一、至爱亲情-2025版八年级语文进阶阅读

31　 记叙文阅读训练 一、至爱亲情 （一）(2023 年衡阳中考试题)阅读下面的文章，完成 1 ~ 4 题。 (10 分) 麦子的理想 高火花 ①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上,望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。 他想 让自己开心起来,可怎么也做不到。 ②大学毕业后,大麦用自己设计的产品拉投资,创立公司,用了半年。 可是后来公司申请破产, 只用了一个半月。 大麦想尽办法,全力挽回,最终只落得睡桥洞的结局。 ③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上的十点,他去找最好的哥们儿借宿,到了哥们儿 小区楼下,对方却说家里停电停水,而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐,正在医院治疗。 晚 上十一点,他给三天前分手的女友打电话,还没说两个字,对方骂他是乡巴佬,秒断电话,再也打不通。 ④“我还能去哪儿? 回老家吧!”当大麦做出这个决定时,他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀 一刀在他心上划,痛得他坐在桥洞底下大哭。 ⑤当初事业风生水起的时候,大麦去村里接父亲。 父亲跟他说,开公司也好,做生意也罢,看重 的就是诚信和实干。 大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理,只一味催促父亲搬去大城市的大 房子里。 父亲说大麦太浮躁。 大麦急了,跟父亲吼,说父亲胆小怕事,成不了气候,只能当一辈子的 农民。 大麦还说,自己这辈子都不可能再回村里。 ⑥可大麦现在别无他法。 他在高速路口拦下第 30 辆货运卡车后,用自己惨兮兮的经历和形 象,成功上车。 辗转两天两夜,大麦的脚才踩上家乡的土地。 ⑦大麦走进自家院门,心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。 不料,父亲只是淡淡说 一句:“回来了呀。”大麦迟疑了一下,低着头钻进他那间屋。 屋里的摆设还是他学生时期的样子,一 切都没变。 父亲立在门外叫他,让他去洗澡。 大麦说:“好。” ⑧大麦出了屋,径直走向厨房。 父亲喊住他说:“不用烧大锅水,南房有卫生间淋浴房。”大麦怔 住,吃惊地问:“啥时候装的?”父亲坐在小板凳上择菜,说:“得有三四年,建设新农村,家家都装了。” 大麦想,那几年正是公司最辉煌的时期。 ⑨地里的麦子快熟了,浅黄变深黄。 大麦跟着父亲走进田野,麦子的清香和泥土的甘甜混合在 一起,氤氲在空气中。 父亲望着一地麦子,意味深长地说:“这麦子也是有理想的。” ⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸,大麦在心里苦笑一声:“麦子能有什么理想? 它们的任 务就是长出饱满麦粒,就跟这儿的农民一样,完成种麦割麦任务,周而复始,年年如此罢了。” 􀃊􀁉􀁓父亲仿佛看穿了大麦的心思,在田垄上坐下来,取下草帽,卷了一个边,当蒲扇扇风用。 父亲 一、至爱亲情 32　 边扇边说:“麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条、面包、甜点等。 但,无论哪种理想,都得在 田间地头吃一番苦。”父亲说完重新戴上草帽,然后起身,说还得去看看另外几亩地。 􀃊􀁉􀁔大麦没跟过去,只是缓缓坐下。 一阵麦香袭来,沁润心脾,大麦顿感神清气爽,心中连日来的 阴霾被一扫而光。 好闻的麦香打开了记忆的阀门,将大麦拉进时间的旋涡。 􀃊􀁉􀁕六七岁,他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长,父亲说:“这就是麦子的本质。”他当 时不理解。 八九岁,他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩,把麦苗弄得东倒西歪。 父亲来了,他以 为要遭受一顿打骂,不料父亲笑着说:“被踩过的麦子会长得更结实。” 􀃊􀁉􀁖望着眼前的麦子,回味着父亲跟他说过的点点滴滴,包括刚说的麦子的理想,大麦的视线渐 渐模糊了。 􀃊􀁉􀁗一个星期后,大麦重新启程。 在大巴车上,大麦整理背包,从里面翻出一个信封,打开一看, 有张银行卡和信纸。 父亲在信里说,新时代中国的农民不再贫穷,卡里的 30 万元是这五六年种地 种菜的收入,卡的密码是大麦的生日,希望能帮助他重整旗鼓。 信的最后还说,麦子的理想在它还 是一粒种子时就有,记住麦子的理想! 􀃊􀁉􀁘车窗外闪过层层金黄麦浪,大麦的脸上露出坚毅的光。 (选自《小小说月刊》2022 年第 16 期,有删改) 阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。 (2 分) ①创立公司,风生水起 ②　 　 　 　 　 　 　 　 ,痛哭流涕 ③返回家乡,父亲开导 ④　 　 　 　 　 　 　 　 ,坚毅前行 结合文章第􀃊􀁉􀁓段中画线的句子,谈谈你对文章主旨的理解。 (2 分) 麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条、面包、甜点等。 但,无论哪种理想,都得在田间地头 吃一番苦。 　 　 请简析结尾一段在全文中的作用。 (2 分) 　 　 　 父亲是伟大的,父爱是深沉的。 请结合文本,探究“父亲”这一人物形象。 (4 分) 　 　 33　 （二）阅读下面的文章，完成 1 ~ 4 题。 （14 分） 父爱昼夜无眠 尤天成 ①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音响一般把他的声音“扩” 得气壮山河,很是影响我的睡眠。 我是一名昼伏夜出的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。 我提出要带父亲去医院看看。 他这个年龄嗜睡,没准儿就是老年痴呆症的前兆。 父亲不肯,说他没 病。 再三动员失败后,我有点恼火地说,那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了! 一言既出, 顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话? 父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 即将崩溃 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 但他终于什么也没说。 ②第二天,我睡到下午 4 点才醒来,难得如此“一气呵成”。 突然想起父亲的鼾声,推开他的房 门,原来他不在。 不定到哪儿玩麻将去了。 我一直鼓励他出去多交朋友。 看来,虽然我的话冲撞了 父亲,但他还是理解我的,这就对了。 父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没 让他为柴米油盐操过一点儿心。 为买房子,我欠了一屁股债。 这不都是我拼死拼活写文章挣稿费 慢慢还吗? 我还不到 30 岁,头发就开始“落英缤纷”了,这都是用脑过度、睡眠不足造成的,我容易 吗? 作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。 我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。 有一天,我随口问父亲,最近在 干啥呢? 父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。 我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。 我 夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。 父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。 ④转眼到了年底,我应邀为一个朋友所在的厂子写专访,对方请我吃晚饭。 由于该厂离住处较 远,他们用专车来接我。 饭毕,他们让我随他们到附近的浴室洗澡。 雾气缭绕的浴池边,一个擦背 工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。 与雪域高原般的浴室相比,擦背工更像一只瘦弱的虾 米。 就在他结束了所有的程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。 “爸爸!”我失声叫了起来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。 父亲的脸被热气蒸 得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见而丢你的脸,哪料这么巧…… ⑤朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗? ⑥我说是。 我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重并抱愧于 父亲。 我终于明白父亲为什么在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。 可我深夜沉迷于写作,竟从未 留意父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。 父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴 室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了。 最后,父亲郑重地说:“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊? 你爸为了让你写好文章睡好觉,白天就在这 里的客座上躺一躺,唉,都是为了儿女哟…… ⑨我心情沉重地回到浴池。 父亲不放心地追了进来问,孩子,想啥呢? 我说,我想,让我为您擦 一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 一、至爱亲情 34　 ⑩“好吧。 咱爷俩互相擦擦,你小时候经常帮我擦背呢。” 􀃊􀁉􀁓父亲以享受的表情躺下来。 我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的山岗 􀪍􀪍􀪍 。 下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 文章第①段画横线句子说“父亲不肯,说他没病”,联系全文看,父亲再三不肯去看病的原因 有:一是怕花钱;二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B. 文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由,吐露了生活的艰辛, 表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C. 文章多处设有伏笔,如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等,这 些伏笔使情节的发展更合乎情理,不显突兀。 D. 文章第⑧段中递毛巾老大爷的话,是对父亲的侧面描写,既照应了前文,又更好地突出了父亲 的形象。 文中的“我”一定给你留下了深刻的印象,请简要概括“我”这一人物形象。 (4 分) 　 　 赏析文章中画波浪线的句子,体会人物的情感。 (4 分) (1)父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。 　 　 (2)我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。 　 　 文章以“父爱昼夜无眠”为题,你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的? (4 分) 　 　 　 (三)（2023 年四川省巴中市中考试题）阅读下面文章，完成问题。 （16 分） 让我抱抱你 郑玉超 ①小时候家里穷,揭不开锅,他很瘦。 母亲去世早,父亲独自拉扯他,很不容易。 见他身子单 35　 薄,父亲很心疼,常会说,儿子,让我抱抱你。 每一回,他都很听话,让父亲抱。 每一回,父亲都能轻 轻将他抱起。 父亲心底满是酸涩,觉得自己没本事,不能让儿子长得壮实,哪怕就胖一点点。 ②每到夏秋时节,父亲就光着胳膊,去沟渠里摸些河蚌和田螺。 父亲常笑逐颜开,带回一篓的战 果。 一次,他用小手,为父亲拭去脸上的汗水,手指不小心沾到了自己的舌头,咦,父亲的汗水好咸。 ③父亲将河蚌、田螺洗净,放到锅里煮,剔出肉,洗净,再加作料,清炒。 油水虽少,可在他看来 却是一道不可多得的荤菜,是美味佳肴。 ④他吃得很尽兴。 见父亲没动筷,他很好奇:“爸爸,很好吃呢! 你不喜欢?”父亲笑笑,说:“我 不爱吃,盆里还有好多呢。 我要是喜欢,能舍得拿到集市上去卖?”怕儿子不信,父亲又道:“你看我 这身板,不能再吃了,要是胖了,动作会慢,还没有河蚌、田螺快,就捉不到它们了。” ⑤边说,父亲边张开嘴巴,舌头一伸一缩,学着河蚌,慢慢走动。 他笑出了眼泪,觉得父亲比戏 台上的人还厉害。 他忽然想到,父亲现在是只河蚌了,当然不爱吃河蚌了,天底下,哪有河蚌吃河蚌 的道理呢? 不过,他可没有想到父亲这只河蚌为什么会亲手捉河蚌。 ⑥渐渐地,他长大了,小学、中学、大学,一直到博士毕业,他留在了大城市工作。 ⑦几年之后,他有了自己的公司,在城里又有了自己的房子。 他常回老家,想将父亲接到城里。 父亲死活不同意,说,农村山好,水好,总之,一切都好。 父亲听人说过,城里人不容易,吃的穿的,不 知比农村贵多少倍。 何况,儿子开公司没几年,钱得算计着,得花在刀刃上。 ⑧每一回,父亲都有自己的理由;每一回,他都自信而来,失望而归。 这一回,他决定不听父亲 的,硬生生将父亲接到了城里。 ⑨宽敞的客厅里,父亲局促地站在里面,显得很瘦小。 望着父亲清癯的脸庞,他心底一阵疼。 愣了会儿,他突然张开手臂,说:“爸爸,让我抱抱你。” ⑩父亲怔怔,有点恍惚,一时没明白儿子的话。 他快步走到父亲身边,说,抱抱你。 父亲的脸倏 忽红了,像一块酱紫色的布。 父亲不好意思地躲闪。 􀃊􀁉􀁓父亲终究禁不起他的恳求,红着脸,让他抱。 他没费多大劲,就将父亲抱离了地面。 父亲轻 飘飘的,像是空气。 “爸,你怎么这么轻?”他轻声问,眼前一片模糊。 父亲笑,说:“人老了,哪有不变 轻的?”“我去集市上,买点鱼虾回来做给你吃。”他说。 􀃊􀁉􀁔父亲眼神躲闪着,又笑:“我从不爱吃那些东西,连田螺、河蚌都不吃,你忘了?”他心里疼得 慌,央求道:“爸,那我就带你出去吃点好的。” 􀃊􀁉􀁕父亲咧开大嘴———他看到父亲的牙齿又掉了两颗———笑着说:“吃好的容易发胖,走起路来 艰难,你没看到老家你大伯胖到啥程度了,走几步路,都气喘吁吁。” 􀃊􀁉􀁖怕儿子不信,父亲便学着自己兄弟的样子,身体弯曲着,夸张地摆着双臂,喘着粗气,蹒跚而 行。 可父亲一点也不胖,相反,瘦削得像深秋里的柴火。 看着父亲笨拙地模仿,他笑出了眼泪,泪水 流到嘴里,咸咸的,就像当年父亲脸上的汗水。 􀃊􀁉􀁗他知道,父亲撒了谎。 小时候,他曾不止一次无意中发现,父亲躲在黑乎乎的灶房里,偷偷地 吃他剩下的河蚌、田螺,津津有味。 (选自《微型小说选刊》,有删改) 一、至爱亲情 36　 第⑤段和第􀃊􀁉􀁖段父亲进行了两次模仿,“他”都笑出了眼泪,这两次“流泪”的原因相同吗? 请简 要分析。 (4 分) 　 　 请赏析文中画横线的句子。 (4 分) ①父亲的脸倏忽红了,像一块酱紫色的布。 (从修辞角度赏析) 　 　 ②父亲眼神躲闪着,又笑:“我从不爱吃那些东西,连田螺、河蚌都不吃,你忘了?”(从描写角度赏析) 　 　 请结合全文分析最后一个自然段的作用。 (4 分) 　 　 在本文中,“他”抱起了父亲;《散步》中,“我”背起了母亲。 请根据下列链接材料,结合选文内 容,探究这“一抱一背”的深刻内涵。 (可从内容、情感、主旨等方面回答)(4 分) 到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。 我的母亲虽然高大, 但很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走 得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 　 　 　 （四）阅读下面的文章，完成 1 ~ 5 题。 （16 分） 母亲的梦话 ①她和母亲,一直是有距离的。 母亲不是那种温柔细致的母亲,粗糙、邋遢,织不出漂亮的毛 衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。 ②这些都还不算,她最厌烦的,是母亲的梦话。 母亲一睡必说梦话,或激烈地争吵,或愤怒地训 斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。 母亲说梦话时的声音与白天不同,尖细、凄厉,带着颤音, 在静夜里听来,常令她心惊肉跳。 从开始记事起,她就常常被母亲的梦话惊醒,所以很小的时候她 37　 就开始一个人睡。 但是那套老房子的隔音不好,睡到半夜,她仍然会被母亲的声音惊醒。 醒后她就 睁着大眼睛望着黑的天花板,无边际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。 ③她不明白,自己的妈妈为什么和别人的不一样呢? 像同学小文的妈妈,她会给小文梳漂亮的 辫子,穿洁白的公主裙,她家的厨房明亮干净而温暖,小文妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手 轻脚走来走去的样子,简直令她痴迷。 有一天晚上下雨,她和小文一起睡觉。 临睡觉前,她看见小 文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。 那一刻,她的心,仿佛被什么东西刺了 一下,她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。 ④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲,只是想,如果听不到母亲的梦话,该有多幸 福啊! ⑤她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。 高 考前,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填了离家千里之外的学校。 读大学后,她很少回家,打电话 回去,母亲接了,简单的几句问候外,她便陷入沉默。 ⑥其实那时候,母亲已经改变了许多。 父亲告诉她:为了做出她喜欢喝的排骨皮蛋粥,母亲问 了好多人,把需要的调料和步骤用本子记下来,回来一个人在厨房,一熬就是一个下午。 大学第二 年,她收到父亲寄来的包裹,打开,里面是一双毛线织的拖鞋。 是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色,手工 稍显粗糙,厚厚的鞋底,她试了一下,脚放进去很舒服妥帖。 父亲在信里说,这双鞋是你妈织的东西 中最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。 ⑦大三那年冬天,她得了肺炎。 一个人躺在医院里,她想家,想父亲。 电话打回去,隔天,竟是 母亲风尘仆仆地来了。 母亲刚推开门,她的第一句话就问:“我爸呢?”母亲尴尬 ∙∙ 地站在门口,像个做 错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……” ⑧母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭到窗外。 她想,为什么母亲要来呢? 晚上睡觉怎么 办? 母亲的梦话,把别人都吵醒了,多难堪啊。 ⑨清冷的风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭来,墙角几棵瘦弱的老树,零星地落下几片叶子,她凝 望着灰蓝的天空…… ⑩因为护士输液时几次都没把针头扎进血管,母亲几乎和那个护士吵起来;母亲把削掉的苹果 皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响……一整天,她心烦意乱。 􀃊􀁉􀁓晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。 但是母亲也一直没有睡, 后来,她便睡着了。 那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上,醒来时不见母亲。 同病房的阿姨说: “你昨天晚上怎么了? 不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说你小 时候受了惊吓落下的毛病……” 􀃊􀁉􀁔她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶,灿烂的阳光下,母亲一头的白发亮亮 地刺她的眼,突然地,泪就再也忍不住…… 请概括选文中母亲为女儿做了哪些事情? (3 分) 　 　 　 一、至爱亲情 38　 品析选文第⑦段中加点词的表达效果。 (2 分) 母亲尴尬 ∙∙ 地站在门口,像个做了错事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……” 　 　 分析选文第⑨段的作用。 (3 分) 　 　 　 选文的第③段和第􀃊􀁉􀁔段两次提到了她的眼泪,分析她流泪的原因分别是什么? (4 分) 　 　 　 选文运用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满,这样写有什么好处? (4 分) 　 　 　 (五)（2023 年辽宁省盘锦市中考试题）阅读选文，完成问题。 （22 分） 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去,是一个模糊而漫长的过程。 第一次有这样的具体感知,是十四年前,我出 发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站,妈给我准备了六大包的行李,我坚持只带一个皮箱。 她像雨 前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆实的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地把大大小 小的包裹都塞进了车里。 ③临行前,妈逐一把包裹拆开来检查一遍。 少年的我觉得脸上有些挂不住了,冲妈妈大声嚷 嚷:“哎呀,别翻了,说了不带不带,跟逃荒似的。”说着,我便转身钻进车里。 “哪里像逃荒,满嘴胡 诌。”妈妈见我恼了,笑中有些歉意,随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。 她天生一张鹅蛋脸,嵌了一 双美丽的大眼睛,笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 39　 ④车快发动了,妈突然大喊了一声:“糟了糟了,到底是忘了东西。”她跑进院子,又跑了回来,手 里拎着一大袋子煮熟的花生。 她一只手托着袋子从车窗递给我说:“差点就忘了,刚刚煮好的,别烫 着,带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气,蒸得我眼前发白。 妈妈的脸挤进了车窗里,我望着她,竟 感觉有些陌生。 ⑤十八年来,这似乎是我第一次这样近距离地看她,看她的脸。 她的眼角已不知何时爬上了皱 纹,曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子,右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。 我望着她,她也凝 望着我,我在她水汪汪的眼睛里,看到了一个泪汪汪 ∙∙∙ 的少年。 ⑥爸说:“走吧,时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。 我坐在车里,整张脸贴在车窗的玻璃上,目光透过车窗看妈离我远去, 越来越远。 她的身影越来越小,我有些困惑,有些懊恼,妈怎么突然变得这样矮小了呢? 直到视线 里再也看不到她,我才意识到,远去的人原来是我啊,而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车,爸从威海到济南送我入校。 等我安顿好,天已经渐渐暗了,落日刚刚垂入山间。 【A】为了省钱,爸订了当晚回老家的火车票。 我送他到校门口的路上,他似乎又想起了些什么,拐弯 去了学校的超市,【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果,挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前,我与父亲很少交流。 每次放学一回家,我最常跟他说的一句话就是:“爸, 我妈呢?”爸性格内敛,常常沉默,我并不知道,也从来没有关心过他在想些什么。 来济南的路上,我 们坐了一夜的绿皮火车,老式的火车晃晃荡荡,一直摇晃了七个小时,我与他也就这样彼此沉默了 一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上,我们依然沉默,他在前,我在后。 那条校园的小路,我们走了很久很 久,路并不长,再放慢步子也有终点。 送我爸到了校门口,我仍只是缓缓吐出几个字:“爸,路上注意 安全。”爸说:“你先回去,我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转,第一次,对父亲,对 眼前这个男人,我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪,我想说点什么,却又不知如何开口。 我只能 先转身往回走,一转身,泪就“啪嗒”掉了下来。 􀃊􀁉􀁓走了几步,我停下往回看,爸依旧在那站着,他穿着卡其色夹克,宽宽的黑色裤子,擦得锃亮 的黑皮鞋,那是他为了送我上大学而特意添置的行头。 他一动也不动,我突然有些逃离般地加快脚 步往学校跑,似乎走了好久好久,我忍不住再次回头望他,只见父亲还在那里,只是,他已经变成了 一个很小很小的人,我已看不清楚他的模样。 􀃊􀁉􀁔这个男人,曾经是我心中的天地,头顶的日月,远望的山海。 而那一刻,我才意识到,他只是 我的父亲,一个正在老去的男人。 􀃊􀁉􀁕这一次,是我送父亲,但最后远去的依然是我,停留在原地的,还是父亲。 (选自《读者》,有删改) 阅读选文第② ~④段,围绕妈妈为“我”做的事情,将下列情节补充完整。 (4 分) ①　 　 　 　 　 　 　 →妈妈拆开包裹并对因此恼火的“我”表示歉意→②　 　 　 　 　 　 　 一、至爱亲情 40　 请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。 (3 分) 她像雨前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆实的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地 把大大小小的包裹都塞进了车里。 　 　 品析第⑤段中加点词语的表达效果。 (3 分) 我在她水汪汪的眼睛里,看到了一个泪汪汪 ∙∙∙ 的少年。 　 　 选文第⑧段中 A、B 两处是否矛盾? 为什么? (3 分) 【A】为了省钱,爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果,挨个放在大家的桌子上。 　 　 　 选文第􀃊􀁉􀁓段中画线的句子运用了什么描写方法? 有什么作用? (3 分) 他穿着卡其色夹克,宽宽的黑色裤子,擦得锃亮的黑皮鞋。 　 　 　 联系全文,说说文题“时间不等人”的含义。 (3 分) 　 　 　 选文第⑦段和第􀃊􀁉􀁕段提到“远去的”是“我”,停留在“原地的”是父母,结合全文,谈谈你的理解。 (3 分) 　 　 　 第一部分　 记叙文阅读指导与训练 一、至爱亲情 (一)麦子的理想 ②宣告破产(或公司破产)　 ④重新启程 人要有理想,且要有为了理想不怕困难、敢于克服困 难的心志。 首尾呼应,使文章情节更完整;首尾两段中大麦的精 神状态形成鲜明对比,暗示人物命运;深化主旨,表 明为了实现理想,要有自强不息、坚强乐观的品质; 环境描写,渲染气氛,言有尽而意无穷。 ①父亲沉稳睿智。 他在儿子事业风生水起时告诫儿 子做生意要实干,讲诚信;得知儿子因生意失败而消 沉时,指着一地的麦子开导儿子。 ②父亲关爱孩子。 他将辛苦攒了五六年的 30 万元钱拿给儿子,希望帮 助儿子重整旗鼓。 (二)父爱昼夜无眠 B ①孝顺(爱自己的父亲);②勤奋(能吃苦、有责任意 识和担当精神);③不虚荣(很实在、阳光);④理解 父爱并努力回报。 (1)通过对父亲的神态描写,写出了父亲没料到儿子 会情绪激动地指责自己时的惊讶,想说出委屈但又 怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。 (2)运用比喻修辞手法,将“拂过父亲条条隆起的胸 骨”比作“走过一道道爱的山岗”,形象生动地表达 出“我”对父亲的理解、感激和回报,深沉感人,将 “我”对父爱的颂扬推向高潮。 表面含义:父亲为了减轻“我”经济上的负担,为了让 “我”能够好好休息,晚上到浴室帮别人擦背,白天就 在浴室客座上躺一躺,白天和晚上都没有好好休息。 深层含义:父亲对儿子的爱一直都在,一直想办法尽 其所能地给予儿子帮助(即使从农村来到城里,也想 办法打工帮儿子还债)。 (三)让我抱抱你 不相同。 第一次流泪是因为父亲模仿河蚌逼真有 趣,逗乐了童年的“他”,笑出了眼泪。 第二次流泪 是因为看到父亲为掩饰自己的话模仿大伯时笨拙衰 老的样子,成年的“他”流下难过、心酸的眼泪;想到 父亲一直以来省吃俭用,全心全意对自己的付出,流 下感动、愧疚的眼泪。 ①运用比喻的修辞方法,把父亲的脸比作酱紫色的 布,生动形象地写出父亲听到儿子要抱抱自己时脸 红的特点,表现了父亲不好意思的心理。 ②通过神态、语言描写,写出了父亲说谎的神态(或: 骗儿子不吃鱼虾的理由)和语言,体现了父亲对儿子 的爱。 结构上:补充交代了父亲“不爱吃田螺、河蚌”的真相, 照应前文,使情节更加完整,耐人寻味。 内容上:揭示 了“我”第二次流泪的原因,丰富了人物形象,深化主 旨,表现了年轻一代理解并回报父爱的深刻主题。 本文中,“他”看到父亲瘦弱的身体,回忆起小时候父 亲抱“他”的情形,也想抱抱父亲;想关心和回报父 亲;体现了 “他” 对父亲的感恩和爱。 《散步》 中, “我”在母亲过不去的地方背起她,去欣赏美丽的景 色,是对母亲的关爱和孝敬;体现了“我”作为中年一 代勇于承担责任,传承爱的主题。 (四)母亲的梦话 ①为女儿做排骨皮蛋粥;②织拖鞋;③照顾生病的女 儿;④母亲因护士几次没把针头扎进血管而几乎同 护士吵架;⑤替女儿解释说梦话的原因。 尴尬,神色(态度)不自然的意思,(或答神态描写亦 可),文中生动形象地写出了母亲知道孩子不想见自己 时的紧张、不自然。 写出母亲见自己不受孩子欢迎时 的不自然。 (答题时围绕人物神态分析其心理即可) 自然环境描写(景物描写或环境描写),写出窗外景 色的萧条,烘托出她看到母亲时的失落与沮丧心情。 第③段中流泪是因为自己没有一个像小文妈妈那样 温柔细腻的妈妈,而感到非常难过;第􀃊􀁉􀁔段流泪是为 自己之前自己对母亲厌烦、不满而愧疚;对母亲为自 己的付出而感动;懂得了爱需要被理解的道理,理解 了母爱。 (意近即可,只简单答出“难过”“感动”“理 解”等词语不得分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·1· 这是欲扬先抑的写作手法(或先抑后扬亦可),作者 用大量笔墨写她之前对妈妈的不满,与后文写她最 终理解了妈妈形成对比,突出了母亲对“我”的爱和 “我”理解了母亲,使文章情节显得波澜起伏。 (五)时间不等人 妈妈为“我”准备、搬运六大包行李;妈妈给“我”拿 花生并叮嘱路上吃。 比喻,将母亲比作蚂蚁,生动形象地写出了母亲搬运 行李时忙碌的样子,表现母亲的细心周到,对远行孩 子的担忧。 “泪汪汪”指眼里充满了泪水,写出了“我”与母亲分 别的不舍,对日益变老的母亲的心疼,因自己对母亲 的关爱和理解不足,而感到自责、愧疚。 不矛盾,“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节 俭的美德,但舍得花钱给“我”的舍友买苹果,是为 了让舍友关照初到新环境中的“我”。 外貌描写,生动形象地写出了父亲送“我”上大学时 特意准备的穿着,表现了父亲对送“我”上大学这件 事的重视,表达了父亲对“我”无言的爱。 指已经到了该出发的时间,还指岁月流逝,父母老去 之快,感悟到回报父母要及时。 “我”终会长大成人,离家远去,父母却会留在原地, 默默守候。 “我”意识到无论时间和空间如何变化, 父母对孩子的爱都是不变的。 二、人生感悟 (一)花园大院 示例:③ ~⑨段:“我”跟随父亲去崔家拜年得到崔大 婶的体谅和关爱。 􀃊􀁉􀁔 ~􀃊􀁉􀁕段:崔大婶特意为“我”做丝绵裤让“我”感受 到慈母般的爱。 ①示例:通过对崔大婶的动作、语言描写,生动形象 地写出崔大婶怕“我”为难的心理,表现出崔大婶的 善良、热忱、对“我”的疼爱。 ②分外细密:格外细致紧密。 生动形象地写出崔大 婶为“我”做的丝绵裤针脚的用心,表现了崔大婶对 “我”深深的关爱。 示例:徐渭因看到亡妻的衣衫内心伤感,“满庭积雪” 表达的是徐渭对亡妻的深切思念。 作者身居布鲁明 顿,读徐渭的诗想起崔大婶做的那条丝绵裤,想起崔 大婶给予“我”慈爱,不由潸然泪下。 布鲁明顿“积 雪满庭”且“雪一直在下,纷纷下了一夜”不仅写出 雪下的时间长,还含蓄表达了“我”对崔大婶的深切 怀念和感激之情。 这句话深化主旨,含蓄隽永,留给 读者丰富的想象空间。 示例:我选择方案 B。 文章通过两件事写崔大婶给 予“我”的关爱,表现崔大婶的温柔善良、真诚慈爱。 “院落门前有一棵老槐树,树下一地槐花如雪”不仅 契合文章内容,还写出环境的优美,渲染了温馨美好 的氛围,满地槐花象征了崔大婶圣洁美好的品质。 方案 A 以写实的方式呈现崔大婶家的样子,虽与内 容相吻合,但缺少了诗意和象征意义。 (二)那一束光 天黑、车快,“我”和母亲没有“见面” 　 母亲手电筒 的那一束光让我们成功“相见” 这段交代了“我”不经常回家的原因,为下文“我”和 母亲约好“见面”作铺垫,也表现了母亲对儿子的 体贴。 感觉“意外”是因为“我”提出的建议有些突然,可母 亲答应得很爽快。 感到“为难”是因为体谅到母亲 深夜与“我”见面的辛苦,却没办法再改变(不知道 能不能见面,怕让母亲白跑一趟)。 动作描写,生动形象地写出了“我”努力想要看清窗 外景物的样子,表现出“我”渴望看到母亲的急切 心情。 一指手电筒发出的光;一指母亲对儿子的爱。 示例:表达了“我”想与母亲“见面”而让母亲两次深 夜在路口等待的心疼和愧疚。 读了这篇文章,我发 现在母亲的心中,孩子永远是第一位的。 我们在生 活中经常因为母亲的一句唠叨、一次疏忽而发脾气, 这是多么不应该呀。 我们要理解母亲,用自己的行 动回报母亲。 (三)父亲和苦瓜 ①概括了全文,激发读者的阅读兴趣;②以父亲和苦 瓜为线索,展开故事情节;③用苦瓜象征父亲的品 格,表达“我”对父亲的敬重与赞美。 这一系列动词的使用,生动形象地写出苦瓜从爬藤、 开花,再到满架悬于棚下的整个生长过程,表现了父 亲侍弄苦瓜的专心,表达了父亲看到苦瓜满架时欢 欣和激动的心情。 拟人、比喻。 “咧开了嘴”赋予了苦瓜拟人的特点,把 露出红果肉的苦瓜比作“一朵美丽的红花”,生动形 象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子,表达了对 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·2· 语文进阶阅读八年级