三、至爱无言-2025版七年级语文进阶阅读

49　 　 三、至爱无言 (2022 年江苏泰州中考试题) 祈年殿 肖复兴 ①在北京乃至中国所有的皇家坛庙中,天坛的位置居首,是无可争议的。 而祈年殿,又是天坛 重中之重。 无论是它的建筑艺术的价值,还是它的信仰伦理的意义,都是绝无仅有的。 ②祈年殿,上中下三重,红柱金窗,天蓝色琉璃瓦铺顶,内铺金砖,正中有天然龙形方石。 祈年 殿外,汉白玉栏杆,也是分为上中下三层,正中的台阶上有龙纹石刻。 祈年殿建筑的圆形,自然和古 人对天圆地方的理解相关,盛成在《北平的天坛》中说:“古罗马的灶神庙,与祈年殿的形式,可称无 独有偶了。 北极的土人、美洲的土人、高卢人,他们的居室都是圆形的。”接着,他畅想,如果这些人 都来到祈年殿前,就是世界大同了呢。 这真的是一个关于圆的奇妙的畅想和礼赞。 也可以说是为 什么有那么多来自全国和全世界的人愿意来天坛看看的一个重要原因。 ③想到好多年没有去祈年殿看看了,秋天,艳阳高照,风暖云柔,穿过长廊,准备进祈年殿,顺便 可以画张画。 走廊的尽头,朝东有一扇门可以直接进入祈年殿的大院。 一位走在我前面正推着轮 椅的中年女人,忽然回过头来,走到我的身边,问我:“请问从这里进入祈年殿,是不是可以沿路把天 坛主要的景点都看完?” ④我望了望她,和她前面的轮椅,轮椅上坐着一个白发苍苍的老太太,身边站着一位中年男人, 猜想这三人之间的关系,肯定是一对夫妇带着年迈的母亲逛天坛来了。 听她刚才的问话,显然是外 地人,而且是第一次来天坛。 ⑤我对她说:“可以的,我也去那里,我带你们走吧!” ⑥她谢过我,前去推轮椅。 ⑦走进院子,巍峨的祈年殿出现在眼前,老太太感叹了一句:“好大好壮观啊!” ⑧中年女人对我说:“老人家总想来北京,来北京就想看天坛。” ⑨话让老太太听见了,回过头对我说:“这回真的看到了,死也可以瞑目了!” ⑩她嗔怪着:“妈! 看你净说这不吉利的话!” 􀃊􀁉􀁓老太太笑了,抬起头,眯缝着眼,看着祈年殿天蓝的殿顶,不知在想什么。 中年女人和男人一 起把轮椅推到汉白玉的石阶前。 围栏有三道,望望层层叠叠的台阶,老太太对他们俩说:“怪高的, 就别上去了。 在底下看看,挺好的!” 􀃊􀁉􀁔“那哪儿行! 好不容易来一趟,不上去看看,算什么来了一趟祈年殿!” 􀃊􀁉􀁕丈夫站在旁边应和着,俩人弯腰已经一边一个人抬起轮椅,不由分说,把老太太抬了上去。 我滥竽充数给老太太当起导游,简单介绍着,老太太一边听,一边看,还一边不停地问。 􀃊􀁉􀁖出祈年门,上下又是好多个台阶,又是这一对夫妇抬着轮椅上下,老太太很有些过意不去地 三、至爱无言 50　 笑着说:“看把你们累的,我倒是像皇上坐轿子似的!” 􀃊􀁉􀁗女人说:“就让你过一把当皇上的瘾!” 􀃊􀁉􀁘走到丹陛桥上了。 我指着最中间的御道对女人说:“要把轮椅推到这上边,这才是皇上走的 道!”女人把轮椅推到中间的御道上,平滑的汉白玉石头被磨得光可鉴人,轮椅在上面推很轻松,犹 如在冰面上滑行。 正是国庆前夕,道两旁摆满了三角梅,紫红艳艳的,开得正旺,迎风摆动,像飞舞 着一群群的紫蝴蝶。 􀃊􀁉􀁙我对老太太说:“夏天的黄昏时候,北京人愿意到这里,光着脚走在这里,有人还愿意躺在这 上面呢。”老太太很有些惊奇地问:“是吗? 这是为什么?” 􀃊􀁉􀁚我说:“阳光下晒了一天,这御道比冬天的热被窝都暖,人们走到上面,光着脊梁,躺在上面, 说是可以治病。”老太太说:“不知道皇上当年躺在上面过没有?” 􀃊􀁉􀁛女人笑着说:“看你说的,哪有皇上光着脊梁躺在这上面的? 成何体统!”老太太调皮地说: “不是说能治病吗? 皇上就不得病了? 皇上不得病,顺治是怎么那么早就死的?”说得大家都乐了 起来。 􀃊􀁊􀁒从回音壁出来到圜丘,没有那么多台阶,只是圜丘又和祈年殿一样有三层栏杆,好多层台阶。 女人和丈夫把轮椅抬上去,老太太接着过了一把坐轿子的瘾。 我告诉老太太,当年皇上祭天就是这 里。 华盖擎天,龙旗飞舞,前呼后拥,好不热闹。 老太太认真听我的解说,让女人推着轮椅沿着圜丘 转了一圈,连连说道:“真了不起! 值了! 值了!” 􀃊􀁊􀁓告辞的时候,老太太示意我俯下身子,她指着女人,悄悄地对我耳语:“告诉你,她不是我的亲 闺女! 他们两口子是一番好意,带我来北京看天坛!” 􀃊􀁊􀁔老人耳背,说话的声音自以为很小了,其实还是挺大的,女人听见了,对老太太说:“看你说 的,我不是你的亲闺女,谁是?” 􀃊􀁊􀁕“是! 是!”老人笑着连连点头。 􀃊􀁊􀁖我有些疑惑。 女人悄悄对我说:“她是我和我先生的中学历史老师,一辈子没有孩子。 丈夫 早早去世了,自己孤身一人,就想来北京到天坛看看……” 􀃊􀁊􀁗我明白了。 看着他们三人一起挤在圜丘的天心石上,眺望着祈年殿,默默地,让天望着自己, 让自己对着天,心里忽然非常感动。 􀃊􀁊􀁘离开圜丘,当时光顾着感动,没有为他们这“一家三口”画一幅画,真的有些后悔。 (选自《天坛六十记》,有删改) 根据文章内容,补全作者的行踪。 (3 分) 穿过长廊→　 　 　 　 　 　 →出祈年门→　 　 　 　 　 　 →从回音壁出来到圜丘→　 　 　 　 　 　 从全文可以看出,老太太非常希望到天坛看看,请你在①②两段中找出相关原因。 (2 分) 　 　 51　 按要求回答下面两小题。 (4 分) (1)第􀃊􀁉􀁕段中的画线句刻画了老太太怎样的形象? 　 　 (2)赏析第􀃊􀁉􀁘段中的画线句。 　 　 第􀃊􀁊􀁒段中“华盖擎天,龙旗飞舞,前呼后拥,好不热闹”的场景描述,有何作用? (2 分) 　 　 　 第􀃊􀁊􀁗段中,作者“非常感动”,联系全文思考,说说作者是被什么感动的。 (3 分) 　 　 　 (2022 年湖南衡阳中考试题) 拥抱星辰拥抱你 高绪丽 ①春节过去不久,回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜。 饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头 上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。 看着一老一小盘腿坐在那儿的 模样,我们时不时笑出了声。 不知不觉,夜已渐深。 ②母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。 经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星 星亮晶晶地嵌在夜空上。 那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,它每一分钟上演的故事,对我来说, 都是新鲜的。 那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。 于是,记忆里那一晚的夜色,隔 着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉。 ③二十多年前的那一晚,我蒙眬中看到母亲准备出门,连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前 一后,投身到茫茫夜色里。 ④连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底。 哪里有水湾,哪 里就有人眼巴巴地看守着。 我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜 三、至爱无言 52　 班的时间,在水眼处守夜。 ⑤走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗。 去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚。 刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不 住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。 可是,当我仰起头,望着那满天亮晶 晶的繁星,内心竟没来由地安定下来。 有了星光相伴,走起山路来,也没想象的那么困难。 ⑥夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到。 几颗星星如同 钻石一般,零零散散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒。 不同于白天的炽热与喧嚣,眼前 的世界,出奇地安静。 ⑦庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着。 ⑧此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。 我挨着母亲,抬起头,仰望着 夜幕深处的星光。 ⑨夜凉如水。 半个多小时过去,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越 多。 母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水。 担心我们离开的工夫会有人来,我 与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去。 我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回 去。 还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多。 ⑩那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两 桶水……安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音,久旱逢甘霖的喜 悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌。 􀃊􀁉􀁓后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡 的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。 􀃊􀁉􀁔几天前,我们又回到老家。 陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具,我同母亲一起去门 口的车上拿。 彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。 乡下的 夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。 􀃊􀁉􀁕我随口问母亲:“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗?” 􀃊􀁉􀁖母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说:“怎么会不记得啊! 那一夜,幸亏有你做伴。” 􀃊􀁉􀁗我微笑着,用力抱了抱母亲。 (选自《齐鲁晚报》2022 年 3 月 30 日,有删改) 阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。 (2 分) ①仰望星空,引出回忆→②星光相伴,　 　 　 　 　 　 　 　 　 →③再望星空,　 　 　 　 　 　 　 　 　 结合上下文,从修辞与情感的角度,赏析第􀃊􀁉􀁓段中画横线的句子。 (2 分) 那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。 　 　 53　 请结合文本,谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。 (2 分) 　 　 　 文中反复描写那一夜的星空,那个夜晚对“我”来说有何意义? 请写出你的探究。 (4 分) 　 　 　 (2022 年湖南常德中考试题) 好孩子 莫小米 ①这孩子,先天听力障碍,导致语言与智力发育滞后。 父母曾带他到处求医,做手术,装助听 器,康复训练,效果不明显。 ②他三岁时,父母离异,爷爷郁郁去世。 爸爸外出打工,家里只剩了他和奶奶。 ③后来,爸爸又成了家,为了多挣钱养好两个家,按揭买了一辆高顶双卧货车,改行跑运输,南 北东西到处跑。 ④他十三岁时,个头长到一百六十公分左右,奶奶希望爸爸出门跑车能带上他:“他不小了,我 管不牢,你带身边我也放心。” ⑤于是爸爸带着他出门了。 出发前,爸爸特别交代,开车过程中,不能动方向盘、钥匙、挡位、手 刹,其他东西随便玩。 他使劲点头,一路兴奋。 ⑥这天到达目的地已是深夜,爸爸卸完货,随便弄了些吃的就带着儿子在车上睡了,爸爸睡上 铺,儿子睡下铺。 爸爸不敢深睡,突然发现老半天没动静,往下铺看,没人! ⑦当我们知道这件事的时候,爸爸已经找到了孩子,或者说,是警察凭着孩子提供的线索找到 了爸爸。 ⑧原来那天走失后,他不知不觉走了很多路,在一个地铁站出入口哭泣,被人发现后交给警察。 警察一时找不到孩子的亲人,只好暂时将他寄养到儿童福利院。 ⑨他在福利院画了一幅画:一个男人,方方的肩,浓眉大眼。 一辆大货车驾驶舱上有一条连线, 标注:文金川。 一栋带窗带烟囱的房子,两边两个名字:文金川、刘东。 这幅画画出了最重要的信 息,他没上过一天学,可从这幅画来看,他的智力其实不算差。 ⑩警察猜想文金川应该是刘金川,然后凭着这幅图,找到了他的父亲。 􀃊􀁉􀁓从父亲口中我们得知了孩子的一些状况。 三、至爱无言 54　 􀃊􀁉􀁔他懂得关心人。 跑车的过程中,爸爸稍稍抬抬肩,他就绕到身后,又捏又捶;爸爸渴了,他把 保温杯抢过去,把水倒到保温盖,一次倒三分之一,怕洒了烫着,喝了一次又倒一次;开车时间长了, 爸爸打个哈欠,他双手合起来放脸下,示意休息。 􀃊􀁉􀁕他懂得感情,悄悄藏着妈妈的照片,不时拿出来看看。 􀃊􀁉􀁖他也会筹谋未来,与爸爸聊天,用手比画,让爸爸赚钱给他买挖掘机,长大了他要开挖掘机赚 更多的钱,他用大拇指搓着食指示意赚钱给爸爸。 一点儿不糊涂…… 􀃊􀁉􀁗要说命,他的命不算好,但他是个好孩子 ∙∙∙ 。 􀃊􀁉􀁘要说爱,他得到的爱不算多,但那爱有效。 (选自《今晚报》2020 年 11 月 2 日) 联系上下文,说说下面句子中加点词的表达效果。 (4 分) (1)后半夜,爸爸突然惊醒,往下铺一看,没人 ∙∙ ! 　 　 (2)跑车的过程中,爸爸稍稍 ∙∙ 抬抬肩,他就绕到身后,又捏又捶。 　 　 作者为何要详细交代警察凭孩子提供的线索找到爸爸的过程? (3 分) 　 　 从“父亲”的角度,谈谈你对“要说爱,他得到的爱不算多,但那爱有效”这句话的理解。 (4 分) 　 　 结合自己的生活经验,说说文中加点的“好孩子”的含义。 (3 分) 　 　 　 (2023 年辽宁省本溪市中考试题) 录取通知书 ①小学毕业那年,住校的我洗衣服时,不小心洗坏了 15 张饭票,合计 3 斤 12 两(旧制 16 两为 1 55　 斤),是 5 天的定量口粮。 ②我流着泪跑回家,母亲一听慌了:“怎么得了! 这 5 天吃什么?” ③我沮丧地说:“不读了!” ④父亲说:“虽然饭票没了,但书还是要往上读!”他从队上的食堂称来 3 斤 12 两米。 这是父母 两天多的口粮,给了我,他们吃什么? 我没要,咕哝道:“反正考上了,也供不起!” ⑤“谁说的? 我肩膀顶不起脊背顶! 没了几张饭票就不读书了? 以后不知还要碰到多少难事 呢!”60 岁的父亲着了魔似的把我拖到学校,把米交给学校食堂。 ⑥我担心父母亲饿肚子,中午又往家里跑,却看见他们在稻草树下忙碌。 生产队的稻草扎在树 腰上,下面悬空,两头小中间大,呈漂亮的弧形,像一个巨大的球,雨再大都淋不进。 时令已是盛夏, 树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。 父亲见了我,十分尴尬地说:“捶点谷子!”说着,解开两只稻草活 结,把稻草横摆在簸箕里,他们一个一个翻找。 父亲用拇指指甲小心翼翼地把夹杂在稻草中的谷穗 掐断,放到身边的铜脸盆里,又继续翻找。 然后是捶,接着,母亲端起簸箕颠簸———扬弃禾叶、灰尘 和瘪谷,留在簸箕里的是一点点二皮谷。 母亲把二皮谷颠进铜脸盆里———我没了 15 张饭票,两位 老人要从稻草堆里找补,渡过难关。 ⑦我鼻子发酸,暗暗发誓努力学习。 ⑧全校只我一人考上县里的重点中学———书本费、住宿费、伙食费全部在内,要 42 元,但父母 亲翻箱倒柜,只凑了 10 元钱。 ⑨幸好凭录取通知从生产队仓库过了 360 斤口粮谷卖到粮站转户口,拿到 20. 88 元,加上通知 说一学期的学费可分两次交,父亲终于松了一口气。 ⑩开学那天,父亲挑着被子和木箱步行 70 里,把我送到老城区的永兴二中。 次日早饭后,全班 同学坐船过便江去新二中的建校工地劳动,父亲又送我到码头。 上船后,父亲突然喊:“站里一点! 木箱挨着水面了!”说着,揸开五指擦眼睛。 我心头一热,也泪流满面。 老人家目送我过了江、上了 岸才转身离开渡口。 􀃊􀁉􀁓期末考试前,要休学的同乡同学“顺”走了我的被子。 等我把情况告诉班主任时,他已经 走了。 􀃊􀁉􀁔放假那天,到家已是傍晚,两位老人还在禾场上剁金刚刺柴蔸(dōu)。 父亲说剁成片晒干卖 给供销社,5 分钱一斤,用来凑下学期的学费。 父亲的手被金刚刺的倒钩划开一道道口子,结满紫黑 的血痂。 我心头一酸,放声大哭,说书没法读了。 父亲惊问我犯了什么事,我抽泣着诉说了被子丢 了的情况。 父亲如释重负,说被子没了,书也要往上读。 过后补了一句:“你那同学太过分!” 􀃊􀁉􀁕次日早饭后,我要去找那个同学。 父亲说被子是要不回的,练练胆量也好。 我跑了 15 里路 打听着找到那个同学的家,但门已上锁,直到太阳快落山也没开门。 被子没要回,那个同学也没再 去读书。 􀃊􀁉􀁖春节后,我带着舅舅给的一床被子和父亲卖金刚刺柴蔸的钱回校。 此后 4 个学期,我们那一 带方圆几里山上的金刚刺柴蔸几乎让老父一锄一锄挖光了。 􀃊􀁉􀁗初中最后一学期实在没钱入学,父亲决定卖家具。 买主是父亲的远房表侄,他想用 30 元钱买走小 三、至爱无言 56　 衣柜,这是我家唯一像样的家具。 母亲站在一旁,犹犹豫豫。 父亲大手一挥,斩钉截铁地说:“卖!”。 􀃊􀁉􀁘但是,当父亲目送表侄抬着贱卖的小衣柜远去,我还是从他的目光中看到一丝不舍。 片刻, 他将 15 张 2 元面额的人民币一张一张递给我。 􀃊􀁉􀁙“攒劲读书!”老父低声叮嘱。 􀃊􀁉􀁚我耳边如有春雷滚过。 􀃊􀁉􀁛初秋的一个下午,正在破篾的父亲接过我的高中录取通知书,没看,额头上的皱纹叠作一堆, 苦笑着把通知书还给我,轻轻地吐出含混的两个字:“收好!” 􀃊􀁊􀁒我把通知书收好,一收,收到现在。 (选自《读者》,有删改) 选文⑥段画线句子运用了哪种描写方法? 有什么作用? (4 分) 　 　 阅读选文中关于父亲的内容,完成下列表格。 (4 分) 内容 概括 父亲决定“顶”起供 “我”上学的重任。 明知被子要不回来, 仍同意“我”去找同 学,让“我”练胆量。 (3) 　 　 　 　 　 　 　 (4) 　 　 　 　 　 　 　 形象 特点 (1) 　 　 　 　 　 　 (2) 　 　 　 　 　 　 勤劳能干 果断 请从修辞角度赏析􀃊􀁉􀁚段画线句子。 (4 分) 我耳边如有春雷滚过。 　 　 读选文结尾段,说说应该如何理解“我”把通知书收到现在的举动。 (4 分) 　 　 选出下列对选文内容理解分析有误的一项(　 　 )(2 分) A. 选文②段中的画线句子写母亲的慌张,可以反衬出父亲的镇定从容。 B. 选文⑤段中父亲“着了魔似的”拖“我”,可见他供“我”上学的决心。 C. 选文⑩段中的“我”“泪流满面”是因为被父亲的爱和关心所感动。 D. 选文􀃊􀁉􀁘段中父亲目光中的“不舍”反映了他对贱卖小衣柜的后悔之情。 57　 (2021 年西藏中考试题) 载不动父爱如山 ①我摸进采石场,跟父亲坦白:“爸,我不读书了。”父亲只问一声:“是担心没钱供你上大学吧, 爸这条命还在!”我捡起行李,执意转身。 尽管我的成绩一直在全校名列前茅,可考出去,父亲怎么 办? 妹妹怎么办? 这如山的沉重,使我选择了放弃学业。 ②一个人到外地打工,我拼命地挣钱,只要能挣钱的活我都干。 然而在一个加班到凌晨的雨 夜,我栽倒在水泥地上,去医院抢救,我得了急性肝炎。 ③我睁着失神的眼睛,望着病房惨败的墙。 辛苦赚来的钱,像流水一样漂走,但我依然不想告 诉父亲。 ④清晨醒来,我看到了父亲。 原来,父亲接到了病危电话,带了几个叔父,扒了一辆货车马不停 蹄地赶来。 几天过去,父亲带来的钱将尽,我的病情仍不见好转。 ⑤父亲和叔父们商议,租一辆出租车,将我接回去继续治疗。 可是,这么多人共乘一辆车,显然 坐不下。 父亲围着车转了好几圈,最后指着车尾厢对司机说:“师傅,我就躺这儿吧。”还未等司机说 话,父亲猫着腰,就进去了。 他将自己蜷缩在里面,如一尾干虾。 司机见此情况,也不再说什么,只 让父亲注意安全,实在憋不住就喊一声。 叔父们实在不忍再见,难过地别过脸去。 ⑥临行前,父亲趴着出来,走到我跟前,伸出他粗糙的手,抓紧我,说:“活着回去,孩子! 以后的 路,你要走好啊!” ⑦我知道这句话的分量,我坚定地回答:“爸,咱们一起回家,我这就回去复读,你要看着我考 大学!” ⑧父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。 ⑨冬天很冷。 即使坐在车厢里,也感觉到外面的冰寒,为了保证父亲的呼吸,司机将车尾掀开 一条缝。 叔父一路告诉我:“孩子,回去好好读书吧,你不在的日子,你父亲总是一个人在山上抹泪。 他不稀罕你的钱,只希望你过得更好。” ⑩车,静默地开。 北风蹭着车窗尖厉而过。 整整两天三夜,冷风像一只无形的怪兽,无孔不钻。 连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷,我不知道年迈的父亲,会不会挺得住。 我与他只隔一 层钢板,却只能眼睁睁地看着他,不能翻身、不能动弹、不能叫痛。 􀃊􀁉􀁓黎明时分,在一个出站口,警车闪烁一片,一辆辆车被次第拦下检查。 轮到我们时,警察让司机 打开尾厢。 在警察的注视下,司机颤抖地打开车盖,父亲僵硬地躺在那里,一动不动。 一名警察摸了 摸父亲,父亲呻吟了一声,警察吓得跳了起来,旋即大怒:“怎么能这样载人呢? 这不是草菅人命吗?” 􀃊􀁉􀁔警察要罚款。 这时父亲清醒过来,想出来却又不能。 在叔父们的帮助下,将他一点儿一点儿 拖出,得了风湿与静脉曲张的他,双脚不能沾地,只有靠两个叔父的手勉强搀起。 􀃊􀁉􀁕父亲嘴唇哆嗦:“求求你们放行吧! 只要我儿子没事,我怎么都行,这事儿与司机没有关系, 我给你们跪下啦! 求求你们这些好人了!”一阵刺痛袭击了我,我大叫一声:“爸!”人僵在原地,灵魂 三、至爱无言 58　 早已走远。 􀃊􀁉􀁖天色渐明,许多人背过脸去抹泪,一个人都没有动。 􀃊􀁉􀁗“闪道! 出发!”一名警官高亢地命令。 􀃊􀁉􀁘警官亲自出动了一辆警车,载上了我的父亲,“嗖”的一声,风驰电掣地将一切抛远。 透过反 光镜,我看着晨风中的警察们,伫立 ∙∙ 在那里举起了手臂,为父亲行注目礼。 司机红了眼,狠踏油门, 车子发出阵阵嘶吼。 􀃊􀁉􀁙几个月后,父亲重新走进了大山的采石场。 􀃊􀁉􀁚第二年,我考上了大学。 走时,山中开山炮仗一声一声直插云霄。 从这一天起,我开始了一 种真正的生活 ∙∙∙∙∙ 。 (选自《意林》,有删改) 请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容。 (2 分) 家贫弃学———①　 　 　 　 　 　 　 ———②　 　 　 　 　 　 　 ———考上大学 按要求赏析文中画线的句子。 (6 分) (1)临行前,父亲趴着出来,走到我跟前,伸出他粗糙的手,抓紧我,说:“活着回去,孩子! 以后的 路,你要走好啊!”(描写方法赏析) 　 　 (2)透过反光镜,我看着晨风中的警察们,伫立 ∙∙ 在那里举起了手臂,为父亲行注目礼。 (赏 析加点词) 　 　 文章以“载不动父爱如山”为题有哪些妙处,请简要分析。 (3 分) 　 　 请结合本文结尾处“真正的生活”和链接中“要好好儿活”的含义,分析异同。 (4 分) 链接:我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。 我俩在一块儿,要好好儿活…… ———史铁生《秋天的怀念》 　 　 　 “我”乱花钱,不想让“我”有生活负担的心理,刻画 了一位关爱和体贴孩子的父亲形象,更体现了父亲 不求回报、无私的爱。 (2)运用了比喻的修辞手法,把“父亲给我做的布鞋 上的针线”比作“鬓角的白发”,形象生动地写出了 年老的父亲亲手做的布鞋的质朴平常,体现了父亲 蕴藏在针线活中的对“我”的深沉的爱,也流露出了 “我”对父亲的感激之情。 亲情是艾科父亲邮寄的一份包裹　 饱含着对孩子的 期盼和祝福 从“我”频繁给家里邮寄东西,可见“我”是一个孝 顺、懂得感恩的人;从“我”认真听父亲对“我”的“训 斥”,可见“我”是一个有耐心的人;从“我”喜欢穿父 亲自己做的布鞋,可见“我”是一个质朴的人。 最后一次拥抱 ③很久未回老家,欠爸爸一个拥抱　 ④爸去世时,给 了爸拥抱 比喻,生动形象地写出了老家的美好与遥远,表达了 不能及时回家的遗憾。 通过林海盼望回老家与父母团聚,看出他是一个重 亲情,懂事,孝顺的人;接到母亲电话决定补给爸爸 拥抱看出他是一个感恩的人;久未回家仍记得欠父 亲拥抱说明他是一个守信用的人;通过写他得知父 亲病重的所思所感,看出他是一个深爱父亲的人。 ①故事戛然而止,语言简明,引人深思;②点睛之笔, 含蓄点明中心,要珍惜当下,珍惜亲情。 示例一:情有可原,自古忠孝不能两全,取其重避其 轻。 现在社会发展太快,一边工作一边孝顺很难做 到。 林海在大城市的机关单位工作,可见是公务员, 身不由己,况且工作太忙了,路途太遥远了,因而,有 情可原。 示例二:不可原谅。 “百善孝为先”,一个不孝的人 怎能为人民服务? 况且,林海回趟老家并不算太难, 也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间 的,因此,问题的关键不是没有时间,也不是距离太 远,而是内心“望而生畏”,因此,不可原谅。 时间不等人 运用比喻和动作描写,生动形象地写出了妈妈为 “我”准备行李忙前忙后的样子,表现了妈妈对“我” 的关心与爱护。 示例:爸爸,虽然我们交流不多,但我知道您的付出, 懂得您对我的爱,我想对您说一声:“谢谢您!” 无论是妈妈送“我”,还是“我”送爸爸,随着“我”的 成长,“我”会离开他们,但他们对“我”的爱是永远 不变的,是“停留在原地的”。 妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。 爸爸 是一个内敛、节俭、细心、疼爱孩子的人。 表面上看,指的是赶火车要抓紧时间;深层含义是, 随着时间的流逝,父母会逐渐老去,我们应该趁父母 还健在时,多孝顺父母,多感恩父母。 三、至爱无言 祈年殿 进入祈年殿　 走到丹陛桥上　 离开圜丘 ①天坛具有重要的建筑价值和无与伦比的信仰伦理 的意义。 ②祈年殿的建筑可以体现古人对天圆地方 的理解,让人感受到世界大同,有一个关于圆的奇妙 的畅想和礼赞。 (1)真诚,谦虚,求知欲很强,热爱祖国文化。 (2)运用比喻的修辞,生动形象地描写了丹陛桥路 两旁的景色之美,表现了人物愉悦的心情。 突出了皇上祭天场面的壮观,表现了老太太在圜丘 上转了一圈以后的激动心情。 这对夫妇对老太太的感恩、孝顺,老太太对祖国历史 文化的热爱,一家三口亲密融洽的关系。 拥抱星辰拥抱你 担水浇树　 拥抱母亲 用比喻的修辞方法,把喜悦比作糖块,生动形象地表 现了作者内心的欢欣,表现了作者对儿时母女相依 那段记忆深深的怀念之情。 勤劳、关爱子女、有耐心。 那个夜晚,“我”克服了对黑暗的恐惧,让果树久旱逢 甘霖,饱尝了成功的喜悦;那个夜晚“我”和母亲一起 抬水浇树,变得成熟;那个夜晚,“我”与母亲作伴,让 两人更加亲密。 好孩子 (1)表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下铺 后的惊慌着急。 (2)“稍稍”是稍微的意思,表现了儿子对父亲的体 贴照顾,懂得关心人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·3· 参考答案 运用插叙,解释了爸爸找到孩子的原因,表现了孩子 的智力其实不算差。 引出后文我们从父亲的口中得 知孩子的一些状况的情节。 他三岁时,父母离异,爷爷去世,爸爸外出打工,跟着 爸爸一起跑车,他得到的爱实在不算多。 但他拥有 奶奶和爸爸的关爱。 警察帮助他找到父亲,这是社 会的关爱。 这些爱让他能像健全的孩子一样成长, 是“有效的爱”。 他的智力不算差,懂得关心人,懂得感情,会筹划未 来,所以说他是一个好孩子。 生活中常有一些身体 残疾的孩子,他们虽然身体有残疾,却有着不凡的智 力、发达的情商,他们和那些身体健全的孩子一样, 都是“好孩子”。 录取通知书 动作描写,生动形象地写出了父母翻捡稻草、寻获粮 食的不易,表现了父母对“我”的爱,也体现了“我” 当时内疚自责的心理。 (1)有担当;(2)教子有方;(3)几乎挖光了周围山上 的金刚刺柴蔸;(4)父亲毫不犹豫地贱卖了小衣柜。 比喻(夸张),强调了“我”听到父亲的鼓励和叮嘱后 的震撼和感动。 因为“通知书”凝结了父母的辛苦和“我”个人的努 力,此举表达了“我”对父母的感激之情,也是“我” 对过往岁月的铭记和珍视。 D 载不动父爱如山 ①打工患病　 ②坐车回家 (1)运用动作描写和语言描写,写出父亲行动艰难, 表现父亲对儿子的担忧,表达了父亲对儿子深沉 的爱。 (2)“伫立”在文中的意思是警察在晨风中久久地笔 直地站着,从侧面写出父亲躺在后备厢的举动,让人 感动,令人敬佩。 “父爱”作为文章的线索,贯串全文。 运用比喻的修 辞手法,把父爱比作山,“载”生动形象地写出了父 亲躺在出租车车尾厢里的爱的举动,表现了父爱的 深沉、厚重。 相同点:都理解了父母之爱的伟大和无私,理解了父 母的期望;懂得了遇到生活的磨难要勇敢面对,热爱 生活。 不同点:链接材料中史铁生“要好好儿活”是战胜了 身体残疾的痛苦,坚强起来,珍惜生命,活出尊严;而 本文中“真正的生活”是通过努力考上大学,开始了 新的生活。 四、纯真人性 讨　 缘 文章写送财神的老人给“我”家送财神,在母亲因为 无钱拒绝后,仍旧认真唱《财神歌》,并送上送财神 画像和对联,声称只为讨缘的故事,歌颂了社会底层 弱者之间相互理解,互相体贴的人间真情。 “亮亮的” 是眼神描写,说明老人是用真情在唱, “盯”是动作描写,说明老人神情专注,“磨”是动作 描写,说明老人唱歌一板一眼,讲求韵律,“叩打”是 动作描写,说明老人唱歌节奏分明,“沉浸”是神态 描写,说明老人全身心投入歌唱之中。 这句老人唱 《财神歌》时的动作和神情描写写出了老人送祝福 时的专注和真情。 为下文写老人送财神后母亲实在拿不出钱来,只能 让“我”拿一袋玉米去抵钱的情节埋下伏笔。 主人公是“老人”。 ①从题目上看“讨缘”的是送财 神的老人,而不是其他人;②从详略上看,作者把大 量笔墨放在老人身上,从头到尾都是以老人为中心 来写的。 ③从主题思想上看,写老人讨钱,更是为了 讨缘,这种让人找到尊严,找到温暖和真情的缘分, 都是老人身上体现出来的。 略 修鞋匠 示例:(1)老修鞋匠将鞋修得焕然一新,拒绝多收费。 (2)阿姨坚持出摊,修鞋不涨价。 运用语言、动作、神态描写,生动形象地写出老修鞋 匠解释自己拒绝接单时的急切,表现了他的诚信 质朴。 示例:描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象,烘 托出人们看到眼前温馨一幕时内心的温暖,为下文 写鞋子被修好作铺垫。 示例:“活”运用拟人的修辞方法,生动形象地写出鞋 子被阿姨修好,变得完美无缺,表现出阿姨修鞋技艺 的精湛。 示例:讲诚信、技艺精湛、真诚质朴、不贪财。 示例:由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节写到日常 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·4· 语文进阶阅读　 七年级