云南省昆明市官渡区2023-2024学年五年级下学期期末考试美术试题

提供学校自主选择使用 官渡区2023~2024学年下学期期末学业水平检测 五年级美术试卷 (试卷满分: 100 分 考试用时: 40 分钟) 题号 一 二 三 四 总分 得分 远山如黛，近水含烟 中国画的起源可以追溯到原始社会的新石器时代。传统中国画追求“写 意”和“意境”，强调“外师造化，中得心源”，即画家的创作既要源于自 然，又要表达内心的情感与理解。 1.齐白石的写意画喜爱用简而不空、繁而不塞的构图风格，使画面达到和谐统一的效果。下图属于齐白石简练生动、醇厚朴实风格的是( ) (3 分) 2.诗、节、画、印相结合使中国画成为了多种文化形式的载体，小丽把这样的形式运用在了自己的团扇上，下图中属于小丽作品的是( ) (3 分) 3.原始社会时期的人类就开始在洞壁上刻画各种图形用以记事、表达情感，下列选项中最早在岩画和瓦当中被大量运用的造型手法是( )(3分) A.夸张式 B.剪影式 C.变形式 D.写实式 4.敦煌莫高窟里的壁画闪耀着神奇的光辉，其中《九色鹿》 画面简洁生动，整体色彩既有变化又有统一。 这幅画中包 含了赭、 、 、蓝、 等主要颜色。(4 分) 5.中国画中，诗与画相辅相成。一幅好画配上相应的诗，或以画的形象体现诗的意蕴，真可谓是相得益彰、富有趣味。请你根据自己对以下古诗的理解，用线连出相匹配的国画作品。(6 分) 采菊东篱下 悠然见南山 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 世界画家的调色板，色彩斑斓映心田 世界画家的调色板是一个充满无限色彩和可能性的创作工具，每位画家 对色彩的运用方式，都承载着画家的情感和表达。了解色彩的运用原理和方 法可以帮助我们更好地理解和欣赏生活中的色彩之美。 6.小丽在世界名画博物馆参观后，从荷兰画家梵高的作品《星月 夜》中提取出了色彩，这幅作品的色卡是( ) (3 分) 7.博物馆中的“点彩派”作品让小丽印象深刻，他们将纯粹的色彩用点的形式排列在画布上。以下选项中，属于点彩派作品的是( ) (3 分) 3. 十二色相环由原色、间色和复色组合而成。小丽用有深浅变化的同类色将《罗马尼亚式的衣饰》重新配色，这幅作品是( ) (3 分) 9.请参照右图判断正误。( ∨、 X) 法国画家马蒂斯是野兽派的代表人，其作品的特点是 色彩鲜明、对比强烈，富有装饰性。( ) (3 分) 10.请判断正误。(∨、X) 如果纯度高的色彩加入不同程度的灰色或其他颜色纯度就会提高.( )(3分) 11.画家在作品中注重真情实感的宣泄，用色彩彰显感情，用笔触挥洒激情。请你用喜欢的色彩和笔触，将《星月夜》重新配色，体验大师的手笔。(5 分) 凝心聚力 共铸民族团结之桥 习近平总书记强调:“ 团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象， 团结就是希望，团结就是胜利。”让我们携手共进，以实际行动践行民族团 结的崇高理念，共同书写中华民族团结进步的新篇章! 12.小丽从白族传统服饰中提炼出莲花纹样，并采用二方连续的组成方法将莲花纹样彩绘于手提包上。下图中属于小丽作品的是( ) (3 分) 13.蕴含着传统色彩与象征意义的民族服饰，成为引人注目的艺术品。以下选项中让你感觉色彩对比强烈的民族服饰是( ) (3 分) 14.请参考右图判断正误。(∨、X) 摄影师小丽拍摄了一位穿彝族服饰的女孩，阳光从侧面照在她身 上，凸显了她的五官，这幅作品采用了侧光拍摄。( ) (3分) 15.请参考右图判断正误。( 1. X) 感受了民族服饰的魅力后，小丽设计了一套融入傣族服饰元素筒 状的礼服，它具有修长、简约的特点。( ) (3 分) 16.在学校开展的“铸牢中华民族共同体意识为边远山区少数民族送温暖”活动中，小丽想为小朋友送一张图文并茂的贺卡。 请参照例图，在卡片中写上“心想事成”的字样。(8分) 例:我的心愿 飞天之梦翱翔天际，科技之海闪耀星河 “英雄航天员”桂海潮回到家乡，在张桂梅思政大讲堂中用“三心”勉 励学弟学妹们，要用好奇心、决心、信心培养自己的内在品质，并强调这是 伴随自己一生的内在力量和品格。 17.小丽的心中-直怀揣着- 一个飞天梦， 她运用折叠、剪切、压折、垫高、粘贴局部等方法制作了《星空》的纸浮雕作品。小丽的作品是( ) 。(3 分) 18. 在机器人课堂上，小丽绘制了仿人形机器人的设计图，该图展示了她对机器人技术的理解和对太空探索的憧憬。下图中小丽的设计是( ) (3 分) 19.2024年4月 26日，神舟十八号与中国空间站成功对接，我校为此举办了“剑指苍穹 扬我国威” 的航天纪念系列活动。现需一个外星生物形象大使任AI主持人。请同学们运用夸张、变形、重复、组合、添加等手法设 计外星生物。(20 分) 例： 我设计的外星生物名字叫丁丁，它引用了蝙蝠的 形象通过变形、重复、添加、组合、夸张等方法设计 的，色彩运用了蓝色的渐变色和紫色，表现了丁丁 神秘且特别的性格特征。 20.欣赏评述:(15分) 我设计的外星生物名字叫_ ，它引用了_ 通过__ _等方法设计的，色彩运用了__ ，表现了_ 的性格特征。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 官渡区 2023-2024 学年下学期期末学业水平检测 五年级美术学科答案及评分标准 一、【远山如黛，近水含烟】 1.A 2.B 3.B 4.红、白、绿、黑（画面上有的颜色）即可 5. 采菊东篱下 悠然见南山 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 建议：共 6 分，每连对一个得 2 分。 二、【世界画家的调色板，色彩斑斓映心田】 6.A 7.D 8.B 9.√ 10.× 11.绘画（略）。 建议分层评价：①运用了色彩重新配色；（3 分） ②色彩搭配表现力强，整体效果好；（4 分） ③色彩及笔触的运用视觉冲击力较强。（5 分） 三、【凝心聚力 共铸民族团结之桥】 12.C 13.A 14.√ 15.√ 16. 绘画（略）。 建议分层评价：①写了心想事成文字；（4 分） ②能图文并茂的形式表现心想事成四个字；（6 分） ③能够通过恰当的图像设计心想事成四个字，贺卡 布局合理，色彩鲜明。（8 分） 四、【飞天之梦翱翔天际，科技之海闪耀星河】 17.B 18.C 19.绘画（略）。 建议分层评价：①画出太空外星生物；（10 分） ②运用夸张、变形、组合、添加等某一种表现手法 描绘太空外星生物；（15 分） ③运用夸张、变形、组合或添加手法描绘太空外星 生物，构图恰当，线条流畅，色彩丰富。（20 分） 20.欣赏评述： 建议：第一空：为外星生物取名；（2 分） 第二空：根据自己的作品引用的事物填写恰当；（2 分） 第三空：根据自己的作品填写恰当的设计方法；（4 分） 第四空：根据自己的作品填写色彩名称和色彩关系；（4 分） 第五空：根据自己作品填写外星生物的性格特点。（3 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$