第三课 公民权利-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册道德与法治教材易点通

2024-07-05
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第三课 公民权利
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.48 MB
发布时间 2024-07-05
更新时间 2024-07-05
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-05
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来源 学科网

内容正文:

道德与法治·八年级下册 第白单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利 知识结构必起 选举权和 我国年满十八周岁的公民,除依法被剥夺政治权利的人之外 被选举权 基本政治权利,公民参与管理国家和管理社会的基础 政治 言论、出版、集会、结社、游行、示威 权利 自由 参与国家政治生活,表达自己的意愿 监督权 批评、建议、申诉、控告、检举 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力 含义 公民的人身不受非法侵犯 公民 人身 基本权利 自由 重要性 公民最基本、最重要的权利 人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯 内容 通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济与 文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利 其他权利 平等权、宗敦信仰自由、特定人群的特殊保障 核心要点秘记 要点①政治权利 1,我国公民的政治权利 选举 我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度 条件 权和 财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权:但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 被选 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管 举权 重要性 理社会的基础 内容 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 自由 重要性 公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。 监 内容 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 权 重要性 公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权 力,全心全意为人民服务。 9 宝興教村易点通 2.我国公民参与政治生活的意义 我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经 济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。 要点②人身自由 人身自由概述 含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、 重要性 有尊严地生活 我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定。 人身自由不受侵犯 并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制 公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体 我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱 人格尊严不受侵犯 诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权 内容 荣誉权、隐私权等。 住宅不受侵犯 我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者 通信自由和通信秘 追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进 密受法律保护 行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 要点③社会经济与文化教育权利 我国公民的社会经济与文化教育权利及其他权利 ①我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 财产权 ②我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯 社 ③公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 会 ①我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务 经 劳动权 ②一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础 济 ③人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生 权 活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 利 ①我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮 物质帮 助权 助的权利。 ②为了保障公民享受这些权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 文 受教 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 化 育权 ①国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 教 政策 ②国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享 育 保障 有公平而有质量的教育。 权 ①我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 利 文化 权利 ②国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性 工作,给以鼓励和帮助。 10 道德与法治·八年级下册 (续表) 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪 其他权利 法和法律的特殊保障。 重难疑惑必会 权利和基本权利有何区别? 基本权利是指由宪法所确认的、作为公民所应当享有的最起码的法律权利,属于法律权利的范畴, 但高于一般的法律权利。第一,基本权利对于国家和公民来说,都是必不可少的。第二,宪法规定基 本权利,目的主要是确认公民有对抗政府的可能侵犯的手段。第三,基本权是不能放弃的,如人身自由。 第2课时 依法行使权利 知识结构必知 任何权利都是有范围的,不能溢用权利 原因 宪法规定,公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和 行使权利 其他公民的合法的自由和权利 有界限 做法 行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 依法 合法的自由和权利 行使权利 原因 行使权利应依照法定程序 维护权利 应通过正确的途径和方式维权 守程序 意义一有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷 常用维权方式和解、调解、仲裁、诉论 核心要点秘忍 要点①行使权利有界限 1.公民行使权利有界限的原因 (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利 (2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利 2.正确行使权利的方法 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时,每个人合法的自 由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由 和权利。 要点②维护权利守程序 1.维护权利守程序的原因和意义 ①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 原因 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 意义 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷 11 宝興教村易点通 2.公民维护权利的几种常用方式 特点 是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 和解 含义 当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷 适用 些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 特点 是通过调解组织解决纠纷的方式。 调解 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他 含义 们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷 方式 我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解 特点 是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 仲裁 根据《中华人民共和国仲栽法》的规定,公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 适用 财产权益纠纷时,可以申请仲裁。 程序 当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 特点 是通过人民法院解决纠纷的方式 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼 诉讼 分类 刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉。 公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起行政 行政诉讼 诉讼 重难疑惑必会 四种不同维权方式 参与人 依据 适用 和解 当事人 事实、法理、道理 消费、劳动争议和交通事故纠纷等 调懈 当事人、调解人 事实、法律法规、政策、 广泛适用 社会公德 仲裁 当事人、仲裁庭 仲裁协议 合同纠纷和其他财产权益纠纷 诉讼 当事人及代理人、人 事实、法律法规 人身、财产争议,违法行为,违法行政行为 民法院 相关链接必横 L.国际消费者权益日(World Consumer Rights Day)是每年的3月15日,由国际消费者联盟组织于 1983年确定,目的在于扩大消费者权益保护的宣传,使消费者权益在世界范围内得到重视,以促进 各国和地区消费者组织之间的合作与交往,在国际范围内更好地保护消费者权益。 2.中国消费者协会,于1984年12月经国务院批准成立,是我国改革开放后第一个保护消费者合法 权益的全国性社会组织。宗旨是对商品和服务进行社会监督,保护消费者的合法权益,引导广大消 费者合理、科学消费,促进社会主义市场经济健康发展。 12

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