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年级上册·H
地 理
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第二章自我测评卷
一、选择题(每小题3分,共45分)
山脉是地形的骨架,我国地形复杂多样,各具特色。根据所学知识,回答
1~2题。
1. 下图中序号①、②、③、④代表的山脉名称依次是( C )
A. 昆仑山脉、大别山、太行山脉、南岭
B. 祁连山脉、六盘山、大兴安岭、巫山
C. 祁连山脉、秦岭、太行山脉、巫山
D. 天山山脉、巫山、阴山山脉、秦岭
C
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2. 读图,下列搭配正确的一项是( A )
A. ①—塔里木盆地—我国面积最大的盆地
B. ②—内蒙古高原—我国最平坦的高原
C. ③—四川盆地—我国纬度位置最高的盆地
D. ④—华北平原—我国最大的平原
A
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地形剖面图能直观地看出某一条线上地面起伏和坡度陡缓。下面为我国横断
山脉南段垂直剖面图。读图,回答3~4题。
3. 下列对该地形区的描述,正确的是( D )
A. 地面和缓 B. 地势低平
C. 支离破碎 D. 山河相间
D
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4. 图示地区的地形地貌,制约了当地经济的发展,具体表现为( C )
A. 降低了基础设施的建设难度
B. 减少了滑坡、泥石流等自然灾害的发生
C. 阻碍了当地与外界的交流与沟通
D. 有利于发展特色农业
C
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跨学科·语文 “红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东的《七
律·长征》带领我们共同回顾长征历程,铭记长征精神。下面为长征路线简要示
意图。读图,回答5~6题。
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5. 长征路线( A )
A. 经过我国地势第二、三级阶梯
B. 大部分位于西北干旱区
C. 经过黄河下游的平原地区
D. 大部分位于东部平原地区
6. 红军在陕北吴起镇胜利会师,该地所在地形区( D )
A. 辽阔坦荡,草场广布
B. 地形崎岖,森林茂密
C. 地势高峻,雪山连绵
D. 千沟万壑,支离破碎
A
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7. (2023·十堰中考)下列关于我国气候特征的叙述,不正确的是( D )
A. 冬季南北温差大,夏季普遍高温
B. 年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减
C. 气候复杂多样和季风气候显著是我国气候的主要特征
D. 东部地区自北向南分布着热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候
D
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读图,回答8~9题。
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8. 图1中①、②、③与图2中甲、乙、丙三地的组合,最有可能的是( C )
A. ①为丙地,②为乙地,③为甲地
B. ①为乙地,②为丙地,③为甲地
C. ①为丙地,②为甲地,③为乙地
D. ①为甲地,②为丙地,③为乙地
9. 下列关于图2中信息的说法,正确的是( C )
A. a线是我国干旱区与半干旱区的分界线
B. b线是我国亚热带和暖温带的分界线
C. c线是我国地势第二、三级阶梯的分界线
D. h地经常发生滑坡、泥石流等地质灾害
C
C
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区域认知 读我国某种气象灾害平均每年出现次数的分布图,回答10~
11题。
10. 这种气象灾害在我国出现最频繁的季节是( D )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
D
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11. 下列地区中,受此种气象灾害影响较严重的是( D )
A. 塔里木盆地 B. 青藏高原
C. 云贵高原 D. 长江中下游平原
D
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12. 跨学科·语文 读万卷书,行万里路。“诗仙”李白也是个“旅行者”,在旅
行过程中写下了许多美丽的诗篇。诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描
绘的景观位于( A )
A. 长江中上游 B. 长江下游
C. 黄河中上游 D. 黄河下游
A
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跨学科·语文 某学校组织了跨学科主题学习,语文、地理老师分别提供了
有关黄河的学习资料。图1为“黄河诗文”的时间轴,图2为黄河潼关站的水文资
料。据此,回答13~15题。
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潼关站 多年平均 2021年
年输沙量/万吨 92 100 17 100
年径流量/亿立方米 335.3 395.1
13. 自汉到宋,从对黄河的描述上反映出黄河最典型的水文特征是( B )
A. 水量大 B. 含沙量大
C. 流速快 D. 无结冰期
14. 潼关站水文资料显示,近年来黄土高原地区( C )
A. 河流年输沙量变大 B. 河流年径流量变小
C. 水土流失减少 D. 植被破坏加剧
B
C
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15. 同学们查阅的资料中,属于黄河流域生态保护和高质量发展的有( C )
①在上游提升“中华水塔”的水源涵养能力 ②在中下游推进“黄金水道”的生
态治理 ③在中游开展“水土保持”的综合治理 ④在下游推进黄河三角洲湿地
的保护修复
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
C
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二、综合题(共55分)
16. (14分)阅读图文材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一
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材料二 我国既有纵横交织的山脉、气势磅礴的高原、一望无际的平原,也有群
山环抱的盆地、起伏绵延的丘陵。其中山地、丘陵连同比较崎岖的高原通常合称
为山区,我国山区面积约占全国陆地总面积的2/3。
(1)我国既有广阔的陆地,也有辽阔的海域,东部临海中属于我国内海的
是 (填字母)。世界上大多数动植物都能够在我国找到适宜生长的地区,
原因是我国气候 。在横断山区有“一山有四季,十里不同天”的特
点,影响因素是 。(6分)
(2)长江和黄河发源于 (地形区),自西向东注入海洋。长江有
“水能宝库”之称,简述E处水能资源丰富的原因:
。(4分)
A
复杂多样
地形地势
青藏高原
处于我国地势第二、三级
阶梯交界处,河流落差大,水量丰富
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(3)我国有“跳进黄河也洗不清”的说法,它反映了黄河 的水文特
征。( B )(2分)
A. 水量大 B. 含沙量大
C. 有凌汛 D. 汛期短
(4)材料二反映我国地形的特点是 。(2分)
B
地形复杂多样,山区面积广大
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17. (14分)地理实践力 某学校开展了以“我国气候的南北差异”为主题的网
上研学,如图示意漠河与三亚相关的气候资料。根据图文材料,回答下列各题。
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(1)漠河与三亚的1月平均气温相差约 ℃。造成两地冬季气温差异的主要
因素是 。(2分)
(2)漠河位于 省西北部,处于 (温度带),适合发展冰
雪旅游。试说明漠河发展冰雪旅游的气候优势。(6分)
冬季气温低,冰雪资源丰富;冬季漫长(寒冷期长),有利于冰雪活动开展。
(3)三亚位于海南省南部,处于 (温度带)。因为 丰富,种
植的作物一年可收获三次,加快了农业育种速度,三亚成为国家重要的育种基
地。10月到次年4月,三亚的降水 ,对此,育种基地完善水利设施建设
是稳产的关键;夏秋季节,三亚育种基地要考虑 (气象灾害)带
来的负面影响。(4分)
(4)三亚和漠河共同的气候特征是 。(2分)
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纬度因素
黑龙江
寒温带
热带
热量
较少
台风、洪涝
雨热同期
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18. (12分)人地协调观 阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 二十大报告提出:站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。2016年我国
就提出了长江经济带发展战略,如今,长江经济带已发展成为我国综合实力最
强、战略支撑作用最大的区域之一。
材料二 图1示意长江流域,图2示意长江干流各河段主要的生态和环境问题。
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(1)长江发源于 高原,注入 海。(2分)
青藏
东
(2)长江的航运价值高于黄河,据图分析长江中下游地区地形、气候的特征及
对河流的影响,完成知识结构图。(6分)
① 、② 、③ 、④ 、
⑤ 、⑥ 。
中下游地区地形平坦
亚热带季风
缓慢
大
无
黄金水道
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(3)“生态优先,绿色发展”是长江经济带发展规划的基本思路。长江经济带
将建设成为水清地绿天蓝的生态廊道。请你为长江流域的生态建设提出两条合理
化建议。(4分)
上游地区做好植被保护工作,退耕还林、还草,植树造林;中下游地区裁弯取
直,退田还湖、疏浚河道、防治水污染。
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19. (15分)综合思维 中国河流众多,水文特征各具特色。依据河流水文
特征的差异,进行了两大区域划分,以便于寻找规律。结合图文材料,回答
下列问题。
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(1)甲是 区,乙是 区。(2分)
外流
内流
(2)甲、乙两地区河流水量比例差异大,据图分析原因。(3分)
甲地区年降水量大,河流流量大;而乙地区年降水量小,河流流量小。
自然环境各要素对河流的水文特征影响很大,我国各地河流的水文特征深深
打上了自然环境的烙印。如图4所示中A、B、C是乱了顺序的松花江、长江、珠
江的汛期状况。
(3)推测河流名称:A ,B ,C ;试说明推测理
由。(6分)
珠江是我国汛期最长的河流,B是珠江;松花江有两个汛期,C是松花江;A是
长江,汛期是5—10月。
长江
珠江
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(4)分析C河流两个汛期的自然地理成因。(4分)
3—4月汛期: 。
7—8月汛期: 。
春季气温回升,积雪消融汇入河流,有短暂汛期
进入夏季,降水多,带来河流汛期
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