第一单元 走进化学世界检测卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 检测卷 一、单选题 1.根据教育部正式印发的《义务教育课程方案》，2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。下列活动中，主要涉及化学变化的是（ ） A．清扫地面 B．整理床铺 C．烹饪食物 D．修剪盆栽 2.从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验设计的正确步骤应为（ ） ①充分占有资料　②设计合理方案 ③明确实验目的　④进行科学实验 A．③→①→④　　B．①→③→② C．③→①→②　　D．①→③→②→④ 3．遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证！下列同学的做法中，值得肯定的是 A．小明同学乐于助人，和小杰合作完成滴加液体药品的操作 B．进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口 C．小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来 D．小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 4.下列描述中，属于金属化学性质的是（ ） A．铜是紫红色固体 B．汞在常温下呈液态 C．铝能与酸反应 D．钠的质地较软 5.冬天人们戴口罩时，眼镜片上会出现“哈气”，这说明与空气对比人呼出的气体中含有较多的（    ） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气 6.下列符合化学实验安全要求的是(　 　) A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中要特别注意保护眼睛 7.“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是（） A、前者是物理变化，后者是化学变化 B、前者是化学变化，后者是物理变化 C、两者都是物理变化 D、两者都是化学变化 8.如图所示的实验操作中正确的是（   ） A.    B.                        C.     D.  9．下列有关操作错误的是（　　） A．读B．闻C．拿D．滴 10.从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（　　） A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．冰，水为之，而寒于水 D．野火烧不尽，春风吹又生 11.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是（　　） A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物 12.下列实验基本操作正确的是（    ） A. 取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿 B. 用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯 C. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁 D. 用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来 二、非选择题 13.请仔细阅读下列短文，按要求回答下列问题。 常见的蜡烛是用石蜡制成的，为白色圆柱状固体，没有气味。石蜡硬度小，用小刀切下一小块放入水中，充分搅拌，石蜡能漂浮在水面，说明它不溶于水，密度比水小。石蜡具有可燃性，当点燃蜡烛时，石蜡先熔化变为液态，后燃烧生成二氧化碳和水。 在上述过程中，石蜡发生的物理变化有 ；石蜡发生的化学变化有 。 上述描述石蜡的性质中，属于石蜡物理性质的有① ② ③ ④ ⑤ ；属于石蜡化学性质的有 。 14．如图是学生进行“蜡烛及其燃烧的探究”实验的操作示意图，请回答有关问题。    (1)如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察。该实验的目的是 ，可以看到位于火焰 （填序号）层的火柴梗最先炭化。 (2)如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是 。由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物是 。 (3)如图3所示，用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，如何操作才能确保成功？ 。 (4)蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，从实验所用的蜡烛上切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡会浮在水面上，由此可得出石蜡的一个物理性质是 。 15.（1）我能写出化学仪器名称及主要用途。 写出①②的名称及③的用途：①________；②________；③________。 （2）我能写出基本实验的操作要点。 液体的倾倒，操作要点：________；________；________。 学科网（北京）股份有限公司 $$