 既不德，又不敏……此 大夫之所著闻也 大致翻译：现在朕得以执掌天子的 权柄，以继承宗庙的祭祀，朕既没 有高尚的品德，又不聪敏……这些 （缺点）大夫们都是知道的 选择A：汉文帝在诏书中反省自 己德行不够，造成国家没有得 到很好的治理，并实施了废除 肉刑的德政。这种经过以身作 则的道德感化来治理国家，注 重减轻刑罚的做法，体现了遵 循德治的儒家思想和与民休息 的黄老治世之道 古文：今法有肉刑三， 而奸不止，其咎安在？ 非乃朕德之薄，而教不 明与！吾甚自愧 大致翻译：现在法律规定有多种肉 刑，而奸邪犯法的行为却没有停 止，这其中的过错在哪里呢？不就 是我的德薄，教化不显著的缘故 吗？对此我深感惭愧 排除B：汉文帝有治理好国家的愿望，但他在主观上无法预料会出现“文景之治”，“致力于打 造封建盛世局面”说法不恰当。排除C：材料主要内容与选官制度无关。排除D：“消除了社会 上潜在的隐患”说法绝对 32 知识拓展 黄老之学 所谓黄老之学是以老子“道法自然”为体，托名于黄帝的刑名法术为用，兼儒、墨、阴阳诸家思 想的一个新的道家学派，主张清静无为等思想。黄老之学主要活跃在战国后期至西汉初期的一段 时间里。西汉初年，安定社会、恢复生产成了统治者的首要任务，而与此相合的政治哲学基础就 是黄老之学。 33 2.[黑龙江哈师大附中2024月考] 汉朝的察举制按照四科标准分类，以“德”为主的有孝廉、孝廉 方正、至孝、敦厚等科；以“文法”为主的有明法科；以“才能”为主的有尤异、治剧、勇猛知 兵法、明阴阳灾异、有道等科。据此可知，汉朝的察举制( ) C A.促进了社会各阶层的流动 B.扩大了统治集团阶级基础 C.有助于选拔多样治国人才 D.实现了中央对选官的控制 34 解析 本题考查汉代察举制。选择C：根据“以‘德’为主……为主的有尤异、治剧、勇猛知兵 法、明阴阳灾异、有道等科”可得出，察举制有多种不同的选拔标准，能够扩大选拔的范围，选 拔多种人才。排除A：A项太绝对，材料并没有针对各阶层。排除B：材料体现察举制的选官标准 多样，没有涉及选拔对象的阶级情况，不能体现统治集团阶级基础扩大了。排除D：D项与材料 主旨无关。 35 3.[天津部分区2024高一期中] 汉武帝一方面将货币的发行权收归中央，禁止各地方政府铸钱；另 一方面，把之前各地方所造质量参差的旧钱收回熔销，由中央统一铸造五铢钱。这在当时( ) B A.有利于减轻百姓负担 B.有利于保障财政收入 C.有利于农耕经济发展 D.有利于地方权力加强 36 解析 本题考查汉武帝经济举措的作用。选择B：汉武帝将货币发行权收归中央并由中央统一铸 造五铢钱，这在加强中央集权、促进商品流通的同时，还有利于保障币值稳定，便利赋税征收， 从而有利于保障政府的财政收入。排除A：中央统一铸造五铢钱不能直接减轻百姓负担。排除C： 国家控制铸币权，并不会直接刺激农耕经济的发展。排除D：这些措施有利于加强中央集权，而 不是加强地方权力。 37 4.汉武帝元封五年“初置部刺史，掌奉诏条察州”“令州郡察吏民有茂才异等可为将相及使绝国 者”；成帝时，“今部刺史，居牧伯之位，秉一州之统，选第大吏，所荐位高至九卿，所恶立退， 任职重大”。这一变化( ) C A.体现出取士标准多样化 B.表明刺史的监察权走向独立 C.助推了地方势力的膨胀 D.促使政府行政效率得到提高 38 解析 本题考查汉代刺史制度。选择C：据材料可知，汉武帝时期的刺史制度起到监察地方、加 强中央集权的作用，同时刺史有荐举人才的权力，而汉末成帝时的刺史逐渐有了治吏权，州事实 上已经成为凌驾于郡之上的行政单位，而刺史也由监察人员变为地方的军政长官，这容易导致地 方势力膨胀。排除A：材料的主旨是汉朝刺史权力在扩大，与取士标准的多样化无关。排除B：刺 史在设置之初作为中央派遣的监察官员，行使监察权力，却在后期发展的过程中不断越权干预行 政，最后发展成为地方行政官员，但这与刺史的监察权走向独立不符。排除D：D项在材料中没 有体现。 39 5.[重庆南开中学2023高一期末] 董仲舒不太强调“爱由亲始”，而更着重推崇“远之而大”，主 张“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下，实行爱及四夷的王道政治”。董仲舒 的这些思想( ) B A.促成了古代民本思想的产生 B.适应了汉朝巩固“大一统”的需求 C.意在削弱宗法伦理思想的影响 D.摆脱了传统“家国一体”观念束缚 40 解析 本题考查西汉董仲舒的思想。选择B：结合所学知识可知，董仲舒推崇面向天下，强调爱 及四夷的王道政治主张，适应了汉朝巩固“大一统”的政治需求。排除A：古代民本思想在西汉 之前已产生。排除C：根据材料“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子”可知董仲舒主张突 破宗法思想的局限，而非削弱宗法伦理思想的影响。排除D：董仲舒的思想并未摆脱传统“家国 一体”观念束缚。 41 知识拓展 董仲舒新儒学主要内容 1.针对中央集权的需要：提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张。 2.针对加强君权的需要：提出“天人合一”“君权神授”。 3.针对为人处世标准：提出“三纲五常”，提倡孝道。 4.针对土地兼并现实：进一步发挥儒家的仁政思想，主张限田、薄敛、省役。 42 6.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏二千石”“家世 二千石”的词语，这些词语在有关西汉的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了 ( ) C A.中央和地方存在着尖锐的矛盾 B.儒家思想在东汉地位显著提升 C.豪强势力影响了国家政权发展 D.血缘宗族力量制约了专制皇权 43 解析 本题考查东汉豪强势力的发展。选择C：材料中“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡” “世吏二千石”“家世二千石”说明东汉时期豪强地主强大，位居高官，影响国家政权发展。排 除A：从材料可以看出豪强势力强大，这会影响国家发展，但不能直接得出中央与地方矛盾尖锐 化。排除B：材料涉及的是豪强地主势力，未涉及儒家思想影响。排除D：材料强调的是豪强地 主势力强大，而非血缘宗族力量制约了专制皇权。 44 7. [内蒙古鄂尔多斯第一中学2023高一期末] 当涉及对“游侠”的评判时，《史记》认为 其“已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困”;《汉书》则认为其“以匹夫之细，窃杀生之权，其罪已 不容于诛”。这种区别反映出( ) A A.汉代官方意识形态的强化 B.史料实证精神得到史家认可 C.两汉社会风气的逐渐开放 D.私家野史的可信度遭到质疑 45 解析 本题考查《史记》和《汉书》中对游侠的评判。选择A：《史记》成书于汉武帝时期， 《汉书》是东汉时期的作品，从题干材料来看，司马迁对游侠精神持肯定态度，明显与统治阶级 的思想相悖，班固则不然，这反映出从西汉到东汉，统治者的官方意识形态强化。排除B：二者 是对游侠的价值判断有区别，而不是事实判断。排除C：材料与社会风气无关。排除D：《史记》 虽是私家作品，但不是野史，而属于正史。 46 $$