精品解析：湖南省常德市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖南省常德市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 时量：60分钟满分：100分 一、选择题：下列各题考查的是大家很熟悉的内容，但只有一个选项是正确或最佳的。本题共16小题,每小题3分,共48分。 1. 青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②性机能的成熟 ③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①②③：结合所学知识可知，青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在身体外形的变化；性机能的成熟；内部器官的完善；①②③符合题意； ④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 B：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故B符合题意； A：材料没有体现男生女生取长补短，故A不符合题意； C：“无条件的给女性机会”的说法太绝对，故C错误； D：“只要，就”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 3. 网络是目前很多学生的“热爱”，然而，网络信息良莠不齐。前不久，小肖就在抖音里面看到一位自称“学霸”的学生，说自己成绩“好”的窍门就是深夜“猛刷题”。小肖学着这位“学霸”的做法做了一个月，结果成绩下降，身体也出现了问题。小肖的做法说明（ ） A. 小肖的模仿能力很强 B. 小肖缺乏批判精神 C. 小肖善于学习是个全才 D. 小肖的身体不够好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神的相关知识。 A：题干与模仿能力无关，主旨不一样，故A说法错误； B：小肖吧抖音上学霸的行为直接学习，不经过思考，可见他缺乏批判精神，故B说法正确； C：“全才”夸大了小肖的能力，故C说法错误； D：深夜“猛刷题“不利于身体健康，不是身体不好，故D说法错误； 故本题选B。 4. 感动中国2023年度人物萧凯恩，一位在黑暗中长大的音乐精灵。萧凯恩从小便失去了光明，通过多年的努力，她考上了香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院。每一次义演，都是她对光明的向往，虽然她看不见这个世界，却始终为这个世界送去光明，始终笑对人生。她的事迹告诉我们（ ） A. 人生路并非一帆风顺，都是挫折 B. 努力学习就能成就人生，实现价值 C. 青春生活，挫折越多，青春越美 D. 面对坎坷要自强自立，充满自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志。 D：“看不见这个世界，却始终为这个世界送去光明、笑对人生”告诉我们：面对坎坷要自强自立，充满自信，发掘自身生命力量，增强生命的韧性，故D说法正确； A：“都是挫折”说法过于绝对，人生难免有挫折，故A说法错误； B：“就能成就人生”说法过于绝对，努力学习有利于成就人生、实现价值，故B说法错误； C：挫折并不是越多越好，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，挫折也可能使我们产生负面情绪，甚至做出不恰当的行为，故C说法错误； 故本题选D。 5. 一位老师在进教室前要做“表情管理”，直到露出微笑才进教室，老师做“表情管理”的原因（　　） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪的表达关乎师生交往，以积极的情绪激励自己，感染学生 ④负面情绪可以让生活更加多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 ①③：题干中老师做“表情管理”的原因是人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达关乎师生交往，以积极的情绪激励自己，感染学生，故①③符合题意； ②：此说法不是管理情绪的原因，故②不符合题意； ④：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪，则可能危害我们的身心健康，故④说法错误； 故本题选B 6. 诗词饱含着丰富的想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情感最相符的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的类型、感受美好情感。 C：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”都是表达爱国之情，故C符合题意； A：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是人间四月，繁花落尽，而山上古寺的桃花却刚刚盛开，是描写景色，故A不符合题意； B：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，表达诗人依依惜别的情谊，故B不符合题意； D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是说我们要注意自己的言语，好的言语可给人以温暖，恶语会使别人收到伤害，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 道德与法治课上，老师组织同学们开展有关“情绪波动原因”问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解恰当的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪由外部因素决定，无法调控 ④人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①②：题干中的图表体现了人的情绪受多方面因素的影响，其中与朋友产生矛盾是引起情绪波动的重要因素，所以人际关系是影响情绪的重要原因，故①③符合题意； ③：人的情绪并不全由外部因素决定，情绪是可以调控的，故③说法错误； ④：要学会调节情绪，不是压抑情绪，故④说法错误； 故本题选C。 8. 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中获得新感受，让生命更有力量。下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） ①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏 ③课余时间为同学答疑，体验到自己的价值 ④在校园艺术节上表演常德特色艺术“常德丝弦” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①③④：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感、传递情感正能量，阅读一本好书，从中感受到榜样的力量；课余时间为同学答疑，体验到自己的价值；在校园艺术节上表演常德特色艺术“常德丝弦”属于传递情感正能量，故①③④说法正确； ②：通宵打游戏是沉迷网络的表现，既不利于身体健康，也不能获得美好情感，故②说法错误； 故本题选C。 9. 从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（ ） ①具有良好氛围②注重个人利益③竞争意识强烈④能够相互帮助 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征的相关知识。 ①④：“轻松愉快，像家一样”这是要具有良好氛围。“相互督促，共同进步”这是要求能够相互帮助，故①④正确； ②③：漫画未涉及竞争意识、个人利益，故②③不符合题意； 故本题选C。 10. 元元是班级黑板报的主编，为了办好黑板报，他征稿、催稿、编辑、版面设计，在这些工作中，他主动与同学交流、合作，性格开朗了许多。担任黑板报主编后，元元的收获表现在（ ） ①培养了负责任的态度和能力②体现自己的价值 ③学习成绩有所提升④培养人际交往的基本态度和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 ①②④：“主动与同学交流、合作、性格开朗”说明集体生活培养了她人际交往的基本态度和能力、负责任的态度和能力，“担任黑板报主编后并全力以赴”说明集体生活有利于体现自己的价值，故①②④说法正确； ③：元元的收获主要表现在涵养品格方面，不是“提升学习成绩”，故③说法错误； 故本题选B。 11. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：题干中，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，故①③正确； ②：“总是一致的”说法太绝对，故②错误； ④：“一定能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 12. 期中考试时，小甲找同桌小丁要答案，小丁没有搭理他。对此，小甲一直耿耿于怀。一天，为了陷害小丁，小甲偷偷往小丁负责的清洁区扔垃圾。结果，他们所在的班级没评上文明班级。如果你是小甲的好朋友，你会对他说（ ） ①在集体生活中，我们要学会维护自己的利益 ②小丁不提供答案的做法是坚守诚信的正确之举 ③当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式 ④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查化解冲突的方法，个人与集体的关系的相关知识。 ①：题干中与维护自己的利益无关，故①不符合题意； ②③④：小甲和小丁的故事，体现了当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式，要化解冲突，减少矛盾，就要学会尊重与理解，能够站在对方的角度，学会换位思考；将矛盾冷静处理，尽量不使矛盾升级；要学会与人沟通，沟通产生理解，理解化解矛盾，小丁不提供答案是坚守诚信的正确之举，不能因个人之间的冲突做有损集体利益的事情，故②③④说法正确； 故本题选D。 13. 每到放学的时候，城东小学校门口总是能看到警察在执勤。同时，学校里也安装了新的监控设备。这些措施体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护和学校保护 B. 社会保护和司法保护 C. 政府保护和学校保护 D. 家庭保护和社会保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人的保护。 C：结合所学知识可知，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要受到特殊保护。“警察在执勤”其行为主体是行政部门，所以属于政府保护；“学校里也安装了新的监控设备”其行为主体是学校，所以属于学校保护，故C正确； ABD：司法保护、家庭保护、社会保护在题干中没有体现，故排除ABD； 故本题选C。 14. 法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有（ ） ①公交车上，主动老人和孕妇让座 ②到了上学年龄，父母必须送我上学 ③违反校规校纪，学校进行批评教育 ④年满十八周岁，可以参加社区选举 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②④：法律就在我们身边，到了法定上学年龄，父母必须送我上学；年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权，故②④符合题意； ①：为老人让座不是由法律规定的，是履行道德义务的表现；①不符合题意； ③：违反校规校纪，不是违反法律；故③不符合题意； 故本题选C。 15. 近年来，校园安全和校园欺凌问题频发，《未成年人保护法》明确规定：对严重的欺凌行为，学校应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法外理、从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法②积极行使权利，学会自我保护 ③要严惩校园霸凌者，维护校园安定④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识、学会自我保护。 ①②：面对“校园安全和校园欺凌问题频发”，青少年要增强法治观念，主动学法、用法、自觉遵纪守法，珍惜权利、积极行使权利、学会自我保护，故①②说法正确； ③：国家要严惩校园霸凌者，维护校园安定，不是“青少年”，故③说法错误； ④：国家要坚持完善各项制度，减少校园霸凌，不是“青少年”，故④说法错误； 故本题选A。 16. 2024年5月是《中华人民共和国民法典》实施以来的第四个“民法典宣传月”。5月以来，我市部署开展一系列民法典宣传活动，通过送法进校园、进乡村、进社区、进企业等方式，让民法典走近群众身边，“典”亮美好生活。该举措有利于（ ） ①引导群众学法知法守法④鼓励群众参与法治实践 ③提高群众的执法能力④加强对群众的司法保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②：“送法进校园、进乡村、进社区、进企业”有利于普及法律知识、提高公民法律意识、增强法治观念，引导群众学法知法守法、鼓励群众参与法治实践，故①②说法正确； ③：提高执法机关的执法能力，不是“群众”，故③说法错误； ④：“民法典走近群众身边”有利于提高公民的法律意识、增强群众的法治观念，不是“司法保护”，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：共52分。 17. 阅读材料，完成下列任务。 愉悦的心情可以让我们放松，可以让我们的语言更美，行为更利人，可以让我们和他人更幸福。然而，日常生活总有不尽如人意之处。让我们聚焦到我们同龄人“小悦”的一日生活中，用我们所学的知识，给她送上几个调节或表达情绪的锦囊，也是借此提醒我们自己学会“安顿自己”的情绪。 情景一 周一的早上参加室外升旗仪式，散会时小悦不小心踩到了前面同学的脚，那位同学很生气，小悦还没反应过来，对方就已“责备”。 锦囊一： （1）小悦可以这样想：____ 情景二 第三节课，数学老师公布了数学成绩，小悦得了110分，她很开心；可同桌只得了60分，看得出同桌很沮丧。 锦囊二： （2）小悦可以这样对同桌说：____ 情景三 晚上，小悦知道了自己敬佩的一位科学家离世的消息，内心很伤心。 锦囊三： （3）小悦可以这样做：____ 【答案】（1）我踩了他的脚，一定很疼，他生气是情理之中的事情，我应该体谅他； （2）一次考试不能代表什么，你平时学得都很好，而且你那么努力，下次一定会考好的； （3）进行自我暗示，提醒自己，调节不良情绪；找一个没人的地方大哭、到操场上踢球或跑步。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、学会表达情绪。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解应用能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小悦不小心踩到同学的脚，同学很生气并责备她； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小悦应该学会改变认知评价，调节情绪。 论据：情绪调节的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：数学考试小悦得110分，同桌只得了60分，同桌很沮丧； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小悦应该学会表达情绪、安慰同桌。 论据①：情绪调节的方法； 论据②：学会表达情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小悦知道自己敬佩的一位科学家离世的消息，很伤心； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小悦应该学会表达情绪、调节情绪。 论据①：情绪调节的方法； 论据②：学会表达情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料,完成下列任务。 材料 夏雨和刘伟是学投美术社团的同学，两人有着共同的兴趣爱好，经常在一起写生，久而久之，同学之间议论说刘伟在追求夏雨。刘伟感觉自己是越来越喜欢善良、勤奋的夏雨了。刘伟为难了、不知道自己以后应该怎么办…… 假如你是刘伟的朋友，你认为刘伟在思想上或行动上应该怎么做?（从思想上或行动上任选一个方面回答） 【答案】思想上：认识到在与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 行动上：与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：与异性相处。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用与异性相处的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：思想上→可链接与异性相处的好处，并知道这是正常现象； 关键词②：行动上→可链接内心坦荡，言谈得当，举止得体； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料,完成以下任务。 材料一 常德市武陵区某小学的李同学热心公益，是湖南省青少年科普志愿服务团成员，他尽己所能在图书馆、福利院等地开展志愿服务，服务时长近200小时。作为学校大队长，他是老师得力的助手，积极协助各项大型活动的开展及日常管理，长期主持学校升旗仪式、开学典礼等大型校园活动。曾获评湖南省三好学生、湖南省红领巾奖章四星章。 材料二 常德市鼎城区某中学的吕同学的母亲离家，父亲在外打工贴补家用，爷爷严重肺气肿，奶奶患精神疾病。九岁起，她主动承担起照顾爷爷奶奶和弟弟的重担，不抱怨不言苦。学校里，她关心同学，乐于助人。班上有一个特殊的女孩因为先天原因无法自己走路。她一句“老师，我来帮她！”就坚持了五年，不管天晴下雨，食堂、科教楼、操场都能看到她坚持搀扶着同学行走在校园的身影。曾获评新时代常德好少年。 榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。李同学和吕同学都是我们的榜样，请你任选一个，说一说你最欣赏他（她）的什么品质，结合学习生活实际说说你将如何学习、践行? 【答案】材料一：李同学关爱他人，服务社会，自觉承担责任，积极参加集体生活。 材料二：吕同学孝亲敬长，承担家庭责任，做到自强，与同学友好相处，乐于助人，坚持。 （1）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。 （3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善的要求、关爱他人、服务社会、参加集体活动、孝亲敬长、自强。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用关爱他人、服务社会、参加集体活动、孝亲敬长、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：李同学热心公益，是老师得力的助手→可链接关爱他人，服务社会，积极参加集体生活； 关键词②：吕同学主动承担起照顾爷爷奶奶和弟弟的重担，不抱怨不言苦，关心同学，乐于助人→可链接孝亲敬长、自强； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，完成以下任务。 某校七年级学生张玉很喜欢街舞，原本课余时间会经常练习跳街舞，可她是学校女子啦啦操队队长，而且即将要到市里参加比赛，无法两者兼顾，于是张玉暂停街舞的练习，加强啦啦操的训练。在训练过程中，她与老师一起发现队员各自的特长，协商队员的站位以及动作的分配，经过练习、啦啦操队获得了常德市中学生啦啦操队比赛“一等奖”…… 请你运用“个人”“集体”的相关知识对张玉的行为进行评析。 【答案】①当角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；在其中的角色和责任的重要性；当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；②作为啦啦操队队长，张玉正确排解角色冲突带来的烦恼，考虑到任务的紧迫程度，自觉从整体利益出发，让个人利益服从集体利益，并且圆满地完成任务。 【解析】 【分析】考点考查：排解集体角色冲突的策略。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“排解集体角色冲突的策略”相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：即将要到市里参加比赛→考虑到任务的紧迫程度； 关键词②：啦啦操队队长→考虑角色和责任的重要性； 关键词③：她与老师一起发现队员各自的特长，协商队员的站位以及动作的分配→自觉从整体利益出发，让个人利益服从集体利益； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料,完成以下任务。 材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》于2020年10月17日经第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订审议通过，于2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修正《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 （1）《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和修正过程，体现了法律的什么特征? 材料二 2024年5月30日，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信中说道：“少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”少年儿童的健康成长和全面发展是习近平总书记心中最温柔的牵挂。少年儿童的健康成长离不开各方面的努力，某市人大代表正在拟写《关于加强青少年心理健康教育的提案》，请你向人大代表提出建议。 （2）请你从国家、社会、学校、家庭、学生中任选一个角度，提出两条建议。 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的； （2）国家：①加强立法，为保护未成年人健康成长提供法治保障；②严厉打击侵犯未成年人合法权益的行为； 社会：①积极营造有利于未成年成长的社会环境；②积极宣传，形成有利于未成年人健康成长的合力； 学校：①加强学校保护，增强学生的自我保护意识和法治意识；②开设心理咨询室，积极关注学生的心理健康； 家庭：①父母要加强监护职责；②营造安全和谐的家庭氛围，创造有利于未成年人成长健康成长的家庭环境； 学生：①未成年人要增强自我保护的意识和能力；②要珍惜并依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、法律的特征。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“法律的特征”相关知识，从体现类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人民代表大会通过关于修正《中华人民共和国未成年人保护法》的决定→法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“保护未成年人合法权益的防线”相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：希望同学们努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材→未成年人要增强自我保护的意识和能力；要珍惜并依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的合法权益。 关键词②：少年儿童的健康成长离不开各方面的努力→国家要加强立法、严厉打击侵犯未成年人合法权益的行为，社会要积极营造有利于未成年成长的社会环境、形成有利于未成年人健康成长的合力，学校要加强学校保护、积极关注学生的心理健康，父母要加强监护职责、创造有利于未成年人成长健康成长的家庭环境。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省常德市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 时量：60分钟满分：100分 一、选择题：下列各题考查的是大家很熟悉的内容，但只有一个选项是正确或最佳的。本题共16小题,每小题3分,共48分。 1. 青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②性机能的成熟 ③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 3. 网络是目前很多学生的“热爱”，然而，网络信息良莠不齐。前不久，小肖就在抖音里面看到一位自称“学霸”的学生，说自己成绩“好”的窍门就是深夜“猛刷题”。小肖学着这位“学霸”的做法做了一个月，结果成绩下降，身体也出现了问题。小肖的做法说明（ ） A. 小肖的模仿能力很强 B. 小肖缺乏批判精神 C. 小肖善于学习是个全才 D. 小肖身体不够好 4. 感动中国2023年度人物萧凯恩，一位在黑暗中长大的音乐精灵。萧凯恩从小便失去了光明，通过多年的努力，她考上了香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院。每一次义演，都是她对光明的向往，虽然她看不见这个世界，却始终为这个世界送去光明，始终笑对人生。她的事迹告诉我们（ ） A. 人生路并非一帆风顺，都是挫折 B. 努力学习就能成就人生，实现价值 C. 青春生活，挫折越多，青春越美 D. 面对坎坷要自强自立，充满自信 5. 一位老师在进教室前要做“表情管理”，直到露出微笑才进教室，老师做“表情管理”的原因（　　） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪的表达关乎师生交往，以积极的情绪激励自己，感染学生 ④负面情绪可以让生活更加多彩 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 诗词饱含着丰富的想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情感最相符的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 7. 道德与法治课上，老师组织同学们开展有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解恰当的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪由外部因素决定，无法调控 ④人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 8. 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中获得新感受，让生命更有力量。下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） ①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏 ③课余时间为同学答疑，体验到自己的价值 ④在校园艺术节上表演常德特色艺术“常德丝弦” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（ ） ①具有良好氛围②注重个人利益③竞争意识强烈④能够相互帮助 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 元元是班级黑板报主编，为了办好黑板报，他征稿、催稿、编辑、版面设计，在这些工作中，他主动与同学交流、合作，性格开朗了许多。担任黑板报主编后，元元的收获表现在（ ） ①培养了负责任态度和能力②体现自己的价值 ③学习成绩有所提升④培养人际交往的基本态度和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 期中考试时，小甲找同桌小丁要答案，小丁没有搭理他。对此，小甲一直耿耿于怀。一天，为了陷害小丁，小甲偷偷往小丁负责的清洁区扔垃圾。结果，他们所在的班级没评上文明班级。如果你是小甲的好朋友，你会对他说（ ） ①在集体生活中，我们要学会维护自己的利益 ②小丁不提供答案的做法是坚守诚信的正确之举 ③当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式 ④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 每到放学的时候，城东小学校门口总是能看到警察在执勤。同时，学校里也安装了新的监控设备。这些措施体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护和学校保护 B. 社会保护和司法保护 C. 政府保护和学校保护 D. 家庭保护和社会保护 14. 法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有（ ） ①公交车上，主动为老人和孕妇让座 ②到了上学年龄，父母必须送我上学 ③违反校规校纪，学校进行批评教育 ④年满十八周岁，可以参加社区选举 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 近年来，校园安全和校园欺凌问题频发，《未成年人保护法》明确规定：对严重的欺凌行为，学校应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法外理、从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法②积极行使权利，学会自我保护 ③要严惩校园霸凌者，维护校园安定④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 16. 2024年5月是《中华人民共和国民法典》实施以来的第四个“民法典宣传月”。5月以来，我市部署开展一系列民法典宣传活动，通过送法进校园、进乡村、进社区、进企业等方式，让民法典走近群众身边，“典”亮美好生活。该举措有利于（ ） ①引导群众学法知法守法④鼓励群众参与法治实践 ③提高群众的执法能力④加强对群众的司法保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：共52分。 17. 阅读材料，完成下列任务。 愉悦的心情可以让我们放松，可以让我们的语言更美，行为更利人，可以让我们和他人更幸福。然而，日常生活总有不尽如人意之处。让我们聚焦到我们同龄人“小悦”的一日生活中，用我们所学的知识，给她送上几个调节或表达情绪的锦囊，也是借此提醒我们自己学会“安顿自己”的情绪。 情景一 周一的早上参加室外升旗仪式，散会时小悦不小心踩到了前面同学的脚，那位同学很生气，小悦还没反应过来，对方就已“责备”。 锦囊一： （1）小悦可以这样想：____ 情景二 第三节课，数学老师公布了数学成绩，小悦得了110分，她很开心；可同桌只得了60分，看得出同桌很沮丧。 锦囊二： （2）小悦可以这样对同桌说：____ 情景三 晚上，小悦知道了自己敬佩的一位科学家离世的消息，内心很伤心。 锦囊三： （3）小悦可以这样做：____ 18. 阅读材料,完成下列任务。 材料 夏雨和刘伟是学投美术社团的同学，两人有着共同的兴趣爱好，经常在一起写生，久而久之，同学之间议论说刘伟在追求夏雨。刘伟感觉自己是越来越喜欢善良、勤奋的夏雨了。刘伟为难了、不知道自己以后应该怎么办…… 假如你是刘伟的朋友，你认为刘伟在思想上或行动上应该怎么做?（从思想上或行动上任选一个方面回答） 19. 阅读材料,完成以下任务。 材料一 常德市武陵区某小学的李同学热心公益，是湖南省青少年科普志愿服务团成员，他尽己所能在图书馆、福利院等地开展志愿服务，服务时长近200小时。作为学校大队长，他是老师得力的助手，积极协助各项大型活动的开展及日常管理，长期主持学校升旗仪式、开学典礼等大型校园活动。曾获评湖南省三好学生、湖南省红领巾奖章四星章。 材料二 常德市鼎城区某中学的吕同学的母亲离家，父亲在外打工贴补家用，爷爷严重肺气肿，奶奶患精神疾病。九岁起，她主动承担起照顾爷爷奶奶和弟弟的重担，不抱怨不言苦。学校里，她关心同学，乐于助人。班上有一个特殊的女孩因为先天原因无法自己走路。她一句“老师，我来帮她！”就坚持了五年，不管天晴下雨，食堂、科教楼、操场都能看到她坚持搀扶着同学行走在校园的身影。曾获评新时代常德好少年。 榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。李同学和吕同学都是我们的榜样，请你任选一个，说一说你最欣赏他（她）的什么品质，结合学习生活实际说说你将如何学习、践行? 20. 阅读材料，完成以下任务。 某校七年级学生张玉很喜欢街舞，原本课余时间会经常练习跳街舞，可她是学校女子啦啦操队队长，而且即将要到市里参加比赛，无法两者兼顾，于是张玉暂停街舞的练习，加强啦啦操的训练。在训练过程中，她与老师一起发现队员各自的特长，协商队员的站位以及动作的分配，经过练习、啦啦操队获得了常德市中学生啦啦操队比赛“一等奖”…… 请你运用“个人”“集体”的相关知识对张玉的行为进行评析。 21. 阅读材料,完成以下任务。 材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》于2020年10月17日经第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订审议通过，于2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修正《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 （1）《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和修正过程，体现了法律的什么特征? 材料二 2024年5月30日，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信中说道：“少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”少年儿童的健康成长和全面发展是习近平总书记心中最温柔的牵挂。少年儿童的健康成长离不开各方面的努力，某市人大代表正在拟写《关于加强青少年心理健康教育的提案》，请你向人大代表提出建议。 （2）请你从国家、社会、学校、家庭、学生中任选一个角度，提出两条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $