精品解析：河南省临颍县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题

2023～2024学年度第二学期期末考试八年级 物理试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 每一次物理学上的重大发现都会促进人类社会的进步，为了纪念物理学家对社会进步的贡献，常用他们的名字命名物理实验或物理量的单位。如历史上第一个测出大气压数值的实验是__________实验，压强的单位是用_______的名字命名的。（均填科学家名字） 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 帕斯卡 【解析】 【详解】[1]第一个测出大气压数值的科学家是托里拆利，意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm。 [2]为了纪念法国物理学家帕斯卡对人类发展的突出贡献，他的名字被命名为压强的单位。 2. 2022年5月12日21时07分，银河系中心黑羽人马座A*（SpA*）的首张照片在中科院上海天文台揭开了面纱。如图所示，“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱，这种天体被命名为“黑洞”。试想一下，进入该界面的物体对“黑洞”_________（选填“有”或“没有”）力的作用，你的依据是_________。 【答案】 ①. 有 ②. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】[1][2]根据题意可知，“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱，这说明物体进入黑洞时受到了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以物体对黑洞也有力的作用。 3. 举手投足彰显文明，坚决杜绝高空抛物。物体从高处自由下落，下落前所处的高度越高，落地时具有的______能就越大，下落过程物体的______能转化成动能，如果一个50g的鸡蛋从30m高处自由下落，重力对鸡蛋所做的功为______J。（g取l0N/kg） 【答案】 ①. 动 ②. 重力势 ③. 15 【解析】 【详解】[1][2]重力势能的大小与高度、质量有关，下落前所处的高度越高，落地时具有的动能就越大；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增加，动能增大，重力势能转化为动能。 [3]重力对鸡蛋所做的功为 4. 如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度___________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。在鸡蛋浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋所受浮力的大小__________。（填“变大”“变小”或“不变”）为了使沉在水底的鸡蛋上浮，可以在水中加___________。（填“食盐”或“酒精”） 【答案】 ①. 大于 ②. 不变 ③. 食盐 【解析】 【详解】[1]将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，重力大于浮力，则鸡蛋的密度大于水的密度。 [2]浮力的大小只与ρ液和V排有关，在鸡蛋浸没水中后的下沉过程中，ρ液和V排不变，鸡蛋所受浮力的大小不变。 [3]为了使沉在水底的鸡蛋上浮，可以在水中加食盐，ρ液增大，V排不变，根据F浮=ρ液gV排，可以增大它受到的浮力。 5. 如图所示，用硬棒BCDA撬起大石头，向上、向下用力都可以。当用向下的力F下撬大石头时，是以______ 为支点（填字母）；当用向上的力F上撬大石头时，是以______ 为支点（填字母）。 【答案】 ①. D ②. B 【解析】 【详解】[1][2]当用向下的力撬大石头时，杠杆绕着D点转动，D为支点；当用向上的力撬大石头时，杠杆绕着B点转动，B为支点。 6. 如图所示，工人利用斜面把重物搬运到汽车上，汽车车厢高度h＝1.5 m，斜面长度s＝3m，现用力F沿斜面把重1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力F为___N；若实际拉力F'＝1200 N，则该斜面的机械效率是___． 【答案】 ①. 900 ②. 75% 【解析】 【详解】[1]若不计摩擦力的影响，则有W1=W2，即Fs=Gh，∴拉力为 F===900N [2]当拉力F实=1200N时，有用功为 W有用=Gh=1800N×1.5m=2700J 总功为 W总=F实s=1200N×3m=3600J 斜面的机械效率为 ===75% 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列描述符合实际的是（　　） A. 中学生上楼时对楼梯的压力约为2000N B. 正常人吸气时肺内气压约2×105Pa C. 中学生上一层楼需要克服自身重力做功约1500J D. 中学生上楼的功率约为1500W 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生的质量约50kg，上楼时对楼梯的压力 故A不符合题意； B．吸气时肺内的气压小于人体外的大气压强，即小于，故B不符合题意； C．中学生重力为 一层楼的高度为，中学生爬一层楼克服重力做功为 故C符合题意； D．爬一层楼的时间大约为15s，功率为 故D不符合题意。 故选C。 8. 图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确是（　　） A. B给A的力大于A给B的力 B. A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强 C. A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强 D. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，相互作用力大小相等，所以B给A的力等于A给B的力，故A错误； BC．A、B接触时，B给A的力等于A给B的力，而且两核桃接触面积相同，根据可知，A受到的压强等于B受到的压强，故B错误，C正确； D．两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两个核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，压力一定时，受力面积越小压强越大，所以两只核桃放在一起猛烈挤压就能挤碎，故D错误。 故选C。 9. 下列关于功和功率的说法正确的是（ ） A. 力做功时间越长，力做功就越多 B. 做功时间越长，功率一定越小 C. 力越大，对物体做功越快 D. 功率大的机器一定比功率小的机器做功快 【答案】D 【解析】 【详解】A．力做功时间长，但是功率大小未知，力做的功不一定多，故A错误； B．做功时间长，做功多少未知，功率不一定越小，故B错误； C．力越大，物体在力的方向上移动的距离未知，做功时间也未知，对物体做功不一定越快，故C错误； D．功率是反映做功快慢的物理量，功率大的机器一定比功率小的机器做功快，故D正确。 故选D。 10. 阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球”。杠杆平衡条件正是这位伟大科学家最早提出的。如图为使用各种工具的情景，其中费力的是（　　） A. 羊角锤 B. 核桃夹 C. 食品夹 D. 瓶起子 【答案】C 【解析】 【详解】A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．食品夹在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C符合题意； D．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图所示是2023年2月23日19时49分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将中星26号卫星发射升空。长征三号乙运载火箭在加速升空过程中，卫星的机械能的变化，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能增加，机械能增加 B. 动能减少，重力势能减少，机械能减少 C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 D. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，长征三号乙运载火箭在加速升空，速度增大，所以动能增加，升空过程中高度增大，所以重力势能增加，机械能等于动能和重力势能的和，所以机械能增加。 故选C。 12. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1＜F2=F3 【答案】A 【解析】 【详解】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。而前两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度都相同，则木块受到的摩擦力相同，且由于木块做匀速运动，所以拉力等于摩擦力。故前两次实验中，弹簧测力计的示数相等，即F1=F2。第三次实验，在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小。此时木块仍做匀速运动，所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相等。但由于此时摩擦力变小，所以测力计的示数F3小于F1和F2。 综合上面两种情况可得 F1=F2>F3 故选A。 13. 如图所示，两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入容器A、B中，当两物块静止时，两容器中的水面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力 B. 甲物块的质量大于乙物块的质量 C. A容器对桌面的压力大于B容器对桌面的压力 D. 水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲乙体积相等，甲完全浸没水中，乙部分浸没水中，所以甲排开水的体积大于乙，由阿基米德原理可知液体密度相等，甲排开水的体积大于乙排开水的体积，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，故A错误； B．甲物块漂浮，甲受到的浮力大小等于甲的重力大小，乙物块悬浮，乙受到的浮力大小等于甲的重力大小，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，所以甲物块的重力大于乙物块的重力，由可知甲物块的质量大于乙物块的质量，故B正确； CD．液面一样高，即深度一样，由于液体密度一样，由可知水对容器底的压强相等，所以水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强；根据可知水对容器底的压力也相等，容器对桌面的压力大小等于水对容器底的压力和容器自身重力大小之和，所以A容器对桌面的压力等于B容器对桌面的压力，故C错误，D正确。 故选BD。 14. 如图所示，用滑轮组将重为6N的物体匀速提升10cm，绳端的拉力F为2.5N，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为30cm B. 拉力所做的功为0.25J C. 滑轮组的机械效率为75% D. 若只增加所提物体的重力，则滑轮组的机械效率将增大 【答案】AD 【解析】 【详解】A．滑轮组 绳子自由端移动的距离为 故A正确； B．拉力所做的功为 故B错误； C．有用功 滑轮组的机械效率为 故C错误； D．若只增加所提物体的重力，有用功变大，额外功不变，由 得，滑轮组的机械效率将增大，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 在图中画出小球在水中下沉时受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意知，小球下沉，则重力大于浮力，过重心沿竖直向下方向作带箭头的有向线段，符号记为G，即小球受到的重力；过重心沿竖直向上方向作带箭头的有向线段，符号记为F浮，即小球受到的浮力，注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些，如图所示： 16. 如图所示，利用羊角锤撬钉子，其中O为支点，请在锤柄A点作出最小动力F和其力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，连接OA即为最长力臂l，过A点垂直于OA向左画出最小力的示意图，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题7分，共19分） 17. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）小组利用图甲的装置进行探究，桌面两侧的定滑轮可起到_________的作用； （2）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_________才能平衡； （3）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小_________（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的_________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到_________的影响； （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是_________。 A．左右各加一个钩码　　B．把卡片剪成两半　　C．把卡片扭转一个角度 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 同一条直线上 ③. 不相等 ④. 是 ⑤. 摩擦力 ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1]由图知，托盘和砝码的重力通过定滑轮提供拉力，而重力的方向向下，拉力的方向在水平方向，定滑轮可以改变力的方向。 （2）[2]其它条件不变，仅把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，根据控制变量法知，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 （3）[3][4][5]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车两边的拉力大小分别等于两边托盘和砝码的总重力，两边托盘和砝码的总重力不相等，所以小车两边的拉力大小不相等；小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力，即小车受到摩擦力的影响。 （4）[6]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，根据控制变量法知，其它条件不变，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，综上分析知，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能与物体浸没在液体中的深度有关；②可能与物体浸在液体中的体积有关；③可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明实验小组利用下列器材做了如图的实验： 请回答下列问题： （1）B实验中，物体受到的浮力的大小为________； （2）分析比较C、D、E这三次实验，可以验证猜想________是错误的（填对应的数字序号）； （3）分析比较B、C这两次实验，可得出结论：在________相同时，________越大，浮力越大； （4）比较B、F这两次实验，小明得出了“浮力的大小与液体的密度有关”的结论。小红认为他的做法是错误的，理由是________； （5）E实验中，若剪断细线，物体将沉底静止，此时物体对烧杯底的压力为________。 【答案】 ①. 1 ②. ① ③. 液体密度 ④. 物体浸在液体中的体积 ⑤. 没有控制物体浸在液体中体积相同 ⑥. 6 【解析】 【详解】（1）[1]由A可知，物体的重力为8N，B实验中弹簧测力计的示数为7N，则浮力为 （2）[2]分析比较C、D、E这三次实验，可发现，当物体处于不同深度时，弹簧测力计示数相同，浮力相同，说明浮力与物体浸没在液体中的深度无关，故可以验证猜想①是错误的。 （3）[3][4]分析比较B、C这两次实验，可发现，两次液体都是水，密度相同，B中物体浸在液体中的体积比C中物体浸在液体中的体积小，弹簧测力计示数大，说明浮力小，因此可得出液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。 （4）[5]B、F两次实验液体密度不同，一个是水一个是盐水，物体浸在液体中体积也不同，没有采用控制变量法，应该控制物体浸在液体中体积相同，故小明的做法是错误的。 （5）[6]E实验中，弹簧测力计的示数为6N，则浮力为 物体沉底时，物体对烧杯底的压力和烧杯对物体的支持力是一对相互作用力，大小相等，故压力为 19. 图甲是小洛探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。图乙是小阳探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的水平面上运动。 （1）这两个实验中都让物体从同一斜面的同一高度由静止释放，其目的都是控制物体达到水平面时的______相同； （2）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系，实验中通过观察______，从而间接判断钢球的动能大小，这种研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）乙实验中通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动距离的远近，可知：水平面越光滑，小车运动的距离越______，在此基础上进行推理得出，在理想情况下，运动的物体如果______，将会一直运动下去； （4）小阳同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为正确的答案是______。（选填“保持静止”“做匀速直线运动”或“继续来回摆动”） 【答案】 ①. 速度 ②. 质量 ③. 木块移动的距离 ④. 转换法 ⑤. 远 ⑥. 不受力 ⑦. 保持静止 【解析】 【详解】（1）[1]实验中让物体从同一斜面的同一高度由静止释放，物体到达水平面时的速度是相同的，所以目的是控制速度相同。 （2）[2][3][4]实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放，高度相同，到达水平面时的速度相同，质量不同，所以探究的是动能大小与质量的关系；实验中通过观察木块移动的距离来反映动能的大小，采用的是转换法。 （3）[5][6]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；所以如果物体不受外力作用，则运动的物体将一直处于匀速直线运动状态。 （4）[7]当荡秋千运动到右侧最高点时是瞬间静止的，此时如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将保持静止状态不变。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 水平桌面的正中央放着一个重为30N的圆形鱼缸，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg，鱼缸内还有一条100g的金鱼。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求： （1）金鱼吐出的气泡，在水里上升的过程中气泡所受浮力的变化情况是______（选填“变小”、“变大”或“不变”）； （2）当金鱼悬浮在鱼缸水中时，金鱼排开水的体积；______ （3）鱼缸底部受到的水的压力。______ 【答案】 ①. 变大 ②. 1.×10-4m3 ③. 240N 【解析】 【详解】解：（1）[1]金鱼吐出的气泡，在水里上升的过程中，深度减小，压强变小，所以气泡体积变大，根据可知，气泡所受浮力变大。 （2）[2]当金鱼悬浮在鱼缸水中时，根据物体的浮沉条件可知，金鱼受到的浮力为 金鱼排开水的体积为 （3）[3]水对鱼缸底部受到的压强为 鱼缸底部受到的水的压力为 答：（1）金鱼吐出的气泡，在水里上升的过程中所受浮力变大； （2）当金鱼悬浮在鱼缸水中时，金鱼排开水的体积为1×10-4m3； （3）鱼缸底部受到的水的压力为240N。 21. 工人师傅用如图所示的装置在10s内将重为400N的货物匀速提升3m，拉力F的大小为250N，不计绳重和一切摩擦； （1）该滑轮组既可以 ______，又可以改变施力的 ______； （2）拉力F做功的功率为多大？______ （3）动滑轮的重为多少？______ （4）该滑轮组的机械效率为多大？______ 【答案】 ①. 省力 ②. 方向 ③. 150W ④. 100N ⑤. 80% 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）该滑轮组由两个定滑轮和一个动滑轮组成，既可以省力又可以改变施力的方向； （2）由图可知绳子承担重物的段数n为2，则绳子自由端移动距离 s=nh=2×3m=6m 拉力做的总功 W总=Fs=250N×6m=1500J 拉力的功率 （3）因为不计绳重摩擦时拉力，所以动滑轮重力 G动=nF-G=2×250N-400N=100N （4）工人通过滑轮组做的有用功 W有=Gh=400N×3m=1200J 滑轮组的机械效率 答：（1）省力；方向； （2）拉力F做功的功率为150W； （3）动滑轮的重为100N； （4）该滑轮组的机械效率为80%； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期期末考试八年级 物理试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 每一次物理学上的重大发现都会促进人类社会的进步，为了纪念物理学家对社会进步的贡献，常用他们的名字命名物理实验或物理量的单位。如历史上第一个测出大气压数值的实验是__________实验，压强的单位是用_______的名字命名的。（均填科学家名字） 2. 2022年5月12日21时07分，银河系中心黑羽人马座A*（SpA*）首张照片在中科院上海天文台揭开了面纱。如图所示，“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱，这种天体被命名为“黑洞”。试想一下，进入该界面的物体对“黑洞”_________（选填“有”或“没有”）力的作用，你的依据是_________。 3. 举手投足彰显文明，坚决杜绝高空抛物。物体从高处自由下落，下落前所处的高度越高，落地时具有的______能就越大，下落过程物体的______能转化成动能，如果一个50g的鸡蛋从30m高处自由下落，重力对鸡蛋所做的功为______J。（g取l0N/kg） 4. 如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度___________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。在鸡蛋浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋所受浮力的大小__________。（填“变大”“变小”或“不变”）为了使沉在水底的鸡蛋上浮，可以在水中加___________。（填“食盐”或“酒精”） 5. 如图所示，用硬棒BCDA撬起大石头，向上、向下用力都可以。当用向下力F下撬大石头时，是以______ 为支点（填字母）；当用向上的力F上撬大石头时，是以______ 为支点（填字母）。 6. 如图所示，工人利用斜面把重物搬运到汽车上，汽车车厢高度h＝1.5 m，斜面长度s＝3m，现用力F沿斜面把重1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力F为___N；若实际拉力F'＝1200 N，则该斜面的机械效率是___． 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列描述符合实际的是（　　） A. 中学生上楼时对楼梯的压力约为2000N B. 正常人吸气时肺内气压约2×105Pa C. 中学生上一层楼需要克服自身重力做功约1500J D. 中学生上楼的功率约为1500W 8. 图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确是（　　） A. B给A的力大于A给B的力 B. A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强 C. A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强 D. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 9. 下列关于功和功率的说法正确的是（ ） A. 力做功时间越长，力做的功就越多 B. 做功时间越长，功率一定越小 C. 力越大，对物体做功越快 D. 功率大的机器一定比功率小的机器做功快 10. 阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球”。杠杆平衡条件正是这位伟大的科学家最早提出的。如图为使用各种工具的情景，其中费力的是（　　） A. 羊角锤 B. 核桃夹 C. 食品夹 D. 瓶起子 11. 如图所示是2023年2月23日19时49分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将中星26号卫星发射升空。长征三号乙运载火箭在加速升空过程中，卫星的机械能的变化，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能增加，机械能增加 B. 动能减少，重力势能减少，机械能减少 C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 D. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 12. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1＜F2=F3 13. 如图所示，两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入容器A、B中，当两物块静止时，两容器中的水面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力 B. 甲物块质量大于乙物块的质量 C. A容器对桌面的压力大于B容器对桌面的压力 D. 水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强 14. 如图所示，用滑轮组将重为6N的物体匀速提升10cm，绳端的拉力F为2.5N，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为30cm B. 拉力所做的功为0.25J C. 滑轮组的机械效率为75% D. 若只增加所提物体的重力，则滑轮组的机械效率将增大 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 在图中画出小球在水中下沉时受力示意图。 16. 如图所示，利用羊角锤撬钉子，其中O为支点，请在锤柄A点作出最小动力F和其力臂l。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题7分，共19分） 17. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）小组利用图甲的装置进行探究，桌面两侧的定滑轮可起到_________的作用； （2）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_________才能平衡； （3）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小_________（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的_________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到_________的影响； （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是_________。 A．左右各加一个钩码　　B．把卡片剪成两半　　C．把卡片扭转一个角度 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能与物体浸没在液体中的深度有关；②可能与物体浸在液体中的体积有关；③可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明实验小组利用下列器材做了如图的实验： 请回答下列问题： （1）B实验中，物体受到的浮力的大小为________； （2）分析比较C、D、E这三次实验，可以验证猜想________是错误的（填对应的数字序号）； （3）分析比较B、C这两次实验，可得出结论：在________相同时，________越大，浮力越大； （4）比较B、F这两次实验，小明得出了“浮力的大小与液体的密度有关”的结论。小红认为他的做法是错误的，理由是________； （5）E实验中，若剪断细线，物体将沉底静止，此时物体对烧杯底的压力为________。 19. 图甲是小洛探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。图乙是小阳探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的水平面上运动。 （1）这两个实验中都让物体从同一斜面的同一高度由静止释放，其目的都是控制物体达到水平面时的______相同； （2）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系，实验中通过观察______，从而间接判断钢球的动能大小，这种研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）乙实验中通过观察小车在粗糙程度不同平面上运动距离的远近，可知：水平面越光滑，小车运动的距离越______，在此基础上进行推理得出，在理想情况下，运动的物体如果______，将会一直运动下去； （4）小阳同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为正确的答案是______。（选填“保持静止”“做匀速直线运动”或“继续来回摆动”） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 水平桌面的正中央放着一个重为30N的圆形鱼缸，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg，鱼缸内还有一条100g的金鱼。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求： （1）金鱼吐出的气泡，在水里上升的过程中气泡所受浮力的变化情况是______（选填“变小”、“变大”或“不变”）； （2）当金鱼悬浮在鱼缸水中时，金鱼排开水的体积；______ （3）鱼缸底部受到的水的压力。______ 21. 工人师傅用如图所示的装置在10s内将重为400N的货物匀速提升3m，拉力F的大小为250N，不计绳重和一切摩擦； （1）该滑轮组既可以 ______，又可以改变施力的 ______； （2）拉力F做功的功率为多大？______ （3）动滑轮的重为多少？______ （4）该滑轮组的机械效率为多大？______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$