内容正文:
第十二章 全等三角形
第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
目 录
01
新课学习
03
四基三级练
02
例变稳中练
04
思维拓展
01
新课学习
角平分线上的点到这个角两边的距离________.
新课学习
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相等
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
02
例变稳中练
例1
变1
例2
变2
例3
变3
已知:如图,∠AOB,求作:∠AOB的平分线.
解:图略
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例变稳中练
例1
变1
例2
变2
例3
变3
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
已知:如图,∠AOB,用直尺和圆规作∠AOB的平分线OC.
解:图略
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例变稳中练
例1
变1
例2
变2
例3
变3
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,若BC=20 cm,BD=12 cm,则点D到AB的距离为( )
A.7.5 cm B.8 cm
C.12 cm D.12.5 cm
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例变稳中练
例1
变1
例2
变2
例3
变3
B
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,AD=3,BC=8,则△BDC的面积是______.
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例变稳中练
例1
变1
例2
变2
例3
变3
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
(人教八上P55改编)如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,求证:BE=CF.
证明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,∠BAD=∠CAD,
∴△ABD≌△ACD(SAS),∴BD=CD,
∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),
∴BE=CF.
例变稳中练
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例1
变1
例2
变2
例3
变3
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
如图所示,在△ABC中,AB=AC,点M为BC的中点,MD⊥AB于点D,ME⊥AC于点E.求证:MD=ME.
证明:∵点M为BC的中点,∴BM=CM.
又∵AB=AC,AM=AM,
∴△ABM≌△ACM(SSS),
∴∠BAM=∠CAM,
∴AM为∠BAC的平分线.
又MD⊥AB,ME⊥AC,
∴MD=ME(角平分线的性质).
例变稳中练
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例1
变1
例2
变2
例3
变3
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
03
四基三级练
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一级
3
4
二级
三级
一级
1.如图,OP平分∠BOA,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C,D,则下列结论错误的是( )
A.PC=PD
B.OC=OD
C.OC=OP
D.∠CPO=∠DPO
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1
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4
四基三级练
C
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
2.如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,AB=10,DC=3,则△ABD的面积为______.
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四基三级练
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
二级
3.如图,在△ABC中,AB=AC.
(1)作△ABC中∠BAC的平分线AD;(保留作图痕迹,不写作法)
解:如答图,AD即为所作.
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四基三级练
答图
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
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四基三级练
(2)求证:BD=CD.
证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.
∴△BAD≌△CAD(SAS).
∴BD=CD.
答图
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
三级
4.如图,BD是∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.
求证:PM=PN.
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四基三级练
证明:∵BD为∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠CBD,又AB=BC,BD=BD,
∴△ABD≌△CBD(SAS),∴∠ADB=∠CDB,
∴BD是∠ADC的平分线.
∵点P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,∴PM=PN.
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
04
思维拓展
5.如图,已知点O为△ABC的两条角平分线的交点,过点O作OD⊥BC,垂足为点D,且OD=4.若△ABC的面积是34,求△ABC的周长.
思维拓展
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
解:如答图,连接OA,∵点O为△ABC的两条角平分线的交点,
∴点O到△ABC各边的距离相等,
而OD⊥BC,OD=4,
∴点O到△ABC各边的距离为4,
∵S△ABC=S△AOB+S△BOC+S△AOC,
∴AB+AC+BC=17,即△ABC的周长为17.
思维拓展
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第18课时 角的平分线的性质与判定(1)
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在△BAD和△CAD中,
∴AB×4+AC×4+BC×4=34,
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