第三节 连接串联电路和并联电路-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年九年级上册物理(沪科版)

第三节　连接串联电路和并联电路 ◇教学目标◇ 知识目标 1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 2.理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串、并联电路。 3.设计简单的串、并联电路，选择实验器材，根据电路图连接电路。 能力目标 1.通过观察分析，识别串联电路和并联电路，培养学生观察实验、归纳概括、合作交流的能力。 2.让学生经历“观察—猜想—实验—归纳”的教学过程，探究串联电路和并联电路的特点。 素养目标 连接串联电路和并联电路，并探究两种电路的特点，在学习新知识的过程中，能与同学交流与合作，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难、解决问题的喜悦，体会科学知识在生活中的应用。 ◇教学重难点◇ 教学重点 认识串、并联电路，会画串、并联电路图。 教学难点 根据要求或电路图，画出实物图或连接实际电路。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 学校公寓的走廊里新换了声光控LED灯，这种灯的特点是晚上一有声响就亮，白天即使声响再大，灯也不亮。为什么会这样？你知道其中的原理吗？ 二、教学步骤 探究点1　串联和并联 ［阅读课本］P68 “串联和并联”。 ［思考］（1）什么是串联电路、并联电路？ （2）哪部分电路是并联电路的支路？哪部分电路是并联电路的干路？ ［提示］（1）串联电路：把元件逐个顺次串接在一起组成的电路叫做串联电路，如图所示。 （2）并联电路：把元件并列地连在一起组成的电路叫做并联电路，如图所示。 ①支路：在并联电路中，分叉以后只有部分电流通过的电路为支路（如A、B之间通过两个灯泡的电流）。 ②干路：在并联电路中，所有电流都会通过的那部分电路为干路（如电源负极到点A之间和电源正极到点B之间的电路）。 ［思考］家庭电路中，哪些元件的连接是串联？哪些元件的连接是并联？ ［提示］（1）串联：家庭电路中，开关和用电器的连接；节日小彩灯的连接。 （2）并联：家用电器之间的连接。 ［阅读课本］P69~P70“实验探究：连接串联电路和并联电路”。 ［小组讨论］（1）串联电路和并联电路各有什么特点？ （2）连接电路时，应注意哪些问题？ ［实验］（一）串联电路： ①闭合和断开开关S，你看到了什么现象？ ②把开关S改接到L1、L2之间，再改接到L1与电源之间，分别闭合和断开开关，你看到了什么现象？由此你能得出什么结论？ ③闭合开关S，两只灯泡都发光，这时把L1或L2拧成开路，会看到什么现象？ ④闭合开关S，两只灯泡都发光，分别让L1或L2短路，会看到什么现象？ （二）并联电路： ①标出并联电路中的干路部分和支路部分； ②开关S、S1、S2都闭合，两只灯泡都发光。断开S，你看到了什么现象？这说明了什么？ ③开关S、S1、S2都闭合，两只灯泡都发光。闭合开关S和S1、断开开关S2（或闭合开关S和S2、断开开关S1），你看到了什么现象？这说明了什么？ ④开关S、S1、S2都闭合，两只灯泡都发光。分别拧下L1或L2，使两只灯泡分别开路，会看到什么现象？这说明了什么？ ⑤在并联电路中，能让L1或L2短路吗？为什么？ ［归纳提升］（1）串联电路和并联电路的特点： 电路 特点 串联 电路 ①只有一条电流路径 ②在串联电路中，开关控制所有的用电器 ③在串联电路中，一个用电器发生了故障，整个电路都不能工作 并联 电路 ①有两条或两条以上的电流路径 ②干路开关控制整个电路的通断，支路中的开关只控制其所在支路的通断 ③各支路上的元件互不影响 　　（2）连接实物电路时，应注意：①连接电路前，要先画好电路图；②把电路元件按电路图相应位置摆好；③电路的连接要按照一定的顺序进行，连接电路的过程中，开关应该处于断开状态；④连接并联电路时，可按“先串后并”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上。 ［小组讨论］如何识别串、并联电路？ ［分析］串、并联电路的识别方法： 定义法 电路元件逐个顺次连接的，是串联电路；各元件并列地连接在电路中的，是并联电路 电流法 从电源的正极出发，顺着电流的方向，看电流有无分支。若电流始终只有一条路径，则为串联；若在某处分为几条支路，流过各用电器后又在另一点合在一起，即电流在电路中有分有合，则为并联 拆除法 逐个拆除电路中的用电器，看其他用电器是否受到影响，能够相互影响的是串联电路，其间不相互影响的是并联电路 节点法 电路中三根导线连接的点称为节点，如果两个节点之间有导线相连，那么，这两个节点就可以看成是同一个节点。图（a）中共有4个节点，根据以上的要求，可标出2个节点，整理后如图（b）所示。1、2两个节点之间，同时连接着灯泡L1、L2和L3，所以L1、L2和L3是并联的。另外，这种电路也可以用伸缩法，就是把导线缩短或伸长后来判断 三、板书设计 第三节　连接串联电路和并联电路 1.串联电路和并联电路 （1）概念图解 （2）家庭电路中的串联和并联 家庭电路中的用电器和控制它的开关、节日用小彩灯→串联 各家用电器之间、插座和用电器之间→并联 2.串联电路和并联电路的特点 3.串联和并联的选取 元件之间相互影响→元件应串联 元件之间互不影响→元件应并联 ◇教学反思◇ 　　对于初学电路的学生来说，大家普遍感觉困难。处理这部分知识时，老师要放慢速度，且要把自己的讲述和学生的动手结合起来。在介绍了串联电路后，就让学生画串联电路图和连接其实物图，在介绍完并联电路后，就让学生画并联电路图和连接其实物图。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$