期中综合评价（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级上册语文（广西专版 无答案）

L语序不当，应将捞藻特”和"清漱泥”互换位置。 00000ag 期中综合评价 装一订一场 (时可：50分钟消分：120分) 搭配不当，应将“建造“改为创菇” C成分残缺.应在建造”前加“为人民” 一.积累(21分) D语序不当，应将”安定富足”和“生机盎然”互换位置。 阅读下面语段，完成1一5题 【课本中的西潮】白落易在（钱塘湖春行）试，他最爱那西湖的白沙装，千年之后，西湖已是是 6.请根据下表提概的信息，按要求填写内容。(10分) 杭洞一顾殖嗦的明味。杭州的美并非来自天品，而是人们在污泥塘中A 春4的结 三情在东来这草，写下“树树紧秋色，① ”,让我们感受到膏显 (并望) 果。七世纪，隋场南并运河遥就州：入世纪，人们花”六米”速西：九世妃，大神人白居易带着 之秋景：幸白补船过利门，写下“胸 ,江入大荒流”，让成打形受到 《没相门通射》 ©热之心走进田参，筑提鶯水。十世记，美地王钱得带着军队修李提，建用口，榜藻芹，清淤 江水单伟妆网之气梦：程施叠上青牌楼，写下“ 《青热楼) 泥，建捷了一个安定富足、生机盘然的民生环境：十一壮纪，苏规藏照杭州，与时半个西湖已被蕉 ”,让我们欧食到晚形同大、色解明之美景 芬堙素，不宋取有效的潜她，二十年后西胡将完企粘塌。面对射北棘手的代说，苏议一改往可 面对青山南卷，其均产生了那春空备之舍：等飞是天者，望峰悬心四 的谦活姿态，在杭州人民的B 中，开始了大规德的靴毅工程：度旧还湖，深花西湖， 《持朱元思书】 ,00 ,面时关念文人：判桃借松箱之刚稀来想最堂弟： 筑提造桥，建造晨佩。他在杭州的功，一点色不逊色于那些章太。杭州和西湖也园此调有了 抒怀 附从弟（兵兰 ?检柏有表性，爵对西湖竿春美景，⑧ 1填人君)是 走句机度风根的管本。 《钱游湖泰行 提开发喜爱，黄美之情： 【课本中的流信】下信“，甲谈信，是中华民就的传能美德之一，在古人眼中，“信是虫身之 本、交友之道、经商之魂，为政之要：在规代社会，域信是公民的第二辰身份证，一个人，若让“域 二，阅读(39分) 盆”情综离开，再大的建树也丈能令人C 。无论古今，信盘该成为个人必有的精 《一)现代文阅读1（本题共3小题，7分） 不 种品霞。藏信是一汪出对的泉水，使慢得的人记住生法的美好：谈信是一桑轻漫的白云，使幸运 阅读下面的文字，完成？一9邀 的人感到生治的乐规“让我们伸出双于，以信为纪，携手前进 树料一垂物质文化请产是各族人民长期以来创造款累的重要文化时富，它断包括的口头史学 1.侧读以上文字，根据拼音可汉字，给加点字注音。(2分) 及其语言载体，传热表演艺术，民俗礼仪与节庆，有关自然米和宇宙的民可知议与实我、传统手 (1》chit 热 (2)梢然 工艺技能.及其相应的活动场所等，既是人是文化多样达的重受体现，又是中华民族身份和中罕 2.文段中A,B,C三处需填上减语，请你从以下备选减语中选并恰当的成语对应填写。(3分) 文化主权的有力桑社， 备速成语：电精渴虑处心积虑万众期特痛心疾首深怒痛疾翘首期册 挂刷每称社戏表栽班戏，是广西地方徐统戏刷，国家威非折魔文化遭产之一，流行于广面松 3解释文段中面线的词语。(2分) 然市，郴期市、智湖市，河池市一带爱语州市部分宫诗地区，彩响至湖南南部地区与广东西业隔。 (1}雅骤： 柱料历史比较悠久，大的发武干明代中叶。明末清初昆化滋格弱广面，后高胶和光阳腔又相 (2)建树： 作入，儿种声脸相互融合形成桂刷。 4根据对联的要求及相关提示，从以下句千中选出相美句子，按上下瑕碳序抄写在相应的横线 杜制刷目数量丰富，有“大小本杀入葡出”之说，《打金枝)《烤火下山K斯桥会抢伞（程 上。（下面两联，任选其中一联填写即可）(2分) 白铁无察铸俊臣 春水船如天上坐 丹心成结平权果 祛英)等新是其中的代表性别国。杜剩迈和那别，京别，昆物等测种的声腔和泰洗艺衣，5藏念 碧血常开革命花 青山有幸理忠骨 秋山人在面中行 骨并重，以唱功细腻，微工传神菁称。其声除音乐属枫腔体，以弹腺为主，兼唱高腔、昆腔，火脸 【抗州西谢秋蒸】上联 下联 及杂腔小朝。钟粒分南路和求路两大原，北路高元雄壮，南路委妮低说，其反调彩式“剂皮”和 【镜州西阖岳飞庙】上联： 下联： “膏弓“包都自成体辰。杜副用杜林方言沈臂。声调优美，抑扬有及。 5.以下从请段中选出米的句子寄要修改，下列病因分析及修议意见都正确的项是((2分》 桂刷的角色分为生，旦.净、丑四大行当。生行义分生，木、外小、式几种，旦行文分旦，占 装一灯线 十世纪，吴越王钱缪带着军然修海提，建闲口，号第并，清淤泥，建造了一个姿定斋是，生 贴，夫四种，净行附分净，制诗，未净三种，丑行只分耳和小卫两种。另有一些跑龙套的角色能款 0000000 机查然的民生杯境。 为“索 第1页（关8有） 第2夏（共8） 孔根于民同的桂别融会了广两特有的风土民情和人史静点，逐步形成了加赋蜿约、灵秀生 C受夏量，分布地，保护机剖，资金等问题影响，非进的传承面临看“后继无人"的闲境。 对、网委并济，富有身土气息的风格特色和陆近生活的质补简的之美。由于各种原圈，日前桃剧D在丰道项目跨额域融合中，非遗与校同的隐合形式最为突出山，其次是与断媒体的险合， 已格入潮危晚地，传统流夫，人才新档，耐日和技艺美传，民间演出举步推展，杜剔原有的艺术特 9每一个非遗项目都是人类的文化珍宝，但目前柱制已哈人额危境速，请你根据材料二和材料 色在此过程中正日渐淡化，常要采取撸说，及时发挺捻：保护杜剧，使这一潮临消亡的古老别种 三，为保护和传承柱制这一非项目提供三条建议。《3分) 重新提发生命力。 材料二223年会国两会期间，全雪人大代表增押提出加强分青文物依护，加强非遗传承和保 护，大力扩内雪缇消膏等建仅 管坪认为，传求和弘搭“染遗”是接开文化自信的重要内客，但由于“非遗”项日盘量众多， (二)观代文阅读川（本您共4小想.13分】 项日所在地分布权数，一些倍选地区山于保护把制欠染、音金不足，“非痘”项日“老龄化”严重： 侧读下面的文字，完减1013题. 后塘无人，传承和发扬适到国娘，为晚，地建议，在企业是西，积：岭应改府号召，发裤黄原优 叫醒阳光 势，对“非遗”项日的展规形大速行创新和包装，使其重新进入社会公众的视野：在网世界，要 白俊辛 大力推迷“互较网十奉逢”，大力推广“云游华道影惊展”，套遗青乐节，国风直格音乐会，“相奖上 ①刚刚身开眼晴，便被进过富以的相光制确 的非痘”等主题和模找，全方位减示非遗的越力：在较网层面，积枝拉附非建谓日和传承人与 ②北才的夏季，凌晨3杰左右，天就开始救亮。久居城市，习帽了晚睡晚起。常常受到母帝 地大专院校，高中，初中，小学合作，让更多连合不网年龄阶段的“$遗”走进战国，在年富学生文的训斥，只为獭惰。 化生活的同时，让更多的年极人了解，认议“非遗”，赠加“◆遗“项日传求人发摇与培养的果通。 记忆深处，手意的脚步，总是无于阳完 (刊餐于2023年3月7日，有刚或) ④比如夏争。每天，母亲凌展3点半左右淮时拉衣下筑，开始藏单而又丰富的劳作。此时， 材料三 非遗项目跨领域聪合形式分有表 我们一群儿女，还沉浸在相输的梦中 ⑤乡下的平晨，清臭，透凉，纯净，不运处的山，领日掌悲：山脚下的水，还在韩地鱼元的性 市志+校厚 ☐51.6% 港+文创 □4k,046 吸：河水达的树，仍然经托小乌的妮鸣 年音+新螺体 ☐1.15% 市依+社区， 回358J% 得豪手提绿刀，迎着回微的晨风，一塔走向茂密的深处。待寻得一处小草解城的地方，便 黄+结静 ☐29.9% 半清抹费 ☐1,7写 亨下腰，右手持娘，点手接过一起草，周力割起来。母素的身上，手上，头上，沾满露珠，可或还有 其他☐4% 少许的溪土。会不得擦梓，母亲说过，清最的泥土，可以给日子带采裤满的香气 0。高5病 ①真的】我们一群沈女，从小到大，感能在母亲的身上，嗅到生活的味追！ 7.下面对材料一的分析，有误的一项是 )(2分)】 ⑧排帝每到一花草，郭植版溶溶地码在一起，看上云，像哄滇千休息。差不多时，球帝弄从 入材料一是事物说明文，重点介绍了广西地方传统戏陆一柱制的分布，历史，制目.艺术特 低酸的山偷树上，制下少许条，柠成一条绳子，北这些鲜城的苹扎扎实实招起朵，杠在肩上。一 点，角色分类，风挤以及现状等， 路服冕着回家。 :第2段加点词“大约“表明了挂照发省的大致时间在“明代中叶“，体现了说明文语言的准 ⑨一乐牛，一Ξ马，正焦急地等号亲四泉。母条轻轻就下草，授授打开绳，分成两命，一份给 确性 马，一份给中。然后，仲出手，模牛角，顶神卫是满满的政愁 C第3段运用了分类别的说明方法，具体清晰地说明了桂照日数量丰富的特征 ①天，亮得感来超地粹。空中无云，一株悠近的蓝，映着乡村的宁静。间或，儿只平降的鸟， D.材料一按照逻排序对桂附进行介绍，徽发读者对传统文化的兴趣，培养其深究精神 意过院子 8.下面对以上材料的理解，不正确的一项是 ((2分】 心田里的庄徐长势摄好，五表己经齐腰深了，救眼楚去。一片墨捧。其案，这个时节，根本用 入非物质文化遗产内容丰富多彩，不仅是人类文化多样性的体现.也是国家文化主权的象征 不着错苹。红母帝说，这时有这时铺的好处，了以把杂草邮干净，省得它们长高长大，苹行成 且桂刷融会了广西地方特色，既有多样的风格特色。也有附近生活的质朴简约之美。 然了，来年四里会更荒 第3页（关8有》 第4夏共8) 份杂草不多，球家邮得很题刺，只是，玉来叶子越长越宽，起母帝半梁的手臂，划出一道道发《三)古代诗歌阅读（本圈共2小题，5分） 红的印子。马意钠得狼兴致盏然 阅读下面这首诗，完成14一15题。 ①婚完几基田，身素站在回头，看看天，回转。路上，少不了技一是叶已长得拟杂的野氟 使至塞上 进院，起拔回的厅蒸一起一起韩碑，救入盘内，剑迹玉米面，加上少并的水，用手搅并均匀。然 王维 后，打开桶栏，救出鸡、鸭，斜，花精心调剂的美味，撩迷共关的木猜里。贴一会，看一群宝具根的 单本就问边，属国过居延。任建出汉塞，妇源入胡天 情灵，我舱美食 大漠弧藕直，装河落日面。萧美逢候磷，都护在点然 心小小的庭院，开始文得热博起来。 14.下列对本诗的印解和分析，错误的一项是 (2分) 忙完这步，母意开给生大微饭。专最表炊相升起，大附才从未山后面规线地爬上表，热情 A.首联点感，交代地点和事由，表现了关塞函迅，山高路远，烘托了孤寝心境。 的日光，起院内哑内，缺黑得无比猛晕，而我们一群儿女，也都仲着獭睡，穿衣，下税，龄给跑到 B额联“征蓬”归雁”的意象，是实写所见录物，更是即量生情，以景物自比。 院子里，呼吸清断的些气。母条一边忙，一看，股上始修挂着满足的笑 C整首诗采用超承转合”的结构，布局精巧：额联，筑联采用对仗的手法，韵律和谐。 @母亲汇，走在阳先前面的人，会感受不一秤的幸福。这是母帝一早子的格守，也是我们一 D“候特”是等候在此的士兵，表现了边塞将十对诗人的欢迎，北人倍盛温暖 墓子的福分 15.请你发挥想象，用生动的语描述大漠孤湖直，长河落用圆”所展现的面面。(3分) 沙 D静下朵，行细回想，慢慢悟出一个道理。原来，每天滑景的第一楼阳光，是球帝用辛劳和 线 感爱叫服的，地在用自己量特的方式，教会我们部读生治，走向未泉 心不要等阳光叶醒我们，我们要主动叫阳充。然后，做自己应垃做的事情。 《四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 内 ⑨阳光之下，有丹囊的幸福。幸棉之内，有儿女的成关 间读下面的文言文，完成16一20题。 不 [选自《人民日报（海外版）] 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略元明处，重袋叠峰，路天蔽日，自章亭午夜分，不见 10,阅读全文，补全母亲早晨劳作的内容。(3分) 曦月。 作 母亲起床—《1) (2) 母亲限禽—(3) 至于夏水襄陵，活离祖绝，或王命急定，有时朝发白雪，养到江陵，其间千二百里，蓝乘奔脚 11,站合语境，分析下面句子中的加点词语的表达效果。〔3分) 风，不以疾也 弄冬之时，别麦离潭，闻清制影，她城多生构，悬泉退有，飞米其间，清染峻茂，良多 待寻得一处小草鲜张的地方，镜亨下授，右手神慢，左手棒过一起草，用力到起来。 埠味 每至晴初霜过，林寒涧肃，常有高镜长啸，属引凄平，空谷待响，贰特久总。趁流者餐日“已 东三峡里峡关，镜喝三声泪沾家。“ 12.文中的面线句属于什么描写？在文中起什么作用？(3分) (国道元《三峡) 【乙】箭石首锈林山记（节远） 煮中道 1点.文中说“不要等阳光叫醒我们，我门要主动叫醒阳光“，作者以叫程阳光“为题，有何深意？ 大江自三峡来，所适无非吞者，势常结的一不舒。重西陵以下，岸多沙泥，当之邮靡，水始得 (4分) 逐其料浮之注，却此者儿数百里，皆不教与之争，而至北忽与石通。水袖漏直下，注射拳石，方 号好力拉其锋，而求与石始若拥持而战。以水战不，汗汗回回.泡宽滑洲，骨之为林，恤 之为窍，就之为剑就转之为虎见，石若不能无少让言。而以石成水，壁王雄峰，怒狞健鸶，随 其洗层：底痛之来，而液追海回，：而徐近，如真如背 (有改动) 第5百（关8有） 第6置（共8） 【注释】①结约：益由，②闻司：山崖高峻的样子。①汗汗甜田；水势洛大的样子。①巢三，综合10分) (Di00》泼河hG)并：水流迅疾的样子，®兄(si):古代星牛一类的兽名。份都狞就身(z):凶 2,班领拟开限聚焦合作·经典研读”分享会，赏析名著之美，请你参与 蓝别强 (1)读红星照耀中国时，同学们就“红“字的内辆展开了讨论，情根据书中的具体内容和保 16.下列句子中加点问意思和用法都相同的一项是 (2分) 的阅读体验将其补充完整，(2分) 小语：我认为，“虹“不再是病色，而是一种精神拿任。象征着手命热精，不装艰难，不 A自三峡七百里中 有朋白远方来 怕扬维，春力拼将。在第五章（长糕》中，我不位看到红军战士们胃看格补弹雨，是海猫火 且，沿测阻第 蛇城多生怪柏 飞牵护定桥，还看到他们① C,春冬之时 何贼之有 小文：我现解为“红”是一种② 的精神。您看， 几而至此忽与石遇 灌清涟而不妖 书中“红小鬼”们不骨行军多难乏，也不觉得若，一通到人们问他们好不好悲网答“好”。 17.下面对【甲Ⅱ乙】两文的理解分析，有误的一项是 )(2分)】 (2)人年级(1)班河学共同侧读气红星照耀中国)，要分小组进行合作探究，请你根据下面所给 A,【甲】文先写三姚概貌，再具体植绘三峡阿的不同景象，写出三缺集奇险拔，清出秀丽的 材料，代表你门组在班上开展的气红星照根中国读后感”交流会上发言。(4分) 材料童年时在私垫奇起度杭款负他的地主孩十，将祖球的璃片钢踢辞：青年时童额农 景色 民攻打四根的大地主：长任中领常步行，起马让给其他同志肿。他虽在可令年，伏食抑与 玉【甲】文句式灵活多变，整饰华美，的律和情中又有参差变化，读起来给人抑扬顿礼之感， 年下一样，德简单。抱和士兵们1一林，只有两身军景，而且在军装上并没有等城标志。有 C【乙】文措写的是石首锈林山奔将数直里的江水忽与眼前之石撞击的奇景 一件私人衣服，使他碱子气地高必着，这是一件膏心，是用装征中射下朵的敌人飞机上的 山【乙】文意在说明水与石既是敌人也是朋友，二者是对立统一，和互依存，缺一不可的 一北降落伞魔成的。 18.将下列句子福译成现代汉语。(4分) 材料中的他”是罩位红军将领？情称淡谈他“是一个怎样的人 (1)清荣竣茂，良多趣味， (2)如此者凡数百里，皆不敢与之争 (3)习近平总书记在中央党校秋季学期新学员人学开学典礼上的讲话《谈谈调雀研究指出： 19,小语在侧资料发现.三峡是都道元为气水经·江水》作的部分注释.他认为文章第1段写 吹灭别人的灯，并不会让自已更加光明：阻指别人的路，也不会让自己行得更远。作为当 山，与水无关，可以剂去。你是否同意他的看法？请结合文章内容分析。（得分） 代青少年，你如何看待合作精神呢？请谈谈你的看法，要求观点明确，有理有据，字数80 字以内。(4分) 20,两暗选文极尽描写之妙，展示了水的各种情态，请从超写角度结合相关内容加以分析，(3分) 四.写作(0分) 22,阅读下面的材料.根据要求写作。(50分) 如果每个人心中菲有一盖灯，世器就永滋不会黑暗。人生的惑漫长，尚析，有时还会连 茫、黑暗，雷爱一蒸灯来亮我们指引我们不连失才向·走向成功。 在的成长过程中，背定测到过这样的明灯，一路指引着你，被奶著你走向运方。请以 “心中有一盏明灯“为题，写一箱不少于600字的记叙文， 要求：《1》要有真情实越：(2》不得抄袭，不得套作：《3)文中不得出现透露你个人信息的 人名，校名等 第7页（关8有） 第8夏（共8至）