精品解析：海南省儋州市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

海南省儋州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：100分） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题卡中。每小题3分,共48分。） 1. 习近平总书记给中国冰雪健儿的回信中写到："新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩的人生，为祖国和人民贡献青春和力量”。这是期盼青少年（ ） A. 珍惜青春，尽情享受青春的美好 B. 追梦前行，在努力奋斗中成就梦想 C. 消除烦恼，接受青春花蕾绽放 D. 调适心态，尽快踏入社会参加工作 2. 青春期是青少年生理和心理发生激烈变化时期，为愉快地度过青春期，我们需要（ ） ①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 3. 我国著名教育家陶行知行生也:“发明千千万，起点是一问，禽曾不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养批判性思维要 A. 追求思想的独特 B. 多实践，因为创造离不开实践 C. 育质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 D. 树立权威结论都是正确的观点 4. 在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们（ ） ①要怀有羞耻之心，端正自己的行为 ②只要不被发现，说谎、欺骗也可以 ③不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（ ） A. 要学会合理地调节情绪 B. 情绪丰富了我们生活 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 要完全消除负面的情绪 6. “童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被学校开除，这让他有一种强烈的羞辱感和挫败感。他很快认识到错误，认真写了一份检查，并把这份检查写成了一篇小说。这一事例告诉我们（ ） A. 羞辱感、挫败感等都是正面情感 B. 只有负面情感才能促进我们成长 C. 正确面对负面情感可以助力成长 D. 要尽量创造机会来体验负面情感 7. “班级里的事务，需要我们每个人主动分担，认真对待，努力把事情做好：班级活动的开展，需要大家集思广益，向着同一个方向使劲………”小晨在班会上的这段发言告诉我们（ ） A. 坚持集体主义就是不必关注个人利益 B. 个人利益与集体利益本质上是对立的 C. 美好集体只有相互合作而没有竞争 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 8. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在儋州市某中学举行的运动会上，运动员们斗志昂扬、顽强拼搏，为集体荣誉而战，整个运动场成为欢腾进取的海洋。对此，下列关于集体与个人的说法正确的是（ ） ①为集体荣誉而战，需要全体成员共同奋斗 ②集体生活中，个人的力量永远要忽视 ③个人的力量是有限的，但成员的团结会产生强大的合力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因为早跑训练辛苦，以各种理由请假 C. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 D. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 11. 某地法院少年法庭实行“首审责任制”，建立法官与涉诉未成年人“一对一”模式，强化对涉诉未成年人的精准帮教。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 学校保护 12. 小明说“在学习七年级下册教材知识时，我了解到，国家制定了专门法律来保障未成年人的身心健康和合法权益，这让我感受到法律的特殊关爱。”小明说的专门法律是指（ ） ①义务教育法 ②未成年人保护法 ③宪法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①②④ B. ②④ C. ③④ D. ①②③ 13. 2023年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订了《中华人民共和国反间谍法》，国家主席习近平签署第四号主席令予以公布，自2023年7月1日起施行。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 任何人都没有超越法律的特权 D. 法律能有效防范和惩治违法行为 14. 《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是（ ） ①可以杜绝未成年人犯罪 ②未成年人要从小树立法治意识 ③“未成年”不再是未成年人犯罪的免刑金牌 ④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列能够体现法律最主要特征的是（ ） A. 国家公职人员参加宪法宣誓仪式 B. 民警帮助居民注册防诈骗小程序 C. 李某因为故意伤人被法院判处有期徒刑一年 D. 十三届全国人大三次会议表决通过了民法典 16. 近年来，电信网络诈骗分子为接收转移赃款，蛊惑利用涉世未深的青少年办理银行卡、手机卡用于出售，导致一些法治意识淡薄、正值青春花季的青少年误入歧途、触犯法律。这启示青少年要（ ） ①加强自我防范，抵制诱惑②自觉遵守法律，依法办事 ③打击违法犯罪，严格执法④提高媒介素养，明辨是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（10分） 17. 期中考试成绩下来了，小林考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过，晚饭也不去吃。同桌小强考得不错，高兴地大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小林听到这句话，一声不响地走了…… （1）小林和小强的情绪表达合适吗?为什么? （2）伴随着身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼和忧愁，请任选一种负面情绪，提出你的调节方法。 三、辨析题（12分） 18. 学法用法 健康成长 一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。 请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。 四、材料分析题（14分） 19. 材料一：“最美村官”雷洋洲在“城中村”改造过程中，遇到了农村工作中最棘手的问题……拆迁，在全村163户中，他第一个拆了自己家的房子。他说：“做人德为先，做事民为先，我是村支书就该这样做。” 材料二：进入新年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…… 结合材料，运用所学知识，请回答： （1）雷洋洲的言行说明了什么？ （2）结合材料二，谈谈如何处理个人利益和集体利益的关系。 五、实践探究题（16分） 20. 依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解儋州历史，激发同学们的爱国热情，儋州市某中学组织学生到儋州美丽乡村石屋村胡松纪念馆、中国村官精神馆艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。 （1）开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验? （2）美好情感对我们有何作用? （3）中学生应该如何向榜样人物学习，传递情感正能量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省儋州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：100分） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题卡中。每小题3分,共48分。） 1. 习近平总书记给中国冰雪健儿的回信中写到："新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩的人生，为祖国和人民贡献青春和力量”。这是期盼青少年（ ） A. 珍惜青春，尽情享受青春的美好 B. 追梦前行，在努力奋斗中成就梦想 C. 消除烦恼，接受青春花蕾的绽放 D. 调适心态，尽快踏入社会参加工作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 B：习近平总书记的话是在期盼青少年要树立理想，并为实现理想而努力奋斗。B说法正确，符合题意； A：青春是奋斗时代，享受青春的说法错误； C：消除烦恼的说法过于绝对了，排除C； D：青少年现在的主要任务是学习，尽快踏入社会参加工作不符合实际，排除D； 故本题选B。 2. 青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（ ） ①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的变化。 ①③：根据教材知识，面对青春期心理和生理的变化，要了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化，参加集体活动，培养健康的兴趣爱好，①③说法正确； ②：应敞开心扉，积极交往，②错误； ④：多与父母，老师和同龄人探讨，④错误； 故本题选B。 3. 我国著名教育家陶行知行生也:“发明千千万，起点是一问，禽曾不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养批判性思维要 A. 追求思想的独特 B. 多实践，因为创造离不开实践 C. 育质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 D. 树立权威结论都是正确的观点 【答案】C 【解析】 【详解】本问考查培养批判思维的方法。从题文中陶行知先生的话语中可以看出，培养批判思维重在“问”，也就是要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，C观点正确；思维的批判性与思维的独立性是相伴随的，但是思维的独立并不等同于一味追求独特，A观点错误；社会实践是创造的源泉，创造离不开实践，B观点正确，不合题意；权威的结论不一定都是正确的观点，D观点错误，所以本题选择C答案。 4. 在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们（ ） ①要怀有羞耻之心，端正自己的行为 ②只要不被发现，说谎、欺骗也可以 ③不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，“行己有耻”要求我们要怀有羞耻之心，端正自己的行为；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做；不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱；拒绝不良诱惑，增强自控能力，故①③④说法正确； ②：说谎、欺骗是不可以，这是未能做到行己有耻的表现，故②说法错误； 故本题选D。 5. 现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（ ） A. 要学会合理地调节情绪 B. 情绪丰富了我们的生活 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 要完全消除负面的情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 A：题文中描述了当情绪发生变化的时候，会引起一系列生理变化，这些生理变化于健康是非常不利的，警示我们要学会合理调节情绪，故A符合题意； BC：观点正确，但题文中未体现情绪丰富我们的生活、情绪是复杂多样的这两个观点，故BC不符合题意； D：“完全消除”错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故D说法错误； 故本题选A。 6. “童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被学校开除，这让他有一种强烈的羞辱感和挫败感。他很快认识到错误，认真写了一份检查，并把这份检查写成了一篇小说。这一事例告诉我们（ ） A. 羞辱感、挫败感等都是正面情感 B. 只有负面情感才能促进我们成长 C. 正确面对负面情感可以助力成长 D. 要尽量创造机会来体验负面情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对负面情感。 C：题干表述了童话大王小时候因为调皮被学校开除，他有了一种羞辱感和挫败感，他很快认识到了错误，并把检查写成了小说，这个事例告诉我们正确面对负面情感可以助力成长，C说法正确，符合题意； A：羞辱感和挫败感是负面情感，A错误，排除； B：此选项表述的过于绝对了，B错误，排除； D：此选项的说法没有认识到负面情感的消极作用，D错误，排除； 故本题选C。 7. “班级里的事务，需要我们每个人主动分担，认真对待，努力把事情做好：班级活动的开展，需要大家集思广益，向着同一个方向使劲………”小晨在班会上的这段发言告诉我们（ ） A. 坚持集体主义就是不必关注个人利益 B. 个人利益与集体利益本质上是对立 C. 美好的集体只有相互合作而没有竞争 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 D：小晨在班会上的这段发言告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，故D说法正确； A：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自 己、不顾他人的极端个人主义。故A说法错误； B：个人利益与集体利益本质上是一致的，故B说法错误； C：美好的集体既有竞争也有合作，故C说法错误； 故本题选D。 8. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 9. 在儋州市某中学举行的运动会上，运动员们斗志昂扬、顽强拼搏，为集体荣誉而战，整个运动场成为欢腾进取的海洋。对此，下列关于集体与个人的说法正确的是（ ） ①为集体荣誉而战，需要全体成员共同奋斗 ②集体生活中，个人的力量永远要忽视 ③个人的力量是有限的，但成员的团结会产生强大的合力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，儋州市某中学举行的运动会上，运动员们斗志昂扬、顽强拼搏，为集体荣誉而战，这告诉我们要充分认识到集体的力量，认识到个人的力量是有限的，但成员的团结会产生强大的合力；为集体荣誉而战，需要全体成员共同奋斗；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①③④说法正确； ②：“永远要忽视”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 10. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因为早跑训练辛苦，以各种理由请假 C. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 D. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人意愿与集体规则的相关知识。 A：穿校服是集体规则，我们应该服从，不能因为个人的喜好而不穿，故A说法错误； B：跑步有利于提高身体素质，我们应遵守学校要求，积极参与早跑，不能因为怕辛苦就请假，故B说法错误； C：参加篮球队有利于锻炼身体，提高团队意识。因此应积极参加，并遵守球队的纪律要求，故C说法错误； D：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故D说法正确； 故本题选D。 11. 某地法院少年法庭实行“首审责任制”，建立法官与涉诉未成年人“一对一”模式，强化对涉诉未成年人的精准帮教。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 学校保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人实施的特殊保护。 B：题文中某地法院少年法庭实行的相关制度，实施保护的主体是法院，保护对象是涉诉未成年人，体现了对未成年人的司法保护，B说法正确； ACD：未成年人保护法也规定了对未成年人实施政府保护、社会保护和学校保护，题文中没有体现，ACD说法与题不符； 故本题选B。 12. 小明说“在学习七年级下册教材知识时，我了解到，国家制定了专门法律来保障未成年人的身心健康和合法权益，这让我感受到法律的特殊关爱。”小明说的专门法律是指（ ） ①义务教育法 ②未成年人保护法 ③宪法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①②④ B. ②④ C. ③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的认识和把握。 ①②③④：依据教材知识，我国高度重视未成年人的保护工作，专门制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，故①③说法错误，②④说法正确； 故本题选B。 13. 2023年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订了《中华人民共和国反间谍法》，国家主席习近平签署第四号主席令予以公布，自2023年7月1日起施行这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 任何人都没有超越法律的特权 D. 法律能有效防范和惩治违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：材料中，全国人大订了《中华人民共和国反间谍法》，这是法律的进一步完善，说明了法律是由国家制定或认可的，故A说法正确； B：这也是法律的特征，但在材料中没有体现出来，故B与题意不符； CD：这在材料中没有体现出来，故CD与题意不符； 故本题选A。 14. 《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是（ ） ①可以杜绝未成年人犯罪 ②未成年人要从小树立法治意识 ③“未成年”不再是未成年人犯罪的免刑金牌 ④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③：题干说明规则要与时俱进地调整和完善，要求未成年人要从小树立法治意识，增强法治观念，故②③正确； ①：无法杜绝未成年人犯罪，故排除①； ④：公民平等受法律保护。故排除④； 故本题选C。 15. 下列能够体现法律最主要特征的是（ ） A. 国家公职人员参加宪法宣誓仪式 B. 民警帮助居民注册防诈骗小程序 C. 李某因故意伤人被法院判处有期徒刑一年 D. 十三届全国人大三次会议表决通过了民法典 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律主要特征。 C：李某因为故意伤人被法院判处有期徒刑一年，体现法律特征靠国家强制力保证实施，故C说法符合题意； A：国家公职人员参加宪法宣誓仪式，体现增强宪法意识，故A说法与题意不符，排除； B：民警行为是普及法律知识表现，故B说法与题意不符，排除； D：立法机关行使立法权，故D说法与题意不符，排除； 故本题选C。 16. 近年来，电信网络诈骗分子为接收转移赃款，蛊惑利用涉世未深的青少年办理银行卡、手机卡用于出售，导致一些法治意识淡薄、正值青春花季的青少年误入歧途、触犯法律。这启示青少年要（ ） ①加强自我防范，抵制诱惑②自觉遵守法律，依法办事 ③打击违法犯罪，严格执法④提高媒介素养，明辨是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①②④：题干表述了一些青少年受到蛊惑而触犯法律，这启示青少年加强自我防范，抵制诱惑，提高媒介素养，明辨是非；增强法治意识，自觉遵守法津，依法办事，①②④说法正确，符合题意； ③：执法机关严格执法，青少年没有执法权力，③说法错误； 故本题选B。 二、简答题（10分） 17. 期中考试成绩下来了，小林考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过，晚饭也不去吃。同桌小强考得不错，高兴地大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小林听到这句话，一声不响地走了…… （1）小林和小强的情绪表达合适吗?为什么? （2）伴随着身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼和忧愁，请任选一种负面情绪，提出你的调节方法。 【答案】（1）不合适，情绪表达不是自己的事情，因为人与人之间的情绪会互相感染，情绪表达不仅与自己身心健康有关，而且关乎人际交往。情绪的表达要注意时间、地点、时间。 （2）怒。转移注意、改变认知评价、合理宣泄等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达的重要性、调节情绪的方法、负面情绪、情绪的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪表达的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强成绩考得好大声发言，小林没考好晚饭不去吃一声不响地走了→可链接不合适，负面情绪的作用，情绪表达的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对待负面情绪→可链接怒，转移注意、改变认知评价、合理宣泄。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（12分） 18. 学法用法 健康成长 一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。 请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。 【答案】（1）①“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。②由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。③因此，我们要增强自我保护意识和能力。 （2）①“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。②只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。③我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。 【解析】 【详解】要对材料中人物的观点分别进行评析。首先做出判断，哪个地方对，哪个地方错，再说为什么，应该怎样做。材料中人物说的第一句话说明他具备自我保护的意识，但是又说与歹徒斗争是大人的事就不对了，作为一个公民法律既规定了公民享有的权利又规定了公民的义务，同违法犯罪作斗争就是公民应该履行的义务，只不过由于年龄原因，青少年在同违法犯罪作斗争时要注意策略方法。 四、材料分析题（14分） 19. 材料一：“最美村官”雷洋洲在“城中村”改造过程中，遇到了农村工作中最棘手的问题……拆迁，在全村163户中，他第一个拆了自己家的房子。他说：“做人德为先，做事民为先，我是村支书就该这样做。” 材料二：进入新年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…… 结合材料，运用所学知识，请回答： （1）雷洋洲的言行说明了什么？ （2）结合材料二，谈谈如何处理个人利益和集体利益的关系。 【答案】（1）身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。②应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们应在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们的成长的快乐。 【解析】 【详解】（1）此题考查责任与角色的关系，考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。分析材料信息，雷洋洲的言行说明了身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。 （2）此题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。属于识记类知识的考查。可依据教材知识回答：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。②应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们应在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们的成长的快乐。 五、实践探究题（16分） 20. 依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解儋州历史，激发同学们的爱国热情，儋州市某中学组织学生到儋州美丽乡村石屋村胡松纪念馆、中国村官精神馆艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。 （1）开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验? （2）美好情感对我们有何作用? （3）中学生应该如何向榜样人物学习，传递情感正能量? 【答案】（1）爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。 （2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （3） 树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神，积极参加公益活动；用自己的热情和行动来影响外部环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情感是复杂的、情感的作用、感受美好情感、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：儋州市某中学组织学生到儋州美丽乡村石屋村胡松纪念馆、中国村官精神馆艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学→链接爱国情感、正义感、责任感、自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查美好情感对我们的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何向榜样人物学习，传递情感正能量，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$