六、故乡抒怀-2025版七年级语文进阶阅读

77　 　 六、故乡抒怀 (2022 年江西中考试题) 延安交响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时,风吹着我的黑发。 今天,当我再来时,头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了,臃肿了,但延安应能认得我;而延安,却变得令我目眩神迷。 ④眼前是延安吗? 当然是。 信天游依旧,革命旧址依旧,宝塔山连同宝塔依旧,依旧的延河依 旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。 此刻云彩此刻风,也有几分当年的感觉。 可是,除了这些,延安变得我 也认不出了! ⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树,曾经给领袖们许多清凉,现在它们擎天矗立,蓊蓊郁 郁,越长越茂盛了。 实在想象不到它们居然可以长到那么高! 来自天南海北的人们,脸上闪烁着梨 叶间撒下的光斑,灰布军装八角帽,手提小马扎,瞻仰,流连,围坐一圈讨论。 既是重温滚烫的初心, 也是寻找那绝美的伏笔。 一队一队,摩肩接踵,出入于每一位领袖的窑院,立定天地精神。 枣园四 周的梁梁峁峁,沟沟岔岔,以至全延安的千山万岭,一改当年黄漠漠的干瘪的颜色,全都变绿了,水 意溶溶。 一丝丝轻灵的细雨,说来就来了,就像秦岭之南。 雨中的枣园,燕子低掠翅带雨,宛若唐寅 笔下的江南小景。 千百年来,一直被老黄风频吹的延安,成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延 安、江南一样的延安。 ⑥包心菜似的,宝塔山、凤凰山、清凉山,紧抱着延安。 古书上说:“三山鼎立,太和第一。”太和 就是清凉山。 清凉山最高。 它山顶上的太和庙,被巨掌捧着,金碧辉煌。 可是现在,你退回到凤凰 山上看看吧,清凉山上那一握金光,猛扎扎落下来了,落了好几个层级。 其实,清凉山一点儿也没有 变矮,只是在它的后边,削平了 33 个山头,填埋了更多的沟壑。 削平和填埋中,金属的悬崖隆起,隆 起;玻璃的绝壁隆起,隆起;钢筋混凝土的山峦,隆起,隆起。 延安新区,灿烂地隆起了。 78. 5 平方公 里的辽阔,40 余万的人的喜和乐,陕北口音的歌腔笑韵,硬生生地被托起来了,举起来了,在半空里, 在云中,在霞中,在鹰翅旁。 ⑦犹记得,古延安沟空纵横,街市只在逼仄的夹缝中喘息。 而现在,有一种力量,使亘古不变的 延安街市,有如庄子笔下的大鹏,一飞冲天,好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象! ⑧也记得,延安城周边的千百条沟壑,年年月月冷清无人,纵有野花野草,也是道不尽的寂寞, 自生自灭。 现在,摩天楼丛掩去了沟壑,那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗,和那窗里的三弦弹 奏、小曲轻唱:“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花,一丛一丛的野艾,则成了人们阳台上 的摆设。 ⑨驾车在延安行走,总会碰到一座座大山,不由分说地挡住你的去路,你还来不及思索,车子已 进入一条条隧道,满壁灯光,云霞明灭。 延安自古挖窑而居,延安的黄土天生是挖窑的好材料。 现 六、故乡抒怀 78　 在,人们把挖窑的本事发挥到了极致。 无论是杨家岭、大砭沟,还是黄蒿洼、万花山,处处都有隧道。 延安周围的群山,都被隧道串起来了。 唐朝诗人章碣的《对月》诗,好像是专门为今天的延安写的: “琼轮正辗丹霄去,银箭休催皓露凝。 别有洞天三十六,水晶台殿冷层层。”今日之延安,真是别有洞 天。 汽车快如银箭,车轮碾着丹霄,满眼是水晶台殿般的隧道风光。 ⑩上中学的时候,我读过一首歌谣:“燕子回来找旧窝,找了一天没着落。”现在,我就像这只燕 子,怎么也找不见我的旧寓了。 一溜一溜的房舍,一块一块的牌匾,温馨而浪漫的小街,虽然还弥漫 着当年的气息,但我扑上前去攫[注]住的是一连串的迷失。 真可谓费了九牛二虎之力,总算在旧窝前 用手机留了影。 延水汤汤,在不远处流过,在我的心头流过。 􀃊􀁉􀁓此次回延之前,我和 97 岁高龄的诗人贺敬之通过话。 贺老说,他和我很近。 我听了心里热 乎乎的。 贺老和我,都对延安有着特殊的感情。 我欣喜地发现,许多前来瞻仰延安的人,都可以随 口背出“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”。 这句诗最贴切地道出了时代的心声,不管把它放到 哪段历史的诗词中,都会力压群芳,引人叫绝。 􀃊􀁉􀁔在《回延安》中,诗人还说:“一盏盏电灯亮又明, / 一排排绿树迎春风…… / 对照过去我认不出 了你, / 母亲延安换新衣。” 􀃊􀁉􀁕此刻,面对母亲延安,我的感受完全不是这样了。 “一盏盏电灯”“一排排绿树”,早已是过去 的故事。 而母亲延安,也绝不只是换了一件新衣。 被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安———风,通 了;气,通了;经脉,通了! 面对如此巨大的变化,我一时想不出恰当的语言,索性借用贺老写过的一 句唱词来表达我的感触:“看眼前,是何人? / 又面熟,又面生。” 􀃊􀁉􀁖回看革命的来路,延安的秧歌一直扭到了北京城,我们的队伍一直载歌载舞。 而今天的延 安,在欢庆我们党的百年辉煌之际,阳光照透的林间,光线有如各种琴弦,其间还有笛子、唢呐、圆 号、萨克斯,一场恢宏的交响乐,响彻云天。 (有删改) [注]攫( jué):抓。 通读全文,按照文章思路,给下列选项排序(　 　 　 　 　 )(4 分) A. 当年的气息还在弥漫,但我攫住的是迷失 B. 我回到阔别多年的延安 C. 从贺老的诗句中我领悟了 D. 延安变得令我目眩神迷 在下列横线上填写文字,概括延安新貌。 (3 分) ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ———②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ———楼丛林立人民幸福———③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 面对变化巨大的延安,作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。 下列对其中“又面熟,又面生”的 理解不正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 面熟的是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧,面生的是今日延安一派万类霜天竞自由的 蓬勃景象。 B. 面熟的是当年的气息还在弥漫,面生的是眼前的景象变化太大。 79　 C. 面熟的是人们对延安情感依旧,面生的是这种情感未能融入新的时代。 D. 面熟的是延安精神一直都在,面生的是今日延安精神如恢宏的交响乐,响彻云天。 赏析文中画横线的语段。 (3 分) 　 　 　 (2022 年重庆 B 卷中考试题) 回家过年 刘洪文 ①过了腊月二十三,家里便有了年味儿。 ②在厨房蒸馒头的母亲,揭开锅盖高兴地说道:“馒头笑了。”我没看出来,就问她怎么笑的。 母 亲说:“就是馒头开口了,过年了,讨个吉利,所以要说笑了才行。” ③我前窜后跳的,看什么都好玩。 邻居家孩子的纸灯笼做好了,是用高粱秸扎成的,外面糊了 红纸,还贴了一个倒着的“福”字。 我羡慕极了,央求父亲给我也做一个,留到年三十晚上出去捡鞭 炮。 父亲手太笨,只能用老套路,拿一个空罐头瓶,里面用蜡油粘上一截蜡烛,再在瓶口绑一根电 线,一个灯笼就做成了。 ④关于年的记忆,我总是停留在小时候。 而今,我已经有三年没回家过年了,不为别的,只想给 自己争一口气。 父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响。 ⑤“你要是有点能耐,就干出个人样来给我看,别整天窝在家里,连自己都养活不了,还谈什么 理想?” ⑥我也急了:“好歹我也是个大学生,我就不信了,我要是不混出个人样来,就不再回来见你!” 毕业那年,我一直没找到合适的工作,整天在家和一帮狐朋狗友混在一起。 父亲实在看不下去,和 我大吵了一架。 ⑦我一赌气离开家,想来已三年有余。 ⑧三年里,我孤身一人,漂泊异乡,尝尽冷暖,对家倍感思念,可我放不下可怜的尊严。 ⑨我当过保安,做过泥瓦匠,卖过保险,做过推销……可我离那个誓言里的“人样”,依旧遥远。 三年来,我除了买两部手机,一部寄给家里,一部自己用,以方便和家里联系外,几乎一无所有。 ⑩而那部手机除了发发短信,几乎很少打电话。 我必须节省钱交房租,买赖以生存的食物。 􀃊􀁉􀁓我也许真的就如父亲所说,是个没用的东西! 看看身边的同学有的当老板,有的考进好单 位,人家的父母春风满面,而我的父母只有长吁短叹。 六、故乡抒怀 80　 􀃊􀁉􀁔今年我决定回去,尽管我依旧没个“人样”。 大年二十六,我发短信给家里,说了要回家过年。 􀃊􀁉􀁕次日早起,我收拾了简单的行李,和老板告了假,拖着长长的拉杆箱朝车站方向走去。 路面 结了厚厚的冰,让我想起小时候在村边可以溜冰的水塘。 􀃊􀁉􀁖长途客车终于来了,我跺了跺冻僵的脚,上了车。 􀃊􀁉􀁗车里面很暖,每个人脸上都洋溢着回家的幸福,让我感觉到这次回家还是值得的,尽管我依 旧一无所有,尽管我还是孤身一人。 􀃊􀁉􀁘几个小时的车程,很快过去了,正当我昏昏欲睡时,乘务员喊:“小榆树车站到了。” 􀃊􀁉􀁙我忙提了行李下车。 没想到父母早等在马路边。 他们看到我赶紧迎过来接我手里的东西, 惊喜之情溢于言表。 􀃊􀁉􀁚父亲的背明显驼了很多,鬓边也多了白发。 他不再和我怄气,而是不住地向我问这问那。 􀃊􀁉􀁛所谓车站,不过是钉在树上的破旧木板,用墨汁写着站名而已,光秃秃的没个避风的地方。 我问母亲冷不冷,她兴奋地摇头:“你回来了,就不觉得冷了!” 􀃊􀁊􀁒回家路上,不时有人打招呼:“儿子回来了,高兴了吧?”母亲不住地应着:“高兴,高兴!” 􀃊􀁊􀁓到家后,父母忙着生火做饭。 我闲着没事,翻看父亲的手机,奇怪的是,我昨晚上发的短信居 然未读,再往前翻,所有短信都未读。 我忙问父亲这是咋回事儿? 􀃊􀁊􀁔“他根本就不会用! 就能接打个电话!”母亲抢着说。 􀃊􀁊􀁕“那往年呢?”我焦急地问。 􀃊􀁊􀁖“还不都一样。”母亲唠叨着。 􀃊􀁊􀁗我的泪水流了下来…… (选自《2021 年中国微型小说精选》,有删改) 你班准备将上面的小说拍成微电影,参加学校艺术节展评。 你作为导演,需要完成下列任务。 [导演说戏] 你需要按照事件发生的先后顺序,把下图中对小说内容的概括补充完整,让演员对内容有一个整 体的把握。 (4 分) 为帮助演员把握人物情感,你需要对下面句子的意蕴进行分析。 (4 分) 你回来了,就不觉得冷了! 　 　 81　 [电影拍摄] 在拍摄第④段“而今,我已经有三年没回家过年了”和第􀃊􀁉􀁔段“今年我决定回去”的内容时,你将 儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄,请说说这样拍摄的好处。 (5 分) 　 　 小说中常常留有空白,拍摄时需要将它补充出来。 你认为在小说结尾处,应补上什么样的镜头来 解释“我”流泪的原因,请把这处空白描绘出来。 (5 分) 　 　 [观影互动] 电影播出后,同学们对文中的“我”没有混出人样,就三年不回家过年的行为产生了争议。 对此, 你怎么看? (4 分) 　 　 　 油果子 张洪超 ①一进门就闻到一股香味,我不禁脱口叫道:“哇,油果子!”这是再熟悉不过的香味,却也是久 违了的香味。 它弥漫在空气中像调皮的精灵,一下把我带回到那难以忘怀的小山村。 ②那是奶奶居住的一个偏远的小山村,也是给我的童年带来了很多快乐的小山村。 不说春日 里追逐蜂蝶的欣喜,夏日里白天钓虾夜晚纳凉听故事的惬意;也不说秋日里野果酸酸甜甜的美味, 冬日里在雪地追踪鸟兽足迹的兴奋。 单这小小的油果子,就曾带给我无限欢乐。 ③农历腊月二十五左右,小山村的农家就开始忙碌起来,磨豆腐,炸油果。 这时,整个山村,无 论走到哪里,空气中都飘荡着悠悠的菜油香。 我们小孩子家嘴馋鼻子尖,这几日,可是要大饱口福。 哪家今天磨豆腐、炸油果,我们就会循着香味聚集到哪家,有时一天就跑好几家。 虽然家家生活还 不够富裕,但只要甜甜地叫一声“爷爷奶奶”或者“伯伯婶婶”,不用我们再说其他话,迎接我们的准 保是刚出锅的大碗油果子,冒着青烟儿,热乎乎的,香喷喷的。 我们一窝蜂地挤 ∙ 着,争 ∙ 着,一手拈上 一个后,就退到旁边使劲 ∙∙ 对着油果子吹气,急切地等待热气稍散就赶紧塞 ∙ 进嘴里。 性急的等不及过 早塞进了嘴里,烫得直呼气也舍不得 ∙∙∙ 吐出来……肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,还要急急慌慌地结伴 往下一家赶。 ④奶奶家每年炸的油果子总要比别家多,散发出的香味自然也就浓,家门口聚集的孩子当然也 最多。 在奶奶“小心油点溅到烫着”的关照声中,我们早已围在灶边。 一小篮方方正正的豆腐块倒 六、故乡抒怀 82　 入油锅,一股白色雾气在“刺啦”的声响里腾空而起,迅速弥漫整个灶间,吓得我们不由得往后退了 退。 回过神来,我们这群孩子,就又在这混合着浓烈菜油香味的迷蒙雾气里拍手欢呼起来。 等到雾 气略略散去一些,就能依稀看见白白的油果子在油锅里不停地翻滚冒着泡泡,伴随着“滋滋”的声响 而慢慢变成了金黄,于是,我们又你挤我、我挤你地大声向奶奶叫道:“我要四个,我要四个。”“他要 四个,我要五个。” ⑤我们就这样互不相让地嚷嚷着,叽叽喳喳争个不停。 奶奶呢,总是乐呵呵地说:“好,好,别 急,先每人五个,尽饱吃,行了吧?” ⑥那最先下油锅的豆腐块,在我们的注视下,终于一个接一个地浮出了油面,渐渐地由方变圆, 快乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。 空气中渗满了油果子的香味,我们一边使劲呼吸着,一边急 急地提醒奶奶:“好了,奶奶,油果子好了。”奶奶用捞勺把油果子又翻了几个身,才盛起来分给我们 每人五六个。 我们欢喜地捧着金边镶花的小瓷碗,蹲在大门口的石阶上,嘻嘻哈哈吃上半天,满手 满嘴都是油腻腻的菜油…… ⑦回城读书后,极少有机会再回小山村。 童年的玩伴,谋面的更少,现在可能已大多不认识了, 唯有这油果子的香味,还是如此熟悉。 (有删改) 请用一句话概括文章的中心事件。 (2 分) 　 　 阅读文章,要关注标题。 《背影》 《乡愁》 《枣儿》等课文标题的作用都十分突出。 本文以“油果 子”为题,“油果子”在全文中起了什么作用? (4 分) 　 　 分析文章第③段中加点词语的表达效果。 (3 分) 　 　 分析下面两句话在写法上的相同之处及其作用。 (4 分) ①那最先下油锅的豆腐块,在我们的注视下,终于一个接一个地浮出了油面,渐渐地由方变圆,快 乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。 ②感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) 　 　 　 83　 读了这篇文章,你从中获得怎样的写作启示? 请结合文本简要谈谈。 (1 ~ 4 题已涉及的方面除 外)(4 分) 　 　 　 (2023 年四川省达州市中考试题) 灯光若月 泉　 涌 ①距清明还有一些时日,清明雨急不可待地就到了,淅淅地,惹得街头两旁树叶乱舞———一些 飘落在地面,一叶叠着一叶,把人们对先辈的思念织得愈发细致了些,紧密了些。 ②我突然忆起去世二十多年的四娘来。 她像一块朴实的土地,又像曾经点亮夜色的那束若月 的灯光,一生除了繁衍生息和照亮他人,没有传奇。 ③四爷是当地有名的裁缝,做的多是些制作衣服的活计,家里家外的大小事儿全压在了四娘的 身上。 四娘体形单薄,个子不高,身体也不是太好,但一年四季天不亮就起床,下地耕田、砍柴做饭、 种菜喂猪、照顾孩子,把家里打理得井然有序。 自我记事起,四娘从未脱离过田土,粗糙的双手迸裂 着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。 即便如此,四娘也从未感到委屈、发过牢 骚,脸上始终扬着笑容。 ④四娘家住新屋院子,到水田,有一二里路远的垄沟。 为了让粮食收成好些,四娘将一担担牛 粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒,有时甚至垒到了畚箕的中央,再运到田里。 沉重的担子压得她 更加矮小,走在田埂上,踉踉跄跄,远看似是一个小土堆在移动。 ⑤我十岁那年的一天傍晚,从竹子坨挑稻草回家,在新屋院子歇脚。 四娘也刚好忙完田里的事 回到家中,准备剁猪草煮猪食挑井水。 堂哥立国、新国想上前帮忙,被四娘断然制止。 “你们到背后 赛枞山上去安安心心读书,屋里的事不用你们插手。”说完又对我说:“小毛,你也跟哥哥们一起到山 上去看看书,晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后,四娘这个传统的农村妇女对文 化有了自己的理解,也有了自己的梦想。 ⑥赛枞山上全是硕大的枞树,一棵紧挨一棵,夕阳在针状的树叶上铺了一层金光,树叶间金光 又漏在地上,犹如生出了一些珍珠。 晚风吹来,树叶发出“呼”“呼”的波浪声,加上山林里鸟儿的扑 腾声,堂哥们的读书声,好多次我就“醉”在这样的环境里。 ⑦入夜,四娘依然催促堂哥们到屋里学习,并提醒把煤油灯拨亮些,别伤害了眼睛。 厢房里,四 娘却在昏黄、微弱的灯光里,帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。 四娘把头几乎贴在了煤 油灯边,粗糙的右手中,细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。 六、故乡抒怀 84　 ⑧不知过了多久,四娘起身,拿了家中那盏唯一的马灯,坚持送我回家。 出门前,她小心地将头靠 近马灯边,双眼透过玻璃灯罩,全神地看着马灯的灯芯,右手一点点转动小圆轴,直至灯芯露出一定的 长度,这样一来,相比要费煤油得多。 “啪”的一声,火柴划过的声音响起,房间里瞬间亮堂了许多。 ⑨没有月亮的夜晚,山村里伸手不见五指,在屋中还明亮的灯光一到室外,瞬间就暗淡了下来,也 照不了多远。 新屋院子到我家里有一里多路,全是田间小道,有些地方一侧是落差十多米的水田或池 塘,一脚踩空,极可能滑落下去。 一路上,四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。 或许是因为年幼视力 好,或许是习惯了山村的夜色,那晚的灯光,比圆月发出的光更加明亮,田间的小路也更加清晰。 ⑩我到家后,四娘执灯仍站在屋门外,“小毛,你进屋后我再走。”我关上门后,进到后堂屋,一些 光亮从窄小的窗户穿了进来,像极了月光。 􀃊􀁉􀁓“灯光恰似月,人面并入春。”十数年来,那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山,我也离开 了老家。 􀃊􀁉􀁔随着岁月的流逝,许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊,甚至遗忘,但那夜的煤油灯光却 温暖了我的世界。 有的时候,一个人走在漆黑的夜路上,特别希望前面有一处灯光,哪怕它看起来 是那么微弱、暗淡,却如皎洁的月光。 (选自《达州日报》2023 年 3 月 31 日第六版,有删改) 第①段中“织”字用得非常精妙,请作分析。 (2 分) 　 　 请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。 (2 分) 粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。 　 　 第⑥段写到“好多次我就‘醉’在这样的环境里”。 请说说“我”因何而“醉”。 (3 分) 　 　 请结合文章内容,说说四娘是一个怎样的人。 (4 分) 　 　 请分析文章最后一段的作用。 (4 分) 　 　 85　 (2023 年江苏省淮安市中考试题) 故乡的芦苇 徐　 刚 ①大地有很多的儿女,芦苇是挺拔的一群。 ②芦苇的挺拔,自然不同于青松的苍劲、翠竹的出众。 芦苇是矮小的、清瘦的,但,它也确实昂 首站立着———在江畔、海滨、河旁,总之,在我的家乡,是随处可见的。 良田是芦荡里开出来的,小路 是芦荡里踏出来的,炊烟是芦荡里飘出来的…… ③有时是无边无际的,随风起伏,时高时低,和长江里的波浪连成了浩浩荡荡的一片。 倘是夏 天,这一片绿色,会教人赏心悦目,胸襟大开。 倘是秋日,绿色变成了金黄,芦花已开过,芦苇在萧瑟 寒风中依旧站立着,芦叶还不时在风中发出尖厉的哨音,仿佛是面对严寒的呼叫与抗争。 那时,就 连鸭子也换了一身厚厚的绒毛,有的人早已用棉衣把自己包裹起来了。 ④我的老家离江边不远。 儿时,为了谋生,经常和母亲一起去芦荡里拾柴、刈丝草籽,这呼叫声 是经常听到的,以至今天想起还不绝于耳。 ⑤在芦荡里燃起第一缕炊烟的祖先,曾经度过了何等艰难而又凄凉的时光。 ⑥我在故书堆里寻找过他们的足迹,寻找过我的故乡最初的影子———那是可以追溯到唐朝武 德元年的。 那时,海岛就是一片芦荡,几群野鸭,几只螃蟹。 没有人烟,没有小路,没有村落,连鸡鸣 狗叫也没有。 最早的房屋是用几捆芦苇搭成的,名为“环洞舍”。 岛上没有淡水的时候,就吃芦 根———雪白如藕节的芦根,直到我儿时,依旧是孩子们常常找来吃的好东西。 ⑦江流冲击,大浪淘沙,这芦根纵横的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。 种稻得稻,种花得花,种 什么长什么,岛上有了瓜果飘香,有了五谷杂粮。 从此后,芦苇便开始被故乡人认识、利用,成了岛 上的一宝。 ⑧临近江边的一排又一排芦苇,阻挡着潮水洪峰。 用芦苇编成的笆墙冬暖夏凉。 吃芦叶包的 粽子满口都是清香。 把芦叶卷成喇叭一样的芦哨,孩子们三五成群地吹着,是田野上的一支支生活 的牧歌。 穿上芦花织成的“芦花靴子”,就连冬天也变得温暖…… ⑨芦苇虽不能做支撑高楼的栋梁,却乐于千百年如一日地厮守着大海,面对着潮流。 它的背靠 长堤,绝不是以长堤为靠山,自己能图个安逸,而是长堤的前沿和屏障。 潮汛的洪峰卷来时,往往总 伴着飓风、暴雨,向芦苇卷去。 风浪也会把一些芦苇打断,甚至卷走。 但,它的更多的姐妹兄弟却依 旧挺立着,并且还不断地生长着新芦。 ⑩阔别故乡的人,在江轮上远望见影影绰绰的芦苇,便说:这就是我的家乡! 􀃊􀁉􀁓何止是故乡人才爱芦苇呢? 􀃊􀁉􀁔一个曾在我家乡的芦荡里打过游击的老前辈,给自己的女儿取乳名为“芦花”。 我在杭州的 西湖畔第一次见到他时,他便问:“你那儿的芦苇好吗?”我慨然了! 是的,我们是不能够忘记曾经滋 六、故乡抒怀 86　 养过我们的小草和芦苇的———那是当年革命的藏身之地啊! 􀃊􀁉􀁕故乡,芦苇,你听见人们的问候了吗? 􀃊􀁉􀁖芦苇,这是多彩多姿的芦苇,这是有声有色的芦苇。 一根根纤细的芦苇,连结着过去和现在 的历史。 寻找着老一辈的脚印,青年一代在芦荡里耕耘、播种。 沧海只能变出桑田,不能生出稻谷。 我是在芦荡边长大的,我永远是他们中的一员。 􀃊􀁉􀁗我不知道什么时候大海又会风云骤起。 但,芦苇自有芦苇的纤纤风骨 ∙∙∙∙ ,这就是芦苇的最可宝 贵处了。 􀃊􀁉􀁘深秋,在我的故乡正是收割芦苇的时候,一行大雁从我住所的上空向南飞去,我真想把我的 思念挂在大雁的翅膀上。 我希望大雁落脚的地方,明年会冒出一根新芦…… (节选自《百年美文》,有删改) 结合文章内容厘清思路,将下面的图表补充完整。 (4 分) ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 请赏析第③段画线句。 (4 分) 　 　 　 老前辈给自己的女儿取乳名为“芦花”的原因有哪些? (6 分) 　 　 　 谈谈你对第􀃊􀁉􀁗段加点词“纤纤风骨”的理解。 (4 分) 　 　 　 (1)形象生动地写出了作者被“按时看日出”这句话 所震撼和叹服,并由此陷入沉思。 (2)重复机械的生活,使人丧失对美好生活的好奇、 探索、感悟和品味,变得麻木迟钝。 第􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔段之间。 承上启下,以普通人反衬福楼拜,突 出作者对后者人生态度的肯定和赞赏,批判我们的 懈怠和疏懒。 美是短暂、稍纵即逝的,美好东西要紧握手中,不要 因错过而后悔。 (言之有理即可) 喜鹊在枝头 示例:“我”下车步行,遇喜鹊引领,见到柿子树。 ①衬托了“我”步行山路,遇到喜鹊的高兴心情;②与 下文描写喜鹊叫声的语句形成呼应,文气贯通;③使 文章增添生动活泼之感。 (1)这一句运用拟人的修辞手法,将喜鹊人格化,生 动形象地表现出喜鹊看“我”和飞走时可爱的样子, 流露出“我”对喜鹊的喜爱和行走山路的愉悦之情。 (2)加点词语是描写喜鹊啄食时的动词;“观察” “挑”运用了拟人的修辞手法,把喜鹊人格化,写出 喜鹊的聪明可爱;三个动词详细写出喜鹊啄食柿子 的动作,生动、具体,蕴含着作者对喜鹊的喜爱 之情。 ①老人与枇杷树的主人有相同之处,都具有爱护鸟 类的可贵品质;②眼前的柿子与记忆中的枇杷都有 成熟后供鸟类啄食的相同之处;③由柿子联想到枇 杷,丰富了文章内容,可见对鸟类的爱护不止一地一 人,从而突出了文章主旨。 ①标题概括了本文写步行山路时遇到喜鹊啄食柿子 的主要内容;②标题营造了温馨、喜庆的气氛,奠定 了全文的感情基调;③含蓄点明了人与自然和谐相 处的主旨。 铁核桃 C D ①自己敲核桃手艺熟练,她觉得自豪　 ②“我”夸赞 她的儿子学厨师,她觉得欣慰 “核桃壳上的缝隙”喻指在生活的较大压力下,喜凤 勤劳、乐观,寻找到的幸福生活的希望、曙光。 正如 在“家里有两个孩子,一个上职校,一个上幼儿园,开 支挺大的”这一生活状况下,喜凤下班就去卖核桃, 每天忙碌到半夜,最终在城里买了房,即将还完房 贷,儿子即将毕业,生活越来越好。 北极熊如盛开的白莲花 示例:运用动作描写,生动形象地写出北极熊在冰面 上跳跃时的动作的流畅,表达对北极熊的赞美之情。 示例:运用对比的手法,将北极熊常年驻守北纬 80 度到 85 度之间的广阔冰域与候鸟遇到天气转劣立 刻向南逃逸进行对比,突出了北极熊的孤独与矢志 不渝,表达作者对北极熊的赞美之情。 示例:问号表疑问,写出作者看到北极熊落入海水时 的担心,表达了作者感动、震撼、同情、心疼等复杂的 感情。 示例:标题把北极熊比作“盛开的白莲花”,运用了比 喻的修辞方法,写出北极熊的圣洁美好,表达作者的 赞美之情;标题新颖别致,富有诗意,激发读者阅读 兴趣。 示例一:语句:北极熊镇定自若,并不觉得有何不妥, 马上昂起头,不慌不忙地开始自在划水。 赏析:这句 话运用拟人的手法,赋予北极熊人的性格,表现出北 极熊落水后的沉着镇定,表达了作者的赞美之情。 示例二:语句:仔细看时,才知道那是每一朵紫花中 的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 赏析:这句话 运用拟人的手法,赋予紫藤萝花以人的情态,生动形 象地写出紫藤萝花的顽皮可爱,表达了作者的喜爱 之情。 示例:北极熊常年驻守北纬 80 度到 85 度之间的广 阔冰域,表现出的孤独与矢志不渝令人钦佩;紫藤萝 经历苦难后重新绽放美丽,体现出的坚韧顽强令人 赞叹。 尽管生命会遭受磨难,经历痛苦,但我们要心 怀希望,勇敢无畏,努力让生命展现美好,努力去实 现生命的价值。 六、故乡抒怀 延安交响 BDAC ①青山绿水环境美好　 ②新区隆起发展蓬勃　 ③隧 道连接交通顺畅 C 运用对比、比喻和拟人的修辞,今昔对比,强调了延 安变化之大与蓬勃发展的气势,表达了作者对新时 代的歌颂与赞美。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·6· 语文进阶阅读　 七年级 回家过年 ①与父赌气离乡　 ②到家泪水长流 母亲告诉儿子,你回来了,父母高兴,心里温暖。 所 以就不冷了。 表达了母亲深切的爱子之心和强烈的 喜悦之情。 儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错 拍摄,这样形成一种对比。 通过对比,更能展现出回 家过年时家的温暖。 同时在结构上,短时间内交代 清楚“我”的经历,情节紧凑,为下文作铺垫,吸引 观众。 示例:年末的每一天,父母在光秃秃的没个避风的小 站上,看到经过的汽车总想着有没有回家过年的儿 子,但总是收获失望。 想到此景,“我”的泪水流了 下来。 示例:不赞同这种行为。 作为子女,不能与父母赌 气,更不能为了所谓的面子不回家过年。 孩子回家 过年是父母的念想。 油果子 本文回忆了童年时“我”在小山村吃油果子的经历。 “油果子”是文章线索,蕴含着作者对童年、故乡、奶 奶的怀念,对故乡淳朴乡情的赞美之情,点明文章 主旨。 示例:“挤”“争”“塞”是动词,通过对小伙伴们的动 作描写,写出他们争抢油果子的热闹情景和吃油果 子时的迫切。 “使劲” “舍不得”写出小伙伴吃油果 子的急切心情和对油果子的喜爱。 这些词语生动地 写出童年吃油果子的快乐生活,表达了对童年、故乡 的怀念之情。 这两句都运用了拟人写法,具有生动形象的表达 效果。 第①句生动地写出炸油果子的情景,流露 出作者的欣喜、期盼之情;第②句生动地表达了 作者面对国家衰亡、亲人离别的无奈感慨和绵绵 愁绪。 示例:本文以“油果子”为线索,回忆了童年时与小伙 伴们吃油果子的经历,表达了对童年、故乡的怀念之 情。 我获得的启示是:紧紧围绕线索来写,能使文章 结构清晰,中心突出,易于读者理解。 灯光若月 动词“织”生动传神地描绘出雨织叶叠的情景,生动 形象地写出“我”对先辈的思念的深刻。 运用了比喻的修辞手法,把一条条细线大小的口子 比作黑色的线虫,生动形象地写出四娘手上裂口的 细、密,体现了四娘的辛苦、劳累。 (1)因赛枞山美丽的自然环境而醉;(2)因我们的读 书声而醉;(3)因四娘对“我”的关爱而醉;(4)因对 未来有了梦想而醉。 ①任劳任怨。 一年四季天不亮就起床,把家里打理 得井然有序;②积极乐观。 虽然辛苦,但从未感到委 屈、发过牢骚,脸上始终扬着笑;③注重教育。 不让 堂哥干农活,要求他们读书;④无私奉献。 提醒堂哥 读书把煤油灯拨亮些,自己在昏暗的煤油灯下缝补; ⑤关爱小辈。 夜里坚持送“我”回家,提醒“我”走路 小心。 点明主旨,抒发了“我”对四娘对我的关爱的感恩和 怀念,寄寓了“我”对人间温情的希望,总结全文,升 华主题,首尾呼应。 故乡的芦苇 示例:①认识利用芦苇 ②无法忘记芦苇 示例:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了芦 苇面对艰难险阻时的坚韧不拔,表现了芦苇顽强的 生命力和抗争精神,表达了作者对芦苇的喜爱、赞赏 之情。 示例:①在战争年代物资匮乏,芦苇滋养了战士们, 用“芦花”起名表达了老前辈对芦苇的感恩之情;② 芦苇不管严寒酷暑都挺立着,是战士们的藏身之处, 用“芦花”起名,也表达了老前辈铭记历史、珍惜当 下的朴素感情;③用“芦花”起名寄托了一位父亲对 女儿的期望,希望下一代能追寻着老一辈的脚步,继 承革命传统。 示例:①芦苇在外形上挺拔、直立;②祖先们用芦苇 解决食宿,这是他们赖以生存的依靠,芦苇具有不求 回报、无私奉献的精神;③芦苇是长堤的前沿和屏 障,直面风浪,具有勇敢的精神和顽强的生命力;④ 在衣食匮乏的战争年代,芦苇默默坚守在这片土地 上,滋养、庇护着战士们。 七、成长感悟 第一次吆喝 通过修伞挣钱复习参加高考。 ①大吃一惊 　 ②自己在第一次吆喝时 　 ③越来越 带劲 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·7· 参考答案