Unit4 第五课时 Integrated skills & Study skills-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年九年级上册英语(牛津译林版)

第五课时　Integrated skills & Study skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 record n.记录 symbol n.象征 victory n.胜利 spirit n.精神；幽灵；灵魂 German adj.德国（人）的 thought n.想法，看法，主意 survive vt.& vt.幸存，生存 admire vt.钦佩，羡慕 courage n.勇气 重点短语 break out爆发 go into hiding躲藏起来 die of/from死于 in fear of one’s life为某人的生命安全担忧 重点句型 1.Life changed for everybody，including women and children because of the war.因为战争，每个人的生活都发生了改变，包括妇女和儿童。 重点句型 2.It was a record of that time，and it has also become a symbol of the victory of the human spirit.它（这本书）记录了那个时代，也成了人类精神胜利的一个象征。 3.Anne kept writing in her diary until they were discovered by the Nazis.安妮一直坚持写日记，直到她们被纳粹分子发现。 4.It’s a pity that they couldn’t enjoy a happy life just as we do.很遗憾他们不能像我们一样享受幸福的生活。 教学重点 1.让学生了解战争带来的危害。 2.让学生根据时间线索简述一个人的人生经历。 3.让学生记忆并运用已学过的前缀和后缀。 教学难点 1.让学生能以战争为话题进行讨论，给出自己的观点。 2.让学生掌握合成词的构词法。 3.让学生能够使用构词方法推断新词的大致含义。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 　　课前查找有关第二次世界大战的资料，适当整理记录，并预习书后新单词。 二、预习检测 汉译英 1.爆发 　break out　 2.躲藏起来 　go into hiding　 3.死于 　die of/from　 4.为某人的生命安全担忧 　in fear of one’s life　 课堂教学 Step 1 情景导入 　　Teacher：There are some pictures about World War Ⅱ.Can you tell me more about World War Ⅱ？ Step 2 完成Part A的任务 1.让学生听录音的第一部分，完成A1的短文填空。 2.让学生大声朗读A1的短文。 3.让学生听录音的第二部分，完成A2的表格。 4.师生共同核对A1和A2的答案。 5.让学生再听一遍完整的录音，结合A1和A2的信息，完成A3 的任务。 6.请几名学生朗读他们填写完成的文章，然后核对答案。 Step 3 完成Part B的任务 1.让学生认真听一遍Part B的录音，了解对话大意，并回答下面的问题。 （1）How old was the boy in the book I Am David？ 12 years old. 　 （2）What does Simon admire？ He admires these children for their courage. 　 2.再放一遍录音，要求学生跟读，注意模仿语音和语调。 3.请学生分角色朗读Part B的对话。 Step 4 学习技巧：根据单词结构猜测词义 1.让学生阅读Page 59的例句，注意黑体单词，找出共同点。 2.总结构词法知识。 3.要求学生认真阅读Study skills中的短文，完成后面的题目。 4.师生共同核对答案。 板书设计 构词法知识： 1.-ness、-tion、-ment、-ing、-dom等通常是一些名词的后缀。 2.-less是否定后缀，dis-、un-、in-、im-是否定前缀。 3.-able是形容词的后缀，-ly多为副词的后缀。 4.blackboard、hard-working、worldwide等由两个单词构成的复合词，其意思通常与这两个单个单词的意思有关。 ◇教学反思◇ 　　本节课旨在训练学生听力能力并使他们了解构词法。首先讨论战争的话题，激发学生兴趣；然后通过学习课本内容，引导学生学会根据时间线索简述一个人的人生经历；最后让学生学习合成词的构成法，学会推断新词的大致含义。本节课内容偏多，学生对合成词的构成法掌握得不太好，合成词的构成法太多太零碎，需要学生课后多总结记忆。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$