Unit5 第五课时 Integrated skills & Study skills-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年九年级上册英语(牛津译林版)

第五课时　Integrated skills & Study skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 concert n.音乐会 folk n.（＝folk music）民间音乐 rock n.（＝rock music）摇滚乐 country n.乡下，乡村 cowboy n.牛仔 guitar n.吉他 lasting adj.持久的 value n.价值 African adj.非洲（人）的 American n.美国人 tonight adv.今晚 重点短语 country music乡村音乐 local colour地方特色 make up编；编造 重点句型 1.There will be a music show during the art festival.艺术节期间将会有一场音乐表演。 2.This kind of music is about country life and cowboys.这是一种关于乡村生活和牛仔的音乐。 3.What kind of concert is it？它是什么类型的音乐会？ 教学重点 1.让学生听懂有关艺术节音乐演出的介绍。 2.让学生能根据所得信息完成有关音乐演出的日记。 3.让学生能根据语境猜测单词的意思。 教学难点 1.让学生能根据所得信息完成有关音乐演出的日记。 2.让学生学会邀请别人参加某项活动。 3.让学生能根据语境猜测单词的意思。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 　　课前查找整理有关艺术节音乐演出的相关信息，并预习本课时的新单词。 二、预习检测 根据句意及汉语提示完成单词 1.The teacher has told us to listen to news 　tonight　（今晚） on the radio. 2.I like the exciting rhythm of 　African　（非洲的） drum music. 3.He thinks 　highly　（高度地） of Tom’s opinion. 4.It is one of the most wonderful 　concerts　（音乐会） I’ve attended. 5.The dictionary is of great 　value　（价值） to students. 课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher：Do you like music？How many kinds of music do you know？ Step 2 完成Part A的任务 1.引导学生阅读A1，推测录音中可能涉及的内容。 2.让学生听A1的录音，重点听时间和日期，边听边记录。 3.要求学生完成A1的任务，在空白处填上正确的时间。 4.让学生听A2的录音，完成A2的任务，将左边和右边的内容连线。 5.引导学生阅读A3中Daniel写的日记，了解文章大意。 6.要求学生结合A2中的对话，在A3的空白处填入适当的内容。 7.师生共同核对A1、A2和A3的答案。 Step 3 完成Part B的任务 1.让学生听Part B的录音，了解对话大意，回答下面的问题。 （1）Would Janice like to go to a concert that night？ Yes，she would like to. 　 （2）What kind of concert is it？ Classical music concert. 　 （3）When and where does it start？ At Sunshine Theatre at 7 p.m. 　 （4）Where will they meet？ At the gate of the theatre. 　 （5）When will they meet？ At 6：50. 　 2.再放一遍录音，要求学生跟读，模仿语音和语调。 3.请学生分角色朗读Part B的对话。 Step 4 学习技巧：根据语境猜测词义 1.介绍本单元要学的阅读技巧：根据语境猜测词义。 2.要求学生阅读Part A中的句子，画出黑体词在原句中对应的解释。 3.老师核对答案，并拓展根据语境猜测词义的方法。 4.要求学生用上面学到的方法，猜测Part B中黑体词的含义。 5.师生共同核对答案。 ◇教学反思◇ 　　本节课旨在训练学生的听力能力以及通过上下文猜测单词的能力。首先从有关艺术节音乐演出的话题进行讨论，激发学生兴趣，帮助学生了解更多的音乐知识；然后通过完成教材任务，锻炼了学生获取信息的能力；最后引导学生了解和掌握根据语境猜测词义的学习技巧。本节课也有不足之处，因为课堂时间有限，学生做的猜测词义练习较少，课后应适当加强这方面的训练，夯实基础。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$