2.4 思乡曲 课件-2023-2024学年高一上学期音乐湘教版（2019）必修音乐鉴赏

思乡曲 西安事变 作者简介 马思聪 中国作曲家、小提琴家与音乐教育家 中国第一代小提琴音乐作曲家与演奏家，在中国近现代音乐史上占有重要地位。1945年抗战胜利后，先后担任台湾交响乐团指挥、广州艺术音乐系主任、上海中华音乐学校校长、香港中华音乐院院长等。1950年后任中央音乐学院首任院长，并兼任中国音乐家协会副主席，《音乐创作》主编等职。 创作背景 在日寇的侵略下，大批同胞流亡关内。作曲家马思聪于1937年创作了这首小提琴曲。《思乡曲》以内蒙古民歌《城墙上跑马》为音乐主题，表现漂泊在外的人对故乡和亲人的思念。 聆听“思乡主题”，感受音乐的速度、情绪？ 速度：中速稍慢。 情绪：忧伤，怀念 熟悉主题 初次聆听 聆听歌曲 倚音 你能说出乐谱中的以下的音乐知识点 观察乐谱 调号 1=C 连音线 自有延长 调式 倚音属于装饰音（丰富乐曲的表现力） 我国古代将1（do）、2（re）、3（mi）5（sol）、6（la）叫做“宫、商、角、徵、羽”。分别以这五个音为主音构成的五种调式叫做五声调式。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。 五 声 调 式 说得直白点就是：以什么为主音所构成的音调叫做什么调式。 判断五声调式歌曲方法 确定主音：在一般情况下，歌曲的主音都会显现在音乐的结束处。 演唱 初次完整聆听 1、《思乡曲》和作曲家马思聪的不解之缘。 A“思乡主题”出现在哪里？ B关注音乐速度、情绪的变化。 初次完整聆听 音乐主题 音乐速度 情绪的变化 主题一 怀念、忧伤 缓慢地 悲伤地以如歌似诉的旋律表现出远离家乡的人们对故乡的怀念之情。 主题二 温暖 缓慢地 在低回缠绵的音调仿佛是回忆起过去幸福时光。 主题三 活泼、欢快 跳跃地 具有跳跃性的儿童形象，达到高潮，回忆童年欢乐时光。使用了音区的调动，明亮的高音区，既表现出小提琴的丰富，又使情感的表达更加细腻。 尾声再现 忧伤 缓慢地 乐曲以简短的结尾结束。使人回味无穷的是，乐曲最后落在羽调式的上造成期待感，使思念之情久久回荡着······ 马思聪是我国著名小提琴演奏家、作曲家和音乐教育家，早年留学法国，1931年回国后主要从事音乐教育工作，解放后曾担任中央音乐学院首任院长，1967年在"文革"中被迫出走美国，1987年在美国费城逝世。 游子回来了吗 情感实践，聆听全曲 配乐诗朗诵 情感实践 课堂小结 思乡之情 爱国情怀 课后作业 课后尝试以《思乡曲》为背景音乐，有感情地朗读《我爱着土地》。 $$