08 《与朱元思书》对比阅读-2024-2025学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）

08 《与朱元思书》对比阅读 （2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《吴均集校注》） 【乙】 游牛首山记 癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。” 余曰：“观止乎？”客曰：“如是。” 余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！” （选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减） 【注释】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初广西全州人。 1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（   ） A．千丈见底                见其发矢十中八九（《卖油翁》） B．负势竞上                至于负者歌于途（《醉翁亭记》） C．宿山下僧舍            屋舍俨然（《桃花源记》） D．皆如是也                是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》） 2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（   ） A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。 B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。 C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。 D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。 3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）虽吾亦不能尽言之也。 4．观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是① ，“争高直指，千百成峰”的观察角度是② 。 5．仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限） （23-24八年级上·山东枣庄·期中）阅读下面的两段文言文，完成下面小题。 【甲】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 二十四日。早，抵巫山。县在峡中，亦壮县也。市井胜归、峡二郡。隔江南陵山极高大，有路如线，盘屈至绝顶，谓之一百八盘，盖施州正路。 （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 6．解释下面加点词的意思。 （1）互相轩邈     （2）鸢飞戾天者     （3）蝉则千转不穷     （4）不可悉见 7．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 8．下列表述不正确的一项是（   ） A．甲文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 B．乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 C．乙文写的是陆游登上巫山沿着山路欣赏巫山的奇异景象。 D．两文内容上均有写景，但文体却不相同：甲文为“书，书信”，乙文为“记，日记”。 9．写作中大都用议论、抒情的表达方式收束全篇，升华文章主旨。甲文却以“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”结尾，是否多余，为什么？ 10．唐代诗人元稹写过“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，乙文中哪句话能表达这句诗的意思？请写出来并分析其中情感。 （23-24八年级上·山东济宁·期中）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】在本县之西界，有雕山①也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝②，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋萝生映宇③泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷。园中桃李，杂松柏而葱茜④。时一褰⑤裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。 （选自《与阳休之书》） 【注释】①雕山：像是雕刻出来的山。②匝：环绕，围绕。③宇：屋檐。④茜：茂盛。⑤褰（qiān）：掀起。 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．任意东西：向东或向西。 B．猛浪若奔：奔跑。 C．千转不穷：这里指蝉鸣。 D．窥谷忘反：同“返”，返回。 12．下列句子中，加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例：家先有野舍于斯。 A．至于夏水襄陵。 B．相与步于中庭。 C．冰，水为之，而寒于水。 D．于我如浮云。 13．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文都是写景短文，文体也相同。 B．【甲】文“奇山异水，天下独绝”一句以感慨起笔，总领全文，奠定了全文的基调。 C．【甲】【乙】两文都表达了对山川美景的赞美之情，都直接抒发了作者对功名利禄的鄙薄。 D．【乙】文言词工整典雅，辞意畅达，自然成韵，恬淡旷逸的情致从心中沛然流出。 14．句意理解。 ①将下列句子翻译成现代汉语。 鸢飞戾天者，望峰息心。 ②请用“/”给下列句子断句，限断两处。 凭林起栋萝生映宇泉流绕阶。 （23-24八年级上·贵州贵阳·期中）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 《与朱元思书》 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间①，道傍竹石蒙翳②，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙以上③。山多怪石，若卧若立，若博若噬④，蟠拏撑住⑤，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络⑥，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘⑦，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六、七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。至此盖始及山之半矣乃复离朋散伍竞逐幽胜。 （节选自高启《游天平山记》） 【注释】①坞：四面高中间低的谷地，这里指山坞。②蒙翳：遮蔽。③狙杙（jū yì）：像猕猴攀登小木桩一样。④噬：咬。⑤蟠（pán）：盘曲。拏（ná）：牵引。⑥线脉萦络：形容泉水细如线，如脉，攀缠在一起。⑦磴盘：石磴盘曲。 15．选文中划线句子，节奏划分正确的一项是（   ） A．至此/盖始及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜 B．至此/盖始及山之半/矣乃复离朋散伍/竞逐幽胜 C．至此盖始/及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜 D．至此盖始/及山之半/矣乃复离朋散伍/竞逐幽胜 16．请摘录选文中分别运用拟人和比喻的手法突出山的高和山的奇的句子。 【甲】文中      【乙】文中 17．请运用比较阅读的方法，分析【甲】文和【乙】文在内容和表现手法上的异同点。 （23-24八年级上·陕西安康·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】天下闻寺数十辈，而吉祥寺尤闻名。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭①所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。登亭四顾，远近之景皆陈乎前，引人目去。 问其经始，曰僧义然，啸侣为工，即山求材，建亭于此。槃②高孕虚，万景坌③来。词人处之，思出常格；样子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱④。月来松闲，雕缕轩墀⑤。石列笋虞⑥，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飓。斯亭之实录云尔。 然有僧曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。 （选自刘禹锡《洗心亭记》，有删改） 【注】①弭：消除。②槃（pán）：回旋，弯曲。③坌（bèn）：并，一起。④榱（cuī）：椽子。⑤墀（chí）：台阶。⑥虡（jù）：柱子。 18．解释下列句子中加点词的含义。 （1）负势竞上( )         （2）横柯上蔽( ) （3）始予以不到为恨( )     （4）故名洗心( ) 19．下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．词人处之     山川之美 B．建亭于此     相与步于中庭 C．与朱元思书     念无与为乐者 D．始予以不到为恨     不以疾也 20．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）登亭四顾，远近之景皆陈乎前，引人目去。 21．【甲】文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反”一语，【乙】文中又有“余始以是亭环视无不道，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请据此分别说说“息心”和“洗心”的内涵。 （23-24八年级上·广西贵港·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《宜都记》节选 杨守敬 《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲①，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记②及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践济③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿④秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳。流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” 【注释】①纡曲：曲曲折折。②书记：书中记载。③践跻：亲自登临。④叠崿：重重叠叠的高崖。 22．下列各组句子中加点词含义或用法不相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐一百许里     自黄牛滩东入西陵界 B．绝壁或千许丈              或王命急宣 C．鸢飞戾天者                念无与为乐者 D．风烟俱净                  四时俱备 23．下列对选文理解有误的一项是（   ） A．[甲]文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，作者描写山水，从动与静、声与色、  明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺生命活力的大自然图景。 B．[甲]文“急湍甚箭，猛浪若奔”一句运用比喻和夸张的手法对水进行动态描写，形象生动地写出水的激越壮观之美。 C．[乙]文内容上写景，虽为“记”，但与甲文的文体却是相同的。 D．[乙]文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象。“非日中夜半，不见日月”运用侧面描写，烘托山的高峻。 24．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 25．【甲】文中作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请同学们说说富春江的山水独绝在哪里？ 26．【甲】【乙】两文分别抒发了作者怎样的思想感情 （23-24八年级上·福建厦门·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援①，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 （节选自白居易《与元微之书》） [注]①墙援：篱笆墙。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。 27．解释下列加点字在文中的意思。 （1）互相轩邈 （3）爱不能舍 （2）窥谷忘反 （4）计足下久不得仆书 28．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．流水周∕于舍下飞泉落∕于檐间红榴∕白莲罗生池砌 B．流水周于∕舍下飞泉落∕于檐间红榴白莲∕罗生池砌 C．流水∕周于舍下飞泉∕落于檐间红榴∕白莲罗生池砌 D．流水周于舍下∕飞泉落于檐间∕红榴白莲∕罗生池砌 29．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）大抵若是，不能殚记。 30．请简要概括甲乙两文情感上的异同。 （23-24八年级上·河北邢台·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 31．用“/”为乙文中画线句子断句。（限断两处） 祠 正 对 巫 山 峰 峦 上 入 霄 汉 山 脚 直 插 江 中。 32．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）互相轩邈轩： （2）鸢飞戾天者戾： （3）皆无此奇皆： （4）四顾无纤翳顾： 33．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）惟神女峰上有白云数片。 34．甲文中作者是从哪些方面来表现山奇的？ 35．请说说甲乙两文所表达的情感有何异同。 （23-24八年级上·江苏徐州·期中）阅读文言文语段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 近腊月下景气和畅故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，憧仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，霉湿青皋，麦陇朝雊（gòu）③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）④人往，不一，山中人王维白。 （王维《山中与装秀才迪书》） 【注】：①辋水：车轮状的湖水。②轻鲦：即白，鱼名。③雊：雄性野鸡的鸣叫。④黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。 36．用“/”给下面的句子断句。（限两处） 近 腊 月 下 景 气 和 畅 故 山 殊 可 过 37．下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（   ） A．①负势竞上        ②与月上下 B．①与山僧饭讫而去 ②用讫再火令药镕 C．①天下独绝        ②猿则百叫无绝 D．①露湿青皋        ②东皋薄暮望 38．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意思。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 39．下列分析不恰当的一项是（   ） A．甲文的第一段先总写富春江的奇山异水，第二段紧扣“异水”，突出其清澈，湍急的特点，第三段则围绕“奇山”动静结合地描绘。 B．乙文中“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”这段写的不是眼前实景。 C．两文描写景物都能抓住景物的特点，甲文中一个“绝”字最能概括景物的妙处；乙文中一个“趣”字最能表现作者的感受。 D．甲文表达了作者对自然美景的热爱，同时流露出自己和朋友共享林泉生活的愿望。乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名。 （23-24八年级上·福建福州·期中）阅读下面两则文言，完成下面小题。 【甲】 ①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪①。水抵两岸，悉皆怪石，欹②嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 ②此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右遂命之日右溪刻铭石上彰示来者。 （节选自元结《右溪记》） 【注释】①营溪：湘江上游的较大支流。②攲（qī）嵌：石块倾斜插入溪岸的样子。③逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：补助，增添。 40．解释文加点字。 （1）猛浪若奔 （2）猿则百叫无绝 （3）不可名状 （4）则宜逸民退士之所游处 41．文中划波线线句子断句正确的一项是（   ） A．为溪在州右/遂命之曰/右溪刻铭石/上彰示来者 B．为溪在/州右遂命之日右溪/刻铭石上彰示来者 C．为溪在州右/遂命之日右溪/刻铭石上/彰示来者 D．为溪在/州右遂命之曰/右溪刻铭石上/彰示来者 42．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）徘徊溪上，为之怅然。 43．阅读甲、乙两文后，小妍和小语进行了下面的讨论，请你根据情境补全对话内容。 小妍：文人笔下的水有相同点，《右溪记》“洄悬激注”和《与朱元思书》“急湍甚箭”都表现了水之湍急。 小语：是的，我还发现两文的水都有（1） 的特点，分别从甲文“水皆缥碧，千丈见底”和乙文“（2） ”可以读出。 小妍：这两篇文章都是借景寓志的美文，《与朱元思书》寄托的情感是（3） ；但《右溪记》寄托的情感我却理解不了。 小语：你可以抓住关键字词理解，比如“怅然”一词可以体会到作者对右溪（4） 的情感，进一步可以用知人论世的方法来理解，作者年轻之时因被朝廷搁置，长期闲赋，“怅然”一词还隐藏着（5） 的情感。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林以其地丰厚欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。 ②地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠①，大似黄山松。好事者②至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。 ③余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。 （张岱《西溪》，有删改） 【注释】①槎桠（chá yā）：树枝参差不齐的样子。②好事者：喜欢游玩的人。 44．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．风烟俱净                净：消散 B．急湍甚箭        甚：十分，很 C．欲寻深溪盘谷           寻：寻找 D．招余同隐        隐：隐居 45．下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是 （   ） A．高宗初至/武林以其地/丰厚欲都之 B．高宗初至/武林以其地丰厚/欲都之 C．高宗初至武林/以其地丰厚/欲都之 D．高宗初/至武林以其地/丰厚欲都之 46．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是 （   ） A．甲文更多地通过“千丈见底”的夸张手法和“直视无碍”的侧面描写来体现水的清澈。 B．甲文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的情感。 C．乙文中“一片芦花，明月映之”八字，便写出了明月之下，芦花摇曳似雪的绝美意境。 D．乙文最后一段流露出作者对隐居在西溪生活的恨意，他更喜欢热闹繁华的尘世生活。 47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。 （23-24八年级上·河北唐山·期中）阅读下面的文字，完成各题。 [甲] 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （《三峡》节选） [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （《与朱元思书》节选） [丙] 于时冰皮①始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光②之乍出于匣③也。 （明·袁宏道《满井游记》节选） ①冰皮：冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。②冷光：清冷的光。③匣：指镜匣。 48．解释下列句中加着重号的词语。 （1）不以疾也    （2）水皆缥碧 （3）猛浪若奔    （4）波色乍明 49．词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。下列关于词语古今异义说法有误的一项是（    ） A．《陈太丘与友期行》“太丘舍去”中“去”的古义是“离开”，今为“到某地去”。 B．《论语》“匹夫不可夺志也”中“匹夫”古义指“平民中的男子，这里泛指平民百姓”，后演变到“匹夫之勇”中指“有勇有谋的人”。 C．《三峡》“或王命急宣”中“或”古义是“有时”，今常作关联词“或者”。 D．《孙权劝学》“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”，古义是“专掌经学传授的学官”，今是对攻读或获得博士学位研究生的统称。 50．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）鳞浪层层，清澈见底。 51．[甲][丙]两文中的水也有或湍急、或清澈的特点，吴均凭什么说“自富阳至桐庐一百许里”的水“天下独绝”呢？请你根据文意作出一点合理解释。 52．比较[乙][丙]两文在句式上有什么不同。 （23-24八年级上·江苏连云港·期中）班级开展“走进山川人文”专题探究活动，请完成问题。 [甲] 野望 唐•王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 [乙] 与朱元思书 南朝梁•吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 [丙] 愚溪诗序 唐•柳宗元 ①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 ②夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ③溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。 53．下列理解和分析，正确的一项是（   ） A．[甲]诗颈联描绘了牧人、猎人满载归家的美好景象，抒发了诗人内心的安逸以及对田园生活的向往。 B．[甲]诗尾联写了诗人此刻尽管感到知音难觅，但依旧唱起《采薇》之歌，可见诗人的乐观与豁达。 C．[乙]文中猿声与郦道元的《三峡》中的猿声景同情异，“一切景语皆情语”，因为诗人的心境不同。 D．[丙]文中，因为溪水道低，险峻湍急，幽深狭窄，对世人没有什么好处，故作者为其取名“愚溪”。 54．解释下列加点的词。 （1）负势竞上 （2）互相轩邈 （3）今予家是溪 （4）盖其流甚下 55．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归 56．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。 57．试分析动静结合的手法在[甲][乙]两文中的运用。 58．试结合[乙][丙]两文，概括作者表达的情感。 （23-24八年级上·江苏徐州·期中）阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 ［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》） ［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 【丙】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 59．解释加点的词语。 ①互相轩邈          ②窥谷忘反 ③蝉吟鹤唳          ④岂徒语哉 60．为文中画波浪线部分的断句。（限断两处） 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵 61．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②山谷所资，于斯已办。 62．请对【丙】文“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”作简要赏析。 63．辨析甲乙两文与丙文在写法与作者思想感情的不同点。 （23-24八年级上·广西柳州·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逄候骑，都护在燕然。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与施从事①书 吴均 故鄣县②三十五里有青山，绝壁干天③，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水④之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗⑤被径。”风雨如晦⑥，鸡鸣不已”。信足荡累颐物⑦，悟衷散赏⑧。 [注释]①施从事：生平不详，作者的朋友。从事，宋以前对幕僚的称呼。②故鄣县：在今浙江安吉西北。③干天：直插云霄。④企水：口渴求饮。⑤春罗：即女萝，一种植物。⑥晦：黑暗。⑦信足荡累颐物：信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。⑧悟衷散赏：悟衷，开阔心胸。散赏，自由欣赏。， 64．下面对《使至塞上》赏析有误的一项是（   ） A．本诗是王维被排挤出朝廷，派去西北边塞慰问时出使途中的所见所感。 B．首联对出使一事发表议论，颔联以景物和自己对比，抒漂泊无定之感。 C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，跳出了个人荣辱沉浮的小圈子。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，情绪高涨起来，个人失意已消散。 65．下面是小敏同学读《与朱元思书》收获的写作启示，其中有误的一项是（   ） A．本文先以“奇山异水，天下独绝”点出了这段山水的总体特征，总领全文，再按照先“异水”后“奇山”的顺序具体描绘。 B．写“异水”抓住富春江水质清澈及有“游鱼细石”的特点来具体描绘，都通过侧面来描写，运用夸张、比喻与对比的修辞。 C．写“奇山"用拟人手法写出山的形态之美，再从听觉角度写声音之美，最后以“横柯上蔽”和“疏条交映"形成光影之美。 D．作者抓住特征来描写景物，再由景生发感慨，表现景色的怡人，表达出归隐林泉、享受美景的愿望，将情景自然融合在一起。 66．用“/”给《与施从事书》画波浪线的句子断句。(限划两处) 故鄣县东三十五里有青山 67．请将下面的字词整理表填写完整。 词类活用字词整理 词语 用法 含义 任意东西 名词作动词 ① 猛浪若奔 动词作名词 ② 负势竞上 ③ 向上 横柯上蔽 名词作状语 ④ 68．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①风烟俱净，天山共色。 ②秋露为霜，春罗被径。 69．联系以上三篇诗文，探究自然之景对人产生的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 08 《与朱元思书》对比阅读 （2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《吴均集校注》） 【乙】 游牛首山记 癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。” 余曰：“观止乎？”客曰：“如是。” 余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！” （选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减） 【注释】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初广西全州人。 1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（   ） A．千丈见底                见其发矢十中八九（《卖油翁》） B．负势竞上                至于负者歌于途（《醉翁亭记》） C．宿山下僧舍            屋舍俨然（《桃花源记》） D．皆如是也                是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》） 2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（   ） A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。 B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。 C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。 D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。 3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）虽吾亦不能尽言之也。 4．观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是① ，“争高直指，千百成峰”的观察角度是② 。 5．仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限） 【答案】1．B 2．D 3．（1）风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。 （2）即使我也不能全部说出它的美啊 4． 俯视 仰视 5．示例：高山轩邈争向天，富阳奇山天下名。 牛首山高景色异，朝暮晴雨各相宜。 【解析】1．本题考查理解文言字词。 A.都是“看见”的意思； B. 凭依着，凭借/背着； C.都是“屋舍，房舍”的意思； D.都是“这，这样”的意思。 故选B。 2．本题考查理解分析文章内容。 A. “与下文构成先分后总的结构”理解分析不正确。结合甲文“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先总后分的结构； B. “借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向”理解分析不正确。结合甲文“鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者借景物描写表达了他淡泊名利、归隐林泉、享受美景的愿望； C. “清晨已到达山顶”理解分析不正确。结合乙文“凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处”可知，作者与金陵客相约登牛首山，直到中午才到达山顶，欣赏美景。 故选D。 3．本题考查翻译文言语句。文言文翻译有直译和意译两种方法，翻译时要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。 （1）句中注意重点字词“俱（全，都），共（相同）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“虽（即使），尽（全，都）”要理解正确。 4．本题考查理解分析文章内容。 结合甲文“游鱼细石，直视无碍”可知，句子的意思是游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍；据此可知，作者的观察角度是向下看的，即俯视； 结合“争高直指，千百成峰”可知，句子的意思是争着向上笔直地向上，形成了无数个山峰；据此可知，作者应该是向上看这些山的，即观察角度是仰视。 5．本题考查理解和运用文章内容。 题目要求为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语，要体现山中景色的主要特点，每则20字以内。 结合【甲】文“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，富春江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。据此可知，富春山的山的特点是高峻奇险； 结合【乙】文“先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处”可知，牛首山的特点之一是高；结合“或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之”可知，牛首山的还具有奇秀、明洁、峻邃的特点，即各个时节有着不同的景象，晴天雨天，早上傍晚，寒冬酷暑都各不相同。 结合富春山、牛首山的特点，来拟写宣传标语。宣传标语的拟写要注意简洁明了，突出特点，内容生动，富有文采。 示例：高山寒树竞向上，富春奇山皆险峻。 晴雨奇秀明洁，朝暮寒暑峻邃，牛首山景甲金陵。 【点睛】参考译文：     【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】癸卯年三月，（我）在金陵和朋友一起游览牛首山。前一天，我们住在山下僧人的屋舍，凌晨时分一起披着衣服上山，直到中午才到达山的最高处。朋友说：“我听说桂林的山名扬天下，它的岩石洞穴丘陵山谷奇特异常，我很遗憾不能到那里看一看，你何不为我说一说桂林的山？”我说：“没有时间啊。你暂且为我说说这山的美。”朋友说：“好吧。这山，……有时晴天雨天有不同的景象，早晚有不同的形态。太阳月亮寒冬酷暑不同的时候，就不曾没有过它奇特秀美、明亮洁净、高峻幽深的美来应对。……即使我也不能全部说出它的美啊。” 我说：“看到这就没有了吗？”朋友说：“正是这样。” 我说：“我没有什么来告诉你。凡是我们桂林的山，能够用眼睛看到的，都是像这样的。……况且是山的幸运让它在此生长，让它不幸生长在广西，那么即使想要只凭借（这样）名声显赫，怎么能够得到呢！” （23-24八年级上·山东枣庄·期中）阅读下面的两段文言文，完成下面小题。 【甲】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 二十四日。早，抵巫山。县在峡中，亦壮县也。市井胜归、峡二郡。隔江南陵山极高大，有路如线，盘屈至绝顶，谓之一百八盘，盖施州正路。 （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 6．解释下面加点词的意思。 （1）互相轩邈     （2）鸢飞戾天者     （3）蝉则千转不穷     （4）不可悉见 7．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 8．下列表述不正确的一项是（   ） A．甲文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 B．乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 C．乙文写的是陆游登上巫山沿着山路欣赏巫山的奇异景象。 D．两文内容上均有写景，但文体却不相同：甲文为“书，书信”，乙文为“记，日记”。 9．写作中大都用议论、抒情的表达方式收束全篇，升华文章主旨。甲文却以“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”结尾，是否多余，为什么？ 10．唐代诗人元稹写过“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，乙文中哪句话能表达这句诗的意思？请写出来并分析其中情感。 【答案】6．（1）向远处伸展（2）至，到达（3）同“啭”鸟鸣，这里指蝉鸣（4）全，都 7．（1）那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。 （2）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。 8．C 9．不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美。本段写山之“奇”，前文抓住山之势、山之声来描写。这四句作者笔锋由动返静写山中光景明中有暗，暗中有明，光影奇特的山之色，这种方式结束全文，余韵无穷。（意思对即可） 10．所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【解析】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：争着向上，往高处和远处伸展。邈向远处伸展。 ②句意：那些极力追求功名利禄的人。戾，至。 ③句意：蝉长久不断地鸣叫。转，同“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣。 ④句意：不能全部看到。悉，全。 7．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语： （1）经纶世务者：治理国家大事的人。经纶，策划，治理。世务，政务。窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。窥，看。反，通“返”，返回。 （2）议者：议论的人。谓：说。皆无此奇：都没有这里奇妙。 8．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，从乙文的内容来看，陆游并没有登上巫山，而是从巫山凝真观和妙用真人祠远望巫山及其神女峰，欣赏它们的奇异景象； 故选C。 9．本题考查句子的作用的分析。 “横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”句的意思是：横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。这句是写景的句子，照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。所以不多余。一是起了反复渲染的作用，写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美，全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。所以，不多余。 10．本题考查内容理解。 乙文中能够表达“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这句诗意思的句子是：“议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。”这句话的意思是，议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山这种奇景。 这句话在乙文中表达了作者对巫山景色的高度赞美和独特情感。作者通过对比其他名山，强调了巫山的“奇”，这种“奇”不仅仅在于山峰的高耸入云，更在于其独特的形态和景色。在作者眼中，巫山的美丽是独一无二的，是其他任何山峰都无法比拟的。 这种情感与“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”所表达的情感是相通的。元稹在诗中用“沧海”和“巫山云”来比喻自己曾经经历过的一段深情厚意，以至于对其他的事物都感到索然无味。同样，乙文中的作者对于巫山的赞美，也表达了他对这片景色的独特情感和深深的喜爱，仿佛只有巫山才能满足他的审美需求，其他山峰都无法与之相提并论。 因此，乙文中的这句话“议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇”能够很好地表达“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这句诗的意思，都传达了对某一特定事物或情感的深深喜爱和赞美。 【点睛】参考译文： 甲 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 乙 二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，确实适宜作为神女的化身。……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 二十四日。早上，抵达巫山县。巫山县位于峡谷之中，也是一个壮丽的县城。这里的市集比归州、峡州两郡还要繁华。隔着长江的南陵山非常高大，有一条小路像细线一样，弯弯曲曲地通往山顶，这条路被称为一百八盘，是通往施州的正路。 （23-24八年级上·山东济宁·期中）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】在本县之西界，有雕山①也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝②，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋萝生映宇③泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷。园中桃李，杂松柏而葱茜④。时一褰⑤裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。 （选自《与阳休之书》） 【注释】①雕山：像是雕刻出来的山。②匝：环绕，围绕。③宇：屋檐。④茜：茂盛。⑤褰（qiān）：掀起。 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．任意东西：向东或向西。 B．猛浪若奔：奔跑。 C．千转不穷：这里指蝉鸣。 D．窥谷忘反：同“返”，返回。 12．下列句子中，加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例：家先有野舍于斯。 A．至于夏水襄陵。 B．相与步于中庭。 C．冰，水为之，而寒于水。 D．于我如浮云。 13．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文都是写景短文，文体也相同。 B．【甲】文“奇山异水，天下独绝”一句以感慨起笔，总领全文，奠定了全文的基调。 C．【甲】【乙】两文都表达了对山川美景的赞美之情，都直接抒发了作者对功名利禄的鄙薄。 D．【乙】文言词工整典雅，辞意畅达，自然成韵，恬淡旷逸的情致从心中沛然流出。 14．句意理解。 ①将下列句子翻译成现代汉语。 鸢飞戾天者，望峰息心。 ②请用“/”给下列句子断句，限断两处。 凭林起栋萝生映宇泉流绕阶。 【答案】11．B 12．B 13．C 14．①像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。②凭林起栋/萝生映宇/泉流绕阶。 【解析】11．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 A.句意：随意的向东或向西漂流。东西：向东或向西； B.句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的骏马； C.句意：长久不停地叫。转：通“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣； D.句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回； 故选B。 12．本题考查文言虚词含义理解。 “家先有野舍于斯”中的“于”，介词，在。 A.“至于”，连词短语，表示另提一事或进一步说到某事； B.介词，在； C.介词，比……更； D.介词，对于； 故选B。 13．本题考查内容理解和辨析。 C.有误。根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者通过描写山水之美，间接地表达出对功名利禄的淡漠和鄙弃。乙文作者也描绘了山水的美丽，表达了作者对自然山水的热爱和向往，以及在这种环境中感受到的宁静和自由。文中没有直接抒发对功名利禄的鄙薄； 故选C。 14．（1）本题考查文言语句的翻译。 重点字词：鸢（yuān）：指老鹰。飞：飞翔。戾（lì）：至，到达。者：……的人。望：看，远望。峰：山峰。息：平息，使……平息。心：指追求名利的心。 （2）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：靠着山林建起房屋，藤萝生长映衬着屋檐，泉水流淌环绕着石阶。 重点字词：凭：依靠。林：树林。起：建起。栋：指房屋。萝：萝藤。映：掩映。宇：屋檐。泉：泉水。流：流动。绕：环绕，围绕。阶：台阶。 句子结构：“凭林起栋”表示依靠林木建造房屋，“萝生映宇”表示藤萝生长在屋檐上，“泉流绕阶”表示泉水流淌在台阶周围。这些都是描述不同景观，因此在断句时应将它们分开。 根据以上分析，可推知：凭林起栋/萝生映宇/泉流绕阶。 【点睛】参考译文 （甲） 风和烟都消散了，天空和远山是相同的颜色。（我乘着船）随着江流，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里的水路上，奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭借着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，形成了无数座山峰。泉水飞溅在山石之上，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （乙） 在我（居住的）县城西边，有一座像雕刻出来的山。小山在宁静的远处，水很清、石头奇，高高的山崖在四周围绕，有几顷肥沃的田地，原来我们家在这里有一座小房子，因为遭遇战乱损坏了，今天又开始重建它。用石头做成地基，依靠着树木做成房梁。屋檐下藤萝丛生，石阶旁清泉环绕，明月、青松、和风、绿草，和这座房子很好的映衬搭配着；太阳每天升起落下，白云自然的舒卷，池塘和沼泽像星星一样排列着。屋檐下的炊烟和天地间的雾气水汽共同舒卷；小园中的桃树李树，伴随松树柏树繁茂的生长。（我）偶尔卷起袖子，挽起裤管，趟过溪水，拄着手杖登上山峰。心胸悠然的直达九霄，身体轻快的要飞起来，（好像）悠悠然的忘记了我不在天地之间一样。 （23-24八年级上·贵州贵阳·期中）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 《与朱元思书》 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间①，道傍竹石蒙翳②，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙以上③。山多怪石，若卧若立，若博若噬④，蟠拏撑住⑤，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络⑥，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘⑦，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六、七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。至此盖始及山之半矣乃复离朋散伍竞逐幽胜。 （节选自高启《游天平山记》） 【注释】①坞：四面高中间低的谷地，这里指山坞。②蒙翳：遮蔽。③狙杙（jū yì）：像猕猴攀登小木桩一样。④噬：咬。⑤蟠（pán）：盘曲。拏（ná）：牵引。⑥线脉萦络：形容泉水细如线，如脉，攀缠在一起。⑦磴盘：石磴盘曲。 15．选文中划线句子，节奏划分正确的一项是（   ） A．至此/盖始及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜 B．至此/盖始及山之半/矣乃复离朋散伍/竞逐幽胜 C．至此盖始/及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜 D．至此盖始/及山之半/矣乃复离朋散伍/竞逐幽胜 16．请摘录选文中分别运用拟人和比喻的手法突出山的高和山的奇的句子。 【甲】文中     【乙】文中 17．请运用比较阅读的方法，分析【甲】文和【乙】文在内容和表现手法上的异同点。 【答案】15．A 16． 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰 山多怪石，若卧若立，若博若噬，蟠拏撑住，不可名状 17．内容上： 共同点：两篇文章都写了山水美景，都有对自然山水的赞美之情，享受美景的情趣。 不同点：甲文还包含了作者鄙弃功名利禄，归隐林泉的美好愿望。 表现手法上： 相同点：两文都运用抒情和描写的写法。 不同点：甲文通过直接描写自然景色来表达作者的情感。乙文则采用了移步换景的游记形式，通过作者的行走路线和游览过程来展现天平山的美丽和魅力。 【解析】15．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：到这里，大概才到山的一半呢。于是又解散队伍分头行动，竞相追逐幽深美好的景色。“至此”表示到达某一方位，应断开；“盖始及山之半矣”是完整的一个判断句，应断开；“乃复离朋散伍”中“乃”表示转折，其前应断开；“竞逐幽胜”是上句解散队伍的目的，应断开； 正确划分为：至此/盖始及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜。 故选A。 16．本题考查内容理解和写作手法。 甲文中“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，意思是：高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上，形成了无数个山峰。“竞上”“争”用拟人修辞，把原本静止的山富有动感和奋发向上的生命力，写出了山高峻的特点。 乙文中“山多怪石，若卧若立，若博若噬，蟠拏撑住，不可名状”意思是：山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，无法一一形容描绘。“若卧若立，若博若噬”，将山上的怪石比作“躺着、站着、要抓人、要咬人”，比喻的修辞，突出怪石多、奇异万状的特点。 17．本题考查对比阅读。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。文章叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见，山光水色，清新自然，使人读后悠然神往，“奇山异水，天下独绝”表现出他沉湎于山水的生活情趣。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”对官场政务的厌倦和对功名利禄的鄙视，抒发了作者淡泊名利，归隐林泉的思想感情。 乙文《游天平山记》是明代文学家高启所作的游记，运用移步换景的写法，以细致的笔触，描写了游览天平山的经过，以及游览中的感慨。它熔写景、记人、抒慨于一炉，文字生动逼真，让读者历历如见。结合“虽所遇不同，然莫不皆有得也”可知，也表达了作者对天平山风景的喜爱、赞美。 据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： （甲）风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （乙）天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车，经过平旷的树林和山坞，路边有竹石遮蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听，很久还不愿离去。到了白云寺，我们拜谒魏公祠，在远公庵稍事休憩，然后由这里的山脚像猕猴攀登小木桩一样攀登而上。山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线，如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。两面山崖壁立对峙，中通一小径，窄小险峻幽深黑暗，仅容一人侧身而过。山崖上有两间石屋：大的可坐十人，小的可坐六七人，都是空旷的石洞穴，有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。到这里，大概才到山的一半呢。于是又解散队伍分头行动，竞相追逐幽深美好的景色。 （23-24八年级上·陕西安康·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】天下闻寺数十辈，而吉祥寺尤闻名。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭①所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。登亭四顾，远近之景皆陈乎前，引人目去。 问其经始，曰僧义然，啸侣为工，即山求材，建亭于此。槃②高孕虚，万景坌③来。词人处之，思出常格；样子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱④。月来松闲，雕缕轩墀⑤。石列笋虞⑥，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飓。斯亭之实录云尔。 然有僧曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。 （选自刘禹锡《洗心亭记》，有删改） 【注】①弭：消除。②槃（pán）：回旋，弯曲。③坌（bèn）：并，一起。④榱（cuī）：椽子。⑤墀（chí）：台阶。⑥虡（jù）：柱子。 18．解释下列句子中加点词的含义。 （1）负势竞上( )         （2）横柯上蔽( ) （3）始予以不到为恨( )     （4）故名洗心( ) 19．下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．词人处之     山川之美 B．建亭于此     相与步于中庭 C．与朱元思书     念无与为乐者 D．始予以不到为恨     不以疾也 20．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）登亭四顾，远近之景皆陈乎前，引人目去。 21．【甲】文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反”一语，【乙】文中又有“余始以是亭环视无不道，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请据此分别说说“息心”和“洗心”的内涵。 【答案】18． 争着 遮蔽 遗憾 命名 19．B 20．（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 （2）登上亭子向四面望去，远近的景物都呈现在眼前，让人目不暇接。 21．示例：“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人，或极力追求名利、处心积虑之人，“息心”指平息他们的世俗名利之心；“始适乎目而方寸为清”，四周之景令人心思变得恬淡、纯净，“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。 【解析】18．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：高山凭依着高峻的山势，争着向上。竞：争着。 （2）句意为：横斜的树枝在上面遮蔽着。蔽：遮蔽。 （3）句意为：起初我以没到过这里为遗憾。恨：遗憾。 （4）句意为：所以命名为“洗心”。名：命名。 19．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。 A.之：代词，代指此地/结构助词，的； B.于：介词，在； C.与：动词，给/连词，和； D.以：介词，把/动词，认为； 故选B。 20．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：甚箭，比箭还快；奔，奔腾的骏马。 （2）重点词：顾，望；陈，呈现。 21．本题考查比较阅读。 根据甲文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反”可知，其意思是：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。可见，“鸢飞戾天者”，比喻追求名利极力攀高的人；“经论世务者”指治理社会事务的人；“息心”指平息追逐名利的心，抒发了作者对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情； 根据乙文第③段“余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”可知，其意思是：我凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为“洗心”。可见，“始适乎目而方寸为清”，四周之景令人心思变得恬淡、纯净；“洗心”，指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，放弃对名利的追逐，让人心里清净，重获心灵的自由和活力。 【点睛】参考译文： （甲）风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （乙）天下著名的寺庙有数十等，而吉祥寺名气最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。起初我以没到过这里为遗憾，今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。既而在山上四处游览观光，赞不绝口，在竹石之间最佳处寻到新亭，红彤彤的仿佛能工巧匠所画的鳌背上的神物。登亭四望，远近大小景物纷纷呈现在眼前，优美的风光目不暇给。 询问修建此亭的经过和始末，有的人说：有僧义然，发动僧侣一起动手，因势象形，就地取材，建亭于此。该亭盘曲高耸，气象万千，山中景象，尽收眼底。词人置身此地，意境常新；僧侣置身此地，随遇而安；忧郁的人置身此地，一切烦恼永远消失。飞鸟思归，猿猴依恋，在亭子的梁椽之间，鸟飞猿攀随处可见。明月照在松林及雕镂的窗户和台阶上。巨石上悬挂着钟磐的木架，常绿藤就像蛟龙一样依附缠绕在高大的乔木上。有修竹万竿，夏季依然舒爽清凉。这就是这个亭子的真实记录。 然而，山上的和尚手持如意向我作揖行礼说：“既然写了篇文章记录它，何不再给它命个名字，让它传播更远呢！”我凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为“洗心”。唐穆宗长庆四年（公元824年）九月二十三日，刘禹锡记。 （23-24八年级上·广西贵港·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《宜都记》节选 杨守敬 《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲①，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记②及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践济③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿④秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳。流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” 【注释】①纡曲：曲曲折折。②书记：书中记载。③践跻：亲自登临。④叠崿：重重叠叠的高崖。 22．下列各组句子中加点词含义或用法不相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐一百许里     自黄牛滩东入西陵界 B．绝壁或千许丈             或王命急宣 C．鸢飞戾天者               念无与为乐者 D．风烟俱净                 四时俱备 23．下列对选文理解有误的一项是（   ） A．[甲]文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，作者描写山水，从动与静、声与色、  明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺生命活力的大自然图景。 B．[甲]文“急湍甚箭，猛浪若奔”一句运用比喻和夸张的手法对水进行动态描写，形象生动地写出水的激越壮观之美。 C．[乙]文内容上写景，虽为“记”，但与甲文的文体却是相同的。 D．[乙]文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象。“非日中夜半，不见日月”运用侧面描写，烘托山的高峻。 24．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 25．【甲】文中作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请同学们说说富春江的山水独绝在哪里？ 26．【甲】【乙】两文分别抒发了作者怎样的思想感情 【答案】22．B 23．C 24．（1）看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。（2）猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不断。 25．这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 26．甲文表现了作者寄情山水，热爱自然，鄙弃名利、归隐避世的思想。乙文表达了对祖国大好河山的赞美和热爱，亲身体验山水之乐的欣喜心情。 【分析】22．本题考查一词多义。 A.都是介词，从； B.有的/有时； C.都解释为“……的人”； D.都解释为“都”； 故选B。 23．本题考查理解文章内容。 C.有误。甲乙两文内容上均写景，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。故选C。 24．本题考查文言文翻译能力。注意以下重点词语的翻译： （1）鸢飞戾天：像鹰一样飞到天上极力追求名利的人。经纶：筹划治理。反：同“返”，返回。 （2）至：非常。泠泠不绝：清越、悠扬的声音不断。 25．本题考查内容理解与概括。   根据①段“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，可概括为：这一段山水，山奇水异；   根据②段“水皆缥碧，千丈见底”，可概括为：水静处，千丈见底：   根据②段“急湍甚箭，猛浪若奔”，可概括为：水急处，如箭如奔马；   根据③段“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，可概括为：山势连绵陡峭，直插云天；   根据③段“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，可概括为：山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 26．本题考查情感理解。   甲文叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美。其中流露出作者对富春江奇山异水的赞美；作者面对富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。“望峰息心”和“窥谷忘反”意谓大自然的美丽会使人流连忘返，平息功名利禄之心。作者借景言志，既反映了他对争名逐利官场的鄙视，又流露出避世归隐、寄情山水的思想感情。 乙文最后一句话“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣”的意思是：已从中高兴地欣赏到了这种奇特的景观，如果山水有灵气，也该惊喜千古以来终于遇到知己了！表达了对能够欣赏到这种奇特景观时的喜悦之情和对祖国山水的热爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： [甲]风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右，山水奇特独异，天下独一无二。　　 水都是淡青色的，深深的江水清澈见底。游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。　　 江两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，高山凭依高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。泉水拍打在山石上，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴千百遍地啼叫不绝。像老鹰一样极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树木在上面遮蔽着，即使在白天，也好像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。 [乙]《宜都记》上说：“江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。林木高下茂密由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。 （23-24八年级上·福建厦门·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援①，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 （节选自白居易《与元微之书》） [注]①墙援：篱笆墙。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。 27．解释下列加点字在文中的意思。 （1）互相轩邈 （3）爱不能舍 （2）窥谷忘反 （4）计足下久不得仆书 28．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．流水周∕于舍下飞泉落∕于檐间红榴∕白莲罗生池砌 B．流水周于∕舍下飞泉落∕于檐间红榴白莲∕罗生池砌 C．流水∕周于舍下飞泉∕落于檐间红榴∕白莲罗生池砌 D．流水周于舍下∕飞泉落于檐间∕红榴白莲∕罗生池砌 29．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）大抵若是，不能殚记。 30．请简要概括甲乙两文情感上的异同。 【答案】27．（1）向高处 （2）同“返”，返回（3）舍弃、放弃（4）信（书信） 28．D 29．（1）（我乘船）随着江流漂荡，任意向东向西漂流。 （2）大致像这样，不能详尽记述。 30．共同点：都表达了爱慕美好自然之情（对大自然的喜爱之情） 不同点：甲文表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视和避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）。乙文表现作者随遇而安的旷达之情。 【解析】27．本题考查文言实词。 （1）句意：（这些山峦）仿佛都在争着向高处远处伸展。轩：向高处 ； （2）句意：看到（这些幽美的山谷）山谷，（就会）流连忘返。反：同“返”，返回； （3）句意：（非常）喜爱不能够舍弃。舍：舍弃、放弃； （4）句意：想到您很久没有得到我的信。书：信（书信）。 28．本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 句子意思：流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴和白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。 “流水周于舍下”与“飞泉落于檐间”为并列关系，“罗生池砌”点明“红榴白莲”生长的位置； 可断句为：流水周于舍下∕飞泉落于檐间∕红榴白莲∕罗生池砌。 故选D。 29．本题考查文言文句子的翻译。注意对重点词的理解。重点词有： （1）从：跟、随；东西：向东向西； （2）大抵：大致；若是：像这样；殚：尽，全；记：记述。 30．本题考查对文章情感的理解。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，通过对山水之美的生动描绘，展现了水之清澈，水之湍急，山之高耸，寓情于景，表达了对大自然的喜爱；从而引出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感受，那些极力追求名利的人，整天忙于筹划治理世俗事务的人看到眼前的景色，都会流连于眼前的景色，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 根据乙文“见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍”可知，作者对庐山美景喜爱到不想离开，表现了作者对庐山美景的喜爱、赞美之情；根据“因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌”“每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”可知，作者对自己的山中小屋的描述表现了他对美好山水和自然风光的热爱之情和知足常乐、随遇而安的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】风尘烟霭全部散尽，天空与山峰显露出同样清澄的颜色。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它或东或西。 从富阳到桐庐，一百来里水路，奇峭的山峰奇异的流水，天下独一无二。 江水全都呈现出一片青苍之色，千丈深也能见到水底。游动的鱼和细细的卵石，都可以看得十分清楚。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。 两岸夹峙的高山上，全都生长着耐寒常青的树木。山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。泉水冲击着石块，发出泠泠的声响；好鸟彼此和鸣，织成嘤嘤的谐美旋律。蝉儿则无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。那些极力追求名利的人，看到这么雄奇的山峰就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返 横斜的树枝遮蔽天日，即使白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也会漏下一些光斑。 【乙】我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。 （23-24八年级上·河北邢台·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 31．用“/”为乙文中画线句子断句。（限断两处） 祠 正 对 巫 山 峰 峦 上 入 霄 汉 山 脚 直 插 江 中。 32．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）互相轩邈轩： （2）鸢飞戾天者戾： （3）皆无此奇皆： （4）四顾无纤翳顾： 33．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）惟神女峰上有白云数片。 34．甲文中作者是从哪些方面来表现山奇的？ 35．请说说甲乙两文所表达的情感有何异同。 【答案】31．祠正对巫山/峰峦上入霄汉/山脚直插江中。 32． 高 至，到达 全，都 看，望 33．（1）蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。 （2）只有神女峰上面有几片白云。 34．作者从视觉、听觉的角度，写出了山自身的“奇”，又用山上的其他景物来衬托“山之奇”。 35．两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。 【解析】31．本题考查划分文言文句子划分的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿。本句句意为：祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。结合句意和句子主语划分，“祠”作“正对巫山”的主语，“峰峦”作“上入霄汉”的主语，“山脚”作“直插江中”的主语。故断句为：祠正对巫山/峰峦上入霄汉/山脚直插江中。 32．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：往高处和远处伸展。轩：高。 （2）句意为：那些极力追求功名利禄的人。戾：至，到达。 （3）句意为：都没有这里奇妙。皆：全，都。 （4）句意为：四周天空无云。顾：看，望。 33．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：蝉则千转（zhuàn）不穷：蝉长久不断地鸣叫。则，助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千，表示多，“千”与下文“百”都表示很多。转，通“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷，穷尽。无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝，停止。 （2）句重点词语：惟：只有。上：上方、上面。数片：几片。 34．本题考查描写角度的分析。 结合“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”分析，描写看到的高山寒树，轩邈成峰。故这是视觉。结合“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”分析，描写泉水，鸟鸣，蝉响，猿叫的声音，故这是听觉描写。结合“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”分析，又用太阳等其他景物来衬托“山之奇”。 35．本题考查作者情感。 甲文，《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，通过对山水之美的生动描绘，从而引出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）”的感受，流露出爱慕美好的大自然，对祖国壮丽山川的热爱与赞美，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，表现了避世退隐的高洁志趣。 乙文“祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇”“惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托”“是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也”，展现了神女峰纤丽奇峭的美丽景致，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美。 据此表达甲乙两段选所表达情感的异同即可。 【点睛】参考译文： 甲 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 乙 二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，确实适宜作为神女的化身。……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 （23-24八年级上·江苏徐州·期中）阅读文言文语段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 近腊月下景气和畅故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，憧仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，霉湿青皋，麦陇朝雊（gòu）③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）④人往，不一，山中人王维白。 （王维《山中与装秀才迪书》） 【注】：①辋水：车轮状的湖水。②轻鲦：即白，鱼名。③雊：雄性野鸡的鸣叫。④黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。 36．用“/”给下面的句子断句。（限两处） 近 腊 月 下 景 气 和 畅 故 山 殊 可 过 37．下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（   ） A．①负势竞上        ②与月上下 B．①与山僧饭讫而去 ②用讫再火令药镕 C．①天下独绝        ②猿则百叫无绝 D．①露湿青皋        ②东皋薄暮望 38．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意思。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 39．下列分析不恰当的一项是（   ） A．甲文的第一段先总写富春江的奇山异水，第二段紧扣“异水”，突出其清澈，湍急的特点，第三段则围绕“奇山”动静结合地描绘。 B．乙文中“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”这段写的不是眼前实景。 C．两文描写景物都能抓住景物的特点，甲文中一个“绝”字最能概括景物的妙处；乙文中一个“趣”字最能表现作者的感受。 D．甲文表达了作者对自然美景的热爱，同时流露出自己和朋友共享林泉生活的愿望。乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名。 【答案】36．近 腊 月 下 /景 气 和 畅/ 故 山 殊 可 过 37．C 38．（1）极力攀高的人，看到那些雄奇的山峰，就会平息追求功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。 （2） 如果不是你天性与众不同，我哪能（怎能）用这样不重要的事来邀请您呢？ 39．D 【解析】36．本题考查断句。句意：农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。“近腊月下”表示时间，是状语，“景气和畅”是完整的主谓句，“故”引出后面总结内容。结合句意可断句为：近腊月下/景气和畅/故山殊可过。 37．本题考查一词多义。 A.均为：名词作状语，向上； B.均为：动词，完毕； C.形容词，到极点的，不能超越的＼动词，消失，停止； D.均为：名词，水边高地； 故选C。 38．本题考查译句。重点词语： （1）戾，至，到。息，平息。经纶，管理。世务，政务。窥，看到。反，同“返”，回去。 （2）非，不是。子，你。天机清妙，天性清高绝妙。岂，怎么，如里。以，用。务，事情。 39．本题考查内容理解。 D．“乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名”有误，作者在文中描绘了山中幽静的美景，并邀请朋友来山中同游。委婉的提出希望朋友淡泊名利、回归自然的愿望。故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。 江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 【乙】农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中 的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青 草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把你邀请来游山玩水吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。山中人王维书。 （23-24八年级上·福建福州·期中）阅读下面两则文言，完成下面小题。 【甲】 ①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪①。水抵两岸，悉皆怪石，欹②嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 ②此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右遂命之日右溪刻铭石上彰示来者。 （节选自元结《右溪记》） 【注释】①营溪：湘江上游的较大支流。②攲（qī）嵌：石块倾斜插入溪岸的样子。③逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：补助，增添。 40．解释文加点字。 （1）猛浪若奔 （2）猿则百叫无绝 （3）不可名状 （4）则宜逸民退士之所游处 41．文中划波线线句子断句正确的一项是（   ） A．为溪在州右/遂命之曰/右溪刻铭石/上彰示来者 B．为溪在/州右遂命之日右溪/刻铭石上彰示来者 C．为溪在州右/遂命之日右溪/刻铭石上/彰示来者 D．为溪在/州右遂命之曰/右溪刻铭石上/彰示来者 42．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）徘徊溪上，为之怅然。 43．阅读甲、乙两文后，小妍和小语进行了下面的讨论，请你根据情境补全对话内容。 小妍：文人笔下的水有相同点，《右溪记》“洄悬激注”和《与朱元思书》“急湍甚箭”都表现了水之湍急。 小语：是的，我还发现两文的水都有（1） 的特点，分别从甲文“水皆缥碧，千丈见底”和乙文“（2） ”可以读出。 小妍：这两篇文章都是借景寓志的美文，《与朱元思书》寄托的情感是（3） ；但《右溪记》寄托的情感我却理解不了。 小语：你可以抓住关键字词理解，比如“怅然”一词可以体会到作者对右溪（4） 的情感，进一步可以用知人论世的方法来理解，作者年轻之时因被朝廷搁置，长期闲赋，“怅然”一词还隐藏着（5） 的情感。 【答案】40．（1）飞奔的马  （2）停止  （3）说出  （4）适宜，适合 41．C 42．（1）鸢飞到天上，看到这些雄奇的山峰，就平息了热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返。 （2）我在溪水边走来走去，为它而惋惜。 43． 清澈 清流触石 厌弃世俗、寄情山水（远离污浊的政治官场）的高洁志趣 对右溪美景无人欣赏的惋惜 怀才不遇的孤独和惆怅 【解析】40．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的马； （2）句意为：猿猴长时间地叫个不停。绝：停止； （3）句意为：不能够用言语形容（它们的美妙）。名：说出； （4）句意为：就是很适合避世隐居的人和隐士居住的。宜：适宜，适合。 41．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “为溪在州右遂命之日右溪刻铭石上彰示来者”句意为：因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。“为溪在州右”中的“为”介词，表原因，关联主谓短语“溪在州右”，应在“右”后停顿；“遂命之日右溪”主谓结构表结果，应在“溪”后停顿；“刻铭石上”状语后置句，应在“上”后停顿；因此断句为：为溪在州右/遂命之日右溪/刻铭石上/彰示来者。 故选C。 42．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：鸢：俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾：至。息：使……平息，使动用法。经纶：策划，治理。世务：政务。 （2）重点词语：徘徊：走来走去。为：替。怅然：惋惜的样子。 43．本题考查内容理解。 （1）（2）根据甲文“水皆缥碧”和乙文“清流触石”（清澈的溪流撞击着岩石）可知，两文的水都有清澈的特点； （3）根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。 （4）根据乙文“而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然”（但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它景色秀丽但无人知晓而惋惜）可知，作者对右溪美景无人欣赏而感到惋惜； （5）作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际，抒发自己怀才不遇的深沉慨叹，明显地流露出抑郁不平之气。 【点睛】参考译文： （甲）水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （乙）从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林以其地丰厚欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。 ②地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠①，大似黄山松。好事者②至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。 ③余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。 （张岱《西溪》，有删改） 【注释】①槎桠（chá yā）：树枝参差不齐的样子。②好事者：喜欢游玩的人。 44．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．风烟俱净                净：消散 B．急湍甚箭        甚：十分，很 C．欲寻深溪盘谷           寻：寻找 D．招余同隐        隐：隐居 45．下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是 （   ） A．高宗初至/武林以其地/丰厚欲都之 B．高宗初至/武林以其地丰厚/欲都之 C．高宗初至武林/以其地丰厚/欲都之 D．高宗初/至武林以其地/丰厚欲都之 46．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是 （   ） A．甲文更多地通过“千丈见底”的夸张手法和“直视无碍”的侧面描写来体现水的清澈。 B．甲文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的情感。 C．乙文中“一片芦花，明月映之”八字，便写出了明月之下，芦花摇曳似雪的绝美意境。 D．乙文最后一段流露出作者对隐居在西溪生活的恨意，他更喜欢热闹繁华的尘世生活。 47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。 【答案】44．B 45．C 46．D 47．（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。 （2）喜欢游玩的人到这个地方，买了些很小的（梅花），栽种在花池或树盆里，来作为精致景观。 【解析】44．本题考查文言词语的在文中的含义。解答此题需要结合语境，注意词类活用、通假字、古今异义等文言现象。 A.句意：没有一丝风，烟雾也都消散干净了。净：消散。A项正确； B.句意：湍急的水流比箭还快。甚：超过。B项错误； C.句意：想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷。寻：寻找。C项正确； D.句意：邀请我一同归隐。 隐：隐居。D项正确； 故选B。 45．本题考查断句。解答此类题型，首先要理解句子的意思，这是准确断句的前提。可利用特定句式；识别叙述主体，如名词或代词；利用虚词；观察对话部分，如“曰”“云”等标志性词汇；注意修辞手法，如顶真、排比、对偶等。 “高宗初至武林以其地丰厚欲都之”的意思是宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。“高宗初至武林”是完整的一句话，“高宗”是主语，“初至”是谓语，“武林”是宾语，因此不能将“初至武林”断开；根据“以其地丰厚”的介词“以”可知，这是第二句话，表原因，应在此断开；“欲都之”是（高宗）想要定都于此，是完整的一句话，表结果，应在此断开。 故选C。 46．本题考查内容理解与分析。 D.根据乙文描写的西溪之地的美好景色和第③段“余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨”可知，乙文表达了作者对隐居生活的向往之情以及因为留恋于奢靡的尘世所以未能隐居的遗憾与感叹，并没有对西溪的恨意。D项错误； 故选D。 47．本题考查文言文翻译。解答此类题型，要遵循直译为主，意译为辅的原则。注意省略句要将省略的部分补充出来，倒装句要调整语序，注意判断句。 （1）鸢：老鹰；戾：到达；鸢飞戾天者：比喻极力追求名利的人；息：平息；经纶：筹划、治理；世务：政务；经纶世务者：治理社会事务的人；窥：看；反，同“返”，返回。 （2）好事者：喜欢游玩的人；至：到；极：很；以：来；作：当作，作为。 【点睛】参考译文：     （甲）没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是同样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。     水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。     江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞相高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。     （乙）粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭，(石人岭)陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人相似，(旁边有)类似于发髻的两座山峰耸立着。过了(石人岭)就是西溪，(这里)居住着几百户村民，(村民)聚集起来成为村落和集市。相传在北宋南渡的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来得到凤凰山作为都城，便说:“西溪暂且留下(供定都选用)。”于是后人便用这个名字来给(西溪)命名。      (西溪)地理位置十分偏僻幽静，有很多古梅，梅树枝条短小，弯曲交错，旁逸斜出，很像黄山的松树。喜欢游玩的人到了这个地方，买了些很小的(梅树)，把它们栽种在花池或树盆里，以此作为盆景。这个地方有一间秋雪庵，有一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方，进入其中的人，眼睛满足于色彩绚烂的景色，耳朵满足于奏乐和歌唱，想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，像桃源、菊花那样可以逃避尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。        我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。我因为世俗之事忙忙碌碌，没能接受他的邀请，到现在还深感遗憾。 （23-24八年级上·河北唐山·期中）阅读下面的文字，完成各题。 [甲] 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （《三峡》节选） [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （《与朱元思书》节选） [丙] 于时冰皮①始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光②之乍出于匣③也。 （明·袁宏道《满井游记》节选） ①冰皮：冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。②冷光：清冷的光。③匣：指镜匣。 48．解释下列句中加着重号的词语。 （1）不以疾也    （2）水皆缥碧 （3）猛浪若奔    （4）波色乍明 49．词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。下列关于词语古今异义说法有误的一项是（    ） A．《陈太丘与友期行》“太丘舍去”中“去”的古义是“离开”，今为“到某地去”。 B．《论语》“匹夫不可夺志也”中“匹夫”古义指“平民中的男子，这里泛指平民百姓”，后演变到“匹夫之勇”中指“有勇有谋的人”。 C．《三峡》“或王命急宣”中“或”古义是“有时”，今常作关联词“或者”。 D．《孙权劝学》“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”，古义是“专掌经学传授的学官”，今是对攻读或获得博士学位研究生的统称。 50．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）鳞浪层层，清澈见底。 51．[甲][丙]两文中的水也有或湍急、或清澈的特点，吴均凭什么说“自富阳至桐庐一百许里”的水“天下独绝”呢？请你根据文意作出一点合理解释。 52．比较[乙][丙]两文在句式上有什么不同。 【答案】48． 疾：快。 缥碧：浅青色。 奔：这里指飞奔的马。 乍：刚刚，开始。 49．B 50．（1）等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。 （2）像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底。 51．示例1：由“皆”字可知，在“一百许里”如此之长水域，水色全都呈现非常特殊的浅青色，足见其独绝。 示例2：由句间标点符号看，这“一百许里”之水兼具水色漂亮、水质清澈、水流湍急的特点，三位一体，当然“天下独绝”。 52．[乙]文是骈体文，多用四字句构成对偶，句式整齐。[丙]文骈散结合，不求统一。 【解析】48．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：也不如它快。疾：快。 （2）句意为：水都是青白色的。缥碧：浅青色。 （3）句意为：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：这里指飞奔的马。 （4）句意为：波光才刚刚开始明亮。乍：刚刚，开始。 49．本题考查古今异义词语的理解。 B.有误，“匹夫之勇”指毫无智谋，单凭一己之力蛮干的勇气。匹夫：古代指平民男子，后泛指普通人，也指无学识、无智谋的人； 故选B。 50．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：襄：上，这里指漫上。陵：大的土山，这里泛指山陵。沿：顺流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。 （2）句重点词语：鳞浪：像鱼鳞似的浪纹。见：看见。底：河底。 51．本题考查内容理解。 结合“水皆缥碧，千丈见底（水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底）”和原文中“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，由“皆”字可知，在“一百许里”如此之长水域，水色全都呈现非常特殊的浅青色，足见其独绝。 结合“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”可知，本段先承上写“异水”。前两句写富春江静态美。江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。“游鱼细石，直视无碍”可以看见鱼儿在往来嬉戏，甚至连细小的石子也历历在目，足见江水的明静和、清澈。第三句又转写富春江的动态。作者运用两个比喻，形容江流比射出的箭还快，激浪像骏马飞奔，真是动人心魂，气势不凡。这段只用了三句二十四字，或是正面描绘，或侧面烘托，或设喻作譬，就把变幻多姿的景象展现出来。这“一百许里”之水兼具水色漂亮、水质清澈、水流湍急的特点，三位一体，当然“天下独绝”。 52．本题考查内容理解和对比阅读。 结合“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”可知，乙文多用四字句构成对偶，句式整齐，是骈体文； 结合“于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”可知，丙文长短句交错，骈散结合，不求统一。 【点睛】参考译文： 甲 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 乙 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 丙 这时河的冰面已经开始融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。 （23-24八年级上·江苏连云港·期中）班级开展“走进山川人文”专题探究活动，请完成问题。 [甲] 野望 唐•王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 [乙] 与朱元思书 南朝梁•吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 [丙] 愚溪诗序 唐•柳宗元 ①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 ②夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ③溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。 53．下列理解和分析，正确的一项是（   ） A．[甲]诗颈联描绘了牧人、猎人满载归家的美好景象，抒发了诗人内心的安逸以及对田园生活的向往。 B．[甲]诗尾联写了诗人此刻尽管感到知音难觅，但依旧唱起《采薇》之歌，可见诗人的乐观与豁达。 C．[乙]文中猿声与郦道元的《三峡》中的猿声景同情异，“一切景语皆情语”，因为诗人的心境不同。 D．[丙]文中，因为溪水道低，险峻湍急，幽深狭窄，对世人没有什么好处，故作者为其取名“愚溪”。 54．解释下列加点的词。 （1）负势竞上 （2）互相轩邈 （3）今予家是溪 （4）盖其流甚下 55．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归 56．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。 57．试分析动静结合的手法在[甲][乙]两文中的运用。 58．试结合[乙][丙]两文，概括作者表达的情感。 【答案】53．C 54．（1）凭借。（2）向远处伸展。（3）这。（4）水道。 55．以愚辞歌愚溪/则茫然而不违/昏然而同归。 56．（1）横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 （2）如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这么愚蠢的人了。 57．结合“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归”，作者将自然景物进行静态描写，对人的活动进行动态描写，动静结合；结合“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，作者采用动静结合的手法，写出了山的高大巍峨。 58．结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可见作者淡泊名利的情感；结合“超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也”可见作者怀才不遇的心境。 【分析】53．本题考查理解辨析内容的能力。 A.“内心的安逸”表述有误。依据颈联诗句的意思可知，牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。通过描绘暮归的牧人驱犊返和猎人带禽归家的田园牧歌式的热闹景象，反衬了诗人内心的孤寂。 B.“乐观与豁达”表述有误。依据尾联诗意可知，身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，诗人只好唱着《采薇》之歌，和伯夷、叔齐做朋友了，抒发自己隐逸山林之志和现实生活里的苦闷、孤独、惆怅和抑郁。 D.依据“予以愚触罪，谪潇水上”“古有愚公谷”“今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也”可知，作者为其取名“愚溪”的理由如下：一是作者“以愚触罪”，贬谪到此；二是古代就有“愚公谷”之说；三是当地居民为溪水的命名争辩不休，“故更之为愚溪”。 故选C。 54．本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：山峦凭依着高峻的山势争着向上。负：凭借。 （2）句意为：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。邈：向远处伸展。 （3）句意为：如今我把家安置在这条溪水旁。是：这。 （4）句意为：它水道很低。盖：水道。 55．本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿。其中，“以愚辞歌愚溪”写我用歌唱的形式表达对愚溪的赞美，而“则茫然而不违”和“然而同归”二者并列关系，这两句则表达出我赞美后的内心感受。 56．本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）柯，树木的枝干；上，方位名词作状语，在上面；蔽，遮蔽。疏条：稀疏的小枝；交映，互相遮掩；交，相互；见：看见；日：太阳，阳光。 （2）有道：政治清明；违：相悖；理：事理；故：所以；为：成为；莫：没有；若：像。 57．本题考查分析概括能力。 依据[甲]文中的“树树皆秋色，山山唯落晖。”意思是每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光的自然景色。依据句意可知，作者描绘的是自然景色，属于静态描写；“牧人驱犊返，猎马带禽归”意思是放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自遂愿而归。依据句意可知，作者将自然对人的活动进行动态描写，属于动态描写。共同抒发了作者的思想感情。据此总结概括即可。 依据[乙]文中“夹岸高山，皆生寒树”句意可知，属于静态描写；依据“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”句意可知，属于动态描绘，作者采用动静结合的手法，写出了山的高大巍峨。 58．本题考查分析作者思想感情的能力。 依据[乙]文中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”句意可知，表达了作者热爱山水、厌弃官场、鄙弃功名利禄的情感和归隐山林的志向。 依据[丙]文中的“超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也”句意可知，可见作者慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识、受人轻蔑，借此倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣。因而抒发了作者怀才不遇的思想感情。 【点睛】参考译文： [甲]傍晚时分站在东皋纵目远望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。 [乙]风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 [丙]灌水的北面有一条小溪，向东流入潇水。我因愚犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就将家安在这里。古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不得不改名了，就把它定名为愚溪。 水是聪明人所喜爱的。可这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢？它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船无法进去；幽深浅显狭窄，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚字来称呼它，也是可以的。宁武子在国家动乱时就显得很愚蠢，这是聪明人装糊涂。颜子从来不提与老师不同的见解，看起来很愚笨，也是明智的人而故意表现得很愚笨。他们都不是真正的愚笨。如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这般愚蠢的人了。因此，天下人谁也不能和我争这条溪水，我有给它命名的专利。 溪水虽然对世人没有什么好处，可它却能够映照万物，如玉色光洁清澈，能像金石一样铿锵作响，能使愚蠢的人眷恋，喜爱得不忍离去。我虽然不合世俗，也还能写些文章来安慰自己，用文笔自由驱使万物，创造出一个称心满意的审美境界，世间万象没有什么能逃得出我的笔墨形容。我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。 （23-24八年级上·江苏徐州·期中）阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 ［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》） ［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 【丙】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 59．解释加点的词语。 ①互相轩邈          ②窥谷忘反 ③蝉吟鹤唳          ④岂徒语哉 60．为文中画波浪线部分的断句。（限断两处） 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵 61．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②山谷所资，于斯已办。 62．请对【丙】文“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”作简要赏析。 63．辨析甲乙两文与丙文在写法与作者思想感情的不同点。 【答案】59． 往高处或远处伸展 同“返”，返回 叫 难道 60．水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 61．①译文：极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。 ②译文：山谷中隐居生活所需要的物品，在这里都已经俱全了。 62．运用对比手法，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用两个“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。 63．甲乙两文运用借景抒情的手法，抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。丙文是一首咏物诗，运用托物言志的手法，赞颂了松柏能够挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的凛然正气，表现了自己对高风亮节的赞美和追求，从而告诫从弟，要像松柏那样坚贞自守，不要因外力的压迫而改变本性，做一个有志节的人。 【解析】59．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩邈：往高处、远处伸展； （2）句意为：观赏到这(美丽的)山谷,流连忘返。反：同“返”，返回； （3）句意为：蝉噪鹤鸣。唳：叫。 （4）句意为：难道是随便说说吗。岂：难道。 60．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：水声响猿猴啼，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。 “水响猿啼”是具体声音描写，“英英相杂”表示各种声音糅合在一起，“绵绵成韵”是写出“我”听这种声音的感受； 故断为：水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。 61．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）戾，至、到达；息，平息。 （2）所资，所需要的物品；斯，这里。 62．本题考查诗句赏析。 “亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”的意思是：高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！起首二句，将青松的高洁之态和风的肃杀之声，绘影绘声，描写生动。“亭亭”写出松的傲岸姿态，“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。通过对比，突出了青松的傲骨。三四两句中的两个“一何”强调诗人感受的强烈，以风的“盛”反衬松的“劲”，描述了青松面对寒风时非常坚强，表达诗人对松树的赞美之情。 63．本题考查文章写法和思想感情。 结合甲文“水皆缥碧，千丈见底”“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，此处运用借景抒情的手法，描写了富春江江水很清，两岸的高山很高大，山里的风景很优美，动物很热闹，表现作者寄情于山水，不慕名利，热爱自然的情感； 乙文“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳”“还觅薜萝”“幸富菊花，偏饶竹实”可知，此处运用借景抒情手法，描写了石门山山很高，崖壁很陡峭，深谷的小溪倒映着周围的美景，动物的叫声很悦耳。我很向往这些隐居的生活，希望隐居于此。表现作者热爱自然，向往隐居，淡泊名利的情感； 丙文“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”“冰霜正惨凄，终岁常端正”“岂不罹凝寒，松柏有本性”可知，此处运用托物言志的手法，描写了青松在凛冽的寒风中毫不畏惧，坚强对抗寒风，任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！此处，诗人借“风”“冰霜”喻指外在恶劣的环境，借“松树”的“亭亭”“端正”表现松树不畏严寒，不畏艰难的本性，暗示“我”要像松树那样挺直腰杆，做一个高风亮节的人，以此与从弟互勉，表达诗人赞美青松的情感； 【点睛】参考译文： 甲： 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着茂密而让人心生寒意的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，平息了追逐功名利禄的心；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 乙： 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿；蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！ 丙： 高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。 风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲。 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性。 （23-24八年级上·广西柳州·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逄候骑，都护在燕然。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与施从事①书 吴均 故鄣县②三十五里有青山，绝壁干天③，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水④之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗⑤被径。”风雨如晦⑥，鸡鸣不已”。信足荡累颐物⑦，悟衷散赏⑧。 [注释]①施从事：生平不详，作者的朋友。从事，宋以前对幕僚的称呼。②故鄣县：在今浙江安吉西北。③干天：直插云霄。④企水：口渴求饮。⑤春罗：即女萝，一种植物。⑥晦：黑暗。⑦信足荡累颐物：信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。⑧悟衷散赏：悟衷，开阔心胸。散赏，自由欣赏。， 64．下面对《使至塞上》赏析有误的一项是（   ） A．本诗是王维被排挤出朝廷，派去西北边塞慰问时出使途中的所见所感。 B．首联对出使一事发表议论，颔联以景物和自己对比，抒漂泊无定之感。 C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，跳出了个人荣辱沉浮的小圈子。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，情绪高涨起来，个人失意已消散。 65．下面是小敏同学读《与朱元思书》收获的写作启示，其中有误的一项是（   ） A．本文先以“奇山异水，天下独绝”点出了这段山水的总体特征，总领全文，再按照先“异水”后“奇山”的顺序具体描绘。 B．写“异水”抓住富春江水质清澈及有“游鱼细石”的特点来具体描绘，都通过侧面来描写，运用夸张、比喻与对比的修辞。 C．写“奇山"用拟人手法写出山的形态之美，再从听觉角度写声音之美，最后以“横柯上蔽”和“疏条交映"形成光影之美。 D．作者抓住特征来描写景物，再由景生发感慨，表现景色的怡人，表达出归隐林泉、享受美景的愿望，将情景自然融合在一起。 66．用“/”给《与施从事书》画波浪线的句子断句。(限划两处) 故鄣县东三十五里有青山 67．请将下面的字词整理表填写完整。 词类活用字词整理 词语 用法 含义 任意东西 名词作动词 ① 猛浪若奔 动词作名词 ② 负势竞上 ③ 向上 横柯上蔽 名词作状语 ④ 68．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①风烟俱净，天山共色。 ②秋露为霜，春罗被径。 69．联系以上三篇诗文，探究自然之景对人产生的影响。 【答案】64．B 65．B 66．故鄣县东三十五里/有青山 67． 向东向西 奔马 名词作动词 在上面 68．①风和烟都消散了，天空和群山是同样的颜色。 ②秋露变为霜，女萝覆盖着小路。 69．示例：塞外景色使王维忘记了个人的失意。/富春江山水让吴均生发出忘却尘俗物欲的感慨。/故鄣县的山水让吴均消除烦恼。 【解析】64．本题考查诗词句子的赏析。 B.有误，由“单车欲问边，属国过居延”可知，该句交待此行目的和到达地点；由“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，该句诗人将自己喻为“蓬草”“大雁”，生动形象地写出了飘忽不定的行踪，表达了作者感受到的被排挤出朝廷的独特的内心感受，抒发了诗人内心的激愤和抑郁之情，B项“发表议论”“对比”表述错误。 故选B。 65．本题考查写作启示。 B.有误，前两句写富春江静态美。江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。“游鱼细石，直视无碍”可以看见鱼儿在往来嬉戏，甚至连细小的石子也历历在目，足见江水的明静和清澈，这里主要是通过侧面描写来进行刻画的，“运用夸张、比喻与对比的修辞”表述错误。 故选B。 66．本题考查文言断句。 要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。这句话的意思是“故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山”，主语是“故鄣县三十五里”，谓语是“有”，主谓断开，应断句为“故鄣县东三十五里/有青山”。 67．本题考查文言诗词。 ①句意：随意的向东或向西漂流；东西，名词作状语，向东向西。 ②句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马；奔，动词作名词，奔马。 ③句意：凭依着高峻的山势，争着向上；上，名词作动词，向上。 ④句意：横斜的树枝在上面遮蔽着；上，名词作状语，在上面。 68．本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词： ①俱，全，都；净，消散尽净。 ②为，成为；被，覆盖。 69．本题考查诗歌的表现手法。 《使至塞上》此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀；《与朱元思书》该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣；《与施从事书》展现了山中变幻多姿的景象，流露出对美好的大自然的爱慕。由此可总结自然之景能让人暂时忘却自己的烦恼；大自然能陶冶性情；文人常将情感志向寄托在山水中。 据此回答即可。 【点睛】参考译文： 《与朱元君思书》 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。我乘着船，随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。　　 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。　　 夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 《与施从事书》 故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。 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