精品解析：安徽省池州市贵池区2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省池州市贵池区2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 【时间:90分钟；满分:100分】 一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的) 1. 中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会，习近平发表重要讲话。习总书记强调“对毛泽东同志最好的纪念，就是要把他开创的事业继续向前推进。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是全党全国各族人民在新时代新征程的中心任务，这是当代中国共产党人的庄严历史责任。”这说明（ ） A. 中国共产党领导是全国各族人民的利益所系 B. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 中国共产党领导立法，履行执政兴国的重大职责 D. 中国共产党的最高理想是最终实现中国式现代化 2. 《中华人民共和国刑法修正案（十）》规定：在公共场合，故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这样做（　　） ①有利于维护宪法的权威和尊严 ②有利于建设社会主义法治国家 ③有利于维护国家的形象和尊严 ④说明法律以权威性和强制性规范社会成员的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 某校初三年级开展了一次法治教育主题班会，对以下法律案例分析正确的是（ ） A. 成绩不理想小新准备八年级结束后就外出打工挣钱——小新放弃了受教育的义务，行使了劳动的权利 B. 小葵的哥哥积极响应国家号召，成为了一名光荣的人民子弟兵——小葵哥哥行使了依法服兵役的权利 C. 八年级（1）班某同学将班级收集的矿泉水瓶出售后的收入资助山区儿童上学——该同学行使了物质帮助权帮助贫困儿童 D. 老杨的女儿被单位无理由辞退，老杨通过自学法律，将该单位告上法庭——老杨积极维护女儿的劳动权 4. 八年级学生小华在班会上介绍了他最近经历的几件事情，其中能体现“践行宪法精神”的是（ ） A. 把《丰富课间活动》的报告发到政府网站“局长信箱”中 B. 看到路口没有车辆通行就迅速闯过红灯 C. 乘坐的公交车上有人丢失钱包，小华答应司机搜身的要求 D. 为了吸引流量在网络空间曝光班级同学的隐私 5. “如果心情不好，就去超市捏方便面！”你会对漫画中的“捏捏族”说（ ） A. 你的行为割裂了权利与义务的关系 B. 情绪宣泄合理，这样的做法损人，利己 C. 宣泄情绪是每个人的自由，无须顾虑太多 D. 情绪宣泄要合理，侵犯超市合法权益不可取 6. 监察委员会首要职责是（ ） A. 监督职责 B. 调查职责 C. 处置职责 D. 提出监察建议 7. 2023年全国“新时代好少年”朱晴雨，安徽省铜陵市义安区董店中心学校八年级学生，她以《探究当地“回南天”现象产生条件气象科技实践活动报告》获第九届安徽省中小学生气象科普竞赛中学组一等奖。“新时代好少年”朱晴雨享有了（ ） A. 名誉权 B. 荣誉权 C. 人身自由权 D. 生命健康权 2024年1月27日晚，驻池事业单位员工王某某饮酒后驾驶普通二轮摩托车行驶至贵池区石台路香樟里那水岸小区附近，被酒驾查缉点民警现场查获。经司法鉴定所鉴定，王某某血样中乙醇含量平均值为164.06毫克/100毫升。3月14日，王某某因犯危险驾驶罪被贵池区人民法院判处拘役一个月，缓刑二个月，并处罚金人民币1000元。5月17日，王某某受到开除公职处分。完成下面下列小题。 8. 材料中的公诉机关指的是（ ） A. 贵池区公安局 B. 贵池区人民政府 C. 贵池区人民检察院 D. 贵池区监察委 9. 王某某的行为引起池州网友的强烈谴责。你认为网友应该谴责他（ ） ①缺乏法治意识 ②没有平等待人 ③缺乏规则意识 ④没有敬畏生命 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 法院的判决说明（ ） ①人民法院依法行使审判权 ②法律保护公民的人格尊严 ③醉驾只有法律能规范 ④法律是靠国家强制力保证实施的 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 11. 2023年9月，国家发改委宣布设立民营经济发展局，作为促进民营经济发展壮大的专门机构推动各项重大举措早落地、早见效，进而实现民营经济健康发展、高质量发展。这表明（ ） ①民营经济在资源配置中起决定性作用②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ③民营企业充分发挥了国民经济的主导作用④国家鼓励支持引导非公有制经济健康发展 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 每个公民都应该树立按照法定程序办事意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼。下列说法正确的有（ ） ①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 ②调解是通过调解组织解决纠纷的方式 ③诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式 ④仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下图漫画“风筝与线”启示我们（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 真正的自由没有规则的约束 C. 享有自由是遵守规则的保障 D. 社会规则是一切行为的底线 14. 《中华人民共和国主席令》是中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定签署的，具有次于宪法效力的命令。这表明我国国家主席（ ） ①具有国家立法权 ②行使国家元首的职权 ③具有仅次于宪法的个人权力 ④是一个重要的国家机关 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 小严老师不慎将自己的手机丢失。以下是她在找寻手机过程中发生的事情。请根据提示,作出准确判断（ ） ①手机丢失后,小严老师得知手机被一路人捡到。双方见面后,小严老师提出付500元酬金以表感谢,但捡拾者向其索要2000元,二人没有达成一致。小严老师要用法律知识劝说捡拾者,最适宜的法律是_______ ②小严老师的劝说未能成功。争执过程中,捡拾者将手机当场摔坏。捡拾者的做法侵犯了小严老师的_______ ③小严老师无奈之下选择报警,警察到来后进行了调解。这种调解属于_______ ④手机最终虽然拿回，但维修又花了一大笔钱,小严老师想通过诉讼方式来维护自己的合法权益。她可以提起_______ A 治安管理处罚法、财产权、人民调解、行政诉讼 B. 民法典、财产权、行政调解、民事诉讼 C. 宪法、物质帮助权、人民调解、行政诉讼 D. 刑法、物质帮助权、司法调解、刑事诉讼 二、非选择题(本题4小题，共55分) 16. 【明辨是非，明理导行】 围绕“平等”这个话题，大海、阿泽、小明三名同学发表了各自的观点。 （1）你如何看待这三个人的观点?并说说你的理由。 （2）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。在日常生活中，我们应该如何践行平等呢? 17. 阅读材料，回答问题。 我们都是中华人民共和国的合法公民，宪法赋予我们的权利与义务，我们有权行使它们。但是，我们不能违反法律法规，不然就有可能丧失国家给予的基本权利与义务，所以，我们应该珍惜我们的权益。 根据所学知识回答问题： （1）公民行使哪项权利有助于国家机关的工作人员全心全意为人民服务？ （2）公民在行使自由和权利的时候不得损害谁的利益？ （3）为了保卫祖国，我们应尽义务是什么？为了税收我们应尽的义务是什么？ （4）作为公民不可推卸的责任就是要履行什么义务？ （5）怎样理解权利和义务相统一的？ 18. 宪法至上 活动一 猜谜底 老师给同学们出了一个谜题。 我是谁? 我并不是生来一呼百应,也曾微小孱弱,只有数十名同志;我并不是从来一帆风顺，也曾历经艰险,付出巨大牺牲;我并不是生来战无不胜,只是心怀梦想,奋斗不止。一路走来,我心如一。来自人民,根植人民,服务人民。没有谁可以把我与14亿多中国人民分割开来…… （1）请你猜猜谜题中的“我”是谁。 （2）划线部分的句子体现了哪些教材观点? 活动二 说数据 下面是中央纪委国家监委网站发布的2023年全国纪检监察机关处分人员按职级划分图。 （3）上图对国家机关及其工作人员行使职权有何警示? 活动三 学卡片 下面是小冰同学制作的学习卡片。 学习卡片 我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触⋯⋯维护宪法权威。 （4）请说说“审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性”的宪法依据。 活动四 我践行 宪法的生命在于实施，我们要将宪法原则转化为自觉行为准则，落实在实际行动中。 （5）请列举两个你在生活中遵守宪法的具体事例。 19. 【基层治理“新乐章”】 近年来，贵池区里山街道坚持党建引领，打造村级为民服务品牌，谱好制度机制、民生议事、为民服务“三部曲”，奏响基层治理“新乐章”。解放元四村是个典型。对此，道德与法治老师组织了一次主题活动，探寻解放元四村“逢四说事”会议的故事，感悟我国的基层民主制度。 【阶段一 确定主题，明确方向】 （1）根据老师出示的图片判断，此次项目活动的主题应该是______。 【阶段二 人员分组，职责分工】 该班有46个人，对如何分组，同学们犯了难，因为无论怎样分，都无法做到每组人数一致。于是有的同学建议抽签决定；有的同学认为大家应该一起商量。 （2）你赞同哪一种方式?请说明理由。 【阶段三 聚焦任务，展开讨论】 同学们围绕老师展示的解放元四村的相关课件内容，提出如下问题，展开讨论： ①讨论一：解放元四村村委会是怎样产生的? ②讨论二：假如我们中学生正赶上村里村委会换届选举，想体验一下这种“选举”的过程，村委会主任会给机会吗? ③讨论三 2023年元四村荣获第三批全国乡村治理示范村和“池州名村”称号，村集体经济也发展了，解放元四村赚了一些钱，集体有了收入，村民就开始想着这笔钱怎样处理的事……假如你是其中一员，你会给出怎样的好建议?该建议好在哪里? ④讨论四 元四村最后形成统一的意见：决定使用村集体资金建一个大型的“农家乐”。元四村“农家乐”属于什么性质的经济?它能给该村发展带来哪些好处? （3）请你参与讨论，回答以上问题。 【阶段四 项目总结，谈谈收获】 （4）说说同学们参加此项目主题活动有哪些收获? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省池州市贵池区2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 【时间:90分钟；满分:100分】 一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的) 1. 中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会，习近平发表重要讲话。习总书记强调“对毛泽东同志最好的纪念，就是要把他开创的事业继续向前推进。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是全党全国各族人民在新时代新征程的中心任务，这是当代中国共产党人的庄严历史责任。”这说明（ ） A. 中国共产党领导是全国各族人民的利益所系 B. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 中国共产党领导立法，履行执政兴国的重大职责 D. 中国共产党的最高理想是最终实现中国式现代化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导。 A：“对毛泽东同志最好的纪念，就是要把他开创的事业继续向前推进。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是全党全国各族人民在新时代新征程的中心任务，这是当代中国共产党人的庄严历史责任。”说明中国共产党领导是全国各族人民的利益所系，故A说法正确； BC：说法正确但与题干主旨不符，故BC不符合题意； D：中国共产党的最高理想是实现共产主义，故D说法错误； 故本题选A。 2. 《中华人民共和国刑法修正案（十）》规定：在公共场合，故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这样做（　　） ①有利于维护宪法的权威和尊严 ②有利于建设社会主义法治国家 ③有利于维护国家的形象和尊严 ④说明法律以权威性和强制性规范社会成员的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法治国。依据材料，刑法修正案的相关规定有利于维护宪法的权威和尊严，有利于建设社会主义法治国家，有利于维护国家的形象和尊严，“处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利”，说明法律以权威性和强制性规范社会成员的行为，故①②③④选项都正确，故选D。 3. 某校初三年级开展了一次法治教育主题班会，对以下法律案例分析正确的是（ ） A. 成绩不理想的小新准备八年级结束后就外出打工挣钱——小新放弃了受教育的义务，行使了劳动的权利 B. 小葵的哥哥积极响应国家号召，成为了一名光荣的人民子弟兵——小葵哥哥行使了依法服兵役的权利 C. 八年级（1）班某同学将班级收集的矿泉水瓶出售后的收入资助山区儿童上学——该同学行使了物质帮助权帮助贫困儿童 D. 老杨的女儿被单位无理由辞退，老杨通过自学法律，将该单位告上法庭——老杨积极维护女儿的劳动权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是公民基本权利。 D：老杨的女儿被单位无理由辞退，老杨通过自学法律，将该单位告上法庭，老杨积极维护女儿的劳动权，故D符合题意； A：受教育的义务具有强制性，不能放弃，故A说法错误； B：依法服兵役属于公民义务，不是权利，故B说法错误； C：将班级收集的矿泉水瓶出售后的收入资助山区儿童上学，这是践行乐于助人的传统美德，是亲社会的行为，故C说法错误； 故本题选D。 4. 八年级学生小华在班会上介绍了他最近经历的几件事情，其中能体现“践行宪法精神”的是（ ） A. 把《丰富课间活动》的报告发到政府网站“局长信箱”中 B. 看到路口没有车辆通行就迅速闯过红灯 C. 乘坐的公交车上有人丢失钱包，小华答应司机搜身的要求 D. 为了吸引流量在网络空间曝光班级同学的隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对践行宪法精神的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，把《丰富课间活动》报告发到政府网站“局长信箱”中是在行使建议权的表现，故A说法符合题意； B：路口没有车辆通行闯红灯的行为是违反交通法的表现，故B说法错误； C：“公交车上失主发现手机被偷要求对全体乘客进行搜查”，小华未依法保护自己的人身自由权，故C说法错误； D：为了吸引流量在网络空间曝光同班同学的隐私是侵犯隐私权的表现，故D说法错误； 故本题选A。 5. “如果心情不好，就去超市捏方便面！”你会对漫画中的“捏捏族”说（ ） A. 你的行为割裂了权利与义务的关系 B. 情绪宣泄合理，这样的做法损人，利己 C. 宣泄情绪是每个人的自由，无须顾虑太多 D. 情绪宣泄要合理，侵犯超市合法权益不可取 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利、情绪的相关知识。 D：“捏捏族”的行为是错误的，情绪宣泄要合理，侵犯超市合法权益不可取，故D说法正确； A：“捏捏族”没有正确行使权利，损害了商家的合法利益，故A说法错误； B："捏捏族”的行为不是合理宣泄情绪的行为，损害了商家的利益，既损人又不利已，故B说法错误； C：情绪的表达不应对他人造成影响、伤害或侵犯他人的合法权利，故C说法错误； 故本题选D。 6. 监察委员会的首要职责是（ ） A. 监督职责 B. 调查职责 C. 处置职责 D. 提出监察建议 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对国家监察机关的认识，根据所学，监察委员会的主要职责包括监督职责、调查职责和处置职责，其中监督是监察委员会的首要职责，所以BC不符合题意，D观点错误，正确答案选A。 7. 2023年全国“新时代好少年”朱晴雨，安徽省铜陵市义安区董店中心学校八年级学生，她以《探究当地“回南天”现象产生条件气象科技实践活动报告》获第九届安徽省中小学生气象科普竞赛中学组一等奖。“新时代好少年”朱晴雨享有了（ ） A. 名誉权 B. 荣誉权 C. 人身自由权 D. 生命健康权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利的相关知识。 ABCD：全国“新时代好少年”朱晴雨以《探究当地“回南天”现象产生条件气象科技实践活动报告》获第九届安徽省中小学生气象科普竞赛中学组一等奖，依法享有荣誉权，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 2024年1月27日晚，驻池事业单位员工王某某饮酒后驾驶普通二轮摩托车行驶至贵池区石台路香樟里那水岸小区附近，被酒驾查缉点民警现场查获。经司法鉴定所鉴定，王某某血样中乙醇含量平均值为164.06毫克/100毫升。3月14日，王某某因犯危险驾驶罪被贵池区人民法院判处拘役一个月，缓刑二个月，并处罚金人民币1000元。5月17日，王某某受到开除公职处分。完成下面下列小题。 8. 材料中的公诉机关指的是（ ） A. 贵池区公安局 B. 贵池区人民政府 C. 贵池区人民检察院 D. 贵池区监察委 9. 王某某的行为引起池州网友的强烈谴责。你认为网友应该谴责他（ ） ①缺乏法治意识 ②没有平等待人 ③缺乏规则意识 ④没有敬畏生命 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 法院判决说明（ ） ①人民法院依法行使审判权 ②法律保护公民的人格尊严 ③醉驾只有法律能规范 ④法律是靠国家强制力保证实施的 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】8. C 9. D 10. C 【解析】 8题详解】 本题考查国家行者各机关的相关知识。 A：贵池区公安局为国家行政机关，故A不符合题意； B：贵池区人民政府为国家行政机关，故B不符合题意； C：贵池区人民检察院为国家司法机关，也属于公诉机关，故C说法正确； D：贵池区监察委为国家监察委员会，故D不符合题意； 故本题选C。 【9题详解】 本题考查敬畏生命、规则的相关知识。 ①③④：王某某因犯危险驾驶罪被贵池区人民法院判处拘役一个月，缓刑二个月，可见他缺乏法治意识和规则意识，没有敬畏生命，故①③④说法正确； ②：题干与平等待人无关，故②不符合题意； 故本题选D。 【10题详解】 本题考查法律的特征、司法机关的相关知识。 ①④：王某某因犯危险驾驶罪被贵池区人民法院判处拘役一个月，缓刑二个月，说明人民法院依法行使审判权，法律是靠国家强制力保证实施的，故①④说法正确； ②：题干与人格尊严无关，故②不符合题意； ③：法律、道德、纪律等能规范醉驾，故③说法错误； 故本题选C。 11. 2023年9月，国家发改委宣布设立民营经济发展局，作为促进民营经济发展壮大的专门机构推动各项重大举措早落地、早见效，进而实现民营经济健康发展、高质量发展。这表明（ ） ①民营经济在资源配置中起决定性作用②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ③民营企业充分发挥了国民经济的主导作用④国家鼓励支持引导非公有制经济健康发展 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ②④：题干中民营经济是非公有制经济。依据教材知识，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励支持引导非公有制经济健康发展，故②④符合题意； ①：要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，故①说法错误； ③：国有经济在国民经济中居于主导地位，故③说法错误； 故本题选B。 12. 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼。下列说法正确的有（ ） ①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 ②调解是通过调解组织解决纠纷的方式 ③诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式 ④仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ①②④：依据教材知识，和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式；调解是通过调解组织解决纠纷的方式；仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。故①②④说法正确； ③：依据教材知识，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，不是通过公安机关。故③说法错误； 故本题选B。 13. 下图漫画“风筝与线”启示我们（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 真正的自由没有规则的约束 C. 享有自由是遵守规则的保障 D. 社会规则是一切行为的底线 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 A：漫画“风筝与线”中”安全是系在风筝上的线“表明自由与规则的关系，必要的限制是对自由的保护，A说法正确； B：错误，真正的自由要受规则的约束； C：错误，遵守规则是享有自由的保障； D：错误，法律是一切行为的底线； 故本题选A。 14. 《中华人民共和国主席令》是中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定签署的，具有次于宪法效力的命令。这表明我国国家主席（ ） ①具有国家立法权 ②行使国家元首的职权 ③具有仅次于宪法的个人权力 ④是一个重要的国家机关 A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家主席的相关知识。 ①：全国人大及其常委会具有国家立法权 ，①错误； ②：《中华人民共和国主席令》是中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定签署的，具有次于宪法效力的命令。这表明我国国家主席行使国家元首的职权，②正确； ③：国家主席不具有仅次于宪法的个人权力 ，③错误； ④：《中华人民共和国主席令》是中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定签署的，具有次于宪法效力的命令。这表明我国国家主席是一个重要的国家机关，④正确； 故本题选B。 15. 小严老师不慎将自己的手机丢失。以下是她在找寻手机过程中发生的事情。请根据提示,作出准确判断（ ） ①手机丢失后,小严老师得知手机被一路人捡到。双方见面后,小严老师提出付500元酬金以表感谢,但捡拾者向其索要2000元,二人没有达成一致。小严老师要用法律知识劝说捡拾者,最适宜的法律是_______ ②小严老师的劝说未能成功。争执过程中,捡拾者将手机当场摔坏。捡拾者的做法侵犯了小严老师的_______ ③小严老师无奈之下选择报警,警察到来后进行了调解。这种调解属于_______ ④手机最终虽然拿回，但维修又花了一大笔钱,小严老师想通过诉讼方式来维护自己的合法权益。她可以提起_______ A. 治安管理处罚法、财产权、人民调解、行政诉讼 B. 民法典、财产权、行政调解、民事诉讼 C. 宪法、物质帮助权、人民调解、行政诉讼 D. 刑法、物质帮助权、司法调解、刑事诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利，维权途径等知识。 B：分析材料，拾到他人手机不还，侵犯了公民的合法财产，发生纠纷时适用的法律是《民法典》，捡拾者将小严的手机摔坏，侵犯了他的财产权。后来警察到来进行调解，这属于行政机关进行调解，所以属于行政调解，因为行政调解，是指由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度。损坏 物品，要求赔偿，这是民事要求，提起的诉讼属于民事诉讼，符合题意的是B； ACD：这三个选项表述的均不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题(本题4小题，共55分) 16. 【明辨是非，明理导行】 围绕“平等”这个话题，大海、阿泽、小明三名同学发表了各自的观点。 （1）你如何看待这三个人的观点?并说说你的理由。 （2）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。在日常生活中，我们应该如何践行平等呢? 【答案】（1）赞同阿泽和小明的观点。理由：①阿泽的观点体现了不同情况差别对待。②小明的观点体现了同等情况同等对待。 大海观点是片面的，“国家机关工作人员也要遵守法律”是正确的。这体现了法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。但“国家机关工作人员违法要从重从严处罚”是错误的。因为我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 （2）①增强平等意识；②努力践行平等，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建构平等有序的社会；③反对特权，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚；④平等对待他人的合法权利；⑤敢于抵制不平等的行为等等。 【解析】 【分析】考点考查：在法律意义上平等的含义、法律面前人人平等的表现、践行平等的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。  核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：老人乘坐公共交道工具时，应该受到待殊关照。 观点②：在人大代表换届选举中，每位选民只能投一票。 观点③：国家机关工作人员也要遵守法律，一旦违法要从重从严处罚。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：不同情况差别对待。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：同等情况同等对待。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据：法律面前人人平等；我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 第五步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何践行平等，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 我们都是中华人民共和国的合法公民，宪法赋予我们的权利与义务，我们有权行使它们。但是，我们不能违反法律法规，不然就有可能丧失国家给予的基本权利与义务，所以，我们应该珍惜我们的权益。 根据所学知识回答问题： （1）公民行使哪项权利有助于国家机关的工作人员全心全意为人民服务？ （2）公民在行使自由和权利的时候不得损害谁的利益？ （3）为了保卫祖国，我们应尽的义务是什么？为了税收我们应尽的义务是什么？ （4）作为公民不可推卸的责任就是要履行什么义务？ （5）怎样理解权利和义务相统一的？ 【答案】（1）监督权。 （2）不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利。 （3）依法服兵役义务；依法纳税义务。 （4）法定义务。 （5）公民的权利和义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 【解析】 【详解】（1）本题考查监督权。依据教材知识，公民行使监督权有助于国家 机关工作人员全心全意为人民服务。 （2）本题考查依法行使权利。依据教材知识，公民在行使自由和权利时不得损害损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利。 （3）本题考查公民义务。依据教材知识，为了保卫祖国，我们应尽的义务是依法服兵役，为了税收我们应尽的义务是依法纳税义务。 （4）本题考查法定义务。依据教材知识，作为公民不可推卸的责任就是要履行法定义务。 （5）本题考查权利义务关系。依据教材知识，从公民的权利和义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现回答即可。 18. 宪法至上 活动一 猜谜底 老师给同学们出了一个谜题。 我是谁? 我并不是生来一呼百应,也曾微小孱弱,只有数十名同志;我并不是从来一帆风顺，也曾历经艰险,付出巨大牺牲;我并不是生来战无不胜,只是心怀梦想,奋斗不止。一路走来,我心如一。来自人民,根植人民,服务人民。没有谁可以把我与14亿多中国人民分割开来…… （1）请你猜猜谜题中的“我”是谁。 （2）划线部分的句子体现了哪些教材观点? 活动二 说数据 下面是中央纪委国家监委网站发布的2023年全国纪检监察机关处分人员按职级划分图。 （3）上图对国家机关及其工作人员行使职权有何警示? 活动三 学卡片 下面是小冰同学制作的学习卡片。 学习卡片 我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触⋯⋯维护宪法权威。 （4）请说说“审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性”的宪法依据。 活动四 我践行 宪法的生命在于实施，我们要将宪法原则转化为自觉行为准则，落实在实际行动中。 （5）请列举两个你在生活中遵守宪法的具体事例。 【答案】（1）中国共产党。 （2）全心全意为人民服务是党的根本宗旨；中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。 （3）国家机关及其工作人员行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 （4）宪法是国家法制统一的基础；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。 （5）看见有人在军事禁区拍照立即举报；升国旗仪式上保持严肃、认真。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、党的宗旨、规范权力运行、宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我并不是生来一呼百应,也曾微小孱弱,只有数十名同志→可链接中国共产党。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用节奏与旋律的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一路走来,我心如一。来自人民,根植人民,服务人民。没有谁可以把我与14亿多中国人民分割开来→可链接全心全意为人民服务是党的根本宗旨；中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央纪委国家监委网站发布的2023年全国纪检监察机关处分人员按职级划分图→可链接国家机关及其工作人员行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性→可链接宪法是国家法制统一的基础；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 19. 【基层治理“新乐章”】 近年来，贵池区里山街道坚持党建引领，打造村级为民服务品牌，谱好制度机制、民生议事、为民服务“三部曲”，奏响基层治理“新乐章”。解放元四村是个典型。对此，道德与法治老师组织了一次主题活动，探寻解放元四村“逢四说事”会议的故事，感悟我国的基层民主制度。 【阶段一 确定主题，明确方向】 （1）根据老师出示的图片判断，此次项目活动的主题应该是______。 【阶段二 人员分组，职责分工】 该班有46个人，对如何分组，同学们犯了难，因为无论怎样分，都无法做到每组人数一致。于是有的同学建议抽签决定；有的同学认为大家应该一起商量。 （2）你赞同哪一种方式?请说明理由。 【阶段三 聚焦任务，展开讨论】 同学们围绕老师展示的解放元四村的相关课件内容，提出如下问题，展开讨论： ①讨论一：解放元四村村委会是怎样产生的? ②讨论二：假如我们中学生正赶上村里村委会换届选举，想体验一下这种“选举”的过程，村委会主任会给机会吗? ③讨论三 2023年元四村荣获第三批全国乡村治理示范村和“池州名村”称号，村集体经济也发展了，解放元四村赚了一些钱，集体有了收入，村民就开始想着这笔钱怎样处理的事……假如你是其中一员，你会给出怎样的好建议?该建议好在哪里? ④讨论四 元四村最后形成统一的意见：决定使用村集体资金建一个大型的“农家乐”。元四村“农家乐”属于什么性质的经济?它能给该村发展带来哪些好处? （3）请你参与讨论，回答以上问题 【阶段四 项目总结，谈谈收获】 （4）说说同学们参加此项目主题活动有哪些收获? 【答案】（1）走进元四村村委会。 （2）赞成抽签决定。理由：这种方式相对公平，而且省时省力。或赞成大家一起商量决定。理由：这种方式能体现大多数人的意愿，更体现公平。 （3）①元四村村民委员会由村民直接选举产生。 ②不会。 不是该村村民，没有资格参加该村村委会换届选举；未满18周岁不具有选举权和被选举权。 ③基础设施建设。 改善基础设施可以直接提升村民的生活质量，使他们的日常生活更加便利；良好的基础设施可以吸引更多的游客和投资者，带动当地经济的发展。 ④集体经济；有利于解决就业问题；提高村民生活水平；有利于激发该村经济发展活力；有利于实现共同富裕等等。 （4）①有助于学生了解并学习我国村民委员会的性质、职能等相关内容，了解基层群众自治制度，在当代中国的生动体现；②在体验式教学活动中，师生密切互动，有利于形成和谐融洽的师生关系，可以引导学生自主探究，提升学生的能力与素养，做到学以致用。 【解析】 【分析】考点考查：选举权和被选举权、公平的内涵、基层群众自治制度、公有制经济的构成。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 本题考查活动的主题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用公平的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：抽签决定→可联系相对公平，省时省力作答。 关键词②：一起商量→可联系体现多数人意愿，更体现公平作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用选举权和被选举权、基层群众自治制度、公有制经济的构成的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：解放元四村村委会→可联系村民直接选举产生作答。 关键词②：村委会换届选举，想体验一下“选举”的过程→可联系不会给机会；不是该村村民，没有资格参加村委会换届选举，未满18周岁不具有选举权和被选举权作答。 关键词③：这笔钱怎样处理→可联系基础设施建设；提升村民的生活质量、带动当地经济的发展作答。 关键词④：元四村“农家乐”→可联系集体经济；解决就业问题、提高村民生活水平、实现共同富裕作答 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查参加活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$