二、人生感悟-2025版八年级语文进阶阅读

41　 二、人生感悟 （一）（2023 年山东省菏泽市中考试题）阅读下面的文字，完成问题。 （16 分） 花 园 大 院 肖复兴 ①北京胡同的名字很有意思,有的土得掉渣儿,比如狗尾巴胡同、粪场大院;有的很雅,像百花 深处、什锦花园、芳草地、杏花天。 花园大院,就是这样一条有着好听名字的老胡同。 ②花园大院,在石碑胡同旁边,东临天安门,背靠前门大街,离我家不远,过前门楼子,穿过天安 门广场,走着就可以到。 第一次到那里去,是母亲去世之后那一年的春节。 那时,我快六岁了。 去 那里,是因为那里有崔大叔崔大婶家。 崔大叔和我父亲是税务局的同事,崔大婶和我生母是河南信 阳的老乡,两人从小一起长大,两家自然很熟。 ③那一年春节去崔家,一路上,父亲嘱咐我和弟弟进了崔家的门要先鞠躬拜年,一遍又一遍地 教我说什么,怎么说。 那时候,我内向得很,也自卑得很,非常害怕当着外人的面说话。 一路走,一 路背着父亲教给我要说的话,一路担心说不好,或者说错了话。 ④那是一条闹中取静的胡同,胡同尽头,大门朝东,就是他们家。 门前有棵老槐树,春节去拜年 时,老槐树疏枝横斜。 进了大门,是一个开阔的院子,房子围成半圆形,和我们大院的格局完全不一 样。 房前有高高的台阶,还有宽宽的廊檐,形成弧形走廊。 走进屋子,木地板,水泥磨花吊顶,典型 的西式样子,更是和我家住的房子不同。 这样的陌生感,加剧了我的紧张,见了崔大叔和崔大婶,尽 管父亲一再催促着我叫人,我却更不敢张口了。 ⑤崔大婶嗔怪地对父亲说道:“孩子脸皮薄,不叫就不叫吧,别逼孩子啦!” ⑥崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲。 ⑦父亲却死拧,不管崔大婶和崔大叔怎么说,非逼我叫一声“崔大叔崔大婶”不可。 没有办法, 我只好低着头,羞羞答答地叫了一声“崔大婶……” ⑧“还没有叫崔大叔呢!”父亲生气地说我。 崔大婶一把把我拉过去,搂在她的怀里,说:“行啦! 快别难为孩子了,都快坐下吧!” ⑨那是崔大婶和崔大叔给我的第一印象。 ⑩后来,我常去崔大叔和崔大婶家,如果是夏天,门前那棵老槐树下,一地槐花如雪。 在北京, 我家没有一个亲戚,我愿意去他们家,特别是崔大婶待我很亲,总会让我涌出一种家的感觉,她那带 有信阳口音的话语,常让我想我母亲说话的时候是不是也是这样子呀! 􀃊􀁉􀁓每一次去,崔大婶总会留下我,给我做好吃的。 有时候,她拉着我的手,爱怜地对我说:“你娘 要是活着该多好啊! 看你长得都这么大,这么懂事了!”说着,她会忍不住掉下眼泪。 􀃊􀁉􀁔1970 年的冬天,我到北大荒两年多之后第一次回北京探亲,自然要先去崔大叔崔大婶家。 从 我进门到落座,崔大婶的目光一直落在我的腿上。 我穿的棉裤厚厚的,笨重得很,棉花赶毡都臃在 一起,让她笑话了吧? 崔大婶没说什么。 临离开北京要回北大荒之前,我去崔大婶家告别,她拿出 二、人生感悟 42　 一条早已经做好的棉裤,让我换上。 仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的,那条棉裤又 薄又轻。 我对崔大婶说:“北大荒冷,我穿不上这个!”崔大婶笑着对我说:“傻孩子,这是丝绵裤,比 你身上穿的暖和多了! 快换上,北大荒天寒地冻的,别冻坏了,闹成了寒腿,可是一辈子的事。” 􀃊􀁉􀁕这是崔大婶为我特意做的一条丝绵裤,这是我这一辈子穿的第一条也是唯一一条丝绵裤。 那棉裤做得特别好,由于里面絮的是丝绵,又暄腾又轻巧,针脚分外细密。 我换上这条丝绵裤,感动 得很,一再感谢她,夸她的手艺好。 她叹口气说:“你亲娘要是还活着,她比我做活儿好,还要细呢!” 她说这番话的时候,让我从她的眼睛里能够看到对往昔的一种回忆,也让我看到只有作为母亲才有 的一种慈爱之情。 􀃊􀁉􀁖如今,花园大院已经没有了。 建国家大剧院,花园大院拆迁,崔大婶一家分到了玉蜓桥边高 层楼房里的一套单元房。 􀃊􀁉􀁗很多地方,很多亲人,很多时光,都不在了。 那条丝绵裤,还埋在我家的箱底。 偶然翻箱子时 看见它,心里会很感伤。 几年前冬天,在美国布鲁明顿孩子家,读到一本《徐渭集》,看到里面的一首 诗:“黄金小纽茜衫湿,绣褶犹存举案痕。 开匣不知双泪下,满庭积雪一灯昏。”诗中的衣衫,是徐渭 亡妻的。 但不知为什么,一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝绵裤。 我抄下这首诗,竟也泪眼朦 胧。 那一晚,布鲁明顿不仅也是积雪满庭,而且,雪一直在下,纷纷下了一夜。 (有改动) 简要概括下列语段的主要内容。 (4 分) ③ ~⑨段: 　 􀃊􀁉􀁔 ~􀃊􀁉􀁕段: 　 品味语言。 ①从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。 (4 分) 崔大婶一把把我拉过去,搂在她的怀里,说:“行啦! 快别难为孩子了,都快坐下吧!” 　 　 ②品析下面句中加点的词语。 那棉裤做得特别好,由于里面絮的是丝绵,又暄腾又轻巧,针脚分外细密 ∙∙∙∙ 。 　 　 赏析文章结尾最后一句话的妙处。 (4 分) 那一晚,布鲁明顿不仅也是积雪满庭,而且,雪一直在下,纷纷下了一夜。 　 　 43　 如果给本文设计一幅插图,请从下面两个方案中选择一个,并说明理由。 (4 分) 方案 A:一座开阔的院落,房子围成半圆形,房前有高高的台阶,还有宽宽的廊檐。 方案 B:院落门前有一棵老槐树,树下一地槐花如雪。 　 　 　 （二）阅读下面的文章，完成 1 ~ 6 题。 （20 分） 那 一 束 光 李朝德 ①我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议,这趟火车要穿过家乡的村庄。 我家离铁路并不远, 一上车我就打电话告诉母亲。 母亲很高兴:“大概几点钟到?”我不免遗憾:“可惜村里没有站,不然 可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完,电话里一阵沉默。 ②我理解这时的沉默。 我与母亲都不太善于表达感情,诸如爱与想念这类的话语,我们一句也 说不出来。 ③父亲在世时,我们都习惯这种沉默,此时却让我内心紧缩。 近些年,我隔三岔五总要打个电 话问问,就为听听母亲的声音。 如果不是假期或者有特殊事情,我一般很少回家。 因为每次母亲都 会责怪我:“我身体好好的不用挂念,打个电话就行了,那么远,跑来跑去浪费车费!”我理解母亲的 本意,儿子好不容易在城里立足,她不愿意耽搁儿子的时间。 在母亲眼里,总是把孩子看得重于泰 山,却把自己看得轻于鸿毛。 ④但是,车过村庄,母子相距几百米却不能相见,对我来说终究是一个大大的遗憾。 于是,我打 破沉默,脱口而出:“妈,要不火车快到的时候,我打电话给你,你去村里的铁路口等我,我在 7 号车 厢的门口,会向你招手,你就可以看见我,我也可以看见你了。”母亲很高兴,竟一口答应下来。 ⑤想想这个提议,我自己也觉得有点意外和为难。 ⑥我们都知道,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。 近些年火车多次提 速,铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。 火车通过那个道口估计就是一闪而过吧,我与母亲相互 能看见吗? 夜色中让母亲在路口等着见我,这算是怎么回事? ⑦火车一过沾益县城,我就给母亲打电话,沾益县城离老家松林村估计不到二十公里,估计不 到十分钟我就可以看见母亲。 此时一阴一暗,车里车外仿佛两个世界。 窗外模糊一片,夜色包裹着 车厢,我计算着时间与路程,却总不能看见熟悉的村庄,焦躁中,却看见远远的路上放着光芒的“施 家屯收费站”白色大字突然出现了。 施家屯已是隔壁村庄,火车刚在 1 分钟前驶过松林村。 ⑧我颓然地打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我还没等看见你,火车就已经到了施家屯。”母亲也 二、人生感悟 44　 说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。 我想应该就是这趟火车,知道你坐在上面,就行了。” ⑨年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着,本想让她看见我,我也看见 她,却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。 ⑩我不甘心,对母亲说:“妈,要不明晚我返回时,在最近的曲靖站下? 站上有到村里的汽车,半 个小时就到家了,住一晚再回昆明,方便得很。”电话里,母亲慌忙阻止,仿佛我如果这样做,都是因 为她引起的。 我只好告诉母亲,那明晚还是在这个路口。 到时候我会站在最后一个车厢的车门旁 招手,我们一定可以看见对方。 􀃊􀁉􀁓翌日返程,我早早地走到最后一节车厢的车门旁。 黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移,伏 在玻璃上,我把眼睛使劲睁大,可还是很难看清车窗外的任何景物。 􀃊􀁉􀁔这时候,我又看见了“施家屯”这三个字。 􀃊􀁉􀁕车内外温差大,窗户上起了一层薄薄的雾。 我慌忙用手掌擦拭玻璃,用双手罩住眼眶,以遮 挡车内的亮光,在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。 我终于能看见车灯照出几米远模糊的 路面轮廓,还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。 􀃊􀁉􀁖就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车! 我刚要摇手呼喊,火车又过 去了! 􀃊􀁉􀁗我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口了。” 􀃊􀁉􀁘母亲在电话里说:“我也看见你了。” 􀃊􀁉􀁙两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。 􀃊􀁉􀁚我在夜色的火车中,不过是一晃而过的黑点,那个叫作小米田的道口,不过只有三四米宽,而 站在道口等我的母亲,她还没有一米六高啊…… (选自《人民日报》2019 年 11 月 18 日,有删改) 围绕“见面”,请简要概括选文情节。 (4 分) 火车经过家乡,“我”与母亲约定招手见面→　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 →“我”不甘心,与母亲 约定返程再次“见面”→　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 品析第③段运用插叙的作用。 (3 分) 　 　 　 第⑤段中,面对“这个提议”,为什么“我自己也觉得有点意外和为难”? (4 分) 　 　 　 45　 结合语境,从人物描写的角度品析第􀃊􀁉􀁕段中画线句子的表达效果。 (3 分) 我慌忙用手掌擦拭玻璃,用双手罩住眼眶,以遮挡车内的亮光,在微弱的光线下仔细搜寻外面的 一景一物。 　 　 文题“那一束光”有什么含义? (2 分) 　 　 简要分析第􀃊􀁉􀁚段表达了“我”怎样的情感,并联系生活实际谈谈你的感悟。 (4 分) 　 　 　 （三）阅读下面的文章，完成 1 ~ 6 题。 （20 分） 父亲和苦瓜 ①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。 苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。 因此我想,父亲 的命运就是苦瓜的命运? 苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜 不会沾一丝苦味。 父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。 ②父亲退休后便回到了乡下。 在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。 当 嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。 待那些小芽顺着父亲的 美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让 那些藤儿弯弯曲曲地往上爬 ∙∙∙ ,边爬边开出 ∙∙∙∙∙ 一朵朵黄色小花。 花儿凋零了,藤上结出 ∙∙ 了细嫩的小苦 瓜,没几天,架上爬满了 ∙∙∙ 青苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂 ∙∙ 在棚架下,这时的父亲是十分 欢欣和激动的。 ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷人的图画,风过瓜架,吹动 瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。 ④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不 了苦瓜。 那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。 一到夏天,奶奶随手 就能摘到一个苦瓜,饭桌上也算是有了一盘菜。 奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少 盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。 ⑤如今,每到夏天,餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子 二、人生感悟 46　 里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。 望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅父亲,勉强用筷子 夹起一片,却不愿送到口里。 父亲好像看出我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有 吃得苦中苦,方能做得人上人啊。” ⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认 为自己为子女成长所受的苦是值得的。 在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉扯大不容易,看着我们一 个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。 他常对他的朋友们说,他拥有的几个 好儿女,就是他此生最大的财富。 ⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。 父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是 多贮存些瓜种。 那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。 等候在旁 的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一 口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。 我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我 说,这是苦瓜的本质———一生漫长的等候,终于苦尽甘来。 ⑧一年的苦瓜由鲜嫩变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。 父亲也一年年变苍老了。 很多时候,我看见 父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像在深深怀念什么似的。 我想,是不是这一生清 苦而淡然的苦瓜让父亲变老的? ⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。 我特别欣赏苦瓜藤那 奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。 父亲就如同那 苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗? (有改动) 选文以《父亲和苦瓜》为题,有什么作用? (3 分) 　 　 选文第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。 (3 分) 　 　 选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法? 有什么作用? (4 分) 　 　 选文中的“父亲”是一个怎样的人? 请结合选文内容简要分析。 (写出两点即可)(4 分) 　 　 　 47　 选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法? 这 样写有什么妙处? (3 分) 　 　 　 请结合选文主旨和自身生活实际,谈谈你读了选文之后的感受。 (3 分) 　 　 　 （四）阅读下面的文章，完成 1 ~ 4 题。 （14 分） 雪莲花儿开 乔正芳 ①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候,杨灿灿背着背包气喘吁吁地追上来。 她昨夜似 乎没有睡好,眼泡红肿,面色憔悴。 ②新任队长蒋小妮看了看她,说:“老队长,这次演出你就别出去了,你这几天就要转业回 川了。” ③杨灿灿咬了咬牙,眼中含着泪花,低声地说:“正是因为我马上要转业回川了,机会难得,所以 这次演出我一定要去!” ④队友们都了解老队长的个性,互相看了一眼,没有再提出异议。 ⑤她们这次慰问演出的边防哨所,大多在海拔三四千米的雪山之上,山势陡峭,道路艰险,特别 是最后一站的边防哨所,常年积雪覆盖,平均气温在零下二十几摄氏度,据说是一座连鸟儿也无法 飞越的“孤岛”。 ⑥杨灿灿清楚地记得她第一次登上这个哨所时的情景:由于海拔高,山风特别大,几间平房四 角都用钢丝绳坠着硕大的石头。 战士们每天巡逻都是一项严峻的考验,处处怪石嶙峋、险情暗伏; 如果赶上天气不好,那就更加危险。 由于严寒干燥、环境恶劣,大雪封山时蔬菜不能及时补给,战士 们个个皮肤粗糙,嘴唇干裂。 看见她们前来慰问演出,战士们高兴得像过节一般。 ⑦这些可爱的大男孩,他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣等各种宝贝,招待这些勇敢的 女客人。 有个看上去十八九岁的小战士,还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。 那场面,让已 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 为人母的杨灿灿好生感动。 她紧紧地握着小战士皲裂的双手,流下了热泪。 小战士很不好意思,反 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 倒不停地安慰她:“没事的,真的! 我们都已习惯了。 再说戍守边疆、保家卫国,也是我们每个男儿 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 二、人生感悟 48　 义不容辞的责任! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ” ⑧今天,她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔 4000 米的雪 山哨所。 看到她们,战士们激动得欢呼雀跃,纷纷跑进屋,捧出平时舍不得吃的果子;他们用高压锅 煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。 大家围坐在一起,谈论着,说笑着,新队长蒋小妮问:“战友 们,你们最喜欢看我们表演什么节目呢?”一个战士说:“我喜欢听《烛光里的妈妈》。”另一个说:“我 喜欢听《我的祖国》,那高亢雄壮的旋律,每次听都让人热血沸腾。” ⑨一个戴眼镜的战士说:“我喜欢看古典舞,那衣袂飘飘的女子,柔美曼妙,有着无法言说 的美!” ⑩“别胡说!”老班长急忙打断他的话,“你忘了这是在海拔 4000 米的雪山上? 气温零下二十摄 氏度呢!” 􀃊􀁉􀁓这个战士自觉失言,不禁红了脸。 􀃊􀁉􀁔吃完饭,战士们集合,站到了外面,腾出宿舍给女兵们做了化妆间。 􀃊􀁉􀁕演出开始了。 哨所前的冰地上,霎时暖意洋洋,战士们围成一圈,凝神观看着。 􀃊􀁉􀁖首先上场的是蒋小妮,她唱的是《我的祖国》:“一条大河波浪宽……”清澈嘹亮的歌声飘荡在 雪山之巅,飘荡在战士们的心里。 接着是吴丽红、袁圆…… 􀃊􀁉􀁗轮到她们的老队长杨灿灿上场了! 战士们齐齐回过头,满怀期待的目光望过来———忽 见眼前一亮,一团白光闪耀,天地澄明,万物安静。 一位素衣女子,衣袂翩跹,如月华初上、光 彩盈盈;她旋转腰肢,裙裾飞扬,清风细细,枝叶扶摇,俨然一株乍开的雪莲,在优美舒缓的旋律中, 慢慢打开…… 􀃊􀁉􀁘所有的人全都睁大了眼睛:天哪,这个杨灿灿,她竟然光着脚丫,身上只穿了一件绸纱! 战士 们愣了愣,继而掌声雷动。 􀃊􀁉􀁙杨灿灿面色恬静,随着音乐,挥舞水袖,旋转、拧倾、屈伸、俯仰,将一株雪莲花的生长画面徐 徐打开———新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开! 􀃊􀁉􀁚战士们哭了,无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。 班长默默脱下身 上的棉大衣,小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边。 所有的战士们全都脱下了棉大衣,恭敬地放在 了这株圣洁的雪莲边…… 􀃊􀁉􀁛风静止了,雪静止了,整个天地都静止了,一齐齐看一株最美的雪莲在海拔 4000 米的冰山上 灿然盛开! 􀃊􀁊􀁒新队长蒋小妮呜咽着,使劲擦去流下的泪水。 只有她知道,就在前天,杨灿灿接到消息,自己 六岁的儿子因为得了严重的高原心脏病,已经在四川某医院病逝了。 (选自《2019 年中国小小说精选》,有改动) “雪莲花儿开”作为小说题目,意蕴丰富。 结合全文,请简要分析文章题目含义。 (3 分) 　 　 49　 阅读文章第⑦段画波浪线部分,请简要分析小战士的人物形象。 (3 分) 有个看上去十八九岁的小战士,还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。 那场面,让已为人母 的杨灿灿好生感动。 她紧紧地握着小战士皲裂的双手,流下了热泪。 小战士很不好意思,反倒不 停地安慰她:“没事的,真的! 我们都已习惯了。 再说戍守边疆、保家卫国,也是我们每个男儿义 不容辞的责任!” 　 　 　 第􀃊􀁉􀁚段中画横线的句子运用了哪几种描写人物的方法? 有何作用? (4 分) 战士们哭了,无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。 班长默默脱下身上的 棉大衣,小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边。 　 　 　 读者对第􀃊􀁊􀁒段颇有争论,有人认为可以删去,也有人认为不能删去。 你同意哪种观点? 请简要叙 述理由。 (4 分) 　 　 　 （五）（2023 年湖南省常德市中考试题）阅读下文，完成问题。 （14 分） 窗台上的紫罗兰 罗纳德·派恩 ①我在读 11 年级时的那年暑假,去了导盲犬训练中心做志愿者,我负责训练的那条狗叫艾妮。 我认为它是世界上最棒的导盲犬,它不仅非常聪明,而且性格也非常温顺。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②大概是在第二周,一位名叫约翰的盲人把艾妮领养走了。 我们在约翰先生的家里只训练了 两天,约翰先生和艾妮彼此就已经完全适应了。 ③当我最后一次从约翰先生家离开的时候,约翰送我一盆他养了多年的紫罗兰,他说,不管开 得多美的花,他都无法欣赏到,他希望我能好好养着它,并且能好好欣赏它的美。 ④我非常高兴,我把它带回家放在了卧室窗台上,不过,似乎并不是所有人都喜欢它。 第二天, 住在我家屋后的菲莉帕太太突然来到我家,她说那盆花对她形成了巨大的压力,因为她每天都会从 二、人生感悟 50　 我的窗下走过,她总是担忧这盆花会掉落下去,砸中她的脑袋。 她希望我把那盆花搬进卧室里。 ⑤我告诉菲莉帕太太,我的窗台非常宽厚,而且那个花盆是瓷器的,非常沉,再大的风也不会把 它吹下去……可是,菲莉帕太太并不接受我的解释,她只是一遍遍地对我重复说:“可是,万一不知 道什么原因它掉落下来了呢? 万一当时我正好从下面走过呢?” ⑥“你根本不必为了一些不会发生的事情而担忧!” 我说,“我是不会答应你这个无理的要 求的!” ⑦菲莉帕太太耸耸肩,一言不发地走了。 从那以后,菲莉帕太太再也没有从我窗下的小路上走 过,她宁可换一条更远的路去绕,也不愿意从我的窗下走过。 ⑧暑假结束后,我重新回到了学校。 一个周末,当我去图书馆的时候,居然在地铁上遇见了约 翰先生和艾妮。 艾妮一个劲儿地冲我叫,我惊喜地冲过去一边向约翰先生问好,一边蹲下来抚摩 它。 不过我吃惊地发现,它正戴着一只塑料的网格口罩,那是一种犬类专用口罩,戴着它可以呼吸、 可以吃东西,且无法伤害到人。 ⑨我哈哈地笑着说:“约翰先生,您是忘记了吗? 我对您说过,艾妮是不会伤害任何人的,事实 上不仅是艾妮,每一条导盲犬都经过特别的训练,它们是不会伤害人的,你完全不必给它们戴 口罩。” ⑩“你说得对,艾妮不会伤害人,但是别人并不知道这一点,所以当别人面对艾妮的时候可能会 觉得害怕,我给艾妮戴上口罩并不是为了防止它去伤害别人,而是为了给别人更多的安全感。”约翰 先生笑着说,“很多事情,不能只是考虑自己的感受,还要多想想别人的感受,不是吗?” 􀃊􀁉􀁓我突然说不出话来,因为我想到了菲莉帕太太,是的,我能确定那盆紫罗兰不会摔落下去,但 是她会觉得害怕,我不应该只是考虑自己的感受,我也应该多想想菲莉帕太太的感受。 􀃊􀁉􀁔当天,我回家后就把那盆紫罗兰搬离了窗台,我把它放在了家门口的空地上,我跑到了菲莉 帕太太家,对她说:“菲莉帕太太,我向您道歉,一切都是我的错,是我没有考虑您的感受,我现在已 经把那盆花搬下来了,您以后可以放心从我的窗下过路了!” 􀃊􀁉􀁕“孩子,其实我也应该向你道歉! 我也是在心里告诉自己,我不能只考虑自己的感受,还要多 想想你的感受才行!”菲莉帕太太笑着说,“所以我不再要求你把那盆花搬走,但是我可以改变自己 出行的路线。” 􀃊􀁉􀁖在那一刻,我和菲莉帕太太同时都笑了,是那种充满友好与理解的笑。 (选自《演讲与口才》2021 年第 7 期,有改动) 文章开头画波浪线的句子能否删去? 为什么? (4 分) 　 　 “笑”字在文中一共出现了五次,请结合语境,分析“我哈哈地笑着说”一句中“笑”的含义。 (3 分) 　 　 51　 文章以“窗台上的紫罗兰”为题,有何作用? (3 分) 　 　 　 文中的“我”和“菲莉帕太太”,你更欣赏谁? 说说你的理由。 (4 分) 　 　 　 三、纯真人性 （一）（2023 年达州中考试题）阅读下面的文章，完成问题。 （15 分） 灯 光 若 月 泉涌 ①距清明还有一些时日,清明雨急不可待地就到了,淅淅地,惹得街头两旁树叶乱舞———一些 飘落在地面,一叶叠着一叶,把人们对先辈的思念织 ∙ 得愈发细致了些,紧密了些。 ②我突然忆起去世二十多年的四娘来。 她像一块朴实的土地,又像曾经点亮夜色的那束若月 的灯光,一生除了繁衍生息和照亮他人,没有传奇。 ③四爷是当地有名的裁缝,做的多是些制作衣服的活计,家里家外的大小事儿全压在了四娘的 身上。 四娘体形单薄,个子不高,身体也不太好,但一年四季天不亮就起床,下地耕田、砍柴做饭、种 菜喂猪、照顾孩子,把家里打理得井然有序。 自我记事起,四娘从未脱离过田土,粗糙的双手迸裂着 一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。 即便如此,四娘也从未感到委屈、发过牢骚, 脸上始终扬着笑容。 ④四娘家住新屋院子,到水田,有一二里路远的垄沟。 为了让粮食收成好些,四娘将一担担牛 粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒,有时甚至垒到了畚箕的中央,再运到田里。 沉重的担子压得她 更加矮小,走在田埂上,踉踉跄跄,远看似一个小土堆在移动。 ⑤我十岁那年的一天傍晚,从竹子坨挑稻草回家,在新屋院子歇脚。 四娘也刚好忙完田里的事 回到家中,准备剁猪草煮猪食挑井水。 堂哥立国、新国想上前帮忙,被四娘断然制止。 “你们到背后 赛枞山上去安安心心读书,屋里的事不用你们插手。”说完又对我说:“小毛,你也跟哥哥们一起到山 上去看看书,晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后,四娘这个传统的农村妇女对文 化有了自己的理解,也有了自己的梦想。 三、纯真人性 这是欲扬先抑的写作手法(或先抑后扬亦可),作者 用大量笔墨写她之前对妈妈的不满,与后文写她最 终理解了妈妈形成对比,突出了母亲对“我”的爱和 “我”理解了母亲,使文章情节显得波澜起伏。 (五)时间不等人 妈妈为“我”准备、搬运六大包行李;妈妈给“我”拿 花生并叮嘱路上吃。 比喻,将母亲比作蚂蚁,生动形象地写出了母亲搬运 行李时忙碌的样子,表现母亲的细心周到,对远行孩 子的担忧。 “泪汪汪”指眼里充满了泪水,写出了“我”与母亲分 别的不舍,对日益变老的母亲的心疼,因自己对母亲 的关爱和理解不足,而感到自责、愧疚。 不矛盾,“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节 俭的美德,但舍得花钱给“我”的舍友买苹果,是为 了让舍友关照初到新环境中的“我”。 外貌描写,生动形象地写出了父亲送“我”上大学时 特意准备的穿着,表现了父亲对送“我”上大学这件 事的重视,表达了父亲对“我”无言的爱。 指已经到了该出发的时间,还指岁月流逝,父母老去 之快,感悟到回报父母要及时。 “我”终会长大成人,离家远去,父母却会留在原地, 默默守候。 “我”意识到无论时间和空间如何变化, 父母对孩子的爱都是不变的。 二、人生感悟 (一)花园大院 示例:③ ~⑨段:“我”跟随父亲去崔家拜年得到崔大 婶的体谅和关爱。 􀃊􀁉􀁔 ~􀃊􀁉􀁕段:崔大婶特意为“我”做丝绵裤让“我”感受 到慈母般的爱。 ①示例:通过对崔大婶的动作、语言描写,生动形象 地写出崔大婶怕“我”为难的心理,表现出崔大婶的 善良、热忱、对“我”的疼爱。 ②分外细密:格外细致紧密。 生动形象地写出崔大 婶为“我”做的丝绵裤针脚的用心,表现了崔大婶对 “我”深深的关爱。 示例:徐渭因看到亡妻的衣衫内心伤感,“满庭积雪” 表达的是徐渭对亡妻的深切思念。 作者身居布鲁明 顿,读徐渭的诗想起崔大婶做的那条丝绵裤,想起崔 大婶给予“我”慈爱,不由潸然泪下。 布鲁明顿“积 雪满庭”且“雪一直在下,纷纷下了一夜”不仅写出 雪下的时间长,还含蓄表达了“我”对崔大婶的深切 怀念和感激之情。 这句话深化主旨,含蓄隽永,留给 读者丰富的想象空间。 示例:我选择方案 B。 文章通过两件事写崔大婶给 予“我”的关爱,表现崔大婶的温柔善良、真诚慈爱。 “院落门前有一棵老槐树,树下一地槐花如雪”不仅 契合文章内容,还写出环境的优美,渲染了温馨美好 的氛围,满地槐花象征了崔大婶圣洁美好的品质。 方案 A 以写实的方式呈现崔大婶家的样子,虽与内 容相吻合,但缺少了诗意和象征意义。 (二)那一束光 天黑、车快,“我”和母亲没有“见面” 　 母亲手电筒 的那一束光让我们成功“相见” 这段交代了“我”不经常回家的原因,为下文“我”和 母亲约好“见面”作铺垫,也表现了母亲对儿子的 体贴。 感觉“意外”是因为“我”提出的建议有些突然,可母 亲答应得很爽快。 感到“为难”是因为体谅到母亲 深夜与“我”见面的辛苦,却没办法再改变(不知道 能不能见面,怕让母亲白跑一趟)。 动作描写,生动形象地写出了“我”努力想要看清窗 外景物的样子,表现出“我”渴望看到母亲的急切 心情。 一指手电筒发出的光;一指母亲对儿子的爱。 示例:表达了“我”想与母亲“见面”而让母亲两次深 夜在路口等待的心疼和愧疚。 读了这篇文章,我发 现在母亲的心中,孩子永远是第一位的。 我们在生 活中经常因为母亲的一句唠叨、一次疏忽而发脾气, 这是多么不应该呀。 我们要理解母亲,用自己的行 动回报母亲。 (三)父亲和苦瓜 ①概括了全文,激发读者的阅读兴趣;②以父亲和苦 瓜为线索,展开故事情节;③用苦瓜象征父亲的品 格,表达“我”对父亲的敬重与赞美。 这一系列动词的使用,生动形象地写出苦瓜从爬藤、 开花,再到满架悬于棚下的整个生长过程,表现了父 亲侍弄苦瓜的专心,表达了父亲看到苦瓜满架时欢 欣和激动的心情。 拟人、比喻。 “咧开了嘴”赋予了苦瓜拟人的特点,把 露出红果肉的苦瓜比作“一朵美丽的红花”,生动形 象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子,表达了对 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·2· 语文进阶阅读八年级 熟透了的苦瓜的喜爱之情。 ①从父亲一生清苦,为儿女付出,像苦瓜一样为人, 可以看出父亲是一个苦瓜一样的君子,宁愿苦自己, 也不愿苦别人;②从父亲退休后便回到乡下,精心种 植苦瓜,可以看出父亲勤劳朴实;③从父亲给我们炒 苦瓜并风趣地教育我们“只有吃得苦中苦,方能做得 人上人”,可以看出父亲虽年老但仍积极向上,以苦 为乐;④从父亲“平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫 了一辈子。 但他很满足,认为自己为子女成长所受 的苦是值得的”,可以看出父亲甘于平淡,愿为子女 守得苦尽甘来。 (答出两点即可) 写法欲扬先抑。 妙处:使情节多变,形成波澜,实现 鲜明对比,形成强烈的情感反差,突出“我”对苦瓜 的喜爱,表现了“我”随着年龄的增长对父亲苦瓜情 结的理解;强化了文章的艺术效果和感染力,给读者 以深刻的印象和启示。 示例:我们在日常的学习与生活中,要学习文中父 亲和苦瓜身上的优秀品质,保持旺盛的生命力,奋 发向上,积极进取;学会坚守,敢于吃苦,终会苦尽 甘来。 (四)雪莲花儿开 指杨灿灿克制丧子之痛,不顾严寒,雪地跳舞的忘我 牺牲精神,也指哨卡战士戍边保家、无怨无悔的无私 奉献精神。 从小战士为文艺女兵用烧开的雪水泡茶中,可见他 具有心地善良、关心他人的品质;从小战士所说的安 慰话语中,可见他勇于担当、甘于奉献的精神。 动作描写、心理描写、细节描写。 画线句写出了战士 们看杨灿灿雪地跳舞时的反应,从侧面表现了杨灿 灿的忘我牺牲精神,使人物形象更鲜明。 不能删去。 最后一段交代了杨灿灿“眼泡红肿,面色 憔悴”的原因,和第①段相呼应;杨灿灿即将转业,可 依然上哨所参加演出,为了让战士们开心,毅然克制 刚刚丧子的心痛,光脚在雪地跳舞,彰显了忘我的牺 牲精神,突出了小说主题。 (五)窗台上的紫罗兰 不能删去。 这句话交代了艾妮的“聪明”与“温顺”, 与后文它“戴着一只塑料的网格口罩”形成对比,为 下文继续写艾妮作铺垫,突出主题,使“我”由此产 生的思考更具合理性与说服力。 艾妮的新形象让“我”觉得很滑稽。 “我”认为导盲 犬不会伤害人,约翰先生给艾妮戴网格口罩的做法 是多此一举,这里的“笑”带有调侃的意味。 “窗台上的紫罗兰”是线索,贯穿全文。 “窗台上的 紫罗兰”是矛盾的焦点,也是“我”与菲莉帕太太从 矛盾产生到矛盾解除的见证,揭示了主题。 “窗台上 的紫罗兰”还是人物美好心灵与高贵人格的象征。 示例:我更欣赏文中的“我”。 “我”热心公益。 “我” 在导盲犬训练中心做志愿者,为盲人提供服务。 “我”善于反思。 从约翰先生和艾妮处受到启发后, “我”能立刻联想到“窗台上的紫罗兰”对菲莉帕太 太的伤害。 “我”勇于改过。 在意识到自己的失误 后,“我”能将紫罗兰搬离窗台并主动向菲莉帕太太 道歉。 三、纯真人性 (一)灯光若月 “织”原意指使纱或线交叉穿过,制成绸、布、呢子等, 在这里化抽象为具体,生动地表现了人们的思念之 细、思念之深,引出下文“我”对去世的四娘的回忆。 (意思对即可) 运用比喻的修辞手法,将手上的口子比作线虫,生动 形象地写出了四娘劳作的艰辛和生活的不易,表达 了“我”对她的心疼和怜惜。 “我”沉醉于山林间夕阳映照下来的美景,还有耳边 树叶声、鸟鸣声、堂哥的读书声中,山林中的一切让 “我”可以暂时避开繁重的农活儿,可以读书学习, 这让“我”的身心感到愉悦和放松,沉醉在周围的一 切里。 (意思对即可) ①勤劳能干。 她把家里家外打理得井然有序。 ②积 极乐观。 繁重的农活儿没有压垮她,她始终保持着 微笑。 ③关心家人。 不让孩子插手家务,让他们安 心读书,帮四爷缝补衣服。 ④热心善良。 留“我”在 家吃晚饭,天黑后,担心路上有危险,一直打着灯送 “我”进到屋才走。 (意思对即可) 结构上:照应标题,使文章浑然一体。 内容上:归纳 主旨,卒章显志。 赞美四娘的善举像漆黑夜路上皎 洁的月光,为“我”指引前行的方向,让“我”走出大 山。 表达了“我”对四娘的感激和怀念之情。 (结构 1 分,内容 2 分。 意思对即可) (二)红隼 D 豌豆从对自然界万物的关心、爱护转移到对红隼妈 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·3· 参考答案