贵阳100分卷 期中综合评价（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级上册语文（贵州专版 无答案）

第二阶段综合评价（期中） (时间：120分钟满分：100分)》 一、书写水平(3分) 举 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(3分) 二、倾听能力(6分) 以 2.下面几个成语，在材料中你没有听到的一项是 )(2分) A.谈笑风生 B.一本正经 C.迫不及待 D.怒不可遏 3.犹太人的生意经对你的学习、事业有什么样的启示？(4分) 三、基础积累(13分》 数 在每个人成长的记忆中，有一种记忆叫作小城记忆。我心中的这座小城，没有一线城 市的繁华，却见证了一代又一代人的青春，也承载着那些远离家乡的游子的牵挂，有着光 辉灿烂的民族文化所带来的自豪感，也镌刻着历史发展的印记。 十月金秋，漫步于小城的街头，giao shǒU 仰望，金色的暖阳将小城装扮得眼 花缭乱，我喜欢小城秋天银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩，在黑夜的映衬下， 黄得有些娇嫩，有些含蓄，一株株银杏树就像一个个慈祥的老者正在和yá 悦色 地述说着秋日之美。路上行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。 我还喜欢枫叶的红，红得热烈，仿佛要映红正在田地里劳ù 的人们的脸。独自在 枫林中徜徉，枫叶的红宛如血液流进我的心里。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红 于二月花”的诗句，想必古人对枫叶也是情有独钟的。 4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.镌刻 B.眼花缭乱 C.映衬 D.情有独钟 6.根据所给信息默写相应内容。(5分) (1) ,江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》) (2) ?烟波江上使人愁。 (崔颗《黄鹤楼》) (3)萧关逢候骑， (王维《使至塞上》) (4)白居易在《钱塘湖春行》中用“ ”写出了初春时 钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(2分) 斜 A.重阳时节，古人常有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。 0 B.鲁迅的《藤野先生》选自散文集《野草》，他还有散文诗集《朝花夕拾》。 C.居里夫人，法国物理学家、化学家，曾在物理学和化学方面获得诺贝尔奖。 D.苏轼，号东坡居士，北宋文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州时。 第1页（共6页） 四、阅读能力(30分) (一)整本书阅读 8.“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已经年过半百，但仍很健康。他曾经是国 民党将领，性格很急躁，但是他很谦虚。他不计较个人财物一除了马匹。”这里的“他” 是 ( )(2分) A.朱德 B.徐海东 C.贺龙 D.刘志丹 9.我们经常会在一本新书的腰封上看到出版社或名人对这本书的推荐语，如《钢铁是怎样 炼成的》的推荐语是“从男孩到英雄的成长和奋斗历程”，《朝花夕拾》的推荐语是“一代 文化巨人鲁迅先生的青春往事，一幅清末民初的生活画卷”。请你为纪实文学《红星照 耀中国》这本书写一条创意推荐语。(2分) (二)现代文阅读 山里的青年 梁晓声 ①我已很久很久没到山里了。是的，太久了。 ②但我却在四十五年后第二次进入了山里一那山叫云丘山，已被打造成临汾的一 处旅游景区。如今山路的状况良好，进山也仅需半小时车程。这次重温山里的日子，竟给 我带来了大出所料的新鲜感。 ③使我感慨万千的，首先是旅游带给中国农村，特别是山区农村的巨大变化。在山路 尚未修通的年月，出一次山去到山外的世界是多么不易啊！如今半个多小时的行程，对于 山民也许是整整一白天的事。据陪同我和好友王山的导游青年讲，他父母那代山农，并非 谁都想往山外闯。一来当年有城乡户籍限制着，去往山外了也找不到工作。二来出去一 次太不容易了，路遇山洪、山塌等险情是常有之事。所以，大多数人挺认命，觉得一辈子没 出过山并非多大的遗憾。 ④而我眼前这位山农的儿子却已是临汾的著名导游了，获得过全国金牌导游奖。那 日，在他的陪同下，我与王山边听边看，上上下下行走于各个景点，兴致盎然。王山问他当 导游的主要心得是什么，他说：“绿水青山就是金山银山。这句话使中国农民，特别是祖祖 辈辈深居大山腹地的山民，深受旅游业方兴未艾的泽惠，我们这里成了世外桃源了！”不愧 是金牌导游，一番话句句在理。 ⑤这时，我们走到了一处有舞台的地方，台上正演出节目，演员以男女青年为主，或歌 唱，或表演鼓舞。王山问，请他们演出一场多少钱。导游笑着说：“不是外请的，台上个个 是村里人。他们喜欢文艺，自发组成了演出队，演出是他们的日常工作。平时有基本工 资，旅游旺季有奖金。在家附近就把线挣了，他们也就不太想去外地打工了。而他们的 家，原本散居各处，如今建成了新村，就集中住到一起了。” ⑥离开有舞台的景点已是十点多了，导游带我们去吃豆花。卖豆花的小院千净整洁， 出屋迎我们的是位姑娘。姑娘说豆花一早就卖完了。我问她生意如何，她笑道：“反正我 自己知足就是了。”看她的样子，是真知足。 第2页（共6页） ⑦导游便又请我和王山随其去见一个他所“羡佩”的人。 ⑧一处山坡上有两间仿古砖房。我尚未见到人，先被门两旁的对联吸引了。其联是： “山静似太古，日长如小年”。我不由自主地说：“此处有高人，下联尤佳。”正说着，一儒雅 青年自屋内出，眉舒目朗，气质沉稳。导游介绍对方是他大学学兄。王山遂问：“对联可是 学兄所写？”学兄坦言：“我可写不出来。这是我俩的小学校长，也是我俩的恩师写的。”原 来他们的恩师退休后，便发挥余热，承担起了彰显景区各处文化内涵的义务，被人尊为景 区的“文化提升人”。学兄说：“我俩的恩师病了，我得接他班，也愿意接他班。我这里是儿 童手工体验中心，我喜欢教孩子们做各种手工，也喜欢像我恩师那样，到处走走、观察、思 考，看哪处景点还有提升文化品质的必要，哪些方法还能使大家的收入再多一些…” ⑨那么沉静的青年，那么年轻的青年，连说话的语调也很沉静，像思想者在口述思想。 ⑩在下山路上，我仍品味那副对联，对王山悄语：“可惜横批俗套了，‘吉祥如意’四字 破坏意境了。”王山却说：“我觉得连横批也好，对于当地人，另有深意在其中。” ①回到住处，一夜难眠。 ②我曾想问两位学兄学弟毕业于哪所大学，因觉冒昧没问，什么大学什么学位，对于 他俩的人生显然已不是最重要的。 ③祝那山里的家家户户吉祥如意！ (选自《新民晚报》2023年4月21日，有删改) 10.在“我”的行程中，下列内容不属于给“我”带来“大出所料的新鲜感”的事件是 ()(2分) A.状况良好的山路修进了大山深处，方便人们来往。 B.旅游给山区农村带来了翻天覆地的变化。 C.青年大学生愿意扎根乡村，接班“文化提升人”。 D.村里吸引了来自天南海北的青年人驻村表演。 11.梁晓声散文集《活得明白》中有四个专题，本文归入哪个专题最合适？结合文章谈谈你 的理解。(4分) ①美得刚好 ②何以年青③生活真相④浮世远观 我认为最适合归入专题： 。(只填序号) 理由是： 微小生命的巨大力量 陶世龙 ①生命，如果单就它的个体来看，即使是巨如恐龙，和台风、洪水、地震、火山爆发比起 来，力量也微小得多。但是，如果把它们作为群体来看，其力量就强大多了。因为生命可 以生生不息，越来越繁盛。一只雌白蚁每年能产卵100万个以上，而在生物中，白蚁还不 是繁殖力最强的。一只蚜虫在五代之内能生出近60亿个子孙。细菌的繁殖力更强，一个 细菌有时一天一夜就能变成380多万亿个，在1克土壤中就有1000多万个。 第3页（共6页） ②在生物中，现今个体最大的动物是蓝鲸，它的舌头就比两头牛还重。而细菌则小得 肉眼看不见，但从某些方面来看，它比鲸的作用还大。除了细菌，地球上还有其他多种微 小的生物，如藻类生物、原生生物等。惊人的繁殖力使它们的数量像天文数字那样庞大， 有些藻类在条件适宜的时候，一天之中能繁殖几万亿个。 ③地球上最基本、最丰富的食料，就是那些小生物。如果没有漂浮在水中的微小生 物，鲸和鱼类都将无法生存。但也不用太过担心，这些微小生物是海洋中最多的生物，它 们繁殖的数量超过了鱼类捕食的需要。 ④对于农业生产，微小生物也起着很大的作用。由于细菌的作用，枯枝落叶被分解成 为腐殖质，使肥料变成植物能吸收的养分。细菌还使空气中的氨在土壤中固定下来，供应 植物生长的需要。某些细菌还能帮助植物防治病虫害，或刺激植物生长。由此可见，如果 我们帮助那些有益的微小生物繁殖，消灭那些有害的生物，农作物的收成就有可能更好。 ⑤微小生物还是许多矿藏的制造者。造成石油的主要原料不是别的，正是海洋中的 浮游生物。这些生物由于水温变化等原因，会突然大量死亡，尸体堆积在海底，最后成为 石油，而在这变化过程中，某些细菌起了积极的作用。植物在变成煤的过程中，也得力于 某些厌氧细菌的工作，它们将植物体内的氧气、氢气排除掉，使碳保留下来。某些“吃”铁 的细菌，使本来存在于水中的含铁物质改变性质，从中获取自己需要的能量以求得生存， 同时使这些含铁物质沉淀下来，最终形成了很大的铁矿。这种“吃”铁细菌在今天的湖泊、 溪流中有时也能见到，它们的集合体像赭黄色的棉花。锰矿的形成也有细菌的作用。 ⑥我们还可以看到，一些很大的磷矿，竞是许多微小生物的骨骼堆积、变化而成的；而 那些构成大山的厚厚的石灰岩的建造者，竞是小小的珊瑚虫。在这里我们可以看到作为 群体的生命的巨大力量！ ⑦生命的力量虽然巨大，但有时也是盲目的，这些盲目的行为会毁灭生命自身。作为 万物之灵的人出现后，开始注意到了有目的地引导生命活动为人类服务。但如果不能从 总体上认识生命活动的相互关系，考虑人类的长远利益，结果还是会带来不利于自己的后 果的。1928年，英国的细菌学家弗莱明在研究细菌时，发现并成功研制了青霉素，极大地 激发了人们探索新型抗菌药物的兴趣，并研制了新的抗生素。而抗生素的滥用，使得很多 病菌产生了耐药性，最终发展成对绝大多数抗生素不再敏感的“超级细菌”。 (选自《时间的脚印》) 12.植物在变成煤的过程中，起作用的微小生物是 ( )(2分) A.浮游生物 B.厌氧细菌 C.“吃”铁细菌 D.小珊瑚虫 13.下面是两位同学对微小生物的讨论，请根据选文，补充完成横线处的内容。(4分) 甲：我觉得微小生物就是细菌，它有超强的繁殖力。 乙：你的看法不对，除了细菌，地球上还有其他多种微小的生物，如(1) 微小生物是地球上最基本、最丰富的食料，对农业生产有很大作用，还是许多矿藏 的制造者。它们的群体力量和作用可不小呢！ 甲：虽然这些微小生物的群体生命力量巨大，不过现代科学已经在有目的地掌握和引 导它们的生命活动为人类服务，所以微小生物对人类健康的影响不足为惧。 第4页（共6页） 乙：可不是这样的，对微小生物巨大而盲目的某些行为可能会毁灭生命自身。如果人类 不能长远考虑，后果会很严重。比如，(2) ,这就提醒我们要注意合理利用“微小生物的 巨大力量”。 (三)古代诗文阅读 风雨游记① 裕瑞 是时也，夕阳已落，晚景苍茫，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空，电光一 掣，金蛇激射，殊令人骇魂眩目。土人四告余曰：“暴雨将至，早回步可也。”余曰：“雨行颇 饶佳趣。兴未尽，安可言旋？”遂登石桥。历数十级，始及其顶。俄而烈风大作，湖水壁立， 老木欲拔。加以雷声殷殷③，长空若虎啸牛吼，吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须 臾路没矣。余与从者共联臂挟行，衣履湿透，路皆焦泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之 危，跟跄归馆，状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。归后，不暇更裳， 衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。 【注释】①这篇游记，记风雨中游北京昆明湖的情形。作者裕瑞是清朝文学家、书法 家。②土人：当地的乡人。③殷殷：众多。 14.文章记叙了作者风雨中游北京昆明湖的情形，下列选项与文章内容不符的一项是 )(2分) 风制游记 B 0 大雨即将米临乌 登行桥，路 狂风大作，老树 到公馆很快 云密i,电光闪现 台阶，到达顶 被近根拨起 下这篇游沁 15.雨中游湖艰辛且狼狈，作者却说“雨行颇饶佳趣”，请找出文中与此相照应的语句。 (4分)》 16.下列各组句子中加点词的意义和用法不一致的一项是 ( )(2分) A.遂登石桥 遂至承天寺寻张怀民（苏轼《记承天寺夜游》） B.路皆焦泥 水皆缥碧（吴均《与朱元思书》） C.复怀倾坠之危 实是欲界之仙都（陶弘景《答谢中书书》） D.余与从者共联臂挟行 未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》） 【甲】 日 【z】 词 [宋]晁冲之 [清]智生 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 炎威天气日偏长，汗湿轻罗倚画窗。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 蜂蝶不知春已去，又衔花瓣到兰房①。 【注释】①兰房：兰香氤氲的精舍，此处指智生坐禅修行的斋室。 第5页（共6页） 17.请你根据诗歌内容判断，依次填入标题横线处最贴切的一项是 )(2分) A.春秋 B.春夏 C.秋夏 D.冬夏 18.你从这两首诗歌中读出了诗人的哪些感情？(4分) 五、综合运用(8分) 某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。 19.班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈讨 论，其中不利于讨论有效开展的一项是 ( )(2分) A.我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。 B.你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。 C.我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。 D.各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。 20.在读书交流活动中，就“如何有选择地读书”这一问题，小宁同学发表了自己的看法。 发言稿画线部分中有两处语病，请你找出来并帮他修改。(6分) ①随着社会的发展，书籍的种类日益繁多，但品质却良莠不齐，有选择地读书就尤 为重要。②不加选择地读书，不仅会使自己思维混乱、趣味低下，还会白白浪费精力。 ③优秀的文学作品能得到大家的青睐，是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚的原因。 ④阅读中外名著就是一个很好的选择，你不仅可以在书中体验不同的人生，还能提升 自己的文化修养，这样的读书才有意义。同学们，让我们都选择最有价值、最适合自己 的读物吧！ 六、写作能力(40分) 21.自律，是指自我约束。回首过往，你会发现“自律”在自己的成长过程中发挥着重要的 作用：意志薄弱时，自律可以帮助我们抵制诱惑，不再沉迷于享乐；放飞自我时，自律可 以督促我们不再拖延，说做就去做；思想懈怠时，自律可以培养我们坚韧不拔、持之以 恒的品格…严格的自律能让我们走得更远、站得更高，成就更好的自己。 请以“自律，成就更好的自己”为标题，写一篇600字左右的文章。 写作提示与要求：(1)明确“自律”的内容，突出其重要作用。(2)详略得当，充分表 现“自律”的具体过程及“更好”的意义。(3)表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考 和感悟。(4)符合生活常理，内容健康，文体明确。(5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名 校名等信息。 第6页（共6页）