精品解析：黑龙江省哈尔滨市香坊区2023—2024学年八年级下学期期末考试物理试题

2023--2024学年度（下）八年级期末调研测试 综合试卷 考生须知： 1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。 2答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡而整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题—27题，每小题2分，共54分） 1. 物理和生活紧密相连，下列数据中符合生活实际的是（　　） A. 两个鸡蛋静止放在手上，对手的压力约为10N B. 中学生的体重约为500N C. 成年人站立时对地面的压强约 D. 教室中的大气压约为毫米汞柱 【答案】B 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋重力约为1N，静止放在手上，对手的压力约为1N，故A不符合题意； B．中学生的质量约为50kg，根据，体重约为500N，故B符合题意； C．成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa，故C不符合题意； D．教室中的大气压约为1.01×105Pa，为760毫米汞柱高，故D不符合题意。 故选B。 2. 弹簧测力计是实验室中常用的测量工具。关于如图所示的弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A. 量程为0~5N，分度值为0.1N B. 实验前，应该在受力方向上调零 C. 弹簧测力计只能测量重力的大小 D. 在一定范围内，弹簧伸长越长，弹簧受到的拉力越大，它就是根据这个特性制成的 【答案】B 【解析】 【详解】A．量程为0~5N，一个大格分为5个小格，分度值为0.2N，故A错误； B．实验前，应该在受力方向上调零，确保弹簧伸长是受所测力的结果，故B正确； C．弹簧测力计是测量力的工具，不只能测量重力的大小，还可以测拉力，故C错误； D．弹簧测力计的工作原理为在弹性限度内，弹簧伸长量与其所受拉力成正比，弹簧是在拉力的作用下伸长的，故D错误。 故选B。 3. 地球周围的物体都受到重力的作用，下列关于重力的说法正确的是（　　） A. 物体的质量跟它受到的重力成正比 B. 水往低处流说明重力的方向总是垂直向下的 C. 均匀尺子的重心在尺子的中心处 D. 石块乙受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力大小与质量成正比，比值为g，且 g=9.8N/kg 故A错误； B．水往低处流是因为受到了竖直向下的重力的作用，即重力的方向是竖直向下的，故B错误； C．重心是重力的作用点，质地均匀且形状规则的物体的重心在它的几何中心上，所以，均匀尺子的重心在尺子的中心处，故C正确； D．由图知道，石块乙受到的重力、支持力和石块甲的压力，此三力平衡，故D错误。 故选C。 4. “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是（　　） A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失 B. 踢球时，在地面上滚动的足球如果所受外力全部消失将保持静止 C. 打篮球时，篮球撞击篮板后反弹回来说明了力能改变物体的运动状态 D. 人奋力蹬自行车时，动能转化为人体内的一部分化学能 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体都有惯性，且与物体的运动状态无关，人在跑步时有惯性，停下来也有惯性，故A错误； B．在地面上滚动的足球是运动的，根据牛顿第一定律知，如果所受外力全部消失将做匀速直线运动，故B错误； C．打篮球时，篮球撞击篮板时受到力的作用，撞击后反弹说明物体的运动状态发生了变化，是因为力能改变物体的运动状态，故C正确； D．人体内的能量主要以化学能的形式存储着，自行车运动员奋力蹬车时，消耗了化学能，获得了动能，因此人体内的一部分化学能转化为自行车运动的动能，故D错误。 故选C。 5. 关于牛顿第一定律的认知，下列说法正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体能够运动是因为受到惯性的作用 C. 力是物体运动状态发生改变的原因 D. 平衡力可以改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】AC．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故A错误，C正确； B．惯性不是力，不能说物体受到惯性的作用，物体能够运动是因为具有惯性，故B错误； D．物体受平衡力，总保持静止或者匀速直线运动状态，平衡力不可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，放在水平桌面上甲、乙两支容器中分别装有体积相等的水。设水对甲、乙两容器底的压强分别为和，则（　　） A. B. C. D. 条件不足，无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示，放在水平桌面上甲、乙两支容器中分别装有体积相等的水，则液体的密度相同，但甲中水的深度比乙中水的深度小，根据液体压强公式，则两容器底的压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图所示，砖块的长∶宽∶高比为4∶2∶1，可以平放、侧放、竖放在水平地面上，对水平地面产生的最大压强与最小压强之比为（　　） A. 16∶1 B. 8∶1 C. 4∶1 D. 2∶1 【答案】C 【解析】 【详解】当压力一定时，受力面积越小，压强越大。砖块对地面最小压强是平放时，最大压强是竖放时，这两种情况下压力相等，受力面积之比为8∶2，根据，可得最大压强与最小压强之比是4∶1，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 关于如图所示的四个实验，描述错误的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D. 图丁：将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm 【答案】A 【解析】 【详解】A．固体对水平面的压力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，压力相同，瓶盖与瓶底的面积大小不同，海绵凹陷程度不同，说明压力相同时，受力面积不同，则压力的作用效果不同，故A错误，符合题意； B．在同种液体中，金属盒所处的深度不同，观察到的现象是两侧液面高度差不同，说明了液体内部压强与深度有关，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小，故B正确，不符合题意； C．连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平。图丙是连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确，不符合题意； D．在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持的水银柱的高度不变，如果玻璃管倾斜，管内水银的长度会变长，但高度差不变，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（　　） A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体的密度越大受到的浮力越小 C. 物体没入水中越深受到的浮力越大 D. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．漂在水面的物体如果排开液体的体积比沉在水底的物体排开液体的体积小，那么漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力小，故A错误； B．浮力大小与液体密度和物体排开的液体的体积，与密度无关，故B错误； C．由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排可知，当物体完全浸入液体中时，V排不变，浮力不变，故C错误； D．由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排可知，物体排开水的体积越大受到的浮力越大，故D正确。 故选D。 10. 下列工具正常使用时，费力的是（ ） A. 起钉锤起钉子 B. 铁匠剪刀剪铁皮 C. 筷子夹菜 D. 撬棍撬石块 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．起钉锤起钉子、铁匠剪刀剪铁皮、撬棍撬石块，动力臂大于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，动力小于阻力，属于省力杠杆，故ABD不符合题意； C．用筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，动力大于阻力，属于费力杠杆，故C符合题意。 故选C。 11. 用如图所示的滑轮组，把重1200N的货物在4s内匀速提高2m，每个滑轮重为300N，不计摩擦及绳重。下列说法正确的是（　　） A. 所做的有用功为2400J B. 拉力F大小为750N C. 拉力F的功率为750W D. 滑轮组的机械效率为80% 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．滑轮组所做的有用功为 故A正确； B．拉力F大小为 故B错误； C．物体移动的速度为 则绳子自由端移动的速度为 拉力F的功率为 故C正确； D．滑轮组的机械效率为 故D正确。 故选ACD。 12. 小南对“功与机械”的部分实验进行了梳理，下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母适当向左调节 B. 如图乙，使杠杆在水平位置平衡，应该在点A处悬挂1个钩码（钩码重都相同） C. 如图丙，探究“η滑与G物的关系”实验的原理： D. 如图丙，在探究“η滑与G物的关系”时，实验中应匀速、竖直向上拉动弹簧测力计 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．图甲所示杠杆左端低，应该将平衡螺母向右调节，故A错误； B．根据杠杆平衡条件 解得n=1，点A处应该悬挂一个钩码可以使杠杆在水平位置平衡，故B正确； C．在探究滑轮组机械效率与物体重力的关系实验中，有用功为克服物体重力所作的功，即，总功为拉力做功，即，故机械效率 故C正确； D．实验时，应竖直匀速向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，弹簧测力计示数更稳定，这样测出来的拉力更准确，故D正确。 故选BCD。 三、非选择题（共46分） 13. 小南用乒乓球拍击打乒乓球时，以乒乓球拍为研究对象，施力物体是____________；小岗通过用球拍摩擦乒乓球的方式，打出了强烈的“旋转球”，这是用力改变了乒乓球的____________（选填“形状”或“运动状态”）。 【答案】 ①. （乒乓）球 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。以乒乓球拍为研究对象，用乒乓球拍击打乒乓球时，乒乓球是施力物体。 [2]岗通过用球拍摩擦乒乓球的方式，打出了强烈的“旋转球”， 乒乓球的运动速度大小和方向都发生了变化，体现了力可以改变物体的运动状态。 14. 如图所示，小南用两只手分别拉着钩在一起的弹簧测力计均已调零，发现弹簧测力计A的示数如图所示，此时，弹簧测力计B的示数是____________N，两个弹簧测力计之间彼此施加的力的关系是____________。 【答案】 ①. 2.6 ②. （一对）相互作用力 【解析】 【详解】[1][2] 两个弹簧测力计之间彼此施加的力是一对相互作用力。根据相互作用力的特点大小相等，所以两弹簧测力计的示数相等，故弹簧测力计B的示数等于弹簧测力计A的示数。A弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.6N。 15. 如图所示是小南自制的“水平尺”，把该尺放在桌面上，若尺中央悬吊的重锤静止时指向尺下方的标记点“O”时，表示桌面水平。该水平尺是利用了____________的知识来检测桌面是否水平的；在某次检查中，小南发现重锤静止时指向标记点“O”的左侧，则表示被检测面的____________（选填“左侧”或“右侧”）偏高。 【答案】 ①. 重力的方向总是竖直向下的 ②. 右侧 【解析】 【详解】[1]如图所示是小南自制的“水平尺”，把该尺放在桌面上，若尺中央悬吊的重锤静止时指向尺下方的标记点“O”时，表示桌面水平。该水平尺是利用了重力的方向总是竖直向下的知识来检测桌面是否水平的。 [2]某次检查中，小南发现重锤静止时指向标记点“O”的左侧，说明左端低，右端高，则表示被检测面的右侧偏高。 16. 小南在探究“力与运动的关系”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度自由释放，其目的使小车到达水平面的____________，让其在不同水平面上运动，观察到小车停下来的位置如图所示，小车在毛巾表面运动时间最短，小车在玻璃板表面运动时间最长，则小车在三个水平面上速度的改变量____________（选填“毛巾表面最大”、“玻璃板表面最大”或“一样大”）。 【答案】 ①. 初始速度相同 ②. 一样大 【解析】 【详解】[1]同一小车从同一斜面同一高度自由释放，重力势能相等，故小车到水平面时转化成动能相同，速度也相同。 [2]小车到达水平面初速度相同，末速度也相同都等于零，故小车在三个水平面上速度的改变量一样大。 17. 如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车____________，这说明相互平衡的两个力作用在____________。 【答案】 ①. 恢复（回）到原位置 ②. 同一直线上 【解析】 【17题详解】 [1][2]将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上，松手后小车扭转回来，恢复（回）到原位置，所以不能保持平衡状态，说明二力平衡需要两个力作用在同一直线上。 18. 如图，三峡大坝正常蓄水位为175 m，则深为20 m的某处受到水的压强为___Pa，轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了___原理。（ρ =1×103 kg /m3，g=10N/kg） 【答案】 ①. 2×105 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1][2]20 m的某处受到水的压强为 p=ρgh=1×103 kg /m3×10 N/kg×20 m=2×105Pa 船闸利用了连通器的原理。 19. 将一只质量为20g、密度为0.5×103kg/m3的实心球放在容积为300mL的容器内，往容器里加水，最多可以加_______g的水。 【答案】280 【解析】 【详解】因为 ρ球=0.5×103kg/m3＜ρ水=1.0×103kg/m3 所以小球在水中处于漂浮状态，此时浮力等于其重力，则 加入水的体积 V水=V-V排=300cm3-20cm3=280cm3 加入水的质量 m=ρV水=1g/cm3×280cm3=280g 20. 一艘货船排水量为5000t，这艘船在满载时受到的浮力是____________N；航行时，禁止两船近距离并排行驶，否则容易被“吸”向对方造成事故，这是因为在流体中，流速越大的位置压强越____________。 【答案】 ① ②. 小 【解析】 【20题详解】 [1]货船漂浮，满载时受到的浮力 [2]由流体压强和流速的关系可知，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；当两船并排行驶时，两船之间的流速大，压强要小于外侧的压强，从而使两船逐渐靠近，有相撞的危险。 21. 用50N的水平力推物体向前移动2m，用时4s；推力对物体所做的功为______J，推力做功的功率为______W。 【答案】 ①. 100 ②. 25 【解析】 【详解】[1]推力对物体所做的功为 [2]推力做功的功率为 22. 如图，在火箭加速上升的过程中，其动能____________，机械能____________。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【22题详解】 [1][2]影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能大小的因素是质量和高度；火箭加速上升的过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度增加，重力势能增加；因为动能与势能的总和等于机械能，所以机械能增大。 23. 投掷实心球是体育项目之一。请在图中画出静止在水平地面上实心球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在水平地面上实心球受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力G和支持力F，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等，如图所示： 24. 桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，如图为桔槔的简化示意图，桔槔在两力的作用下处于平衡状态，请作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，过水桶重心作竖直向下的重力G，过支点O作出动力的作用线的垂线，该垂线段为动力F1的力臂l1；如下图 25. 同学们在探究“液体内部压强的特点“的活动中： （1）当微小压强计探头放入液体中的不同位置时，可以通过比较U形管两边_______来比较探头受到压强的大小； （2）如图所示，小南同学将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知： ①根据A、B、C图的实验现象，可得出____________的结论； ②根据____________三幅图的实验现象，可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论； （3）小岗同学将一端带有橡皮膜的玻璃管竖直插入某种液体中一定深度（如图F），来定量研究液体压强大小。请你帮助小岗完善该实验的思路。 小岗的实验思路：在管内加入适量的水，使橡皮膜恢复____________，由二力平衡条件可得到，加入水的重力大小与液体对膜向上的压力大小相等。再利用____________更方便、准确的测出玻璃管的直径，求出玻璃管的面积。根据____________求出压强值。 【答案】 ①. 液面高度差 ②. 液体内部同一深度向各个方向的压强相等或同种液体同一深度向各个方向压强相等 ③. BDE ④. 水平或没有凹凸 ⑤. 三角板、刻度尺 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]压强计探头放入液体中的不同位置时，受到的液体压强不同，可以通过U形管两边液体高度差来表示。 （2）①[2]根据A、B、C图的实验现象，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，会观察到U形管内液面高度差不改变，这说明液体内部向各个方向都有压强；同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。 ②[3]要探究水压强与深度的关系，应控制深度不变，橡皮膜朝向相同，改变探头在水中的深度，观察压强的变化，可以通过B、D、E分析可得，水的压强随深度的增加而增大。 （3）[4]根据题意知道，在管内加入适量的水，当管外液体对橡皮膜向上的压强与管内水对橡皮膜向下的压强相等时橡皮膜水平，由二力平衡条件知道，加入水的重力大小与液体对膜向上的压力大小相等。 [5]应用长度特殊测量方法，使用三角板、刻度尺测出玻璃管的直径，然后求出玻璃管的面积。 [6]应用 求出压强值。 26. 小南在梳理“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的实验中，通过抽出压在书下的尺的体验活动（如图甲所示），提出了以下猜想： 猜想：滑动摩擦力的大小可能跟压力有关； （1）请你写出小南猜想的依据是：____________； 为了验证这个猜想，小南利用弹簧测力计、长方体木块及水平长木板，组成如图乙所示的实验装置，进行如下探究； （2）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计先后两次分别拉动一个木块、两个叠放在一起的木块，做匀速直线运动，根据____________可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。测得弹簧测力计的示数分别为。请你设计一个实验证据记录表格，并将上述的实验证据记录在该表格中____________； （3）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请你列举在生活中增大摩擦的例子，并利用上述的实验结论进行解释。（写出一例） 例子：____________， 解释：____________。 【答案】 ①. 同尺、同书，压书的力越大，抽出书下的尺越费力 ②. 二力平衡条件 ③. 实验次数 接触面粗糙程度 压力 弹簧测力计示数 1 同一接触面 一个木块 2 两个木块叠放 ④. 增大压力例子 ⑤. 控制粗糙程度相同，增大压力增大摩擦力【解析】 【详解】（1）[1]由于小南的猜想是“滑动摩擦力的大小可能跟压力有关”，说明实验过程中压力是影响因素，结合实验内容，所以，小南猜想依据是：同尺、同书，压书的力越大，抽出书下的尺越费力。 （2）[2]为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时处于二力平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。 [3]根据控制变量法结合实验内容，设计实验证据记录在该表格如下 实验次数 接触面粗糙程度 压力 弹簧测力计示数 1 同一接触面 一个木块 2 两个木块叠放 （3）[4][5]增大摩擦力可以增大压力或使接触面更粗糙，例如：自行车刹车时用力捏手刹，增大压力从而增大摩擦力。 27. 同学们利用实验室器材，来探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。 小南做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为的酒精中，观察弹簧测力计的示数的变化规律，完成下列问题： （1）分析比较实验序号甲、乙、丙可得出结论：____________； （2）分析比较实验序号____________可得出结论：物体浸没后，所受浮力与浸入液体中的深度无关。由实验可知A物体的密度为____________； （3）小岗认为比较实验甲、乙、丙还可以得出物体浸没之前所受浮力大小可能还与物体浸入液体中的深度有关。为了探究这个问题，老师为他又准备了一个（如图戊）质地均匀的长方体（表面标有等距离线，a，b，c，d分别为边长的中点）及足量的水和足够大的容器。选用此长方体的目的是：____________。实验中发现：用弹簧测力计分别挂在a、b处，将长方体浸入水中至第一条线，两次弹簧测力计的示数相等，说明：____________。 【答案】 ①. 液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大 ②. 甲丙丁 ③. 2.4 ④. 浸入液体的体积相同 ⑤. 改变浸入液体的深度，物体在浸没前，所受浮力的大小与物体浸入的深度无关 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲知道，物体的重力为6N，由乙可知此时受浮力1N，由丙图知道，此时受浮力2N，所以比较甲乙丙可得结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 （2）[2]丙、丁两图中，物体A全部浸入液体中，排开液体的体积相同，但深度不同，由弹簧测力计的示数知道，两图中受到的浮力都是2N，所以，比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关。 [3]根据图甲物体A的重力为6N，物体的质量 完全浸没时的浮力 物体排开液体的体积 由于完全浸没 V排=V物 物体A的密度 （3）[4][5]探究力大小与浸入液体中的深度的关系，都在水中进行实验，液体密度相同，还要使排开液体的体积相同，这是控制变量法；深度不同浮力相等，说明物体浸没之前所受浮力大小与浸入液体的深度无关。 28. 图甲是我国古代劳动人民搬运巨木时的场景，简化装置如图乙所示。O为轻质杠杆AB的转轴，，物块用轻质细绳系在A端，工人在B端施加竖直向下的拉力F，此时杠杆水平平衡、物块重为1200N，底面积为，不计转轴摩擦。 （1）图甲中，支架上的横杆其实是__________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。支架下端垫有底面积较大的石块（石块对地面压力忽略不计），可以避免支架深陷在泥土里，他这样做的理由是__________； （2）为将图乙中物块恰好拉离地面，求工人所用的拉力大小__________； （3）剪断图乙中A端细绳，求物块静止时对水平地面的压强__________。 【答案】 ①. 省力 ②. 在压力一定时，增大受力面积，减小压强 ③. 400N ④. 4800Pa 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，由图可知，横杆在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2]支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 （2）[3]根据杠杆平衡条件 可知 为将图乙中物块恰好拉离地面，工人所用的拉力为 （3）[4]剪断图乙中A端细绳，物体对地面的压力为 物块静止时对水平地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023--2024学年度（下）八年级期末调研测试 综合试卷 考生须知： 1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。 2答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡而整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题—27题，每小题2分，共54分） 1. 物理和生活紧密相连，下列数据中符合生活实际的是（　　） A. 两个鸡蛋静止放在手上，对手的压力约为10N B. 中学生的体重约为500N C. 成年人站立时对地面的压强约 D. 教室中的大气压约为毫米汞柱 2. 弹簧测力计是实验室中常用的测量工具。关于如图所示的弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A. 量程为0~5N，分度值为0.1N B. 实验前，应该在受力方向上调零 C. 弹簧测力计只能测量重力的大小 D. 在一定范围内，弹簧伸长越长，弹簧受到的拉力越大，它就是根据这个特性制成的 3. 地球周围的物体都受到重力的作用，下列关于重力的说法正确的是（　　） A. 物体的质量跟它受到的重力成正比 B. 水往低处流说明重力的方向总是垂直向下的 C. 均匀尺子的重心在尺子的中心处 D. 石块乙受到的重力和支持力是一对平衡力 4. “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是（　　） A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失 B. 踢球时，在地面上滚动的足球如果所受外力全部消失将保持静止 C. 打篮球时，篮球撞击篮板后反弹回来说明了力能改变物体运动状态 D. 人奋力蹬自行车时，动能转化为人体内的一部分化学能 5. 关于牛顿第一定律的认知，下列说法正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体能够运动是因为受到惯性的作用 C. 力是物体运动状态发生改变原因 D. 平衡力可以改变物体的运动状态 6. 如图所示，放在水平桌面上甲、乙两支容器中分别装有体积相等水。设水对甲、乙两容器底的压强分别为和，则（　　） A. B. C. D. 条件不足，无法判断 7. 如图所示，砖块的长∶宽∶高比为4∶2∶1，可以平放、侧放、竖放在水平地面上，对水平地面产生的最大压强与最小压强之比为（　　） A. 16∶1 B. 8∶1 C. 4∶1 D. 2∶1 8. 关于如图所示的四个实验，描述错误的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D. 图丁：将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm 9. 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（　　） A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体的密度越大受到的浮力越小 C. 物体没入水中越深受到的浮力越大 D. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 10. 下列工具正常使用时，费力的是（ ） A. 起钉锤起钉子 B. 铁匠剪刀剪铁皮 C. 筷子夹菜 D. 撬棍撬石块 11. 用如图所示的滑轮组，把重1200N的货物在4s内匀速提高2m，每个滑轮重为300N，不计摩擦及绳重。下列说法正确的是（　　） A. 所做的有用功为2400J B. 拉力F大小为750N C. 拉力F的功率为750W D. 滑轮组的机械效率为80% 12. 小南对“功与机械”的部分实验进行了梳理，下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母适当向左调节 B. 如图乙，为使杠杆在水平位置平衡，应该在点A处悬挂1个钩码（钩码重都相同） C. 如图丙，探究“η滑与G物的关系”实验的原理： D. 如图丙，在探究“η滑与G物的关系”时，实验中应匀速、竖直向上拉动弹簧测力计 三、非选择题（共46分） 13. 小南用乒乓球拍击打乒乓球时，以乒乓球拍为研究对象，施力物体是____________；小岗通过用球拍摩擦乒乓球的方式，打出了强烈的“旋转球”，这是用力改变了乒乓球的____________（选填“形状”或“运动状态”）。 14. 如图所示，小南用两只手分别拉着钩在一起的弹簧测力计均已调零，发现弹簧测力计A的示数如图所示，此时，弹簧测力计B的示数是____________N，两个弹簧测力计之间彼此施加的力的关系是____________。 15. 如图所示是小南自制的“水平尺”，把该尺放在桌面上，若尺中央悬吊的重锤静止时指向尺下方的标记点“O”时，表示桌面水平。该水平尺是利用了____________的知识来检测桌面是否水平的；在某次检查中，小南发现重锤静止时指向标记点“O”的左侧，则表示被检测面的____________（选填“左侧”或“右侧”）偏高。 16. 小南在探究“力与运动的关系”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度自由释放，其目的使小车到达水平面的____________，让其在不同水平面上运动，观察到小车停下来的位置如图所示，小车在毛巾表面运动时间最短，小车在玻璃板表面运动时间最长，则小车在三个水平面上速度的改变量____________（选填“毛巾表面最大”、“玻璃板表面最大”或“一样大”）。 17. 如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车____________，这说明相互平衡的两个力作用在____________。 18. 如图，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深为20 m的某处受到水的压强为___Pa，轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了___原理。（ρ =1×103 kg /m3，g=10N/kg） 19. 将一只质量为20g、密度为0.5×103kg/m3的实心球放在容积为300mL的容器内，往容器里加水，最多可以加_______g的水。 20. 一艘货船排水量为5000t，这艘船在满载时受到的浮力是____________N；航行时，禁止两船近距离并排行驶，否则容易被“吸”向对方造成事故，这是因为在流体中，流速越大的位置压强越____________。 21. 用50N的水平力推物体向前移动2m，用时4s；推力对物体所做的功为______J，推力做功的功率为______W。 22. 如图，在火箭加速上升过程中，其动能____________，机械能____________。 23. 投掷实心球是体育项目之一。请在图中画出静止在水平地面上实心球的受力示意图。 24. 桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，如图为桔槔的简化示意图，桔槔在两力的作用下处于平衡状态，请作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂。 25. 同学们在探究“液体内部压强的特点“的活动中： （1）当微小压强计探头放入液体中的不同位置时，可以通过比较U形管两边_______来比较探头受到压强的大小； （2）如图所示，小南同学将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知： ①根据A、B、C图的实验现象，可得出____________的结论； ②根据____________三幅图的实验现象，可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论； （3）小岗同学将一端带有橡皮膜的玻璃管竖直插入某种液体中一定深度（如图F），来定量研究液体压强大小。请你帮助小岗完善该实验的思路。 小岗的实验思路：在管内加入适量的水，使橡皮膜恢复____________，由二力平衡条件可得到，加入水的重力大小与液体对膜向上的压力大小相等。再利用____________更方便、准确的测出玻璃管的直径，求出玻璃管的面积。根据____________求出压强值。 26. 小南在梳理“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的实验中，通过抽出压在书下的尺的体验活动（如图甲所示），提出了以下猜想： 猜想：滑动摩擦力的大小可能跟压力有关； （1）请你写出小南猜想的依据是：____________； 为了验证这个猜想，小南利用弹簧测力计、长方体木块及水平长木板，组成如图乙所示的实验装置，进行如下探究； （2）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计先后两次分别拉动一个木块、两个叠放在一起的木块，做匀速直线运动，根据____________可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。测得弹簧测力计的示数分别为。请你设计一个实验证据记录表格，并将上述的实验证据记录在该表格中____________； （3）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请你列举在生活中增大摩擦的例子，并利用上述的实验结论进行解释。（写出一例） 例子：____________， 解释：____________。 27. 同学们利用实验室器材，来探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。 小南做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为的酒精中，观察弹簧测力计的示数的变化规律，完成下列问题： （1）分析比较实验序号甲、乙、丙可得出结论：____________； （2）分析比较实验序号____________可得出结论：物体浸没后，所受浮力与浸入液体中的深度无关。由实验可知A物体的密度为____________； （3）小岗认为比较实验甲、乙、丙还可以得出物体浸没之前所受浮力大小可能还与物体浸入液体中的深度有关。为了探究这个问题，老师为他又准备了一个（如图戊）质地均匀的长方体（表面标有等距离线，a，b，c，d分别为边长的中点）及足量的水和足够大的容器。选用此长方体的目的是：____________。实验中发现：用弹簧测力计分别挂在a、b处，将长方体浸入水中至第一条线，两次弹簧测力计的示数相等，说明：____________。 28. 图甲是我国古代劳动人民搬运巨木时场景，简化装置如图乙所示。O为轻质杠杆AB的转轴，，物块用轻质细绳系在A端，工人在B端施加竖直向下的拉力F，此时杠杆水平平衡、物块重为1200N，底面积为，不计转轴摩擦。 （1）图甲中，支架上的横杆其实是__________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。支架下端垫有底面积较大的石块（石块对地面压力忽略不计），可以避免支架深陷在泥土里，他这样做的理由是__________； （2）为将图乙中物块恰好拉离地面，求工人所用的拉力大小__________； （3）剪断图乙中A端细绳，求物块静止时对水平地面的压强__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$