河大音像版(2020)小学信息技术三年级下册《我是环保小卫士》同步练习题附知识点归纳

2024-07-04
| 4页
| 74人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技河大音像版(2020)三年级下册
年级 三年级
章节 第五课 我是环保小卫士
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46145424.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河大音像版(2020)小学信息技术三年级下册《我是环保小卫士》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳: 1.环保的基本概念。 2.绿色生活的实践方式 3.废弃物对环境的影响。 4.可再生能源的利用。 5.节能减排的重要性。 二、同步练习题。 (一)、填空题。 1. 保护环境,我们首先要做到的是________,比如垃圾分类和节约用水。 2. 我们应该尽量减少使用________,因为它们会产生大量的废弃物,对环境造成污染。 3. 环保小卫士应该懂得利用________能源,如太阳能和风能,它们是无尽的资源。 (一)、选择题。 1. 下列哪种行为是环保行为? ( ) A 随手关灯 B 乱丢垃圾 C 浪费食物 2. 以下哪种物品不属于可回收垃圾? ( ) A 纸张 B 餐巾纸 C 塑料瓶 3. 以下哪种能源是清洁能源? ( ) A 煤炭 B 石油 C 水力 (三)、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”) 1. 使用一次性塑料袋可以方便我们生活,对环境没有影响。 ( ) 2. 电子产品废弃后可以随意丢弃,因为它们不会对土壤和水源造成污染。 ( ) 3. 种植树木可以吸收二氧化碳,有助于改善环境。 ( ) (四)、简答题。 1. 请列举出你日常生活中可以做到的三种环保行为,并解释为什么这样做是环保的。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 为什么我们需要节约用电?请给出你的理由。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标: 1.培养学生的环保意识。 2.让学生了解并实践日常生活中的环保行为。 3.理解和认识到节约能源与保护环境的关系。 4.增强学生的社会责任感,成为真正的环保小卫士。 【参考答案及解析】 二、同步练习题。 (一)、填空题。 1.答案:实践绿色生活。 2.答案:一次性塑料制品。 3.答案:可再生。 (二)、选择题。 1.答案: A 随手关灯是环保行为,可以节约能源。 2.答案: B 餐巾纸不属于可回收垃圾,因为它们在使用后难以再利用。 3.答案: C 水力是清洁能源,使用过程中不会排放有害物质。 (三)、判断题。 1.答案:× 【解析:使用一次性塑料袋对环境有影响,因为它们不易降解,会造成白色污染。】 2.答案:× 【解析:电子产品废弃后如果随意丢弃,其中的有害物质会污染土壤和水源。】 3.答案:√ 【解析:种植树木是环保行为,因为树木可以吸收二氧化碳,释放氧气,有助于减缓全球变暖。】 (四)、简答题。 1.答案: (1) 分类垃圾,可以减少土地占用和环境污染;(2) 使用可重复使用的购物袋,减少塑料垃圾;(3) 节约用水,保护水资源。 2.答案: 我们需要节约用电,因为电力的生产通常会消耗大量的化石燃料,排放温室气体,同时过度用电也会增加家庭电费负担。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

河大音像版(2020)小学信息技术三年级下册《我是环保小卫士》同步练习题附知识点归纳
1
河大音像版(2020)小学信息技术三年级下册《我是环保小卫士》同步练习题附知识点归纳
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。