河南省周口市太康县2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2023-2024学年第二学期期末教学测评 七年级道德与法治 满分:50分 题 号 一 二 总 分 得 分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)得 分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 1.青春的我们，独立意识不断发展，我们会对问题有多方面的思考，面对未知事物会充满好奇。下面同学们的行为符合材料主旨的是 A.小道同学不穿校服，坚持另类穿衣风格，并认为这样很酷 B.小法同学在课堂上没有自己的主见，别人说什么就是什么 C.小德遇到难题时，喜欢依靠自己的努力想办法解决 D.小治在做题时听不进去别人的任何建议，固执己见 2.观察如图漫画《爸爸的“拒绝”》， 以下说法正确的是 ①面对问题，我们要开动脑筋，学会独立思考 ②我们要按照自己的想法去做，他人意见无所谓 ③在学习过程中，我们不能过分依赖父母的帮助 ④爸爸的做法有利于促使女儿的身体发育成熟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.有人认为，男女生在语言表达、空间知觉、数学推理等方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男女生之间的差异，下列说法不正确的是 A.欣赏对方的优势会让我们对自己失去信心 B.尽量减少性别刻板印象对自己的消极影响 C.不因某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑 D.男女生应该相互理解、相互帮助，相互学习，共同进步 4.早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又 七年级道德与法治第1页(共6页) 常常被无情地刺伤。这告诉我们 ①在与异性交往时需要掌握正确的原则 ②青春期男女生在生理方面差异更明显 ③面对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理 ④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.唐代诗人李白的一生经历坎坷。同样是面对长江沿岸的美丽景色，他在友人被贬谪时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，在被流放途中遇赦返回时写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。上述诗句中，李白先后的情绪表现是 A.怒、喜 B.哀、喜 C.哀、惧 D.怒、惧 6.一则寓言故事中，死神对智者说： “明天我要带走这座城市的100个人。”智者对城里的人说： “请大家小心，死神即将来带走100个人。”第二天，死神带走了1000个人。死神看着智者说： “我只打算带走100个人，可是恐惧和焦虑带走了其他那些人。”这启示我们 A.人与人之间的情绪会相互感染 B.负面情绪危害大，杜绝产生负面情绪 C.学会调控情绪，做情绪的主人 D.积极情绪对人有益，要时刻保持积极情绪 7.下表是某校七年级学生对本年级同学进行的“人的情绪与学习效率之间的关系”调查的部分结果。从表格中我们可以看出 人的情绪与学习效率之间的关系 情绪状态 人的学习效率 积极情绪 学习效率很高， 记忆力很强 消极情绪 学习效率不高， 记忆力不强 A.一个人的学习效率由情绪决定 B.人的情绪具有相通性和感染性 C.不同情绪会对学习产生不同的影响 D.人处于不同的情境会有不同的情绪 8.“宅”这个词一面世就带着冲撞集体生活的意味。约63%的受访者认为，长期居于室内，容易使人性格孤僻、不善于与人交往，社交圈日益狭窄，从而与社会脱轨。对“宅”现象，下列看法正确的是 A.有利于涵养独立自强的品格 B.是激扬青春、张扬个性的表现 C.可以培养他们丰富的想象力 D.不利于感受集体的温暖与力量 9.我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列做法正确的是 ①小姚：阅读一本好书，从中感受知识的力量 ②小霖：深夜和好朋友刷短视频，开阔眼界 ③小静：利用课余时间，帮助同学解答难题 ④小浅：周末和同学一起参加保护环境的公益活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.新学期，初中生小明被分配到班上“学霸”较多的宿舍，宿舍里那几名“学霸”很会科学统筹时间，比如放学后为了避开食堂高峰期， “学霸”们会在教室写一会儿作业；晚上宿舍熄灯前， “学霸”们会背背英语单词……慢慢地，小明也学会充分利用时间了。 七年级道德与法治 第2页(共6页) 这说明 A.每个人都可以在集体中学会高效利用时间 B.我们每个人都有过集体生活的情感需要 C.集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D.个人的力量在集体中汇聚可以产生强大合力 11.有人说： “每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说： “只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对此，下列认识正确的是 A.在集体中发展个性，要做到标新立异，与众不同 B.包容集体成员个性的不同会让我们变得没有原则 C.实现集体共同目标的过程为个人发展提供了可能 D.我们要在集体这个平台上任性地展示自己的个性 12.中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们 ①集体的力量来源于成员之间激烈竞争 ②美好集体拥有共同梦想承担共同使命 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④坚持集体主义就是完全放弃个人利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.李英是学校学生会负责卫生检查的执勤员，但是不管本班卫生区情况如何，她都会打出最高分。对此，你的看法是 ①这是热爱集体、维护集体利益的表现 ②这是将局部利益凌驾于整体利益之上的行为 ③这样会损害其他班级乃至学校的利益 ④这样做沾染了江湖义气，违反公平公正原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.小平同学是班级的钥匙保管员，每天早到晚走，负责给同学们开门锁门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果早到的一些同学抱怨他来晚了。小平感到很委屈，不想做钥匙保管员了。如果要让你帮小平缓解他的委屈，你会说 A.在集体生活中要学会承担责任，这是自我磨砺的过程 B.班级又不是你一个人的班级，不值得付出辛苦和努力 C.去找老师辞去钥匙保管员职务，全身心投入学习之中 D.同学们的抱怨是针对你，他们一点也不包容和理解你 15.“法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。”这句话体现了 A.法律的地位 B.法律的本质 C.法律的特征 D.法律的作用 16.与法同行，“未”你护航。为推动我省未成年人保护工作高质量发展，更好适应未成年人保护工作的现实需要，2023年8月，河南省人大常委会将《河南省未成年人保护条例》的修订列入立法计划。《河南省未成年人保护条例(修订草案)》向社会公开征求意见。这样做 ①有利于保护和促进未成年人健康成长 ②说明在社会生活中未成年人享有特权 ③能够彻底杜绝未成年人受到不法侵害 ④体现了对未成年人的特殊关爱和保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治 第3页 (共6页) 17.在我国宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、劳动法和家庭教育促进法等法律中，都有对未成年人权利的明文规定和具体保护条款。这说明 A.未成年人自制力差，容易走上违法犯罪道路 B.有了法律的保护，未成年人就能够健康成长 C.保护未成年人健康成长是我国法律首要任务 D.我国法律从各个方面保障未成年人健康成长二、非选择题(4小题，共36分) 得 分 评卷人 18.(8分)踏着青春的节拍，感受青春的力量⋯⋯年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。面对“青春”这个话题，两名同学发表了各自看法，联系所学道德与法治课程内容，对两个人的观点进行辨别与分析。 19.(6分)阅读材料,完成任务。 材料一 静静在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头很足。 材料二 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不好饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 (1)两则材料说明情绪有何作用?(2分) 七年级道德与法治第4页(共6页) (2) “冲动是魔鬼”，你想对小冲说些什么? (4分) 20. (10分) 阅读材料, 完成任务。 李明说“我当了班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了， 目标也更明确了”；吴建说“我上中学后，学会了关心别人、与同学们友好相处，也学会了控制自己的情绪”；林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运动会上夺得了三项冠军”。 (1)李明、吴建、林宇三位同学对班集体的感言说明了集体生活怎样成就我们?(6分) (2)为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言，准备在班级的学习园地里展示。请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。 (4分) 名言 蕴含的道理 谁若与集体脱离， 谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你， 并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基 ① 一堆沙子是松散的， 可是它和水泥、石子、水混合后， 比花岗岩还坚韧。 ——王杰 ② 21.(12分)共同生活在社会中的你我他渴望秩序与和谐，渴望平等与自由。在道德与法治课上，我们学习了“走进法治天地”的相关知识后，准备举办“法治宣传周”活动，请你也一起参与进来。 七年级道德与法治 第5页 (共6页) 【绘制法治展板】 A.未成年人保护法、义务教育法 B.劳动法 (1)请你将序号A、B填到法治展板①②的空白处。 (2分) (2)请为法治展板设计一个恰当的标题。 (2分) 【法律的保护】 为了这次“法治宣传周”活动，同学们搜集材料，制作了两个资料卡片。 (3)结合所学知识，谈谈两个资料卡片分别体现了对未成年人哪方面的保护。 (2分) 【我与法律同行】 (4)推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。请你完善下面的“我的法治宣言”。 (6分) 我的法治宣言 在知法方面，我打算： 。 在守法方面，我打算： 。 在维权方面，我打算： 。 七年级道德与法治 第6页 (共6页) 2023-2024学年第二学期期末教学测评 七年级道德与法治 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分) 1-5 CBAAB 6-10 CCDCC 11-15 CCDAB 16-17 BD 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分) “青春年少有激情，满怀自信就能行”说法片面， “行己有耻记心上，止于至善助成长”是正确的说法。 青春的我们拥有无尽的遐想，这让我们充满激情。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，让我们拥有坚定的信心和希望。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但青春的成长还需要自强，自强可以让我们战胜自己，勇敢尝试，不断进步，会让我们更自信。 青春的我们乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。我们要知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，不断增强自控力。 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们要从小事做起，见贤思齐，养成自我省察的习惯，端正自己的行为， “止于至善”。建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给 8~7 分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给 6~3 分； 观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给 2~1 分；观点错误或只作判断不作分析，给 0 分。 19.(1)(2分)情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念；它可以激励我们克服困难，努力向上(积极方面)；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；情绪影响身心健康(消极方面)。 (2)(4分)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；我们要掌握调节情绪的方法技巧，学会调节自己的负面情绪。 建议：第(1)问答出任意一条即可给1分，其他答案合理者亦可酌情给分，本问最高给2分。第(2)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分，本问最高给4分。 20.(1)(6分)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 (2)(4分)①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力。 建议：第(1)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分，本问最高给6分。第(2)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分，本问最高给4分。 21. (1) (2分) ①A; ②B。 (2) (2分)法律就在我们身边；与法同行，有你有我；等等。 (3) (2分)资料卡片一：网络保护；资料卡片二：政府保护。 (4) (6分)认真学习法律条文和法律案例，向身边的人普及法律知识；依照法律要求办事，养成守法的习惯；了解我们的权利，增强权利观念，依照法定程序维权。 建议：第(1)问答出任意一空即可给 1 分，本问最高给 2 分。第(2)问答出任意一条即可给 2 分，其他答案合理者亦可酌情给分，本问最高给 2 分。第(3)问答出任意一个即可给 1 分，本问最高给 2 分。第(4)问答出任意一条即可给 2 分，其他答案合理者亦可酌情给分，本问最高给 6 分。言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$