12 与朱元思书(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册语文课时通

年级上册·P 语 文 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三单元　素养导入 12*　与朱元思书 1. 阅读下面文字，完成各题。 　　富春江美景因吴均的《与朱元思书》而名闻天下，戊戌年“五一”小假有幸 前往，一窥．（　　）奇山异水的神韵，多年sù（　　）愿得以实现。缥．（　　） 碧的江水涵养出浙江人的深厚与大度，轩邈．（　　）的高山孕育出浙江人的智慧 与眼界。看到浙江人在商业大潮中的精彩“表演”，我不由地发出“一方水土养 育一方人”的感叹。浙江人经纶世务的繁忙与沉mi􀅢n（　　）于山水的悠然在 这里得到了完美的统一。也许正是这种和xié（　　）的统一，才催生出了富阳和 桐芦这两颗富春江边上的璀璨明珠。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 一窥．（　kuī　） 缥．碧（　piǎo　） 轩邈．（　miǎo　） sù（　夙　）愿 沉miǎn（　湎　） 和xié（　谐　） （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ⁠ ”。 （3）“经纶”在文中的意思是 ⁠。 （4）把文中画线句子改为反问句。 ⁠ kuī piǎo miǎo 夙 湎 谐 桐芦　 桐 庐　 筹划，治理　 我又怎能不发出“一方水土养育一方人”的感叹？　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（　D　） A. 任意东．西． B. 自富阳至桐庐一百许．里 C. 经．纶．世务者 D. 千丈见．底 3. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是（　D　） A. 猛浪若．奔 若．屈伸呼吸 B. 天下独绝． 猿则百叫无绝． C. 负势竞上． 横柯上．蔽 D. 有时见日． 隐天蔽日． D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 译文： ⁠ ⁠ （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文： ⁠ 5. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　B　） A. 泉水/激石，泠泠/作响 B. 经纶/世务者，窥谷忘/反 C. 疏条/交映，有时/见日 D. 急湍/甚箭，猛浪/若奔 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就 会平息他那热衷功名利禄的心。　 蝉儿长久不断地叫，猿猴持续地啼叫着。　 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 用原文语句填空。 （1）《与朱元思书》中总领全文的句子是： 。文中从 侧面表现水的清澈的句子是： 。文中“ ⁠ ”一句写水流势湍急，与《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。 （2） 《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然 的高洁情怀的句子是： ， ； ， ⁠ ⁠。 奇山异水，天下独绝　 游鱼细石，直视无碍　 急湍甚箭，猛 浪若奔　 鸢飞戾天者　 望峰息心　 经纶世务者　 窥 谷忘反　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 阅读《与朱元思书》，完成下面小题。 7. 教材变式　作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江 的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百 成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛 浪若奔。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 教材变式　文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达 作者的志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。 ⁠ ⁠ 9. 本文在写景顺序和详略上有何特点？ ⁠ ⁠  　表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的 思想感情。　  　写景顺序上先“水”后“山”，由近及远；详写动态，略写静态。这样既突出 景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2023·湘潭中考）阅读下面甲、乙两个文段，回答问题。 　　【甲】《与朱元思书》第三段 　　【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女 也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆 无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所 托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞 徘徊，久之不散，亦可异也。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 　　【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华 山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 下列加点的词意义相同的一项是（　D　） A. 百叫无绝． 沿溯阻绝． 绝．处逢生 B. 久之．不散 何陋之．有 钟鼓乐之． C. 千转不穷． 欲穷．其林 山穷．水尽 D. 不可悉．见 悉．如外人 悉．以咨之 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 译文： ⁠ （2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。 译文： ⁠ D 那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。　 这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 用“/”给下列文字断句。（断两处） 所 见 八 九 峰/惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭/宜 为 仙 真 所 托 13. 古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲、乙两段选文所表达的情感 的异同。 ⁠ ⁠ / /  　两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了 作者避世退隐的高洁志趣。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 学习了《与朱元思书》一文后，班级开展了以“走近山水”为主题的综合实 践活动。请你积极参与并完成下面题目。 （1）富春江水是下游人们生活用水的水源，请写一则呼吁人们保护富春江水的 标语。 ⁠ （2）跨学科　现在，富春江已成为旅游胜地，请为富春江写两则广告，以宣传 富春江。 ⁠ ⁠ 保护一江春水，让山更绿水更清。　  　①一城诗画美山水，千年人文富春江。②如诗如画美天堂，游山游水富 春江。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （3）跨学科　请仔细观察下边这幅图，补充填写后面的解说文字。 这个标志中绿色的圆形（本书上印刷为黑色）代表地球，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。这个标志中的白色部分像 ，它的寓意 是 ⁠。 一只手托起一滴水　 表示节水需要公众参与，鼓励人们从自我做起，人人动手节约每一滴水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$