4.2 明确概念的方法（教学设计）-2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》同步课堂优质课件+教学设计（统编版选择性必修3）

第二单元 尊重逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第二框 明确概念的方法 教学目标： 1.明确内涵的方法，知道定义的含义、目的、构成和方法，掌握下一个正确定义的要求； 2.明确外延的方法，知道划分的含义、方法、构成，掌握作出正确划分的要求。 核心素养： 政治认同： 科学精神：理解全民守法的内涵、意义、要求，明白全民守法需要建立长效机制 公共参与：在日常生活中，遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力 教学重难点： 教学重点：定义的规则和划分的规则 教学难点：掌握作出正确划分的要求 【教学过程】 思考： （1）两个猎人发生争执的焦点在哪里? （2）你能够帮助他们解开思想上的困惑吗？ 一、明确内涵的方法 1、定义的目的：要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 2、定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 3、定义的结构：被定义项、定义项、定义联项 4、定义最基本、最常用的方法：种差加属概念 二、明确内涵的方法 1、 下一个正确的定义的要求：科学知识、科学认识、本质属性宪法是国家的法律 首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性 其次，应该遵循必要的逻辑规则 1　 定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。麻醉就是麻醉剂所起的作用 犯罪就是严重危害国家安全的行为 2　 定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。偶数是奇数加1的数，奇数是偶数减1的数 3　 定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误哲学不是文学 4　 定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误儿童是祖国未来的花朵 三 、明确外延的方法 思考： （1）学生们为什么不知道自己该站在哪一排？ （2）老师的分类错在哪儿？怎样说才能让学生明白？ 1、划分 1　 目的：明确概念的外延，可以运用划分的方法，划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 2　 方法：是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法 3　 构成：由母项和子项两部分构成 2、概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。 1　 首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系 2　 其次，要遵循划分的逻辑规则 3、划分的逻辑规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 例1：选票分为赞成票和反对票。 在上述划分中，将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 例2：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 ②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 例1：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 “犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”,这个划分是错误的。原因在于，故意犯罪、过失犯罪是从犯罪动机方面划分的，而共同犯罪是从犯罪主体方面划分的，这个划分使用了不同的划分标准。 例2：邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类”这个划分不正确。原因在于，电子邮件是相对于纸质邮件而言的，以邮件的介质为标准划分;平寄邮件是相对于挂号、加急等邮件而言的,以邮件处理方式为标准划分;国际邮件是相对于国内邮件而言的，以邮件所达地域为标准划分。这个划分使用了不同的划分标准。 ③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 例1：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 在这个划分中，“棉花”“黄麻”属于“经济作物”，而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系。把“棉花”“黄麻”与“粮食作物”并列在一起，是不正确的。 4、概念是变化发展的 ①任何概念都是内涵和外延的统一。 准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 ②概念的内涵和外延不可能固定不变 认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化。 ③随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确 课堂练习 1、问：“什么是哲学？”答：“哲学不是文学。”这一回答(     ) A．犯了“定义过宽”的逻辑错误 B．犯了“循环定义”的逻辑错误 C．犯了“否定定义”的逻辑错误 D．犯了“比喻定义”的逻辑错误 2、下列不属于划分的是（　　） A．地球可以分为南半球和北半球 B．小说可分为长篇小说、中篇小说和短篇小说 C．人可以分为老年人、中年人、青年人、少年儿童和婴儿 D．刑罚的主刑可以分为管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑 3、丹丹、小颖、淑珍去参加奥林匹克竞赛。奥林匹克竞赛有数学、物理和化学三种,每人只参加一种。建国、小杰、大牛作了以下猜测。建国:丹丹参加了数学竞赛,小颖参加了物理竞赛。小杰:淑珍没参加物理竞赛,小颖参加了数学竞赛。大牛:丹丹没参加数学竞赛,小颖参加了化学竞赛。如果他们的猜测都对了一半,则以下各项为真的是(　　) A．丹丹、小颖、淑珍分别参加数学、物理和化学竞赛 B．丹丹、小颖、淑珍分别参加物理、数学和化学竞赛 C．丹丹、小颖、淑珍分别参加数学、化学和物理竞赛 D．丹丹、小颖、淑珍分别参加化学、物理和数学竞赛 4、下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是(　　) ①循环定义:迷信的人就是相信鬼神的人 ②比喻定义:教师职业是神圣的　 ③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽 ④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5、在说明文中,常见的说明方法是“下定义”。下定义 (　　) ①可以确保概念能客观反映认识对象　 ②就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性　 ③有助于明确概念的外延,消除概念在外延方面的歧义　 ④需要具备相应的科学知识,遵循必要的逻辑规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6、下列语句的划分,犯了“多出子项”的逻辑错误的是 (　　) A．战争分为常规战争和世界大战 B．一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C．文学包括小说、诗歌、戏剧 D．从市场范围看,市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 参考答案：C、A、D、A、D、D 定义的含义 定义的构成 明确外延的方法 明确内涵的方法 划分的构成 定义的方法 正确定义的要求 定义遵循逻辑规则 正确划分的条件 划分遵循的逻辑规则 概念的变化 划分的含义 明确概念的方法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$