11 《红星照耀中国》知识梳理与训练-2024-2025学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）

11《红星照耀中国》知识梳理与阅读训练 知识梳理 1 知识点一：作家介绍 1 知识点二：作品介绍 1 知识点三：书名解读 2 知识点四：创作背景 2 知识点五：纪实作品阅读 3 知识点六：重要考点 3 知识点七：章节内容 5 知识点八：主要人物 7 知识点九：作品主题 9 知识点十：艺术特色 10 阅读训练（50题）选择题｜填空题｜简答题｜阅读题 10 知识点一：作家介绍 埃德加•斯诺(1905—1972)，美国著名记者。他于1928年来到中国，曾任欧美几家报社驻华记者和通讯员。1933年4月至1935年6月，斯诺兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月，斯诺访问陕北根据地，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方记者。1942年，他赴中亚和苏联前线采访。1949年后，他曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日，斯诺因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰安葬在中国的北京大学未名湖畔。 斯诺一生写过十余部书，其中写中国的有《远东前线》《为亚洲而战》《红色中国杂记》《今日红色中国》《漫长的革命》等，但使美国和全世界人民最早了解中国革命真相的，是史诗般的纪实作品——《红星照耀中国》。《红星照耀中国》是他的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 知识点二：作品介绍 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》。这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访时的所见所闻。该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了共产党和红军的真实情况，描述了红军长征这一举世无双的军事壮举。 知识点三：书名解读 （1）《红星照耀中国》别名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 （2）《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。 （3）《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。 （4）《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。 知识点四：创作背景 在1935年10月，红军即已完成了举世闻名的“长征”，胜利到达陕北。然而，由于国民党反动派制造了种种不实的谣言，千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息，所以中国革命的真相，对世界各国人民来说，也完全是一个难以猜测的“谜”。为了搞清陕北苏区这个“未知之地”的真实情况，揭开这个举世之“谜”，斯诺决心秘密前往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后，经宋庆龄和华北地下党组织的具体帮助和安排，斯诺于1936年6月满怀喜悦之情，带着一封用隐性墨水写的致毛主席的介绍信，加上“两只照像机，二十四个胶卷，还有足够的笔记本”，极为秘密地从西安出发，开始了影响他一生的“陕北之行”。 1936年6月至10月，斯诺对中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行了实地考察，多次同毛泽东、周恩来等人进行了长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，以苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查，并根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作。 斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世作了公正报道。 1937年10月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。这本书出版不到几个月就轰动了国内外华侨，并重印发行多次。 红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立(翌年改名中国农红军)，其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。 知识点五：纪实作品阅读 纪实作品阅读： 纪实文学是指借助个人体验方式（亲历、采访等）或使用历史文献（日记、书信、档案、新闻报道等），以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品，其中包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。 1.利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。 通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 2．边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。阅读中多追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地方做些什么？重点突出了什么内容？《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 3．把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。 4．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。要从事实中汲取营养，要向作者“取经”，要善于进行联系、比较、分析。 知识点六：重要考点 1.作者与作品 ①又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性报道作品。 ②《红星照耀中国》是作者于1936年6月至 10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。 ③《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。 ④作品的主要内容： a. 关于红军长征的介绍;b.对中国共产党和红军主要领导人的采访;c.中国共产党的抗日政策，红军的军事策略;d.作者的整个采访经历和感受等。 2.综合考点 ①斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了两万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。 ②《红星照耀中国》主要特征∶ a. 通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 b.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。 ③毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件∶一是中国结成抗日民族统一战线，二是全世界结成反日统一战线，三是目前在日本帝国主义势力下受苦的、被压迫的各国人民采取革命行动。 ④在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 ⑤彭德怀给斯诺的印象是乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私。 ⑥斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”，实际上说的就是历史上有名的“西安事变”，是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城于1936年12月12日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，导致了第二次国共合作和平解决。 ⑦在当时的苏维埃社会当中，中国共产党在教育方面采取的政策有∶解放思想，消除愚昧无知；培训教师，组建学校，实施大众化的教育；建立专业的学校；编著字典，使苏区的文盲大幅度降低；使苏区人民的思想有很大的转变、提高，为社会培养了不同方面、不同层次的人才。 知识点七：章节内容 全书共12章,主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。 第一章 探寻红色中国 记者斯诺心中有着很多难解的问题，诸如“中国共产党人是什么样的人？红军为何能坚持战斗多年？共产主义运动如何？民族统一战线是什么？”等等，他怀着冒险的心情，只身带着一些新闻记者的装备就出发了，准备深入红区去探究苏维埃共和国、红军、共产党等秘密。 　　斯诺在西安府，先拜访了杨虎城将军，之后又访问了陕西省主席邵力子。斯诺得到邓发同志的帮助安排去陕北的路程。斯诺和一个骡夫向导，越过两军之间的无人地带进入苏区。 第二章 去红都的道路 斯诺在进入安塞途中被白匪追逐的经历。斯诺到白家坪见到了周恩来同志。周恩来安排他一个92天的采访红区旅程及项目。介绍了周恩来(一个书生出身的造反者)的人生经历与其独具一格的人格魅力。 斯诺去保安路上的见闻趣事和有关贺龙同志(被国民党称为“劣迹昭著的土匪头子”)人生经历及其独特的个人魅力。讲述了许多年轻的红军战士及其家庭因长期被剥削压迫，而不堪忍辱负重参加红军、热爱红军的故事。 第三章 在保安 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 毛泽东主席回答斯诺提出的一系列有关抗日战争的采访问题。斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴“面条宴”的感慨。简介林彪的人生经历，突出他“短促突击战”战术家才能。斯诺观看红军剧社巡回演出的见闻感受和红军剧社开展的宣传工作情况。 第四章 一个共产党员的由来 本章讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。 包含了毛泽东主席童年时代的学习生活劳动的经历。 在湖南长沙那段时间的求学和从军的经历。 在1918年--1920年之间的人生经历及思想的转变过程。 在国民革命时期(1921--1927)的人生经历。 参与组织建立苏维埃政府的人生经历及苏维埃运动的成长过程。 毛泽东等人领导的红军成长的过程及毛泽东在这一时期的人生经历。 第五章 长征 蒋介石如何大规模发动第五次围剿以及红军如何突破围剿的过程。“二万五千里长征”(福建最远的地方——陕西西北部道路的尽头)。红军如何强渡大渡河的简要过程。 简述了红军如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程，同时也讲述斯诺对红军长征的总结评价。 第六章 红星在西北 刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其自己的人生经历。 斯诺在西北大灾年的绥远之行(1929年6月访问)所见到的成千上万的男女老幼活活饿死的情形，同时引用斯坦普尔博士的报告材料，指出红军到达西北之前，这里农民所受到的名目繁多、奇形怪状、惊人繁重的捐税。 西北共产党苏维埃社会运动的组织以及受到群众拥护的原因。苏维埃经及运行方式、货币流通使用情况及财政开支来源等。教书先生老徐——徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。 第七章 去前线的路上 斯诺上前线以来一路上和心地善良、殷勤好客的贫苦穷人谈话的经历(如和周家村农户的谈话)，体现了共产党红军对百姓的关爱，以及对农民革命宣传的深刻影响和农民真正把共产党红军当成了自己的儿子。 南北苏区工业的发展情况及其特色。斯诺参观考察西北苏区吴起镇奇特的“工业中心”的见闻感受。 第八章 同红军在一起 讲述了作者深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。红军采用游击战术的原因和策略。红军战士健康丰富的生活。 第九章 同红军在一起(续) 红军十五军团司令徐海东的人生经历及其留给斯诺的印象，和鄂豫皖苏区的发展情况。国民党白军如何在围剿期间对鄂豫皖苏区所犯下的罪不可赦、天理难容的滔天罪行。 西北四大马（马鸿逵、马鸿宾、马步芳、马步青）封疆的统治，回民民族的由来，回民反对四大马的理由和共产党对回民的诺言。共产党红军如何采取有效措施一步步化解回汉矛盾，创建“回汉统一抗线”的过程。 第十章 战争与和平 斯诺回预旺堡路上对红军防空演习及骑兵队的见闻感受。斯诺对少年先锋队“红小鬼”的访谈及对他们的总结、评价。斯诺从军队活动的日记中了解到苏区红军是如何努力从实践中扩大统一战线的策略，以便团结一切可以团结的人进行抗日。 朱德的人生经历及其思想成熟的过程，表明对朱德的赞美之情。 第十一章 回到保安去 斯诺回到河连湾时的所见所闻。河连湾后勤部：六十四岁的红军李在末，四十四岁的“礼拜堂”贾河忠，药剂师、理发师、基督教徒，江西苏区“反神”宣传，容忍宗教政策。河连湾附近的红军与民团之战。斯诺回到保安以后的二十多天的生活情况。 俄国共产党(共产国际、苏联)对于红色中国的积极影响以及中华苏维埃具有的国际主义精神。中俄关系和中国共产主义运动与苏联共产国际之间的关系。德国顾问李德(作简要评价)指挥作战时出现的失误及其原因。斯诺离开保安返回西安府的一些见闻趣事。斯诺和红军恋恋不舍的离别之情。 第十二章 又是白色世界 兵变之前张学良的东北军和蒋介石总司令之间不断紧张、尖锐的关系。西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”的历史事件。 　　西安事变和平解决过程的一些经历，共产党做了积极主要的贡献。西安事变之后，蒋介石为了要既不降低他本人或南京政府的威望而又能同反对派及其共产党等和解而采取的一系列政治、军事等措施。国共合作之后苏区和国民党地区一些政治、军事、经济上的点滴进步。 　　斯诺从对共产党和国民党十年政治斗争过程、目标、结果、经验等总结自己的观点，尤其是分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。 知识点八：主要人物 1.毛泽东：书中对毛泽东的描写最为详尽，他面容瘦削，个子高出一般中国人，双目炯炯有神，鼻梁很高，给人的印象是一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。文中写到他是一个很有幽默感的人，也是一个很不讲究外在的人。态度亲切友善、和蔼可亲,有忧国忧民的情怀、远大超前的战略眼光和无私为国的赤子之心。是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。博览群书、涉猎广泛，有质疑精神，善于思考。 典型事例：他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；谈及已死的同志事件，他眼睛湿润；他当着斯诺，当着林彪的面解下裤子抓虱子，让人为他不拘小节的程度感到惊叹；将自己的诗当场赠与埃德加・斯诺,盛情邀请他一同吃饭,还对他的理想高度肯定,这些和蔼可亲的举动自然而真实,让埃德加・斯诺倍感惊讶；他毫无保留地深入解读了红军战术、深刻剖析了红军革命精神,说到动情,还用自己以前的油灯,深情地“星星之火可以燎原”的革命理念传达给埃德加・斯诺,更由己推人,强调红军精神扎根在每个战士心中。 2.周恩来：他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一南昌起义，是党的创建人，是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。平易近人、温和文雅、热情细心，善于计划、头脑冷静，善于分析推理、讲究实际经验。作者对周恩来评论：纯粹的知识分子、书生出身的造反者。 典型事例：第一次见面用英语跟斯诺打招呼；揽着红小鬼胳膊在乡间散步；为斯诺规划采访行程；1933年和朱德一起领导和指挥了第四次反“围剿”战争,取得了重大的胜利；1935年1月在遵义会议上,坚决支持毛泽东的正确路线,为确立毛泽东在全党的领导地位,起了十分重要的作用；1936年12月任中共全权代表,去西安同被扣押的蒋介石进行谈判,和平解决了西安事变。 3.彭德怀：乐观、豁达、勇敢，开朗,直率,平易近人,思维敏捷,吃苦耐劳;有出色的军事才能,体恤人民。行伍出身,从小就离家闯荡,原是国民党,因为国民党将军何键发动湖南“农民大屠杀”,他举行了平江起义,成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年后,突破敌军围剿的防线胜利进入西北苏区根据地,在接受马克思主义之后加入了共产党。 典型事例：大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 4.贺龙：是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他喜欢马，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦，性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去。他是1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，在湖南建立了一个苏区。威望高、口才好，英勇善战、有出色军事才能、急躁而又谦虚。 典型事例：带领红军长征过雪山；用一把菜刀在湖南建立苏区。 5.朱德：生于一个佃农家庭。1909 年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。后在云南参加辛亥革命武装起义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。沉默谦虚，天性温和，说话朴实，爱惜部下，喜欢运动和读书。 典型事例：朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格：一、天性极端温和；二、对一切大小事情都十分负责；三、喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦；定出自习读书计划、熟读政治、经济书籍。 6.徐海东：善良、勇敢、无私、真诚。 典型事例：七代窑工世家,历经百余仗,9次负伤,身上战创17处人称“红色窑工”。善山地作战,能徒步走数百里,凌绝顶,冒丛箐,攀缘上下,捷如青猿,健如黄犊,识山经,辨水脉,以岩石为阵,以草木为兵,故能以少胜多,以弱凌强,人称“山大王”。 7.红小鬼：这是一个泛称,是对所有红军小战士的爱称。都出身于中国穷苦的农民家庭他们因为受到压迫和剥削或者因家破人亡而投身革命,革命性很坚定。爱恨分明,勇敢善良,刚毅坚忍,忠贞不贰,坚定如一。 情节：斯诺刚进入根据地，碰到两个端饭菜的“小鬼”，两个“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作；小鬼碰到彭德怀，要检查他的通行证，即使是彭德怀也不放行，无奈之下，彭德怀只好自己写一张通行证，才被放行。 8.大批年轻的红军战士：刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战。 典型事例：举国大迁移、大渡河、过大草地。 9.在《红星照耀中国》一书中，还有很多令人印象深刻的人物：人生五十始的教育委员徐特立；还有平均家朱作其；参加了二万五千里长征的16岁江西老表；已经64岁自称是年纪最大的红军战士老李；担心急着把自己写进专栏、被外国人误以为“鸡巴”而影响红军声誉的红军小鬼向季邦。 知识点九：作品主题 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。作品的中译本出版后，在中国同样产生巨大反响，成千上万个中国青年因读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。 知识点十：艺术特色 1.是斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，也可以说是报告文学集。 2.真实的记录事实的真相。作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料。 3.故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。 4.大量的战地报道，在战争的背景中产生，采访第一手资料，为公众提供最新的战争概况。 5.体现了作者的家庭出身、教育层次、知识结构，文化背景等造就的独特文风。 阅读训练（50题） 选择题｜填空题｜简答题｜阅读题 1．（23-24八年级上·江西鹰潭·期中）下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是（    ） A．《红星照耀中国》是美国战地记者斯诺深入延安等革命地区，根据实地调查和采访写的一本书。 B．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。 C．美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指共产党北上抗日。 D．《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。 【答案】C 【详解】本题考查名著阅读。 C.文中的“大迁移”指的是中国工农红军的两万五千里长征，故本项“共产党北上抗日”的表述错误； 故选C。 2．（2023·四川雅安·中考真题）下列关于名著的表述，有误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》（又称《西行漫记》），作者是美国著名记者埃德加·斯诺。该书向全世界报道了共产党和红军的真实情况，重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹。其中最著名的人物是毛泽东、周恩来和朱德。 B．《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集。阅读此书，可以丰富我们的人生感受和经验。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》均出自这本书。 C．《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。 D．《西游记》是中国神魔小说的经典之作。该书讲述了唐僧师徒一路西行取经，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。孙悟空有七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等超凡本领。 【答案】C 【详解】本题考查对名著内容的识记。 C.小说的主人公祥子经历人生的三起三落后成为行尸走肉，在人和车场工作时受到刘四爷的盘剥； 故选C。 3．下面这段文字描述的战斗是（   ） 必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关 C．激战腊子口 D．突破湘江 【答案】A 【详解】本题考查名著情节识记。 飞夺泸定桥：是1935年5月29日中国工农红军长征中的一场重要战役。中央红军部队在四川中西部成功渡过大渡河。他们沿着大渡河东岸北上，主力从安顺昌沿着大渡河西岸北上。红军第四团的战士们冒着大雨在崎岖陡峭的山路上向前奔跑。他们日夜奔波240英里，终于在5月29日早上6点到达泸定桥西岸。第二连长和22名突击队员踩着铁链，沿着枪林弹雨和火墙，抓住桥头，与东岸部队一起包围占领了泸定桥。 根据“必须在敌人援军到达之前把桥占领”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”等可知，这段文字描述的战斗是飞夺泸定桥。 故选A。 4．（23-24八年级上·广东深圳·期中）相信你已猜出了S是谁，以下选项中的人物评价与S相符合的是（　　） 我一边和S谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的混合的产物。 A．他是一个威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能，急躁又谦虚的人。 B．他是“三军”统帅，是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 C．他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 D．他是一个天才的军事家和政治战略家，精通中国古典文学，博览群书，个人自尊心极强。 【答案】C 【详解】本题考查名著人物形象。根据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑”可知，这里的S是周恩来。 A．“是一个威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能，急躁又谦虚的”的是贺龙； B．“是‘三军’统帅，是坚韧不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁”的是朱德； C．“是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”的是周恩来； D．“是一个天才的军事家和政治战略家……个人自尊心极强”的人物是毛泽东； 故选C。 5．（2023·江西·中考真题）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（   ） A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感 B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C．鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误。《海底两万里》中尼摩船长是一个知识渊博、冷静机智，坚强有毅力，自信还有点残冷酷无情的人。 故选D。 6．阅读语段，完成题目。 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。 选自《红星照耀中国》，写出了① （人物）② 的品质。 【答案】 朱德 身先士卒（平易近人、生活节俭） 【详解】本题考查名著人物及其形象分析。 从语段中的“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”“他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可知人物是朱德；从“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦”可见他生活节俭，与战士同甘共苦；“他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可见他平易近人。 7．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）完成小语《红星照耀中国》的读书笔记。 “中国共产党人是什么样的人？”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见？”斯诺带着大量问题，一路深入采访、探究红色中国产生、发展的原因。他用较多笔墨描写共产党人童年反抗的经历：徐海东反抗富家子的欺凌；毛泽东 ① ；彭德怀：踢翻霸道祖母的烟盘。 斯诺将它们记录下来，一方面基于纪实作品 ② 的特点，另一方面也隐含观点：这些经历将不屈与反抗的品质浸润到共产党人的骨髓，是他们抗日、反围剿，走过长征之路的重要原因之一。 【答案】 童年反抗专制的父亲( 或以逃学反抗粗暴严厉的教员)； 真实性 【详解】本题考查对名著内容的理解。 毛泽东成长时期富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益，善于思考，有质疑精神。毛泽东对父亲的专制不满，做了很多抗争；毛泽东反抗粗暴严厉的教员，带领同学去池塘游泳；毛泽东先后在4所私塾的4个老师门下读书，对这种私塾封建式教育难以接受；毛泽东在韶山读到一本帝国主义瓜分中国的小册子，为国家的前途感到担忧。 纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。《红星照耀中国》是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，将它们记录下来，体现了纪实作品的真实性。 8．（23-24八年级上·广西玉林·期中）我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 语段节选自 ，文中的A是 （人名）。 【答案】 《红星照耀中国》（《西行漫记》） 毛泽东 【详解】本题考查名著知识。 根据“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长”“是一个非常精明的知识分子的面孔”可知这是《红星照耀中国》中埃德加·斯诺笔下的毛泽东。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。 9．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。 【答案】强渡大渡河 爬雪山 【详解】本题考查对名著内容的理解和重要事件的概括。 长征中具有重大意义的事件：遵义会议（1935年1月15日至1月17日）、四渡赤水河（1935年1月19日至1935年3月22日）、巧渡金沙江（1935年5月3日至5月9日）、强渡大渡河（1935年5月24日至5月25日）、飞夺泸定桥（1935年5月25 日）、爬雪山 （1935年6月8日至6月12日）、过草地（1935年8月21日到8月27日）根据题干提示和图片可知，第一空为“强渡大渡河”；第二空为“爬雪山”。 《红星照耀中国》第五篇《长征》的第三节《大渡河英雄》，特写了强渡大渡河事件。1935年 5 月中国工农红军在四川省越西县安顺场渡过大渡河的战斗，也是长征途中的一次著名占斗。1935 年5月上旬，中央红军长征准备渡过大渡河进入川西地。大渡河河宽 300 米，水深流急，两岸是险峻的群山，地势险要，大部队通过极其困难。冒着川军的密集枪弹和炮火.在激流中前进，渡过了被国民党军视为不可逾越的天险大渡河；《红星照耀中国》第五篇《长征》的第四节《通过大草地》，主要简述了红军如何克服困难战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程。中央红军占领泸定城后继续北上，于 1935年 6月8 日突破敌人芦山、宝兴防线，随后翻越了长征路上第一座大雪山——大金山。整长征途中总共爬过 18 座山脉，其中五座终年积雪，雪山行程共 2700 里。 10．（2024·湖南·中考真题）八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“ ”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 【答案】 《红星照耀中国》 纪实 “四渡赤水” 【详解】本题考查名著阅读。 根据“红色经典”“红军长征”“这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的”的提示可知，第一个空应填《红星照耀中国》。 《红星照耀中国》是由美国记者埃德加•斯诺所著，书中记录了他对于中国工农红军的采访和考察，是了解红军长征的纪实性文献。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。因此《红星照耀中国》是一部纪实文学作品。 《红星照耀中国》描述的长征中极为重要的事件有：四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥等。四渡赤水河战役是遵义会议后，中央红军在几十万国民党重兵围追堵截的艰险条件下进行的一次运动战役，该战役采取高度机动的运动战政策，积极寻找战机、有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了川黔滇边境围歼红军的嚣张计划，取得了战略转移的决定性胜利；渡金沙江讲的是中央军委干部团的同志接受了夺取皎屏渡的任务，经过七天七夜，红军主力靠着七艘小船从容过江，从而牵制了敌人的部分兵力的故事；飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战斗，中央红军先头部队在四川中西部成功渡过大渡河后，为挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定火速夺占泸定桥，二连连长和22名突击队员踩着铁链，沿着布满子弹和火墙的铁索夺取桥头，并与左岸部队包围占领泸定桥。 11．（23-24八年级上·山东青岛·期中）阅读《红星照耀中国》，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从书中选择你最敬佩的一个人，结合具体情节说说让你敬佩的理由。 【答案】示例：我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家；他有着中国农民的质朴纯真的性格；他幽默风趣，平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 【详解】本题考查名著内容的识记和理解。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 本题考查对《红星照耀中国》中人物的把握能力。在理解名著内容的基础上，选择自己喜欢的人物，然后谈感悟启示。 如：我敬佩周恩来，他是一位伟大的政治家、军事外交家，也是一位儒雅的革命者，还是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。从他的身上我学到了无私奉献、永不言败的精神。 12．（23-24八年级上·湖南长沙·期中）《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品，主要有3个特点：一是报道的准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段简要分析这三大特点在该选段的具体体现。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 【答案】参考示例：①报道的准确性：“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上”等语句，用具体的数字准确报道了红军长征路途的艰难，增加可信度。②语言的平实性。整个语段没有实用华丽的辞藻，用语朴素平实。③态度的鲜明性：许多语言中都表明了作者的态度，如“触目惊心”“最险峻的地带”“可说是奇迹”等表现了作者的震惊、敬佩之情。 【详解】本题考查名著赏析。开放类试题，根据题目中给出的三个特点，结合语段的具体内容分析即可。 报道的准确性：文中列举了准确的数字，如“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上”。通过这些具体而准确的数字，可以看出红军长征的艰难。列举数据，增强了纪实作品的可信度。 语言的平实性：选段语言并没有过多的修饰，用语平实朴素。如“其中有许多天打遭遇战”。 态度的鲜明性：作者在客观的叙述中也表明了自己鲜明的态度倾向。如“长征的统计数字是触目惊心的”“一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹”，表现了作者对红军长征取得成功的震惊与敬佩之情。 13．（23-24八年级上·山西吕梁·期中）红色经典影响着一代又一代热血青年。结合《红星照耀中国》的内容，说说红军战士身上的哪些优秀品质应当成为我们当代青少年永恒的人生航标。（不少于50字） 【答案】示例：红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，冒着严寒，忍着饥饿，爬雪山过草地，他们展示出中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗、百折不挠的崇高精神和革命乐观主义精神，可以作为我们当代青少年永恒的人生航标。 【详解】本题考查名著阅读理解。结合名著《红星照耀中国》中的具体事例，体现红军战士的精神品质，点明我们应向其学习的精神即可。 示例：战士们在生活条件极其艰苦的情况下，从生活中取材，表演节目，观看演出，丰富生活；我们也要以积极向上的乐观心态对待生活。红军战士在过大草地时，没有柴火，只能生吃青稞和野菜，夜里只能睡在捆扎在一起的灌木枝下面，但他们最终经受住了考验；我们在生活中也要能够勇敢面对挑战，不怕吃苦。红军战士在长征途中，面对种种困难，依然坚持不懈，最终成功会师；我们在生活中也要学会遇到困难不轻言放弃。红军战士身上的精神闪耀光芒，是我们当代青少年永恒的人生航标。 14．（23-24八年级上·山西忻州·期中）信仰，是人永恒的精神支柱。我们能从阅读经典中汲取信仰的力量。说说你从《红星照耀中国》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容分享你运用的阅读方法。（不少于50字） 【答案】示例：从《红星照耀中国》中，我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，我结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“大渡河英雄”“过大草地”“红小鬼”等部分，边读边注意梳理作品中相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，要善于体会和辨别作者埃德加·斯诺对于事实的立场、观点和态度。然后我还摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。 【详解】本题考查名著感悟和阅读方法。 首先，明确题目要求，需要说出从《红星照耀中国》中读出的作家或人物的信仰，并且结合名著特点和相关内容分享阅读方法；其次，对于信仰的分析，可以通过研读小说中的人物形象、他们的行为和思想等来深入理解。 比如，可能会读出中国共产党人对共产主义的坚定信仰，以及他们为实现革命理想而不懈努力的精神；最后，在分享阅读方法时，可以提到如何结合名著的特点，如纪实性、文学性等，来更好地理解和把握作品的内涵。例如，可以采用精读、做笔记、与他人讨论等方法。总体来说，回答这道题需要对《红星照耀中国》有一定的了解，并能够结合具体内容进行分析和总结。这样可以更好地展示对名著的理解和阅读方法的掌握。 示例：阅读过程中，我注重对文本的细致阅读，尤其是对人物对话、行为描述等细节的把握。在《红星照耀中国》中以第一人称口述的《一个共产党员的由来》，体现了毛泽东的坚定信仰和对于共产主义事业的忠诚。这种信仰和忠诚不仅是中国共产党的核心价值观，也是中国人民在民族解放和建设事业中的精神支柱。通过仔细阅读文本我可以深入了解人物的性格、思想、信仰等方面的特点。在阅读的过程中，我随时摘抄下一些重要语句，不仅能更好地理解人物思想，也让我能够更好地理解故事的情节发展和主题思想。 15．（23-24八年级上·福建三明·期中）组员们对《红星照耀中国》这部名著有不同看法，你更赞同哪一个？请结合书中具体内容举一例加以阐述。 甲：我认为此书是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄形象。 乙：我认为此书是一部“纪实文学”，书中真实地还原了历史。 【答案】示例一：赞同甲的观点。本文描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神面貌，为我们塑造了一系列革命英雄的形象。例如，毛泽东始终坚持自己的信念，从无到有，带领着红军一步一步走向胜利。这启示着我们，信念支撑着行动力，要做好一件事，就要认准方向，坚定信念，坚持不懈。此类不胜枚举，因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。 示例二：赞同乙的观点。本文的作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。例如，第十二篇详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。因此我认为这是一部文笔优美的纪实文学作品。 【详解】本题考查名著理解和分析。解答时，首先选择赞同甲或乙的观点，并结合书中的具体内容来阐述理由。然后，在阐述理由时，要结合书中的具体内容进行说明。最后，在阐述过程中，要保持逻辑清晰，观点明确，论据充分，这样才能让人信服。 示例一：赞同甲的观点。在《红星照耀中国》中，作者通过细腻的描绘，为我们呈现了一系列生动鲜活的革命英雄形象。红军将领彭德怀在长征途中与士兵们一起啃树皮、吃草根，展现出他与士兵同生共死的深厚情感。这种英雄形象的塑造，不仅展现了革命者的英勇无畏，更突显了他们为了人民福祉而不惜牺牲自己的崇高精神。因此，我认为《红星照耀中国》是一部充满英雄传奇色彩的作品。 示例二：赞同乙的观点。《红星照耀中国》作为一部纪实文学作品，其最大的特点便是真实地还原了当时中国社会的历史背景和革命斗争的实际情况。埃德加·斯诺详细记录了红军长征的艰辛历程，包括翻越雪山、穿越草地等艰难险阻。这些真实的历史细节，不仅让读者深刻感受到红军战士们所经历的苦难与挫折，更展示了他们坚定的信念和顽强的斗志。此外，书中还记录了毛泽东对革命形势的深刻分析、朱德对红军建设的独到见解等。这些真实的历史记录，使《红星照耀中国》成为了一部具有深厚历史底蕴的纪实文学作品。 16．（23-24八年级上·山东青岛·期中）在《回忆我的母亲》中，课下注释①是这样介绍朱德的：朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。请结合《红星照耀中国》中的具体情节，谈谈你对这一注释的理解。 【答案】示例：朱德以救国救民为己任，积极寻求救国救民的真理，最终在德国加入中国共产党。他组织参与了南昌起义、湘南起义，井冈山根据地最重要的力量就是朱德带来的一万多士兵。他堪称“人民军队之父”“红军的缔造者和领导者”。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他具有伟大的人格魅力和高尚的人品。 【详解】 本题考查人物形象评析。需根据名著中朱德的事迹分析作答。 在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。他作战不管大小，朱德事前一定要勘查地形，坚持从一切角度对敌人的阵地了解清楚。精密计划一切，细心处理一切，亲自领导部队。朱德关爱部下，他与士兵同甘共苦，长征途中他把马让给走累的同志骑，自己却步行。他组织参与了南昌起义、湘南起义，井冈山根据地最重要的力量就是朱德带来的一万多士兵。他堪称“人民军队之父”“红军的缔造者和领导者”。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他具有伟大的人格魅力。据此概括作答即可。 17．（23-24八年级上·吉林·期中）读完《红星照耀中国》后，八年级开展了“话说红色人物”读书交流会，请你仿照示例，从所给出的人物中挑选一个，完成下面练习。 【人物】彭德怀 【相关事件】一次看抗日剧团的演出时，天黑后天气突然转凉，作者埃德加·斯诺不由裹紧了棉袄。在演出中途，他发现彭德怀脱下了棉衣，把它披在一个小号手身上。 【我的思考】彭德怀这一举动，体现了他的平易近人、关心爱护其他同志。正是因为这些品质，他得到人们的拥护和爱戴。 选项：毛泽东    周恩来    朱德    贺龙 【人物】______ 【相关事件】______ 【我的思考】______ 【答案】示例：人物；贺龙相关事件：在长征路上背着部下行军，不计较个人财物，生活和部下一样简单。我的思考：这体现了他关心部下、大方节俭的性格特点。 【详解】本题考查名著人物。根据题目要求，结合所给材料，组织合理的语言回答即可。 示例一：【人物】毛泽东 【相关事件】在抗日战争时期，毛泽东常常与农民群众深入交流，了解他们的生活状况和需求。他鼓励农民们积极参与抗日斗争，同时也关心他们的生产和生活。有一次，他亲自到田间地头，帮助农民们收割庄稼。 【我的思考】毛泽东的这种密切联系群众、关心民生的精神，是他作为一位伟大领袖的重要品质之一。他深知只有真正了解人民的需求，才能得到人民的支持和拥护。他的这种精神，不仅对于当时的革命斗争具有重要意义，也对我们今天的工作和生活具有启示作用。 示例二：【人物】周恩来 【相关事件】在抗日战争时期，周恩来作为中国共产党的重要领导人，经常深入敌后，与抗日军民并肩作战。他不仅在军事上给予指导，还在生活上关心每一个战士，常常亲自为他们解决困难。 【我的思考】周恩来的这种深入基层、关心群众的精神，体现了他作为一位伟大领袖的高尚品质。他不仅具有卓越的政治智慧，更有一颗为人民服务的心。他的这种精神，对于我们今天的工作和生活，都具有重要的指导意义。 示例三：【人物】朱德 【相关事件】在长征途中，朱德常常与战士们同吃同住，他从不搞特殊化，即使在最困难的时刻，也始终坚持与战士们并肩作战。有一次，部队食物短缺，朱德将自己的一份口粮让给了一位生病的战士。 【我的思考】朱德这种以身作则、与战士们同甘共苦的精神，展现了他作为一位杰出军事家和领导者的风范。他不仅关心战士们的生活，更用实际行动赢得了战士们的尊重和爱戴。他的这种品质，对于今天的我们来说，仍然具有非常重要的启示意义。 示例四：【人物】贺龙 【相关事件】贺龙在长征途中，尽管面临极大的困难和危险，但他始终保持着乐观和坚定的信念。在一次穿越雪山时，由于天气恶劣，许多战士都感到力不从心，但贺龙却挥舞着手中的大刀，高唱着战歌，鼓舞着大家继续前行。 【我的思考】贺龙这一举动，展现了他的英勇无畏和乐观向上的精神风貌。他不仅是一位出色的军事指挥家，更是一位能够鼓舞人心、带领大家共同前进的领袖。他的这种精神，不仅赢得了战士们的尊敬和信任，也为我们树立了榜样。 18．（23-24八年级上·辽宁营口·期中）下面文段中的“他”是谁？请概括“他”的人物形象。 他生于陕北保安，离开榆林后进了广州队的青年军官。随军北伐后到了汉口，1927黄埔军校，结业后成了共产党员和国民党军年南京惨案发生后，在上海为党做秘密工作。他后来回到故乡陕西，第二年在陕西南部领导了一次农民起义，虽遭血腥镇压但陕西省的第一批游击队却由此产生。 【答案】选文中的“他”是刘志丹。他是一个“现代侠盗罗宾汉”，他仇恨有钱人，劫富济贫，他为人轻率鲁莽，大胆勇敢，很像普通的“土匪”，可是，人们却人人疼爱他，他为西北苏区的发展做出了一定的贡献。 【详解】本题考查名著阅读及人物形象分析。 根据选文“他生于陕北保安，离开榆林后进了广州黄埔军校”可知“他”是刘志丹。在《红星照耀中国》一书中描述刘志丹：出生于陕西丁北部群山环绕的保安，是个中农的儿子。他到榆林去上中学，后来进了广州黄埔军校，成了一个共产党员和国民党军队的青年军官。他是一个侠客一样的人，杀富济贫，除暴安良，作战勇敢。深得陕甘宁边区人民的信任，为西北苏区的建立和发展做出了很大的贡献。 19．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）“重温红色经典，重走长征之路”，《红星照耀中国》阅读分享： (1)请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。 ① ③ ⑦ (2)请从以下三个关键词中任选一个，分享你的《红星照耀中国》阅读体会。 勇者  信仰  相助 【答案】(1) 瑞金 遵义 泸定桥 (2)示例一：信仰。红军面对艰苦的环境，用心中的信仰创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围。信仰的力量成就了红军不可战胜的磅礴气势。 示例二：相助。红军将士们意志坚定，互相鼓励、扶持，他们不放弃任何一个受伤的战友，在艰苦的环境里互相加油打气，为了战友的安危甘于牺牲自己，最终完成了二万五千里长征的创举，诠释了长征精神。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。联系《红星照耀中国》相关内容可知：1934年10月10日，中华苏维埃共和国党、政、军、群中央机关编成红军野战军从瑞金出发，开始战略大转移。1935年1月15日至17日，中共中央政治局在遵义召开了扩大会议，结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，具有伟大的历史意义。1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。在此红军与敌人展开激烈的战斗，夺取了泸定桥。 （2）本题考查对名著主题的探究。选择其中个关键词，结合内容阐述理由即可。 示例一：信仰。《红星照耀中国》中的红军一方面军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的数民族地区。中国工农红军胜利完成长征保存了革命的火种。他们把广大人民的根本利益看得高于一切，他们有着坚定的革命信念和正义事业必然胜利的理想。他们的壮举让我们深切感受到了中国共产党人为民族解放奋斗和牺牲的崇高信仰。 示例二：勇者。红军面对困难，坚定不移，把个人生死置之度外，勇敢无畏。如在“飞夺泸定桥”中，桥上面木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，红军战士不畏炮火，每人带一块木板，一边前进一边铺桥，他们是为了革命事业视死如归的勇者。 示例三：相助。二万五千里长征是对红军战士意志品质的考验。四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山，过草地……敌人的机枪和恶略的自然环境都阻挡不住红军前进的步伐。红军战士们用坚定的意志品质，勇敢无畏的牺牲精神、彼此真诚相助的战友情诠释了长征精神。 20．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料回答问题。 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼 光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人 （人 名）。1936 年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 、彭德怀用 做的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并 断言这是中华民族的“兴国之光”。 【答案】 朱德 牙刷 降落伞布 林伯渠 【详解】本题考查名著人物。 第一空：根据“身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样”“我认为他的基本特点就是天性极端温和”可知，A指的是红军的重要领导人朱德。 后三空：朱德平易近人、朴实无华、作风民主，他的牙刷是用马毛做的，他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起讲故事。 彭德怀是个愉快爱笑的人，唯一的个人衣服，就是那件在长征中射下来的敌人飞机上的降落伞做成的背心他吃住非常简单，对战士非常关心。 林伯渠是个五十五岁的长征老战士，白发苍苍、神态庄严，满面春风。身上穿着一套褪色的制服，红星帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的。 21．（23-24八年级上·重庆江津·期中）《红星照耀中国》是本期阅读的一部名著，请你完成以下任务。 (1)下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（   ） A．毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——迫切要求。 B．彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。 C．书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 D．“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 (2)《红星照耀中国》又名《① 》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品。这部纪实作品被评为“保存了历史的真实与丰满”。他是如何做到的？请参照示例、完成你的点评。 摘抄 点评 我和共产党并无关系，而且事实上、我从没有加入过任何政党…… ② 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片…… 实地考察保证信息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？ ③ 【答案】(1)B (2) 西行漫记 站在旁观者的角度公正客观地描写事件 全方位地了解共产党 【详解】（1）本题考查名著阅读。 B.朱德曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖，并非是“彭德怀”，本项分析不当； 故选B。 （2）本题考查评价。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 “我和共产党并无关系，而且事实上，我从没有加入过任何政党”可知，斯诺在表明自己的立场，他只是事件的亲临者，是故事的讲述者，只是站在旁观者的角度公正客观的描写事件，体现了该书具有“保存了历史的真实”这一特点。 “共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作”可知，斯诺想了解共产党的穿衣、吃饭、娱乐、恋爱、工作等方面，写作内容很细致，表现他想全方位地了解共产党人的生活工作状态，体现了该书具有“保存了历史的丰满”这一特点。 22．（23-24八年级上·河南许昌·期中）班级召开《红星照耀中国》读书交流会，请参与完成下面活动。 (1)【辨人物】请根据下面的描述，写出与之相对应的人物。 A他本人似乎注定要做个读书人，他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异，虽然生活贫困，但能靠奖学金维持。 B有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。 A     B (2)【谈主题】有同学用下面四字词语概括《红星照耀中国》的特点，请结合名著内容，替他解说这样概括的理由。 《红星照耀中国》——拨云见日，真实报道 【答案】(1) 周恩来 彭德怀 (2)示例：“拨云见日”比喻冲破黑暗，见到光明，“真实报道”表明此书是纪实作品。《红星照耀中国》是埃德加·斯诺对中国共产党和革命红区真实情况的客观报道，它让世界更好地了解到了中国革命的现实情况。 【详解】（1）本题考查对名著人物的识记。 根据第一段的“他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异”，可以知道A是周恩来。1913年8月，素有“为中华之崛起而读书”志向的周恩来，考入天津南开学校。 根据第二段中的“天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上”可知，本选段出自《红星照耀中国》第八篇《同红军在一起》之二《彭德怀印象》，B是指彭德怀。 （2）本题考查名著内容概括。 “拨云见日”比喻冲破黑暗，见到光明，也比喻疑团消除，事情明朗；“真实报道”表明是真实的新闻报道。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 斯诺对中国共产党和革命红区真实情况的客观报道，让世界更好地了解到中国革命的现实情况。作者以自己的经历为线索，用具体丰富的真实材料，向全世界实事求是地报告了“红色中国”的真相。《红星照耀中国》是一部忠于客观事实的综合报道，具有“事实胜于雄辩”的威力。作者斯诺很擅长在叙事中穿插自己的评述和议论，调动各种文学手法对人物和事件做异常生动的描述，《红星照耀中国》就十分注意形象化的描述，善于捕捉生动的细节。 （23-24八年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然唱起来，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 【乙】 必须在敌人援军达到之前把桥占领……红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进……敌军狙击手向着在河流上空晃荡地向他们慢慢爬上。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 23．下列对《红星照耀中国》的内容理解，不恰当的一项是（    ） A．本书实际写了两个层面的事实：一是作者采访中国的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 B．本书采访的重点：一是共产党及红军是如何生存发展的；二是领袖人物的成长历程及对中国命运的思考。 C．本书原名叫做《西行漫记》，是一本纪实性的新闻报道作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 D．本书按照“探索红色中国”的时间顺序，深入分析和探究了红色中国产生、发展的原因，及客观评价。 24．红军依靠“红军精神”取得了长征的巨大胜利，请结合文段，说说你对“红军精神”的见解。 【答案】23．C 24．战士们喜爱唱歌，对生活充满了热爱，有革命的乐观主义精神；战士们没有一个人去拿村民的果子，蔬菜和粮食付钱买，有革命的纪律性；他们不怕牺牲，冒死夺桥，他们有革命大无畏精神。正是这些精神才成就了一只战无不胜的军队。 （1）革命乐观主义：战士们喜爱唱歌，对生活充满热爱。 （2）有纪律性/军纪严明/有时间观念：摘完野果赶紧上路，把耽误的时间补回来。 （3）正直、公正、无私/不贪小便宜：战士不摘私人果园的果子，在村里的吃的粮食和蔬菜也是照价付钱。 （4）英勇无畏/不怕牺牲：战士们冒着生命危险夺桥。 【解析】23．本题考查名著内容的理解。 C.此项“及时是它畅销不衰的首要和基本因素”错误，应该是“真实是它畅销不衰的首要和基本因素”； 故选C。 24．本题考查理解作品的主题。 “红军精神”是红军在长征过程中展现出的坚定信念、英勇无畏和严明纪律的集中体现。在甲文中，红军战士们自发地歌唱，表现出他们对革命的坚定信念和乐观精神；他们自觉遵守纪律，不拿群众一针一线，展现了严明的纪律性。而在乙文中，红军战士们为了占领泸定桥，不畏艰险，不惧牺牲，勇敢向前，这正是红军英勇无畏精神的体现。这些精神品质共同构成了“红军精神”，是红军能够取得长征胜利的重要支撑。这种精神不仅在当时发挥了巨大作用，也对后人产生了深远的影响，成为了激励我们不断前进的强大动力。本题答案不唯一，结合选文内容，言之成理即可。 （23-24八年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 【乙】 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党，这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 【丙】 1907年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竞被录取，因此感到非常高兴。 （节选自《红星照耀中国》） 25．甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。 26．结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，将选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心。 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂。 ③东北易帜金瓯整，平息中原战火烧。 27．结合作品说说作者是如何表现红军领袖人物的风采的。 【答案】25． 张学良 徐特立 朱德 26．示例一：我用①点赞徐特立，因为他“人生五十始”,从入党开始,就对党的教育事业兢业业,对建设新世界发挥了重大作用。 示例二：我用②点赞朱德，因为他领导南昌起义,打响了中国共产党武装反抗国民党反动政府的第一枪。 示例三：我用③点赞张学良，张学良与杨虎城发动西安事变,促使蒋介石停止内战,联共抗日。 27．①作者选取生活化的细节，从人物的生活环境、饮食习惯、兴趣爱好等来表现人物的性格品质，使得人物真实亲切；②作者通过采访，细致而真实地记录了人物的内心情感，表现了人物的精神内涵；③在记录事实的过程中穿插分析和议论，阐明自己的见解，如作品中斯诺直接评价毛泽东是“一个非常精明的知识分子”，启示读者对人物有更深层的认识。 【分析】25．本题考查名著人物识记。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 张学良：第十二篇“又是白色世界：张学良带领的东北军与杨虎城带领的西北军不愿与红军开战，私底下和红军达成休战协议。蒋介石不顾国内联合抗日的强烈呼声，无视日本帝国主义对中国进犯的现实，坚持要对西北红军进行第六次围剿计划。张学良在12月11日晚上十点召开了东北军和西北军的师以上将领联席会议，决定发动兵变，逮捕蒋介石和他的僚属。 徐特立：在《红星照耀中国》第2篇里介绍徐特立白发老翁，不是老朽昏聩的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。原来是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学。 朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 （1）根据甲文中“东北军”“收复满洲，为人民雪耻”等关键词句，可知“他”指的是张学良； （2）根据乙文中“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”，判断出“他”是徐特立； （3）根据丙文中故乡是“仪陇县”，“进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校”，可判断出“我”是朱德。 26．本题考查人物形象理解。选择一位自己熟悉的人物，扣住句意来简述人物事迹。先选择语句，写出点赞的人物，最后阐述理由。 ①中“天命”指五十岁，“圆夙愿”指加入共产党，“献身教育”说明其身份，赞扬的是徐特立。 ②中“圣地”指井冈山革命根据地，“联合”指“朱毛”会师，结合“南昌举义”，可知赞扬的是朱德。 ③“东北易帜”指皇姑屯事件后，张学良通电全国，宣布遵守三民主义，服从以蒋介石为首的南京国民政府，并在东北各省同时降下北洋政府的五色旗，换成南京国民政府的青天白日旗的政治转向事件。这件事实现了当时中国在名义上的统一，即③中提到的“金瓯整”；“平息中原战火烧”指西安事变。可见赞的是张学良。 示例：我选“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”，点赞徐特立。因为他不断追求进步，五十岁高龄加入中国共产党；他年逾花甲仍心系教育，主持苏区扫盲工作，进行教育试验，赢得苏区人民的尊重。 27．本题考查写法理解。 （1）根据《红星照耀中国》是作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红 军以及许多红 军领袖、红 军将领的情况。毛泽 东和周恩 来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。可知，作者通过采访，细致而真实地记录了人物的内心情感，表现了人物的精神内涵； （2）根据《红星照耀中国》介绍彭德怀形象：原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了；结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康；他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人；他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的；生活节俭上，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒；迟睡早起；很喜欢孩子，常有孩子跟着；等等可知，者选取生活化的细节，从人物的生活环境、饮食习惯、兴趣爱好等来表现人物的性格品质，使得人物真实亲切； （3）根据《红星照耀中国》介绍毛泽东形象：面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人；他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常；他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家；生活节俭，平易近人；等等可知，在记录事实的过程中穿插分析和议论，阐明自己的见解，启示读者对人物有更深层的认识。 （23-24八年级上·山东滨州·期中）根据要求答题。 28．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写了众多共产党领袖和红军将领，请你根据下面有关出身与家庭、外貌形象、成长经历的材料，分别写出材料中的ABC指的是谁。 A于一八八六年出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。A家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，他们租了二十亩田。 B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 C的父亲是清朝一个武官。一天，别的武官请C的父亲参加宴会，C的父亲把C也带去了。做父亲的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他儿子一下，在桌子底下开了一枪。他儿子面不改色，连眼睛都没有眨一下！ A         B         C 29．在作者笔下，B是一个什么样的人？ 【答案】28． 朱德 毛泽东 贺龙 29．他是个非常精明而又博学多才的知识分子；他是个天才的军事家和政战略家；代表了中国和人民大众的迫切要求；苏区人民拥护他南京政府却对他恨人骨；生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”；他有着中国农民质朴纯真的性格，有坚定的内心信念，平易近人、幽默机智。 【解析】28．本题考查分析名著人物。 A.根据原著“朱德这样叙述他一生的经历：‘我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。我六岁时，进了一个丁姓地主的私塾。他要我缴学费，而且待我很坏，好像这是慈善事业似的。我在家里吃饭睡觉，每天走三里路上学。放学后，我干各种活，如挑水、看牛等等。我在这家私塾里读了三年书……’”可知，此人是朱德。 B.根据原著“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，此人是毛泽东。 C.根据原著“李长林对斯诺说：‘贺龙的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他去赴宴。他把儿子带去。做父亲的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说他面不改色，连眼睛都没有眨一下!’”可知，此人是贺龙。 29．本题考查分析人物形象。 根据《红星照耀中国》中“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“我想我第一印象主要是天生精明这一点——大概是不错的”“毛泽东读过许多关于印度的书”“毛泽东是个认真研究哲学的人”，可知毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子。 根据“你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民一这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们一的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度。假如他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物”，可知毛主席代表了中国人民大众的迫切要求。 根据“有一个晚上，一个红军医生——一个曾在欧洲学习、精通医道的人——给他作全面体格检查，我正好在他的屋子里，结果宣布他身体非常健康”“毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了些地图”“毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税更的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章”，可知毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 根据“我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在故着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”，可知毛主席是个苏区人民拥护他南京政府却对他恨之入骨的人。 （23-24八年级上·河北石家庄·期中）结合整本书的阅读，回答问题。 ①“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次，他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来。 ②“虽然他性格很急躁，但是他很谦虚……他总希望别人提出批评，留心听取意见。” 30．选段中的“他”是谁？ 31．请结合原著内容，概括“他”的主要特点。 【答案】30．贺龙 31．①贺龙是个大个子，强壮有力，虽然年过半百，但人很健康，不知疲倦。②贺龙爱护红军战士，爱马，生活简单，勇敢无畏。 【分析】30．本题考查名著人物识记和理解。 贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 根据选文“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百”可知，“他”是贺龙； 31．本题考查人物形象理解。 根据选文①段“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。”可知，他是个大个子，强壮有力，虽然年过半百，但人很健康，不知疲倦。 根据选文①段“他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单”可知，他爱护红军战士，生活简单。 根据选文①段“有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来”可知，他爱马，智勇双全； 根据选文②段“虽然他性格很急躁，但是他很谦虚”可知，他性格急躁却很谦虚。 （23-24八年级上·湖北黄石·期中）结合整本书的阅读，回答问题。 【材料一】 此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在毛泽东沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱着步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去。这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。毛泽东打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。谁能想到，这样的人真的在认真考虑战争？ 【材料二】 在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说。“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管”小鬼们说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。 【材料三】 几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。余下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里（1英里≈1.6千米）的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里（1华里＝0.5千米），即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。 32．结合材料内容以及你对《红星照耀中国》全书的阅读，列举出书中人物的具体事例跟帖回复该网友。 网友小星星：他（埃德加·斯诺）的描述不只一次打破了我们对那些富有传奇色彩的人们的固有想象。 你的跟帖： 33．下面是小红同学演说《红星照耀中国》中“红小鬼”的部分，她拟写了讲稿的提纲，请结合选文帮她完善表格内容。 主要观点：（1） 观点一：（2） 举例：坚持检查彭德怀路条。 观点二：他们生活虽然艰苦，却朝气蓬勃、爱国、有自尊心。 举例：（3） 34．结合材料三和名著内容，请你试着概括“长征精神”的内涵。 【答案】32．示例：是的，书中的毛泽东就打破了我对领袖的固有印象。他博览群书，记忆力超群，有演讲和写作才能；他勇敢无畏，组织秋收起义被捕，险些被枪决，立场依然坚定。 33． “红小鬼”物质匮乏，精神昂扬 他们办事认真，坚持原则，一视同仁 他们大多数所穿的军服都太大了，袖子吹到膝头，上衣几乎拖到地面，但精神却乐观积极。 34．示例：长征精神的就是乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，是勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义；就是从实际出发、坚持作自己道路的求实创新精神，是善于团结，顾全大局的集体主义。 【解析】32．本题考查名著内容。 要围绕“传奇色彩”或“打破固有想象”作答。例如：对。书中的毛泽东就打破了我对领袖的固有印象。毛泽东面容消瘦，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的形象。他博览群书，记忆力超乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细、一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治家。他生活节俭，平易近人，对吃的东西很随便。又如：是的。红军战士在没有桥板的情况下，为了能在敌人的增援部队没有来到之前占领泸定桥，双手握着铁链往前推进，面对敌人密集的炮火毫无畏惧，勇往直前，最终取得胜利。 33． 本题考查名著内容，人物形象以及阅读感受。 阅读原著和材料二可知，“红小鬼”中大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。在物质匮乏的状况下，他们依然精神昂扬、积极乐观，从材料二中“他们总是愉快而乐观”也可以看出来。由此可知，作者的主要观点是：“红小鬼”物质匮乏，精神昂扬；彭德怀过关卡时，只有彭德怀写了通行证，自己签字，他们才会放行，这表现了“红小鬼”的忠于职守，有很强的原则性；“红小鬼”朝气蓬勃，自尊自强，信仰坚定，有强烈的爱国之心。他们并没有得到或者要求作为小孩照顾，许多人实际参加了作战。在江西，红军主力撤离以后，许许多多少年先锋队员和共产主义青年团员同成年游击队员并肩作战，并且甚至跟敌人拼刺刀。 34．本题考查名著内容的把握。 材料三中“几乎平均每天就有一次遭遇战!平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十华里”等，表明红军长征途中，战争频繁、日夜行军、休息时间短、行军路线艰难等，这都是长征途中的困难。“一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度”，这几乎是不可能做到的事。由此可见红军英勇顽强、无所畏惧的崇高精神。结合全文可知长征的特点有时间长、路途艰险、艰苦卓绝、环境险恶、敌人封锁包围等。红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神:不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠和克服困难。 （22-23八年级上·浙江湖州·期中）阅读下面的文字，回答问题。 造反者 ①蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。 ②我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。 ③“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说，“我们知道这些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。” ④周恩来盘腿坐在小炕桌前，把电报推到一边。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。 ⑤“这是我个人的建议，”他说，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我认为，你会觉得这次旅行是非常有趣的。” ⑥我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他。因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 ⑦我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五年到一九二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 ⑧周恩来是一个大官僚家庭的儿子，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但是，像他同辈的许多其他人一样，他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。第一次革命以后，中国的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽，这时周恩来便被卷到了社会革命运动中去，这个运动将使中国受到触及灵魂深处的震动。 ⑨他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育。他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条”要求，袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了争取民主和社会改革的运动，最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。 ⑩周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在一九二四年回国，已是个著名的革命组织者，回国后立即在广州与孙逸仙会合，后者当时与中国共产党和苏俄合作，准备发动国民革命。 ⑪一九二五年到一九二七年进行了北伐，周恩来奉命去上海准备起义。周恩来当时是个年方二十八岁的青年，并未受过正规的军事训练，在工人阶级中间也很少活动经验。他和一些著名的上海工人领袖终于组织了五万名工人纠察队，在法租界弄到地方给两千名干部进行秘密军事训练，把毛瑟枪偷运到市里，训练了三百八十名枪手，这是上海工人所有的唯一的武装力量。一九二七年三月二十一日，共产党下令举行总罢工，使上海全部工厂都停闭，又把六十万名工人派到革命的路障后面去，这是他们一辈子中第一次被组织起来，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军，“人民政府”宣布成立。 ⑫这是中国现代史上最有声有色的一次政变。 ⑬我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 ⑭不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。 （节选自《红星照耀中国》，有删减） 【任务一】结合名著，感知人物形象 35．【梳理·跟随斯诺看周恩来】请根据文本，完成下列表格内容填写。 斯诺至苏区报道，周恩来欢迎他的到来并为他起草详细的旅程建议。 斯诺与周恩来谈话，观察到他（1） ，使斯诺惊讶。 斯诺从相关人士及自己的了解中发现“他是一个书生出身的造反者”，因为具有文学天赋且在南开靠奖学金维持学业的周恩来，在之后的人生中，周恩来（2） 。（结合相关经历补充） 斯诺与周恩来走在安静的乡间田埂时看到周恩来的胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，使斯诺感到（3） 。 36．【联想·跟随斯诺看其他领袖】根据段落⑥中画横线句，完成下列要求。 段落⑥中写道：“因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。”《红星照耀中国》中还写到哪些传奇式的领袖人物？请任选两名，谈谈他们的传奇表现。 37．【设计·言语中的人物】段落③、段落⑤是周恩来所说的原话，请你从画波浪线的两个句子中任选一处，从语气、重音上进行朗读设计，阐明理由。 【任务二】升级思考，分析艺术技巧 38．小语和小文同学通过选文对《红星照耀中国》的写作技巧有一些思考，请你跟随他们一起走进文本进行分析，完成下列对话。 小语：我发现这篇文章中有两处引用了周恩来亲自所说的话。 小文：是啊，我也发现了，这样的引用其实有一些好处：（1） 。 小语：确实如此，而且这也是《红星照耀中国》的特色表现。斯诺的创作在真人真事的基础上运用多种文学和艺术手法。比如段落②中的画横线句就使用了（2） 手法，写出了（3） 。 小文：这种手法同样让我联想到《背影》中所写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深情布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。” 小语：你很会举一反三，此外，作者也善于运用对比，比如文中写到（4） ，生动形象地多方面展现着周恩来的形象。 小文：由此，我发现《红星照耀中国》的确是一部（5） 和（6） 特点相结合的作品。 【答案】35． 虽然五年不讲英语却能在缓慢中保持准确 一九一九年学生运动，作为学生领袖遭到逮捕；去法国后，在巴黎帮助组织中国共产党；一九二四年回国与孙逸仙会合准备发动国民革命；北伐战争时，奉命去上海组织工人罢工 亲切（敬佩） 36．贺龙在国民党报纸上被称为“劣迹昭著的土匪头子”，在哥老会的名声遍及全国；他用一把菜刀在湖南建立了苏区；带领红军长征过雪山，与朱德会师（任意2点经历得2分）。 毛泽东从小富有反抗精神，敢于与父亲斗争为自己争取权益；他在长沙剪辫子、参军，自修学习；组织新民学会，考察湖南现状；在李大钊的帮助下在北大图书馆工作，逐渐接受马克思主义，坚定信仰。 彭德怀九岁离开家庭闯荡社会，当过放牛娃、矿工、学徒，十六岁参军走上革命道路；他艰苦朴素、严于律己，领导平江起义，建立湖南的第一个苏维埃政府；他身体健壮、行动迅速，喜爱孩子、善待士兵。 朱德出身贫苦、读过私塾，考过科举，在蔡锷部队学了很多军事技术；他做过云南省警察厅长，之后与毛泽东一起组建红军第四军；他天性极端温和，喜欢运动和读书。 37．示例一：段落③中“任何”、“都”重读，体现周恩来所代表的共产党对斯诺来访问的真挚欢迎，整体语气平和而自信，体现周恩来的温和性格和对苏区氛围的自信。 示例二：段落⑤中“但是”、“完全”、“非常”进行重读，表现了周恩来对斯诺的极大尊重和对苏区各项活动内容的自信，整体语气坚定自信，体现周恩来的温和性格和高修养。 38． 两处引用周恩来的原话体现了报道内容的真实性，展现了周恩来真实的人物风采，也体现文章的生动性。 白描 周恩来所办公环境极其简陋，而一顶蚊帐都是奢侈品则体现了周恩来的朴素无私（答题要点：环境简陋、人物形象无私朴素） 示例一：蒋介石悬赏八万元的首级情况下，周恩来司令部门口下只有一个哨兵 示例二：骨骼小而结实，胡子又长又黑但外表上仍不脱孩子气的外貌对比 示例三：五年不讲英语却能讲得相当准确 示例四：具有突出文学天赋的情况下却成为一个不断革命的“造反者” 示例五：没有受过任何军事训练情况下能够成功组织大批工人罢工并取得胜利 示例六：蒋介石方所描绘的赤匪形象与把胳膊爱护着搭在“红小鬼”肩上的轻松愉快形象 纪实性 与文学性 【解析】35．本题考查人物形象。 第一空，结合⑥段“他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”概括可得：虽然五年不讲英语却能在缓慢中保持准确； 第二空，结合⑨段“最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢”、⑩段“周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人”“他在一九二四年回国，已是个著名的革命组织者，回国后立即在广州与孙逸仙会合，后者当时与中国共产党和苏俄合作，准备发动国民革命”、⑪段“一九二五年到一九二七年进行了北伐，周恩来奉命去上海准备起义”等内容直接作答即可。 第三空，结合⑭段“他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的‘红小鬼’一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上”等内容可知，斯诺与周恩来走在安静的乡间田埂时看到周恩来的胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，使斯诺感到亲切敬佩。 36．本题考查名著人物及内容识记。选择《红星照耀中国》中其他两位红军领袖，阐述其传奇表现。 示例1：朱德。传奇表现：毕业于云南讲武堂，是著名将领蔡锣的军官。放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北立下了永不可磨灭的丰功伟绩。 示例2：贺龙。传奇表现：年少时贺龙便以胆略及才智声益名满湘地。传闻他可以在任何一座城市随时发动几百到几千哥老会成员加入红军。为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献。 37．本题考查朗读设计。 示例1：③段中“任何”“都”“不许”，体现出共产党对新闻记者的欢迎，进而体现出共产党亲民爱民的情怀；“不是……而是”应重读，表达对国民党的鄙夷和批判。整体语气平淡自如，流畅自然。 示例2：⑤段中“但是”“完全”“非常”应重读，表现出周恩来对斯诺的尊重和理解，同时流露出周恩来对革命根据地各项工作部署的自信，整体语气坚定自信，充满力量。 38．本题考查写作手法。 一空，结合③段“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道”、⑤“‘这是我个人的建议，’他说，‘但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我认为，你会觉得这次旅行是非常有趣的”等内容可知，选文引用了周恩来亲自所说的话，既丰富了人物形象，同时令文章真是可感，更具信服力，更能体现作品纪实性这一特点。 二、三空，结合第②画线句“土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品”可知，这句话寥寥数笔就描写出周恩来房间内的摆设，运用白描的写作手法，表现出周恩来艰苦朴素、勤俭节约的人物形象。 四空，列举文中运用对比手法的内容即可。 示例：结合①段“蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵”可知，将蒋介石悬赏八万元要周恩来首级与周恩来“只有一个哨兵”守卫形成鲜明对比，突出周恩来对国民党的蔑视，表现出周恩来大无畏的革命精神。 五空，⑥段“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确”和⑦段“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”等内容可知，选文既有对周恩来外貌、经历等内容直观的描述，又包含作者对周恩来的印象和感受评价，由此可知，《红星照耀中国》是一部纪实性与文学性相结合的作品。 （22-23八年级上·广西贺州·期中）阅读下面的文字，回答问题。 朱德：开国元勋、质朴元帅 【甲】 ①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （节选自朱德《回忆我的母亲》） 【乙】 ①在南方的这些年月里，朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资源超过他许多倍。就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，建立了不可轻侮的战斗力。 ②从军事战略和战术上处理一支大军撤退来说，中国没有见到过任何可与朱德统率长征的杰出领导相比的情况。他的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。 ③难怪中国民间流传他有各种神奇的本领：能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入——不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力——国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星。 ④但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，非常和蔼，身材不高，但很结实。 ⑤朱德爱护部下是天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”，军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。 ⑥“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。” ⑦“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上十一、二点钟才睡，早晨五、六点钟就起床。” ⑧“他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细订出读书计划，热读政治、经济书籍。他喜欢跟朋友们谈天，开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没受过伤。” （选自《红星照耀中国》第十篇） 39．甲文中，朱德感谢母亲对他的影响，请结合乙文内容举例说说母亲对朱德的影响表现在哪里。（至少答出2点，有具体事例与甲文相照应。） 40．请从下面两句中任选一句，说说加点词的表达效果。 ①在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。 ②要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。 41．下面是根据乙文第⑥段还原成的访谈对话，请根据康克清回答的内容，写出采访人提出的问题。 采访人：“ ？” 被采访对象康克清：我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。 42．《红星照耀中国》这本传记强调真实性和纪实性，乙文中的第③段却记录了很多民间传说，这是否矛盾？为什么？ 【答案】39．示例：（1）革命的意志：统帅军队经受一个严冬的图图和艰难，万众心，具有为事业英勇牺牲的忠贞不二精神的罕见人品；（2）与困难作斗争：经历五次大图则，面对并战胜数倍的敌人；作为统帅，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；（3）强健的身体：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。（答出其中两点，且事例与甲文相照应即可） 40．示例一：“似乎”是好像，仿佛的意思，文中指朱德好像仿佛不知疲倦，但人不是铁打的，他终究会累，这表现了他爱护部下，宁愿自己辛苦，也不愿部下受累的优秀品质。 示例二：“不十分忙”是指不太忙，并不是不忙，朱德稍微有一点点时间就愿意去帮助农民种庄稼，这表现了他勤劳、闲不住的性格，也表现了他没有架子，与老百姓打成一片。 41．您好，请问您的丈夫有什么与众不同的性格？ 42．不矛盾：（1）来源于作者的采访，也是一种真实的记录：（2）从侧面表现了朱德在群众中的威望之高和对敌人的威慑力之大；（3）这些极富传奇色彩的传说和故事，丰富了人物形象，使朱德的形象更立体，更亲切（答出两点，言之成理即可）。 【解析】39．本题考查文章内容的理解与概括。 根据【甲】文第②段“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”，联系【乙】文第②段“他的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品”可知，朱德在母亲的影响下有了革命的意志，朱德不畏惧严冬和艰难，万众一心，迎难而上，具有视死如归，坚贞不屈的罕见人品； 根据【甲】文第①段“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”，联系【乙】文第①⑤段“在南方的这些年月里，朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资源超过他许多倍”“朱德爱护部下天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病”可知，朱德在母亲的影响下有了敢于和困难作斗争的意志，经历了敌人的五次大围剿，面对远超己军的敌军毫不畏惧，最后战胜敌军，成为统帅后，生活与穿着与普通士兵别无二致，同甘共苦，早期常赤脚走路，冬天南瓜充饥，牦牛肉当饭从不叫苦； 根据【甲】文第①段“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”，联系【乙】文第④段“身材不高，但很结实”“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦”可知，朱德的母亲给了朱德强健的身体，在长征途中，朱德将马给走累了的同志骑，自己步行，不知疲倦。 40．本题考查分析词语的表达效果。 ①“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦”，句中的“似乎”表示猜测，意思是“好像”“仿佛”。实际上，朱德同志也是活生生的人，不可能不知疲倦，他在长征的途中，长途跋涉，自然也会感到劳累，但他却把马让给走累了的同志骑。作为部队的总司令，他把自己视同普通官兵，与他们同甘共苦，宁愿自己辛苦，也不愿部下受累，这体现了“朱德爱护部下是天下闻名的”这一人所共知的事实。 ②“要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼”，句中的“不十分忙”说明朱德并不是不忙，他是军事领袖，自然天天在忙，但在“不十分忙”的情况下，他就帮助农民种庄稼。这体现了朱德勤劳能干、热爱劳动的高贵品质，也说明他没有领袖的架子，能与老百姓打成一片，军民团结如一家。 41．本题考查采访词。 根据【乙】文第⑥段“我认为他的基本特点就是天性极端温和”“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话”可知，朱德妻子康克清的回答主要围绕朱德的基本特点和其他特点展开，围绕朱德与众不同的性格分条理讲述，据此提问即可。 42．本题考查句段作用。 明确观点：不矛盾；内容：根据【乙】第③段“难怪中国民间流传他有各种神奇的本领”可知，作者采访到的民间流传的关于朱德的传说，也是真实地记录，符合强调真实性的纪实性传记的创作； 【乙】第③段“能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入——不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力——国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星”展现了不同的人对朱德的看法，但都表现了朱德在群众中的声望高，朱德对敌人极有威慑力；富有神奇色彩的传说，生动有趣，丰富了人物形象。 （22-23八年级上·江苏盐城·期中）阅读下列文段，完成下列各题。 ①他们的来历各不相同，一般的中国军队都是按省份分别编制的，相比之下，这是真正的“来自五湖四海”的军队。他们的籍贯和方言各异，但这似乎并没有在他们之间造成隔阂，反而时常成为善意的笑料来源。我从未见过他们发生激烈的争吵。事实上，我在苏区旅行的整个行程中，从没有看到红军战士之间动手打架，我想一群年轻气盛的战士，能做到这一点，实在是很不错。 ②尽管几乎所有人都有过悲惨的人生境遇，但是他们并没有太沮丧，也许是因为还年轻。在我看来，他们都很乐观积极，也许是我所看到过的第一批发自内心感到幸福的中国无产阶级。在当时的中国，消极的知足是普遍现象，但是这种更高层次的幸福感却着实很少见到，这是一种积极的存在。 ③他们一路欢歌，什么都能被他们唱进歌里。没有指挥，全是自发的，唱得很动听。只要有人来了兴致，或者想到某首合适的歌，他就会突然唱起来，指挥员和战士们也跟着一起唱。他们在夜间也唱歌，还从农民那里学习新的民歌，农民则会弹起他们的陕西琵琶来伴奏。 ④他们全然自觉地遵守所有的纪律。途经山上的一片野杏树时，他们忽然散开队形，去摘野杏子。回来时，每个人的口袋里都装满了杏子，总会有人给我带回来一把。他们离开野杏树时，就像刮过了一阵大风，他们迅速回到队伍中来，急速行军，把刚才耽搁的时间赶回来。但是，当我们经过老百姓的果园时，没人去摘里面的果子，我们在村里吃的饭菜，也都是照价付钱。 ⑤据我观察所及，农民们对于我的红色伴侣，毫无憎恶。他们待红军似乎还十分友善，很喜欢他们——这也许与红军最近重新分配土地和取消苛捐杂税有关。他们乐意把他们仅有的食物卖给我们，也毫无顾虑地收下了苏区的钱。当我们在中午或者黄昏时分到达某处村庄时，当地的苏维埃主席接待了我们，给我们安排住处，分派炉灶供我们使用。我时常看到农村妇女或者她们的女儿主动帮我们拉风箱、生炉子，与红军战士们有说有笑——对于中国妇女特别是陕西妇女来说，这是妇女解放的表现。 ⑥最后一天，我们途经一座村庄，村子坐落于郁郁葱葱的山谷之中，我们在此停留吃午饭，所有的孩子们都来看洋鬼子，其中很多孩子是头一次看到外国人。我决定考一考他们。 ⑦“什么是共产党员？”我问道。 ⑧“共产党员是帮助红军打白匪和国民党的人。”一个9岁到10岁的孩子回答。 ⑨“还有呢？” ⑩“他帮我们打地主和资本家！” ⑪“那什么是资本家？”有个孩子被难倒了，但另一个孩子接着回答道：“资本家就是自己不干活、却叫别人给他干活的人。”这个回答也许太简单化了，不过我还是接着问下去： ⑫“这里有没有地主和资本家？” ⑬“没有！”他们齐声高喊，“他们都逃走了！” ⑭“逃走了？他们害怕什么？” ⑮“害怕我们的军队——红军！” ⑯“我们的”军队，一个农村孩子竟然会说到“他的”军队？这种现象显然不该出现在中国，但如果不是在中国，又是在哪个国家？这一切是谁教给他们的？ （选自《红星照耀中国》） 43．以上文段选自《红星照耀中国》第二章第四部分《红色伴侣》，这里的“红色伴侣”与文段中的句子“ ”里的“红色伴侣”意思一致，都是指 。 44．《红星照耀中国》不仅重点报道了共产党和红军的领袖、领导如毛泽东、 等人的事迹，也报道了最普通的红军战士乃至红小鬼如一个小号兵、 等人的事迹，以充分、翔实的资料回答了作者在第一章中提出的问题： 。 45．文段中的“他们”具有怎样的特点和精神？ 46．通过一个外国人，客观地向世界报道中国共产党和红军，使西方全面了解到中国共产党人的真实生活，这是《红星照耀中国》这部作品的主要意义之一。请就此结合文段相关内分析。 【答案】43． 农民们对于我的红色伴侣 陪我同行的红军战士 44． 周恩来（朱德、贺龙、彭德怀等等） “山西娃娃”（曾做过李克农传令兵的红小鬼、向季伯 等等） 中国共产党人究竟是怎样的人 45．（1）来历各不相同，但毫无隔阂；（2）所有人都有过悲惨的人生境遇，但乐观自信（整天歌唱）；（3）有严格的纪律；（4）与农民相处很好。 46．（1）文段真实报道了普通红军战士的事迹，展现了他们精神面貌，这对普通民众了解中国共产党和红军具有很重要的意义。（2）文段后半部分写“我”访谈村庄的孩子后，“我”很诧异：一个农村孩子竟然会说到“他的”军队”，感到“这种现象显然不该出现在中国”。这一客观事实及表明，长期以来，各种报道没有真实报道中国共产党人和红军，以致斯诺本人也不了解红军。这就凸显出《红星照耀中国》真实报道的难能可贵。 【解析】43．本题考查文章内容的理解。 根据题干可知，这里文段选自《红星照耀中国》第二章第四部分《红色伴侣》，这里的“红色伴侣”与第⑤段“据我观察所及，农民们对于我的红色伴侣，毫无憎恶。——这也许与红军最近重新分配土地和取消苛捐杂税有关。”里的“红色伴侣”意思一致，都是指红军（陪我同行的红军战士）。 44．本题考查文章内容的理解。 《红星照耀中国》，又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《红星照耀中国》不仅重点报道了共产党和红军的领袖、领导如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东、贺龙等人的事迹，也报道了最普通的红军战士乃至红小鬼如一个小号兵、“山西娃娃” （曾做过李克农传令兵的红小鬼、向季伯 等等）、少先队员等人的事迹，以充分、翔实的资料回答了作者在第一章《一些未曾回答的问题》中提出的问题：中国共产党人是什么样的人？领导人是谁？共产党日常生活如何？红军兵力多少？红军为何能抗击长达九年之久的军事联合力量？苏维埃是怎样的？共产主义运动如何？民族统一战线是什么？等。 45．本题考查文章内容的理解。 根据第①段“他们的来历各不相同，一般的中国军队都是按省份分别编制的，相比之下，这是真正的‘来自五湖四海’的军队。他们的籍贯和方言各异，但这似乎并没有在他们之间造成隔阂，反而时常成为善意的笑料来源”可以看出“他们”来历各不相同，但毫无隔阂，亲如一家人； 根据第①段“我从未见过他们发生激烈的争吵。事实上，我在苏区旅行的整个行程中，从没有看到红军战士之间动手打架，我想一群年轻气盛的战士，能做到这一点，实在是很不错”可以看出“他们”友好、团结，和睦相处； 根据的②段“尽管几乎所有人都有过悲惨的人生境遇，但是他们并没有太沮丧，也许是因为还年轻。在我看来，他们都很乐观积极，也许是我所看到过的第一批发自内心感到幸福的中国无产阶级”可以就看出“他们”虽然历经艰辛、苦难，但是依然坚强勇敢，积极乐观； 根据第③段“他们一路欢歌，什么都能被他们唱进歌里。没有指挥，全是自发的，唱得很动听。只要有人来了兴致，或者想到某首合适的歌，他就会突然唱起来，指挥员和战士们也跟着一起唱”可以看出“他们”乐观豪迈，敢于面对人生的困难、挫折； 根据第④段“他们全然自觉地遵守所有的纪律。途经山上的一片野杏树时，他们忽然散开队形，去摘野杏子。回来时，每个人的口袋里都装满了杏子，总会有人给我带回来一把”可以看出“他们”遵守纪律；“总会有人给我带回来一把”还可以看出“他们”待人友好； 根据第⑤段“据我观察所及，农民们对于我的红色伴侣，毫无憎恶。——这也许与红军最近重新分配土地和取消苛捐杂税有关。”可知，“他们”爱护百姓，想百姓之所想，为百姓分忧； 根据第⑤段“他们乐意把他们仅有的食物卖给我们，也毫无顾虑地收下了苏区的钱。当我们在中午或者黄昏时分到达某处村庄时，当地的苏维埃主席接待了我们，给我们安排住处，分派炉灶供我们使用”可知，从农民对待“我”和“他们”的态度，可以看出，“他们”与农民相处很好。 46．本题考查文章内容的理解。 根据第①段“我从未见过他们发生激烈的争吵。事实上，我在苏区旅行的整个行程中，从没有看到红军战士之间动手打架”、第②段“在我看来，他们都很乐观积极，也许是我所看到过的第一批发自内心感到幸福的中国无产阶级”、第⑤段“据我观察所及，农民们对于我的红色伴侣，毫无憎恶”“当我们在中午或者黄昏时分到达某处村庄时，当地的苏维埃主席接待了我们，给我们安排住处，分派炉灶供我们使用。我时常看到农村妇女或者她们的女儿主动帮我们拉风箱、生炉子，与红军战士们有说有笑——对于中国妇女特别是陕西妇女来说，这是妇女解放的表现”等可知，《红星照耀中国》，作者埃德加·斯诺，作为一名外国记者，真实记录自己的所见所闻，客观地向世界报道中国共产党和红军，使西方全面了解到中国共产党人的真实生活； 根据第⑦段“‘什么是共产党员？’我问道。”、第⑧段“‘共产党员是帮助红军打白匪和国民党的人。’一个9岁到10岁的孩子回答。”、第⑯段“‘我们的’军队，一个农村孩子竟然会说到‘他的’军队？这种现象显然不该出现在中国，但如果不是在中国，又是在哪个国家？这一切是谁教给他们的？”等可知，“我”访谈村庄的孩子后，“我”很诧异：一个农村孩子竟然会说到“他的”军队”，感到“这种现象显然不该出现在中国”。这一客观事实表明，斯诺本人不那么了解红军，而且，长期以来，各种报道没有真实报道中国共产党人和红军，这就凸显出《红星照耀中国》真实报道的难能可贵； 由此可知，作者记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴，大到毛泽东对抗日战争的著名论断、共产党的基本政策，小到党员和民众的言语神态，斯诺以他出色的纪实文学技巧，不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价；这些，让阅读者无不身临其境般地为之动容。 （22-23八年级上·湖北荆州·期中）名著选读 ①我到后不久就见到了毛泽东，【A】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。【B】南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 ②首先，切莫以为毛泽东可以做中国的“救星”。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的“救星”。但是，不可否认，你觉得他的身上有一种天命的力量。这并不是什么昙花一现的东西，而是一种实实在在的根本活力。你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度。假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。 ③但是我并不想宣布历史的判决。同时，除了他的政治生活以外，毛泽东作为个人也是一个使人感兴趣的人物，因为，虽则他的名字同蒋介石一样为许多中国人所熟悉，可是关于他的情况却很少知道，因此有着各种各样关于他的奇怪传说。我是访问他的第一个外国新闻记者。 ④毛泽东有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传毛泽东的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是，他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 毛泽东在中国的共产党势力范围内的影响，今天大概比什么人都要大。在几乎所有组织里，他都是一位委员——如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会，以及其他等。他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的，因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。不过虽然每个人都知道他而且尊重他，但没有——至少现在还没有——在他身上搞英雄崇拜的一套。我从来没有碰到过一个中国共产党人，口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语，但是，我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”——个个人都这样叫他——或不景仰他的人。他个人在运动中的作用，显然是很大的。 （选自《红星照耀中国》，有删改） 47．整体感知全文，写出文中对毛泽东“死里逃生、大难不死”具体解说的一句话。 48．研读下面的文字，从人物描写的角度评价毛泽东的形象。 【A】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 49．研读下面的细节，从表现手法的角度说说你的发现。 【B】南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 50．请结合其他章节，说说作者对毛泽东的其他印象。 【答案】47．他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年里，他从来没有受过一次伤。 48．示例：【A】处运用外貌描写写出了毛泽东是一个精明的知识分子。 49．示例：【B】处运用对比手法，敌人重金悬赏，毛泽东却毫不在意，体现了毛泽东对敌人的蔑视，同时也说明毛泽东与边区人民关系融洽。 50．①一个精通中国旧学的有成就的学者  ②一个颇有天才的军事和战略家  ③一个幽默风趣、不拘小节的人。 【解析】47．本题考查理解文章内容。 结合第④段“不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是，他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤”可知，文中对毛泽东“死里逃生、大难不死”具体解说的话是“他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤”。 48．本题考查赏析语句分析人物形象。 结合【A】“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”分析，这里运用了外貌描写，从“炯炯有神”的双眼，“鼻梁很高，颧骨突出”写出了毛泽东是一个精明的知识分子。 49．本题考查表现手法。 结合【B】“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”分析，这里运用了对比的表现手法，敌人重金悬赏他的首级与毛泽东却毫不在意的态度形成了鲜明的对比，体现了毛泽东对敌人的蔑视的态度，同时也说明毛泽东与边区人民的关系融洽。 50．本题考查名著内容与阅读感悟。 结合原著内容可知，文中写毛泽东每天工作十三、四小时，然而身体非常健康、生命时刻充满活力，身体仿佛如铁打的一般。这一切都得益于小时候在田里干过农活，当他在一师范读书期间和好友组织斯巴达俱乐部似的团体、他们常常故意饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉、在严寒的日子中去游泳、在雨中光着脊背、于黑夜在狂风暴雨中跑完岳麓山并说是为了要体验 “纳于大麓，烈风骤雨弗迷”的感觉。读万卷书行万里路，毛泽东于暑假中和好友肖子升故意不带分文、环绕洞庭湖徒步游行一周，走完湖南大部分地区；在北海湾的冰上散步；登上《三国》上的徐州城墙；绕行当时颇具盛名的南京城墙。毛泽东性格质朴纯真、颇有幽默感、喜欢憨笑、是个令人极感兴趣而又很复杂的人，南京悬赏20万买他的人头，而他却时常在大街上和农民聊天、身边最多有一位警卫员。据此可知，毛泽东充满生命的活力，身体健康，勤勉工作；他意志坚强，知行合一；他性格质朴纯真、幽默风趣，不拘小节等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11《红星照耀中国》知识梳理与阅读训练 阅读训练（50题） 选择题｜填空题｜简答题｜阅读题 1．（23-24八年级上·江西鹰潭·期中）下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是（    ） A．《红星照耀中国》是美国战地记者斯诺深入延安等革命地区，根据实地调查和采访写的一本书。 B．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。 C．美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指共产党北上抗日。 D．《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。 2．（2023·四川雅安·中考真题）下列关于名著的表述，有误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》（又称《西行漫记》），作者是美国著名记者埃德加·斯诺。该书向全世界报道了共产党和红军的真实情况，重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹。其中最著名的人物是毛泽东、周恩来和朱德。 B．《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集。阅读此书，可以丰富我们的人生感受和经验。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》均出自这本书。 C．《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。 D．《西游记》是中国神魔小说的经典之作。该书讲述了唐僧师徒一路西行取经，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。孙悟空有七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等超凡本领。 3．下面这段文字描述的战斗是（   ） 必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关 C．激战腊子口 D．突破湘江 4．（23-24八年级上·广东深圳·期中）相信你已猜出了S是谁，以下选项中的人物评价与S相符合的是（　　） 我一边和S谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的混合的产物。 A．他是一个威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能，急躁又谦虚的人。 B．他是“三军”统帅，是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 C．他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 D．他是一个天才的军事家和政治战略家，精通中国古典文学，博览群书，个人自尊心极强。 5．（2023·江西·中考真题）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（   ） A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感 B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C．鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 6．阅读语段，完成题目。 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。 选自《红星照耀中国》，写出了① （人物）② 的品质。 7．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）完成小语《红星照耀中国》的读书笔记。 “中国共产党人是什么样的人？”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见？”斯诺带着大量问题，一路深入采访、探究红色中国产生、发展的原因。他用较多笔墨描写共产党人童年反抗的经历：徐海东反抗富家子的欺凌；毛泽东 ① ；彭德怀：踢翻霸道祖母的烟盘。 斯诺将它们记录下来，一方面基于纪实作品 ② 的特点，另一方面也隐含观点：这些经历将不屈与反抗的品质浸润到共产党人的骨髓，是他们抗日、反围剿，走过长征之路的重要原因之一。 8．（23-24八年级上·广西玉林·期中）我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 语段节选自 ，文中的A是 （人名）。 9．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。 10．（2024·湖南·中考真题）八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“ ”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 11．（23-24八年级上·山东青岛·期中）阅读《红星照耀中国》，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从书中选择你最敬佩的一个人，结合具体情节说说让你敬佩的理由。 12．（23-24八年级上·湖南长沙·期中）《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品，主要有3个特点：一是报道的准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段简要分析这三大特点在该选段的具体体现。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 13．（23-24八年级上·山西吕梁·期中）红色经典影响着一代又一代热血青年。结合《红星照耀中国》的内容，说说红军战士身上的哪些优秀品质应当成为我们当代青少年永恒的人生航标。（不少于50字） 14．（23-24八年级上·山西忻州·期中）信仰，是人永恒的精神支柱。我们能从阅读经典中汲取信仰的力量。说说你从《红星照耀中国》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容分享你运用的阅读方法。（不少于50字） 15．（23-24八年级上·福建三明·期中）组员们对《红星照耀中国》这部名著有不同看法，你更赞同哪一个？请结合书中具体内容举一例加以阐述。 甲：我认为此书是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄形象。 乙：我认为此书是一部“纪实文学”，书中真实地还原了历史。 16．（23-24八年级上·山东青岛·期中）在《回忆我的母亲》中，课下注释①是这样介绍朱德的：朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。请结合《红星照耀中国》中的具体情节，谈谈你对这一注释的理解。 17．（23-24八年级上·吉林·期中）读完《红星照耀中国》后，八年级开展了“话说红色人物”读书交流会，请你仿照示例，从所给出的人物中挑选一个，完成下面练习。 【人物】彭德怀 【相关事件】一次看抗日剧团的演出时，天黑后天气突然转凉，作者埃德加·斯诺不由裹紧了棉袄。在演出中途，他发现彭德怀脱下了棉衣，把它披在一个小号手身上。 【我的思考】彭德怀这一举动，体现了他的平易近人、关心爱护其他同志。正是因为这些品质，他得到人们的拥护和爱戴。 选项：毛泽东    周恩来    朱德    贺龙 【人物】______ 【相关事件】______ 【我的思考】______ 18．（23-24八年级上·辽宁营口·期中）下面文段中的“他”是谁？请概括“他”的人物形象。 他生于陕北保安，离开榆林后进了广州队的青年军官。随军北伐后到了汉口，1927黄埔军校，结业后成了共产党员和国民党军年南京惨案发生后，在上海为党做秘密工作。他后来回到故乡陕西，第二年在陕西南部领导了一次农民起义，虽遭血腥镇压但陕西省的第一批游击队却由此产生。 19．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）“重温红色经典，重走长征之路”，《红星照耀中国》阅读分享： (1)请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。 ① ③ ⑦ (2)请从以下三个关键词中任选一个，分享你的《红星照耀中国》阅读体会。 勇者  信仰  相助 20．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料回答问题。 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼 光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人 （人 名）。1936 年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 、彭德怀用 做的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并 断言这是中华民族的“兴国之光”。 21．（23-24八年级上·重庆江津·期中）《红星照耀中国》是本期阅读的一部名著，请你完成以下任务。 (1)下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（   ） A．毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——迫切要求。 B．彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。 C．书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 D．“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 (2)《红星照耀中国》又名《① 》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品。这部纪实作品被评为“保存了历史的真实与丰满”。他是如何做到的？请参照示例、完成你的点评。 摘抄 点评 我和共产党并无关系，而且事实上、我从没有加入过任何政党…… ② 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片…… 实地考察保证信息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？ ③ 22．（23-24八年级上·河南许昌·期中）班级召开《红星照耀中国》读书交流会，请参与完成下面活动。 (1)【辨人物】请根据下面的描述，写出与之相对应的人物。 A他本人似乎注定要做个读书人，他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异，虽然生活贫困，但能靠奖学金维持。 B有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。 A     B (2)【谈主题】有同学用下面四字词语概括《红星照耀中国》的特点，请结合名著内容，替他解说这样概括的理由。 《红星照耀中国》——拨云见日，真实报道 （23-24八年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然唱起来，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 【乙】 必须在敌人援军达到之前把桥占领……红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进……敌军狙击手向着在河流上空晃荡地向他们慢慢爬上。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 23．下列对《红星照耀中国》的内容理解，不恰当的一项是（    ） A．本书实际写了两个层面的事实：一是作者采访中国的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 B．本书采访的重点：一是共产党及红军是如何生存发展的；二是领袖人物的成长历程及对中国命运的思考。 C．本书原名叫做《西行漫记》，是一本纪实性的新闻报道作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 D．本书按照“探索红色中国”的时间顺序，深入分析和探究了红色中国产生、发展的原因，及客观评价。 24．红军依靠“红军精神”取得了长征的巨大胜利，请结合文段，说说你对“红军精神”的见解。 （23-24八年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 【乙】 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党，这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 【丙】 1907年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竞被录取，因此感到非常高兴。 （节选自《红星照耀中国》） 25．甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。 26．结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，将选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心。 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂。 ③东北易帜金瓯整，平息中原战火烧。 27．结合作品说说作者是如何表现红军领袖人物的风采的。 （23-24八年级上·山东滨州·期中）根据要求答题。 28．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写了众多共产党领袖和红军将领，请你根据下面有关出身与家庭、外貌形象、成长经历的材料，分别写出材料中的ABC指的是谁。 A于一八八六年出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。A家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，他们租了二十亩田。 B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 C的父亲是清朝一个武官。一天，别的武官请C的父亲参加宴会，C的父亲把C也带去了。做父亲的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他儿子一下，在桌子底下开了一枪。他儿子面不改色，连眼睛都没有眨一下！ A         B         C 29．在作者笔下，B是一个什么样的人？ （23-24八年级上·河北石家庄·期中）结合整本书的阅读，回答问题。 ①“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次，他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来。 ②“虽然他性格很急躁，但是他很谦虚……他总希望别人提出批评，留心听取意见。” 30．选段中的“他”是谁？ 31．请结合原著内容，概括“他”的主要特点。 （23-24八年级上·湖北黄石·期中）结合整本书的阅读，回答问题。 【材料一】 此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在毛泽东沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱着步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去。这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。毛泽东打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。谁能想到，这样的人真的在认真考虑战争？ 【材料二】 在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说。“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管”小鬼们说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。 【材料三】 几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。余下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里（1英里≈1.6千米）的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里（1华里＝0.5千米），即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。 32．结合材料内容以及你对《红星照耀中国》全书的阅读，列举出书中人物的具体事例跟帖回复该网友。 网友小星星：他（埃德加·斯诺）的描述不只一次打破了我们对那些富有传奇色彩的人们的固有想象。 你的跟帖： 33．下面是小红同学演说《红星照耀中国》中“红小鬼”的部分，她拟写了讲稿的提纲，请结合选文帮她完善表格内容。 主要观点：（1） 观点一：（2） 举例：坚持检查彭德怀路条。 观点二：他们生活虽然艰苦，却朝气蓬勃、爱国、有自尊心。 举例：（3） 34．结合材料三和名著内容，请你试着概括“长征精神”的内涵。 （22-23八年级上·浙江湖州·期中）阅读下面的文字，回答问题。 造反者 ①蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。 ②我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。 ③“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说，“我们知道这些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。” ④周恩来盘腿坐在小炕桌前，把电报推到一边。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。 ⑤“这是我个人的建议，”他说，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我认为，你会觉得这次旅行是非常有趣的。” ⑥我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他。因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 ⑦我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五年到一九二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 ⑧周恩来是一个大官僚家庭的儿子，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但是，像他同辈的许多其他人一样，他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。第一次革命以后，中国的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽，这时周恩来便被卷到了社会革命运动中去，这个运动将使中国受到触及灵魂深处的震动。 ⑨他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育。他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条”要求，袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了争取民主和社会改革的运动，最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。 ⑩周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在一九二四年回国，已是个著名的革命组织者，回国后立即在广州与孙逸仙会合，后者当时与中国共产党和苏俄合作，准备发动国民革命。 ⑪一九二五年到一九二七年进行了北伐，周恩来奉命去上海准备起义。周恩来当时是个年方二十八岁的青年，并未受过正规的军事训练，在工人阶级中间也很少活动经验。他和一些著名的上海工人领袖终于组织了五万名工人纠察队，在法租界弄到地方给两千名干部进行秘密军事训练，把毛瑟枪偷运到市里，训练了三百八十名枪手，这是上海工人所有的唯一的武装力量。一九二七年三月二十一日，共产党下令举行总罢工，使上海全部工厂都停闭，又把六十万名工人派到革命的路障后面去，这是他们一辈子中第一次被组织起来，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军，“人民政府”宣布成立。 ⑫这是中国现代史上最有声有色的一次政变。 ⑬我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 ⑭不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。 （节选自《红星照耀中国》，有删减） 【任务一】结合名著，感知人物形象 35．【梳理·跟随斯诺看周恩来】请根据文本，完成下列表格内容填写。 斯诺至苏区报道，周恩来欢迎他的到来并为他起草详细的旅程建议。 斯诺与周恩来谈话，观察到他（1） ，使斯诺惊讶。 斯诺从相关人士及自己的了解中发现“他是一个书生出身的造反者”，因为具有文学天赋且在南开靠奖学金维持学业的周恩来，在之后的人生中，周恩来（2） 。（结合相关经历补充） 斯诺与周恩来走在安静的乡间田埂时看到周恩来的胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，使斯诺感到（3） 。 36．【联想·跟随斯诺看其他领袖】根据段落⑥中画横线句，完成下列要求。 段落⑥中写道：“因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。”《红星照耀中国》中还写到哪些传奇式的领袖人物？请任选两名，谈谈他们的传奇表现。 37．【设计·言语中的人物】段落③、段落⑤是周恩来所说的原话，请你从画波浪线的两个句子中任选一处，从语气、重音上进行朗读设计，阐明理由。 【任务二】升级思考，分析艺术技巧 38．小语和小文同学通过选文对《红星照耀中国》的写作技巧有一些思考，请你跟随他们一起走进文本进行分析，完成下列对话。 小语：我发现这篇文章中有两处引用了周恩来亲自所说的话。 小文：是啊，我也发现了，这样的引用其实有一些好处：（1） 。 小语：确实如此，而且这也是《红星照耀中国》的特色表现。斯诺的创作在真人真事的基础上运用多种文学和艺术手法。比如段落②中的画横线句就使用了（2） 手法，写出了（3） 。 小文：这种手法同样让我联想到《背影》中所写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深情布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。” 小语：你很会举一反三，此外，作者也善于运用对比，比如文中写到（4） ，生动形象地多方面展现着周恩来的形象。 小文：由此，我发现《红星照耀中国》的确是一部（5） 和（6） 特点相结合的作品。 （22-23八年级上·广西贺州·期中）阅读下面的文字，回答问题。 朱德：开国元勋、质朴元帅 【甲】 ①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （节选自朱德《回忆我的母亲》） 【乙】 ①在南方的这些年月里，朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资源超过他许多倍。就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，建立了不可轻侮的战斗力。 ②从军事战略和战术上处理一支大军撤退来说，中国没有见到过任何可与朱德统率长征的杰出领导相比的情况。他的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。 ③难怪中国民间流传他有各种神奇的本领：能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入——不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力——国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星。 ④但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，非常和蔼，身材不高，但很结实。 ⑤朱德爱护部下是天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”，军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。 ⑥“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。” ⑦“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上十一、二点钟才睡，早晨五、六点钟就起床。” ⑧“他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细订出读书计划，热读政治、经济书籍。他喜欢跟朋友们谈天，开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没受过伤。” （选自《红星照耀中国》第十篇） 39．甲文中，朱德感谢母亲对他的影响，请结合乙文内容举例说说母亲对朱德的影响表现在哪里。（至少答出2点，有具体事例与甲文相照应。） 40．请从下面两句中任选一句，说说加点词的表达效果。 ①在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。 ②要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。 41．下面是根据乙文第⑥段还原成的访谈对话，请根据康克清回答的内容，写出采访人提出的问题。 采访人：“ ？” 被采访对象康克清：我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。 42．《红星照耀中国》这本传记强调真实性和纪实性，乙文中的第③段却记录了很多民间传说，这是否矛盾？为什么？ （22-23八年级上·江苏盐城·期中）阅读下列文段，完成下列各题。 ①他们的来历各不相同，一般的中国军队都是按省份分别编制的，相比之下，这是真正的“来自五湖四海”的军队。他们的籍贯和方言各异，但这似乎并没有在他们之间造成隔阂，反而时常成为善意的笑料来源。我从未见过他们发生激烈的争吵。事实上，我在苏区旅行的整个行程中，从没有看到红军战士之间动手打架，我想一群年轻气盛的战士，能做到这一点，实在是很不错。 ②尽管几乎所有人都有过悲惨的人生境遇，但是他们并没有太沮丧，也许是因为还年轻。在我看来，他们都很乐观积极，也许是我所看到过的第一批发自内心感到幸福的中国无产阶级。在当时的中国，消极的知足是普遍现象，但是这种更高层次的幸福感却着实很少见到，这是一种积极的存在。 ③他们一路欢歌，什么都能被他们唱进歌里。没有指挥，全是自发的，唱得很动听。只要有人来了兴致，或者想到某首合适的歌，他就会突然唱起来，指挥员和战士们也跟着一起唱。他们在夜间也唱歌，还从农民那里学习新的民歌，农民则会弹起他们的陕西琵琶来伴奏。 ④他们全然自觉地遵守所有的纪律。途经山上的一片野杏树时，他们忽然散开队形，去摘野杏子。回来时，每个人的口袋里都装满了杏子，总会有人给我带回来一把。他们离开野杏树时，就像刮过了一阵大风，他们迅速回到队伍中来，急速行军，把刚才耽搁的时间赶回来。但是，当我们经过老百姓的果园时，没人去摘里面的果子，我们在村里吃的饭菜，也都是照价付钱。 ⑤据我观察所及，农民们对于我的红色伴侣，毫无憎恶。他们待红军似乎还十分友善，很喜欢他们——这也许与红军最近重新分配土地和取消苛捐杂税有关。他们乐意把他们仅有的食物卖给我们，也毫无顾虑地收下了苏区的钱。当我们在中午或者黄昏时分到达某处村庄时，当地的苏维埃主席接待了我们，给我们安排住处，分派炉灶供我们使用。我时常看到农村妇女或者她们的女儿主动帮我们拉风箱、生炉子，与红军战士们有说有笑——对于中国妇女特别是陕西妇女来说，这是妇女解放的表现。 ⑥最后一天，我们途经一座村庄，村子坐落于郁郁葱葱的山谷之中，我们在此停留吃午饭，所有的孩子们都来看洋鬼子，其中很多孩子是头一次看到外国人。我决定考一考他们。 ⑦“什么是共产党员？”我问道。 ⑧“共产党员是帮助红军打白匪和国民党的人。”一个9岁到10岁的孩子回答。 ⑨“还有呢？” ⑩“他帮我们打地主和资本家！” ⑪“那什么是资本家？”有个孩子被难倒了，但另一个孩子接着回答道：“资本家就是自己不干活、却叫别人给他干活的人。”这个回答也许太简单化了，不过我还是接着问下去： ⑫“这里有没有地主和资本家？” ⑬“没有！”他们齐声高喊，“他们都逃走了！” ⑭“逃走了？他们害怕什么？” ⑮“害怕我们的军队——红军！” ⑯“我们的”军队，一个农村孩子竟然会说到“他的”军队？这种现象显然不该出现在中国，但如果不是在中国，又是在哪个国家？这一切是谁教给他们的？ （选自《红星照耀中国》） 43．以上文段选自《红星照耀中国》第二章第四部分《红色伴侣》，这里的“红色伴侣”与文段中的句子“ ”里的“红色伴侣”意思一致，都是指 。 44．《红星照耀中国》不仅重点报道了共产党和红军的领袖、领导如毛泽东、 等人的事迹，也报道了最普通的红军战士乃至红小鬼如一个小号兵、 等人的事迹，以充分、翔实的资料回答了作者在第一章中提出的问题： 。 45．文段中的“他们”具有怎样的特点和精神？ 46．通过一个外国人，客观地向世界报道中国共产党和红军，使西方全面了解到中国共产党人的真实生活，这是《红星照耀中国》这部作品的主要意义之一。请就此结合文段相关内分析。 （22-23八年级上·湖北荆州·期中）名著选读 ①我到后不久就见到了毛泽东，【A】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。【B】南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 ②首先，切莫以为毛泽东可以做中国的“救星”。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的“救星”。但是，不可否认，你觉得他的身上有一种天命的力量。这并不是什么昙花一现的东西，而是一种实实在在的根本活力。你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度。假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。 ③但是我并不想宣布历史的判决。同时，除了他的政治生活以外，毛泽东作为个人也是一个使人感兴趣的人物，因为，虽则他的名字同蒋介石一样为许多中国人所熟悉，可是关于他的情况却很少知道，因此有着各种各样关于他的奇怪传说。我是访问他的第一个外国新闻记者。 ④毛泽东有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传毛泽东的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是，他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 毛泽东在中国的共产党势力范围内的影响，今天大概比什么人都要大。在几乎所有组织里，他都是一位委员——如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会，以及其他等。他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的，因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。不过虽然每个人都知道他而且尊重他，但没有——至少现在还没有——在他身上搞英雄崇拜的一套。我从来没有碰到过一个中国共产党人，口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语，但是，我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”——个个人都这样叫他——或不景仰他的人。他个人在运动中的作用，显然是很大的。 （选自《红星照耀中国》，有删改） 47．整体感知全文，写出文中对毛泽东“死里逃生、大难不死”具体解说的一句话。 48．研读下面的文字，从人物描写的角度评价毛泽东的形象。 【A】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 49．研读下面的细节，从表现手法的角度说说你的发现。 【B】南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 50．请结合其他章节，说说作者对毛泽东的其他印象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$