精品解析：2023-2024学年湖南省永州市双牌县统编版四年级下册期末考试语文试卷

双牌县2024年上期期末学业质量监测 四年级语文 一、积累与运用（共50分） 1. 请工整、正确地书写下列词语。 学海无涯 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“ 海 ”“涯 ”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读拼音，在（ ）内写汉字。 迎着朝xiá（ ），我们敏jié（ ）地爬上山顶观赏dù（ ）juān（ ）花，远远望去，满山像tú（ ）上了许多红点，与绿树相映衬，ɡòu（ ）成了一幅风景画。 【答案】 ①. 霞 ②. 捷 ③. 杜 ④. 鹃 ⑤. 涂 ⑥. 构 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“霞”“捷”“鹃”“涂”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 日积月累，把下面的内容补充完整。 （1）茅檐低小，____________________。 （2）欲将轻骑逐，____________________。 （3）众鸟高飞尽，________________________。 （4）天行健，君子以_________________________。 （5）一日读书一日功，_______________________。 【答案】 ①. 溪上青青草 ②. 大雪满弓刀 ③. 孤云独去闲 ④. 自强不息 ⑤. 一日不读十日空 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写和积累。 （1）书写时注意“溪、草”的正确写法。 （2）书写时注意“雪、满”的正确写法。 （3）书写时注意“孤、独、闲”的正确写法。 （4）书写时注意“强、息”的正确写法。 （5）书写时注意“读、空”的正确写法。 4. 体会下面句子中冒号的用法，再从（ ）中选一组词语，仿照着写一写。 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 （活泼的小狗 ） （可爱的妹妹） （热心肠的妈妈） 仿写句子：______________________________________ 【答案】可爱的妹妹一旦笑起来，就像春天里最灿烂的花朵：她的眼睛弯成了月牙形，嘴角边挂着两个小酒窝，还不时地发出银铃般的笑声，让人忍不住想跟着她一起欢笑。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”冒号的用法是引出对前文所述情况的具体说明或列举。在“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”这一句中，冒号后面的内容“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”详细描述了“温柔可亲”的具体表现。仿写时注意。 如：活泼的小狗一旦玩起来，真是精力充沛，活力四射：它会追着自己的尾巴转圈，不时地跳跃起来试图抓住空中飘落的树叶，还时不时地跑过来蹭蹭你的脚，求你再陪它玩一会儿。 5．按要求写句子。（9分，每小题3分） 5. 少先队员要热爱祖国和公共财物。（用修改符号在原句上修改） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 搭配不当。句中的“热爱”和“公共财物”搭配不当，在“公共财物”前加“爱护”。 6. 清清的泉水靠着右边缓缓地流淌。（缩句） ___________________________________ 【答案】泉水流淌。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句的方法： 1、去掉形容词语，“的”字前面的词语 。 2、去掉修饰词语，“地”字前面的词语。 3、删去“得”后补充说明成分。 4、去掉状语，如时间、地点等状语。删去数量短语。 5、句中否定词不要去。 6、去掉数量词语，保留中心词语。 7、抓住主干来缩简。 8、表示时态的“着、了、过”不要去掉。 本句中去掉“的”前边的形容词“清清的”；去掉修饰“流淌”的状语“靠着右边”和“缓缓地”；留下主干。 即：泉水流淌。 7. 雨来浑身光溜溜的像_______________________________（用上比喻的修辞手法） 【答案】一条小泥鳅。 【解析】 【详解】本题主要考查对比喻修辞手法的掌握及其运用。 比喻句是把什么比作什么。可抓住“浑身光溜溜的”这一词语来找出相似的喻体“泥鳅”，完成句子即可。故句子可写为：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么抓也抓不住。 ◆ 选择题。请按照示例将第6小题至第16小题符合题意的选项填入下面对应的方框表格内，填入其他地方的答案无效。（11分，每小题1分） 题号 示例 6 7 8 9 10 11 选项 C 题号 12 13 14 15 16 选项 示例：“窗口”在不同语境中的意思解释不正确的一项是 A．蚊子从窗口（窗户或墙上开的窗形的口）飞进我的书房。 B．爸爸点击鼠标打开文档窗口（计算机系统中的窗口程序）。 C．中国打开窗口（窗户或墙上开的窗形的口）与世界接轨。 8. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 应和（hè） 扎（zhā）针 效率（shuài） B. 塞（sāi）进 屏（bǐnɡ）息 一声不吭（hēnɡ） C. 执着（zhuó） 倔强（jiànɡ） 枝折（shé）花落 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 A．效率（shuài）——lǜ； B．一声不吭（hēnɡ）——kēnɡ； 故选C。 9. 下列句子中加点字词解释有误的一项是（ ） A. 太白感其意（被她的意志感动），还卒业。 B. 胤恭勤不倦（疲倦）。 C. 家贫（平民）不常得油。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词的解释。 C．“家贫不常得油。”出自唐代佚名的《囊萤夜读》，意思是由于家庭贫困，不能经常得到灯油。这里的“家贫”的意思是家里贫穷。 故选C。 10. 下列词语完全正确的一项是（ ） A. 烟雾弥漫 小心翼翼 自言自语 B. 突兀森遇 变化多端 左故右盼 C. 从容不破 丰富多腔 五彩班斓 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 B．突兀森遇——突兀森郁，左故右盼——左顾右盼； C．从容不破——从容不迫，五彩班斓——五彩斑斓。 故选A。 11. 下列成语都与古人读书求学的故事有关的一项是（ ） A. 囊萤夜读 悬梁刺股 铁杵成针 B. 程门立雪 叶公好龙 刻舟求剑 C. 手不释卷 守株待兔 凿壁偷光 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语故事的识记。 A．囊萤夜读：这个成语源自晋代车胤的故事。他因为家贫，没钱买灯油，但又想晚上读书，于是捉了许多萤火虫放在白绢袋里，用微弱的光亮来照明读书。这明显与读书求学有关。 悬梁刺股：这个成语包含了两个故事。悬梁的故事来自孙敬，他为了防止读书时打瞌睡，就用绳子把自己的头发系在房梁上。刺股的故事来自苏秦，他为了发奋读书，每当打瞌睡时就用锥子刺大腿。两者都与读书求学紧密相关。 铁杵成针：这个成语来自李白小时候的故事。他看到一位老妇人要将一根铁杵磨成针，深受启发，从而努力学习。这同样是与读书求学有关的故事。 B．程门立雪：这个成语描述的是杨时为了求学，在程颐门外等候时，大雪积了一尺多深，也毫不动摇。这也是一个典型的读书求学故事。 叶公好龙：这个成语与读书求学无关，它讲的是叶公虽然喜欢龙，但真正看到龙时却害怕得逃走，用来讽刺那些表里不一的人。 刻舟求剑：这个成语也是与读书求学无关的，它讲的是有人在船上丢了剑，却在船上刻记号，想要找到剑，用来批评那些不懂变通、墨守成规的人。 C．手不释卷：这个成语描述的是读书勤奋到连手都不愿放下书本的程度，显然与读书求学有关。 守株待兔：这个成语讲的是有人因为偶然得到一只撞死的兔子，就每天守在树桩旁等兔子来撞，最后什么也没有得到。它与读书求学无关，而是用来批评那些不劳而获、抱持侥幸心理的人。 凿壁偷光：这个成语来自匡衡的故事，他为了读书，凿开墙壁，利用邻居家的光亮来学习。这显然与读书求学有关。 综上，第一组（囊萤夜读、悬梁刺股、铁杵成针）都与古人读书求学的故事有关。 故选A。 12. 下面词语分别指的是哪类人？搭配正确的一项是（ ） A. 千里马——有才能的人 老黄牛——任劳任怨的人 B. 百灵鸟——老实勤快的人 领头羊——喜欢巴结人的人 C. 小蜜蜂——勤劳的人 铁公鸡——会说话的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语基础。 对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。 B．百灵鸟：比喻能说会道的人。领头羊：比喻有领导才干的人。 C．铁公鸡：比喻小气的人。 故选A。 13. 下面句子运用的说明方法与其他两句不同的一项是（ ） A. 一个体重为四十千克的人，其体内水分占三十五千克。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对说明方法的掌握。 A．“四十千克”“三十五千克”是数字，运用了列数字的说明方法。 B．“比钢铁结实百倍”是将“碳纳米管”和“钢铁”进行比较，所以运用了作比较的说明方法。 C．“和狗一般大小”是将“恐龙”和“狗”进行比较，所以运用了作比较的说明方法。 故选A。 14. 下列有关古代文人的说法不正确的一项是（ ） A. 杜甫是唐代诗人，和李白合称为“李杜”，被后人称为“诗圣”。 B. 孟浩然是东晋著名诗人，别号“五柳先生”，诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”流传很广。 C. 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，相传中国的传统节日“端午节”与他有关。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B．孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。东晋著名诗人陶渊明，别号“五柳先生”，诗句“采菊东篱下，悠然见南山”流传很广。 故选B。 ◆ 四年级开展了“走进科普读物，叩响科学大门。”阅读节活动，请你走进快乐读书吧，按要求完成阅读实践任务。 15. “灰尘的体积与大小是多少？它对人类健康有影响吗？”可以从《灰尘的旅行》这本书找到答案，这本书作者是（ ） A. 米·伊林 B. 高士其 C. 老舍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对课外书的积累。 高士其的《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。 故选B。 16. 张军想了解人是怎样进化而来的。符合她阅读的书籍是（ ） A. 《人类起源的演化过程》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《诗经》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 A．《人类起源的演化过程》作者是贾兰坡，又名《爷爷的爷爷哪里来》，讲述了一个研究中国古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识，让青少年读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程，是不可多得的科普作品。 B．《灰尘的旅行》作者是高士其，书中主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了细菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。 C．《诗经》又叫《诗》或《诗三百》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇。 结合题干“张军想了解人是怎样进化而来的。”，符合她阅读的书籍应该是《人类起源的演化过程》。 故选A。 17. 下列是阅读科普作品的策略，说法错误的一项是（ ） A. 看一下封面、目录，封底就可以了，不用思考。 B. 阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。 C. 读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读策略。 A．阅读科普作品时，我们可以看封面、目录来了解书本的大概内容，详细了解书本需要深入思考，仔细阅读书本。 故选A。 18. “你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”这个文段选自（ ） A. 米·伊林的《十万个为什么》 B. 高士其的《灰尘的旅行》 C. 李四光的《看看我们的地球》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 A．结合课文《快乐读书吧：十万个为什么》选段中句子“你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”，可知这个文段选自米·伊林的《十万个为什么》。 故选A。 二、阅读与理解（共20分） 阅读下面的短文，完成后面的练习。 第一次 ①马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 ②他长着两条细弱的小腿，却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。 ③瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 ④然而小孩又收回了跨出去的那一步，他的脚在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视自己的前方。 ⑤“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位白发苍苍的老奶奶喷了喷嘴说，“做大人的要帮他一把。” ⑥而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着说：“自己上，小乖乖自己上。” ⑦小脚又一次地踏上旁边的人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 ⑧“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。 ⑨终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时露出了笑容——了不起的胜利！ ⑩“好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，“一开头总是困难的，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” ⑪人生会有多少第一次啊！ 19. 根据意思，从文中找出相应的四字词语写下来。 （1）不服从指挥。（ ） （2） 因受外界刺激而身体不由自主地颤动。（ ） （3）形容人年迈而头发花白。（ ） 20. 写出下列词语的反义词。 前进（ ） 成功（ ） 21. 概括短文主要内容，正确的一项是（ ） A. 小男孩儿长着两条细弱的小腿，却怎么也不听使唤。 B. 小男孩儿就这么站着，既不前进，也不后退。 C. 一个没满一周岁的男孩，在大人们的鼓励下，通过努力第一次跨上了人行道。 22. 文中标横线句子中的破折号的作用是（ ） A. 标示注释 B. 标示话题的转换 C. 标示声音的延长 23. 第⑦自然段采用的描写手法是（ ） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 外貌描写 24. “这也许是孩子一生中拿下的第一个高地。”这句中“第一个高地”具体指的是（ ） A. 高山 B. 马路旁的人行道 C. 平原 25. 文中的妈妈对小男孩第一次登上人行道的态度是（ ） A. 怀疑 B. 鼓励 C. 批评 26. 你从“小男孩第一次登上人行道。”这件事中，受到了什么启发？请结合生活实际写一写。 ______________________________________ 【答案】19. ①. 不听使唤 ②. 哆哆嗦嗦 ③. 白发苍苍 20. ①. 后退 ②. 失败 21. C 22. A 23. A 24. B 25. B 26. 受到的启发是每件事情一开头总的是困难的，但坚持就是胜利，人的一生总会经历许多第一次，如：第一次走路、第一次写字、第一次爬山，其中令我最难忘的是第一次爬山，因为我通过自己的努力爬上了山顶，学会了靠自己的力量解决眼前的问题及困难。 【解析】 【19题详解】 本题考查对词语意思的理解。 （1）结合第二自然段“他长着两条细弱的小腿，却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地”可以得知不听使唤：不受控制，不听从指挥。 故本题填：不听使唤。 （2）结合第二自然段“他长着两条细弱的小腿，却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地”可以得知哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动。 故本题填：哆哆嗦嗦。 （3）结合题干描述可以得知该词语与描述老人有关在结合第五自然段可以得知白发苍苍的意思是形容人年迈而头发花白。 故本题填：白发苍苍。 【20题详解】 本题考查反义词。 首先要理解给定词语的意思，然后再写出与其意思相反的词语即可。 前进：（动）向前行进或向前发展。反义词：落后、停留、撤退、退缩、保守、倒退、后退。 成功：成就功业、政绩或事业，也指获得预期的结果、达到目的，还指收获、成效。反义词：挫折、失败。 【21题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合整篇文章可以得知主要内容是一个没满一周岁的男孩，在周围人们的鼓励下，通过努力第一次跨上了人行道。 A.项仅仅是第二自然段的一个描述。 B.项是对第三四自然段的一个概括 一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动，儿就这么站着，既不前进，也不后退。 故选C。 【22题详解】 本题考查破折号的作用。 破折号的作用有：解释说明、表示声音的延长、表示意思的递进、表示提示或总引下文、表示意思的转折、用在副标题前、标明作者等。 结合上下文可以得知破折号前“两条腿的主人”指的是小男孩。在结合破折号后边的描述“ 小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足”可以得知这里破折号的作用是解释说明。 故选A。 【23题详解】 本题考查对描写手法的理解。 结合“ 小脚又一次地踏上旁边的人行道，另一只脚也费力地提到了空中”这句话可以的看出此处描述的是小男孩的动作。 故选A。 【24题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 第⑧段，读句子“终于两只脚都站到了人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”可知，句中的“第一个高地”指的是小男孩两只脚都站到了人行道上。 故选B。 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文中第六自然段中“而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着说，自己上，小乖乖自己上。”妈妈是微笑着说可以得知妈妈对小男孩态度是鼓励。 故选B。 【26题详解】 本题考查文章的理解和启示。 在培养小孩的问题上有两种不同的做法。文中的妈妈、小姑娘和老爷爷都鼓励孩子依靠自己勇敢站到人行道上，培养孩子独立战胜困难的勇气。文中的老奶奶则要时时给予帮助，过于关心，处处相帮，会让小孩养成依赖性，缺乏战胜困难的勇气和毅力。 三、习作与表达（30分） 27. 习作与表达。 题目：那一次，我学会了_________ 要求：①先在“ ”上填上合适的内容（如：骑车、炒菜、洗衣服……），把题目补充完整。②请把学做这件事的 经历和体会写具体，语句通顺，感情真实。 【答案】例文： 我学会了做饭 每个人在生活的过程中都会遇到许多难题，解开那些难题就是一种收获。我们总是在学会各种新的技能，每天的学习能让我学会更多的知识，其中很多事情都可能被我“淡忘”，但唯独我学会煮饭这件事，让我至今都无法抹掉。 那是一个周末，我突发奇想想要给爸爸妈妈做一顿饭。这也是我第一次做菜，妈妈就在旁边教导我。首先在妈妈的示意下，我切了火腿肠以及一些葱和蒜，然后，再从冰箱里拿出鸡蛋，将鸡蛋磕一下倒进碗里，再用筷子把鸡蛋搅匀，准备工作就此完成了。此时我还觉得做饭并不难，之后就到炒的阶段，我把火点燃，往里面倒了些油，油热了，我赶紧把搅匀的鸡蛋放入锅里，一会儿鸡蛋糊就在铲子的翻炒下飞快的成了金黄色的鸡蛋块了，我赶紧把鸡蛋倒出锅，接下来在妈妈的指导下，我先往锅里倒一点油，由于我的动作有点慢，油热放入葱蒜的时候，油点一下子溅到了我的手背上，疼得我一下子扔掉了铲子，此刻我才知道做饭没有我想的那么简单，之后在妈妈的帮助下，我冲洗了手背和铲子，准备重新开始炒，这次油热以后，我迅速把米饭放进菜锅炒几分钟，再把炒熟后的鸡蛋、火腿肠倒在锅里与米一同炒几分钟，放上佐料和盐，最后香喷喷的蛋炒饭就出锅了！ 通过这次做饭，我体会到了妈妈的辛苦，这件事也告诉我，世上无难事，只怕有心人，只要敢尝试，总是会成功的。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是半命题作文的习作。以“那一次，我学会了_________”为题写一篇习作。 首先，要在横线上填写恰当的词语，“那一次”指的是过去时间里发生的一件事，“我”后面的内容是用来形容“我”的，要能体现出自己在那件事情中的感受。一般要补充自己比较熟悉、有趣、有教益的内容，比如生活中常出现的感受：长大、流泪、笑、愉快、高兴、痛苦、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等。行文时要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。 开头：开门点题，点明学会了什么。 中间：具体写你学会了什么，是怎样学的，学的过程遇到了什么困难？是如何解决的。中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。 结尾：首尾呼应，照应主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双牌县2024年上期期末学业质量监测 四年级语文 一、积累与运用（共50分） 1. 请工整、正确地书写下列词语。 学海无涯 2. 读拼音，在（ ）内写汉字。 迎着朝xiá（ ），我们敏jié（ ）地爬上山顶观赏dù（ ）juān（ ）花，远远望去，满山像tú（ ）上了许多红点，与绿树相映衬，ɡòu（ ）成了一幅风景画。 3. 日积月累，把下面的内容补充完整。 （1）茅檐低小，____________________。 （2）欲将轻骑逐，____________________。 （3）众鸟高飞尽，________________________。 （4）天行健，君子以_________________________。 （5）一日读书一日功，_______________________。 4. 体会下面句子中冒号的用法，再从（ ）中选一组词语，仿照着写一写。 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 （活泼的小狗 ） （可爱的妹妹） （热心肠的妈妈） 仿写句子：______________________________________ 5．按要求写句子。（9分，每小题3分） 5. 少先队员要热爱祖国和公共财物。（用修改符号在原句上修改） 6. 清清的泉水靠着右边缓缓地流淌。（缩句） ___________________________________ 7. 雨来浑身光溜溜的像_______________________________（用上比喻的修辞手法） ◆ 选择题。请按照示例将第6小题至第16小题符合题意的选项填入下面对应的方框表格内，填入其他地方的答案无效。（11分，每小题1分） 题号 示例 6 7 8 9 10 11 选项 C 题号 12 13 14 15 16 选项 示例：“窗口”在不同语境中的意思解释不正确的一项是 A．蚊子从窗口（窗户或墙上开的窗形的口）飞进我的书房。 B．爸爸点击鼠标打开文档窗口（计算机系统中的窗口程序）。 C．中国打开窗口（窗户或墙上开的窗形的口）与世界接轨。 8. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 应和（hè） 扎（zhā）针 效率（shuài） B. 塞（sāi）进 屏（bǐnɡ）息 一声不吭（hēnɡ） C. 执着（zhuó） 倔强（jiànɡ） 枝折（shé）花落 9. 下列句子中加点字词解释有误的一项是（ ） A. 太白感其意（被她的意志感动），还卒业。 B. 胤恭勤不倦（疲倦）。 C. 家贫（平民）不常得油。 10. 下列词语完全正确的一项是（ ） A. 烟雾弥漫 小心翼翼 自言自语 B. 突兀森遇 变化多端 左故右盼 C. 从容不破 丰富多腔 五彩班斓 11. 下列成语都与古人读书求学的故事有关的一项是（ ） A. 囊萤夜读 悬梁刺股 铁杵成针 B. 程门立雪 叶公好龙 刻舟求剑 C. 手不释卷 守株待兔 凿壁偷光 12. 下面词语分别指的是哪类人？搭配正确的一项是（ ） A. 千里马——有才能的人 老黄牛——任劳任怨的人 B. 百灵鸟——老实勤快的人 领头羊——喜欢巴结人的人 C. 小蜜蜂——勤劳的人 铁公鸡——会说话的人 13. 下面句子运用的说明方法与其他两句不同的一项是（ ） A. 一个体重为四十千克的人，其体内水分占三十五千克。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 14. 下列有关古代文人的说法不正确的一项是（ ） A. 杜甫是唐代诗人，和李白合称为“李杜”，被后人称为“诗圣”。 B. 孟浩然是东晋著名诗人，别号“五柳先生”，诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”流传很广。 C. 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，相传中国的传统节日“端午节”与他有关。 ◆ 四年级开展了“走进科普读物，叩响科学大门。”阅读节活动，请你走进快乐读书吧，按要求完成阅读实践任务。 15. “灰尘的体积与大小是多少？它对人类健康有影响吗？”可以从《灰尘的旅行》这本书找到答案，这本书作者是（ ） A. 米·伊林 B. 高士其 C. 老舍 16. 张军想了解人是怎样进化而来的。符合她阅读的书籍是（ ） A. 《人类起源的演化过程》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《诗经》 17. 下列是阅读科普作品的策略，说法错误的一项是（ ） A. 看一下封面、目录，封底就可以了，不用思考。 B. 阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。 C. 读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。 18. “你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”这个文段选自（ ） A. 米·伊林的《十万个为什么》 B. 高士其的《灰尘的旅行》 C. 李四光的《看看我们的地球》 二、阅读与理解（共20分） 阅读下面的短文，完成后面的练习。 第一次 ①马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 ②他长着两条细弱的小腿，却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。 ③瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 ④然而小孩又收回了跨出去的那一步，他的脚在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视自己的前方。 ⑤“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位白发苍苍的老奶奶喷了喷嘴说，“做大人的要帮他一把。” ⑥而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着说：“自己上，小乖乖自己上。” ⑦小脚又一次地踏上旁边的人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 ⑧“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。 ⑨终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时露出了笑容——了不起的胜利！ ⑩“好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，“一开头总是困难的，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” ⑪人生会有多少第一次啊！ 19. 根据意思，从文中找出相应的四字词语写下来。 （1）不服从指挥。（ ） （2） 因受外界刺激而身体不由自主地颤动。（ ） （3）形容人年迈而头发花白。（ ） 20. 写出下列词语的反义词。 前进（ ） 成功（ ） 21. 概括短文主要内容，正确的一项是（ ） A. 小男孩儿长着两条细弱的小腿，却怎么也不听使唤。 B. 小男孩儿就这么站着，既不前进，也不后退。 C. 一个没满一周岁的男孩，在大人们的鼓励下，通过努力第一次跨上了人行道。 22. 文中标横线句子中的破折号的作用是（ ） A. 标示注释 B. 标示话题的转换 C. 标示声音的延长 23. 第⑦自然段采用的描写手法是（ ） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 外貌描写 24. “这也许是孩子一生中拿下的第一个高地。”这句中“第一个高地”具体指的是（ ） A. 高山 B. 马路旁的人行道 C. 平原 25. 文中的妈妈对小男孩第一次登上人行道的态度是（ ） A. 怀疑 B. 鼓励 C. 批评 26. 你从“小男孩第一次登上人行道。”这件事中，受到了什么启发？请结合生活实际写一写。 ______________________________________ 三、习作与表达（30分） 27. 习作与表达。 题目：那一次，我学会了_________ 要求：①先在“ ”上填上合适的内容（如：骑车、炒菜、洗衣服……），把题目补充完整。②请把学做这件事的 经历和体会写具体，语句通顺，感情真实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $