精品解析：江苏省泰兴市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省泰兴市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：50分） （考试时间：道德与法治、历史共120分钟题号范围：道德与法治1-23;历史24-50） 请注意：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。 3.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第I卷共20分 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. “把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”老师的话告诫我们青少年要增强（ ） A 独立性 B. 自制性 C. 果断性 D. 坚韧性 2. 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们要（ ） A. 敢于打破常规，体验成功感觉 B. 保持学习兴趣，学会独立思考 C. 注重心理调节，激发创造热情 D. 善于发现问题，培养批判精神 3. 一位母亲在给初一女儿的信中写道：“不要整天无所事事，切忌做一天和尚撞一天钟，得过且过；切忌少壮不努力，老大徒伤悲。”这启示我们（ ） A. 自强，让青春奋进的脚步永不停息 B. 青春是美好的，我们要尽情地享受 C. 青春的唯一任务就是开发创造潜力 D. 珍惜青春年华，所有时光用来学习 4. 著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（　　） A. 人们之间的情绪相互感染 B. 情绪往往受舆论氛围的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 5. “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐：一份痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（ ） ①要学会向他人倾诉以调节情绪②互相关心，共享彼此青春快乐 ⑥任何困难都要与他人共同承担④他人容易受到负面情绪的影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作的果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情结”卸载到卡片上丢进“情绪回收站”。微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导我们（ ） ①学会调节情绪，化解烦恼②尊重他人感受，关爱自己 ③保持积极情绪，健康生活④避免负面情绪，传递温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国而感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 情感随着年龄增长而改变 C. 情感总是稳定的而且长久的 D. 只有积极情感才会引发共鸣 8. 中国国家航天局6月4日公布了嫦娥六号探测器在月球背面的五星红旗的展示影像。鲜艳的五星红旗再次闪耀月球，这也是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。你看到这个画面时心情是（ ） A. 自信，自豪 B. 自强，友善 C. 自负，骄傲 D. 自觉，高兴 9. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留②汲取榜样的力量，见贤思齐 ③从点滴小事做起，积善成德④提高辨耻能力，拒绝不良诱惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小薇考试成绩下滑，心情很难过，找好朋友谈心、倾诉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 自我提醒 C. 合理宣泄 D. 改变评价 11. 下列对生活中“微行为”的“微点评”,正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小青因脸上长痘而心烦意乱 不能悦纳青春期的生理变化 ② 小涛常常质疑别人，总是攻击他人观点 具有批判性思维 ③ 小强认为男女有别，从不与女同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小美周末坚持为敬老院老人读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。“其中，”羞恶之心“告诉我们（ ） A. 闻过即改，知耻而后勇 B. 独善其身，兼济天下 C. 见贤思齐，见不贤而内自省 D. 功崇惟志，业广惟勤 13. “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启示我们要（ ） A. 克服烦恼，主动适应青春期变化 B. 青春短暂，纵情享受青春的美好 C. 悦纳自己，追求真正青春个性 D. 用奋斗的青春，换来幸福的人生 14. 某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（ ） ①艰难困苦，玉汝于成 ②胜人者有力，自胜者强 ③羞恶之心，义之端也 ④人而无信，不知其可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。本则材料启示我们开发创造潜力要（ ） ①评估、看重创造的价值 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③善于发现问题、提出问题 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 下图反映了（ ） A. 情感是复杂的，具有稳定性 B. 情绪是感性的，不易有变化 C. 负面情感对我们成长有意义 D. 情绪会影响我们的实际行动 17. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品 ②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识 ④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》,这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。出台这部行政法规的意义在于（ ） A. 能够保障未成年人所有的合法权益 B. 有效阻止了未成年人遭受的网络侵害 C. 能够为未成年人上网提供必要的司法保护 D. 营造有利于未成年人身心健康网络环境 19. 参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈或喧哗；上课时，不能随意讲话。这表明（ ） A. 社会生活离不开法律 B. 社会生活离不开道德 C. 规则让我们无所适从 D. 社会生活离不开规则 20. 以下生活场景中的做法与“六大保护”的要求相对应的是（ ） ①妈妈提醒小红不要给陌生人开门——家庭保护 ②人民法院不公开审理未成年人案件——网络保护 ③交警在学校放学期间进行交通疏导——政府保护 ④学校请学生家长到班级陪孩子吃饭——社会保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，15分。） 21. 【我思我行】 许多名言警句诗词蕴含着丰富的哲理，启迪着我们的智慧。 序号 名言警句诗词 蕴含的品质、道理或哲理 ① 天生我材必有用。 ② 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ③ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉。 （1）阅读上述名言警句诗词，完成表格。 【青春成长】 小明从小喜欢唱歌，上小学时曾在市中小学歌唱比赛中获奖。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他想好好展示自己却担心唱不好被同学笑话； 他很想和同学说说自己的想法，但又不主动和他们交往，为此他感到非常烦恼。 （2）请你为小明化解烦恼出谋划策。 22. 【法治天地】 人民法院新闻传媒总社：2024年5月28日，天津市第二中级人民法院对前中国华融国际控股有限公司总经理白天辉受贿案进行了公开宣判。白天辉犯有受贿罪，依据中华人民共和国刑法，判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收其个人全部财产。天津市第二中级人民法院认为，被告人白天辉的行为构成受贿罪。白天辉受贿犯罪数额特别巨大，犯罪情节特别严重，社会影响特别恶劣，给国家和人民利益造成特别重大损失，罪行极其严重，依法应当判处死刑。 法条链接：中华人民共和国刑法第三百八十三条规定，对犯贪污罪的，根据情节轻重，分别依照下列规定处罚：……（三）贪污数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；数额特别巨大，并使国家和人民利益遭受特别重大损失的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。 第三百八十五条规定，国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对法院判决认识。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 为进一步增加集体的凝聚力，某校七（1）班班委会计划召开了一次主题班会。大家分组活动。 第一组的同学收集到关于美好集体的一些材料，请你帮助他们按顺序归纳美好集体的特征。 情境材料 美好集体的特征 在集体生活中，人与人之间友善相待、相互礼让、关心、包容、帮助。 ① 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，并应得到尊重和重视。 ② 在集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力 ③ 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，要交 流互鉴，合作学习，共同提高。 ④ （1）①____②____③____④____ 第二组的同学展开讨论“如何认识和处理好班集体中个人利益与集体利益”的问题，他们尚未形成统一的看法。 （2）请你为他们解决一下这个难题。 第三组的同学拍摄了班级的微视频。 镜头一：开学初，同学们民主制订出了班级徽标、班级精神、班级公约等。镜头二：张劲同学参加校运会4×100米接力赛时，摔了一跤，但马上爬起来，在同学们的加油声中奋起直追，取得了第二名的好成绩。 镜头三：李浩同学期中考试进步很大，他主动分享了自己进步的秘诀。 镜头四：自习课上，虽然没有老师，但教室里非常安静，同学们认真学习，自觉遵守班级纪律。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈创建良好班集体的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省泰兴市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：50分） （考试时间：道德与法治、历史共120分钟题号范围：道德与法治1-23;历史24-50） 请注意：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。 3.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第I卷共20分 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. “把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”老师的话告诫我们青少年要增强（ ） A. 独立性 B. 自制性 C. 果断性 D. 坚韧性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 B：“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”老师的话告诫我们青少年要增强自制性，学会调控情绪，B正确； ACD：题干没有体现青少年要增强独立性、果断性、坚韧性，排除ACD； 故本题选B。 2. 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们要（ ） A. 敢于打破常规，体验成功感觉 B. 保持学习兴趣，学会独立思考 C. 注重心理调节，激发创造热情 D. 善于发现问题，培养批判精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：题文中古人的观点强调了敢于质疑，启示我们要善于发现问题，培养批判精神，故D说法正确； 故本题选D。 3. 一位母亲在给初一女儿的信中写道：“不要整天无所事事，切忌做一天和尚撞一天钟，得过且过；切忌少壮不努力，老大徒伤悲。”这启示我们（ ） A. 自强，让青春奋进的脚步永不停息 B. 青春是美好，我们要尽情地享受 C. 青春唯一任务就是开发创造潜力 D. 珍惜青春年华，所有时光用来学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：母亲给初一女儿写信的内容，强调了青春要珍惜美好时光，启示我们青春要自强，让青春奋进的步伐永不停息，故A符合题意； B：我们要珍惜青春，不是尽情享受，故B说法错误； C：青春的我们要开发创造潜力，培养独立思维和批判精神，故C说法错误； D：珍惜青春年华，要努力学习，也要积极参加各项活动，故D说法错误； 故本题选A。 4. 著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（　　） A. 人们之间的情绪相互感染 B. 情绪往往受舆论氛围的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”说明积极情绪有利于我们的身心健康、能让生活更美好，C符合题意。情绪具有感染性，情绪受周围的舆论氛围、自然环境、个人生理周期的影响，而且人的情绪是复杂多变的，情绪的作用非常神奇，ABD观点正确，但不合题意。故选：C。 5. “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐：一份痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（ ） ①要学会向他人倾诉以调节情绪②互相关心，共享彼此青春快乐 ⑥任何困难都要与他人共同承担④他人容易受到负面情绪的影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ①②：本题中的名言强调的是学会向他人倾诉以调节情绪，悲也好，喜也好，学会互相关心，共享彼此青春快乐；要学会向他人倾诉以调节情绪，故①②符合题意； ③：“任何困难”说法绝对，故③说法错误； ④：该说法与材料内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作的果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情结”卸载到卡片上丢进“情绪回收站”。微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导我们（ ） ①学会调节情绪，化解烦恼②尊重他人感受，关爱自己 ③保持积极情绪，健康生活④避免负面情绪，传递温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ①③：同学们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，引导学生学会调节情绪，化解烦恼 ，并且保持积极心态与情绪，健康生活，故①③符合题意； ②：材料未体现尊重他人感受，关爱自己，故②不符合题意； ④：要学会调节负面情绪，负面情绪对我们成长也有意义，故④说法错误； 故本题选B。 7. 航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国而感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 情感随着年龄增长而改变 C. 情感总是稳定的而且长久的 D. 只有积极情感才会引发共鸣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量，故A符合题意； B：材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变，故B不符合题意； C：材料未涉及情感的特点，故C不符合题意； D：“只有……才能”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 8. 中国国家航天局6月4日公布了嫦娥六号探测器在月球背面的五星红旗的展示影像。鲜艳的五星红旗再次闪耀月球，这也是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。你看到这个画面时心情是（ ） A. 自信，自豪 B. 自强，友善 C. 自负，骄傲 D. 自觉，高兴 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 A：看到国家航天事业取得的成就，我们会感动自信和自豪，故A符合题意； BCD：友善、自负、自觉不符合面对祖国取得成就时的心情，故BCD说法错误； 故本题选A。 9. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留②汲取榜样的力量，见贤思齐 ③从点滴小事做起，积善成德④提高辨耻能力，拒绝不良诱惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ②③：依据教材知识可知，做到止于至善，需要我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德，向榜样学习，汲取榜样的力量，见贤思齐，故②③符合题意； ①：与朋友坦诚相待，也要尊重彼此的隐私，故①说法错误； ④：该说法是行己有耻的要求，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 小薇考试成绩下滑，心情很难过，找好朋友谈心、倾诉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 自我提醒 C. 合理宣泄 D. 改变评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪的方法。 C：心情难过时向朋友倾诉的方法是通过合理宣泄调节情绪，故C符合题意； ABD：放松训练、自我提醒、改变认知评价也是调节情绪的方法，题文中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 下列对生活中“微行为”的“微点评”,正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小青因脸上长痘而心烦意乱 不能悦纳青春期的生理变化 ② 小涛常常质疑别人，总是攻击他人观点 具有批判性思维 ③ 小强认为男女有别，从不与女同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小美周末坚持为敬老院的老人读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正视青春期生理变化、批判性思维的表现、正确对待异性交往、止于至善的要求。 ①：“心烦意乱”表明小青不能悦纳青春期的生理变化，故①符合题意； ④：“坚持为老人读书、读报”说明小美能做到从点滴小事做起，积善成德，故④符合题意； ②③：批判思维表现为有自己的看法，敢于表达不同观点，但不是“常常质疑别人、攻击他人观点”；与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征、优秀品质，“从不与女同学交往”的做法过于绝对，故②③说法错误； 故本题选B。 12. “恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。“其中，”羞恶之心“告诉我们（ ） A. 闻过即改，知耻而后勇 B. 独善其身，兼济天下 C. 见贤思齐，见不贤而内自省 D. 功崇惟志，业广惟勤 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：题干中孟子的话，说明了我们要有“羞恶之心”告诉我们要行己有耻，真诚面对自我，闻过即改，知耻后勇，A说法正确； B：“独善其身，兼济天下”意思是“不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样”，故B说法与题意不符； C：“见贤思齐，见不贤而内自省”，强调向榜样学习，故C说法与题意不符； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调成功需要辛勤劳动，故B说法与题意不符； 故本题选A。 13. “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启示我们要（ ） A. 克服烦恼，主动适应青春期变化 B. 青春短暂，纵情享受青春的美好 C. 悦纳自己，追求真正的青春个性 D. 用奋斗的青春，换来幸福的人生 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查对青春的认识。 D：题文材料的句子只要描述了实干精神的重要性，这启示我们用奋斗的青春，换来幸福的人生；D符合题意； A：不符合题意，材料没体现克服烦恼，主动适应青春期变化； B：错误，青春短暂，我们要珍惜青春美好，努力奋斗； C：不符合题意，材料没体现悦纳自己； 故本题选D。 14. 某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（ ） ①艰难困苦，玉汝于成 ②胜人者有力，自胜者强 ③羞恶之心，义之端也 ④人而无信，不知其可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养自强品质。 ①②：艰难困苦，玉汝于成 ，胜人者有力，自胜者强，都强调要自强，符合题意“青春当自强”的主题，故①②说法正确； ③：强调要有知耻之心，故③说法与题意不符，排除； ④：强调要言而有信，要讲诚信，故④说法与题意不符，排除； 故本题选A。 15. 全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。本则材料启示我们开发创造潜力要（ ） ①评估、看重创造的价值 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③善于发现问题、提出问题 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②③：依据教材知识可知，题干描述启示我们开发创造潜力要用智慧和双手努力探索、实践，善于发现问题、提出问题，②③正确； ①④：说法正确但题干没有体现，①④不符合题意； 故本题选C。 16. 下图反映了（ ） A. 情感是复杂的，具有稳定性 B. 情绪是感性的，不易有变化 C. 负面情感对我们成长有意义 D. 情绪会影响我们的实际行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 D：题文中受表扬、挨批评、遇到困难时产生不同的情绪反应，说明情绪会影响我们的实际行动，故D说法正确； A：题干体现的是情绪，没有体现情感，故A不符合题意； B：情绪是不稳定的，故B说法错误； C：题干没有涉及负面情感，故C不符合题意； 故本题选D。 17. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品 ②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识 ④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、学会自我保护。 ①③：某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，要求青少年树立底线意识，认清危害远离毒品，学习禁毒知识，增强毒品防范意识，故①③说法正确； ②④：严厉打击涉毒犯罪、出台禁毒法律法规不是青少年应该做，故②④说法错误； 故本题选B。 18. 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》,这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。出台这部行政法规的意义在于（ ） A. 能够保障未成年人所有的合法权益 B. 有效阻止了未成年人遭受的网络侵害 C. 能够为未成年人上网提供必要的司法保护 D. 营造有利于未成年人身心健康的网络环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 D：材料中，未成年人网络保护条例发布，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，表明我国坚持依法治国的基本方略，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视，有利于营造对未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人的合法权益，故D符合题意； A：“保障所有”说法绝对，夸大了该条例的作用，故A说法错误； B：“阻止”说法绝对，过分夸大了该法律的意义，故B说法错误； C：为未成年人提供网络保护，故C说法错误； 故本题选D。 19. 参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈或喧哗；上课时，不能随意讲话。这表明（ ） A. 社会生活离不开法律 B. 社会生活离不开道德 C. 规则让我们无所适从 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 AB：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AB不符题意； C：规则保障社会秩序，维护我们的生活，故C说法错误； D：题文中参观游览时、开会时、上课时要遵守的规则，表明社会生活离不开规则，故D说法正确； 故本题选D。 20. 以下生活场景中的做法与“六大保护”的要求相对应的是（ ） ①妈妈提醒小红不要给陌生人开门——家庭保护 ②人民法院不公开审理未成年人案件——网络保护 ③交警在学校放学期间进行交通疏导——政府保护 ④学校请学生家长到班级陪孩子吃饭——社会保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年保护防线。 ①③：家长提醒不要给陌生人开门属于家庭保护；交警放学期间疏导交通属于政府保护，故①③符合题意； ②：人民法院不公开审理未成年人案件属于司法保护，故②说法错误； ④：学校让家长陪餐属于学校保护，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，15分。） 21. 【我思我行】 许多名言警句诗词蕴含着丰富的哲理，启迪着我们的智慧。 序号 名言警句诗词 蕴含的品质、道理或哲理 ① 天生我材必有用。 ② 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ③ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉。 （1）阅读上述名言警句诗词，完成表格。 【青春成长】 小明从小喜欢唱歌，上小学时曾在市中小学歌唱比赛中获奖。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他想好好展示自己却担心唱不好被同学笑话； 他很想和同学说说自己的想法，但又不主动和他们交往，为此他感到非常烦恼。 （2）请你为小明化解烦恼出谋划策。 【答案】（1）①要培养自信的品质，努力做到自信；②磨砺意志品质，做到自强；③要培养爱国的情感；④有知耻之心，行己有耻 （2）积极参加集体活动；敞开心扉，主动与父母、老师和同学交流与沟通；求助他人；学习自我调节。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强的要求、情感的类型、行己有耻的要求、心理调节的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信自强、情感、行己有耻的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用→可联系自信的重要性作答。 关键词②：亦必有坚忍不拔之志→可联系自强的重要性及要求作答。 关键词③：不破楼兰终不还→可联系培养爱国情感作答。 关键词④：有则改之，无则加勉→可联系行己有耻的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用心理变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：又不主动和他们交往，为此他感到非常烦恼→可联系正确对待青春期的心理变化作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【法治天地】 人民法院新闻传媒总社：2024年5月28日，天津市第二中级人民法院对前中国华融国际控股有限公司总经理白天辉受贿案进行了公开宣判。白天辉犯有受贿罪，依据中华人民共和国刑法，判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收其个人全部财产。天津市第二中级人民法院认为，被告人白天辉的行为构成受贿罪。白天辉受贿犯罪数额特别巨大，犯罪情节特别严重，社会影响特别恶劣，给国家和人民利益造成特别重大损失，罪行极其严重，依法应当判处死刑。 法条链接：中华人民共和国刑法第三百八十三条规定，对犯贪污罪的，根据情节轻重，分别依照下列规定处罚：……（三）贪污数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；数额特别巨大，并使国家和人民利益遭受特别重大损失的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。 第三百八十五条规定，国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对法院判决的认识。 【答案】①法律具有强制性，只要违法就要承担相应的法律责任；②法律具有普遍约束力，任何人违法都要受到法律的制裁；③法律规范公民的行为，通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天津市第二中级人民法院对前中国华融国际控股有限公司总经理白天辉受贿案进行了公开宣判→可链接的法律具有强制性和普遍约束力。 关键词②：人民法院因受贿罪判处白天辉死刑→联系法律的规范和保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 为进一步增加集体的凝聚力，某校七（1）班班委会计划召开了一次主题班会。大家分组活动。 第一组的同学收集到关于美好集体的一些材料，请你帮助他们按顺序归纳美好集体的特征。 情境材料 美好集体的特征 在集体生活中，人与人之间友善相待、相互礼让、关心、包容、帮助。 ① 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，并应得到尊重和重视。 ② 在集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力 ③ 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，要交 流互鉴，合作学习，共同提高。 ④ （1）①____②____③____④____ 第二组的同学展开讨论“如何认识和处理好班集体中个人利益与集体利益”的问题，他们尚未形成统一的看法。 （2）请你为他们解决一下这个难题。 第三组的同学拍摄了班级的微视频。 镜头一：开学初，同学们民主制订出了班级徽标、班级精神、班级公约等。镜头二：张劲同学参加校运会4×100米接力赛时，摔了一跤，但马上爬起来，在同学们的加油声中奋起直追，取得了第二名的好成绩。 镜头三：李浩同学期中考试进步很大，他主动分享了自己进步的秘诀。 镜头四：自习课上，虽然没有老师，但教室里非常安静，同学们认真学习，自觉遵守班级纪律。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈创建良好班集体的做法。 【答案】（1） ①. 美好集体是充满关怀与友爱的。 ②. 美好集体是民主的、公正的。 ③. 美好集体是善于合作的。 ④. 美好集体是充满活力的。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ④共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体利益与个人利益的关系、建设美好班集体 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用美好集体的特征的相关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：友善相待、相互礼让、关心、包容、帮助→可联系美好集体是充满关怀与友爱的作答。 关键词②：提出意见和建议，并应得到尊重和重视→可联系美好集体是民主的、公正的作答。 关键词③：分工协作，优势互补，相互帮助→可联系美好集体是善于合作的作答。 关键词④：和而不同、相互激励和竞争→可联系美好集体是充满活力的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人利益与集体利益的关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用良好班集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民主制订、同学们的加油声中奋起直追、主动分享了自己进步的秘诀、自觉遵守班级纪律→可联系共建美好班集体尽责作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$