二、两代之间-2025版七年级语文进阶阅读

39　 (2)请对第⑥段中画线句子作简要赏析。 (2 分) 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,活像两个粗大变弯的绿色 牛角。 　 　 本文的语言具有哪些特点? (3 分) 　 　 联系生活实际,谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。 (2 分) 　 　 　 　 二、两代之间 (2022 年四川广元中考试题) 父亲归来那一天 ①小时候,父亲归来的那一天,就如彗星降临的那一天一样不可思议。 父亲是天文望远镜工程 师,二十世纪八九十年代,有许多用于观测星系的望远镜是他设计的。 运往各地的组装好的望远 镜,天文台安装完毕,还需要父亲前往调试。 而我和母亲都发现,当父亲出差归来时,那个木讷、谨 慎,甚至有点儿刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ②我记得,父亲到陕西天文台调试望远镜,工作结束时正值临潼的石榴丰收,他带回了6 个硕大的 石榴。 我们这些江南小孩,从来没有见过那么大的石榴。 父亲按照临潼小贩教他的方法,在石榴顶上 找到一个下刀处,在外皮上轻划了一圈,用力掰开。 里面的石榴籽紧紧抱团,晶莹剔透,红润发亮。 我 们用勺子挖着石榴籽,细细品尝,有些许醇厚甜蜜,还有些许酸爽。 我终于明白古诗中为何说:“榴枝 婀娜榴实繁,榴膜轻明榴子鲜。”那时我就立誓要到北方去,看一看与南方红壤完全不一样的土地。 ③父亲还去过新疆天文台调试望远镜,归来时,他居然带了一个大纸箱。 打开纸箱,全家人都 笑了,父亲居然带的是新疆的棉花,它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花。 父亲说,他搭乘老乡 的拖拉机,路过浩瀚无边的棉田,被一望无际的丰收场景震撼,便向棉农换了几枝棉花。 棉农困惑 地问他:“要做一副棉手套,或者一顶厚棉帽,这点棉花不够,要不要多送你一点?”父亲笑着说:“够 了,千万别把棉花从棉枝上扯下来,我要让孩子们看一看,真正的棉花是什么样子。”那天,这干燥的 二、两代之间 40　 棉枝被父亲插入坛中,成了家中别致的装饰品。 父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花,摸摸里面的 棉籽儿。 他说:“在新疆,许多地方有这样的棉花。 那里的棉花质量很好,做一床棉胎,可以用 20 年 都不会扁塌。” ④父亲还去过云南天文台。 那次他去调试望远镜,我正冲刺高考。 母亲觉得在这节骨眼儿上, 家里的顶梁柱不应该再出长差。 但父亲说,云南天文台的这架望远镜,对研究星系的形成和变化有 着特殊意义,只有把它装成了,人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步,所以,他必须去。 40 天 后,父亲回来时竟带着一箱子白玫瑰花。 我们都吃了一惊———这是他人生中第一次给母亲买花。 令人疑惑的是,白玫瑰花的上面,还放了一把蔫掉的硕大花苞,也是洁白的。 父亲说:“这就是成语 ‘昙花一现’中的昙花! 夜间开花,两三个小时后,这些花朵就枯萎了,必须从花枝上掰下来,否则下 一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤,父亲买了 8 朵,想让我们尝一尝昙花汤的味 道。 他将昙花的花萼轻轻去掉,把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗,待将莲子等配料熬够 40 分钟后,在起锅前加入昙花的花瓣。 昙花的花瓣,口感又滑又嫩,带着云贵高原上的清香气。 ⑤这次昆明之行,给父亲带来喜悦的,不仅是望远镜调试成功,还有他归来时我可喜的高考成 绩。 他送了我一个礼物作为奖励,那是一架迷你天文望远镜。 满月时,用这台小望远镜可以清楚地 看到清辉四溢的月亮上,有山地,有凹坑,也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 ⑥父亲归来那天所带回来的,是外面那个浩瀚无垠的世界。 他曾经说,女孩子成长中最要紧的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 事,就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失,要看到地球上的千山万水、春华秋实,看到在宇宙星 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 际之间,自己是一粒多么幸运的尘埃。 如果你的视野之内都是乌云,那肯定是因为你站得不够高, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 眺望得还不够远。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 归来的那一天,作为父亲,他想给予我的教益,就是如何跳出个人的狭窄视野,用 别致的角度去看待这个世界。 父亲一直用自己独特的方式给家人带来生活的“浪漫”。 请联系全文,完成下面表格。 (4 分) “浪漫”的事 品临潼硕大石榴 ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 “浪漫”的内涵 ③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 请结合语境,按照要求品析下列语句。 (4 分) (1)里面的石榴籽紧紧抱团,晶莹剔透,红润发亮。 (修辞角度) 　 　 41　 (2)父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花,摸摸里面的棉籽儿。 (描写手法) 　 　 有人认为第⑤段可以删去,有人觉得必不可少,请结合全文,谈谈你的看法。 (4 分) 　 　 　 请阅读链接材料并联系生活实际。 谈谈你对第⑥段中画波浪线语句的理解。 (4 分) 链接材料:你只有内心丰富,才能摆脱这些生活表面的相似。 ———王朔《致女儿书》 　 　 　 (2022 年上海中考试题) 写给儿子 ①再过不到一个月,你就要出远门了。 懵懂的小孩子如今长大成人,要走向外面的世界,走向 更广阔的天地。 ②依然忘不了当年的场景,而且越是回不到过去,越是让人留恋。 ③还记得我们那次去山西大草原吗? 在马仑草原上,你走向远方的时候,特别有一种象征意 义。 无边的翠绿在眼前铺展开来,坡上草深没足,微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花,自由地 醉舞,如梦如幻;忽然一匹奔马、又一匹奔马,从天边渐渐由小而大,又由近而远,巨大的白云如仙山 降临。 那一群无人放牧的牛或卧或立,在一个低凹无草的平地集合,安静地等待着雨水的到来,它 们知道每天都会有礼物。 而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响:有一个少年,口中 衔着一支蓝色的小花,正在往远方走去,那么胸有成竹,好像可以一直那么走下去。 ④那天晚上,我们在草原上看星星。 我们仰头久久地凝视无限遥远的星空,感受到宇宙的庄严 浩瀚。 那夜的星空,有一种纯净的美,也有一种高贵的神秘,正如人类的知识世界,未知世界,等待 着你去探索其中无穷无尽的奥秘。 ⑤我眼前又浮现了一个画面。 冬天的北海道滑雪场,我跟你妈妈都很担心:天黑,山高,林深, 雪厚,你才第一次拿起雪橇呵! 好久好久你都没有在滑道上出现,但是后来你终于来了,居然像一 只轻快的小鸟一样从山上飞 ∙ 下来,我们终于都放下心来。 除了庆幸,更为你感到骄傲。 你是很有潜 力的,学东西也厉害,我们的担心可能都是多余的。 没有人能确保每件事都成功,在自我尝试中学 习是年轻人根本的成长方式。 现在你真的成了一个男人,勇敢,自信! 相信你将来一定会走得更 二、两代之间 42　 好,走得更稳,会从更大的天地得到更多的能量,变得更强大,更自信,同时也更开心地生活在未来 的世界上。 ⑥还记得你去“乡村教师夏令营”当小老师的情景吗? 你从来没有给大人上过课,尤其是面对 来自云南的七十多位乡村教师,用英语讲课。 你紧张得不行。 然而你终于以流畅的表达,饱满的情 感,内容丰富的 PPT,从印度讲到西班牙,又从欧洲讲回云南。 那回做小志愿者,你付出了很多,也听 到了很多农村的故事,初步体味了帮助别人与自我成长的快乐。 希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤 子之心、诚正之心,永远不要做一个冷漠精致的利己主义者。 ⑦过去的终将过去,迎接你的是一个新的未来。 该变的,总是会变。 不变的,是那些场景所告 诉我们的:譬如,坚定地探索未知,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,始终是不会变的。 (有删改) 文中作者依次回忆了三个场景,请概括。 (4 分) 场景一:在大草原上仰望星空; 场景二:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; 场景三:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 下列对第③段的理解分析不恰当的一项是(　 　 )(3 分) A. 描写了马仑草原上各种美丽的景物。 　 　 　 　 　 　 　 B. 营造了空旷悠远、清冷寂寥的氛围。 C. 烘托了少年坚定地走向远方的形象。 D. 流露出对儿子长大成人的欣慰之情。 分析第⑤段画线句中加点字“飞”的语言表现力。 (3 分) 　 　 结合全文,在第⑦段横线上填入合适的内容。 (4 分) 　 　 　 有人建议将下面场景加入文中,你是否同意? 谈谈你的看法。 (5 分) 我们来到一个陌生小镇,我跟你一块儿骑车。 骑行这件事情本身充满了不确定性,犹如探向 未知的世界。 我们会看见什么样的风景? 这个小镇是否值得我们去付出这样的体力? 一路上磕 磕碰碰,终于,我们拐入一条幽静小径,从丛林当中钻出来的时候,我们的眼前一亮———好大一片 峡湾,真是令人兴奋的风景。 　 　 　 43　 (2022 年青海中考试题) 快递里的深情 艾科 ①自从故乡的小镇上有了快递网点后,我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。 起 初的时候,父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递,吓得不知如何是好———思想保守的他,最 怕接触新鲜事物。 他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了,所以给他买的智能手机,也 成了可有可无的摆设。 ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情,每次收到取件短信后,他都不得不硬着 头皮骑上电动三轮车,去距家 4 公里的集镇上取件。 一段时间过后,取的快递多了,父亲便不再惧 怕其中的“深奥”与“繁琐”,以至于再收到取件短信时,都会喜不自胜地直奔集镇。 而快递,也成了 我们父子之间紧密联系的温情纽带。 ③一个平淡无奇的周末,我打电话告诉父亲,我准备再给家里邮寄一点东西回去。 父亲忙不迭 地一口回绝:“家里什么都有,千万别乱花钱!”我说东西都已打包,明早就能发出。 父亲一听木已成 舟,也就不再作无谓的争辩了。 他放低声音问我这回又寄了什么,我说有给奶奶的保健品,给他的 茶叶,给小侄女、小侄子的烧鸡,还有一些山野干货。 ④后来的日子里,我经常出其不意地给家里寄东西。 父亲每次收到快递后,都会打电话将我 “训斥”一番,且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。 父亲的“训斥”蕴含一个规律———先是将我 “骂”得狗血喷头,后又对我关怀备至。 不管父亲多么怒火中烧,我都会心花怒放,因为从他那声情 并茂的“训斥”里,我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下,频频收到儿子寄来的“孝心包裹” 的自豪感。 而对我来说,能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”,亦是十分开心的事,至 少可以说明,声如洪钟的父亲,身体依然健康,精气神依旧十足。 ⑤一个春日的下午,我突然收到一件发自老家的快递,拆开一看,顿时泪奔———里面是一双父 亲做的布鞋。 这也是他老人家给我寄的第一件快递。 我记得曾在无意间和他说过,我特别喜欢穿 他做的布鞋,没想到随口说的一句话,父亲竟然记在了心里,并重拾起搁置了多年的手艺,给我做了 这双布鞋。 父亲的视力虽大不如前,体力也每况愈下,但针线活的功夫依旧不减当年。 那一针一线 犹如他那鬓角的白发,洗尽了平凡岁月的铅华,凝结着血浓于水的真爱。 捧着那双布鞋,我再度潸 然泪下。 ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后,父亲也开始频繁地给我邮寄东西,只是他寄的物品 大都非常经济实惠。 比如,春天,他会给我寄香椿和野菜;夏天,寄瓜果和蔬菜;秋天,寄玉米和黄 豆;冬天,寄土豆和红薯。 自家地里一年四季产的粮油果蔬,他都会第一时间给我寄来让我尝鲜,以 至后来他每次给我打电话的结束语,都变成了“缺啥少啥和我说,我给你用快递寄过去”。 ⑦快递,让相隔两地的父子,忘却了时空的距离。 我们频繁给对方邮寄的东西,并非都是真正 所需之物。 我们邮寄的,其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。 在多少个无眠的夜晚,我看着 二、两代之间 44　 父亲寄来的包裹泣不成声,但我希望父亲不要像我这样伤感。 我期盼自己寄出去的每一份快递,都 是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药,更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情,馨香恒远、历久弥坚。 (选自《中国青年》2020 年第 19 期,有删改) 请说说选文第④段中父亲“训斥”背后的丰富感情和“我”喜欢被父亲“训斥”的原因。 (4 分) 　 　 选择适当的角度赏析文中画线的句子。 (4 分) (1)父亲忙不迭地一口回绝:“家里什么都有,千万别乱花钱!” 　 　 (2)那一针一线犹如他那鬓角的白发,洗尽了平凡岁月的铅华,凝结着血浓于水的真爱。 　 　 浓浓的亲情总是蕴藏于平凡生活的细微之处。 请仿照例句,结合选文内容在横线上补写一个句 子。 (2 分) 亲情是朱德母亲寄来的一封家书,饱含着对孩子的慰勉与关怀;亲情是朱自清父亲买回的一 兜橘子,饱含着对孩子的不舍与牵挂;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 结合选文具体内容,谈一谈文中的“我”是怎样的一个人。 (3 分) 　 　 　 (2022 年湖南怀化中考试题) 最后一次拥抱 许树建 ①林海在大城市的机关单位工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。 一眨眼的 工夫,假期结束了。 要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一 次团聚又得是春节时。 ②时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,就掉头大踏步走了,再耽搁下 45　 去,他的眼泪会流出来。 ③当到家的时候,妈打来一个电话,说:“海子,你走后,你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也 不想吃。” ④林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天……” ⑤妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟 他拥抱,他就有点伤心了。 说儿子大了不亲热了,生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把 你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯给,这老头越过越像小孩儿了。” ⑥林海听了,心里诧异,不就是一个拥抱吗? 爸竟然需要这个! ⑦不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。 平日里总是本能地打给妈电 话,打给爸总觉得无话可说。 而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无 尽的话要说。 有时跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。 或许天底 下所有的父子全是这样吧? ⑧无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。 ⑨城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。 老家就像天上 的月亮,美丽万分,却又遥不可及。 好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。 ⑩时间跑啊跑,又不知跑了多远。 这天林海忽然接到电话:爸突发疾病,不行了! 􀃊􀁉􀁓林海一听,就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,他的心脏像被 一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。 􀃊􀁉􀁔这一路风雨无阻,日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤, 总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢? 􀃊􀁉􀁕当他一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。 􀃊􀁉􀁖妈说:“你爸老早就感觉不舒服了,可不让我跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢, 我得好好活着……” 􀃊􀁉􀁗林海好不容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻 一用力,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻了? 􀃊􀁉􀁘爸身上暖乎乎的,有一种熟悉的味道。 那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道,是寒夜 里躺在爸怀中闻到的味道。 太熟悉了,又太陌生了。 􀃊􀁉􀁙然后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上一样。 􀃊􀁉􀁚林海再用力搂住爸的腰,说:“爸,我拥抱你了……” 􀃊􀁉􀁛爸没有回答,在几分钟之前,爸已走了。 (选自《2016 年中国小小说精选》,有删改) 请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络,在横线上补写相关的情节内容。 (2 分) ①去年春节回老家,没有给爸拥抱→②接到母亲电话,决意给爸一个拥抱→③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 →④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、两代之间 46　 试从修辞的角度赏析文中画线句子。 (3 分) 老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。 　 　 结合本文内容概括林海这一人物形象,并作简要分析。 (4 分) 　 　 简要分析本文第􀃊􀁉􀁛段的写法之妙。 (4 分) 　 　 　 有人认为林海因为工作忙,不能与父亲说上最后一句话,情有可原;也有人持相反的观点,认为林 海不能因为工作忙而不及时对父亲尽孝。 请谈谈你的看法。 (4 分) 　 　 　 (2023 年湖北省鄂州市中考试题) 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去,是一个模糊而漫长的过程。 第一次有这样具体的感知,是十四年前,我出 发去济南念大学的那一天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站,村子里的街坊邻居都来送行。 大家左一句叮咛右一声嘱咐, 热热闹闹中,青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方,有些茫然,有些期待,也有些恐惧。 ③妈给我准备了六大包的行李,我坚持只带一个皮箱。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着 略显圆润的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。 她又叮嘱我爸,哪个包里有贵重的物件,去济南的路上一定要小心照看,别被贼偷了。 爸站在一旁 一直愣愣地点头,像个没开悟的和尚。 ④临行时,妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。 她一边拉开一个军绿色大提包的拉链,翻着里 面的衣服,一边扭着头跟我说:“你看着,这里面一共有九件毛衣和毛裤,应该够你过冬了。”我敷衍 47　 地点了点头。 她便麻利地又把拉链拉上,去拆旁边的小包袱。 “你看,这里面是换洗的内裤,自己记 得换。” ⑤来送别的三姨在旁边站着笑,少年的我觉得脸上有些挂不住了,冲妈大声嚷嚷:“哎呀,你别 翻了,说了不带不带,跟逃荒似的。”说着,我便转身蹿进车里。 ⑥“哪里像逃荒,满嘴胡诌。”妈见我恼了,笑中有些歉意,旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。 她 天生一张鹅蛋脸,嵌了一双美丽的大眼睛,笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ⑦记忆中,妈妈平日里特别爱笑,总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声,也不知 道那些贫乏的日子中,哪里能冒出来那么多让她开心的事。 ⑧车快发动了,妈突然大喊了一声:“糟了糟了,到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中,她不知 何时已经跑进了院子,又跑了回来,手里拎着一大袋子煮熟的花生。 她一只手托着袋子从车窗递给 我说:“差点就忘了。 刚刚煮好的,别烫着,带着路上吃。” ⑨热腾腾的花生冒着热气,蒸得我眼前发白。 妈的脸挤进了车窗里,我望着她,竟感觉有些 陌生。 ⑩十八年来,这似乎是我第一次这样近距离地看她,看她的脸。 她的眼角已不知何时爬上了皱 纹,曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子,右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。 我望着她,妈也凝 望着我,我在她水汪汪的眼睛里,看到了一个泪眼汪汪的少年。 􀃊􀁉􀁓爸说:“走吧,时间不等人。” 􀃊􀁉􀁔车终究还是开动了。 􀃊􀁉􀁕我坐在车里,整张脸贴在车窗的玻璃上,目光透过车窗看妈离我远去,越来越远。 她的身影 越来越小,我有些困惑,有些懊恼,妈怎么突然变得这样矮小了呢? 直到视线里再也看不见她,我才 意识到,远去的人原来是我啊,而她只是停留在了原地。 􀃊􀁉􀁖上了火车,爸从威海到济南送我入校。 等我安顿好,天已经渐渐暗了,落日刚刚垂入山间,几 颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。 为了省钱,爸订了当晚回老家的火车 票。 我送他到校门口的路上,他似乎又想起了些什么,拐弯去了学校的超市,给我在大学刚刚认识 的舍友一人买了一袋苹果,挨个放在大家的桌子上。 􀃊􀁉􀁗在我念大学以前,我与父亲很少交流。 每次放学一回家,我最常跟他说的一句话就是:“爸, 我妈呢?” 􀃊􀁉􀁘爸性格内敛,常常沉默,我并不知道,也从来没有关心过他在想什么。 来济南的路上,我们坐 了一夜的绿皮火车,老式的火车晃晃荡荡,一直摇晃了七个小时,我与他也就这样彼此沉默了一 整夜。 􀃊􀁉􀁙送父亲去校门口的路上,我们依然沉默。 那条校园里的小路,我们却走了很久很久。 第一 次,对父亲,对眼前的这个男人,我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪,我想说点什么,却又不知如 何开口。 􀃊􀁉􀁚我读过朱自清写他父亲的《背影》,对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。 􀃊􀁉􀁛我和父亲走在校园的路上,他在前,我在后,我心里默默念想,这场景是多么相似。 我也想目 二、两代之间 48　 送一次父亲远去,看看父亲的背影。 􀃊􀁊􀁒路并不长,再放慢步子也有终点。 送我爸到了校门口,我仍只是缓缓吐出几个字:“爸,路上 注意安全。” 􀃊􀁊􀁓爸说:“你先回去吧,我在这儿看着你回去再走。” 􀃊􀁊􀁔我的泪水开始在眼眶里打转,只能先转身往回走,一转头,泪就“吧嗒”掉下来了。 􀃊􀁊􀁕走了几步,我停下往回看,爸依旧在那儿站着,穿着卡其色的夹克,宽宽的黑色裤子,擦得锃 亮的黑皮鞋,那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。 他一动也不动,我突然有些逃离般地 加快脚步往学校里跑,不敢再回头。 生怕稍慢一些,自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。 似乎走了好 久好久,我忍不住再次回望他,只见父亲还在那里,只是,他已经变成一个很小很小的人了,我已看 不清楚他的模样。 􀃊􀁊􀁖这个男人,曾经是我心中的天地,头顶的日月,远望的山海。 而那一刻,我才意识到,他只是 我的父亲,一个正在老去的男人。 􀃊􀁊􀁗这一次,是我送父亲,但最后远去的依然是我,停留在原地的,还是父亲。 (选自《读者》2023 年第 6 期,有删改) 从修辞手法和描写人物方法的角度,赏析第③段中画横线的句子。 (4 分) 　 　 阅读第􀃊􀁉􀁙段中画横线的句子,揣摩“我”想说的内容,用第一人称写出来。 (3 分) 　 　 谈谈你对􀃊􀁉􀁕􀃊􀁊􀁗两段中画横线句子的理解。 (3 分) 　 　 通读全文,你认为文中的妈妈(或爸爸)是一个怎样的人? (2 分) 　 　 本文的题目《时间不等人》有什么含义? (4 分) 　 　 赞美之情。 “凝望”是目不转睛地看或注视远望的意思。 写出了 画家深情投入创作的状态。 表达了画家对敦煌艺术 伟大与神奇的惊叹和崇敬之情。 选文题目含义丰富,“晨曦里的莫高窟”交代了文章 内容或写作对象,“晨曦”一词表现了特定情境下莫 高窟独特的美,蕴含着莫高窟在新的时代焕发出新 的生命活力之意,莫高窟是文章的线索,也是作者感 情的出发点。 答案略。 联系生活实际,言之成理即可。 神奇的丝瓜 ①它能让无法承担重量的瓜停止生长;②它能给处 在有利地形的大瓜找到承担重量的地方;③它能让 悬垂的瓜平身躺下。 (1)“奇迹”在文中指“我”认为失踪了的瓜,又平着 身子躺在楼墙的台子上。 (2)运用了拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写 出了丝瓜形态的可爱,揭示其有思想、会行动的 特点。 生动形象;平实质朴;平中见奇;富有哲理;生活化。 示例一:成长需要我们每天都努力。 示例二:坦然面对生活中的挫折、困难,并想办法 解决。 示例三:要学会适应环境去成长。 示例四:要懂得取舍。 二、两代之间 父亲归来那一天 ①识新疆棉花棉籽;②送母亲白玫瑰花、尝昆明昙花 甜汤、送“我”迷你望远镜;③一是父亲给家人准备 礼物的心意,二是父亲对家人深深的爱。 (1)①运用拟人的手法,用“抱”赋予石榴籽人的灵 性,生动形象地写出了石榴籽的繁多紧密。 ②运用 排比的手法,来写石榴籽的繁多紧密、晶莹明澈、色 泽鲜亮。 增强了表达的气势和节奏感。 (2)运用“扯”“摸”等动作描写,再现了父亲教“我” 识棉花棉籽的过程,也写出了父亲对子女细腻深沉 的爱。 示例一:可以删去,第⑤段是父亲昆明之行归来后的 接续,不能统摄于标题“父亲归来那一天”。 而最后 一段中“父亲归来那天所带回来的,是外面那个浩瀚 无垠的世界”,是对父亲三次出差归来的收束与总 结,也是内容的深化与升华。 删去后,文章的内容会 更集中,结构也更清晰。 示例二:不能删去,第⑤段有承上启下的作用,这一 段的开头与第④段中父亲坚持在“我”快高考时出 长差相照应,突显了父亲的形象,丰富了文章的内 涵。 而送迷你望远镜,是父亲对“我”取得可喜成绩 的奖励,也含有父亲对未能陪“我”参加高考的歉 疚。 这架满含父爱的迷你望远镜,让“我”看到了更 大的版图,也拓宽了“我”对世界的认知。 这与最后 一段“父亲归来那天所带回来的,是外面那个浩瀚无 垠的世界”相照应,与主旨相扣合,故不能删去。 画线句子是父亲对孩子的教诲和期许。 在他看来, 父母最应教给孩子的,是不计较个人的得失,要有长 远的目光、丰厚的阅历、开阔的视野、健康的心理等。 链接材料则强调内心的丰富。 父母应给予孩子什么 样的引导? 孩子又期望得到什么样的指引? 可从不 同的角度任选一点谈。 写给儿子 在北海道雪场学习滑雪　 在乡村教师夏令营当志愿 者小老师 B 运用了比喻的修辞手法,将儿子比作小鸟,“飞”字描 写了动作,生动形象地写出儿子滑雪的轻快、熟练, 表现出儿子学习新事物之快,以及“我”看到儿子滑 下来时虽感意外,但又十分欣慰、自豪。 勇敢地尝试新事物　 无私奉献关爱他人 示例一:可以加入,这个材料是父子骑车探索未知, 虽然与看星星这个故事主题相似,但从事的是不同 的活动,且在不同的地域,因此加入后更能表达儿子 成长过程中丰富的经历,以及“我”对儿子成长的陪 伴和希冀。 示例二:不可加入。 这个材料是父子骑车探索未知, 与看星星这个故事主题相似,因此略显重复。 快递里的深情 父亲“训斥”的背后是嗔怪“我”乱花钱,怕“我”负担 重,表现了父亲深沉的关心和疼爱;“我”喜欢被父 亲“训斥”是因为从中能够了解父亲的身体状况,体 会到父亲的爱。 (1)运用了语言描写,写出了父亲为“我”着想,怕 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·2· 语文进阶阅读　 七年级 “我”乱花钱,不想让“我”有生活负担的心理,刻画 了一位关爱和体贴孩子的父亲形象,更体现了父亲 不求回报、无私的爱。 (2)运用了比喻的修辞手法,把“父亲给我做的布鞋 上的针线”比作“鬓角的白发”,形象生动地写出了 年老的父亲亲手做的布鞋的质朴平常,体现了父亲 蕴藏在针线活中的对“我”的深沉的爱,也流露出了 “我”对父亲的感激之情。 亲情是艾科父亲邮寄的一份包裹　 饱含着对孩子的 期盼和祝福 从“我”频繁给家里邮寄东西,可见“我”是一个孝 顺、懂得感恩的人;从“我”认真听父亲对“我”的“训 斥”,可见“我”是一个有耐心的人;从“我”喜欢穿父 亲自己做的布鞋,可见“我”是一个质朴的人。 最后一次拥抱 ③很久未回老家,欠爸爸一个拥抱　 ④爸去世时,给 了爸拥抱 比喻,生动形象地写出了老家的美好与遥远,表达了 不能及时回家的遗憾。 通过林海盼望回老家与父母团聚,看出他是一个重 亲情,懂事,孝顺的人;接到母亲电话决定补给爸爸 拥抱看出他是一个感恩的人;久未回家仍记得欠父 亲拥抱说明他是一个守信用的人;通过写他得知父 亲病重的所思所感,看出他是一个深爱父亲的人。 ①故事戛然而止,语言简明,引人深思;②点睛之笔, 含蓄点明中心,要珍惜当下,珍惜亲情。 示例一:情有可原,自古忠孝不能两全,取其重避其 轻。 现在社会发展太快,一边工作一边孝顺很难做 到。 林海在大城市的机关单位工作,可见是公务员, 身不由己,况且工作太忙了,路途太遥远了,因而,有 情可原。 示例二:不可原谅。 “百善孝为先”,一个不孝的人 怎能为人民服务? 况且,林海回趟老家并不算太难, 也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间 的,因此,问题的关键不是没有时间,也不是距离太 远,而是内心“望而生畏”,因此,不可原谅。 时间不等人 运用比喻和动作描写,生动形象地写出了妈妈为 “我”准备行李忙前忙后的样子,表现了妈妈对“我” 的关心与爱护。 示例:爸爸,虽然我们交流不多,但我知道您的付出, 懂得您对我的爱,我想对您说一声:“谢谢您!” 无论是妈妈送“我”,还是“我”送爸爸,随着“我”的 成长,“我”会离开他们,但他们对“我”的爱是永远 不变的,是“停留在原地的”。 妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。 爸爸 是一个内敛、节俭、细心、疼爱孩子的人。 表面上看,指的是赶火车要抓紧时间;深层含义是, 随着时间的流逝,父母会逐渐老去,我们应该趁父母 还健在时,多孝顺父母,多感恩父母。 三、至爱无言 祈年殿 进入祈年殿　 走到丹陛桥上　 离开圜丘 ①天坛具有重要的建筑价值和无与伦比的信仰伦理 的意义。 ②祈年殿的建筑可以体现古人对天圆地方 的理解,让人感受到世界大同,有一个关于圆的奇妙 的畅想和礼赞。 (1)真诚,谦虚,求知欲很强,热爱祖国文化。 (2)运用比喻的修辞,生动形象地描写了丹陛桥路 两旁的景色之美,表现了人物愉悦的心情。 突出了皇上祭天场面的壮观,表现了老太太在圜丘 上转了一圈以后的激动心情。 这对夫妇对老太太的感恩、孝顺,老太太对祖国历史 文化的热爱,一家三口亲密融洽的关系。 拥抱星辰拥抱你 担水浇树　 拥抱母亲 用比喻的修辞方法,把喜悦比作糖块,生动形象地表 现了作者内心的欢欣,表现了作者对儿时母女相依 那段记忆深深的怀念之情。 勤劳、关爱子女、有耐心。 那个夜晚,“我”克服了对黑暗的恐惧,让果树久旱逢 甘霖,饱尝了成功的喜悦;那个夜晚“我”和母亲一起 抬水浇树,变得成熟;那个夜晚,“我”与母亲作伴,让 两人更加亲密。 好孩子 (1)表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下铺 后的惊慌着急。 (2)“稍稍”是稍微的意思,表现了儿子对父亲的体 贴照顾,懂得关心人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·3· 参考答案