四、生活百科-2025版八年级语文进阶阅读

163　 文中列举的江苏连云港市推出的餐厨垃圾处理项目运用了哪两种生物处理技术? 请概述出该项 目中两种处理技术的转化对象及其生成物。 (4 分) 　 　 　 第①段画线句子主要使用了哪种说明方法? 有何作用? (4 分) 　 　 　 下面对选文的理解与分析错误的两项是(　 　 )( 　 　 )(4 分) A. 生物处理技术是利用微生物分解固体废物的处理技术,固体废物中的所有成分都能用生物处 理技术进行处理,将垃圾变废为宝。 B. 生物处理技术仍存在诸多挑战,预处理技术有待进一步提高,我们推行垃圾分类,可以减少有 机垃圾中的杂质,对厌氧发酵有益。 C. 第③段中“这些有机质再渗入微生物细胞中,参与新陈代谢,从而实现固体废物向腐殖质 转化……”一句中“这些”指代的是利用好氧微生物分泌出的胞外酶。 D. 第⑤段中“在垃圾分类收集政策实施后,该技术在北京、上海等主要城市已获得逐步发展和应 用”一句中,如果去掉“逐步”一词,将与原文意思不符,表达就不准确了。 E. 本文介绍了生物处理技术的三种方式、处理后能达到的效果以及运用生物技术处理固体废物 面临的挑战三部分内容,按逻辑顺序安排材料,条理清晰。 四、生活百科 （一）（2022 年临沂中考试题）阅读下面文章，完成 1 ~ 3 题。 （8 分） 能吸入的新冠疫苗 ①国际医学期刊《柳叶刀呼吸病学》2022 年 5 月 20 日发表了有关康希诺生物吸入用新冠疫苗 的最新研究成果。 ②吸入用新冠疫苗是康希诺生物创新了给药方式,用雾化器将新冠疫苗雾化成微小颗粒,模拟 新冠病毒从呼吸道黏膜侵入的逻辑,通过吸入的方式进入呼吸道和肺部,从而有效免疫变异毒株。 ③这种吸入式“接种”流程像喝咖啡。 每人一只口杯,在酷似咖啡机的雾化器前接一杯雾化的 疫苗,深吸气,保持 5 秒,正常呼吸,疫苗就接种完成了。 四、生活百科 164　 ④为确保该创新疫苗的安全性和有效性得到验证,随机、平行对照的临床研究将招募的 420 名 18 岁及以上已完成 2 剂灭活疫苗受试者随机分配为三组,每组 140 人,分别以低剂量康希诺吸 入用新冠疫苗(0. 1ml)、高剂量康希诺吸入用新冠疫苗(0. 2ml)以及肌肉注射灭活疫苗进行加强 免疫测试。 ⑤研究结果显示,序贯加强(俗称“混打”)康希诺吸入用新冠疫苗安全性良好,总不良反应发生 率低于灭活疫苗同源加强。 加强接种后 28 天内,吸入组无严重不良反应发生,不同剂量吸入组均 无临床显著的肺功能异常发生,吸入剂型的安全性得到了充分验证。 ⑥而免疫原性结果显示,以康希诺吸入用新冠疫苗序贯加强免疫 28 天后,两个剂量组针对原 始毒株的中和抗体水平分别是灭活同源加强组的 18. 4 ~ 26. 4 倍。 同时,序贯加强康希诺吸入用新 冠疫苗对 Delta 突变株也具有高水平的交叉保护,中和抗体水平是灭活疫苗的 18. 1 ~ 24 倍。 ⑦此外,康希诺生物吸入用新冠疫苗还可高效诱导黏膜免疫。 加强免疫后 28 天内,序贯加强 吸入用新冠疫苗 IgA 水平显著高于灭活疫苗同源加强。 ⑧上述研究结果证实,康希诺吸入用新冠疫苗仅需肌注剂型的 1 / 5,即可产生高于肌肉注射的 中和抗体水平,不仅可激发体液及细胞免疫,还可高效诱导黏膜免疫,达到三重全面保护。 ⑨此外,吸入用新冠疫苗具有在 2 ~ 8 摄氏度长期稳定储运的特点,可大幅度降低接种点的管 理成本,减轻医疗资源紧缺或交通欠发达地区的负担,为偏远地区的居民提供便利,尤其适用于边 境、口岸以及从事高风险工作的人群。 (选自《科技日报》2022 年 5 月 24 日,有删改) 吸入用新冠疫苗给药方式的“创新”表现在什么方面? (3 分) 　 　 与肌肉注射灭活疫苗相比,能吸入的新冠疫苗有哪些优越性? (3 分) 　 　 　 下列表述不符合文意的一项是(　 　 )(2 分) A. 吸入用新冠疫苗“接种”流程像喝咖啡,接一杯雾化疫苗、正常呼吸 5 秒后,深吸气即可完成 接种。 B. 为验证创新疫苗的安全性和有效性,临床研究将受试者随机分配为三组进行加强免疫测试。 C. 序贯加强康希诺吸入用新冠疫苗对原始毒株和 Delta 突变株均能产生较高的中和抗体水平。 D. 吸入用新冠疫苗具有在 2 ~ 8 摄氏度长期稳定储运的特点,能减轻医疗资源紧缺或交通欠发 达地区的负担。 165　 （二）（2022 年常德中考试题）阅读下面文章，完成 1 ~ 4 题。 （12 分） 人的体味是怎么来的 赵天 ①家在农村的朋友一定不会对小鸡、小鸭破壳而出的场景陌生,它们在叽叽喳喳坠地时,往往 会追随在世间第一个看到的物体,无论这个物体是不是它们亲妈,甚至不管是否跟它们一个物种, 它们都会将其当成自己的妈妈去依恋,这在生物学上被称为“烙印现象”。 ②人类也有“烙印现象”,只不过小朋友呱呱坠地时认妈妈靠的不是看,而是闻。 原来,人类胎儿 在妈妈肚子里时,虽然视力和听力还未发育,却能闻到妈妈的气味。 怀胎十月后,胎儿闻到的食物气 味和母亲身上的气味会构成母亲在胎儿头脑中的整体印象,所以当宝宝们降临人间时,带着早已印刻 在记忆中的气味印记,能够准确将自己妈妈和其他人区分开来,绝对不可能像小鸡、小鸭那样第一眼 看到谁谁就是妈……这就是为什么有的小孩只让自己妈妈抱,别人一抱他们就哇哇大哭的原因。 ③母亲的气味让婴儿觉得熟悉亲近,同样,新生儿身上浓浓的“奶香”也常常吸引人们去亲近他 们。 研究表明,新生儿的气味能激活人们大脑中的奖赏回路,靠近新生儿,大脑就会产生更多的多 巴胺,让人们感到愉悦。 这种气味也吸引着大人心甘情愿地照顾他们。 但新生儿发出的让人愉悦 的气味在他们大约 6 周大的时候就逐渐消失了,取而代之的是独特的个人体味慢慢形成。 ④科学家认为,每个人身上都有味道,并且是独一无二的,甚至连长得非常相似的双胞胎也拥 有独特的气味。 ⑤那么,人的体味到底是从何而来的呢? ⑥研究表明,每个人的体味主要来自汗液,而汗液之所以能形成独特的体味,与基因有关,更与 生活在人们身上的微生物有关。 ⑦首先每个人的汗液多寡,主要由基因决定。 ⑧在我们的印象中,与亚洲人相比,欧洲人和非洲人通常长得更高大粗犷,身上体味也更浓。 为什么亚洲人的体味不那么重呢? 原来,大约 70%亚洲人的 16 号染色体上的 ABCC11 基因发生了 突变,使得汗腺的分泌减少。 ⑨难道有汗液就有汗味吗? 不是的。 我们身上刚刚分泌出的汗液,是没有气味的。 汗水中含 量最多的三种成分是硫醇、类固醇和酸性物质,这三种物质本身是无色无味的。 人之所以有体味, 主要是汗水分泌出来后,被皮肤表面寄生的微生物转化,才生成有气味的化合物。 非洲人和欧洲人 汗水分泌多,所以微生物“发酵”的原料就多,体味就会更大。 ⑩目前科学家已经知道了一些规律,比如身上带有较多棒状杆菌的人,往往有刺鼻的气味,而 男人通常比女人带有更多棒状杆菌,因此他们的体味也较浓;相反,女人通常比男人身上带有更多 葡萄球菌,因此体味比较清淡。 􀃊􀁉􀁓现在我们知道了,在遗传基因和微生物的双重作用下,我们获得了自己独特的、辨识度堪比 指纹的气味。 (选自《奥秘》2021 年第 12 期,有改动) 四、生活百科 166　 试用自己的话给第①段中的“烙印现象”下一个定义。 (3 分) 　 　 作者的说明对象是“人的体味”,为什么要从生物学上的“烙印现象”谈起? (3 分) 　 　 根据上文,说说“人的体味”的形成过程。 (3 分) 　 　 对上文相关内容的理解和分析,正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 每个人的味道都是独一无二的,人们愿意靠近新生儿,是因为新生儿的独特体味能刺激多巴 胺的产生,从而让人感到愉悦。 B. 大约 70%亚洲人因基因突变,汗腺分泌减少,体味较轻,另 30%的亚洲人的体味则与高大粗犷 的欧洲人和非洲人差不多。 C. 运动之后,人们的体味往往会加重,其根本原因是运动使得汗液分泌增多,从而为微生物的 “发酵”提供了更多的原料。 D. 身上带有较多棒状杆菌的人,往往会发出刺鼻的气味,女人身上没有男人身上的棒状杆菌多, 因此她们的体味比较清淡。 （三）（2023 年黑龙江省绥化市中考试题）阅读下列材料，完成下面小题。 （8 分） 以“饮食”为主题的材料 【材料一】 西方人于饮食重科学,故以营养为最高准则,进食有如为机器添加燃料,特别讲求食物的营养 成分,菜肴的色香味如何,则是次一等要求。 中国人一贯把烹调作为艺术来看待,进食的目的首在 追求味觉美。 正像钱锺书在《吃饭》一文中所说:“‘辨味不是充饥’,变成我们吃饭的目的。 舌头代 替了肠胃,作为最后最高的裁判。”由于重视味道,因而会采取种种保味、入味的加工方法,使美妙的 味道能保持在菜肴之中,或使菜肴的味道更加浓郁,或使本来没有味道的原料与调味的汤汁融为一 体,达到“有味使之出,无味使之入”的境界。 西方烹调讲究营养而轻味道,至少不以味觉享受为首要目的。 西方人以冷饮佐餐,冰镇的冷酒 还要再加冰块,舌头的味觉神经一经冰镇,便大大丧失味觉的灵敏度,渐至不能辨味。 更何况那带 血的牛排、白水煮豆之类,虽有“味”而不入“道”,反映了西方人对味觉的忽视。 167　 基于对营养的重视,西方人多生吃蔬菜,不仅西红柿、黄瓜生吃,就是洋葱、西兰花也生吃。 西 餐的沙拉有如一盘兔饲料。 中国人也讲究营养,也知道青菜一经加热,维生素将被破坏,因而主张 旺火爆炒,虽然维生素的含量下降,但不会完全损失,味道却比兔饲料好得多。 中国烹调术旨在追 求营养与味道的最佳平衡,这属于一种中庸之道。 中国的中庸哲学不同于西方的“好就是好,坏就 是坏”的截然对立,中庸追求的是“恰到好处”与“最佳匹配”。 中国人以烹调为艺术,于烹调中进入 “中”的境界,西方人不懂“中”,焉能识得个中滋味! 【材料二】 西方人烹调的全过程都严格按照规范行事。 所以牛排的味道从纽约到其他地方毫无二致,配菜 也只是番茄、土豆、生菜等有限几种。 中国菜不仅各大菜系都有自己的风味与特色。 同一菜系的同一 个菜,其配菜与调味也会依厨师的个人特点有所不同。 即使同一厨师做同一个菜,也会依不同季节、 不同场合、用餐人的不同身份,加以调整。 如冬季味浓郁,夏季味清淡;婚宴色彩鲜艳,丧宴忌讳红色; 穷汉解馋应浓油厚汁,雅士会餐宜新鲜别致。 此外还会因厨师临场的情绪变化,作出即兴发挥。 【材料三】 国学大师钱穆在《现代中国学术论衡》一书的序言中说:“文化异,斯学术亦异。 中国重和合,西 方重分别。”这一文化特征也体现于中西饮食文化之中。 西餐除少数汤菜,鱼就是鱼,鸡就是鸡,所 谓“土豆烧牛肉”,不过是烧好的牛肉佐以煮熟的土豆,绝非集于一锅而烧之。 番茄酱、柠檬汁等调 味佐料,也都是现吃现加,体现了“西方重分别”。 中国烹调的核心是“五味调和”。 【甲】《吕氏春秋·本味篇》称赞“五味以和”是“鼎中之变,精 妙微纤,口弗能言,志弗能喻”。 【乙】中餐的“五味调和论”是由“本味论”“气味阴阳论”“时序论” “适合论”所组成的。 【丙】所以中国菜几乎每个菜都要使用两种以上的原料和多种调料来调和烹 制。 【丁】不像西餐,一块牛排佐以两枚土豆,三片番茄,四叶生菜,虽处一盘,却各自为政,只待食至 腹中,方能调和一起。 中国菜讲究整体配合效果,要配合得好,就需掌握好调和的分寸。 一如中医投药时讲究“君臣 佐使”,多味药相配合,以求整体的疗效。 全不若西医之头痛医头,脚痛医脚。 中西医与中西饮食, 也是“中国重和合,西方重分别”的两种不同哲学思想的体现。 对上述三则材料的理解与分析,不符合文意的一项是(　 　 )(2 分) A. 中国烹调术旨在追求营养与味道的最佳平衡。 B. 中国人烹调的全过程都严格按照规范行事,而西方人烹调则会根据不同情况,做出调整。 C. 材料分别从味道与营养、灵活与规范、和合与分别三个方面来介绍中西方饮食文化的差异。 D. 材料中使用了很多对称句,两两相映,引人注意,很有情趣。 把下面句子还原到文中甲、乙、丙、丁四处的哪一处最合适,为什么? (2 分) 就是说,在重视原料自然之味的基础上进行“五味调和”,调和要合乎时序,要注意时令,调和的 最终结果要味美适口。 　 　 四、生活百科 168　 说明文的语言在准确的前提下,有的以平实见长,有的以生动见长,从下面两句中任选一句体会 加点处的语言特点。 (2 分) A. 中国人一贯 ∙∙ 把烹调作为艺术来看待,进食的目的首在追求味觉美。 B. 西餐的沙拉有如一盘兔饲料 ∙∙∙∙∙ 。 　 　 请以“中国人的饮食是很讲究的”这句话为开头,就饮食与艺术、文化、中医等关系中的任意一个 方面,联系生活实际,谈谈你的切身体会。 (2 分) 　 　 　 （四）(2023 年衡阳中考试题)阅读下面的文章，完成 1 ~ 3 题。 （7 分） 盐湖为什么色彩斑斓? 王建萍 ①初夏时节,随着气温不断上升,各地盐湖宛如调色板,色彩斑斓,美不胜收。 这种美丽的景观 是怎么形成的呢? ②首先要明确,不是所有的咸水湖都能叫盐湖,盐湖一般指湖水含盐量在 50 克 / 升以上 ∙∙ 的湖 泊。 我国是盐湖资源比较丰富的国家,超过 1000 个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及新 疆、内蒙古等地。 ③那么,是什么让盐湖如此色彩斑斓呢? 其实,我国 98%的钾资源、超过 80%的锂资源、50%的 硼资源、50 亿吨的镁资源都贮存在盐湖卤水中,还有巨量的石盐、芒硝、天然碱、硝酸盐等矿产资源, 盐湖可以说是一个个聚宝盆。 也正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同,以及富含盐湖微生物, 如绿藻等,我们在自然界可以看到蓝色、绿色甚至棕红色的盐湖,十分美丽。 ④盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。 陆相盐湖主要形成于大陆内部,如青藏高 原、内蒙古等地的盐湖;海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾、浅水台地等。 按形成时间,盐 湖又可以分为现代盐湖和古代盐湖。 如柴达木盆地盐湖一般形成于几十万年以来的第四纪晚 期,属于年轻的现代盐湖;而四川盆地深部的杂卤石形成于 2 亿多年前的三叠纪,就属于比较 老的古代盐湖(矿) 。 ⑤无论是海相还是陆相成因,盐湖的形成都需要三个必备条件:构造、物源和气候。 值得一提 的是,盐湖不一定是有湖水的“湖”。 合适的构造、丰富的物源,加上持续干旱的气候,导致湖水大量 蒸发浓缩,各类元素不断在盆地中富集,经过长时间演化,最终形成了高矿化度的盐湖。 如果补给 169　 水源消失或减少,盐湖将进一步浓缩,甚至可能形成地表水较少或没有地表水的干盐湖,或者最终 埋藏在地下而形成古代盐湖。 例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖。 干盐湖的主要 特征是在一年内绝大部分时间是干枯的,只有潮湿季节才有暂时性的表面卤水。 ⑥由于盐湖多发育在干旱盐渍荒漠为主的封闭型内陆高原盆地,这里干旱少雨,淡水资源短 缺,植被覆盖度低,土壤盐渍化和荒漠化严重,物种稀少,盐湖区生态环境十分脆弱,因此,必须统筹 做好盐湖的保护利用工作。 (选自《人民日报》2023 年 5 月 23 日第 14 版,有删改) 对文中句子使用的说明方法判断有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 盐湖可以说是一个个聚宝盆。 (打比方) B. 盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。 (下定义) C. 例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖。 (举例子) D. 我国是盐湖资源比较丰富的国家,超过 1000 个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及新 疆、内蒙古等地。 (列数字) 文中第②段画线句中的词语“以上”可否删去? 请谈谈你的理由。 (2 分) 盐湖一般指湖水含盐量在 50 克 / 升以上 ∙∙ 的湖泊。 　 　 针对文末提到的“干旱少雨,淡水资源短缺,植被覆盖度低,土壤盐渍化和荒漠化严重,物种稀 少”等现状,请就如何统筹做好盐湖的保护工作,提出你的建议。 (3 分) 　 　 　 五、揭秘自然 （一）（2023 年南充中考试题）阅读下面选文，完成 1 ~ 3 题。 （10 分） 植物工厂 ①我们知道,植物利用太阳光进行光合作用,把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等 有机物,这样就可以长高、长大,直到开花结果,繁育后代。 在适宜的条件下,只要给植物足够的光 和必需的营养,就可以把庄稼“种”到空中去,把一幢幢高楼大厦变成一座座农场,用车间生产的办 法来生产粮食和瓜果。 这种生产植物产品的工厂化农业系统,就是“植物工厂”。 ②植物工厂是对光、温、湿、二氧化碳及营养等生长环境条件进行全智能控制的植物高效稳定 五、揭秘自然 气作为燃料可以彻底实现零碳排放,在“绿色环保” 方面意义重大,被视为 21 世纪最具发展潜力的绿色 二次能源,与 2022 年世界环境日的主题“共建清洁 美丽世界”一致。 而中学生阅读此文可以了解相关 的绿色能源知识,并且利用这些知识为“共建清洁美 丽世界”做出自己力所能及的贡献。 因此,这篇阅读 材料适合推荐给广大中学生阅读。 (四)生物处理技术出手,垃圾成资源 厌氧发酵技术和生物转化。 利用厌氧发酵技术转化 餐厨垃圾生成沼渣,养殖昆虫;利用生物技术将昆虫 成虫转化为蛋白,虫粪转化为有机肥。 列数字。 用具体数字准确(或直观)地说明了我国固 体废物产生量巨大,已成为环境的重要污染源,进一 步说明利用生物处理技术处理固体废物的必要性。 AC 四、生活百科 (一)能吸入的新冠疫苗 ①用雾化器将新冠疫苗雾化成微小颗粒。 ②通过吸 入的方式进入呼吸道和肺部。 (3 分。 答出一点得 2 分,答出两点得 3 分) ①安全性更好(不良反应发生率更低)。 ②中和抗体 水平更高。 ③更高效诱导黏膜免疫。 ④无痛便捷。 (答出三点即得可) A　 【解析】原文是“深吸气,保持 5 秒,正常呼吸”。 (二)人的体味是怎么来的 “烙印现象”指刚获得生命不久的小动物追逐它们最 初看到的能活动的生物,并对其产生依恋之情的生 物学现象。 用“烙印现象”来引起读者阅读兴趣,并由此引出人 类的“烙印现象”靠的是“闻”,进而亮明本文说明的 对象“人的体味”。 汗水分泌出来后,被皮肤表面寄生的微生物转化,生 成有气味的化合物。 C (三)以“饮食”为主题的材料 B ①由材料二可知:西方人烹调的全过程都严格按照 规范行事,而中国人烹调则会根据不同情况,做出调 整。 放在丙处最合适。 ②这句话运用作诠释的说明 方法,具体解释了“中餐的‘五味调和论’……”一句 的内容,且两句话有一一对应的关系。 所以放在丙 处最合适。 示例:我选 A 句。 “一贯”是“向来”的意思,起强调 作用,说明中国人向来把烹调作为艺术来看待,进食 的目的首在追求味觉美,从未改变过。 “一贯”语言 平实,也体现了说明文语言的准确性、严密性。 示例:中国人的饮食是很讲究的,比如为了纪念伟大 的爱国诗人屈原,我们在端午节要吃粽子,来传达一 定的文化意义。 (四)盐湖为什么色彩斑斓 B 不可以。 “以上”限定了程度,表明湖水含盐量大于 50 克 /升的湖泊才能称作“盐湖”,体现了说明文语 言的准确性、严谨性。 示例:大力宣传盐湖生态保护工作的意义;植树造 林,维护盐湖周边生态环境平衡;开展环境问题排查 专项工作,遏制生态破坏;加大生态保护修复力度, 改善物种生存环境。 (任答三点即可) 五、揭秘自然 (一)植物工厂 A C 示例:①在家里点一点计算机或手机屏幕就可以给 庄稼浇水、施肥。 ②在自家的客厅里,建一个微型植 物工厂,种上自己喜欢的水果、蔬菜。 ③在书房看书 的时候,伸手就能从“植物屏风”里摘一颗新鲜的小 西红柿放在自己的嘴里。 (语言规范、顺畅可得 1 分,内容具体并且体现植物工厂技术突破后给生活 带来的变化可得 3 分) (二)立夏就是真正入夏了吗 D A A (三)荣氏梅园 作比较、举例子,天然本色 (或:实用性)、开放性 (或:公共取向)。 C (四)当植物吃了“垃圾食品” B C B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·41· 语文进阶阅读八年级