湖北省省直辖县级行政单位天门市2023-2024学年七年级下学期7月期末考试语文试题

天门市 2023－2024 学年度第二学期期末考试 七年级语文参考答案及评分说明 一、积累与运用（20 分） 1. C （2 分） 2. D （2 分） 3. B （2 分） 4. C （2 分） 5.（1）一箭升空，破日穿云中国红。 （2 分） （2）示例：小雯同学，爱国与学习并不矛盾，现在好好学习，将来贡献国家，不就是爱 国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所 以，让我们一起积极参加这样的活动吧！（2 分，意近即可） 6. （8 分）（1）对镜帖花黄（2）独怆然而涕下（3）箫鼓追随春社近 （4）此夜曲中闻折柳（5）烟笼寒水月笼沙（6）闲敲棋子落灯花 （7）吟鞭东指即天涯（8）百般红紫斗芳菲 （每空 1 分；每错、增、漏一字则该空扣 0.5 分） 二、阅读与鉴赏（45 分） （一）古诗赏析（4 分） 7．B （2 分） 8．示例一：“坼”，笔力雄健，唤起读者联想，仿佛洞庭湖水将吴、楚两大广袤的区域分裂 开来，显示出洞庭湖水的磅礴气势。一个“坼”字，境界全开，值得玩味。 示例二：“浮”，仿佛日月星辰乃至整个宇宙都浮动于洞庭湖茫茫的水面之上，从而唤起 读者联想，想到诗人长期漂泊无定的生活现状。一个“浮”字，将宇宙生命与人的命运交 融贯通，可谓神来之笔。（2 分，意近即可） （二）文言文阅读（14 分） 9.（1） 偷偷地、暗地里；（2） 轻视；（3） 靠近；（4）④（4 分） 10.（1）A （2）B （2 分） 11. B （2 分） 12. 示例：士别三日，就要另外拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢！（2 分） 13. 示例：对如何打败关羽早有考虑，鲁肃佯装不在意，就是为了考考吕蒙。吕蒙认为要提 前做好谋划，并且替鲁肃谋划了五条策略，这些表现，令鲁肃刮目相看。（2 分，意近 即可） 14. 示例：侧面描写，通过描写鲁肃的动作，衬托出吕蒙才略过人。（2 分，意近即可） （三）实用类文本阅读（7 分） 15. B （2 分） 16. 示例：这和走路看手机伤害眼睛是一个道理。（2 分，意近即可） 天七年级语文答案 第 1 页（共 3 页） 17. 示例：手机的出现有利有弊，也是“一首悲喜交集的进行曲”。有了手机，联系更方便， 沟通更便捷，但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，对社会秩序的破 坏，还有对人精神世界的影响，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。（3 分，意近即可） （四）散文阅读（12 分） 18.（1）父亲陶醉、满足 （2）我推父亲逛集市，父亲兴奋地询价（2 分，意近即可） 19. 示例：第②段不可以删去，这里交代了父亲晚年因为生病，导致行走不便，引出下文“我” 周末回家用轮椅推父亲散步。（2 分，意近即可） 20. 示例：父亲因为行走不便，难得出来逛街，周末“我”才能够推着父亲走出胡同，“贪婪” 表现出父亲逛街时候的急迫和喜悦之情。（2 分，意近即可） 21. 示例：①交待全文的叙事线索，选文以“推着父亲去逛街”贯穿全文，串联起对父亲去世 前生活点滴的回忆。②含蓄表达了对父亲的怀念之情，奠定了全文的感情基调。③视角 独特，能激发读者阅读兴趣。（3 分，意近即可） 22. 示例：B 单元；理由：A 单元四篇文章都为歌颂革命精神及爱国主义的篇目，B 单元四 篇文章都是有关亲情或家庭生活的，选文通过记叙“推着父亲去逛街”，表达了对父亲的 怀念，与 B 单元相似。（3 分，意近即可） （五）名著阅读（8 分） 23. 示例：曹先生再次让祥子拉包月，决定雇佣小福子，还同意祥子和小福子一同住进曹宅。 （2 分，意近即可） 24. 示例：孩子的姓名寄托了父母良好的心愿。祥子的生活并不吉祥，他经历了三起三落， 由一个本分、勤劳的车夫，堕落成为一个游手好闲的行尸走肉。小福子的一生与幸福无 关。他先是被父亲卖给军官做小妾，后来又被父亲逼迫做了暗娼，到白房子卖身，最后 不堪屈辱上吊自杀。祥子和小福子的名字表现出对现实的讽刺，对“不给好人出路”的社 会的批判，寄托了作者对劳苦人民的深切同情。（2 分，意近即可） 25. 示例：快速阅读《海底两万里》，可以尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等， 对小说有个概括的了解。同时善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍，比如尼 摩船长，是全书的核心人物，对涉及他的语段重点关注，而对文中大段的景物描写、知 识介绍，或暂时不能理解的内容，可以先跳过去。（2 分，意近即可） 26. 示例：不知陪着人家送了多少回殡，不知何时何地会埋起自己来…… （2 分，言之有理 即可） 三、表达与交流（55 分） 27. （5 分）示例：青春，难免会迷茫。我们不要害怕，不要退缩，“山重水复疑无路，柳暗 花明又一村”，坦然面对，积极寻求解决的办法，我们就将迎来更加明丽灿烂的日子。 （5 分；能结合主题顺畅表达，且能合理引用诗句即可） 28. （50 分） 天七年级语文答案 第 2 页（共 3 页） 评分标准： 一类文：45～50 分 内容充实，语言生动，感情真挚，结构精巧。或论点鲜明，论据 典型。书写工整。 二类文：39～44 分 内容具体，语言通畅，感情真实，结构完整。或论点明确，论据 较典型。书写较工整。 三类文：30～38 分 内容平淡，语言较通顺，感情较真实，结构较完整。或论点较明 确，论据不典型。书写一般。 四类文：19～29 分 内容失真，语言贫乏，缺乏情感体验，结构混乱。或论点不明， 无论据。书写较差。 五类文：18 分及以下 有以下三种情况之一者均为五等：①特别差的；②确认是抄袭 的；③少于 300 字的。 操作上的几点说明： 1. 网络阅卷作文“双评”误差值统一设定为 6 分。在扫描语文答题卡时，由现场负责人 随机抽取 5～6 篇作文预先复印，供作文阅卷教师（保证人手一整套作文）试评时使用。 2．在正式评卷前，由阅卷组长将复印的作文分发给作文阅卷教师进行试评，统一尺度。 3. 分类定标，分层设等。若作文能扣题、完篇、通畅，一般应评为二类文及以上。另 有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励 2～3 分；已得满 分者，不再加奖励分。应大力鼓励写作优生，特优者可打满分，满分作文比例应达 3‰。 4. 五类文中，300 字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18 分；结构 不完整的，8 分以下；只写标题的评 2 分。 5. 阅卷教师应事先阅读卷中语言材料，熟悉内容。凡发现考生抄袭本卷中的语言材料， 完全相同的评 0 分；略有改动的评 3 分；部分借用的，最高只能评 5 分。 6. 若考生借用本卷中的作文导语，如将作文导语借用于开头、结尾的，在评分后酌情 扣 5-10 分。 7. 若改动作文题目，但文章内容符合要求的，在评分后酌情扣 5-10 分；若改动作文题 目、且内容不符合要求的，最高只能评 5 分。 8. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于 12 行的，可评三类文及以上。有 意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的，可评二类文及以上。无中心，只是散文的分行，评 分在四类文及以下。 天七年级语文答案 第 3 页（共 3 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$