湖南省益阳市大通湖区金盆镇中学等两校2023-2024学年七年级下学期7月期末联考道德与法治试题

2023-2024学年下学期七年级质量检测试卷 道德与法治 注意事项: 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号; 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效; 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示: 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸; 一、选择题(本大题包括16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项) 1．青春期的我们身体发生了显著的变化，这种变化主要表现在（   ） ①身体外形的变化  ②内部器官的完善  ③性机能的成熟  ④产生矛盾心理 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．2024年4月3日，据央视网消息台湾花莲县海域发生7.3级地震，面对朋友圈、自媒体上充斥的各种消息，我们应该（   ） ①学会独立思考、明辨是非②随时转发微信群里的消息③保护自己、不看任何信息④持批判性思维、不人云亦云 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女子，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰替父从军的故事启示我们（    ） A．男生女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征不是与生俱来的，可通过后天培养 C．男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 4．习近平指出：全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强四个自信是因为（   ） ①自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力②自信的人决不允许别人超过自己 ③自信的人一定能够实现梦想④拥有自信的心理品质有助于事业的成功 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 5．“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这段歌词表明（   ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情绪决定着我们的观念和行动 C．人的情绪受多方面因素的影响 D．排解不良情绪时不能违反法律 6．小南最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。作随着剧情的推进，小南时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。小南调节情绪的方法属于（   ） A．改变认知评价 B．放松训练 C．自我提醒 D．转移注意 7．当下，随着社会的发展，物资的充足，有越来越多的人开始追求内心情感的满足。下列做法中方式正确的有（   ） A．合理安排时间，通过阅读、参观博物馆等方式增长见闻 B．为了收获信任，与他人交往时，夸大自己的能力与成绩 C．为了避免经历恐惧，无论走到哪里，都要与许多人一起 D．为了获得友情，用网络搜集到的聊天话术与人进行交流 8．在学校开展的主题为“祖国在我心中”宣传教育活动，同学们收集了以下古诗名句，其中符合主题的有（    ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村       ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之       ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“集体的力量来源于共同的目标和团结协作”。下列选项与这一观点主旨相符的是（   ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高④同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子与此意思相一致的是（   ） A．滴水不成海，独木难成林 B．各美其美，美人之美，美美与共 C．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D．神女应无恙，当惊世界殊 11．当集体中个人之间发生冲突时，主要有以下处理方式。你赞同的方式是（   ） A．回避矛盾，进行冷处理，以避免出现过度激化的僵局 B．抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气 C．通过集体的力量迫使对方让步，以满足自己的需求 D．双方各让一步，为了集体的共同利益，共同达成协议 12．小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（   ） A．相互竞争与人为善 B．集体帮扶温暖人心 C．不遇挫折难以成功 D．调节情绪独立成长 13．今天，我们要建设社会主义法治国家，是因为法治（   ） ①是统治阶级意志的共同体现②促进中华民族伟大复兴 ③有利于政治清明、民心稳定④是判断是非曲直的标尺 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．据报道，被告人李某非法购买公民个人信息并出售牟利，法院一审判决李某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑三年，罚金人民币十一万元。这表明（   ） ①法律能杜绝生活中侵犯个人信息的行为 ②法律保护着我们的生活 ③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么 ④生活中的一切事情都可以通过法律解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2024年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。从未成年人合法权益的保障防线来看，上述材料主要体现了对未成年人的（   ） A．网络保护 B．社会保护 C．政府保护 D．司法保护 16．教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》提出要充分发挥课堂教学主渠道作用，提升法治教育课时占比，适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比等。这一要求有利于（    ） ①普及法律知识，推动建设法治国家的进程 ②引导青少年养成尊法守法的习惯 ③保障全体社会成员依法行使权利 ④让青少年成为法治中国的建设者 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 二、非选择题(本大题包括5个小题，共52分，每小题只有一个正确选项) 17．习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，实现中国式的现代化离不开青年创新创造，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春蕴含最伟大的创造力，广大青年要坚定信念，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，书写人生华章。 请问：青春蕴含最伟大的创造力，青春年少的我们应该怎样开发自己的创造潜能？ 18．阅读材料，回答问题。 材料一  小强的日记：“10月9日，来校几天后状态依旧差，睡眠可能有问题……早上5点30分醒了一直赖床不愿起，因为害怕别人说打扰他休息。”“新环境真的难适应，我这内向的性格真烦，觉得自己好没用。” 材料二  近年来，不少中学生情绪调节遇到问题，长期消极情绪的积累，让他们感到压抑、自卑、散漫、急躁，或者敷衍了事、烦躁不安，情绪易激动，甚至焦虑不安，随之诱发一系列的不良反应。这种现象引起了家长、社会的广泛关注。 你认为我们应怎样正确对待青春期的情绪及你最喜欢用哪种方法调节？ 19．观察漫画《拆》，回答问题： 请对上述漫画中人物所为进行辨析。 20．【青春有“情”】 共产主义青年团团结带领广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。 ——在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 (1)当代中国青年“清澈的爱，只为中国”的最强音向我们传递了什么样的情感？在社会生活中，情感将会发挥什么样的作用？ (2)美好情感因传递更有力量，如何传递情感正能量？ 21．材料一  战疫期间，众多网友通过多种方式为武汉加油，但网上却出现了一些不和谐的声音。2月3日，衡阳警方对自制视频咒骂湖北人民的刘某作出行政拘留10日的处罚决定；2月9日，中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定；2月13日，盐城警方对网上咒骂援鄂医疗队的闫某作出行政拘留15日、罚款1000元的处罚决定…… 对此，我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争，谁都不能置身事外。这个时候，我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励，而不是冷嘲热讽，为人凉薄、满嘴污秽的漫骂。 材料二  年纪轻轻不学好，竞去抢劫朋友的苹果手机，父亲看不下去，主动报警。在长江日报公益律师辩护下，15岁少年张某认罪伏法，被法院判决减轻处罚，判刑1年8个月。 阅读上述材料，完成下列各题。 (1)上述材料体现了我国法律的哪些特征？ (2)从法律的作用角度分析对刘某、涂某、闫某的处理结果。 (3)如果让你劝说张某，你会说些什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1-16 DBDBA DACCA DBCCC C 17．①要敢于打破常规，开创前人未走之路。 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ④我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 18．对待青春期的情绪：①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。④在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，学会合理地调节情绪。 我喜欢用放松训练的方法进行调节，当自己出现负面情绪时，我喜欢通过运动的方式去调节负面情绪。 19．该漫画说明只顾个人利益，不顾集体利益，这种做法是错误的因为：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端主义。③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。④我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 20．(1)爱国、责任感、民族自豪感。①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；④情感是我们生命成长的体现，情感更丰富、深刻，情怀才可能更加宽广、博大；⑤美好情感表达着我们的愿望，促进精神发展。 (2)①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验。 21．(1)①我国法律是由国家强制力保护实施的；②法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)①法律具有规范作用，规范公民的行为，让人们懂得该做什么、不该做什么，有利于维护良好的社会秩序。②法律具有保护作用，对刘某等人的处罚体现了法律保护受害者的合法权益，维护社会公平正义。 (3)①在法治社会里，公民在法律面前一律平等。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务，不存在“法外之人”。②树立法律信仰，让法律至上成为我们的真诚信仰。③增强法治意识，学会依法办事，过健康、安全、自由的生活。 学科网（北京）股份有限公司 $$