01 《三峡》知识梳理与分层训练-2024-2025学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）

01 《三峡》知识梳理与巩固训练 积文 累线文题 础惠 基题文 1．解释下列句中加点词的意思。 (1)略无阙处( )(2)自非亭午( )(3)不见曦月( )(4)至于夏水襄陵( ) (5)沿溯阻绝( ) (6)虽乘奔御风( ) (7)哀转久绝( ) 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①至 于 夏 水 襄 陵。 ②绝 𪩘 多 生 怪 柏。 3．下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．自三峡七百里中         自非亭午夜分 B．绝𪩘多生怪柏            猿则百叫无绝 C．回清倒影                清荣峻茂 D．隐天蔽日                有时见日 4．下文对选文的理解，不正确的一项是（   ） A．“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 B．“清荣峻茂，良多趣味”，水清，树茂，山高，草盛，趣味良多。这是作者对春秋景象的综合描述和赞美。 C．“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围。 D．选文先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 5．千百年来，三峡以它雄奇壮美的自然风光、不可胜数的人文景观、神奇独特的历史传说散发着迷人的魅力，吸引着世人的目光。近年来，举世闻名的“三峡工程”更是创造了“高峡出平湖”的奇迹。请你设计一则精彩的广告语，让更多的人了解三峡。（20字以内） 6．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。在郦道元笔下的三峡中徜徉，你会感受到大自然的鬼斧神工。请根据所给上联，对出下联，表现三峡山水的奇绝之美。 上联：重岩叠嶂，绝𪩘生寒树 下联： 7．用课文原句填空。 （1）在《三峡》一文中，郦道元仅用“ ， ，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。 （2）《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸的句子是“ ， ”。 （3）《三峡》中形容水流湍急的句子是“ ， ”。 （4）读郦道元《三峡》中的“ ， ”，我们领略到春冬潭水的清澈。 （5）作者写了春冬之时四种景物的特点和给作者的感受的句子是“ ， ”。 阅文 读线文题 内 课题文 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8．解释下列句中加点的实词。 （1）两岸连山，略无阙处      阙： （2）常有高殖长啸，属引凄异     属： 9．解释下列句中加点的虚词。 （1）自三峡七百里中       自： （2）自非亭午夜分          自： 10．翻译下列句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 11．文章结尾处引用渔歌有什么作用？ 阅文 读线文题 比 对 （23-24八年级上·广西崇左·期中）阅读下边的诗文，完成小题。 （甲） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙） 与阳休之书（节选） 檐下流烟，共霄气①而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱倩②。时一褰③裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝④，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿⑤，举酒望月，听风声以兴⑥思，闻鹤唳以动怀。 【注释】①霄气：高空中的云气；②葱倩：草木青翠茂盛；③褰：qiān撩起；④逝：飞翔；⑤山阿：山的曲折处，山谷；⑥兴：起。 12．下列选项中加点字的意思不同的一项是（   ） A．山川之美  春冬之时 B．自富阳至桐庐一百许里  遂至承天寺寻张怀民 C．四时俱备  风烟俱净 D．猿则百叫无绝          绝𪩘多生怪柏 13．下面对《三峡》理解分析有误的一项是（   ） A．三峡两岸都是崇山峻岭，层层叠叠的山峰巍然矗立，作者以夸张的手法描写了山峰的高耸陡峭的雄奇景色。 B．夏天的三峡在山洪爆发时水流湍急，不时掀起惊涛骇浪，航运停止，足见江水之险。 C．作者从侧面烘托出江水的一泻千里的气势，文中强调夏季江水的风驰电掣，和前面表现山之雄伟相得益彰。 D．文章按照季节顺序描写了三峡的雄奇和秀美，让人流连忘返；先写山，后写水，突出了“峡”的特点。 14．用“/”给《与阳休之书》（节选）画波浪线的句子划分朗读节奏（限划两处） 杳 然 不 复 自 知 在 天 地 间 矣 15．把本文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）心悠悠以孤上，身飘飘而将逝 16．《三峡》《与阳休之书》（节选）两篇选文都从听觉的角度描写了景物，请从两选文各举一例进行品析。 17．以上选文都有以人的活动衬托景物的特点，《与阳休之书》的“若此者久之，乃还所住也如此。”请结合语境分析该句的衬托之妙。 （23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）“山川之美，古来共谈。”古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章。学校开展了“读山水佳作，品中华美文”的活动，下面是同学们找到的一组表现“大美三峡”的古诗文，请你阅读甲、乙、丙三篇古诗文，完成下面的任务。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” （选自《水经注·江水》） 【丙】 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 18．解释下列加点词语的意思。 ①略无阙处    阙：     ②沿溯阻绝    溯： ③属引凄异    属：     ④迳西陵峡    迳： 19．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．乘奔御风/奔流不息 B．不以疾也/奋笔疾书 C．素湍绿潭/安之若素 D．泠泠不绝/绝处逢生 20．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）林木高茂，略尽冬春。 21．请用“/”为【丙】文画线句子断句（断两处）。 绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类 22．下面对诗文理解有误的一项是（   ） A．甲文采用总分结构，先写三峡概貌，总体勾勒，再具体描绘四季不同景象，特点鲜明。 B．甲文中的“自非亭午夜分，不见曦月”与乙文中的“非日中半夜，不见日月”都采用了侧面描写，表现出了三峡山高岭连的特点。 C．甲文中“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”与丙文中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工，都写出三峡江水湍急。 D．甲、乙、丙三篇诗文都写到猿声，都是为了渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 23．甲文引用渔者之歌、乙文引用山松之言分别有何作用？ 阅微文 读 展惠 拓 （23-24八年级上·四川绵阳·期末）阅读下边两篇文言文，完成后边小题。 右溪记 元结【唐】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑②之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 【注】①敧嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。 24．下列语句中加点词的解释有误的一项是（    ） A．悉皆怪石         悉：全、都 B．不可名状         名：说出 C．此溪若在山野之上     若：好像 D．彰示来者         彰：彰显、显扬 25．下列给文中画横线的句子断句正确的是（    ） A．在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 B．在人间则可为/都邑之胜境/静者之林亭。 C．在人间/则可为/都邑之胜境静者之林亭。 D．在人间则可为/都邑之胜/境静者之林亭。 26．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）佳木异竹，垂阴相荫。 （2）为溪在州右，遂命之曰右溪。 27．本文采用了借景抒情的写法，试简要分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 《三峡》知识梳理与巩固训练 知识梳理 1 知识点一：作家作品 1 知识点二：题目解读 2 知识点三：创作背景 2 知识点四：课文朗读 3 知识点五：字音字形 3 知识点六：词语理解 3 知识点七：特殊句式 5 知识点八：技巧点拨：文言翻译 5 知识点九：课文翻译 6 知识点十：重点难点 6 知识点十一：课文结构、主题 7 知识点十二：写作特色 7 知识点十三：理解性默写 8 巩固训练 9 基础积累 9 课内阅读 12 对比阅读 14 拓展阅读 20 知识点一：作家作品 郦道元（约466—527），字善长，北魏范阳涿县（今河北省涿县）人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州剌史萧宝夤杀害。一生仕途坎坷，终未能尽其才。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》传世四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。 郦道元从少年时代起就有志于地理学的研究。他喜欢游览祖国的河流、山川，尤其喜欢研究各地的水文地理自然风貌。他充分利用在各地做官的机会进行实地考察，足迹遍及今河北河南、山东、山西、安徽、江苏、内蒙等广大地区，调查当地的地理、历史和风土人情等，掌握了大量的第一手资料。每到一个地方，他都要游览名胜古迹、山川河流，悉心勘察水流地势，并访问当地长者，了解古今水道的变迁情况及河流的渊源所在、流经地区等。同时，他还利用业余时间阅读了大量古代地理学著作，如《山海经》、《禹贡》、《禹本纪》、《周礼职方》、《汉书·地理志》、《水经》等，积累了丰富的地理学知识为他的地理学研究和著述打下了基础。 《水经注》因注《水经》而得名，《水经》《水经》是一部记载我国水系的地理书，经清代学者考证，可能是三国时的著作。全书约一万余字，《唐六典·注》说其"引天下之水，百三十七"。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 郦道元认为古代地理书籍《山海经》过于芜杂，《禹贡》《周礼·职方》只具轮廓，《汉书·地理志》记述又不详备，而一些都、赋限于体裁不能畅所记述《水经》一书虽专述河流，具系统纲领，但未记水道以外地理情况。他在游历大好河山时所见所闻十分丰富，为了把这些丰富的地理知识传于后人，所以他选定《水经》一书为纲来描述全国地理情况。 其次，他认识到地理现象是在经常变化的，上古情况已很渺茫，其后部族迁徙、城市兴衰河道变迁、名称交互更替等等都十分复杂，所以他决定以水道为纲，可以进而描述经常变化中的地理情况。而更重要的是，他当时身处政局分裂时代，他向往祖国统一，着眼于《禹贡》所描写过历史上曾经出现过的版图广大的祖国，他利用属于全国的自然因素河流水系来作纲，可以把当时人为的政治疆界的限制打破了，从而充分体现他要实施祖国统一的决心。 知识点二：题目解读 长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，全长193公里。是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。长江在四川盆地东面，横切巫山山脉，在万山丛中汹涌奔腾而下，形成了闻名中外的长江三峡大峡谷。三峡群峰夹峙，悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。 课文选自郦道元《水经注》。 知识点三：创作背景 北魏宣武帝时期，作者来到三峡地区，被三峡壮丽的山水美景所吸引， 那儿的山高大雄伟，水湍急迅猛。 然而当作者听到凄惨的猿鸣，心情也变得寂寞凄凉起来， 又得知三峡地区关税沉重，渔民的生活十分悲惨、艰险和痛苦，作者有感而发，创作了此篇。 知识点四：课文朗读 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 知识点五：字音字形 略无阙quē处 重岩叠嶂zhàng 隐天蔽bì日 不见曦xī月 沿溯sù阻绝 夏水襄xiāng陵 乘奔bēn御yù风 不以疾jí也 飞漱shù其间 悬xuán泉瀑pù布 素湍tuān绿潭 绝巘yǎn多生怪柏bǎi 清荣峻jùn茂 晴初霜shuāng旦 林寒涧jiàn肃sù 高猿长啸xiào 属zhǔ引凄异 空谷gǔ传响 哀转zhuǎn久绝 巴东三峡巫wū峡长 泪沾裳cháng 知识点六：词语理解 （一）重点词语 1.略无阙处      “略无”： 完全没有。 2.重岩叠嶂       嶂：直立像屏障的山峰 3.不见曦月       曦：早晨的阳光，这里指太阳。 4.至于夏水襄陵    至于：到       5. 至于夏水襄陵 襄：上，上升到高处 6.则素湍绿潭     素：白色       7. 则素湍绿潭 湍：急流或急流的水 8.飞漱其间      漱：这里是冲荡的意思。 9.良多趣味      良：的确，实在 10.沿溯阻绝     沿：顺流而下    11. 沿溯阻绝 溯：逆流而上   12.属引凄异     属：zhǔ，连续    13. 属引凄异 引：延长 14.故渔者歌曰    故：所以 15.不以疾也     疾：快、急速 （二）通假字 略无阙处 阙，同“缺”，空隙、缺口。 （三）一词多义 1.绝 沿溯阻绝 绝：隔断 绝巘多生怪柏 绝：极高 空谷传响，哀转久绝 绝：消失 2.自 自三峡七百里中 自：在 自非亭午夜分 自：如果 自以为大有所益。 自：自己 3. 其 其间千二百里 其：代词，这       飞漱其间 其：代词，它们，代古柏 4.清 回清倒影 清：清波 清荣峻茂 清：清澈的水，水清 （四）古今异义 1.或王命急宣 古义：有时。 今义：或者。 2.虽乘奔御风 古义：即使。 今义：虽然。 3.至于夏水襄陵 古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。 今义：连用在一起，表示另提一事。 （五）词类活用 1.虽乘奔御风 奔：动词用作名词，飞奔的马 2.回清倒影 清：形容词用作名词，清波 3.空谷传响 空谷：名词作状语，在空旷的山谷 4.林寒涧肃     肃：形容词用作动词，寂静 5.晴初霜旦       霜：名词用作动词，降霜     6.素湍绿潭        湍：形容词用作名词，指急流  知识点七：特殊句式 1.省略句 （1）清荣峻茂 分别省略了主语水、树、山、草 （2）有时朝发白帝 “白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城” （3）飞漱其间     “飞漱（于）其间，省略介词“于” （4）不以疾也      “不以（之）疾也，省略代词“之” 知识点八：技巧点拨：文言翻译 翻译文言语句,是中考文言文阅读的重要考点之一。其考查主要集中在:①文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子;②判断句、省略句、倒装句、被动句等句式特殊的句子;③有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子。 常见的考查题型:将下列句子翻译成现代汉语。 翻译文言语句，可运用以下六种方法: 留字法 古今意义相同的词、专有名词(国号、年号、庙号、官名、地名、人名、器物名、书名等),保留不译。例如:“自三峡七百里中”,“三峡”为地名，保留不译 对译法 将文言文中的单音节词改为双音节词,对译出来。可在原来单音节词的基础上加一个同义或近义语素,组成一个双音节词;也可把原来的单音节词换成一个新的双音节词。例如:“ 虽乘奔御风”，将“虽”译为双音节词“即使” 拆字法 文言文中连用的两个单音节词,有时恰好是现代汉语中的-一个双音节词，翻译时要把这两个单音节词拆开翻译,不可直接翻译为现代汉语中的双音节词。例如:“尔辈不能究物理”《河中石兽》,“物理”为两个单音节词,“物”译为“事物”，“理”译为“道理、规律”,翻译时应拆开 增补法 增补文言句子中省略的成分或词语活用后新增的内容。例如:“清荣峻茂”，翻译时应补充省略的主语，即(水)清(树)荣(山)峻(草)茂 删字法 文言文中没有实际意义的虚词,有的是语气助词，有的表示停顿或补足音节,有的起连接作用，翻译时可删除。例如:“久之，目似瞑”(《狼》),其中的“之”补足音节,无实际意义,不译 调序法 文言文中的倒装句,主要有主谓倒装、状语后置、宾语前置等。翻译这些句子时,需要把倒装的成分调过来,使之符合现代汉语的习惯。例如:“向女何所思”(《木兰诗》为宾语前置句，正常语序应为“问女所思何”,译为“问木兰在想什么” 知识点九：课文翻译 在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。 每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”  知识点十：重点难点 1.第一段是从哪两方面突出山的特点的？有何作用？ 【答案】①“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”写三峡山的广度：三峡绵延七百里，两岸都是连绵不绝的高山，起伏不断。②“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”写三峡山的高度：层层叠叠的悬崖峭壁，遮挡住了天空和日光，如果不是正午和半夜时分，很难看到日月。③作用：写出三峡峡长、山高、岭连的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 2.作者在写三峡之水时，为何先写夏水？是如何描写夏水的？ 【答案】①因为作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛。②夏水所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，与第1段一脉相承。 【答案】①正侧面描写相结合。②用夏水满溢，漫上山陵，航道被阻断，不能通航，正面体现水势极大、水流猛且急的特点。③用船日行千里，侧面表现江流之急的特点。 3.“虽乘奔御风，不以疾也”运用了什么修辞手法？写出了夏水怎样的特点？ 【答案】①夸张。②以乘奔马、御风飞行作比，突出船行速度之快，更表现出江水一泻千里的气势 4.“素湍绿潭，回清倒影”是如何描写春冬之水的特点的？ 【答案】①动静结合。②“素湍”“回清”是动态，通过写江水湍急流动，飞溅着白色浪花，回旋的清波，写出水的明净轻快；③“绿潭”“倒影”是静态，通过写潭深水碧，倒映着各种景物，突出潭水的沉静优美。 5.“清荣峻茂，良多趣味”是作者对春冬景象的综合描述和赞美，其中的“趣味”主要体现在哪些方面？ 【答案】①潭低、柏高，高低成趣；②倒映着各种景物的潭水、山峰上的松柏是静态，飞溅着浪花的急流、飞速冲荡的悬泉瀑布是动态，动静结合，相映成趣；③“素”“绿”色彩清新；④“绿潭”“倒影”“绝”“怪柏”“悬泉”“瀑布”形状各异。 6.“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写出了三峡的什么特点？ 变式提问：文中写“高猿长啸”有什么作用？ 【答案】①用凄凉的猿啸声，渲染了三峡秋天肃杀凄清的环境特点；②侧面写出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 7.文末引用渔歌有什么作用？ 【答案】①引用渔歌再次表现了“峡长”的特点，②间接表达了景物带给人们的感伤情绪，进一步渲染三峡秋天的萧瑟气氛。③侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 或：①进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天的凄凉冷落。②间接表达了景物带给人们的感伤情绪。 知识点十一：课文结构、主题 本文以凝练、生动的笔触描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。 知识点十二：写作特色 1.抓住特征描写景物。 作者抓住三峡景物的特征进行描写。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。如“重岩叠嶂，隐天蔽日”，山的连绵、高峻可见一斑。写水，则根据不同季节水的不同特点进行描写。如写夏水，“夏水襄陵，沿溯阻绝”，写出了江水暴涨、水势浩大的特点；“虽乘奔御风，不以疾也”，以夸张的手法写出了水流迅猛、湍急的特点。正是因为作者抓住了三峡景物最主要的特征，才使七百里三峡的万千气象尽收笔底，给读者以深刻的印象。 2.动静结合，有张有弛。 从全文看，写山为静，文气平静舒缓；写夏水为动，文气激烈紧张；写春冬景色静中微动，文气轻松晓畅；写萧瑟之秋，则文气转为沉重、凄清、悲凉。从部分看，以春冬景色为例：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝献多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。一起一伏，曲尽其妙；一张一弛，扣人心弦。 3.句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明。 本文多用四字句，句式整齐，有的是上下对偶，如“朝发白帝，暮到江陵”；有的是句中对偶，如“重岩叠嶂”“隐天蔽日”“素湍绿潭”“回清倒影”等。四字句中间穿插一些连词，如“虽”“则”等，承接转折，使全文节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。 知识点十三：理解性默写 1. 《三峡》从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到《三峡》中的朝发白帝，暮到江陵。 7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。 8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。 9. 《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。 10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 11.郦道元在《三峡》中用“清荣峻茂”一字一景，对三峡春冬景象进行了概括性描绘。 12.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵 13.郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 14.郦道元《三峡》中以对比的方式表现江水一泻千里之气势的两句是虽乘奔御风，不以疾也。 15.郦道元游历三峡，面对茂盛的草木，发出“清荣峻茂，良多趣味”的感叹，愉快惬意。 16.郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是清荣峻茂，良多趣味 17.郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围 18.郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭，回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。 19.郦道元《三峡》中从正面描写水势之险，水位之高的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 20.面对三峡的春冬之景，郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭，回清倒影”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。. 21. 《三峡》中“空谷传响，哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异”一句相照应。 22. 《三峡》中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。 巩固训练 积文 累线文题 础惠 基题文 1．解释下列句中加点词的意思。 (1)略无阙处( )(2)自非亭午( )(3)不见曦月( )(4)至于夏水襄陵( ) (5)沿溯阻绝( ) (6)虽乘奔御风( ) (7)哀转久绝( ) 【答案】 同“缺” 正 日光，这里指太阳 升到高处 逆流而上 这里指飞奔的马 消失 【详解】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“阙”是通假字，通“缺”，中断的意思；“奔”是词类活用，动词用作名词，飞奔的马。 点睛：本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①至 于 夏 水 襄 陵。 ②绝 𪩘 多 生 怪 柏。 【答案】①至于/夏水襄陵。 ②绝𪩘/多生怪柏。 【详解】本题考查文言断句，注意结合语境分析。 ①句意：到了夏天水漫上高处。“至于”是到了的意思，有个过度作用，故后面停一下。 ②句意：极高的山峰上长着奇怪的柏树。“绝𪩘”是极高的山峰的意思，后面“多生”是动词，故前面停一下。 3．下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．自三峡七百里中         自非亭午夜分 B．绝𪩘多生怪柏           猿则百叫无绝 C．回清倒影               清荣峻茂 D．隐天蔽日               有时见日 【答案】D 【详解】本题考查文言词语的意思。 A．从/如果； B．极/停止； C．清波/清澈； D．均理解为“太阳”； 故选D。 4．下文对选文的理解，不正确的一项是（   ） A．“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 B．“清荣峻茂，良多趣味”，水清，树茂，山高，草盛，趣味良多。这是作者对春秋景象的综合描述和赞美。 C．“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围。 D．选文先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 【答案】B 【详解】本题考查文章理解。 B.根据第三段首句“春冬之时”可知，第三段中的“清荣峻茂，良多趣味”是对春冬景象的综合描述和赞美，不是“春秋”； 故选B。 5．千百年来，三峡以它雄奇壮美的自然风光、不可胜数的人文景观、神奇独特的历史传说散发着迷人的魅力，吸引着世人的目光。近年来，举世闻名的“三峡工程”更是创造了“高峡出平湖”的奇迹。请你设计一则精彩的广告语，让更多的人了解三峡。（20字以内） 【答案】示例:游长江三峡,赏人间仙境。 【详解】试题分析：考查学生的语言综合表达能力。拟写广告要做到：语言简洁、生动、形象，具有宣传性；句式简短、字数较少、表情达意准确。本题作答要突出三峡的特点来写。答案不唯一。如：山高水急三峡奇，四时美景等着你；山奇水清四时好，三峡美景忘不了。游长江三峡，赏人间仙境等。 6．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。在郦道元笔下的三峡中徜徉，你会感受到大自然的鬼斧神工。请根据所给上联，对出下联，表现三峡山水的奇绝之美。 上联：重岩叠嶂，绝𪩘生寒树 下联： 【答案】示例：素湍绿潭，飞瀑挂前川 【详解】本题考查拟写对联的能力。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 结合郦道元笔下三峡山水的奇绝之美，大自然的鬼斧神工，根据所给上联，对出下联，表现三峡山水的奇特之美即可。 示例：寒林肃涧，哀猿啸长天。 7．用课文原句填空。 （1）在《三峡》一文中，郦道元仅用“ ， ，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。 （2）《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸的句子是“ ， ”。 （3）《三峡》中形容水流湍急的句子是“ ， ”。 （4）读郦道元《三峡》中的“ ， ”，我们领略到春冬潭水的清澈。 （5）作者写了春冬之时四种景物的特点和给作者的感受的句子是“ ， ”。 【答案】 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 虽乘奔御风 不以疾也 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂良 良多趣味 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字“嶂”“蔽”“曦”“御”“湍”的写法。 阅文 读线文题 内 课题文 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8．解释下列句中加点的实词。 （1）两岸连山，略无阙处     阙： （2）常有高殖长啸，属引凄异     属： 9．解释下列句中加点的虚词。 （1）自三峡七百里中       自： （2）自非亭午夜分         自： 10．翻译下列句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 11．文章结尾处引用渔歌有什么作用？ 【答案】8．（1）阙：通“缺”，中断。（2）属：连接。 9．自：在。自：若；如果。 10．（1）到了夏天水涨、江水漫上丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。（2）水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 11．从全文写作结构来看，结尾处引用渔歌，起到总结全文的作用，同时以猿的回声长，来与开头交代三峡山连绵的长相照应；从内容上看，此处写三峡的秋景，作者引用渔歌，可表现猿声的悲哀，从而渲染一种凄凉的气氛，表现三峡秋天的凄清美。 【解析】8．本题考查文言实词含义的理解。 （1）句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。阙：通“缺”，中断。 （2）句意为：经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。属：连接。 9．本题考查文言虚词词义的理解及辨析。 （1）句意为：在三峡七百里之间。自：在。 （2）句意为：若不是在正午半夜的时候。自：若；如果。 10．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 （1）句中重点词有：至于：到了；襄：漫上；溯：逆流而上。 （2）句中重点词有：清：水清；峻：山高；茂：草盛；良：实在，确实。 11．本题考查内容的理解。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的意思是：所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”在结构上，结合第①段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日（其意思是在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。）可知，作者通过引用渔歌，呼应首段三峡山连绵的长的特点，总结全文；在内容上，结合第③段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（其意思是每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。）”，作者引渔歌为证，写渔歌的同时也从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛，使文章具有更强的文学色彩和艺术感染力，使读者在阅读中获得更深的感受，同时“泪沾裳”也蕴含着渔民的艰辛和凄凉，表达作者对劳动人民的同情，也使读者在阅读中产生共鸣，加深对三峡的印象。 【点睛】参考译文： 三峡 郦道元 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 阅文 读线文题 比 对 （23-24八年级上·广西崇左·期中）阅读下边的诗文，完成小题。 （甲） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙） 与阳休之书（节选） 檐下流烟，共霄气①而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱倩②。时一褰③裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝④，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿⑤，举酒望月，听风声以兴⑥思，闻鹤唳以动怀。 【注释】①霄气：高空中的云气；②葱倩：草木青翠茂盛；③褰：qiān撩起；④逝：飞翔；⑤山阿：山的曲折处，山谷；⑥兴：起。 12．下列选项中加点字的意思不同的一项是（   ） A．山川之美  春冬之时 B．自富阳至桐庐一百许里  遂至承天寺寻张怀民 C．四时俱备  风烟俱净 D．猿则百叫无绝          绝𪩘多生怪柏 13．下面对《三峡》理解分析有误的一项是（   ） A．三峡两岸都是崇山峻岭，层层叠叠的山峰巍然矗立，作者以夸张的手法描写了山峰的高耸陡峭的雄奇景色。 B．夏天的三峡在山洪爆发时水流湍急，不时掀起惊涛骇浪，航运停止，足见江水之险。 C．作者从侧面烘托出江水的一泻千里的气势，文中强调夏季江水的风驰电掣，和前面表现山之雄伟相得益彰。 D．文章按照季节顺序描写了三峡的雄奇和秀美，让人流连忘返；先写山，后写水，突出了“峡”的特点。 14．用“/”给《与阳休之书》（节选）画波浪线的句子划分朗读节奏（限划两处） 杳 然 不 复 自 知 在 天 地 间 矣 15．把本文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）心悠悠以孤上，身飘飘而将逝 16．《三峡》《与阳休之书》（节选）两篇选文都从听觉的角度描写了景物，请从两选文各举一例进行品析。 17．以上选文都有以人的活动衬托景物的特点，《与阳休之书》的“若此者久之，乃还所住也如此。”请结合语境分析该句的衬托之妙。 【答案】12．D 13．D 14．杳然/不复自知/在天地间矣 15．①水清树荣，山高草盛，很多趣味。②（我）心情悠然闲适的独自登山，身子轻快舒缓就要飞起来了。 16．《三峡》描写了猿猴连续不断的长啸声和打鱼人的歌谣，表现了三峡秋天的萧瑟凄清冷落的特点。《与阳休书》（节选）则写了作者倾听风声与鹤鸣而引起内心感想、触动内心情怀，表现了山光水色之优美。 17．“若此者久之，乃还所住”是说作者像这样尽情遨游在山水间，很久了才返回居住地。以作者流连于山水间衬托了山川风物仿佛人间仙境的美丽。 【解析】12．本题考查词义辨析。 A.都是结构助词“的”； B.都是“到、去”的意思； C.都是“全、都”的意思； D.停止/极高的； 故选D。 13．本题考查内容理解。 D.有误。“按照季节顺序”错误，应按夏、春冬、秋的顺序来写四时景色。 故选D。 14．本题考查文言断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：悠悠然地忘记了我在天地之间一样。“杳然”形容自己游览的心情状态，“不复自知”引出“在天地间矣”的具体内容。故断句为：杳然/不复自知/在天地间矣。 15．本题考查文言句子翻译。 翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）清：水清；荣：树荣（茂盛）；峻：山高；茂：草盛；良：实在，的确，确实。 （2）悠悠：悠然闲适的样子；孤：独自；飘飘：轻快舒缓的样子。 16．本题考查对文章内容的理解与分析。 由《三峡》“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”“故渔者歌曰”可知，描写了猿猴连续不断的悲哀婉转的回声和打鱼人的歌谣，进一步渲染了三峡秋天的萧瑟凄清。 由《与阳休书》（节选）“听风声以兴思，闻鹤唳以动怀”可知，着重写了风声和鹤鸣，并由此引发感想，表现了美好的风景和作者的赞美之情。 17．本题考查赏析重要语句。 “若此者久之，乃还所住”写的是作者陶醉在林泉之间很久，才返回住所，侧面表现了这里风景的优美，仿佛人间仙境一般，也写出作者对这里自然美景的喜爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】檐下的炊烟和天地间的雾气水汽共同舒卷；小园中的桃树李树，伴随松树柏树繁茂地生长。（我）偶尔卷起袖子，挽起裤管，趟过溪水，柱着手杖登上山峰，心胸悠然地直达九霄，身体轻快得要飞起来，(好像)悠悠然地忘记了我在天地之间一样。陶醉在林泉之间很久，才返回住所。独身一人高坐在危岩之上，抚琴观水，吟咏于大山之中，举杯邀明月，在微风中游目骋怀，思绪随着风吟鹤鸣飞扬。 （23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）“山川之美，古来共谈。”古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章。学校开展了“读山水佳作，品中华美文”的活动，下面是同学们找到的一组表现“大美三峡”的古诗文，请你阅读甲、乙、丙三篇古诗文，完成下面的任务。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” （选自《水经注·江水》） 【丙】 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 18．解释下列加点词语的意思。 ①略无阙处    阙：     ②沿溯阻绝    溯： ③属引凄异    属：     ④迳西陵峡    迳： 19．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．乘奔御风/奔流不息 B．不以疾也/奋笔疾书 C．素湍绿潭/安之若素 D．泠泠不绝/绝处逢生 20．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）林木高茂，略尽冬春。 21．请用“/”为【丙】文画线句子断句（断两处）。 绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类 22．下面对诗文理解有误的一项是（   ） A．甲文采用总分结构，先写三峡概貌，总体勾勒，再具体描绘四季不同景象，特点鲜明。 B．甲文中的“自非亭午夜分，不见曦月”与乙文中的“非日中半夜，不见日月”都采用了侧面描写，表现出了三峡山高岭连的特点。 C．甲文中“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”与丙文中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工，都写出三峡江水湍急。 D．甲、乙、丙三篇诗文都写到猿声，都是为了渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 23．甲文引用渔者之歌、乙文引用山松之言分别有何作用？ 【答案】18．①阙：同“缺”，空隙、缺口。    ②溯：逆流而上。③属：连接。    ④迳：经过，行经。 19．B 20．（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （2）高大茂密的林木，到了春冬之交略显凋零。 21．绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类。 22．D 23．甲文引用渔歌突出了三峡山高水长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。 乙文引用山松之言写出世人只关注峡中三峡水流险急可怕的情景，与他关注山水美景形成对比，表现了作者对山水美景的喜爱之情。 【解析】18．本题考查文言实词。 ①略无阙处：全然没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。       ②沿溯阻绝：上行和下行的航路都被阻断。溯：逆流而上。   ③属引凄异：声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。属：连接。        ④迳西陵峡：经过西陵峡。迳：经过，行经。 19．本题考查一词多义。 A.奔驰的快马/奔腾； B.快速/快速； C.白色的/平常； D.停止/尽，穷尽； 故选B。 20．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）清：水清澈。荣：树木茂盛。峻：山高峻。茂：草茂盛。良：甚，很。    （2）高茂：高大茂密。略：略微。尽：凋零。 21．本题考查断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类：绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。 “绝壁或千许丈”写绝壁的高度，“绝壁”是主语，“其石彩色”写石头的颜色，“其”是主语，故在“其”前面断句；“形容多所像类”写石头的形状，“形容”指形状，故在“形容”前面断句； 故断句：绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类。 22．本题考查内容分析。 D.“甲、乙、丙三篇诗文都写到猿声，都是为了渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛”错误，甲文“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中的猿声渲染了三峡秋景的萧瑟凄凉氛围，而乙文“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”的意思是“猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝”突出的是猿声的清脆，从声音角度突出景色之美；丙文“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是“两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重山峰”，突出的是作者被赦免后的恶喜悦心情；故乙、丙两文中的猿声并没有渲染了三峡秋景的萧瑟凄凉氛围； 故选D。 23．本题考查句子赏析。 结合甲文“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”的翻译“所以三峡中渔民的歌谣唱道：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”可知，这里直接写出了三峡的长的特点，通过写猿猴声音让人感到悲伤来暗写渔民的悲伤，而甲文第一段写三峡的山高、岭连，第二段写三峡水量大、水流湍急的特点，这样的自然环境对于渔民来说是危险的，猿猴的悲鸣自然引发渔民的悲伤，进而渲染了秋天三峡萧瑟的氛围。 结合乙文“山松言：‘常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。’”的译文“山松说：‘常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。’”可知，在山松的话中有这样的观点，世人多关注三峡的水流的湍急可怕，让大家对三峡的水感到恐惧，但是不曾说过三峡山水的美丽，直到自己来到这里，看到三峡的山水的美丽，感到欣喜。这里把世人对三峡恐惧的态度和山松对三峡喜爱的形成对比，进而借山松的话，表达了作者对山水美景的喜爱之情。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。 在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又向东，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。”所说的三峡，这就是其中之一。 山松说：“常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。” 【丙】早晨我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里船行只一日行程。 两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重山峰。 阅微文 读 展惠 拓 （23-24八年级上·四川绵阳·期末）阅读下边两篇文言文，完成后边小题。 右溪记 元结【唐】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑②之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 【注】①敧嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。 24．下列语句中加点词的解释有误的一项是（    ） A．悉皆怪石       悉：全、都 B．不可名状       名：说出 C．此溪若在山野之上   若：好像 D．彰示来者       彰：彰显、显扬 25．下列给文中画横线的句子断句正确的是（    ） A．在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 B．在人间则可为/都邑之胜境/静者之林亭。 C．在人间/则可为/都邑之胜境静者之林亭。 D．在人间则可为/都邑之胜/境静者之林亭。 26．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）佳木异竹，垂阴相荫。 （2）为溪在州右，遂命之曰右溪。 27．本文采用了借景抒情的写法，试简要分析。 【答案】24．C 25．A 26．（1）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 （2）因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。 27．本文借描写道州城西的小溪，无人赏爱，表达作者怀才不遇、壮志难酬的怅然之情。 【解析】24．本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 C.有误，“此溪若在山野之上”的意思是这条溪水如果在空旷的山间田野。若：如果； 故选C。 25．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：如果它在人烟密集的地方，就可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，爱清静者休憩的园林。“在人间”是介宾结构，应在“间”后断开；“都邑之胜境”和“静者之林亭”是并列的宾语，应在“胜境”后断开；故断句：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 故选A。 26．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： （1）佳木：美好的树木；异竹：奇异的山竹；垂阴：投下的阴影；相荫：互相遮荫。 （2）为：因为；遂：于是，就；命：命名。 27．本题考查表现手法。 乙文中“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫”描绘了道州城边一条无名小溪，这里石奇泉清、草木葱郁，环境优美异常；“无人赏爱”表现出长期不为人所知，因无人赏爱而芜秽冷落。“徘徊溪上，为之怅然”可知，文章借右溪无人赏爱，抒发了作者怀才不遇的感慨、壮志难酬的身世愤忿，以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。 【点睛】参考译文： 道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合追求闲适和远离尘世的人居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$